[熱]味道的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的味道的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

味道的作文1

　　在我放學(xué)回家的路上會路過一個菜場，有時可以看到有幾個攤上在賣苦瓜，這種看起來很丑陋的瓜總能勾起我對童年的回憶。

　　記得小時候，因為火氣太重，于是媽媽就開始找一些清熱降火的.東西給我吃。有一天，媽媽買了一只苦瓜回家。當(dāng)時我還不認識這個，就問媽媽這是什么，媽媽如實告訴了我，我因為怕苦就不想吃這個瓜。

　　媽媽勸了我?guī)状味紱]什么用，于是直接夾了一片苦瓜放在我碗里。我不敢違拗媽媽，就閉起眼橫起心把那片苦瓜放入口中，快速嚼了一嚼，一股苦汁鉆入我的喉嚨。我只覺得一陣反胃，立刻把那片苦瓜吐了出來。媽媽輕輕嘆了一口氣，拍了拍我的背。又讓我再吃，我好不容易鎮(zhèn)住反胃，一聽又要吃，我臉色就變了。媽媽則對我說：“你好好用心去體會，這苦瓜就不苦了。”

　　我鼓起勇氣又夾了一片苦瓜，這一次我慢慢咀嚼，只覺得苦味漸漸淡了下去，隱隱地好像有一絲甘甜，我終于吃下了這一片苦瓜。

　　這片苦瓜也讓我突然明白了媽媽的用心良苦，為了我生病去買來苦瓜費了這許多功夫去燒這盤苦瓜，媽媽付出的心血和汗水，怎能因為我的一己之念而浪費，想了這點，我就開始大口大口地吃那苦瓜，雖然它的味道本來很苦，但我卻可以感到甜味。媽媽笑瞇瞇地看著我吃這盤苦瓜，我感到她一定很開心。

　　父母們總是苦的，他們會把一絲香甜留給孩子。

味道的作文2

　　快過新年了，我們家的樓道卻臟兮兮的，我決定要掃一掃，干干凈凈過新年。

　　我拿了掃帚所料袋和簸箕來到樓底，一看有好多的土和廢紙，我把大塊的廢紙撿起來裝進塑料袋里，我開始一個一個臺階的掃，剛掃到二樓，樓道里就烏煙瘴氣，塵土飛揚，嗆得我直咳嗽。我趕快放下手中的工具跑回家，心想這該怎么辦呢？忽然我想到潑些水不就壓住灰了嗎？于是我接了一盆水，一只手端盆，一只手潑水，由于我的力氣不是很大，把一盆水給打翻了，還把我的鞋弄濕了，我生氣地想："把我的鞋弄濕了，我不干了！"我拿起盆來回老家。

　　我靜下心來想，老師說過做什么事都不可以半途而廢，要有始有終。

　　我又接了半盆水，放在地上再潑就沒事了，過來一個多小時水也快干了，我又開始掃，我蹲下身來用右手使勁的`掃，掃完一層就用搓斗收了起來，就這樣把樓道掃干凈了。

　　這時我剛想把垃圾倒進垃圾桶里，突然刮了一陣風(fēng)，把土又吹了起來，把我的眼給迷了，紙也飛了起來，心想快完了，再堅持一下就完工了，我又把這些撿了起來，把垃圾倒了。

　　掃完后，我回到家，累得腰酸背痛，渾身沾滿了土，再一看我們的樓道煥然一新，我的鞋臟了，卻換來了樓道的干凈，所以我的勞動沒有白費。

　　正想著，聽見有人上樓梯，邊走邊說，是誰把樓梯打掃的這么干凈呀，我聽了心里美滋滋的。

味道的作文3

　　“舞”茶道的韻味

　　“小寶，給你奶茶�！睆膵寢屖掷锝舆^紅豆奶茶，冷得快成冰的我立刻放松下來。輕輕地喝了一小口，感覺比別家的奶茶好喝，味道醇。于是問：“老媽，這奶茶是哪家的，味道很好。”“答曰：“舞茶道�！�

　　真好的`名字。

　　奶茶如絲般在嘴里融化，如精靈般在嘴里舞蹈。這個名字再貼切不過了�！拔璨璧�，舞茶道�！毙睦锬�念著，似乎看透了這背后的文化，又似乎沒看透，在云里霧里徘徊。

　　“冬天里有杯熱茶喝，比什么都好。”確實，溫暖香甜的奶茶，能化作百指柔，漸入身心，慢慢的，整個身子都暖起來了。綠茶也是，苦后的甘甜，十分耐人尋味。

　　于是乎，想到了日本的茶道文化，日本人大概很喜歡茶，慢慢地，把這個先苦后甜的，水色如碧的茶飲料奉若神明，喝之前還要沐浴更衣什么的，儀式十分煩瑣，我可以理解，但我不喜歡。我喜歡的是林清玄所描繪的中國茶道。

　　中國是茶道的創(chuàng)始國。發(fā)展起來，喝茶的的過程早已經(jīng)刪繁就簡，茶道也越來越高深。如林清玄文中描繪那樣；“行腳僧?dāng)y一壺走天下�！薄爸貌枞�分一，以壺嘴就飲。”出神入化的自由，也有出神入畫的意境。試想，一位滄桑行腳僧，攜帶一紫砂壺，休息時，以壺嘴就飲，那是多么地寧靜，多么有意境，多么自由，多么滄桑，多么耐人尋味�。�

　　茶，一個悠長而深遠的話題……

【味道的作文】相關(guān)文章：

味道作文03-02

味道的作文(經(jīng)典)09-09

味道的作文07-28

（精選）味道的作文09-18

幸福的味道作文05-08

陽光的味道作文05-10

春天的味道作文03-27

家的味道作文06-28

熟悉的味道作文07-18

家鄉(xiāng)的味道作文07-15