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荷葉的作文匯總(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的荷葉的作文，希望能夠幫助到大家。
荷葉的作文1
今天，我和媽媽來(lái)到河濱公園散步、玩耍。
我來(lái)到了小河邊。我用手把潑向荷葉，有的小朋友在路邊撿石頭，找了許多石頭之后，把石子一顆一顆的扔向池邊濺起的水花在荷葉上彈動(dòng)。我想：荷葉一定被我們弄濕了�？墒撬鼪](méi)有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥，一、曬干總是個(gè)好辦法。但當(dāng)我把荷葉拿起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)荷葉是干的，摸上去毛茸茸的，手感很不錯(cuò)。我有一些不相信，于是我又把荷葉放進(jìn)池里，讓它洗個(gè)澡后，再把它拿起來(lái)�？墒呛扇~還是干的，我想：一定是荷葉太熱了，口也渴了，就把上面的露珠給喝了下去，但是荷葉又沒(méi)有長(zhǎng)嘴巴，它是怎么把露珠吃下去的`呢?我又把荷葉放進(jìn)池塘里，只聽(tīng)見(jiàn)“咕、咕”的聲音。哦，是不是荷葉感冒了呢?我把頭伸得老遠(yuǎn)，仔細(xì)觀(guān)察著水中的情形，我發(fā)現(xiàn)水中冒著一個(gè)個(gè)小泡泡。原來(lái)是荷葉把一粒粒水珠彈到水池中，荷葉并沒(méi)有感冒。
“荷葉為什么不沾水呢?”我好奇心十足，翻閱了許多書(shū)籍，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。荷葉的表面有一層納米級(jí)組成的納米薄膜，黃米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑。
通過(guò)這個(gè)知識(shí)我想可以發(fā)明一件衣服，這件衣服是防水的，它既舒服，又能在環(huán)境污染時(shí)也不容易弄濕衣服。下雨天穿著這件衣服，不打傘也不會(huì)淋濕，而且非常環(huán)保。大自然中還有許多奧秘，值得我們?nèi)チ粜挠^(guān)察，會(huì)使我們擁有更多的發(fā)現(xiàn)。
荷葉的作文2
這天，院子里的池塘閑著無(wú)聊，開(kāi)始找人說(shuō)話(huà)。
它十分喜歡小魚(yú)，因?yàn)樾◆~(yú)經(jīng)常為它捶背，便對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“魚(yú)兒，魚(yú)兒，近日來(lái)過(guò)的好嗎？”“好？好什么好，爺爺，您什么時(shí)候變的那么臟，那么臭，我每天都快被您熏暈了�！背靥翣敔斒謧�，它感到十分委屈，正欲解釋?zhuān)苫ń憬汩_(kāi)口了，說(shuō)：“就是，就是，我喝了你的水后，肚子非常痛，現(xiàn)在，臉都粗糙成什么樣了，我男朋友了，我男朋友因此和我分手了呢！”池塘爺爺辯解道：“這又不是我的錯(cuò)，要不是人類(lèi)天天往我這排放大量垃圾，我能這樣嗎，我現(xiàn)在開(kāi)始變硬，大家都不喜歡我了，好多朋友都死了，我才最可憐呢！”說(shuō)罷，老淚縱橫，荷葉哥哥說(shuō)：“老爺爺，別哭，人類(lèi)把我們害成這樣，會(huì)受到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)的，而且，報(bào)應(yīng)已經(jīng)來(lái)了，我聽(tīng)說(shuō)，好多動(dòng)物瀕臨滅絕，瀑布水量大減等災(zāi)難接踵而至呢！”“話(huà)可別這樣說(shuō)，現(xiàn)在有好多人在保護(hù)環(huán)境呢！”小魚(yú)說(shuō)，“什么時(shí)候，環(huán)境恢復(fù)以前的樣子呢？”荷花姐姐苦惱的.說(shuō)，“是呀，只要能在我有生之年看一眼昔日的美好家園，我就心滿(mǎn)意足了！”池塘爺爺說(shuō)，他們回憶起過(guò)去的生活來(lái)。
姑娘們劃著船，邊唱歌邊采蓮，那優(yōu)美的歌使人心醉，有的荷花被摘下來(lái)了，還在睡覺(jué)，不過(guò)它們心滿(mǎn)意足，因?yàn)樗鼈兟?tīng)到了最美的歌聲。小伙子們有的跟著有經(jīng)驗(yàn)的老漁翁學(xué)釣魚(yú)，有的和姑娘們對(duì)歌，有的劃船比賽……孩子們有的游泳，有的偷吃蓮蓬，有的捉魚(yú)……
忽然有個(gè)人把一個(gè)瓶子扔了下去，這一切的一切就這樣被打擾了，大家嘆了口氣。
荷葉的作文3
奶奶家屋前有一個(gè)荷花湖，每到暑假我就要到奶奶家去觀(guān)賞那可愛(ài)的荷花。
早晨陽(yáng)光投射到湖面上，反射出閃閃波光，就像展一卷斑斕的山水畫(huà)。目光所及，浣紗女戲水嬉笑，好一幅美麗的山水畫(huà)。
池中的荷葉綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑的小魚(yú)從荷梗下游過(guò)，生怕打破這靜謐的.畫(huà)面，你看湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風(fēng)一拂著實(shí)可愛(ài)。
再往遠(yuǎn)處看，荷葉像躺在搖籃里的嬰兒，又像是湖面上的云霞，真是別具一格，頓時(shí)心曠神怡。
你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛，好像正在為荷葉演奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)暇，清風(fēng)拂過(guò)，它們便像一個(gè)個(gè)披著輕紗紗女正在沐浴，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
摘下那碧綠的荷葉，不僅可以遮擋風(fēng)雨，還可以遮擋驕陽(yáng)，為人們消去炎熱。
露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上滾動(dòng)著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤(pán)里托著珍珠一樣。
粉紅色的蓮花，有的含苞待放，有的爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞黃燈，陪襯著那肥綠的荷葉。
啊！我愛(ài)清香四溢的荷葉湖，更愛(ài)那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷葉。
荷葉的美，只能在那柔柔的宣紙上，留下淡淡的墨香。
荷葉的作文4
一天，我來(lái)到公園。走著走著，我注意到一陣清新的香味。我走得越遠(yuǎn)，就能越清晰地看到湖面上的深綠色。啊，是蓮花！現(xiàn)在是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。看著它，片玉墨黑的荷塘上鑲嵌著小小的瓷白色，無(wú)論是盛開(kāi)的、含苞待放的還是含苞待放的，但它們都是一樣的寧?kù)o和圣潔。我在池塘邊坐下，盯著荷花思考。許多吟誦蓮花的古詩(shī)浮現(xiàn)在我的腦海里。是的，蓮花！古往今來(lái)，許多人稱(chēng)贊你，描繪你，并給你許多美麗的名字。除了荷花，荷花又叫蓮藕花、荷花、水華、玉環(huán)、云水、水丹、水芝等。周敦頤曾在《愛(ài)蓮論》中寫(xiě)道，“賦予愛(ài)蓮獨(dú)出淤泥而不染，潔而不妖的能力�！蓖蝗�，一陣涼風(fēng)把我吹進(jìn)了現(xiàn)實(shí)生活。眼睛漫不經(jīng)心地看著荷葉，視線(xiàn)被荷葉迷住了。看，這些深綠色的圓而厚的荷葉，多年來(lái)一直靜靜地生活在人們所謂的“陪襯”狀態(tài)中。
是的，如果沒(méi)有荷葉，荷花會(huì)是什么樣子，風(fēng)景會(huì)是迷人的嗎？荷葉吸引我的是它的`精神之美。不像荷花，它沒(méi)有好聽(tīng)的名字:荷葉，荷葉，僅此而已。它從不關(guān)心任何事。它不為名聲、利潤(rùn)或名聲而奮斗，不管它的地位如何，它總是默默工作和戰(zhàn)斗。這提醒了我:誰(shuí)創(chuàng)造了這個(gè)湖的美麗景色？誰(shuí)建造了遠(yuǎn)處宏偉的亭臺(tái)樓閣？誰(shuí)養(yǎng)育了整個(gè)地球？朋友，你知道他們的名字嗎？你不認(rèn)為荷葉是沉默的，不追求回報(bào)或名利，至少它象征著勞動(dòng)人民嗎？你就不能想點(diǎn)什么嗎？像荷葉一樣，它們只有兩個(gè)簡(jiǎn)單的名字:人民和群眾。然而，荷葉的精神是如此深刻地包含在其中，難道荷葉的精神不是勞動(dòng)人民偉大精神的象征嗎？
荷葉的作文5
羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，只要我們?cè)谏钪卸嗵剿�、多發(fā)現(xiàn)、多觀(guān)察，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：大自然是多么的神奇！
暑假里的一天，蟬兒不知疲倦地唱著歌，樹(shù)木被烈日照得無(wú)精打采。怕熱的我在家根本呆不住，于是便拉著妹妹來(lái)到了小區(qū)門(mén)口的水池邊，我們倆津津有味地看著池中的小金魚(yú)。
瞧！那些小金魚(yú)在水池里快活地游來(lái)游去，就像一群快樂(lè)的孩子。妹妹高興得手舞足蹈，揚(yáng)起一串串水珠，揚(yáng)起的水都灑向一旁的`荷葉，可是小水珠在荷葉上滾了幾圈后又落回了水里。
荷葉為什么盛不住水呢？我感覺(jué)非常奇怪，立馬用手舀了一些水倒在荷葉上，可是落到荷葉上的水立馬變成了一個(gè)個(gè)小水珠。它們?cè)诤扇~上高興地玩著滑梯，最后可能是玩得太盡興了，又紛紛跌入了水池中。看到這番情景，我感到十分奇怪，為什么荷葉不會(huì)被水弄濕呢？
難道荷葉身上穿了雨衣嗎？我一溜煙跑回家，迫不及待地翻開(kāi)了《萬(wàn)個(gè)為什么》一切問(wèn)題都迎刃而解：原來(lái)荷葉身上有一層納米薄膜，使荷葉表面變得十分光滑，可以防水，就像穿了一件雨衣。
原來(lái)是這樣啊！我恍然大悟，沒(méi)想到一個(gè)小小的荷葉竟有這么大的秘密，今后我一定要多觀(guān)察、多留心，這樣才能發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘！
荷葉的作文6
今天下了一場(chǎng)大雨，雨后，我興奮地拉著爸爸媽媽去荷花池看荷花。
到了荷花池，只看見(jiàn)一望無(wú)際碧綠的荷葉鋪在水面，竟連一朵荷花的影子也沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，爸爸說(shuō)話(huà)了：“本來(lái)我想告訴你們，現(xiàn)在還沒(méi)到荷花盛開(kāi)的季節(jié)呢。不過(guò)，青綠的荷葉看著也挺舒服的�！�
于是，我們走到荷花池前，雨后的荷葉青翠碧綠，一望無(wú)邊，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女在輕輕舞動(dòng)。
忽然，我發(fā)現(xiàn)荷葉上都只掛著幾粒豆點(diǎn)兒大小的.小水珠，可小水珠外的葉面都是干的。奇怪了。剛下完雨，怎么荷葉上只有幾粒小水珠，其他地方都是干的呢？于是，我好奇地拿起一瓶水，往荷葉面上倒去，水“嘩”的一下就流下去了，荷葉上又只留下幾粒晶瑩的小水珠。
這究竟是怎么回事呢？我疑惑地向我的朋友“小度”請(qǐng)教，它告訴我：把荷葉的表面放大，會(huì)看見(jiàn)許多“小山包”，“小山包”的凹陷處有一層納米級(jí)的空氣層，使水滴只能與“小山包”的凸出點(diǎn)接觸，在自身張力下形成球狀，滑出葉面。
據(jù)說(shuō)，魯班也是從荷葉中得到啟發(fā)，根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)和隔空層的原理，用木棍和油紙仿照荷葉的樣子，造出了雨傘呢！
哦，原來(lái)是這么一回事！從這次的觀(guān)察中，我明白了一個(gè)道理：只要認(rèn)真觀(guān)察，在日常的生活中，也會(huì)有意想不到的收獲！
荷葉的作文7
周末我和媽媽來(lái)到公園，一起觀(guān)賞荷葉、荷花。
剛踏進(jìn)公園的大門(mén)，荷花荷葉的清香撲面而來(lái)。放眼望去，只見(jiàn)那河面上，大片大片的碧綠中偷偷露出些粉粉的小腦袋。一陣微風(fēng)吹過(guò)千姿百態(tài)的仙子們就翩翩起舞了，把波光粼粼的河面點(diǎn)綴得更加光彩奪目。腦海里不禁浮現(xiàn)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這樣美妙的詩(shī)句。
不一會(huì)兒，居然下起了蒙蒙細(xì)雨。我們趕緊找避雨的地方，在找尋的路上，小河里搖曳的荷葉吸引了我的注意。咦，為什么落在荷葉上的雨水都凝聚成一顆顆晶瑩剔透的`小水珠呢？這讓我深感意外。于是我在河邊撿了幾片荷葉和散落的花瓣帶回家，我要“研究一下”。
我接了一盆水，先用花瓣蘸點(diǎn)水，灑在荷葉上。神奇的事情出現(xiàn)了，那些散落在荷葉上的小水珠都凝聚成了一顆大的水珠。在荷葉里歡快滾動(dòng)的水珠，所到之處并未留下水的痕跡。我原以為這只是巧合。
我又試了第二片花瓣，出現(xiàn)了和第一次一模一樣的情況。太不可思議了，我最后試了最小的花瓣，這次不會(huì)再出現(xiàn)巧合吧？呀！我傻眼了，小荷葉竟然也有一顆顆小水珠。我的好奇心立馬被勾引出來(lái)了。我要去查一下這究竟是怎么回事。
我查了一下“智能團(tuán)”百度，原來(lái)荷葉的葉面上布滿(mǎn)了一個(gè)緊挨一個(gè)的“小山包”，“山包”上長(zhǎng)滿(mǎn)絨毛。就像山上密密的植被，植被之間空隙非常窄，形成了一個(gè)類(lèi)似氣墊的東西，再小的水滴也只能在“山頭”上跑來(lái)跑去。荷葉也就具有了防水防污的本領(lǐng)。“媽媽?zhuān)∧憧次野l(fā)現(xiàn)了什么？”我激動(dòng)地叫起來(lái)。
荷葉作為“防污雨傘”當(dāng)之無(wú)愧，好神奇呀！
荷葉的作文8
從前，在一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘邊，有一只可愛(ài)的小青蛙。他身穿綠衣裳，雙眼炯炯有神，肚皮雪白雪白的。
一天，陽(yáng)光明媚，小青蛙收集了許多荷葉。他把荷葉當(dāng)作一個(gè)舞臺(tái)，站在上面放聲歌唱。他的.歌聲真動(dòng)聽(tīng)，引來(lái)了一只美麗的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“小青蛙，你的荷葉真漂亮呀！要是我也有一張用荷葉做的床，那該有多舒服呀！你能給我一張荷葉嗎？”小青蛙點(diǎn)了點(diǎn)頭，把一張荷葉遞給了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)感激地說(shuō)：“小青蛙，謝謝你，謝謝你！”說(shuō)完，他就帶著荷葉回家去了。他一回到家就躺在荷葉上呼呼大睡。
小魚(yú)也被小青蛙的歌聲吸引了過(guò)來(lái)，問(wèn)小青蛙：“你的荷葉真大呀，正好可以給我做一把遮陽(yáng)傘！小青蛙，你可以送我一張荷葉嗎？”小青蛙同意了。小魚(yú)激動(dòng)地說(shuō)：“太謝謝你了！”小魚(yú)飛快地游回家去了。一回到家，他就撐起了荷葉傘，在傘下自由自在地游來(lái)游去。
毛毛蟲(chóng)也被吸引了過(guò)來(lái)，他慢吞吞地說(shuō)：“小青蛙，你的荷葉可真好呀，可以做我的小船！你能給我一張荷葉嗎？”小青蛙愉快地說(shuō)：“當(dāng)然可以�！泵x(chóng)道了謝，劃著船走遠(yuǎn)了。他一邊劃一邊嘴里還哼著歌：“啦——啦——啦——，劃船真開(kāi)心呀！”
這時(shí)，一群小朋友跑了過(guò)來(lái)。突然，天暗了，下起了傾盆大雨。其中一個(gè)小朋友急忙說(shuō)：“大家快用荷葉擋雨！”大家用荷葉躲過(guò)了一場(chǎng)大雨，他們異口同聲地說(shuō)：“荷葉的作用可真大�。 �
荷葉的作文9
今天，我們的老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了新溪賞蓮。
池中，靜靜的水面上布滿(mǎn)了嬌翠欲滴的荷葉，像撐起了一把把翡翠傘，把水面遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。蓮花則像一位少女，在荷葉的襯托下越發(fā)動(dòng)人。這天氣，真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變，雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，落在荷葉上發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音，就像一曲優(yōu)美的小曲。過(guò)了一會(huì)，雨漸漸地停了，那碧綠的荷葉上盛著滾動(dòng)著的雨珠，有一縷淡淡的香味撲鼻而來(lái)……
接著，我們隨著老師的目光看到一枝尖尖的.小荷在池中，老師問(wèn)：“你們知道‘小荷才露尖尖角’中的小荷指的是什么嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“荷花！”老師一秒嚴(yán)肅地說(shuō)：“錯(cuò)！是荷葉�！蔽倚睦锊唤耄菏裁�？！小荷就是荷葉！一直以來(lái)我都以為小荷是荷花呢！沒(méi)想到荷葉也可以尖呀！
這讓我不禁想到班里的小曾，她一直默默問(wèn)問(wèn)，甚至并不出色，但在下課時(shí)間總能看到她埋頭苦學(xué)的身影；追著老師解答疑惑的身影……在這次畢業(yè)考中她竟超越了我們班不錯(cuò)的尖子生，考到她從未想到的分?jǐn)?shù)。取得這么好的成績(jī)自然也離不開(kāi)她自身的努力，才使她成了這次的黑馬。
��！小曾不就是那荷葉嗎？
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我也明白了：不是只有荷花可以引人注目，荷葉照樣可以，甚至比荷花更出色！
荷葉的作文10
每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的奧秘，在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中也會(huì)有許多經(jīng)歷，連我這個(gè)不愛(ài)發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些事物的奧秘，如果不信，就來(lái)仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)。
那是一個(gè)炎熱而涼爽的夏天。
我和姐姐正在池塘玩耍。突然。一條美麗的紅色的小魚(yú)跳了出來(lái)，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作，帶著水珠就想一個(gè)小孩一樣落到了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，在跳起來(lái)，一個(gè)完美無(wú)缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定會(huì)被水珠打濕了，荷葉又沒(méi)有毛巾，很容易感冒，而且它又不可以吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)沐光浴的機(jī)會(huì)吧。于是，我連根帶拽地給拽了出來(lái)。我用手摸了摸荷葉，嗯，毛絨絨的`，質(zhì)感非常好。再仔細(xì)看看，咦，怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)池塘里泡了一會(huì)，拿起來(lái)一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴了，渴了就想喝水，就把水吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看沒(méi)嘴巴還能喝水。于是我也不管荷葉到底會(huì)不會(huì)感冒，又讓它泡了一會(huì)澡，這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動(dòng)的心情看著，心還不時(shí)“砰砰”的亂跳，生怕錯(cuò)過(guò)了水珠被吞掉的情景�？墒牵聦�(shí)恰好與想像的相反，水珠沒(méi)有唄荷葉吞掉，而是像彈珠一樣彈進(jìn)水里了。
“為什么荷葉不沾水呢？”我?guī)е蓡?wèn)回到家，走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》一查， 哦，原來(lái)是這么回事啊，荷葉表面又一層納米由納米級(jí)組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識(shí)，光靠問(wèn)是不行的，還要多查閱書(shū)籍。
荷葉的作文11
去年暑假，我和媽媽到鄉(xiāng)下姨姥姥家去玩，剛走到她家門(mén)口。我被一片美麗的景象吸引住了：一朵朵粉紅的、白的荷花，婀娜多姿，隨著風(fēng)翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女；那一片片大大小小、挨挨擠擠的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)，美麗極了。
我興奮不已，走到荷塘邊，湊近鼻子，嗅嗅這朵、聞聞那朵，手也不停地?fù)崦G葉。突然，我發(fā)現(xiàn)荷葉上有許多亮晶晶的可愛(ài)的小東西，活像一顆顆珍珠。我走近一看，原來(lái)是一顆顆小水珠。水珠晶瑩剔透，在荷葉上滾動(dòng)，奇怪的是，荷葉卻一點(diǎn)兒也沒(méi)濕！我好奇地倒了一些礦泉水在荷葉上，頓時(shí)荷葉上水珠四濺，活像一群可愛(ài)的孩子在嬉戲，然后又匯聚在荷葉的中央，成了“湖泊”�？墒呛扇~還是沒(méi)濕。
我心里直犯嘀咕：平常下雨，樹(shù)上的葉子都濕透了，荷葉見(jiàn)了水為什么不濕呢？我百思不得其解，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寭u搖頭。
下午回到家，聰明好問(wèn)的我迫不及待地上網(wǎng)查資料，尋求答案：原來(lái)荷葉的表面上有許多很細(xì)很細(xì)的絨毛，這些絨毛非常密，且含有蠟質(zhì)，當(dāng)水滴到上面時(shí)，水珠鋪不開(kāi)、滲不進(jìn)，只能變成水珠滾落，這在物理上叫“不浸潤(rùn)現(xiàn)象”。這些水珠還能順便帶走荷葉表面的灰塵呢，所以荷葉看起來(lái)總是一塵不染，怪不得荷葉有“出淤泥而不染”的特點(diǎn)。這真是太神了，要是我們的.衣服、汽車(chē)上的擋風(fēng)玻璃或者建筑物使用的材料也有這個(gè)特性，不就不怕灰塵和雨淋了嗎？
這次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)使我終身受益，它將激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷探索世界的奧秘。
荷葉的作文12
自然界就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，點(diǎn)綴著許多稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了荷葉的秘密。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我和哥哥在池塘邊玩耍。河面波光粼粼，就像撒了一層碎金。湖水清澈見(jiàn)底，五彩繽紛的魚(yú)兒們都在快活地游來(lái)游去。突然，一條紅鯉魚(yú)跳了出來(lái)，在空中閃了一道紅光，緊接著便消失了。
我想，荷葉一定是濺得滿(mǎn)身是水，便想把它曬干，享受享受日光浴的感覺(jué)。于是，我花了九牛二虎之力把荷葉拽出了池塘。用手摸摸那綠娃娃的臉，嗯，毛茸茸的，還蠻舒服。再仔細(xì)瞅瞅，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)池塘里洗了個(gè)澡，拿出來(lái)一看，還是干的。怎么回事兒呢？難道是荷葉太熱，一口氣都把水給喝啦？于是，我再一次將荷葉放進(jìn)水里，讓它再泡會(huì)兒涼水澡。這次，我把眼睛睜得大大的，懷著激動(dòng)的心情看著，生怕錯(cuò)過(guò)了荷葉喝水的情景�？墒�，這些水珠依然沒(méi)有被吞掉，而是順著它的“臉”滑進(jìn)了水里。
“為什么和葉不沾水呢？”我百思不得其解，頭上頂著個(gè)大問(wèn)號(hào)，帶著好奇心趕到書(shū)房，查找相關(guān)資料。原來(lái)荷葉的表面上附著無(wú)數(shù)個(gè)微米級(jí)的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，還有許多納米級(jí)顆粒，水在荷葉上滑落并能帶走灰塵。我此時(shí)感到很興奮，因?yàn)槲以诳茖W(xué)的`天空中又發(fā)現(xiàn)了一顆最亮的星星，在知識(shí)的花園里又采到了一朵鮮艷的小花，這件事我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
世界上還有許多自然之謎，等待我們?nèi)ソ視�，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)吧！
荷葉的作文13
每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)事物的某種奧秘，在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中也會(huì)有許多經(jīng)歷，當(dāng)然，連我這個(gè)不愛(ài)發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的奧秘，如果不信，請(qǐng)你仔仔細(xì)細(xì)的來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚(yú)跳了出來(lái)，一個(gè)優(yōu)美的`海豚式的跳水動(dòng)作，帶著的水珠就像一個(gè)頑皮的孩子一樣落到了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來(lái)，一個(gè)完美無(wú)缺的動(dòng)作就這樣誕生了。
我想：荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒(méi)有毛巾，很容易感冒，而它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)日光浴的機(jī)會(huì)吧!于是，我把荷葉從池塘里拽出來(lái)。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯(cuò)。再仔細(xì)瞧瞧，咦?怎么是干的?我不相信，又把荷葉放池塘里泡了一會(huì)澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動(dòng)的心情看看，可是，水珠并沒(méi)有融到荷葉上，而是像“彈珠”一樣“彈”進(jìn)水里了。
“為什么荷葉不吸水呢?”我?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)了書(shū)房，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一看，哦，原來(lái)是荷葉上有一層納米由納米級(jí)組成的納米薄膜。納米薄膜在表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識(shí)，不能光靠問(wèn)，要多查閱書(shū)籍。
荷葉的作文14
今天，幸福巷來(lái)了一只新動(dòng)物——豹子阿鑫，他搬到老虎阿力家旁，所以他們成了鄰居，可是，他們并不幸福，反而天天吵架。
由于阿鑫天生嗓子不好，但他又很喜歡唱歌，所以天天扯著嗓子練習(xí)。他的聲音又大又響，像電鋸聲，嗞嗞嗞。阿力本來(lái)脾氣也不好，加上阿鑫的影響，他更不喜歡這個(gè)新鄰居了。終于，阿力忍不住了，他氣沖沖地走出自家的.院子，毫不留情地踩過(guò)自己平日最?lèi)?ài)護(hù)的小花小草�！芭榕榕椤卑Ⅵ未蜷_(kāi)門(mén)“噢，阿力�！卑⒘B招呼都不打，劈頭就罵“你干什么，整天發(fā)什么瘋，你就不考慮我的感受嗎�！卑Ⅵ芜B連道歉，還給了阿力50動(dòng)物幣（1動(dòng)物幣=2元），這事才暫時(shí)到一段落。
過(guò)了不久，事情又來(lái)了，阿力種的牽牛花藤蔓在逐日生長(zhǎng)，很快爬過(guò)柵欄，伸到阿鑫屋里，兩家的主人卻殊然不知。一天，阿鑫一只寶貝鵝蛋殼放在窗口曬太陽(yáng)，不巧，牽牛花藤蔓碰到了鵝蛋殼，脆弱的鵝蛋殼掉在地上，碎了。阿鑫傷心極了，要知道，在這個(gè)巷子，不，可以說(shuō)是整個(gè)動(dòng)物鎮(zhèn)，都沒(méi)有鵝，更別說(shuō)鵝蛋了。阿鑫立刻找上阿力的家，阿力無(wú)奈之下，給了阿鑫50動(dòng)物幣，就等于兩人互不相欠，但心里都有個(gè)大疙瘩。后來(lái)，他倆經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事吵架。
通情達(dá)理的小豬阿仁知道了，分別送給了阿力和阿鑫一片荷葉。阿力和阿鑫都不知道什么意思，便去請(qǐng)教老山羊大義，大義哈哈大笑，說(shuō)：“‘荷’同音字為‘和’，是要你們和和睦睦相處�！�
阿力和阿鑫聽(tīng)后，都慚愧地低下了頭。
荷葉的作文15
大自然是人類(lèi)的好老師，它傳授給我們?cè)S多知識(shí)。大自然也是一本厚厚的書(shū)籍，在這本書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了許多的奧秘……
夏天的時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到池塘邊野餐。池塘里的.荷葉挨挨擠擠的，它們舒展著腰肢，懶洋洋地曬太陽(yáng)。突然，一只綠色的小青蛙跳到了荷葉上，嚇了我一大跳！許多小水珠濺到了荷葉上，像一個(gè)個(gè)小胖孩，拼命地奔向荷葉，最后落到了荷葉上還不停地滾動(dòng)。
我看著一朵朵碧綠的荷葉，真像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)啊！我抓住了一朵最靠近我的荷葉，連拉帶拽地把它從池塘拔了出來(lái)。我摸了摸荷葉，咦？荷葉為什么是干的？為什么沒(méi)有被淋濕？剛才我不是看見(jiàn)有許多小水珠落到荷葉上了嗎？難道被荷葉吃掉了？
于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把荷葉放回水里浸泡，再把荷葉從水里拿出來(lái)，荷葉上又有了許多小水珠，有的小水珠滾落到地上，有的小水珠在荷葉上滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出七彩的光，仿佛是一塊無(wú)暇的寶石。我睜大眼睛，唯恐錯(cuò)過(guò)荷葉吃掉水珠的情景，又摸了摸荷葉，居然還是干的！我百思不得其解，便把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因?yàn)楹扇~上有一層細(xì)短細(xì)短的絨毛，絨毛上且含有蠟質(zhì)，這樣荷葉上的水珠就不會(huì)被荷葉吸收，只能變成小水珠滾落�！�
原來(lái)是這樣！我靈機(jī)一動(dòng)：要是可以利用荷葉遇水不濕的原理發(fā)明一種防水布該多好呀！這樣，下雨天回家后，只要甩一甩，雨傘就不會(huì)濕漉漉的。想到這里，我充滿(mǎn)信心，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，多多動(dòng)手動(dòng)腦，這樣的發(fā)明一定可以成真的！
大自然真神奇，只要我們用心觀(guān)察，一定會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
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