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歡樂(lè)的課間作文

時(shí)間:2023-09-20 13:17:44 好文 我要投稿

(必備)歡樂(lè)的課間作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的歡樂(lè)的課間作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(必備)歡樂(lè)的課間作文

歡樂(lè)的課間作文1

  每天的大課間是孩子們最開(kāi)心的時(shí)刻。為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)繩比賽中取得好成績(jī),我?guī)е⒆觽兙毩?xí)。大家很喜歡跳長(zhǎng)繩,剛開(kāi)始時(shí),只有兩三個(gè)女孩子能勉強(qiáng)跳幾下,男孩子們看著,也敢于去試試,可是經(jīng)常以失敗告終。盡管這樣,同學(xué)們的臉上還是樂(lè)呵呵的。

  跳長(zhǎng)繩是個(gè)非常好的集體活動(dòng),能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,更能提高身體素質(zhì)。甩繩子的要和跳繩子的'合作,跳繩子的同學(xué)也要配合默契。無(wú)論是“甩”或“跳”,都要有節(jié)奏。跳繩的同學(xué),要做到“眼疾腳快”,當(dāng)繩子甩到最高處時(shí),迅速鉆入,高高躍起,蹦一下,又迅速跑開(kāi),就這樣,一個(gè)接著一個(gè),中間“不斷線(xiàn)”。

  我們班的這群小家伙,還真是機(jī)靈呢!在體育老師的指點(diǎn)下,今天的表現(xiàn)真令我驚嘆!我為他們甩繩子,他們的隊(duì)伍就像一條精神抖擻的“小長(zhǎng)龍”,身姿敏捷地在甩動(dòng)的長(zhǎng)繩間穿梭。單個(gè)看一個(gè)個(gè)小家伙,又像一只只充滿(mǎn)活力的小梅花鹿,有節(jié)奏地跳著歡快的舞蹈。在陽(yáng)光的照耀下,他們的臉上都綻放著歡快的紅光,我的身上也暖暖的,感覺(jué)好舒服呀!這不就是運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)嗎?

  大課間結(jié)束了,孩子們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。不知是誰(shuí),朝著三(1)班的成老師大聲的“挑戰(zhàn)”:“成老師,我們(2)班一定得冠軍,比你們班強(qiáng)!”成老師笑著說(shuō):“那我們就比比看吧!”看到孩子們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子,我也大聲說(shuō):“那就等著瞧吧!”

  “哈哈哈……”一陣笑聲回蕩在操場(chǎng)上空。

歡樂(lè)的課間作文2

  叮鈴鈴,下課鈴響了。很多像風(fēng)一樣的學(xué)生沖出了教室,因?yàn)槲覀兿矚g的大課間開(kāi)始了。很快我們排好了整齊的隊(duì)伍,快步走到樓下?墒俏覀冞是晚了,我們到操場(chǎng)之前,廣播操的音樂(lè)已經(jīng)響了。

  我們走到自己的點(diǎn)上開(kāi)始做操。以前我們喜歡廣播操的'音樂(lè)一響,就一邊走一邊做操。但是經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn),我們不再這樣了。

  把廣播操做完,我們?cè)僮鲎跃幉。自編操的?nèi)容真是五花八門(mén)、豐富多彩。而我最喜歡的是里面的“武術(shù)運(yùn)動(dòng)”和“足球運(yùn)動(dòng)”。

  最后,我最喜歡的跳繩時(shí)間在向我招手啦。我對(duì)王逸說(shuō):“我們玩雙人跳繩吧?”王逸說(shuō):“好,不好,好,不好……”最后她說(shuō):“我想玩抓小牛!弊バ∨J且粋(gè)考驗(yàn)速度和靈活性的游戲,選幾個(gè)人當(dāng)小牛,再選幾個(gè)人來(lái)抓小牛。抓小牛用的工具估計(jì)你們也猜到了,就是我們的跳繩,兩手各拿一個(gè)把手,像牛仔一樣沖向你的“小!,因?yàn)楹狭ψプ×怂械摹靶∨!本挖A了。

  時(shí)間過(guò)的真快,歡樂(lè)的大課間在我們的意猶未盡中結(jié)束了。

歡樂(lè)的課間作文3

  課間十分鐘對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō),就是一起聊天、一起玩!业恼n間十分鐘有時(shí)會(huì)在教室里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),但大多數(shù)是在班級(jí)里聊聊天,但有一天我突然愛(ài)上打乒乓球。

  在我第一次打乒乓球時(shí),我只是個(gè)“無(wú)名小將”在我練習(xí)了一段時(shí)間,我的乒乓球技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的變化,現(xiàn)在我可是在班級(jí)里打乒乓球數(shù)一數(shù)二。

  有一次我和同學(xué),在打乒乓球,有一個(gè)其它年級(jí)的同學(xué)走了過(guò)來(lái),說(shuō)到:“這臺(tái)我占了!闭f(shuō)著在臺(tái)上用力的敲了幾下,我聽(tīng)了反問(wèn)道:“為什么你要占我們臺(tái),我們先到先得啊,你不應(yīng)該那么霸道!”“要不然我們比試比試吧……”他驕傲得說(shuō):“比就比誰(shuí)怕誰(shuí)!

  激烈的比賽即將開(kāi)始,我倆磨肩擦掌,開(kāi)始了開(kāi)始了!第一球我發(fā),我發(fā)的'是之前爸爸教的高拋球,對(duì)方?jīng)]接住,我做來(lái)一個(gè)勝利的手勢(shì),一邊同學(xué)為我加油喝彩。這次是他發(fā)球,我心想他會(huì)發(fā)什么球呢?只見(jiàn)他發(fā)出的球是向右旋的,我靈機(jī)一動(dòng),還他一個(gè)下旋球,他手忙腳亂不知道怎么做才好,他一左擋沒(méi)擋住!班!我贏了!”哈!哈!哈!

  這就是我的課間十分鐘。

歡樂(lè)的課間作文4

  又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,同學(xué)們?cè)跓o(wú)精打采地聽(tīng)著老師講課,個(gè)個(gè)愁眉苦臉,老師的話(huà)像催眠曲一樣回蕩在我耳邊,聽(tīng)得我上眼皮下眼皮直打架。美妙的音樂(lè)鈴聲趕走了我們的瞌睡蟲(chóng),同學(xué)們這下個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑,沖進(jìn)了操場(chǎng)。

  看操場(chǎng)上一大堆女生在跳繩,別說(shuō)跳繩的同學(xué),搖繩的同學(xué)也開(kāi)心地笑著,整齊的小白牙都露了出來(lái),再說(shuō)跳繩的同學(xué),個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),有的還唱起了歌。竟然有人唱跑調(diào)了,這可逗得大家哈哈大笑。

  跳繩還不算熱鬧,最熱鬧的要數(shù)玩砍包的同學(xué)了。一個(gè)在外面砍的同學(xué)大叫著“遞包!遞包!”你看遞包接著了他一定會(huì)大喊“接著啰!”要是一砍,打中了一個(gè)同學(xué),那就好比運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上得了金牌,你聽(tīng)另一個(gè)同學(xué)在為他的“創(chuàng)舉”歡呼呢“干得漂亮”。呀!不好,這回可樂(lè)極生悲了,一不留神就被中間的同學(xué)接著包了,接著包的同學(xué)在一旁大笑,有時(shí)還“啦啦啦……”地唱了起來(lái),比唱卡拉OK還起勁。

  在一旁又是我們女生的`天地,我們分好了組之后,就各自拿出自己的毽子,其中也有我,我拿出了紫色的毽子,然后,我們就踢了起來(lái),我踢時(shí),不知怎么了,毽子老轉(zhuǎn)著圈,害得我也跟著毽子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),看著毽子在空中飛來(lái)飛去,忽上忽下,我可真高興。

  我可真喜歡這歡樂(lè)的課間,因?yàn)樵谶@短暫的十分鐘里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

歡樂(lè)的課間作文5

  叮鈴鈴,下課了,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了,有的同學(xué)在課室的桌子上玩擺尺子,玩得可入迷呢!連桌子椅子在課室里亂成一團(tuán)也不知道;還有的同學(xué)在玩捉謎藏,有的有找、有的藏。還有的同學(xué)在旁邊觀看別的同學(xué)玩,他們不時(shí)又發(fā)出歡樂(lè)的喝彩聲,同學(xué)們玩得可開(kāi)心呢。

  我是和一些小伙伴在玩“紅綠燈”,為了分開(kāi)兩組,我們先猜拳,用“石頭、剪刀、布”來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓。剛開(kāi)始,我和同學(xué)們都出石頭,只有一位弱小的小女 孩出剪刀,這個(gè)女同學(xué)開(kāi)始跟我們一塊玩還很高興,這時(shí),看到自己猜拳輸了,臉上馬上顯出不高興的`樣子,眼看這位小女孩就要哭了,這時(shí)我想自己吃點(diǎn)虧吧,于 是說(shuō):“算了,我來(lái)抓,你們趕快跑吧!”小女孩變哭為笑,她笑了我也高興了。接著我撲到墻上數(shù)五十下,然后再說(shuō):“一二三,過(guò)馬路要小心!碑(dāng)我剛說(shuō)完的 時(shí)候,那些同學(xué)已經(jīng)離我而去了,當(dāng)我說(shuō)完第二句的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)握緊拳頭,躲在我的身后,我一轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)“呀”!嚇了我一大跳,其他在走廊上的同學(xué)都哈哈 大笑起來(lái)。

  接著第三盤(pán),我推測(cè)一定有人碰到了,果然不了所料,一個(gè)胖胖的男孩碰了我一下,我連忙跑過(guò)去抓住這個(gè)小男孩,正當(dāng)我們玩得最高興時(shí)候,討厭的鈴聲響起來(lái)了,我們不得不回教室準(zhǔn)備上課了。

  這次玩“紅綠燈”令我們?cè)谡n間活動(dòng)很歡樂(lè),我能助人為樂(lè)使那位女同學(xué)玩得開(kāi)心,我也開(kāi)心了。

歡樂(lè)的課間作文6

  下課鈴響了,大課間就要開(kāi)始了。

  同學(xué)們從教室里跑出來(lái),直奔操場(chǎng)。這時(shí)候,你會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們都在玩,有的跳皮筋,有的踢足球,還有的打籃球,操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。

  我最喜歡跳皮筋。幾乎每一個(gè)大課間,我都和劉雪萌、郭丹寧、王晨、王慧薈、還有李欣蔚一起跳。最近,因?yàn)橐闾唠ψ颖荣愃晕覀兊幕顒?dòng)又變成了踢毽子。

  在這個(gè)時(shí)候,你向四周看一看就會(huì)發(fā)現(xiàn),同學(xué)們都正在踢著那五顏六色的'毽子。毽子有許多中,同學(xué)們最常踢得就是塑料毽,但也有許多同學(xué)踢平毽、雞毛毽,還有兩人互相踢著大毽子。

  我非常喜歡大課間,因?yàn)樵诖笳n間里,我和小伙伴可以在操場(chǎng)奔跑、玩耍和打鬧。上完了兩節(jié)課,我的四肢會(huì)很累,這時(shí)候,兩個(gè)小伙伴可以在一起捶捶腿、敲敲背,放松放松。

  自從有了大課間,我的學(xué)習(xí)也就輕松了許多。當(dāng)兩節(jié)四十五分鐘的課上完之后,同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)上休息休息,放松一下腦子,對(duì)學(xué)習(xí)是有很大的幫助,也在我的生活里增添了一份樂(lè)趣。

  大課間,使你給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了幫助,是你給我的生活帶來(lái)了幫助,是你給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣,是你讓我放松了許多。

  大課間,你真好!

歡樂(lè)的課間作文7

  我們上學(xué)時(shí)都會(huì)有課間,但我的學(xué)校里的課間只是10分鐘,但從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我們學(xué)校把課間操取消了,改成了大課間,這個(gè)大課間,為我們創(chuàng)造了更多的happy。

  鈴、鈴……第2節(jié)課的下課鈴響了,我們想出籠的小鳥(niǎo)般的飛奔到自己玩的地方:愛(ài)打象棋的.同學(xué)立刻拿出象棋來(lái)大殺一場(chǎng),因?yàn)閯e的時(shí)候時(shí)間短,不夠打一盤(pán);愛(ài)玩的同學(xué)帶領(lǐng)著一大隊(duì)同學(xué)到操場(chǎng)上玩游戲;愛(ài)看書(shū)或愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué),就可以有足夠的時(shí)間來(lái)看書(shū)和畫(huà)畫(huà)了;有時(shí)候,我會(huì)在座位上看書(shū),你看就是十幾二十分鐘,可我還覺(jué)得我這是大半天了;有時(shí)候我會(huì)和同學(xué)到操場(chǎng)上玩,一玩就玩了很久,因?yàn)橥娴瞄_(kāi)心,我忘了完多久,只記得玩了很久很久。

  下午的星期2和星期4也有大課間,那些愛(ài)打籃球的男生和女生們,就會(huì)利用這時(shí)間來(lái)做班與班的比賽,我們就會(huì)到操場(chǎng)上來(lái)為他們加油,雖然我們班不是年級(jí)的第一,但是我們還是那么happy,我有時(shí)候也會(huì)在教室里看書(shū),因?yàn)槲蚁矚g在知識(shí)的海洋里游玩。

  雖然只有短短的幾十分鐘,但是它給了我們?cè)S多歡樂(lè)和happy!我們的歡樂(lè)與笑臉在這里面交織,成了一首快樂(lè)的歌曲。

歡樂(lè)的課間作文8

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響起了,大課間活動(dòng)的鈴聲運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲也隨之響起,同學(xué)們興奮得一蹦而起,趕緊排好隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。

  我們首先要做的是“武術(shù)健身操”,不僅同學(xué)們要做,老師們也要做,我們出拳出的筆直用力,俯身俯出了陣陣微風(fēng),精神頭十足,可真是做出了我們英才少年的颯爽英姿呢!第二步就是做有趣的字母操,我們最喜歡了,我們手腿并用的做出了26個(gè)英文字母的形狀,在娛樂(lè)中熟悉了這些字母的寫(xiě)法和發(fā)音。

  做完了這兩樣操,就是自由活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們紛紛拿出了各種器材進(jìn)行鍛煉,我最喜歡參加的'是跳長(zhǎng)繩。一開(kāi)始只見(jiàn)長(zhǎng)繩飛快地在天空飛騰,看見(jiàn)這副樣子,我連連后退,生怕它打到我。再看看甩長(zhǎng)繩的兩同學(xué)的汗水流淌著,他們用力掄起繩子,同學(xué)們一個(gè)個(gè)大膽嘗試?矗踉揭(jiàn)繩子甩在了上空時(shí)立刻飛奔進(jìn)去,輕盈地跳了起來(lái),好像蜜蜂采蜜一樣跳起了“8”字舞。彭雪見(jiàn)繩子即將落地,雙腿并攏,飛快地跳了起來(lái),像輕盈的蝴蝶。我不甘示弱,正準(zhǔn)備飛奔而出,稍微遲疑了一會(huì)兒,繩子便轉(zhuǎn)向甩在了我頭上,真是錯(cuò)失良機(jī)!不一會(huì)兒我分析出了原因,躍躍欲試,終于,我使勁一蹦,輕松自如地跳了起來(lái)。

  蹦蹦蹦,跳跳跳,大課間成了我們的愉快時(shí)光。

歡樂(lè)的課間作文9

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)上。我也信步走出教室,扶在走廊的欄桿上,俯身向樓下的操場(chǎng)望去。

  這個(gè)操場(chǎng)不大,但人卻不少。有的打羽毛球,有的在玩單杠,有的在跳繩……大家都玩得很起勁?勺顭狒[的還是西北角,十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。

  十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)圓圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕第放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷地輕瞄,生怕手絹丟在自己身后,自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

  一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小女孩撇著手,拿著一條花手絹,正繞著園圈在悄悄地走著。走啊,走啊,小女孩找到了目標(biāo),把手絹放在一個(gè)小個(gè)子的女孩身后,又裝著若無(wú)其事的.樣子向前走了幾步,然后猛跑起來(lái)。

  小個(gè)子女孩很機(jī)靈,馬上就察覺(jué)身后的手絹。她扭轉(zhuǎn)身,抓起地上的手絹,一躍而起,向小蝴蝶結(jié)的小女孩追去!翱!快!抓住她!”“加油!加油!別讓她抓!”圍坐著的小女孩們?yōu)槟莾蓚(gè)你追我趕的小女孩助威,到底還是沒(méi)有抓住蝴蝶結(jié)的小女孩,被罰唱了一首歌。

  在繼續(xù)進(jìn)行,快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲……

歡樂(lè)的課間作文10

  上午第一節(jié)課剛下課,同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一般奔出教室。有的打籃球,有的打沙包,有的跳跳繩。

  打沙包是同學(xué)們最喜愛(ài)的課間游戲了。兩名打沙包的`同學(xué),配合的是十分默契,一個(gè)人突然向一個(gè)同學(xué)猛的攻擊。是誰(shuí),躲閃的那樣快?哦,原來(lái)是小紅同學(xué)。兩名同學(xué)無(wú)論出什么絕招,她都能敏捷的躲閃,觀看的同學(xué)連聲叫好。

  乒乓球可是男孩子們的愛(ài)好!瞧,球像子彈一般飛了過(guò)來(lái),眼看就要贏了,小峰突然用平生氣力打了出去!昂们颉!觀看的同學(xué)響起驚天動(dòng)地,氣壯山河的吶喊聲。

  籃球也是熱鬧非凡的一個(gè)項(xiàng)目。幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始了一場(chǎng)比賽。一位同學(xué)開(kāi)始拿著球,一位同學(xué)立搶了過(guò)來(lái),要搶得時(shí)候,那位同學(xué)立刻把球投向另一位同學(xué),那位同學(xué)接住球后馬上奔向籃球框那里,“敵軍”上去阻攔,可已經(jīng)來(lái)不急了,那位同學(xué)已經(jīng)投向了籃球框!扒蜻M(jìn)了”!一位同學(xué)高喊,觀看的同學(xué)拍起排山倒海的掌聲。

  跳繩時(shí)女生的最?lèi)?ài)。小梅跳了起來(lái),有一位同學(xué)幫她數(shù)數(shù),有一位同學(xué)幫她計(jì)時(shí),小梅跳的比射出的箭還快123……“時(shí)間到!薄432”!同學(xué)們連聲叫好。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了。同學(xué)們從四面八方回到教室。這個(gè)大課間還真很有趣!下回下課一定還會(huì)有的打沙包,有的打排球,有的跳大繩……

歡樂(lè)的課間作文11

  隨著一陣清脆的鈴聲,同學(xué)們歡呼著沖出教室,連忙拉開(kāi)了“陣式”。

  周子越和付雨豪一人拉著一頭繩,一起轉(zhuǎn)動(dòng)手臂,袁夢(mèng)瑩趁繩子還沒(méi)落地,一低頭插了進(jìn)去,她在繩子剛剛擦過(guò)地面時(shí),敏捷的用腳輕輕的一觸地,隨即又跳了起來(lái),她的手臂隨著腳的動(dòng)作來(lái)回?cái)[動(dòng),她那一頭黑發(fā)也上下來(lái)回?fù)u擺,只見(jiàn)她輕輕一彎腰,出去了。譚紫荊也不甘示弱,像一只靈活的小燕子一樣“飛”了進(jìn)去,她在繩落下之際,輕輕的把雙腿一縮,繩子再一次飛舞起來(lái),她來(lái)回跳了幾次,就下場(chǎng)了。他們男生也派出萬(wàn)眾去挑戰(zhàn),萬(wàn)眾他瀟灑的一轉(zhuǎn)身,按著繩子轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,高高的抬起雙腿,他的腳與繩子配合的非常協(xié)調(diào),跳了幾下后,另外幾個(gè)男生也加入了,我們發(fā)出一陣又一陣的`喝彩。

  踢毽子的同學(xué)也非常出色,他們把毽子拋上去,在落到大腿那里時(shí),他們把腿彎曲到膝蓋處,毽子像一只花色斑斕的小鳥(niǎo),在他們身前飛舞著,“毽子高手”房靜文正認(rèn)真的踢著,她的眼睛緊緊盯著毽子,雙臂微微伸展保持著平衡,毽子像聽(tīng)話(huà)的孩子一樣,每次都平穩(wěn)的落在她腳上,同學(xué)們圍在旁邊,大聲的喝彩,可是馬也有失前蹄的時(shí)候,毽子一會(huì)兒遠(yuǎn),一會(huì)近,她的動(dòng)作也亂了,毽子一下子落到了地上,“唉,真可惜!”我們嘆道。

  操場(chǎng)上毽子在同學(xué)腿間翻飛,大繩在歡笑聲中舞動(dòng),快樂(lè)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。上課鈴又催促我們?nèi)W(xué)習(xí)了,同學(xué)們帶著歡樂(lè),帶著戀戀不舍回到了教室。笑聲仍在空中回蕩,快樂(lè)仍在校園里。

歡樂(lè)的課間作文12

  伴著鈴鈴鈴的下課鈴聲,我們像歡快的小鳥(niǎo),飛出教室,奔向操場(chǎng),操場(chǎng)立刻變得沸騰起來(lái)。

  這是每周一舉行升旗儀式的日子,我們排著整齊的隊(duì)伍,穿著藍(lán)白色的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)進(jìn)行升旗儀式。開(kāi)始出旗了,出旗手拿著鮮艷的五星紅旗,和護(hù)旗手一起走著整齊的步子,走到了旗桿邊,出旗手快速的把紅旗安在了旗桿上。開(kāi)始升旗了,我們行著注目禮,紅旗徐徐升起,在這莊嚴(yán)的場(chǎng)面上,我們都不說(shuō)話(huà),保持肅靜,只有國(guó)歌聲在空中回蕩。下面是老師在國(guó)旗下的講話(huà),我們也認(rèn)真地聆聽(tīng)著,因?yàn)檫@幾天,總是有丟失孩子的,所以,老師講話(huà)的題目也是安全方面的內(nèi)容:老師告訴我們,第一:我們要走大道,不要走小道。第二:不要進(jìn)網(wǎng)吧。第三:不要跟陌生人走。還有很多的`安全知識(shí),我們都牢記在心里。

  我們開(kāi)始做體操,我們做的體操的名字是“七彩陽(yáng)光”,因?yàn)檫@個(gè)名字是向往天天在陽(yáng)光下體育活動(dòng)。我們伴隨著好聽(tīng)的音樂(lè),做起整齊的體操,我們認(rèn)真的按著節(jié)拍做著,我們的動(dòng)作變得很優(yōu)美。我們只要天天運(yùn)動(dòng),就能健康。

  我們做完了體操,開(kāi)始了游戲,低年級(jí)有的做拍手游戲,有的蹦蹦跳跳,中年級(jí)有的玩卡片,有的跳皮筋,高年級(jí)有的玩悠悠球,有的玩籃球……

  鈴鈴鈴,上課的鈴聲響了,操場(chǎng)上又變得安靜了。

歡樂(lè)的課間作文13

  “丁零零,丁零零......”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)。我也走出教室,依著走廊的欄桿,俯身往樓下的操場(chǎng)望去。

  這個(gè)操場(chǎng)不太大,人卻不少,有的在踢毽子,有的在玩單杠,有的在跳繩,有的在追逐嬉戲......大家都玩的挺起勁?墒亲顭狒[的還是哪一片,十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。

  十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)圓圈,拍這手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面......”她們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷的往后瞟,生怕手絹丟在背后,自己有沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手,手里拿著一條花手絹,正繞著圓圈在悄悄的.走著。走呀,走呀,扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo),把手絹輕輕地放在一個(gè)小個(gè)子的姑娘身后,又裝著若無(wú)其事的樣子走了幾步,然后猛跑起來(lái)。

  小個(gè)子姑娘很機(jī)靈,馬上就察覺(jué)身后丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身,抓起地上得手娟,一躍而起,向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去。

  “快!快!抓住她!”“加油!加油!別讓她抓住!”圍坐著的小姑娘各自為那兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的姑娘到底沒(méi)能抓到扎蝴蝶結(jié)的小姑娘,被罰唱了一之歌。游戲在繼續(xù)進(jìn)行,快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。我也收到感染,快步向操場(chǎng)走去......

歡樂(lè)的課間作文14

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們有的走出了教室,在走廊里舒活舒活筋骨,有的則在教室里爭(zhēng)分奪秒地做起了游戲。

  快看,葉太洋和范興祚正“打”得難分難解呢!只見(jiàn)葉太洋的`“馬”五進(jìn)六,吃了范興祚的“炮”,范興祚“車(chē)”三退兒,吃了葉太洋的“象”,將軍。葉太洋調(diào)“仕”回去保帥,范興祚“明知山有虎,偏向虎山行”,結(jié)果損兵折將,對(duì)了一個(gè)“兵”,死了一個(gè)“車(chē)”,真是賠了婦人又折兵啊! 再看女生,王永沁和沈艷正一展歌喉,比誰(shuí)歌唱得好呢!不時(shí)地響起熱烈的掌聲。 在如此嘈雜的環(huán)境中居然還有人在討論學(xué)習(xí)問(wèn)題呢!你們看,班長(zhǎng)俞焱和徐可正為剛在數(shù)學(xué)課上的問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤,郭瑜和唐雨菁竟然還有心思做作業(yè)。

  這時(shí),搗蛋鬼丁寧走到講臺(tái)前,扯開(kāi)了嗓門(mén)大聲嚷道:“請(qǐng)問(wèn),有八條腿,三個(gè)頭,六只手的是什么東西?誰(shuí)能回答?”

  “是鬼,鬼才會(huì)與常人不同”蘇君誼首先說(shuō)道。

  “不對(duì)!”李志俊有不同意見(jiàn),“那東西還沒(méi)生出來(lái)! 哈哈哈。 一時(shí)大家議論紛紛,丁寧見(jiàn)狀,好不悠哉,發(fā)話(huà)了:“根本沒(méi)有這東西,是我瞎編的呀!贝蠹衣(tīng)了,都瞥了他一眼,笑了起來(lái):“我們都上當(dāng)了!薄澳氵@不是浪費(fèi)我們的腦細(xì)胞嘛!”嬉笑聲,責(zé)怪聲,響成一片。 “叮鈴鈴”上課鈴響了,教室里立刻又恢復(fù)了平靜......

歡樂(lè)的課間作文15

  我們的課間是豐富多彩的,有玩跳繩的,有下中國(guó)象棋的,還有下國(guó)際象棋的'。今天就告訴你一個(gè)我們玩的游戲吧。

  下午第二個(gè)課間的時(shí)候,任某某拿了一張紙,寫(xiě)上了三個(gè)字:;震尸符;,又在字的旁邊畫(huà)了幾個(gè)陰陽(yáng)八卦太極圖,還貼在了自己的腦門(mén)上,說(shuō):;僵尸來(lái)了!;我們很好奇,想把;震尸符;揭下來(lái)看看會(huì)發(fā)生什么。沒(méi)想到這有;魔力;的紙片一揭下來(lái),任某某就開(kāi)始亂吼起來(lái)。我們嚇了一大跳,心想:;他怎么了?!;吼叫了一會(huì)兒,他又開(kāi)始暴走,而且怎么也停不下來(lái)。

  我們明白了,原來(lái)是;震尸符;沒(méi)有法力了!于是,我們趕緊用紙又畫(huà)了一張;震尸符;給他貼上,他當(dāng)啷一聲站住就不動(dòng)了。一見(jiàn)這個(gè)游戲這么有趣,我們的勁頭立刻上來(lái)了,馬上動(dòng)手畫(huà)了更多的;震尸符;,還畫(huà)了大蒜,十字架,桃木劍什么的,全貼在了任某某的身上。他現(xiàn)在真像一個(gè)可怕的僵尸了,我們被逗得哈哈大笑。為了讓這個(gè)游戲更好玩兒,任某某還跳著下了樓。我們一窩蜂地去追;僵尸;,好不容易才把他抓上來(lái)。

  我們的課間就是這樣好玩,你想?yún)⒓訂幔?/p>

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