（熱門(mén)）足跡的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的足跡的作文，歡迎大家分享。

足跡的作文1

　　如果有人問(wèn)我家里誰(shuí)對(duì)我最好，那我保準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：奶奶嘍！

　　奶奶比較矮，只比我高一個(gè)頭。她也很胖，是我重量的3倍左右，她的眉毛經(jīng)常常呈八字，和藹可親地看著我。當(dāng)然，我成績(jī)不好時(shí)，那就是正倒八字的眉毛啦！

　　我與奶奶之間最難忘的事發(fā)生一個(gè)雨天。

　　那天，我伴著雷轟隆隆的響聲下了課。正當(dāng)我高高興興地走出樓梯時(shí)，在朦朧中我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。在人群中若隱若現(xiàn)，一滴滴水珠從那個(gè)人的雨衣上落下來(lái)“嗒嗒”地落在地上。我揉了揉眼睛，仔細(xì)地望去：是奶奶！她穿著藍(lán)色的雨衣，頭上有一部分頭發(fā)已經(jīng)濕透了，眼睛里含著絲絲雨水，模糊地望著我，嘴巴一張一合的，聲音被嘩嘩的雨聲淹沒(méi)了，她閉上嘴后，快步向我走來(lái)，把我蓋在雨衣里。

　　雨衣中，我看到的只是天藍(lán)色的雨衣，聽(tīng)到的只是雨拍打在雨衣上嗒嗒的聲音。

　　回到家后，我再次看了一眼奶奶，只見(jiàn)她雙鞋已經(jīng)被泥濘染成了土黃色，可我的鞋卻依舊干干凈凈，看不出一點(diǎn)兒走過(guò)雨路的.樣子。原來(lái)在走雨路的時(shí)候，她踩下了所有的泥坑，使我不會(huì)踩泥坑，她的臉已經(jīng)被雨水打濕了�？伤龑�(duì)我說(shuō)：”快去洗澡！”然后消失在了房間里。

　　奶奶，你的愛(ài)我一直記在心中，它就像一個(gè)腳印，踩在了我的心中。而我希望它永不填滿！

足跡的作文2

　　冬天一走，大地上到處都留下了春天的足跡，如果細(xì)心，你就會(huì)有許多許多的發(fā)現(xiàn)。

　　你聽(tīng)，天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，唱藍(lán)了天空，唱綠了樹(shù)木，像在慶祝春天的到來(lái)。河水 “嘩嘩”地流向遠(yuǎn)方，那么活潑，那么輕快。流遠(yuǎn)了，水聲變成了“叮叮咚咚”的樂(lè)曲，那么優(yōu)美，那么動(dòng)人。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們搖起了腦袋：“沙沙——沙！”那么動(dòng)聽(tīng)，那么有節(jié)奏 ，啊，這一曲曲春的旋律啊！

　　你看，馬路邊、樹(shù)林里，綠色的希望已經(jīng)發(fā)芽，樹(shù)上長(zhǎng)出了翡翠般的嫩葉。校園也處處寫(xiě)滿了綠意。

　　我不由低吟起王安石的詩(shī)來(lái)：“春風(fēng)又綠江藍(lán)岸�！闭f(shuō)的多好啊！看那木棉樹(shù)上，長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾，正等著開(kāi)放，等著爭(zhēng)艷呢！看那大榕樹(shù)更是不甘落后，昨天還是星星點(diǎn)點(diǎn)的綠芽，今天已是片片的綠葉，再過(guò)兩天那簇簇明亮的新綠定是掛滿了枝頭惹人注視的了。偶爾一片殘留的黃葉被春風(fēng)一吹，像蝴蝶回旋在空中。

　　再看那迎春花，春的腳步一近她早已迫不及待地開(kāi)放了，一朵又一朵，那鮮艷的黃色，真明凈真美麗！

　　你聞，經(jīng)過(guò)春雨的刷洗，空氣變清新了，深深一吸，里面還彌漫著雨露的味道，帶著絲絲泥土的.氣息，恰恰花朵的盛放又在空氣中加入了淡淡的花香，令人心曠神怡。

　　此時(shí)，走在街上的人們腳步輕松，迎接著春天的日新月異，迎接著春天的新希望。帶著一家老小，等一個(gè)春陽(yáng)明媚的天氣，踏春去！

　　春姑娘真是調(diào)皮，在我們還沒(méi)察覺(jué)的時(shí)候，她已經(jīng)把自己的足跡悄悄遍布了大江南北，愛(ài)春的朋友，讓我們一起來(lái)尋找吧

足跡的作文3

　　成長(zhǎng)的足跡，就像天空中的星星，每一顆，都那么璀璨耀眼，光彩奪目，像海灘上的貝殼，每一個(gè)都奇形怪狀，色彩艷麗，像樹(shù)上的蘋(píng)果……每一顆，每一個(gè)，每一塊，都承載著我成長(zhǎng)的事情，每一個(gè)都多姿多彩，五彩繽紛。

　　咦，你看那顆星星，像是群星中最閃亮的一顆，沒(méi)錯(cuò)，它承載著我成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的回憶---什么是母愛(ài)。

　　我們小區(qū)里，曾經(jīng)有人養(yǎng)過(guò)母雞，母雞孵了幾只小雞，他們一家幸福的生活在小區(qū)里，小雞們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，一天天長(zhǎng)大，而母雞的脾氣不再像從前那樣暴躁了，越來(lái)越像一個(gè)溫柔，和藹可親的母親了。

　　我也經(jīng)常去和它們一家玩耍，它們也就象是我的好朋友。

　　這天，我正拿著一把小米去找它們一家，走到離它們不遠(yuǎn)的地方，突然走不動(dòng)了，熱淚盈眶注視著：

　　我看見(jiàn)小區(qū)里那只脾氣很不好的，連我也怕它三分的壞貓，只見(jiàn)它叼起一只小雞就要往回走。雞媽媽原本嚇得瑟瑟發(fā)抖，不敢前進(jìn)，只能舉起雙翅保護(hù)孩子�？墒�，當(dāng)它看見(jiàn)貓一臉不屑的叼起小雞，根本沒(méi)有理會(huì)它時(shí)，當(dāng)它看著自己還在啼叫的孩子被別人叼走時(shí)，只看見(jiàn)雞媽媽仿佛突然從心里噴發(fā)出一股怒氣和勇氣，一下子就追上了可惡的貓，奮不顧身的去啄它，疼痛難忍的貓終于松開(kāi)了口，但它轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，滿眼都帶著怒氣，一場(chǎng)惡戰(zhàn)一觸即發(fā)……

　　母雞對(duì)貓，一場(chǎng)實(shí)力懸殊的'戰(zhàn)斗，一場(chǎng)一眼就可以看出結(jié)果的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是，盡管事實(shí)如此，雞媽媽為了孩子誓死拼搏的勇氣并沒(méi)有絲毫退卻……

　　幾個(gè)回合下來(lái)，貓累的筋疲力盡，但卻毫發(fā)未傷;而此時(shí)雞媽媽卻已被咬傷好幾處，但是卻還拼搏著不肯放棄，努力作著拼死一搏的樣子……

　　貓終于退卻了，它被雞媽媽的莫大勇氣給打敗了，灰留留的跑走了……

　　等貓跑遠(yuǎn)了，雞媽媽也徹底倒下了，但它的孩子們毫發(fā)未傷。那一刻，我終于明白了，母愛(ài)是多么偉大，多么的無(wú)私。無(wú)論多么弱小的生物，此刻，因?yàn)槟笎?ài)，會(huì)勇敢的站起來(lái)，會(huì)拼盡自己的全力，哪怕到生命的最后一刻，也不會(huì)放棄……

足跡的作文4

　　星期六，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。媽媽說(shuō)要帶我們出去找春天，我們姐弟三人特別高興，趕快跟著媽媽出發(fā)啦。

　　第一站，我們來(lái)到了我家對(duì)面的大廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)兩邊的綠化帶里，有翠綠的針葉松、白生生的杏花樹(shù)，還有正在發(fā)芽的各種花子樹(shù)，它們一個(gè)個(gè)含苞待放，放眼望去一片春天的景象！

　　第二站，媽媽帶我們來(lái)到了莊稼地里。一片片綠油油的.麥苗，像給大地鋪上了一層綠色的大地毯；一棵棵蘋(píng)果樹(shù)上星星點(diǎn)點(diǎn)的小樹(shù)葉，看得人眼花繚亂；一棵棵桃樹(shù)上都是一個(gè)個(gè)含苞待放的小花包，看起來(lái)很可愛(ài)。路邊生長(zhǎng)著各種顏色的小野花，非常好看。農(nóng)民伯伯們都在忙著干活。媽媽帶著我們走了好長(zhǎng)一段路，終于發(fā)現(xiàn)了一塊金燦燦的油菜地，黃黃的油菜花在太陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，成群的蜜蜂在油菜花里忙著采蜜。

　　第三站，我們來(lái)到了公路上。公路兩邊的楊樹(shù)長(zhǎng)得又高又直，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵。楊樹(shù)上掛著一條條綠色的“毛毛蟲(chóng)”很?chē)樔�，媽媽說(shuō)這是楊樹(shù)的花。我和弟弟每人撿了一條放在手上，軟綿綿的，也不感到害怕了。

　　我們邊走邊找春天的美景�；丶业穆飞�，媽媽讓我們姐弟三人都來(lái)夸夸這春天的美景。

　　我說(shuō)：“春天，給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛(ài)這美麗的春天！”

　　弟弟高興地蹦著跳著哼著歌曲：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”

　　“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！苯憬阋贿厯u著頭，一邊背著古詩(shī)。

　　媽媽告訴我們：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！�

　　春天的景色真美�。∥覑�(ài)春天！

足跡的作文5

　　正值季秋時(shí)節(jié)，外面的世界早已彌漫著桂花香，走在回鄉(xiāng)的小路上，路旁也已是花香四溢，我與母親便靜靜地享受這風(fēng)景，回想著剛上初中的苦煩。

　　那天窗外雨意蒙蒙，感覺(jué)閑適自得，但學(xué)校的壓力讓我無(wú)法靜下心來(lái)，雖然已經(jīng)過(guò)去一年，但壓力也不斷上漲，感覺(jué)心中越來(lái)越煩燥。

　　母親將門(mén)輕輕打開(kāi)，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)慢慢寫(xiě)，不著急，咱回一趟老家，去摘一些桂花”。說(shuō)完，我立馬停下筆，收好東西。

　　我與母親走在這條令人無(wú)限回憶的.小路上，依舊的窄，車(chē)過(guò)不了，只能步行，那些路旁的野草已經(jīng)快要趕到我腰了，隨著秋風(fēng)舞動(dòng)，好似在享受與我們重逢后的喜悅。

　　漸漸地，香氣越來(lái)越濃，感覺(jué)掉入仙境般，前方隱隱約約看到幾顆桂花樹(shù)的身影，走近看，仿佛幾位母親在送別自己的孩子桂子又仿佛“鳥(niǎo)兒終有一天會(huì)飛向藍(lán)天般”。

　　我與母親便去采這清香的桂花，但母親怕我受傷，便只身一人爬到樹(shù)上。

　　母親將桂花拍打下來(lái)，我便接住，像有些桂花很是頑皮，就是不讓母親抓到，但母親將腳踩在另一根枝干上，手抓著枝條，另一只手奮力往前傾，可試了幾次都沒(méi)有成功，額頭上滿是汗珠，終于一朵一朵地桂花緩緩下落，母親的努力沒(méi)有白費(fèi)。

　　我們摘了滿滿一籃子，天色也已近黃昏，而這撲鼻而來(lái)的桂花香讓我不禁吟詩(shī)一句“桂子月中落，天香云外熟”。

　　但我不禁疑惑，為什么桂花會(huì)如此完好無(wú)缺呢？不正是她身后有大樹(shù)依靠嗎？母親為了不讓我受傷，寧愿自己去摘桂花，不也是依靠嗎？望著這一籃桂花，啊，我聞到了，是那蘊(yùn)含母愛(ài)的花香！

　　那路上的一草一木，一花一樹(shù)都是我成長(zhǎng)的足跡，而我在行走中后背便是母親，盡管我壓力大，但母親也為了我想辦法減負(fù)，那飄動(dòng)的桂香連接了我的成長(zhǎng)，我的足跡源源不斷地給我力量，讓我留下成長(zhǎng)的足跡。

足跡的作文6

　　君子，有所為，有所不為，古往今來(lái)，君子早已成為修養(yǎng)的代名詞，一個(gè)有修養(yǎng)的人才算是一個(gè)真正的君子，而善行正是修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

　　何謂善行？于國(guó)，于民，于家，有所為，有所不為。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我尋找君子的足跡。

　　他，在國(guó)家面臨危機(jī)的時(shí)刻挺身而出，曰：“王必?zé)o人，臣請(qǐng)奉璧往使�！彼�用自己的智慧與膽識(shí)拯救了臣民免于戰(zhàn)爭(zhēng)之災(zāi)，在強(qiáng)秦面前，他不辱使命，實(shí)現(xiàn)了完璧歸趙的諾言，在他怒發(fā)沖冠的時(shí)刻，在他廷叱秦王的時(shí)刻，他做到了“有所為”，于國(guó)，免于戰(zhàn)亂；于民，免于流離；于家，免于敗亡。

　　他用自己的身軀做賭注，只為內(nèi)心的修養(yǎng)，只為堅(jiān)定的'信念，他不愿讓自己的國(guó)家受馬蹄踐踏，他不愿讓自己國(guó)家的百姓飽受戰(zhàn)火與流離之苦，他是真正的君子。

　　他，在國(guó)家受到侮辱的時(shí)刻沒(méi)有善罷甘休，澠池之會(huì)，秦王戲弄趙王，讓趙王為自己彈曲，王之辱，乃國(guó)之恥，在這一時(shí)刻，他挺身而出，瞪視秦王，拋出一句鏗鏘有力的話語(yǔ)：“五步之內(nèi)，相如請(qǐng)得以頸血濺大王矣！”用自己的膽識(shí)再次讓秦王退步，終不讓秦國(guó)凌駕于趙國(guó)之上。

　　他的膽識(shí)讓人敬佩，那是頭破血流的代價(jià)啊，在強(qiáng)秦面前，他沒(méi)有絲毫的畏怯，他做到了有所為。于國(guó)，不受欺侮；于民，不受謗言；于家，不受怨氣，他才是真正的君子。

　　他面對(duì)廉頗的惡言，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有恨意，常稱病，不愿與廉頗計(jì)較，面對(duì)門(mén)客的抱怨與責(zé)備，他沒(méi)有發(fā)怒，而是好言相勸，因?yàn)樵谒�的心中只有一個(gè)信念：“吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也！”

　　這是何等的胸襟，這胸襟不但感動(dòng)了廉頗，也感動(dòng)了自嘆不如的今人，終有廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪，歷史上留下了兩人終成刎頸之交的美談。

　　他用自己的謙讓換取了一場(chǎng)不必要的朝廷之爭(zhēng)，他做到了有所不為，于國(guó)，文武共保國(guó)家；于民，免受紛爭(zhēng)之苦；于家，成為千古美談，他才是真正的君子。

　　他，就是藺相如。他，讓我見(jiàn)識(shí)了一個(gè)真正的君子，一個(gè)真正有修養(yǎng)的人。

足跡的作文7

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，小草探出了腦袋。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的芽，到處綠色一片，真讓人舒服。

　　我喜歡春天，我也喜歡綠色，冰雪融化，萬(wàn)紫千紅，小草從寒風(fēng)中蘇醒過(guò)來(lái)，探到出了自己的身體，到外面看了看，春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，給他洗了澡，它非常高興。挺拔的站在春風(fēng)中，柳樹(shù)聽(tīng)到春的宣告，也發(fā)了芽，春風(fēng)吹了吹，把柳樹(shù)的頭發(fā)梳了梳，柳樹(shù)非常高興。楊樹(shù)上長(zhǎng)了許多非常像毛毛蟲(chóng)似的東西，春風(fēng)吹了吹，一條條紅色的毛毛墜落到柔軟的草地上，給剛探出頭的'小草添加許多生機(jī)，松樹(shù)還是那么挺拔。樹(shù)上的花也泛起了美麗的笑容，一下子，就把身體展開(kāi)了，春風(fēng)一吹，一片片花瓣兒從樹(shù)上飛了下來(lái)，一片片就像仙女似的，春天像天堂一樣。

　　我喜歡春天，春天是美麗的，春天是善良的，春天像一個(gè)魔法師，飄在空中，把魔法棒撒到人間，春天把地球增添了一種氣息。春天真是個(gè)五彩繽紛的世界。春天樹(shù)木那嫩綠的小芽里，枝頭上抽出的新葉，片片嬌嫩、泛著光澤，象征著春天的到來(lái)。

　　春天在迎春花里，黃色的迎春花開(kāi)了，有的單開(kāi)一朵，：有的卻開(kāi)成了一串，活像一個(gè)個(gè)站崗的衛(wèi)兵。

　　春天在春風(fēng)里，和煦的春風(fēng)吹拂在臉上，雖然還略帶寒意，但是讓我們聞到了春天的氣息。春天還在人們的穿著上，人們已經(jīng)脫掉了厚厚的大棉襖，換上了薄薄的毛衣，有些愛(ài)美的女士甚至還穿上了短裙和絲襪，這就更加說(shuō)明了春天的到來(lái)。

　　我終于找到了春天的足跡，春天！我愛(ài)你！

足跡的作文8

　　陽(yáng)春三月，又到一年春花爛漫時(shí)。跟隨班級(jí)，一起來(lái)到溫嶺的東海塘尋找春天的足跡。

　　沿著塘壩，夾雜著腥味的海風(fēng)撲面而來(lái)，將發(fā)絲連同過(guò)往的煩惱一起吹到腦后，沒(méi)有了城市的喧囂，這里，不乏是人們休閑度假的好去處。一路，20臺(tái)大風(fēng)車(chē)在海風(fēng)的洗禮中，自由的旋轉(zhuǎn)，在那白色的風(fēng)車(chē)下，一片黃色的海洋漸漸映入眼簾。

　　爬到高處，縱觀這一片油菜花海，春風(fēng)拂過(guò)，涌起一股股金色的波浪，它在春風(fēng)里昂首怒放，盈盈招手，盡情展示著它曼妙的身姿。黃色的花海如一塊巨大的地毯，看得人想躺入它的.懷抱，被花枝簇?fù)�，聞著它�?dú)有的香味，安穩(wěn)的睡在之中。置身于其間，看那每一朵花都開(kāi)得那樣燦爛，花心吐出幾根小巧纖細(xì)的花蕊，四瓣花瓣簇?fù)碇�，在綠葉的映襯下顯得那么淡雅清秀。

　　忍不住拿起相機(jī)，與同學(xué)相互留影，依偎在花海之中，共同綻放如花般的笑靨，發(fā)出爽朗的笑聲，一張張可愛(ài)的臉龐，真有“人比花嬌花無(wú)色，花在人前亦黯淡”之勢(shì)。這是青春的魔力，是動(dòng)人的旋律。在如花般的年紀(jì)，流連于花叢中，旋轉(zhuǎn)，跳躍，嬉戲，打鬧，那一個(gè)個(gè)絢麗的身影使這方藍(lán)天下的春天變得更有生機(jī)，活力。

　　春，伴隨著油菜花開(kāi)悄然而至，因?yàn)橛辛诉@片花海，才讓春天變得如此絢爛；青春，在成長(zhǎng)路途中迎面而來(lái)，因?yàn)槌錆M活力，才讓青春更加散發(fā)光彩。

足跡的作文9

　　在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都能體現(xiàn)出愛(ài)的滋味。有國(guó)愛(ài)，也有老師的愛(ài)，有父愛(ài)，有母愛(ài)。在生活中，沒(méi)有愛(ài)，我們的生活就不會(huì)那么豐富多彩，沒(méi)有愛(ài)，我們就會(huì)成為一個(gè)孤單寂寞的孩子。所以我們就要尋找愛(ài)的足跡。

　　然后，我們要愛(ài)老師，師恩重如山，他像園丁，精心的培育著祖國(guó)的棟梁！他像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人！他像渡輪，把我們載向成功的彼岸！老師讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里自由的遨游。沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆，是老師耕耘的犁頭，講臺(tái)是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長(zhǎng)的路，日日夜夜，春夏秋冬。讓一頭黑發(fā)變成白發(fā)，讓高大的身軀變成骨瘦如柴。感謝老師給我們智慧、感謝老師給我們關(guān)懷、感謝老師用生命呵護(hù)我們成長(zhǎng)。

　　最后，我們要愛(ài)父母，父母的.養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，是父母給了我生命，養(yǎng)育了我長(zhǎng)大成人，雖然父母不能給我們金錢(qián)、名譽(yù)、地位，但是他們給了我們這個(gè)世界上誰(shuí)也無(wú)法替代的最重要的東西——生命。中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)：“百善孝為先，孝子人人敬�！敝袊�(guó)的傳統(tǒng)文化歷來(lái)把兒女對(duì)父母的恩情視為“比天高，比海深”的事。忘恩負(fù)義，天理不容。

　　是��！我們踏著愛(ài)的足跡體會(huì)到了愛(ài)的滋味，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們用心感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母。讓愛(ài)永駐人間！

足跡的作文10

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去方山游玩，去尋找美麗的春天。連綿起伏的山峰出現(xiàn)在了我的眼前山路，像幾條巨龍盤(pán)繞在山間。

　　我們?cè)谏缴峡匆?jiàn)了一片油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的地毯，又像金色的海洋，走近一看，每朵油菜花只有四片花瓣，好像一只只美麗的小蝴蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　仔細(xì)一聽(tīng)，還有許多小蜜蜂在嗡嗡的忙著采蜜呢，只見(jiàn)它們有的在嬉戲玩耍，有的在忙著采蜜，有的.在花叢間捉迷藏……我正要往前走，忽然兩只小蜜蜂在我的身邊飛來(lái)飛去，好像也把我當(dāng)成了油菜花呢。

　　油菜花已經(jīng)開(kāi)了不少。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部展開(kāi)了，有的已經(jīng)結(jié)籽了。一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一片油菜花看作是一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵油菜花，穿著黃色的衣裙，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，黃色的衣裙隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一大片的油菜花都在舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的快樂(lè)。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，香氣就撲鼻而來(lái)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，等花凋謝了油菜花就成熟了，就可以收集起來(lái)去榨油了。

　　油菜花不僅漂亮，原來(lái)還可以讓我們食用呢。油菜花可真神奇啊！

足跡的作文11

　　冬爺爺悄悄地走了，春姑娘靜靜地來(lái)到了我們的身邊。又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我獨(dú)自去尋找春天的足跡。

　　我興高采烈的來(lái)到了田野里，突然我發(fā)現(xiàn)春天的足跡在田野�？�，田野里一片綠油油，小麥正在茁壯的成長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的天堂。金燦燦的油菜花開(kāi)了，那一陣陣沁人心脾的香味引來(lái)了一群群惹人喜愛(ài)的小蜜蜂。那群惹人喜愛(ài)的小蜜蜂正快樂(lè)的在采花蜜呢！那些喝過(guò)春天雨露的小青菜嫩嫩的、水靈靈的。仿佛在告訴我們：今年肯定是個(gè)豐收年！

　　我又神采奕奕的來(lái)到好溪邊。好溪邊的小鴨正在歡快地嬉戲、玩耍。好像一群快樂(lè)的小朋友在游泳。溪邊的楊柳正在歡快的成長(zhǎng)，嫩嫩的枝條輕拂著水面，像在洗頭一樣。嫩嫩的柳條又帶著一縷縷春風(fēng)的氣息，頻頻向路人點(diǎn)頭微笑。好溪邊的魚(yú)兒聞到了春天的氣息，在清澈的水中蹦蹦跳跳，自由自在的玩耍嬉戲。淘氣的鯉魚(yú)居然來(lái)了一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，跳得非常高，濺起的水花如鉆石般晶瑩透亮，十分引人注目！啊，原來(lái)春天的足跡在好溪邊。

　　下午，我又來(lái)到了大山中，你瞧！樹(shù)林里的`樹(shù)木穿上了一身綠油油的衣裳，讓大山充滿了生機(jī)勃勃的景象，大山中的果園桃花開(kāi)了、梨花開(kāi)了……這些美麗的花都競(jìng)相開(kāi)放，還時(shí)不時(shí)和別的花互相比較誰(shuí)最美麗！有紅紅的，有雪白的、有紫色的……給大山增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。那些“竹子先生”也是非常的漂亮，“竹子先生們”排的整整齊齊，像一位位守林者。春姑娘在呼喚著：“竹筍寶寶、竹筍寶寶……”“竹筍寶寶”聽(tīng)到了春姑娘的呼喚，從地底下“砰”的一下鉆了出來(lái)。所有的動(dòng)物都蘇醒了……啊，原來(lái)春天的足跡在大山中。

　　我覺(jué)得春是每年必須經(jīng)歷的季節(jié)，是很普通的，就是因?yàn)榇旱钠胀�，才讓我知道其�?shí)春是四季中最美麗、最令人舒服的季節(jié)。每當(dāng)春天來(lái)臨之時(shí)，許多可愛(ài)的小動(dòng)物慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，那些五顏六色的小花就綻放了……好美��！于是我每年春天都會(huì)情不自禁的去尋找春的足跡。

足跡的作文12

　　今天早上，我和阿姨一起去小區(qū)里尋找秋天的足跡。

　　我看到高高的銀杏樹(shù)上，滿是閃著金光的“小扇子”；綠綠的木芙蓉樹(shù)上，粉色的木芙蓉像害羞的小姑娘，漲紅了臉……

　　小區(qū)里最多的是桂花樹(shù)。有金黃色的，也有淡黃色的。聽(tīng)國(guó)畫(huà)老師說(shuō)，還有白色的桂花。走到一棵丹桂樹(shù)下，抬頭看桂花樹(shù)，它大概有三米多高。它的葉子微卷，不平整，而且有紋路。一簇簇桂花環(huán)繞著每一篇樹(shù)葉。仔細(xì)看看，桂花特別迷你，比粉色的桃花小多了，比白色的茉莉花還小。再湊近看看，每一朵小桂花都有四片小花瓣，兩個(gè)小花蕊。

　　我用鼻子嗅一嗅，啊！真香�。∥胰滩蛔《嗦劻藥紫�。這清香，淡淡的.，比媽媽的香水還好聞。再用手摸一摸，它的樹(shù)干很粗，硬硬的。可桂花，是軟軟的，而且一摸就掉。我伸手將它接住。

　　經(jīng)過(guò)小區(qū)管理員的同意，我們獲得了摘桂花的機(jī)會(huì)。我伸手去碰一簇桂花，輕輕的，它就落到我的手指間了�？晌矣X(jué)得這樣摘太慢了。管理員叔叔說(shuō)：“可以輕輕地?fù)u一搖樹(shù)枝，在下面鋪一塊墊子接住它們，這樣又快又干凈！”說(shuō)干就干，我雙手抓住樹(shù)枝，輕輕地?fù)u了搖�！跋鹿鸹ㄓ炅�！下桂花雨了！”我呼出雀躍起來(lái)！

　　回家的路上，我告訴阿姨：“昨天，我去上了國(guó)畫(huà)課，畫(huà)了桂花和葉子，組成了一幅畫(huà)。我畫(huà)的是有一只小兔子在聞掉落的桂花�！�

　　今天真是收獲滿滿�。�

足跡的作文13

　　曾經(jīng)，他懷著一腔希望，足跡步入考場(chǎng)，結(jié)局輝煌；曾經(jīng)，他懷著一顆丹心，足跡踏上朝堂，結(jié)局悲涼。他抱著滿懷的凌云壯志，含著滿腹的才華經(jīng)綸，擔(dān)著一肩的報(bào)國(guó)之志，他來(lái)了，他帶著一行沉甸甸的足跡來(lái)了。

　　然而，年輕氣盛的他不通曉官場(chǎng)上的爾諛我詐，不明白金銀是縱橫朝堂的通關(guān)卡。他依靠著正直做人、做官，最終被貶于永州。于是，他只好蹣跚著離開(kāi)，那一串串足跡是沉浸了多少壯志難酬的無(wú)奈與悲嘆�。�

　　著名詩(shī)人北島曾經(jīng)有過(guò)這樣的詩(shī)句：“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘�！彼�高尚，所以他只好顫抖著雙手為自己的事業(yè)刻劃下凸凹有致的碑銘。

　　他的足跡橫跨大半個(gè)盛唐卻于小小的永州，愀然止步。也罷，且做一個(gè)小小的永州通史，他的悲嘆里已有些許淡然。

　　一年又一年，時(shí)光的砂紙磨白了他雙鬢的花發(fā)。一步又一步，他的足跡始終徘徊于永州的巷陌。永州以外的事情似乎真正成了外界的事物，無(wú)論大小，他都反報(bào)之以一笑。那些曾經(jīng)讓大唐嗑血的世事都已追逐時(shí)光的.洪流奔涌而去，他的臉上也不過(guò)留下些許皺折……

　　雪，輕靈而安然地飄落，撫慰著世上所有顛沛流離的靈魂。一片又一片，雪花為永州蓋上了厚厚的絨毯，一切都靜謐了。

　　“咯吱、咯吱”，一串緩慢悠長(zhǎng)、從容不迫的足跡由一椽破屋遷徙到一葉孤舟之上。“嘩啦、嘩啦”，那孤舟艱難地在江面行進(jìn)，留下一行乳白色的漣漪。舟上有一位身著蓑衣，頭戴斗笠的老人，起身。落座。垂桿。提起。再垂桿。周而復(fù)始，一尾盛唐就這樣被他輕輕提起，又輕輕放下。獨(dú)釣寒江雪，他的背影就那樣穿越了一個(gè)時(shí)代的滄桑，成為盛唐呈給世人的一枚耀眼的徽章。

　　他離去的足跡，曾像一枚枚尖刺，扎的大唐隱隱流出血來(lái)，而他遠(yuǎn)去后閑適的足跡，又踩出最美的詩(shī)篇，讓大唐增色，猶如以芙蓉飾衣裳。

　　這樣的人，他的每一行足跡，都是歷史奏響的華章。

足跡的作文14

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”春姑娘悄悄地向我們走來(lái)了。今天，都老師興致勃勃帶著我們來(lái)到“煙雨橫塘”找春天。

　　一進(jìn)公園，首先映入眼簾的是那大片大片美麗的迎春花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一條燦爛的“星河”。那么多的迎春花聚在一起，好像在舉行選美大會(huì)呢！每根枝條上都綴滿了花朵，把枝條壓彎了。每一朵迎春花都很嬌小，只有三四片花瓣兒，張著小巧玲瓏的嘴兒，似乎在向人們報(bào)告春天的喜訊。

　　我們漫步在公園的小路上，路兩旁種著幾株茶花。茶花樹(shù)葉子的邊緣呈鋸齒狀。葉子是橢圓形的，青翠欲滴，在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光，像是打了蠟一樣。一朵朵茶花從茂密的綠葉間探出了小腦袋。它們有的完全盛開(kāi)了，像小姑娘天真的笑臉；有的`含苞待放，仿佛一個(gè)個(gè)小酒杯；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)輕輕一碰就會(huì)破，似乎想永遠(yuǎn)這樣躲著，不想長(zhǎng)大。

　　柳樹(shù)姑娘邁著輕盈的模特步走進(jìn)了春天。千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。它們來(lái)到小河邊，正慢條斯理地梳洗著秀發(fā)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那細(xì)長(zhǎng)的“頭發(fā)”隨風(fēng)飄蕩，好像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在翩翩起舞�？吹竭@么美的畫(huà)面，我情不自禁地低聲吟誦起來(lái)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　“嗚——哇——嗚——哇�！边祝渴鞘裁绰曇�？同學(xué)們循聲望去。哦，原來(lái)是一個(gè)老人在抖空竹。只見(jiàn)他神態(tài)自若地把繩子往身上一套，就在那一瞬間，空竹上下翻飛，似乎活了一樣�！案呤职。�高手！”我情不自禁地贊嘆道。我對(duì)那個(gè)老人佩服得五體投地。他是這春天里一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　春天是五顏六色的，我愛(ài)春天！

足跡的作文15

　　冬天已去，春天的美妙氣息以及輕盈的腳步出現(xiàn)在世界。

　　大陸抹去了冬天遺留的殘缺痕跡，將充滿生機(jī)的綠散遍在世界的每一寸土地，每一個(gè)角落，給予了世界生靈之美。

　　春天的足跡在草叢中浮現(xiàn)。原本因刺骨的寒冷而被壓迫的綠草，在春天的滋潤(rùn)與溫暖下，緩緩地挺起了細(xì)腰，靈動(dòng)的綠隱隱浮動(dòng)，生機(jī)漸漸地在松軟的.泥土中浮現(xiàn)。

　　綠草之后，便是美花。冬天中冰冷無(wú)情的羞花，在春天柔和的召喚下，輕輕地、慢慢地張開(kāi)了它那封閉已久的花瓣，露出飽滿的花蕊。柔和的春風(fēng)飄然吹起，帶起一陣陣沁人心脾的花香，清新的芬芳令人神清氣爽，心曠神怡。

　　春天的腳步又來(lái)到了樹(shù)木上。披上了一層朦朧白紗的寒冰樹(shù)木，陣陣寒意散發(fā)開(kāi)來(lái)。春天用它那溫暖的氣息感潤(rùn)著碧樹(shù)，逐漸褪去樹(shù)上的一片白蒙蒙，飾上了一層光滑的綠油油，粗壯寬大的枝條給人一種力量的美。

　　花草樹(shù)木，大自然的使者，感受到了春天的足跡。世間萬(wàn)物皆有靈性，生靈又怎么會(huì)感受不到春天的足跡呢？

　　毫無(wú)約束的小鳥(niǎo)飛翔于蔚藍(lán)的天空，春天溫暖的氣息包裹著它，不再受寒冷的阻隔。

　　天上飛，地上跑。動(dòng)物、昆蟲(chóng)們穿梭于生機(jī)勃勃的草叢中，舒適的環(huán)境讓他們有個(gè)溫暖的家。農(nóng)村里，純真的孩子嬉笑在田野間，美妙的笑聲中，倒有說(shuō)不盡的愉悅，稚嫩的小臉上都流露出對(duì)春天的喜愛(ài)。相比于冬天那冷酷無(wú)情的踐踏，他們跟喜歡春天那輕盈靈動(dòng)的腳步。

　　春天德?tīng)栕阚E不僅踏遍了自然，更是走進(jìn)了人們的心里。為貧窮的山區(qū)捐贈(zèng)物資，帶給人們春的希望。還有那出手幫助路邊流浪人，小小心意溝通人心。遵守公共秩序，踏出一小步，為文明貢獻(xiàn)一大步。春天的腳步聲在所有生物的心中響起，帶給了人們春天的美好。

　　春天的足跡不僅走過(guò)了大地，還走過(guò)了人們的心靈。春天的足跡無(wú)處不在，只要有心，就會(huì)有美好的春天出現(xiàn)。

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