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我們班的“三俠”作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我們班的“三俠”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的“三俠”作文1
我們班上有很多個(gè)俠，例如，“俠”、“壞蛋俠”、“口水俠”，等等。下面就讓我來(lái)介紹介紹這些“俠”們吧！
先說(shuō)“俠”。他是位男生，有1。2米高，眼睛大大的，很有神；嘴巴小小的；頭發(fā)硬硬的，像長(zhǎng)著刺一樣。他的寫(xiě)得特別好，字也寫(xiě)得很工整。有一次，我們班測(cè)試，我剛寫(xiě)完基礎(chǔ)題，就看見(jiàn)他的已寫(xiě)了三、四百個(gè)字了�？荚嚱Y(jié)束了，老師把我們?nèi)嗟脑嚲矶际樟松先ァ＠蠋熆戳丝疵恳粡堅(jiān)嚲�，全部批改完了，說(shuō)：“我們班，有位同學(xué)考了100分�！钡搅税l(fā)試卷的時(shí)候，我們都等著，想知道自己考了多少分，也想知道到底是誰(shuí)考了100分。果然，是“俠”考了100分。
接下來(lái)，寫(xiě)寫(xiě)我們班的`“壞蛋俠”吧！他也是位男生，是我們班身高第二高的人。每次上數(shù)學(xué)課，“壞蛋俠”都說(shuō)數(shù)學(xué)老師的壞話(huà)。數(shù)學(xué)老師批評(píng)他，叫他站起來(lái)聽(tīng)課，他還打老師�！皦牡皞b”說(shuō)：“壞數(shù)學(xué)老師，壞數(shù)學(xué)老師，我不站起來(lái)，我不站起來(lái)�！睔獾脭�(shù)學(xué)老師火冒三丈，下課了，數(shù)學(xué)老師只好告訴他的家長(zhǎng)。哎，“壞蛋俠”什么時(shí)候能懂事呢？這樣可真不行呀。
最后，讓我來(lái)寫(xiě)寫(xiě)全班最不喜歡的同學(xué)，他就是我的同桌——“口水俠”，他也是一位男生。每一次上課，他都會(huì)舔手指，我們見(jiàn)了都皺起了眉頭，不想看了。還有一次，我們?cè)谕婵彀澹翱谒畟b”居然把放快板的帶子放到他的嘴巴里了，好惡心。有時(shí)候，他還會(huì)把筆放到嘴巴里，咬來(lái)咬去。我問(wèn)他：“好不好吃？”他怪笑著說(shuō)：“很好吃呢！”
“口水俠”呀，我多么希望你快點(diǎn)改正這個(gè)不好的習(xí)慣�。�
這些，就是我們班上的“俠”們。我們都要向“俠”學(xué)習(xí)，也希望“壞蛋俠”和“口水俠”快點(diǎn)變好。
我們班的“三俠”作文2
同學(xué)們，你們知道我們班的“三俠”是誰(shuí)嗎？“三俠”指的就是我們班三個(gè)頑皮的男生——徐澤洋，王鵬翔，閏耀凱。
咦，怎么上課半天了老師還沒(méi)進(jìn)來(lái)？一打聽(tīng)我們才知道，老師去開(kāi)會(huì)了，于是三俠有了用武之地，立馬站起身開(kāi)始鬼哭狼嚎地叫起來(lái)：“老師走了，大家隨意了�。 �。在他們的影響下，其他同學(xué)也開(kāi)始小聲嘀咕起來(lái)。
不一會(huì)兒，原本安靜的教室變成了早上吵鬧的.集市一樣。就在這時(shí)，“三俠”開(kāi)始更大的行動(dòng)了，只見(jiàn)他們每個(gè)人頭上都戴了一個(gè)泳帽，嘴上戴了個(gè)口罩，眼睛上帶了一個(gè)墨鏡。班長(zhǎng)看見(jiàn)了氣憤的喊到:”你們?nèi)齻�(gè)，想要干什么？人不像人，鬼不象鬼的�！薄柏i頭，你管我們想干什么，我們想干什么就干什么！”“我們要做游戲！”“我們要抓賊”哎！他們?nèi)齻�(gè)根本就不把班長(zhǎng)放在眼里！
就在這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，老師一看有是這三個(gè)搗蛋鬼，直是氣的沒(méi)轍：“來(lái)來(lái)來(lái)!你們?nèi)齻�(gè),別上課了，到我辦公室去。”
于是，三俠帶著他們的道具，老老實(shí)實(shí)的跟著老師去辦公室給老師們“表演”去了。