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【精】我們班的搗蛋鬼作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我們班的搗蛋鬼作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的搗蛋鬼作文1
我們班有個很調(diào)皮的搗蛋鬼，他的名字叫周柯燁。他有一個大大的頭，眼睛大大的，像銅鈴一樣。鼻子扁扁的，像是被他搗蛋過得人扇了一巴掌似的。他很矮的，同時也是我們班唯一一個身高沒超過1米的。
他那搗蛋鬼的稱號可不是吹出來的，你看看他背上的烏青，就知道是否名副其實了。記得有一次，我們在上體育，那是我們正在跳大繩，一個接一個。周柯燁突然從繩的一段奔了過來，將跳繩的那個同學(xué)撞倒了，繩子停了。周柯燁在地上滾了幾圈，把繩子弄到身上，還“嘻嘻”的笑個不停。那個被撞到的同學(xué)咆哮一聲，立即舞動拳頭向他打去。周柯燁一看對方氣勢洶洶，就知道大事不妙了，就匆匆忙忙解開繩子，撒腿就跑出一米之遙。那個同學(xué)還是死命追著不放，很快，急速奔跑的兩個人就消失在了同學(xué)們的視野中。
還有一次，那是在下課。他把自動筆芯全給倒出了，把桌子擺的平平實實的'，上面放著水杯和他同桌的語文書。不知怎么搞的，把水杯打翻了，水流到了他同桌的課本上。上課了，同桌發(fā)現(xiàn)自己的語文書濕了，如果每包著書皮，恐怕這本書就作廢了。
如果你加入到我們班級，可要注意周柯燁時不時的“襲擊”。
我們班的搗蛋鬼作文2
我們班名副其實的“搗蛋鬼”錢郭浩最近又開始蠢蠢欲動了。
今天早上上數(shù)學(xué)課前，他就拿出來一個像海膽一樣的小玩具，軟軟的，彈彈的。他將它隨手將她往上一拋，結(jié)果卻黏在了天花板上了，就是不下來。這逗得我們這一圈的人哈哈大笑起來。那可憐的“小海膽”就這樣和吊燈作伴，吊在天花板上，遲遲不肯下來，仿佛像一個小孩一樣，還繼續(xù)想這么玩鬧下去，但就因為一個不小心，就輕松地落在了錢郭浩的手里。
到了下午，快放學(xué)的.時候他又拿出來它的“小海膽”又再一次往上一扔，再一次粘了上去，但這一次可不太一樣，“小海膽”它這次可不想再松手了，它牢牢地粘在了天花板上，一動不動，就像被502站住了似的，紋絲不動。我們看著這幕樂的前俯后仰，我們一個個都用期待的眼神望著它，好像都在說“快點掉下來吧，掉下來吧，我想看你掉下來的樣子，我們的陳文韜同學(xué)已經(jīng)走上前，向著這任性的海膽，爬上桌子，舉起他“寶劍”拿著掃帚掃來掃去。
的最終，我們的“小海膽”在萬人矚目下，扭了扭身子，擺動兩下身子，掉了下來。
我們班的搗蛋鬼作文3
我們班的宋銘晉既調(diào)皮又搗蛋，只要是他在的地方，那地方就不得安寧。
四年級上學(xué)期，宋銘晉和我是一個宿舍的。有一次，他剛回到宿舍，就拿出一個像皮球的膠卷球，跑到床上大聲地叫：“誰想要？想要的來搶��！”三四個同學(xué)都爭著想要。他得意極了，把球往上一拋，球撞到天花板后很快掉到地板上，又像個調(diào)皮的孩子一樣在地上蹦個不停。大家爭先恐后的搶著。后來，他把球搶到手里，再次往上一拋，這下，球可是掉到了風(fēng)扇上。完了，宋銘晉慌了，他趕快跑進(jìn)了廁所鎖上了門。那幾個準(zhǔn)備搶的同學(xué)都去告訴阿姨：“阿姨，宋銘晉把球到風(fēng)扇上去了。”阿姨聽了，急急忙忙到我們寢室，問：“宋銘晉在哪兒？”大家說他在廁所。阿姨走到廁所，用長手伸進(jìn)門后，把鎖打開了，狠狠地把宋銘晉批評了一頓。他說以后再也不扔了，可沒過幾周又開始扔了。
還有一次，他的桌子下有許多的垃圾。張老師看見了，生氣地對他說：“把垃圾撿起來，講過多少遍了，要愛護(hù)衛(wèi)生，你就是不聽。好，那你抄第三單元的課文吧”。宋銘晉一聽，急了，想耍賴：“這還不是我的`，是后面李昕琦的�！崩铌跨f：“不是我的，你自己丟了還不承認(rèn)。你看自己的抽屜，就像個垃圾坑。”張老師彎下腰一看，表情更嚴(yán)峻了，對宋銘晉說：“你還不承認(rèn)，要不要去查監(jiān)控啊？”宋銘晉這才低下頭，不說話了。
真希望宋銘晉趕快把毛病改掉，做一個好學(xué)生。
我們班的搗蛋鬼作文4
所謂的“搗蛋鬼”就是我們的石同學(xué)。他每節(jié)課下課就是愛搗蛋，不是作弄人，就是亂奔跑。他膽大包天，連老師也敢頂撞，別人看到他來時，嘴里就說出“注意！紅——色——警——報來了！”
有一天一大早，我就來到了學(xué)校。耀眼的陽光，清新的空氣，給人一片朝氣蓬勃的景象。剛到教室，我就看到有些人在打鬧，也有些人在講話，可石同學(xué)就在自己的座位上認(rèn)真地看書，這讓我感到莫名其妙，平時一向愛搗蛋的.他，今天怎么變得那么愛讀書？這時，老師來了，打鬧、講話的都回到了自己的位置上，安靜了下來。石同學(xué)怎么會那么愛讀書了呢？這個問題，我真是百思不解。
那天中午，我終于揭開了這個令我百思不解的問題。中午，我回到了教室，看到石同學(xué)正獨自一人在掃地。好奇心驅(qū)使著我，把我引到了石同學(xué)身邊。我疑惑不解地問：“你最近為什么變得那么勤奮了呢？”石同學(xué)微微一笑，說道：“我昨晚已下定了決心，我要做好我自己，將來考上重點大學(xué)，畢業(yè)后，我要找一份好的工作，掙錢給父母花！”我敬佩地回答：“你真是一個好孩子哇！”石同學(xué)又對我微微一笑，沒有再說什么……
“時間如流水，一去不復(fù)返”，石同學(xué)也在一點一點進(jìn)步。果然，石同學(xué)已摘下了“搗蛋鬼”的帽子，戴上了“尖子生”的標(biāo)志！
瞧，這就是“搗蛋鬼”的變化！
我們班的搗蛋鬼作文5
我們班有一個搗蛋鬼，上課搗亂，下課更亂。
星期四早讀下課時，黃慶燚欺負(fù)了一位跟我關(guān)系很要好的女同學(xué)，于是我便幫她一起教訓(xùn)黃慶燚。
那位女同學(xué)大叫一聲：“原子欽，抓住他！”可原子欽也不知是聽錯了還是怎么的'，拿起沙包朝他臉扔去。那一扔可真準(zhǔn)，正好扔中了黃慶燚的臉。
黃慶燚立刻躺倒在地，不起來了。哈哈，這下有好戲看啦。
上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師好不容易把他拉進(jìn)屋里，可是，他卻拉著我的胳膊，不松開。
數(shù)學(xué)老師看見了，讓他站了起來，但他又開始踢桌子。老師二話不說，拉著他人，搬著他的桌子向講臺那走去�？梢姡蠋煹牧庥卸嗝创�。
到了前面，他卻又開始踢人家胡恩平的桌子，老師說：“黃慶燚，你敢再動，出去站�！�
一會兒，黃慶燚扭來晃去，故意擋住人家胡恩平，不讓人家看黑板。老師終于忍無可忍，一氣之下叫了兩個人把他的桌子搬到了外面。
他揪住其中一個人，不讓人家搬，可他并沒有想到，那個同學(xué)雖然又瘦又矮，可力氣很大，一只手便把桌子抬到了外面。接著，老師把黃慶燚趕到了門外。
因為他，不但我們這節(jié)課沒上好，也影響了數(shù)學(xué)老師一天的心情。
我們班的搗蛋鬼作文6
一個瘦小的身影帶著一個足球在操場上快速地跑動著。忽然，他飛起一腳，將腳下的足球射進(jìn)了球門，“球進(jìn)了！”他開心地喊著。他，就是我們班的“搗蛋鬼”。
在大課間活動的時候，我們幾個女生正在聊天，他突然興沖沖地跑過來說：“我送你們一個好東西！”“肯定不是什么好東西�！蔽覍ε赃叺娜苏f�！熬涂匆幌�，你要是敢騙我，我就……”有個女生說道。他把東西一放，壞笑著跑開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來一個聲音：“是蚯蚓！”我們被嚇得哇哇大叫，花容失色，連忙把蚯蚓扔進(jìn)了垃圾桶�！暗鹊�，我跟他做過同桌，他膽子沒這么大。”我說道。“什么蚯蚓，一條皮筋而已！”“哎！虛驚一場啊，你給我過來！看我不把你……”
他總是這樣惹同學(xué)，別看他這么調(diào)皮，他可是一個很有責(zé)任心的`人。
一次，老師有事請假了一天。有許多同學(xué)趁老師不在，開始“狂歡”。有兩個同學(xué)在追逐打鬧，一個同學(xué)不小心撞到了一個急著寫作業(yè)的同學(xué)，那個同學(xué)對他吼道：“你干嗎呀，我作業(yè)都寫不好了！”另一個同學(xué)也不甘示弱道：“我又不是故意的，你吼什么吼！”他們兩個人越吵越兇，眼看著就要動手打起來了。這時，他沖上去說：“君子動口不動手，有什么事情好好說！”但是那兩個同學(xué)已經(jīng)吵得喪失了理智，根本不講道理。他忍無可忍，吼道：“吵什么吵！老師不在非要惹事嗎？”那兩個同學(xué)被嚇到了，意識到了自己的錯誤……
他，就是我們班的班長。
我們班的搗蛋鬼作文7
一陣陣笑聲從一間房屋里傳出，不用想都知道，又是班里的那個搗蛋鬼在搗亂了，惹得全班哄堂大笑。
老師說他天生就長了一張搗蛋的臉，沒想到老師竟然說對了。今天，他又因為做小動作，被老師罰站在了墻邊，讓他站著聽講。老師剛講的起勁，便見他在門前一搖一擺，好似誰也不怕。老師說道：“一個人被批評了，可要有一個改正錯誤的良好態(tài)度！”于是他立馬站好，拿出一副士兵面對長官時的樣子，身體立馬不動了，這一下把老師氣得都不知講到了哪里，全班頓時哈哈大笑起來。
可事情并未結(jié)束。他那雙調(diào)皮搗蛋的手又要開始行動了。他一扭一扭的來到了墻邊燈的開關(guān)處，身體一靠教室的燈立馬又亮了幾盞，他一看情況不妙，轉(zhuǎn)過身想把打開的燈關(guān)掉，可他這一按，又搞得全班哄堂大笑，他竟把前幾排的燈關(guān)掉了！老師頓時間無語了，一個犀利的'眼神瞪過去，恨不得把他關(guān)到門外。
這小子不止搗蛋，還很狡猾。一次，他坐在第一排，一邊吃著棒棒糖一邊聽著老師講課，但老師的火眼金睛，立馬便發(fā)現(xiàn)了他嘴里的東西。于是老師走上前，讓他把嘴里的東西吐出去，他一想，便不管那棒棒糖硬不硬，直接把它拔了下來！三下五除二吞進(jìn)了肚子里！那速度，也是沒誰了！
他就像班里的開心果，逗得我們每天笑聲不斷。
我們班的搗蛋鬼作文8
“嗚嗚，我不要移到講臺旁邊�！薄安恍校惚仨氁七^去！”原來是我們班的“搗蛋鬼”—胡同學(xué)在語文課上講了九句廢話后，被班主任吳老師被迫“搬家”，把桌椅移到了講臺旁邊。
胡同學(xué)的眼睛高度近視，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，頭發(fā)像一個鳥窩。他在做眼保健操時經(jīng)常睜眼，而且是睜一只眼，在班長要給他扣分時，他還會無理取鬧的說：“我只睜了一只眼，你只能給我扣零點五分�！卑嚅L聽了，鼻子都差點氣歪了。正好這時候老師突然進(jìn)來了，他急忙閉上眼睛，但是還是被老師的“千里眼”發(fā)現(xiàn)了。于是把他拎到了講臺旁，狠狠地訓(xùn)斥了他，并把他拖到辦公室罰做了五遍。
他雖然調(diào)皮，但反應(yīng)很快。
他復(fù)原三階魔方只需二十八秒，讓其他同學(xué)佩服地五體投地。他每天堅持練毛筆字，我們小隊橫幅上的'字就是他寫的呢。
他還善于“設(shè)陷阱”。有一次，他問一個同學(xué)一個問題，“有四只雞，分別叫wō、wó、wǒ、wò。一只雞下了一個蛋，不是wō下的，不是wó下的，也不是wò下的，那是誰下的？”那個同學(xué)不假思索的立刻回答：“當(dāng)然是我（wǒ）下的�！逼渌瑢W(xué)頓時笑得人仰馬翻，這時后知后覺地發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，等他回過神來，胡同學(xué)已經(jīng)跑得無影無蹤了。
胡同學(xué)給我們帶來了許多歡樂。
我們班的搗蛋鬼作文9
“二狗子（弟弟），你又在掏什么蛋？”我聽見一聲巨響，一邊叫，一邊沖進(jìn)我房間，發(fā)現(xiàn)弟弟在房間里把我的幾本書翻倒在地，我的心剛才被他嚇得像一只活蹦亂跳的小兔子。才平復(fù)下來時，弟弟的頭就不停的搖。這反應(yīng)，是要小便了呀！我心想：干萬不要小便，千萬不要小便，這幾本書我超喜歡看呀！我剛要搶書，只聽見“嘩嘩嘩”的聲音，他果然尿了。這時，我的書濕的不成樣子，翻一頁就掉一頁。我的心真疼，真想打他一頓，可沒那實力呀！我只好大叫：“奶奶快來啊，二狗子在我房間撒了一泡尿。”這就是才一歲的弟弟搗蛋的`一面。
雖說他很搗蛋，卻也很可愛。他全身胖嘟嘟的，小光頭，圓頭圓臉，圓溜溜的大眼睛下面有一個小而挺的鼻梁和一張櫻桃似的小嘴。那肥嘟嘟的小臉蛋，讓人不情自禁的想摸一摸。
有一次，媽媽躺在沙發(fā)上，在淘寶里挑選衣物，弟弟也在旁邊。突然，他搶走了媽媽的手機(jī)，呆呆的樣子非�？蓯郏峙值男∈衷谑謾C(jī)上亂點著。媽媽一看，他點了一個奧特曼玩具。我說：“難道弟弟喜歡這個玩具，所以趁著媽媽不注意奪走了手機(jī)，點進(jìn)了賣奧特曼的店鋪�！彼肿鞂ξ倚α诵�，露出幾顆小白牙，嘴角還流了一點口水。我忍不住也笑了起來。我對大家說這件事時，大家都笑他可愛。他似乎聽懂了，也一直咯咯地笑呢！
你們覺得我弟弟可愛，還是搗蛋呢？
我們班的搗蛋鬼作文10
×××，是我們班公認(rèn)的“搗蛋鬼”。他在語文課上特別“活躍”，雖然這個活躍是打引號的。你只要聽他說話的語調(diào)，就知道他肯定是一個非常喜歡搞事情的家伙！
他不僅在上課時言語動作很搞笑，在他身上也同時被一種叫做哪里混亂我去參的效果包裹著。不信就去看他系鞋帶時的搞怪動作，肯定會讓你哭笑不得。而我就曾“有幸”目睹過他的花式系鞋帶大法。通常我們系鞋帶的時候，最多就是打兩個蝴蝶結(jié)。而他卻不肯，他絕對不會如此普通——他會先把他媽媽在出門前幫他系好的鞋帶拆散，然后拿起鞋帶的兩頭，自上而下從已編制好的層層鞋帶中穿過去，再繞上來，再自上而下穿過去，再繞上來。如此循環(huán)做四五遍。你是不是以為他結(jié)束了他的表演呢？不，高潮部分還在后面呢！他還會把鞋帶的兩頭插進(jìn)商標(biāo)里面，除非最后只剩下一點點頭，勉勉強(qiáng)強(qiáng)能把兩頭系在一起，否則絕不會罷休。這只是他花式系鞋帶大法中的冰山一角，他還可能用鞋帶在自己的'腳踝上繞兩圈，這就又是一個搞事情的故事了……
在他所有的搞怪動作中，花式系鞋帶大法在他的搞事秘笈上就是小巫見大巫了。他還在努力續(xù)寫中，說不定以后能成為搞事幫幫主呢！他給我們帶來了很多歡樂，有這樣的同學(xué)一起走過初中三年，真是非常幸運。
我們班的搗蛋鬼作文11
“吾班有個搗蛋鬼，天天上課插著嘴�！贝巳�，便是我們班上的著名搗蛋鬼——季清圍是也。
他留著板寸頭，塌塌的鼻子上架著一副方框眼睛，嘴巴雖然小，卻從早到晚說個不停。最有趣的是此人小到幾乎看不見的眼睛，“滴溜溜”地轉(zhuǎn)，好像時刻都在打著什么壞主意。
有一回剛上完美術(shù)課，美術(shù)老師也才走了不到一會兒，我這個班長上了講臺開始管紀(jì)律�！皢枥怖玻 奔厩鍑蝗灰宦暣蠼�，把我嚇得一愣一愣的，底下的同學(xué)笑得前仰后合。可他裝著沒看見，繼續(xù)一邊大叫一邊手舞足蹈，小小的眼睛，一本正經(jīng)地望著天花板，嘴巴張大，還不時笑場，班里亂成了一鍋粥。這還沒完，他偷偷地往楊老師的辦公室跑，想看看楊老師有沒有往教室來，卻在樓梯口與楊老師撞了個正著，竟然還借口說是“去把訂正的作業(yè)拿給語文老師�！苯Y(jié)果可想而知——他被楊老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。
前幾天，黃老師給我們推薦了五年級的必讀書目之一《伊索寓言》，并再三強(qiáng)調(diào)要買“人民文學(xué)出版社”的'，又把這七個大字寫到了黑板上，讓我們抄下來。正當(dāng)黃老師寫“民”這個字時，季清圍沖黃老師邪魅一笑，露出他那微微發(fā)黃的牙齒，用含糊不清的聲音說道“哈哈，太搞笑了！肯定是‘人民醫(yī)院’！”“你……你！”黃老師臉都漲紅了，氣得說不出來。再看看季清圍，無辜的眼神加上嘟起來的小嘴，搞笑極了！
班上有個搗蛋鬼，也是給我們五（2）班增添了不少樂趣呢！
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