（精選）秋天的作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的秋天的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的作文1
秋天的大山蒼蒼茫茫，像一幅幅蒼老而又和藹的臉龐；秋天的楓葉像一只只枯葉蝶，徐徐飄落；又像一枚枚油票，隨著“呼呼”風聲飛入油箱。
秋天的雨，滴落在石頭上，落葉上，樹上……好似一個個音符，由秋姑娘那雙修長的手彈奏出一首優(yōu)美的樂曲，當柔美的雨與山林交融時，好似一幅美麗的山雨圖！山林間的小溪，沖刷著溪中石頭，柔情的溪水溫柔地撫摸著石頭，將它的不可一世的銳氣和棱角分明的臉龐撫平。溪邊幽幽的小草慢慢地發(fā)黃，是歲月在它們身上刮下一道道痕跡，不久，它們便會漸漸地死去，雖然它們會死去，但它們卻用自己的生命詮釋了生命——奉獻！
秋天的落葉，落葉隨風飛翔像一個個技藝超群的舞者，在空中翩翩起舞；落葉隨風前行像一枚枚小小的油票，寄托了我們的鄉(xiāng)愁；落葉隨風落地像一個個渺小而又偉大的奉獻者，犧牲自己，建設社會……
秋天的田野是金色的海洋，也是燦爛的笑容！金色的稻穗笑彎了腰，人們在田野上辛勤地勞動，舉起彎彎的鐮刀割下一寸寸的'稻穗，綻放出甜蜜的笑容！孩子們在田野里奔跑，在田野里歡笑，在田野里嬉戲！幸福在人們的心中蕩漾！
秋天的第一縷陽光是金黃的，燦爛的，充滿希望的！當這陽光照耀在大地上，照耀在樹林間，照耀在我們的身上，我覺得我們被它賦予了生命，生命的喜悅在我心中泛起漣漪。落葉像一個個小精靈在林間跳躍，在大自然中奔跑，在陽光中沐��！
生命的秋天里，畫家留下了畫，詩人留下了詩，音樂家留下了不朽的音樂，更多的人卻只留下了影子，就像鳥兒在窗前飛過，轉瞬即逝。
秋天的作文2
一年四季，春夏秋冬，四季輪回。
暑假已伴著九月的到來離我們遠去，又是一年秋季到——開學了。
我們單純的以為我們不會分開，是啊，我們不是還有半年的時間可以在一起嗎?可往往總不如意，一個晴天霹靂——分班了。
一時間，空間里已被各種分班的消息所充斥著，大家各種焦慮各種惆悵各種不舍，空間都快被分班刷屏了，也有人淡定地等待答案。
秋天本是一個金光燦爛的季節(jié)，樹上的葉子金燦燦，各種果實大豐收，農民伯伯好高興嘞!看到葉子飄落下來，也覺得那是翩翩飛舞的金蝴蝶，落到地上也是重塑新生啊，秋風微撫我的臉頰，那也是你溫柔的指尖。
正因為心情不同，欣賞景物的感覺亦是不同。
當再次看到枯葉落下時，已不再感覺它像飛舞的金蝶，而是在想，看，連它都沒力氣再掛在枝頭招搖了，當微風再次掠過我的發(fā)梢，那便成了你離開的訊號，也已有了一絲絲涼意。
要說童話已落幕，要說童話已開場。秋天的童話，也可以是結束，也可以是開始。
開學第一天，我們大家就一起坐到昔日的教室里閑聊，那種熟悉又陌生的感覺，那種有苦又有甜的感覺，那種……我們還不想分開的.感覺!腦海中浮現(xiàn)出以往我們在一起的時光……清晨，陽光未灑，我們已走在校園里那條所謂的林間小路上，進入班級，一個一個還趴在課桌上睡著的孩子，累了吧，昨晚幾點睡的，是不是又熬夜了?早讀總是提不起精神，也總有人在推著我們向前，爭取帶著我們大家一起晨讀，一節(jié)課兩節(jié)課……大家總是那么有愛那么團結一致，好吃的還喝的總是一起分享，也相互督促著學習，想起每天記作業(yè)，一到晚自習寫作業(yè)了，你就開始看我今天都記了什么作業(yè)，先寫哪個好呢?寫完的就劃掉……那時的生活也總是匆忙，可我們大家還是拿出時間一起去廣場上打球、踢毽子，緊張的氣氛中又有快樂的味道。
回憶那么清晰，我們那么真實。
分班了，分開了，又來到一個新的班級，組成新的家庭，我們的愛，從這里開始。
我還愛你，秋天的童話。
秋天的作文3
今年秋天的早上，我們一家人一起去清源山。
秋高氣爽，天高云淡，我們來到了清源山。一陣涼風徐徐吹來，幾片落葉紛紛飄落下來。舉目眺望，景色真美��！
走近清源山，我仿佛聞到了一股大自然的氣息。這邊綠樹成蔭，小鳥在歡樂地唱著。那邊鳥語花香，我們一步一步沖著前方走去，旁邊的花草跟著跳起歡快的舞蹈，草叢里的蟋蟀在吱吱地配合舞蹈，仿佛都在歡迎我們的到來。
青城山位于都江堰西南22公里，距成都66公里。以青翠滿目，山形如城而得名，連峰不絕，蔚然深秀，有“青城天下幽”的美譽。
哇！不愧是一座名山，瞧！大門就很壯觀，上掛著一塊扁，上面蒼勁有力的寫著“青城山”三個大字。進了青城山的大門，實在是太美了！一片綠紅色的海洋上飄著幾朵白色的小花。我們上了這些用一塊塊不高不低的石塊鋪成的路，我心里想，鋪這些路的`人真?zhèn)ゴ蟆Ｈ绻麤]有他們，我不知到，人們要多就才能爬上這陡峭的山嶺？上了山嶺，我們來到坐索道的地方這索道可真長��！差不多有5000米啊，這下面的景色可太美了！這些紅色樹圍著小溪，那溪水的流動聲悅耳動聽，不一回兒一片楓葉飄到小溪里美麗如果你閉上眼睛側耳細聽，你一定能聽到大自然的聲音。下了索道我們又去一個叫仙鶴什么的地方，從那里玩兒完了，我們還去了很多好玩兒的地方……我們就下了山。下山的路更使我莫齒難忘，我們沿著林蔭路下山，兩邊的樹高大圍繞著這條小路使太陽曬不到這條小路，給游人提供了個很好的休息的場所。側耳細聽還可以聽到小鳥唱歌的聲音。
沒有人不愛你，就是因為你的幽，吸引了中外各地的游客。
秋天的作文4
伴著一片片飛旋而下的落葉，秋，帶著它獨有的芳馨悄然而至。緩緩走到一棵銀杏樹下，輕輕拾起一片伴有泥土氣息的樹葉，旋轉于掌心間，秋，已然于心間。
小時，我便酷愛收集樹葉標本，不論掌形的梧桐葉，扇面的銀杏葉，亦或圓葉的旱金蓮，都是我眾多葉標本的成員。秋，正值葉落盛頭之時，每當此時，我喜歡拉上媽媽徜徉于滿地落葉的林蔭道，靜謚的秋，只留一條小路，足矣！
“看這片羽狀葉，用它做書簽，一定最勝恰當！還有這邊，滿地的樟葉，夠我挑一陣了�！迸d奮的聲音久久回旋于靜謚的小道，媽媽喊道：“秋風太涼，加件外套玩吧！”我飛奔過去牽起媽媽的手，熟悉的溫度在掌心綻放，每至秋涼，媽媽的手便是我移動的暖房，這股延綿不絕的暖流，溫暖我、陪伴我，起過一個又一個秋天。
我與媽媽靜靜地走著，誰也不急，一步、兩步，似兩位步履蹣跚的老者，卻沉浸在這份難得的空閑中。背影在夕陽的余暉下形成一道長長的影子，一眼望不到頭的路，我和媽媽就這樣一步一步用腳、用心去丈量。
余光朦朧下，小手時常松開大手，或拾起一片落葉，輕撫過它的紋路，或忽的去追逐飛起的鳥兒，又忽的靜立，仰起頭貪婪地吮吸著秋的'氣息，秋風吹亂了發(fā)絲，鼻尖涼得流下了鼻涕，才戀戀不舍地跑回媽媽身邊，將整個身體快速投入媽媽溫暖的懷抱，小掌心與大掌心貼合，愛的暖流瞬間傳遍全身，這是溫度與溫度的磨合，但握于掌心的，我與媽媽都懂，那是流淌于我和媽媽身上的愛。這一刻的天地，仿佛只剩下一個懷抱落葉的孩子與滿含愛意的母親。身邊落葉一片片在空中打著旋飛下，最后混入旁邊的葉堆，直至被風吹散，但媽媽的手溫卻一直在為我驅散秋的涼意，雙手乃至心，都變得暖暖的。
那些葉片標本最已隨時間推移而逐一逝去，但兒時掌心里的溫度，在漫天秋色時，卻余熱尚存！
秋天的作文5
今天是夏秋過渡節(jié)氣—處暑。奶奶告訴我：處暑一般在陽歷八月二十三日前后，“處”的意思大結束，處暑以后，我國大部分地區(qū)氣溫晝暖夜涼，也就是說明了炎熱的夏天過去了，真正的秋天來到了。 我喜歡秋天，因為秋天是豐收的季節(jié)，雖然不像春天那樣百花盛開，但卻有誘人的金色果實。 清晨，我隨奶奶來到渭南的郊外，在渭河邊漫步，享受著徐徐吹來的涼風，感到渾身有說不出的舒暢；我貪婪的吸了幾口新鮮的空氣，��！真是秋高氣爽，你瞧，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，晶瑩透亮，它已經被秋風抹的非常的潔凈而明亮；你看，石榴園里的果實，紅彤彤的，樹上像掛滿了一盞盞紅色的小燈籠；田野，一株住玉米真秀氣，葉子上掛滿了水珠，多像一顆顆珍珠，一陣微風吹過，玉米好象覺得有點涼意，輕輕顫動了幾下，幾顆珍珠落進泥土，不用惋惜，它們是去滋潤土地啦；再往遠處望去，河中的.蘆葦叢中，突然飛起幾只不知名的大白鳥，原來是一只漁船經過，當漁船走遠了，大白鳥又漫漫落入水里，悠閑的游著，時而啄啄羽毛，時而高聲鳴叫，時而又照照自己美麗的倒影...，顯得那么天真浪漫，也為秋天的大自然增添了不少的生機...，特別是到了夜晚，秋蟲唧唧，開始了他們動人的演奏。 啊！我愛你秋天，你真是太美了。
秋天的作文6
又是一季秋高氣爽的好時節(jié)，秋風將金燦燦的銀杏卷到了校園。每一片銀杏葉都是大自然精心裁剪的扇子，小巧玲瓏，金光四射，隨風飛舞，配著優(yōu)雅的旋律，在空中盤旋舞蹈，它們才是最美的芭蕾舞者。
就在教學樓的旁邊，一棵美麗的銀杏樹正迎風梳理著她的秀發(fā)。只要一下課我們就會聚到樹下，在金黃的地毯上玩耍嬉鬧�！翱靵�，馬上要下銀杏雨了！”軒軒早早的便呆在銀杏樹下，正朝我們揮舞手呢。我與伙伴們很是好奇，忙跟了過去，期待著他說的銀杏雨。
“大驚喜！”我剛走到樹下，軒軒手中的`那一大把銀杏葉竟朝我飛了過來，把我嚇了一大跳。不過我可不吃這一套，抓起一大把銀杏葉就是追著他不放。望著軒軒遠去的背影，我心生一計，大叫道：“軒軒，葉老師來了！”軒軒聽了，條件反射般停了下來，下意識地四處張望著。我強忍著笑，趁著這個檔，猛的一砸，給他戴上了一頂銀杏帽。軒軒這才反應過來中計了，朝我張牙舞爪地撲來。我瞧著他那滑稽的樣子，笑得合不攏嘴。
小朱聞聲尋了過來，見我們兩人都是頭戴金帽，身披金袍，笑得捂著肚子，對我們笑道“你們兩個穿成這樣是打算去時裝秀嗎？”我聽了丈二和尚摸不著頭腦，一搖頭，竟從頭上落下幾片金燦燦的小葉子。
“兩只小金龍，小金龍……”小黃又不知從哪兒冒了出來，還即興的唱了首童謠�！笆裁窗�，這哪是金龍，分明是兩只傻金豬��！”聽了小朱的調侃，我和軒軒二話不說，就把他撲倒在地上金黃的被子上。不過，這一撲竟使我不生氣了，淡淡的葉香，縈繞在我的鼻尖，使我頓時心曠神怡。我們一起躺了下來，望著湛藍的天空，銀杏被襯得更美了，我們的心頭糊著一股濃濃的甜意……
秋天的作文7
黃葉打著旋兒從樹上飄落，鮮花斂起笑容裝飾變作春泥。我站在窗邊，望著天際振翅遠飛的雁，忽地想起了半句詩：“自古逢秋悲寂寥”。
秋，總能用它特有的惆悵勾起我們對既往事物的懷念。然后，可得愁思一發(fā)不可收拾……這惱人的季節(jié)!
秋天是冷的，陣陣寒風吹得人自覺地想起三月暖春，那個陽光和煦，風光動人的季節(jié)，那時候，雨水多么滋潤啊!風兒多么醉人啊!萬事萬物都從冰雪中蘇醒了，綻放出繽紛的生機。
那時候的我，攙著奶奶的手，行走在春光里，看草長鶯飛，燕裁柳葉。春天里的`奶奶一點也不像年老又犯病的人，她看著樹木抽新，精神飽滿地對我說：囡囡，你看啊!
那樹枝又發(fā)新芽了，這人跟樹葉都是一個理吧!生出來，長大，過了最漂亮的時光，又落葉歸根，再重新長出來，真好!”我為奶奶難得的詩情和活力感動高興，撒著嬌問她：“奶奶，現(xiàn)在是春天，那您就是一片新生的綠葉吧!”她緩緩地笑了，輕摸著我的頭發(fā)，把目光投向遠方，輕輕地說了聲：“你這孩子!”
奶奶沒能熬過那個春天，她走的時候用愛憐的眼神撫摸著泣不成聲的我，然后，望著春天，留下了一個永恒的微笑，我知道，她是在告訴我：“落葉歸根，明年還會長出來，人死了，還會有輪回，”
我本是不相信來世今生的，但我愿意相信奶奶，相信讓萬物復蘇的春�？上羧艘殉它S宿主去，沒人囑咐我穿上大衣......
秋天的作文8
在我的心目中，秋天是一個悲傷的季節(jié)，它會悄悄給人們一個凄清的空白，它不會給我們永恒的完美和充實。
那陣陣刺骨的寒風向人們傳達著濃濃的秋意。站在秋天的邊緣，我膽怯了，我的學習成績急速下降，使我精心編制的夢破碎了，而我卻無所挽回。
我站在自己的座位旁邊，同學們都在分享著得知成績后的快樂，而我孤單的望著窗外。那棵挺拔的梧桐樹不知在何時也收起了夏天的傲岸，飄落下這紛紛揚揚的葉子。是啊，葉落了，夢也碎了。我為它們不平，難道一生的'努力就換來了放棄生命？難道秋天只會這樣的傷感？落葉離開了它的母親，漫無目的的飄落，最后不為人知，只換來“化作春泥更護花”的贊譽�？茨锹淙~，在瑟瑟的秋風中，發(fā)出細微的聲音，慢慢的飄落，像在哭泣，像在為自己做最后的演奏，這風，就像它的喪曲，刮滿整個秋季，這葉，是心中的淚，灑滿整片心扉。難道這次的失敗，我也會像落葉一般，那樣無聲無息的飄落在這茫茫人海，永無出頭之日？我不甘心，可我又從哪兒開始？我茫然了。
“韓，又在看你愛的落葉嗎？考試成績不理想？”我的眼光很本能的露出一種無以言表的絕望。好友領會了，對我說：“你不要如此悲觀，一次失敗并不代表什么，你看那葉落了，不是真正的終結，而是新的開始，是在為下一年的成功而努力。它們飄飄揚揚的落下，是期待下一次的成功。一次失敗緊挨著的是下一次的成功。秋天，也是一種開始！韓，明白了嗎？”
是��！我明白了，在這秋天的邊緣，我要開始我人生中新的征程。時光不會停止，季節(jié)也不會有所斷層，只要愿意為之努力，我們什么時候都可以給世界一個驚奇，給自己一個驚喜。我不能沉醉在這失敗之中，否則我將更難以抵制“寒冬”的襲擊。我在這個秋季，對著天空，對我心愛的落葉，種下我的夢：一次失敗并不能算什么，我會重新開始努力的。
銘記，秋天也是一種開始！
秋天的作文9
一年中有四個季節(jié)，春天萬物復蘇，夏天烈日炎炎，秋天碩果累累，冬天寒風凜冽，現(xiàn)在正是果實豐收的季節(jié)。
果園里，顯現(xiàn)出一片豐收的景色，柿子，蘋果，梨1等水果都成熟了。柿子高高地掛在枝頭，遠看像一個個紅燈籠。蘋果漲紅了臉，努力的把鮮紅嫩綠的果實給我們看。但你的表現(xiàn)卻很別致，雖然果實飽滿，臉上肉嘟嘟的，卻臉色蠟黃，長滿了黑色的斑點，像是一個生了病的人。石榴早已成熟，快把自己鮮艷的外衣給撐破了，都一露出了里面飽滿多汁的果實。
小區(qū)里的桂花都開了，樹上開滿了黃色的小花，看上去美麗極了，桂花的香氣十分迷人，就算離他有十幾里遠，也能聞到它的香味，可謂是香飄十里，分數(shù)呢？楓樹呢！一到秋天，它的葉子就會變紅，愿遠看像一團團熊熊大火，在秋風中顯得更加鮮艷，讓我由此想到了一句詩，霜葉紅于二月花。
遠處的稻田里，金黃的稻穗遠看就像一片金黃色的大海。到時稻谷一根根站得筆直，緊接在一起，組成了長方形。已一排排十分整齊，被農民伯伯們把這些稻谷打理的`地井井有條，你看農民伯伯們正在收稻子呢，收割機正在辛勤的勞作中，發(fā)出了嗡嗡的聲音回蕩在田間地頭，小榮，楊一占笑容洋溢在農民伯伯們的臉上，因為他們知道今年又是一場大豐收。
秋天是一個豐收的季節(jié)，是一個令人喜悅的季節(jié)，這中間少不了農民伯伯的辛勤勞作。
秋天少不了歡聲笑語，因為農作物豐收了，農民伯伯們開心而自豪地笑了。
秋天的作文10
秋，一個生機勃勃的，充滿快樂的季節(jié)，它同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
秋天有一盒神丹妙藥，你看他把“快樂丹”給了松鼠，松鼠吃下后立刻變得快樂起來，他一會兒跳到這棵松樹上抱抱抱松果，一會兒又蹦到那一刻松樹上，摘下一個松果放到樹洞里，不一會兒樹洞就裝的滿滿的，他把“找洞丹”給了小熊。小熊吃下后立刻在森林中轉來轉去找洞，找到一個，覺得不喜歡又找到一個，覺得太亂……，他看見了，覺得很奇怪，我不是只讓小熊吃了“找洞丹”嗎？他怎么變得開始挑洞了？忽然他想起了自己有一瓶“挑洞沙”，便急忙拿出來看，咦？怎么少了這么多，他才想起來自己把“挑洞沙”和“找洞丹”弄在一起了，原本想是給夏阿姨，結果被調皮的風弟弟給扔進了裝“找洞丹”的瓶子里了；讓其他的“找洞丹”也不能用了。沒辦法只好自己再做一次了，做完了，他又把“金燦燦沙”給了田野，田野吃了立刻變得金燦燦的，他又把“豐收歡樂丹”給了農民伯伯，農民伯伯收到“豐收歡樂丹”，不約而同地來到田野上開始收稻子，只見他們把稻子先捆成一捆兒，再放到車子上運回家，不一會兒，稻子就在一家家的院子里搭成了一座座小房子，好一派豐收的`景色，他又把……
秋天真美��！我愛美麗的秋天！
秋天的作文11
我們班不論何時都是熱鬧的，就連上課也是如此。
上星期上科學課時，我們上了半節(jié)課就開始玩游戲了。那次我們各提意見，有猜燈謎。猜數(shù)字……進過強烈的討論，我們選定了猜數(shù)字，老師說明玩法：“按位置開始說，數(shù)字不能說有七或有七的倍數(shù)的數(shù)字，要用水果名稱代替數(shù)字�！遍_始了，從“一。二。三……”一直數(shù)到第三組后面，已經有幾個人失敗了。知道小非，小張幫我們數(shù)著“三十九。四十。四十一。四十二”。此時全班都哈哈大笑，原來小張在數(shù)的時候把自己的數(shù)給說出來了，又正好是七的.倍數(shù)，他想不承認也不行了。一輪的游戲下來，老師要求失敗的同學上臺表演，我們一致支持，只有失敗的同學反對。
最后老師心軟，妥協(xié)了失敗同學的反對。我們也就此擺休，開始我們第二個緊張的游戲，玩法是：說1100里的數(shù)字，說出老師想的數(shù)為輸�！岸薄岸薄啊币宦暵曧懫�，數(shù)字越來越貼緊了，直到老師說：“六十七至六十九”時，剛好到小樂，他必輸無疑了。幾個回合下來，我們都玩得非常高興，直到下課。
想起了那節(jié)科學課，我們都非常高興，就連平時搗亂的人也很配合這一次游戲，真期望下一節(jié)科學課的到來。就連上課也是如此。
上星期上科學課時，我們上了半節(jié)課就開始玩游戲。
秋天的作文12
炎熱的天氣漸漸消退，樹葉也變得枯黃，它們隨風飄落，回到大樹的懷抱。我告別了懵懂天真的16歲，站在17歲的門檻前，看著靜靜回歸樹根的落葉，忽然感覺自己成長了很多。
在過去的16年里，因為爸媽的庇護，我過的一直很安逸，一直以為自己還是個孩子，有什么事情，有父母幫我張羅著，犯了錯誤有父母為我兜著。如今，在外求學遠離家鄉(xiāng)，什么事情都要自己做，要自己照顧自己，才覺得之前父母的操勞。我開始每周五給爸媽打電話，給他們報聲平安，叮囑他們注意身體，提醒我爸別熬夜看書，不用掛念我…盡管我知道他們肯定會掛念。這樣也好，至少能為他們帶來微不足道的慰藉。
爸媽能照顧我一時衣食無憂，可時間總是無情的，待他們——我的守護神漸漸衰老，終于耗盡神力的一天，到那時，我們又該何去何從從？爸媽費盡心思地讓我學習，是為了讓我將來有好的發(fā)展，這樣他們就少些擔心。現(xiàn)在，努力學習，擁有一技之長，就是對他們最大的慰藉。
想明白了這一點，真的覺得內心很有力量。所以每次英語課盡管我萬分厭倦，卻仍會投入極高的熱情去學習；每次上課有不懂的地方，都會厚著臉皮強忍別人的哄笑問老師為什么；每次有人拿我開玩笑的時候我不再反擊，而是自嘲……我心有猛虎，細嗅薔薇！做這些不為什么，只為那些期待的.眼神。
這個霜葉紅于二月花的秋季，讓我第一次開始對自己進行反思，對人生進行感悟，真可謂是秋天帶給我的收獲。我也希望周圍的同學能夠及早地醒悟，不要辜負父母的期望，畢竟我們目前能夠為父母做的只能是這些了……
秋天的作文13
秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。
每每秋天的到來，人們總是說：“秋天是金色的，因為它象征著成熟與收獲。”可是，我覺得秋天是彩色的。
秋天的景色真美啊！美的就像一幅畫。你看，天是那么的藍，就像一塊塊藍寶石懸掛在天空。田地里的麥子都壓彎了腰，在金色的陽光下閃閃發(fā)光。雪白的棉花，就像天空中的云朵。
秋天的果園里，色彩就更加多了。你看，那一串串紫得發(fā)亮的是葡萄，水靈靈的讓人忍不住想咬一口；再看，那紅紅的滿園蘋果，在綠葉的'襯托下，是那么的楚楚動人；柿子樹上結滿了大大小小的柿子，像一盞盞小燈籠：再看，黃黃的是梨子、橙色的是橘子……..真的是五顏六色，美麗極了！秋天是涼爽的，清涼的風吹過小朋友們白白的臉蛋，把風全都帶給大家。我不必穿著厚厚的棉衣，笨手笨腳的；也不必要帶上厚厚的棉手套。如果下起雨來，就在小雨中奔跑，讓絲絲細雨淋濕我的發(fā)梢。
秋天是多彩的。盛開的菊花，綠綠的草地，地上落滿了彩色的樹葉，空中飄著五顏六色的衣裙。如果有客人來，我拿出香甜的大紅棗招待他們，那感覺真好！
秋天是豐收的，田野里，紅紅的柿子掛滿枝頭，圓圓的核桃在樹葉下微笑，夜晚聽蛐蛐快樂地歌唱，看點點星光在閃耀。
秋天是悠閑地，每次出門我都會看見我家樓下的那棵桃子樹，我摘一個桃子回到家之后我用熱水把它泡一泡就能吃了，春天我看著桃樹開滿美麗的花朵，夏天看著她的果實慢慢長大。
秋天看著桃子成熟飽滿，秋天真是一個成熟各種各樣香甜果實的季節(jié)��！
秋天是迷人的，是我最喜愛的季節(jié)，秋天是一個碩果累累的季節(jié)��！
這就是我們美麗的秋天，就讓我們盡情地享受秋天帶給我們的一切吧！我喜歡這多彩的秋天。
秋天的作文14
有人愛那繁花似錦，綠草如茵的春天；也有人對驕陽似火，烈日炎炎的夏天情有獨鐘；也有人喜歡那冰天雪地，寒風習習的冬天。而我獨愛碩果累累，秋容如拭的秋天。
秋天是繁忙的，但也是歡樂的。秋天，田里的莊稼漸次成熟了，農民伯伯不得不起早貪黑地扛著一把大鐮刀去耕作，他們中午只能坐在大樹下啃著從家中帶來的干糧。但是農民伯伯們雖然這樣忙，臉上卻洋溢著如春天綻放的花兒般的笑容。因為，秋天是農民伯伯們辛辛苦苦工作一年的結果。所以，秋天也是一個希望的季節(jié)。
秋天，也是涼爽寧靜的。在遼闊的大草原上，那些知了、蟈蟈等一些叫不上名的昆蟲都像被堵住了嘴巴，而小鳥也不再嘰嘰喳喳地叫喚，只能聽見秋風拂過低矮灌木叢或樹葉的沙沙聲。像一曲悠婉的音樂，讓人心里感到陣陣清幽。
秋天，也是美麗的，許多詩人為它作詩。如秋天最具代表性的.詩是劉禹錫的《秋詞》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。還有范仲淹的詩詞：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。無數(shù)詩人為之潑灑濃墨，留下燦爛的詩篇。
秋天，雖沒有春天那般繁華，夏天那般旺盛，冬天那般靜謐。但它有著春天的溫和，夏天的熱情，冬天的迷人。我愛秋天，我愛它的涼爽，更愛她美麗的獨一無二的絢美風景。
秋天的作文15
等待著，等待著，葉子黃了，秋姍姍地來了。旺盛的夏季已從指間流過，習習涼風飄蕩著，催眠曲般沉睡了萬物。街道冷清了，黃昏迷醉了，稻谷把頭垂下去了。輕嗅著，我聞到些什么，那是秋的味道。
路邊，一抹殘陽染上了樹梢，搖曳的葉片便多了一份焦脆，仿佛一碰就會碎掉似的，但它始終堅持著，不愿落下。褐色的麻雀尖聲叫著，踮著腳飛回枝頭，隱約間飄出幾個清脆的音符。清涼的空氣中彌散著夏日的余韻，那些將要落盡了葉的樹木浸在其中，抖擻著枝條，怡然自得。楓葉被刷染成金黃與烈紅，翩然一個轉身，輕輕地落到地上，輔成一條夢幻的小徑，不禁想起那“霜葉紅于二月花”的佳景，又擁有了幾分“數(shù)樹深紅出淺黃”的味道。
秋天的雨象個精靈。一滴滴乘著云朵飛落而下，在那五顏六色的雨傘上頑皮地蹦跳著，隨著人們的`發(fā)梢悄然滑落，不一會兒就在地上聚積成或深或淺的水坑，偶爾再躍上人們的腳尖起舞。不遠處汽車的鳴笛聲或長或短或急或緩地飄蕩而來，與鬧著不肯歇的“嘀嗒”聲應和著，儼然一篇秋的樂章。雨滴打在窗戶上，仿佛一串串晶瑩透亮的項鏈，絲絲的涼意從窗戶的縫隙處鉆進屋內，陶醉在這清爽的秋涼中，舉目遠眺，好象無數(shù)根泛光的細絲，織起一張搖擺不定的大網，輕柔地籠罩住整個世界。
或許秋天是多了幾分落寞與沉寂，總牽出人們千絲萬縷的愁緒，卻是奈何不了孩子們那蓬勃的朝氣與活力。看那如脫韁之馬沖出屋門的孩子們，仍如往常般踏著風沖進大街小巷，勢不可擋。一大堆黃色碎葉夾雜著枯枝被他們奮力地拋過頭頂，下上一場金色的小雨，弄得頭上身上滿是的，又如小牛犢一樣頂著一股天不怕地不怕的勁，笑鬧著橫沖直撞，帶起飛沙落葉滿天。自由自在，無拘無束，就象純潔的秋的天使一般。
“櫚庭多落葉，慨然已知秋�！鼻�，她的步伐是這樣悄無聲息，如一個過客。偶爾發(fā)呆時，望著窗前光禿禿的老樹，細品著秋，直至冬為我的窗蒙上一層白紗……
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