書市淘淘樂作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的書市淘淘樂作文，歡迎閱讀與收藏。

書市淘淘樂作文1

　　“嘻嘻！哈哈！”

　　校園熱鬧非凡，一片笑聲，什么事情讓學(xué)校變得這么熱鬧呢？這個(gè)你就猜不到了吧！實(shí)際上我們學(xué)校舉辦了書市淘淘樂。

　　下午校長一聲令下，書市淘淘樂開始了。

　　我和梁雯靜一組，我們走啊走啊，找到了一個(gè)陽光充足的地方。我對(duì)梁文靜說：“好了，這里陽光充足，我們就在這里擺攤吧？”

　　“好”梁靜說。

　　我們兩三下就把要賣的東西擺好了，可半天一個(gè)顧客也沒有。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)辦法。于是我讓梁文靜看攤，我便以百米沖刺的速度飛奔到教室，找來彩紙、橡皮、鉛筆、黑板筆、雙面膠和剪刀，都拿好了后，我又來了一次白米沖刺，飛奔回去。到了攤位以后，我便忙得不可開交了。

　　“吱嘎！吱嘎！”我的剪刀發(fā)出了奇怪的聲音。我心想：“管它奇怪不奇怪，為了賺錢，壞一把剪刀也值了！”隨后我一手抓起黑板筆，一手壓住彩紙，只見黑板筆在彩紙讓飛快的舞動(dòng)。畫畫寫寫、剪剪貼貼，不一會(huì)一個(gè)嶄新的`可豎立的小招牌出現(xiàn)在我眼前。我小心翼翼地將它放在攤位前面。從前方看有幾個(gè)用黑板筆寫的大字為“滿十元減一元或抽一次獎(jiǎng)”。

　　不一會(huì)兒，我和梁雯靜的攤位前面就擠滿了人。

　　“這個(gè)五塊，這個(gè)一塊，這個(gè)，嗯，兩塊……”我的嘴巴都忙不開了，一個(gè)人問這個(gè)幾塊？又一個(gè)人這個(gè)幾元？我的嘴巴連個(gè)休息的時(shí)間都沒有，平時(shí)愛羅嗦的我都想被禁止幾小時(shí)說話了。

　　這次的書市淘淘樂，我可發(fā)了，可我的嘴巴卻受了不少苦呢！

書市淘淘樂作文2

　　今天真是一個(gè)好日子呀！我們大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)各個(gè)角落歡聲笑語持續(xù)不斷，你來猜猜是什么事情讓同學(xué)們這么開心？哈哈！不知道吧！就讓我來揭曉這神秘的面紗吧！

　　我們學(xué)校舉行了一次一年一度的書市淘淘樂。書巿?zhí)蕴詷肥歉墒裁吹哪�？是把你家里看完的書，拿到這里來賣給別的同學(xué)。

　　我呢？就幫王老師賣書、文具等一些小玩具，我們賣的上不接下氣。有一位小朋友走過來的吋候，譚茜說：“來小朋友，要買這支筆嗎？很漂亮的！”

　　我聽了便說：“對(duì)呀！這支筆真的'很漂亮，才兩元�！�

　　這位小朋友聽了價(jià)格，抬頭想了一會(huì)兒，她才說：“好吧！”

　　“哦耶！又賣掉一樣文具�！蔽液妥T茜異口同聲地說。

　　一位顧客可以忙過來，但是五六位顧客，那就得加把力了。同時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了賣物品，要給顧客講這件物品的特點(diǎn)和作用、實(shí)用，這樣才能讓顧客注意到這件物品特點(diǎn)多，作用大，實(shí)用性強(qiáng)。一來，顧客買得安心，用得舒心。二來，顧客又不用吃虧，賣家又得到很多錢。所以，我從書市淘淘樂中尋找到了做生意的秘訣。

　　今年的書市淘淘樂走得也太快了，小朋友們，你們是不是和我一樣期待著明年的書市淘淘樂呢？

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