友善的力量作文4篇（精選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的友善的力量作文，歡迎大家分享。

友善的力量作文1

　　在我跌倒時，總會有一雙手輕輕將我扶起；在我灰心時，總會有一抹笑給我無盡的鼓勵；友善如一縷陽光，照亮我所有的回憶。

　　校園的邂逅

　　早晨坐公交車來到學(xué)校，迷迷糊糊中開始早讀，自己的書本掉到地上卻渾然不知。同位是一個沉默寡言、在班中不被人關(guān)注的同學(xué)，可能是被掉下的書碰到了，他彎腰把書撿起，輕輕放到我的課桌上，我感激得看了看他，他只是留下一個微笑，這個笑容是如此的溫暖，我細(xì)細(xì)品味：對，這里面蘊(yùn)藏的就是友善！

　　超市的微笑

　　放學(xué)后，我去學(xué)校對面的超市里買些便利貼，可是左手中拎著書包、右手拿著水杯，把門拉開顯然有些費(fèi)勁。這時一位叔叔緊走兩步來到我身邊，拉開門，做了一個讓我先進(jìn)的`手勢，我稍顯錯愕，他卻沖我微微一笑，這笑中充滿了友善。

　　車廂的溫暖

　　走出超市，天公不作美，剛才還晴空萬里，一會功夫竟下起雨來！這雨不算很大，但也足以阻礙我的前行。爸媽沒空接我，所以我還得坐公交車回家。躲在公交站牌下，眼巴巴的盼來了“126”路公交車，車上人滿為患，司機(jī)讓我交完錢從后門擠上去，恰巧后門臨窗有人下車，我如獲至寶一屁股坐了上去……猛一抬頭，不遠(yuǎn)處一位老奶奶正緊緊的抓著車廂里的欄桿，身體不停地隨著人群晃動。我下定決心：這件溫暖的事由我來做！

　　“奶奶，您坐我這兒吧”奶奶開心得兩眼瞇成了一道縫，一步一步挪了過來，連聲道謝……

　　上學(xué)、放學(xué)、上車、下車，每天重復(fù)著相同的事情，每天上演著不同的感動，所有的故事因友善而美麗！所有的美麗似夜空繁星：一顆、兩顆、三顆……

友善的力量作文2

　　友善無處不在，友善在哪兒，幸福就在哪兒。有一件事，最令我難忘，它讓我真切地感受到了友善的可貴。

　　那天，我因感冒發(fā)燒沒有去學(xué)校上學(xué)。馬上就要期末考試了，雖然在家里休息，但我感到很著急：“要是功課落下了可怎么辦啊”？在醫(yī)院掛完鹽水回來，我馬上拿出課本準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

　　正在這時，“砰砰砰”，門外傳來一陣敲門聲。我以為是媽媽回來了，打開門一看，呀，門外站著的竟然是我們班的袁梓皓。只見他氣喘吁吁、滿頭大汗。前不久，他在練跆拳道的時候不小心把肌肉拉傷了，一個腿剛剛好的同學(xué)從一樓爬到五樓太不容易了。

　　袁梓皓對我說：“這是今天的`考試試卷和作業(yè)，你看看有什么不懂得盡管問我”。說完，他就像小老師一樣給我認(rèn)真講解起來。臨走的時候，他又對我說：“祝你早日康復(fù)”。聽了他的話我感覺病一下子好了許多，人也精神了不少。我想：這就是友善的力量吧。

　　友善是天空、是陽光、是雨露，滋潤著我的心，我也要像他一樣，把友善奉獻(xiàn)給大家，讓這美麗的世界變得更加和諧更加美好。

友善的力量作文3

　　友善的力量就像春天的雨露，滋潤萬物生長；友善的力量就像夏天的風(fēng)，悶熱中帶來一絲清涼；友善的力量就像秋天的落葉，為融洽的世界更添一份美麗；友善的力量就像冬天的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心房。

　　記得那天放學(xué)的時候，我正在等候媽媽來接我。突然，坐在我旁邊的兩個八班的女同學(xué)的.談話聲將我吸引了過去。我隱隱約約的聽到她們中的一個在說：“我們班的那個患了白血病的那個人，可真夠慘的。聽說他的家庭也不是很富裕，他的爸爸媽媽每個月的工資也只是剛好足夠他們生活而已�！绷硪粋�說：“我聽說他治病的錢根本不夠，他每天都要花幾千塊錢呢！”

　　那天晚上，我回到家之后，打開手機(jī)，登陸了微信之后，發(fā)現(xiàn)朋友圈被同一條信息刷屏了。我十分的好奇，便打開來看。打開了之后，上面的信息讓我大吃一驚，這不是剛才那兩個八班的女同學(xué)說的嗎！再往下看，原來是那個患了白血病的同學(xué)的父母要籌集治病的錢。再往下看，便是善款的籌集度，已經(jīng)到了12萬多了。我不禁感嘆——群眾的力量是偉大的。

　　第二天，上第一節(jié)課的時候，學(xué)校開廣播說了這一件事，并讓我們捐款，我們學(xué)校都很支持。于是，才過了幾天，我們學(xué)校就籌集了22萬多。微信上也籌集了30萬。

　　這件事讓我感受到了友善的力量的偉大。

友善的力量作文4

　　我有一個朋友，在他身上發(fā)生的事使我明白了友善可以使一個人變得自信、開朗、讓他受到溫暖，成績也會提高。

　　他數(shù)學(xué)很差，連基礎(chǔ)知識都不會，而且很自卑、內(nèi)向。開始我好心想要幫助他提高一下數(shù)學(xué)成績，可他卻狗咬呂洞賓---不識好人心，根本不當(dāng)回事，從這以后我再也不理他了。一個月后，老師教育我們對待朋友要友善，這讓我重新燃起了斗志，想要重新開始幫助他。

　　他有一個壞毛病，就是特別愛玩電腦，而且不管有沒有作業(yè)，做沒做完作業(yè)。為了幫他改掉這個壞習(xí)慣，我想了一個辦法，一次放暑假，我告訴他我要玩一個暑假的電腦，問他玩不玩，他果然說玩。到了開學(xué)的時候，他的暑假作業(yè)竟一點(diǎn)沒做，而我的暑假作業(yè)因為成績好是免做的。在經(jīng)歷了老師天打雷劈般的“獅吼功”和媽媽的嚴(yán)厲訓(xùn)斥后，他終于醒悟了過來。我乘機(jī)告訴他平時抓緊時間做作業(yè)，少玩電腦，只要把學(xué)習(xí)搞好了，在假期的'時候就有更多的時間玩電腦了。

　　為了幫他提高成績，我讓他一定要不懂就問，特別是上課要認(rèn)真聽講，我也盡量幫助他，經(jīng)過我們一個多月的努力，他的數(shù)學(xué)成績慢慢有了提高，他也慢慢變得開朗、自信起來。

　　這就是友善的力量，它比任何東西都更能使人快樂，我也希望所有人都友善起來，那樣世界會變得更加美好！

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