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緊張時(shí)刻作文

時(shí)間:2023-09-13 09:38:48 好文 我要投稿

緊張時(shí)刻作文【通用】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的緊張時(shí)刻作文,希望能夠幫助到大家。

緊張時(shí)刻作文【通用】

  緊張時(shí)刻作文 篇1

  上課的鈴聲像一個(gè)催命的惡魔響了起來,我的心里像有一只小兔子在到處亂撞,使我坐立不安。我趕緊拿出課本緊張地做著“臨時(shí)抱佛腳”的工作。

  班主任面帶笑容地走上講臺(tái),一邊拿課本一邊說:“現(xiàn)在檢查昨天布置的背書任務(wù)!蔽业男拟疋竦靥,生怕老師提問到我。此刻,我的心里一直在默念:老師啊,千萬別提問我,千萬別提問我!

  還好,老師提問的是我旁邊的同學(xué),我暫時(shí)松了口氣。只見那同學(xué)死神一般低著頭一言不發(fā),再看看其他同學(xué),有的把課本放在桌子上,悄悄地記著;有的緊張地用手抓著膝蓋,眼睛地盯著課本;還有的拿著課本的手在發(fā)抖,低著頭看腳尖……老師抽查了幾個(gè)同學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰,我想:糟了,前面的人背錯(cuò)了,老師還罰他們抄五十遍,現(xiàn)在老師心情變壞了,肯定罰的更多了吧。老天爺啊,千萬別挑到我,我此刻就好像鐘鼓樓上的麻雀——嚇破了膽。

  老師又繼續(xù)提問,我發(fā)現(xiàn)老師竟然是按我們小組的座次順序挑的。我的`心一下子提到了嗓子眼兒,下一個(gè)不會(huì)就是我吧?老天爺呀,饒過我這一關(guān)吧,我昨天晚上只顧看電視,竟然把背課文這件事給忘了。如果提問到我,不就露餡了嗎?我背不出來,老師肯定會(huì)重罰我的,還可能會(huì)打電話告知家長(zhǎng),那可怎么辦?老天爺呀,求求你保佑我過了這一關(guān),如果我能逃過這一關(guān),我一定按老師要求的去認(rèn)真完成作業(yè),一定不偷懶,一定……

  盼星星盼月亮,老師終于不挑了。我長(zhǎng)吐了一口氣。這是我最緊張的時(shí)刻。此刻我才發(fā)現(xiàn),由于緊張,我的手心里竟然出汗了。

  這件事給了我很大的教訓(xùn),老師布置的作業(yè)一定要按時(shí)完成,絕不能偷懶,也不能報(bào)僥幸心理,不然就會(huì)自討苦吃。

  緊張時(shí)刻作文 篇2

  我天不怕地不怕,就怕背書。倒也不是因?yàn)槲也粫?huì)背,只是在下面即使背的如行云流水般暢快,但一面對(duì)老師,硬是蹦不出一個(gè)字來。

  第三節(jié)下課,英語老師像往常一樣在講臺(tái)上挑放學(xué)給她背英語課文的人。我把頭幾乎低在桌洞里,心里默默祈禱:不要挑我!不要挑我!但事與愿違,真是怕什么來什么,當(dāng)聽到我光榮“中獎(jiǎng)”之時(shí),差點(diǎn)從椅子上跌下來,環(huán)顧四周,,許多被挑到的同學(xué)臉上洋溢著喜悅,迫不及待的去老師那里背了,我心里像小鹿亂撞般砰砰直跳,始終不敢邁出那個(gè)腳步。最后一節(jié)課,我基本都是在惶恐中度過的,別提心里多難受了。

  直到放學(xué)時(shí),我背著書包,拿著英語課本,才磨磨蹭蹭的來到英語老師的辦公室,去的時(shí)候,我深深的呼出一口氣,不斷的給自己打氣:加油!加油!放松點(diǎn),相信自己,可以的!可看到老師那張嚴(yán)肅的面孔時(shí),我又開始緊張了起來。

  背書時(shí)我雙手緊緊握拳,手心沁出了汗,額頭上也淌著點(diǎn)點(diǎn)汗珠,聲音打著顫,嘴巴也不受控制的結(jié)巴,一篇不長(zhǎng)的英語課文,被我背得錯(cuò)三落四,把“class”的`發(fā)音背成“可來時(shí)”,把“l(fā)ake”的發(fā)音背成“l(fā)ike”的發(fā)音,聽得老師云里霧里,暈頭轉(zhuǎn)向的。老師皺了皺眉頭,當(dāng)看到我緊張不安的表情時(shí),卻一改往日嚴(yán)肅的面容,輕輕地拍了拍我的背,笑著對(duì)我說:“下次背書,不用那么緊張,要相信自己,你可以的!甭犃死蠋熯@番鼓勵(lì)的話,我的淚水差點(diǎn)奪眶而出。

  其實(shí)這個(gè)世界上并沒有克服不了的困難,只有相信自己,克服心里的障礙,才能突破自己,去完成你所認(rèn)為的難事。

  緊張時(shí)刻作文 篇3

  大家在端午節(jié)那天都在干什么呢?包粽子?看賽龍舟?帶花繩兒?而我,卻在端午那天做著緊張的準(zhǔn)備。

  我和權(quán)汀羽在那天早上來到了我們鋼琴老師的分店。因?yàn)槔蠋煾嬖V我們說:“作為老學(xué)員,你們兩個(gè)必須在我開業(yè)那天每人出一個(gè)拿手節(jié)目”我和汀羽都面面相覷。天吶!我們可不想再背譜子!腦細(xì)胞不夠用了!這是老師好像看出了我們的心思,對(duì)我們說:“你們好好彈了,下來有禮物給你們!蹦,好吧。為了我們的禮物,拼一下吧。

  好在老師對(duì)我們的要求并不是很高,只要我們抽出我們最熟悉的三首曲子就好了。三首!也夠嗆了。權(quán)汀羽選了《雨中漫步》、《匈牙利進(jìn)行曲》和《伊人如夢(mèng)》這三首曲子,我選了《荷塘月色》、《傳奇》和《天使的翅膀》三首曲子。我倆練的都不太熟,只得加把勁兒了。到了端午那天看我們的成果吧!

  時(shí)間一天一天的過去了. . . . . .

  5月8日,端午節(jié)那天來了,我和權(quán)汀羽也隨著端午的到來心情越發(fā)的緊張了。我們倆在平常練琴的時(shí)候都在說:“得抓緊時(shí)間練呀,要不然上去彈錯(cuò)了多丟人!”現(xiàn)在雖然練熟了,但是依然克制不住內(nèi)心的緊張。

  10點(diǎn)20分鋼琴展示正式開始了。老師給我們排一下了順序。我看了一下真棒我在權(quán)汀羽的后面,能多做一會(huì)心理準(zhǔn)備了。再看看權(quán)汀羽,一張苦瓜臉讓我不禁哈哈大笑。唉,加油!

  前面展示的選手一個(gè)一個(gè)過去了。在第三個(gè)人快在結(jié)束的時(shí)候,權(quán)汀羽讓我看了看她的手心。哇!亮晶晶的,全是汗。我笑著拍了她一下,說:“加油,別緊張了,我在臺(tái)下給你打氣!比缓,然后,然后權(quán)汀羽就暈暈乎乎的上了臺(tái)。很棒呢!順利的.彈下來了。但愿我也能吧。

  終于輪到我上臺(tái)了。咦?奇怪,我并沒有感覺多緊張。是我潛意識(shí)里做好準(zhǔn)備了吧!可上天總是那么的無情,當(dāng)我談到快結(jié)尾的一個(gè)和弦的時(shí)候,一個(gè)不留神按錯(cuò)了音. . . . . .整首曲子全毀了

  好在老師并沒有說什么。我撅著嘴,來去老師那領(lǐng)了我們禮物,是一個(gè)一轉(zhuǎn)就會(huì)顯示字的小風(fēng)扇。領(lǐng)了禮物我才心情愉悅了一些。 真是一次緊張的端午節(jié)!緊張的端午,緊張的一刻。

  緊張時(shí)刻作文 篇4

  11月1日星期五,我們要期中考試了。所以,媽媽在考試的前一天說:“斐斐,你一定要好好考,所以媽媽今晚算是獎(jiǎng)勵(lì)你明天考試一定要考好,所以媽媽就帶你去吃好吃的!薄昂绵,明天我一定會(huì)考好的!”說完,我就像鳥兒一樣飛了起來。 晚上我和媽媽吃完了飯以后,就回家了,回到了家以后,我就去寫作業(yè)了,媽媽就去跟小毛頭視頻去了,因?yàn)樾∶^已經(jīng)回蘇州了,媽媽非常的想小毛頭,所以媽媽就每天晚上給小毛頭視頻,我呢,只要我寫完作業(yè)了,我也可以跟小毛頭視頻,說實(shí)話,我和媽媽一樣也很想念小毛頭。我寫完了作業(yè)以后,給小毛頭視頻了一會(huì)兒,媽媽就讓我去睡覺去了,因?yàn)樾瞧谖逡谥锌荚,學(xué)校讓7:40之前必須到校,因?yàn)橛幸徊糠謱W(xué)生要換考場(chǎng)。一般都是7:50之前到校就可以,但是,星期五要期中考試,所以學(xué)校就讓7:40之前必須到校,所以,媽媽就早早的就讓我睡覺了。 雖然我早早的上床了,但是,我一直沒有睡著,因?yàn),我一直想著星期五的期中考試,我把我星期五的時(shí)候沒有考好,會(huì)挨老師罵,也會(huì)挨家長(zhǎng)罵,所以,我一直很怕我考不好,但是,我想啊想,想著想著就睡著了。 第二天早上,媽媽把我從睡夢(mèng)中叫了起來,我起床以后,吃完了飯以后,我就去上學(xué)了,在上學(xué)的路上,我很緊張。 開始考試了,我反而覺得不緊張了,我很快的做完了,然后又在認(rèn)真的`檢查每一道題,突然,我發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)誤,就趕緊改了過來,過了一會(huì)兒,就收卷了。同樣,我再考語文的時(shí)候也是這樣做的。 下午考英語了,我也是跟上午一樣,最后收了卷,我感覺考試的時(shí)候我一點(diǎn)兒也不會(huì)緊張。 最后,放學(xué)了,我希望我考的試能理想一點(diǎn)兒,哎!加油吧。

  緊張時(shí)刻作文 篇5

  萬籟俱寂,四周只剩一片寂靜,我僅能聽到我的心正噗通噗通的跳著,講臺(tái)上的老師,似乎正念著什么,但我充耳不聞,眼神聚焦在前方的那疊考卷上……

  “十號(hào),八十分,十一號(hào),七十三分,十二號(hào),七十五分……”老師手抱滿江紅的試題卷,邊用她甜甜的語音念著座號(hào)和成績(jī),聲音雖小,卻在每個(gè)人耳旁放大,震撼在每個(gè)人臉上愈來愈明顯;鴉雀無聲的教室中,老師笑里藏刀的聲音顯得格格不入。

  空氣中,好像有種東西在放大,是恐懼?是驚喜?是期盼?還是悲傷?我不解,因?yàn)槲艺雎犞约旱男奶,他像脫韁野馬,慌亂、肆意的.跳著,敲著;他像軍士擊鼓,穩(wěn)定、緊張的起伏,上下;那節(jié)奏,從慢版──老師抱著考卷進(jìn)門,到中版──一號(hào)起立,從憤怒的老師手上接下滿篇紅的考卷,到快版──二十號(hào)小心翼翼的 掀開試卷一角,一抹微笑自她的嘴角浮現(xiàn);我的心,配合著幾家歡樂幾家愁的景象開始使力的、蓄勢(shì)待發(fā)的擂著他的戰(zhàn)鼓。

  赫然驚覺,有一群老鷹飛進(jìn)我心房,牠們就這么環(huán)繞著戰(zhàn)鼓,用銳利的眼神緊迫的盯著,彷彿是找到了獵物,嗜血的喙似地露出一抹獰笑!叭奶(hào)!”身旁的死黨起立,我聽到她喃喃念了幾句什么,便從容迎向她的大敵──成績(jī)!跋乱粋(gè)就是我了……”我慌張的低語,緊閉雙眼!叭逄(hào)!”我連忙睜開雙眼,前座的死黨遞給我一個(gè)虛弱但真誠(chéng)的笑容,她,彷彿為我打了一劑強(qiáng)心針,我咽了咽口水,深吸一口充滿火藥味的空氣,步履不穩(wěn)地走上講桌,心中的戰(zhàn)鼓擂到最高點(diǎn),群鷹俯沖而下,速度之快,猶如箭矢……

  我的雙眼對(duì)上了老師充斥戾氣的杏眼,她鼓勵(lì)似的點(diǎn)頭,我低頭,一百分,三個(gè)斗大的字剎時(shí)映入眼簾,我狂喜,戰(zhàn)鼓聲停止了,一抹笑靨從緊繃的臉浮現(xiàn)……

  緊張時(shí)刻作文 篇6

  11月1日星期五,我們要期中考試了。所以,媽媽在考試的前一天說:“斐斐,你一定要好好考,所以媽媽今晚算是獎(jiǎng)勵(lì)你明天考試一定要考好,所以媽媽就帶你去吃好吃的!薄昂绵,明天我一定會(huì)考好的!”說完,我就像鳥兒一樣飛了起來。 晚上我和媽媽吃完了飯以后,就回家了,回到了家以后,我就去寫作業(yè)了,媽媽就去跟小毛頭視頻去了,因?yàn)樾∶^已經(jīng)回蘇州了,媽媽非常的想小毛頭,所以媽媽就每天晚上給小毛頭視頻,我呢,只要我寫完作業(yè)了,我也可以跟小毛頭視頻,說實(shí)話,我和媽媽一樣也很想念小毛頭。我寫完了作業(yè)以后,給小毛頭視頻了一會(huì)兒,媽媽就讓我去睡覺去了,因?yàn)樾瞧谖逡谥锌荚,學(xué)校讓7:40之前必須到校,因?yàn)橛幸徊糠謱W(xué)生要換考場(chǎng)。一般都是7:50之前到校就可以,但是,星期五要期中考試,所以學(xué)校就讓7:40之前必須到校,所以,媽媽就早早的`就讓我睡覺了。 雖然我早早的上床了,但是,我一直沒有睡著,因?yàn),我一直想著星期五的期中考試,我把我星期五的時(shí)候沒有考好,會(huì)挨老師罵,也會(huì)挨家長(zhǎng)罵,所以,我一直很怕我考不好,但是,我想啊想,想著想著就睡著了。 第二天早上,媽媽把我從睡夢(mèng)中叫了起來,我起床以后,吃完了飯以后,我就去上學(xué)了,在上學(xué)的路上,我很緊張。 開始考試了,我反而覺得不緊張了,我很快的做完了,然后又在認(rèn)真的檢查每一道題,突然,我發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)誤,就趕緊改了過來,過了一會(huì)兒,就收卷了。同樣,我再考語文的時(shí)候也是這樣做的。 下午考英語了,我也是跟上午一樣,最后收了卷,我感覺考試的時(shí)候我一點(diǎn)兒也不會(huì)緊張。 最后,放學(xué)了,我希望我考的試能理想一點(diǎn)兒,哎!加油吧。

  緊張時(shí)刻作文 篇7

  一說到蕪湖,許多人就想到方特游樂園。這個(gè)假期,我去了一趟蕪湖。大家可不要羨慕我哦!我到蕪湖可不是去方特玩的,而是去參加圍棋考級(jí)比賽。

  爸爸媽媽陪我一起去考級(jí),考級(jí)地點(diǎn)是蕪湖的鏡湖小學(xué)。那天的人真多呀!樹下、樓梯旁、石階邊、操場(chǎng)上……只要是能站、能靠、能坐的地方都有人。

  8點(diǎn)半,比賽開始了,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)入了考場(chǎng)。我的對(duì)手是一位三年級(jí)的小哥哥,他看起來非常厲害。我心里想:哎,這局是別想贏了。開始下棋了,每一步棋我都下得小心翼翼的,生怕自己下錯(cuò)了。下了很久,還不分勝負(fù)。經(jīng)過一番艱難的`拼殺,最終戰(zhàn)勝了他。我激動(dòng)地跑下樓向媽媽報(bào)喜。

  很快,就進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽,見對(duì)手是一位一年級(jí)的小弟弟,我頓時(shí)心里暗喜:哈哈,我贏定了!誰知他的棋藝很高,結(jié)果可想而知,我輸了。我垂著頭慢慢下了樓,一見到媽媽,眼淚就不自覺地流了出來。爸爸安慰我說:“輸了就輸了,后面還有好幾局呢,要對(duì)自己有信心。但是后面不能再輕敵了,要認(rèn)真對(duì)待每一步棋。”接下來的第三盤棋,也就是上午的最后一盤棋,我又輸了,心里真的很難過,連中飯都沒胃口吃。

  在焦急等待中,我盼來了下午的第一盤棋。上午已經(jīng)輸了兩盤棋了,所以這一局我下得非常小心,輕松地就贏了這盤棋。此時(shí),我有一點(diǎn)得意忘形了,因此下一盤棋不到十分鐘就被對(duì)手打敗了。盡管爸爸媽媽沒有責(zé)備我,只是安慰鼓勵(lì)我,但我知道成敗就在這最后一局了。帶著擔(dān)心、緊張的心情,我最終贏了這盤棋,順利地通過了三級(jí)考試。

  從來沒有哪一天像這一天這樣,時(shí)刻緊張著。這一次的蕪湖之行,讓我深刻地體會(huì)到了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。

  緊張時(shí)刻作文 篇8

  周三體育大課間,我、陳栩欣、劉玥彤、郭熳妮和關(guān)琦晴五人來到三樓舞蹈室里參加鋼琴選拔。

  我們進(jìn)去以后,看了一下四年級(jí)演奏的歌曲,我覺得還不錯(cuò),挺好聽的。四年級(jí)彈完了,到三年級(jí)了,頓時(shí)我便開始緊張起來。從一班開始,都好好聽,我的緊張程度升了一級(jí)。到二班,哇!好多會(huì)彈鋼琴的,又彈的不錯(cuò),我更緊張了,于是我問劉玥彤:”你緊不緊張?”“我當(dāng)然緊張了!”劉玥彤小聲地用緊張的表情對(duì)我說。三班……四班……五班,我猜劉玥彤肯定是特別特別緊張。當(dāng)謝老師讀到:“黃清曦”我便帶著緊張的心情走到鋼琴旁,緩緩的坐下來,當(dāng)我彈到《月亮代表我的心》的第一個(gè)音,我就覺得自己彈不好,果然,不出我所料,指法錯(cuò)了,有些音節(jié)也錯(cuò)了,彈到一半時(shí)謝老師讓我停下來,我就跑去和栩欣一起坐了。

  到了劉玥彤,我都替她感到緊張,因?yàn)樗粫?huì)背曲子,只能彈音節(jié)。六班……七班……八班……,

  等全部人都彈完了以后,謝老師開始讀名字,讀到的這些名字的人都是可以晉級(jí)的。我心想我一定要晉級(jí),當(dāng)老師讀到我們班的.晉級(jí)名單時(shí),我的心緊張的都要跳出來了,聽到:“陳栩欣、黃清曦”時(shí)我開心極了,終于晉級(jí)了?墒俏业牧硪粋(gè)朋友劉玥彤她并沒有晉級(jí),我為她感到惋惜,老師又讓我們幾個(gè)晉級(jí)的人再?gòu)椧淮,這次我沒有像第一次那樣緊張,比較通順。彈完了,謝老師讓我們回去等通知。

  這次選拔我因?yàn)樘^于緊張,沒有完全發(fā)揮出來,我感到遺憾,如果還有機(jī)會(huì)我不會(huì)再像這次那么緊張了,以后我做任何事情都不要太過于緊張,緊張讓自己的水平?jīng)]有辦法發(fā)揮出來,很可惜的。

  緊張時(shí)刻作文 篇9

  那是一個(gè)令我記憶猶深的緊張時(shí)刻。

  那次,我和同學(xué)徐一起參加足球機(jī)器人比賽。參賽選手個(gè)個(gè)實(shí)力不俗,我們一路過關(guān)斬將,歷經(jīng)預(yù)賽和半決賽,終于站在了總決賽的場(chǎng)地上。此刻,雙方機(jī)器人正激烈地“戰(zhàn)斗”著,比分已是2:2,這可是關(guān)鍵的一仗!比賽進(jìn)入白熱化階段,我們的機(jī)器人愈戰(zhàn)愈勇,我仿佛看到了勝利的獎(jiǎng)杯!

  突然,意想不到的事情發(fā)生了:我方負(fù)責(zé)防守的機(jī)器人一動(dòng)不動(dòng)地靜立在那兒!我猛地一驚:這下糟了,沒有了防守機(jī)器人,不是眼睜睜地看著對(duì)手輕而易舉地進(jìn)球嗎?怎么辦,怎么辦?霎時(shí)間,背上全是汗,我的心一下子沉到了谷底。這時(shí),徐跑了過來,著急地說:“不會(huì)動(dòng)了!怎么辦?到手的獎(jiǎng)杯就要沒了!”我的`腦中閃現(xiàn)出一個(gè)念頭:調(diào)整機(jī)器人!徐似乎看出了我的心思,小聲地說:“不能碰機(jī)器人,要不就犯規(guī)了!薄澳悄阏f怎么辦?”我?guī)缀跻捌饋。“還能怎么辦,只能等奇跡的出現(xiàn)了!毙煲簿趩蕵O了。

  想到以前也曾經(jīng)發(fā)生過類似的事情,我絕望了,傷心的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我呆呆地望著賽場(chǎng):對(duì)方的機(jī)器人向我們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,而我們的防守機(jī)器人好似一個(gè)木頭人,一動(dòng)不動(dòng)地待在自家門口。我們的進(jìn)攻機(jī)器人也因?yàn)槭チ送,?zhàn)斗力大大削弱。

  等待我們的只能是失敗,冠軍夢(mèng)馬上就要破碎了,我已經(jīng)不忍心再看下去。就在這時(shí),奇跡發(fā)生了!對(duì)方的進(jìn)攻機(jī)器人由于電力太足而被卡在了場(chǎng)外,我方進(jìn)攻機(jī)器人趁機(jī)沖上去,踢進(jìn)了關(guān)鍵的一球!“噓!”裁判的哨聲響了,比賽結(jié)束了,我們獲勝了!

  我驚呆了,隨即高聲呼喊:“徐,我們贏了!我們贏了!”徐也蒙了,揉了揉眼睛,破涕為笑,舉起拳頭高呼:“勝利了!”我倆的手緊緊地握在了一起!

  這一刻,是令我萬分緊張的時(shí)刻;這一刻,將永遠(yuǎn)銘記在我心頭!

  緊張時(shí)刻作文 篇10

  隨著悠揚(yáng)的鈴聲響起,柳枝也跟著微風(fēng)搖擺,鳥兒輕松歡快的叫著,我們的筆尖也在試卷上舞動(dòng),嚴(yán)肅的神色浮在我們臉上,對(duì)著試卷的目光更是不斷的顫抖……

  周老師的腳步飄入耳邊,教室鬧市似的聲音戛然而止。眼神飄過周老師手中的'試卷??心不由得加速跳動(dòng)了一下?荚?那么小的試卷不是很難吧,同學(xué)們心中一個(gè)個(gè)泡泡不斷冒出。周老師走上講臺(tái),目光掃過我們,然后說:“同學(xué)們,這幾天我在成都學(xué)習(xí)的成果之一就是這張?jiān)嚲怼敝芾蠋煱言嚲砟闷饋碚f:“這張?jiān)嚲砜墒菧y(cè)出你們是不是天才哦!蓖瑢W(xué)們聽過一臉驚呀!一陣議論聲響起,“不會(huì)吧,怎么可能?”我能成為天才???良久,周老師將試卷發(fā)下后說:“只有3分鐘的做題時(shí)間哦,要仔細(xì)讀題哦!甭牭,“3分鐘做題時(shí)間”的我們?cè)缫阉泼擁\野馬啃起題來,哪聽見“仔細(xì)讀題”四個(gè)字。

  我眼神掠過試卷,哈哈,簡(jiǎn)單嘛。我再細(xì)仔看了題,哈哈,很勉強(qiáng)地笑了笑,簡(jiǎn)單嗎?一不做二不休,連忙拿起筆桿子開始嚼文咬字。

  時(shí)間一分一秒過去了,周老師說:“還有一分鐘了哦!敝芾蠋煹纳衩膊刂S多東西,只是我們一心做題,沒注意罷了!熬谷恢皇R环昼娏,怎么這么快?”我喃喃自語。教室里,只剩下“唰唰”的寫字聲,更清楚的卻是那跳動(dòng)的心臟發(fā)出的聲音,不過這心跳的聲音越來越急促罷了。

  “時(shí)間??到!”這聲音像巨錘一樣砸在我們心中,而剛剛李朝陽還舉手激勵(lì)我們,這張?jiān)嚲砣昼妰?nèi)能做完,可是時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,不給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì),我茫然地收起筆,默默地看著試卷,心中充滿了五味雜糧。

  “請(qǐng)李朝陽公布答案!蓖瑢W(xué)們的心被提上來了,都想立刻知道答案的目光落在李朝陽身上,只見李朝陽慢慢站起來,不動(dòng)聲色地拿起試卷,我的腦海卻不停的說:“答案是什么?”嘴唇微動(dòng),一文一字終于從他口中溜出,“請(qǐng)大家看到第十題,讀完以上各題,只做一二題。”同學(xué)們的疑惑得到解答,取而代之的則是一陣“啊”的聲音。

  緊張的神情變?yōu)轶@呀,心中的疑問得到解答,但還是忘不了觸目驚心的那一刻,公布答案。

  緊張時(shí)刻作文 篇11

  語文是我的弱項(xiàng),每次語文背課文都是我最頭痛的事,這個(gè)星期也不例外。

  今天,老師讓我們?nèi)フ宜硶。許多同學(xué)似乎都顯得非常興奮,迫不及待地去老師那里背書了,而我,一直沒去,拖到快放學(xué)時(shí),才磨磨蹭蹭地來到老師那里。

  我把語文書遞給老師,轉(zhuǎn)身便背了起來。我的雙手緊緊握著,不時(shí)扭動(dòng)著,手心里全是汗水,嘴巴里機(jī)械地念著句子,但我的手始終沒有松開,反而握得更緊了。

  開始還好,可是過了一會(huì)樓上又下來幾個(gè)給老師背書的同學(xué),我又緊張起來。嘴巴里習(xí)慣性地說著句子,停頓的時(shí)候,時(shí)不時(shí)還在心中默念:加油,你一定可以,不要緊張,要放松,要放松!這么安慰了一會(huì),就覺得自己好像真的不那么緊張了。

  “PIA!”我的大腦突然短路了,嘴里說的不再是語文詞句,而是發(fā)出“呃呃呃呃——”“呃”了好一會(huì)兒,我的腦海里還是一片空白。

  我閉上了嘴巴,不再發(fā)出任何聲音。腦子里飛速閃過語文書的'畫面,努力地回憶那些段落,我咬著嘴唇想讓自己快點(diǎn)想起來。手絞動(dòng)著,摳出了血痕,手指漸漸冰了起來,而汗,卻已經(jīng)冒在了鼻尖上,我閉上了眼睛。

  我努力做了一下深呼吸,心中平靜了不少,腦子也清晰起來,不再短路。那些字句跳了出來,仿佛那本語文書攤開在我的腦海里,我又重新開始背了起來。這次背的很順利,手也開始溫暖了起來,腰也挺直了。背完課文的最后一個(gè)字,我心中的石頭終于落下。

  走出辦公室的門,溫暖的陽光籠罩在我身上,我暗自竊喜一番。

  因?yàn)槟谴尉o張的背書順利過關(guān),我不再害怕背書了,看來那個(gè)緊張的時(shí)刻真讓我長(zhǎng)記性!

  緊張時(shí)刻作文 篇12

  快要放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都奮筆疾書,埋著頭專心致志地做著數(shù)學(xué)家庭作業(yè),教室里鴉雀無聲。難得有那么好的時(shí)間做作業(yè),真是太爽了。大家都好好珍惜著,誰也不肯浪費(fèi)一分一秒。

  俗話說的好“好景不長(zhǎng)”。今天我終于領(lǐng)悟到這個(gè)俗話的真正含義。從門外傳來一陣急促的腳步聲,只見馮老師兩手捧著一本《語文書》和一本《英語書》。

  馮老師說:“今天來抽測(cè)一下D14課《秦始皇兵馬俑》背誦的情況!笔紫瘸榈降'是岑程。我心了暗暗高興:嘿嘿,不是我。同時(shí)也為參程而感到緊張。不,結(jié)局并沒有我想象的那么壞。岑程好像并不緊張,她神態(tài)自若,背的是那么流利,連一個(gè)疙瘩都沒有,我真佩服她。第二個(gè)是徐彎,看她一站起來,臉就漲的通紅。不料,她臨場(chǎng)發(fā)揮并不OK。背錯(cuò)了好幾處。我坐在她旁邊一排,我輕輕地提醒了她一句……

  抽測(cè)快要結(jié)束了吧!不是的,這才剛剛是“悲劇”的開端。第一關(guān)終于結(jié)束了,但你也別想松一口氣。后面還有一輪“英語大闖關(guān)”等著你呢!第一個(gè)抽到的是大隊(duì)委岑鈴。她一開始背的很流暢,但是到了中間部分,火車突然卡住了。也許是因?yàn)榫o張過度才導(dǎo)致把腦袋里的東西忘得一干二凈。雖然,她這次背得不是很好,但馮老師也沒批評(píng)她。這也算是有驚無險(xiǎn)吧。

  我個(gè)人測(cè)試跟其他同學(xué)差不多。今天我也沒被抽到。我不敢想象,如果今天抽到了我,我是否能正常背誦。

  今天的緊張抽測(cè)告訴我:“只要有真才實(shí)學(xué)就不用怕別人對(duì)你的任何考驗(yàn)。假如沒有真本領(lǐng),一次兩次不被別人揭穿,但總有一天會(huì)被別人知道,因?yàn)榧埌蛔』。后果十分難堪。

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