奇葩作業(yè)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的奇葩作業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奇葩作業(yè)作文1

　　“今天大家可以先不寫語文作業(yè)，但是要完成一項(xiàng)特殊任務(wù)——在沁教云上完成一百個(gè)點(diǎn)贊、一百個(gè)評論、五十個(gè)下載任務(wù)�！睌�(shù)學(xué)老師一聲令下，同學(xué)們嘣的一聲，坐得如松樹般筆直，臉上的表情瞬間僵硬。

　　回到家里，我坐在電腦前，看著那一串串天文數(shù)字（賬戶密碼），開始了吐嘈：“老師為什么要布置這么奇葩的作業(yè)，真無奈！”

　　打開學(xué)�？臻g，我左手按鍵盤，右手按鼠標(biāo)，兩眼瞪得滴溜圓，開啟了瘋狂模式。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的.速度不過是十幾秒才能完成一個(gè)點(diǎn)贊罷了，照這樣下去還要多長時(shí)間才能完成這項(xiàng)作業(yè)呀！我頓時(shí)垂頭喪氣，真有點(diǎn)想放棄。我向左轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，突然發(fā)現(xiàn)了那遠(yuǎn)在天邊的云彩被風(fēng)漸漸吹來，在空中似乎擺成了一個(gè)嘲笑的表情。我有些生氣了，不行，繼續(xù)戰(zhàn)斗。一邊動嘴還一邊工作，又開始了新一輪的吐槽：“這個(gè)作業(yè)到底是誰想出來的，真荒唐……（此處省略一千字）。”

　　俗話說：“熟能生巧”，果然有一定的道理。我越發(fā)越來勁，家里只能聽見“噠噠噠”的鍵盤聲和“滴滴滴”的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，兩種聲音混雜起來，卻又不失協(xié)調(diào)，為家里人奏出了一曲美妙動聽的交響樂。這美妙的音樂反而為枯燥無味的作業(yè)增添了一絲樂趣，同時(shí)也讓人有了些許的愜意。不知不覺間，竟令人心曠神怡，又令人有了一絲輕松的快感，恍如身在人間仙境之中；又像在劉關(guān)張結(jié)義的世外桃園內(nèi)，與三人共賞萬里桃花；還像在水泊梁山上，與一百單八將談天說地，自樂于其中。

　　不知不覺，一個(gè)多小時(shí)過去了，終于完成了作業(yè)，交響樂也停止了。我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)的生活中。看著自己的“勞動成果”，我開心地笑了，因?yàn)樵诶щy面前我沒有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持，我是不是也該為自己點(diǎn)個(gè)贊呢？嘻嘻！

奇葩作業(yè)作文2

　　如果以前你問我，誰的作業(yè)最奇葩，我肯定回答不出來，畢竟人外有人，天外有天。但經(jīng)歷了那一件事后，我的心里已經(jīng)有了答案。

　　“噠噠噠”，隨著一陣熟悉的腳步聲，丁老師的身影出現(xiàn)在大家眼前，手上還抱著一打作業(yè)本。不過與眾不同的是，作業(yè)本上方還夾著幾本，看上去獨(dú)樹一幟。丁老師將那幾本作業(yè)放在講臺那里，美名其曰：給我們長長見識。

　　首先引來的是獲得“龍飛鳳舞獎”的.作業(yè)，見到它的第一眼，大家不由得倒吸一口涼氣�？瞻椎募埳�，仿佛有千萬條蚯蚓爬過，歪七扭八，甚至有的字重合到了一起。放眼望去，瞅見的只是密密麻麻黑乎乎的一團(tuán)�；卮饘懙囊诧h忽不定，一會成了伏地魔，與下一行的題目站在一起；一會又成了擎天柱，緊緊貼在上方，真是一位“豪放派”的“大書法家”，我心里嘖嘖感嘆。

　　第二位上臺的是本年度“最干凈的作業(yè)”。此“干凈”非彼“干凈”，整張作業(yè)是規(guī)規(guī)矩矩的印刷體，原來題目是什么樣，現(xiàn)在還是什么樣。俗話說就是“一個(gè)字都沒動”。鮮紅的一個(gè)問號，在空白的紙上顯得格外醒目，看來這獎項(xiàng)的主人是個(gè)懶癌癥患者��！

　　接下來到了“最佳空白獎”的作業(yè)展示了。剎那間，一本“龍飛鳳舞獎”和“最干凈的作業(yè)”結(jié)合體出現(xiàn)在我們的眼前。它的上下兩行之間空得都能塞下一個(gè)雞蛋了，前面和后面就像間隔了一道大山，神龍不見首尾，真真擔(dān)得上奇葩兒子。

　　正所謂高手在民間，這些獲獎?wù)呖审w現(xiàn)出奇葩的精髓。

奇葩作業(yè)作文3

　　作業(yè)有很多很多種，有老師布置的，也有家長布置的，而我卻遭遇了一項(xiàng)無比奇葩的作業(yè)。

　　昨天，小花和小草已經(jīng)勞動一天，進(jìn)入了休息狀態(tài)，但是媽媽并沒有讓我休息，而是給我布置了一項(xiàng)十分奇葩的作業(yè)——讓我玩手機(jī)上的開心消消樂，我高興極了，連忙拿起”筆”開始“寫”作業(yè)。

　　兩分鐘后，我把手機(jī)開了機(jī)，快速打開了開心消消樂，躺在床上后就興奮地開始了游戲之旅。一進(jìn)游戲我就開始吶喊：“好！連了兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，我的媽呀！這是我的游戲世界記錄��！”正高興著，媽媽進(jìn)了屋，我心里咯噔了一下，心想：肯定是來批評我了，嫌棄我聲音太大了�？勺屓艘馔獾氖菋寢尵谷唤o了我一個(gè)奇葩的答復(fù)：“哎呀！都四連殺了加油，繼續(xù)打吧！”媽呀！這是什么節(jié)奏��！真是讓我心跳不勻速啊！會有百分之五十的可能讓我患上心臟病啊！

　　二三十分鐘后，媽媽把自己的臉貼上了面膜，也拿起手機(jī)上了床。之后，媽媽打開應(yīng)用商店，開始下載開心消消樂，這個(gè)間隙，媽媽便湊了過來，我看媽媽的架勢肯定是在向我學(xué)習(xí)怎樣玩開心消消樂啊！媽媽看著我的手機(jī)，我正在專心的打著游戲，緊張極了！看著媽媽的眼神，我心里總是想著以前被批評的場景，正當(dāng)我想的'入迷的時(shí)候，“動那個(gè)……”媽媽激動地聲音傳入我的耳朵，還真把我給嚇了一跳。一分鐘后，媽媽的手機(jī)下載好了，她也學(xué)會了怎樣玩。這時(shí)候，我的“作業(yè)”也就完成了，于是放下手機(jī)，收工！

　　我手機(jī)的背景音樂剛剛消失，媽媽的手機(jī)就開始響了，這個(gè)接班的速度，我也是無語了！

　　這就是我的家庭奇葩作業(yè)。怎么樣？你也想做這樣的作業(yè)嗎？

奇葩作業(yè)作文4

　　上個(gè)星期六下午，我?guī)е�一肚子的怨氣和無奈來到舞蹈班，踢腿、搬腿、走技巧，光是練腿就把我們累得筋疲力盡，趴在地上一動也不想動了。

　　終于，放學(xué)的時(shí)間到了，我們強(qiáng)打起精神，搖搖晃晃地來到教室中間，站好隊(duì)，盼望著老師的這句話——好了孩子們，我們今天的訓(xùn)練就到這里。可老師并沒有如我們所愿，竟然對我們說道：“大家的腿和技巧都不好，以后在家要多練習(xí)練習(xí)，還要把小視頻發(fā)到朋友圈�！碑�(dāng)時(shí)我的心里一直盼望著老師可以早點(diǎn)放學(xué)，腦子里就跟一團(tuán)醬似的，以至于老師說的'話我一點(diǎn)也沒有聽清楚，只是跟隨同學(xué)們隨口答應(yīng)了一聲。

　　到了這周去上課時(shí)，由于我上一節(jié)課沒有認(rèn)真聽，所以別人都發(fā)了小視頻，而我壓根一個(gè)都沒發(fā)。放學(xué)時(shí)，老師又重復(fù)了上一節(jié)課說的話，這一次我可聽清楚了，頓時(shí)嚇得冷汗狂噴，馬上站好，生怕老師知道我沒有完成作業(yè)，把我罵個(gè)狗血淋頭。

　　一回到家我立刻行動起來，把老爸拽了過來讓他錄我踢前、旁、后腿的視頻，又在床上把過肩翻走了一趟。錄完之后讓老爸及時(shí)將視頻發(fā)到了朋友圈。

　　后來我天天堅(jiān)持，腿的功力一點(diǎn)點(diǎn)提升，老師為了減輕我們的負(fù)擔(dān)，加上我們的腿功越來越好了，就讓我們只練技巧。

　　我這才明白老師的良苦用心，她如果不嚴(yán)格要求，同學(xué)們就會養(yǎng)成懶散的壞習(xí)慣。練功就成了“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，老師見我們的執(zhí)行力越來越弱，就變了一招——誰發(fā)夠了20天視頻就獎勵一個(gè)漢堡和一杯可樂。

　　從此以后，學(xué)員們練功的積極性就越來越高，基本功也越來越扎實(shí)了�！岸�練三九，夏練三伏，”我一定會堅(jiān)持練功，把身體練得棒棒的。

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