科學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的科學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)的作文1
大千世界，無(wú)奇不有。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地得知了“隱形字體”的材料與做法，便迫不及待地開(kāi)始了這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我買(mǎi)來(lái)一個(gè)檸檬，一包棉簽。又在家里取來(lái)一疊紙，一根蠟燭和打火機(jī)，準(zhǔn)備階段就結(jié)束了。
“可以開(kāi)始了�！蔽亦哉Z(yǔ)。將檸檬掰開(kāi)后，我拿了一根棉簽，蘸好檸檬汁，在一張紙上寫(xiě)下了“科學(xué)萬(wàn)歲”四個(gè)字，又拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，小心翼翼地把紙放在蠟燭上烘烤，不一會(huì)兒，我就大汗淋漓，手心冒汗了�！鞍。 蔽疫B忙丟開(kāi)了手上那張燃著熊熊大火的紙。這一個(gè)不小心，紙就燒了，還好我有先見(jiàn)之明，在這片空地上做試驗(yàn)，不然，我家就“沒(méi)”了！再?lài)L試一次吧，我小心地又重復(fù)了一遍，這次更慘，把紙燒了一大半。
我并沒(méi)有放棄，繼續(xù)做著這“科學(xué)的嘗試”。
試了幾次下來(lái)，我感覺(jué)自己快要中暑了，烈日當(dāng)空，我的周?chē)鸁o(wú)遮無(wú)攔，我又一直對(duì)著蠟燭，真的太熱啦！放棄的`念頭一下子涌上了心頭，“要不，算了吧�！蔽乙贿呄胍贿厹�(zhǔn)備去收東西。突然，半途而廢這個(gè)詞一下浮現(xiàn)在我腦海中，我感到不甘心，我的內(nèi)心在掙扎，終于，我決定再試一次。這次，我將紙放在火上面，并不像之前靠蠟燭那么近，這樣成功的幾率或許會(huì)大一點(diǎn)，但也會(huì)久一點(diǎn)。多少次，我的汗珠在落下時(shí)險(xiǎn)些把蠟燭澆滅；多少次，蠟燭的火源差點(diǎn)與我來(lái)了個(gè)親密接觸；多少次……
終于！紙上的字一點(diǎn)一點(diǎn)地顯現(xiàn)出來(lái)了，我成功了！我高興地一蹦三尺高！那一刻，仿佛天地間只有我一人。
到后來(lái)我才知道，原來(lái)檸檬汁的燃點(diǎn)比較低，所以會(huì)比紙先燒焦，燒焦后就是我們所寫(xiě)的“字”了。
這次科學(xué)的嘗試使我高興，也讓我深思：無(wú)論我們做任何事情，都不能輕言放棄，哪怕再苦再累也要咬牙堅(jiān)持下去，唯有堅(jiān)持，才是成功唯一不變的真理。
科學(xué)的作文2
今天，通過(guò)認(rèn)真觀看《科學(xué)公開(kāi)課》，讓我再一次體會(huì)到科學(xué)的神奇和奧妙，也讓我深深地認(rèn)識(shí)到科學(xué)的博大和精深，更讓我懂得了用科學(xué)的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)世界、邁向未來(lái)的基本道理。
當(dāng)今的世界，是一個(gè)信息爆炸、科技發(fā)達(dá)、復(fù)雜多變、疑惑繁多的世界。生活在這個(gè)世界既幸運(yùn)又責(zé)任重重，因?yàn)槲覀冊(cè)谙硎苓@個(gè)世界帶來(lái)的便利和好處時(shí)，也讓我們時(shí)刻面對(duì)一系列的'尚未解答的困惑，如世外桃源真的存在嗎？外星人也是真實(shí)的嗎？我們能穿越時(shí)空嗎？?jī)蓛|年后人類(lèi)又是怎樣的？等等，這些問(wèn)題需要也等著我們?nèi)ソ鉀Q。
有位哲人曾說(shuō)過(guò)“思維是地球上最美麗的花朵”，而科學(xué)探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái)，正是人類(lèi)用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)大自然，對(duì)科學(xué)以及對(duì)人類(lèi)自身的認(rèn)識(shí)，永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究，才構(gòu)建起了今天這個(gè)多姿多彩的世界。作為一名小學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的最終目的就是認(rèn)識(shí)世界，建設(shè)世界，改造世界。而這一切都必須建立在科學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)之上，否則就是霧里看花，井中撈月。怎樣打牢科學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)呢？首先應(yīng)該要樹(shù)立科學(xué)的思維，遇到問(wèn)題要多思考，不要一味地依靠書(shū)本，不要一味地相信經(jīng)驗(yàn)，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，要親自動(dòng)手實(shí)踐。其次要掌握科學(xué)的方法。做事情，就好比做數(shù)學(xué)題一樣，解一道題可能有多種方法，但其中總有一種方法就是最為簡(jiǎn)便的，而科學(xué)知識(shí)就是讓我們做事情最為簡(jiǎn)便正確的方法，這是經(jīng)過(guò)反復(fù)證明了的。所以我們要學(xué)到扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)�？茖W(xué)知識(shí)就是認(rèn)識(shí)世界、建設(shè)世界、改造世界的一把金鑰匙，這把鑰匙需要我們刻苦學(xué)習(xí)才能獲得。
科學(xué)的作文3
星期二上午，老師帶領(lǐng)我們前往湘鄉(xiāng)一中南校區(qū)，參觀了一個(gè)有趣的科技展，使我在探索中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的神奇魅力，親手收獲了知識(shí)和快樂(lè)。
從學(xué)校出發(fā)，沿著漣水河漫步了不到二十分鐘，我們來(lái)到了目的地。大家興致勃勃地涌入一個(gè)很大的展廳，一進(jìn)門(mén)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。展廳里展出了許多有趣的科技知識(shí)和科學(xué)應(yīng)用，一張張展覽臺(tái)，一樣樣稀奇物事，讓人目不暇接。這些東西像磁鐵一樣吸引著我們，大家四散開(kāi)來(lái)，爭(zhēng)著要玩展臺(tái)上的器材。我眼明手快，迅速搶占了一個(gè)沒(méi)有人的展臺(tái)。臺(tái)上有個(gè)盒子，按照牌子上書(shū)寫(xiě)的使用方法，我輕輕搖動(dòng)盒子旁邊的轉(zhuǎn)盤(pán)，頓時(shí)，盒子里亮了起來(lái)。這下我看清楚了：盒子里是一條彎彎的長(zhǎng)廊，每隔幾厘米就有一支玫瑰花，一直向左延伸。真是讓人難以置信，這么小的盒子，怎么可能裝得下這數(shù)不清的玫瑰呢？我又仔細(xì)觀察了好一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)了其中的`奧秘：原來(lái)盒子里只有一支花，但是擺放了兩面相對(duì)的鏡子�；ǖ挠跋癖粌擅骁R子不停地反射，不斷疊加，就使我看到了沒(méi)有盡頭的空間和無(wú)窮無(wú)盡的花朵。
接下來(lái)，我又看到了許多不可思議的現(xiàn)象：重力是向下的，可是錐體在滑道上卻向上滾動(dòng)；兩點(diǎn)之間直線最短，但是兩個(gè)重量、體積都一樣的鐵球，放在兩條滑道上，直滑道上的鐵球落下的速度竟然比彎滑道上的慢；一把豎琴?zèng)]有弦，只有幾根光束，手指放在光束上面，居然發(fā)出了聲音……太神奇了！我饒有興趣地看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，在一次次好奇的發(fā)現(xiàn)中，陶醉在科學(xué)的神秘世界里。
這次的科技展讓我大開(kāi)眼界，真是一次快樂(lè)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)��！離開(kāi)的時(shí)候，我有些戀戀不舍，期待著下次爸媽能帶我再來(lái)，我還有好多知識(shí)沒(méi)有探究夠呢。
科學(xué)的作文4
我們生活在信息爆炸的時(shí)代，生活在科學(xué)環(huán)繞的土地上。科學(xué)，帶給了我們?cè)S許多多的東西。
黃金，閃耀著誘人的光芒。許多人幻想著一夜暴富，學(xué)到所謂的“煉金術(shù)”，點(diǎn)石成金，從此吃喝不愁。于是，各種各樣的騙術(shù)層出不窮，騙子們到處招搖撞騙。然而，當(dāng)科學(xué)出現(xiàn)時(shí)，人們才知道：物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，而原子，是不能憑空出現(xiàn)或消失的。在科學(xué)的“火眼金睛”下一切的騙術(shù)被揭穿�？茖W(xué)，讓我們告別愚昧，科學(xué)，帶我們走出迷茫，科學(xué)，給了我們不容置疑的答案。
生物科學(xué)，讓我們了解了生物的奧秘，小到作為生命最基本單位的細(xì)胞，大到整個(gè)生物圈。我們知道了人體的構(gòu)造，知道了花草成長(zhǎng)的秘密，知道了動(dòng)物的奇特。物理科學(xué)，讓我們知道了看不見(jiàn)摸不著卻真實(shí)存在的磁場(chǎng)，各種形式的力，以及微觀粒子的運(yùn)動(dòng)及至天體的運(yùn)動(dòng)�；瘜W(xué)，讓我們了解各種神奇的化學(xué)反應(yīng)，讓我們知道原子是如何的變化引發(fā)怎樣的神奇�？茖W(xué)，在這個(gè)時(shí)候是如此的重要，科學(xué)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們知道大千世界的種種奧妙。是科學(xué)，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)奇妙的旅行。
隨著科學(xué)的'發(fā)展，我們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。人們似乎變得越發(fā)的“懶”，出行時(shí)，我們有代步的交通工具，生產(chǎn)時(shí)，我們有各種各樣的機(jī)械設(shè)備。我們可以遠(yuǎn)在千里卻能面對(duì)面的交談，我們可以自由自在的穿越海底，我們可以建設(shè)超級(jí)摩天大樓，我們可以在外太空行走……我們享受著生活，享受著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)的便捷生活。“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
站在科學(xué)的土地上，我們感受到科學(xué)技術(shù)的一日千里，我們感受到科學(xué)技術(shù)所蘊(yùn)含的巨大能量，我們有理由相信：站在科學(xué)的土地上，我們必將可以生活得更好，更好，更好……
科學(xué)的作文5
通過(guò)時(shí)光機(jī)我來(lái)到了9012年，這里荒無(wú)人煙，一片火苗，樹(shù)木都倒塌了。只見(jiàn)前方有個(gè)傳送門(mén)，我進(jìn)入了傳送門(mén)內(nèi)。
唰我來(lái)到了一個(gè)科技艙。歡迎來(lái)到火星大基地暢想號(hào)聲音隨著廣播傳出來(lái)，我隨著聲音來(lái)到了大廳內(nèi)，眼前的世界讓我目瞪口呆。大廳由四根柱子支撐，從天花板垂直下來(lái)一個(gè)巨屏電視，上面顯示人口：40億 狀況：一切良好，未發(fā)生意外，未有其他生物出現(xiàn)，火星環(huán)境正常。大廳四周環(huán)繞著浮懸車(chē)，人們站在浮懸車(chē)上，在空中行走。圍繞大廳的還有各種房間，區(qū)域，大廳中還有游泳區(qū)，餐飲區(qū)，控制中心。
這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)火星的天堂！
我一邊感嘆著一邊撞見(jiàn)了一位風(fēng)度翩翩的人士，他手里拿著類(lèi)似于打磨光滑的石頭樣的東西。我上前問(wèn)清楚了狀況，原來(lái)那是火星錢(qián)幣。
我也站上了一個(gè)浮懸車(chē)，跟著人群一起到了二層世界。第二層是各種餐飲店，人們可以在那里吃各種小吃。第三層是居住區(qū)，人們的房間都在那里，輸入房間密碼就可以進(jìn)入了。四層就是娛樂(lè)活動(dòng)區(qū)，人們?cè)谀抢锓潘桑∩�，娛�?lè)，游戲。第五層是辦公區(qū)，大人們?cè)谀抢锕ぷ�，孩子們上學(xué)。人們每天就在這里度過(guò)，從未出去過(guò)。也許他們并不知道地球。
說(shuō)來(lái)奇怪，這里仿佛是教科書(shū)上聽(tīng)說(shuō)過(guò)的共產(chǎn)主義社會(huì)，干什么都不需要錢(qián)：房間是根據(jù)人口而自動(dòng)增加的，人們可以去控制中心申請(qǐng)房間；孩子們上學(xué)不用學(xué)費(fèi)；運(yùn)動(dòng)人士健身不用費(fèi)用；人們吃東西也不用錢(qián)，自己按需所取就行，當(dāng)然，大人們工作也不拿工資。更美妙的是：這里沒(méi)有種族區(qū)分，國(guó)家區(qū)分，強(qiáng)弱區(qū)分；這里人人平等，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者，孩子們就讀的學(xué)校也沒(méi)有好壞之分，都是一樣的。人們雖然擁有不同的膚色，不同的.的語(yǔ)言，但卻沒(méi)有爭(zhēng)端和摩擦，沒(méi)有掠奪和算計(jì)，非常和諧快樂(lè)。
如果有一天地球真的老了，人真的可以到火星上面去，這樣也很不錯(cuò)呢。
科學(xué)的作文6
生活像一本書(shū)，有著各種各樣的道理。生活像一個(gè)五味瓶，有著各種各樣的味道。生活又像一臺(tái)電腦，總能找到你想要的答案。
我在生活中常常聽(tīng)爸爸說(shuō)，在位于約旦和巴勒斯坦的交界處，有著世界上最低的湖泊，那就是死海。即使不會(huì)游泳的人，在這海里，也不會(huì)淹死。
我想：為什么會(huì)這樣呢？
今天，我?guī)е蓡?wèn)做了個(gè)鹽水的浮力的小實(shí)驗(yàn)。我想看看死海到底是不是因?yàn)橛性S多鹽而讓人浮起來(lái)的？
材料我早已準(zhǔn)備就緒：生雞蛋、自來(lái)水、大杯子、半杯鹽。首先將自來(lái)水裝入大杯子里，這里的自來(lái)水就代表著死海，然后把雞蛋輕輕地放入淡水杯中，我屏息凝重，只見(jiàn)雞蛋沒(méi)有什么變化，依然靜靜地躺在水底里，來(lái)回做了幾次，都是一樣的結(jié)果。這是，我猜想：為什么雞蛋不會(huì)浮起來(lái)，難道它很重嗎？我拿起雞蛋，惦了惦，最多50克嘛。
不一會(huì)兒，我在淡水中，放了幾勺鹽，用筷子攪拌了一下，再慢慢地把雞蛋放入杯里，我全神貫注地盯著雞蛋從杯底緩緩地升了起來(lái)，浮出了水面，我喜出望外。但卻讓我感到很好奇：雞蛋居然從杯底浮出了水面上，同一個(gè)雞蛋竟會(huì)有如此大的.變化，真是太不可思議了！
我的好奇心增大了，有放了幾勺鹽在大杯子里，攪拌了一下，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮出水面的面積更大了，幾乎快從杯里跳了出來(lái)。我驚訝不已，雞蛋的體重變輕了，雞蛋對(duì)鹽的反應(yīng)真是太大了。讓我百言不能其解。
經(jīng)過(guò)查閱資料，我才恍然大悟，原來(lái)，雞蛋會(huì)對(duì)鹽有這么大的反應(yīng)，是因?yàn)辂}水密度變大，浮力就變大，雞蛋自然上浮。
從這小小的實(shí)驗(yàn)里，我獲得了不少知識(shí)。做實(shí)驗(yàn)，既有趣，又長(zhǎng)知識(shí)。以后我一定要多觀察多探究，做一個(gè)生活中的有心人！
科學(xué)的作文7
我六歲那年，火星上只有我媽媽、牟玉騰和我們的房子。
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀優(yōu)槭裁磥?lái)到火星？”
媽媽說(shuō)：“在一年前的圣誕節(jié)，由于航天基地突然有任務(wù)，讓我們來(lái)監(jiān)測(cè)這里的沙塵暴，當(dāng)時(shí)你爸爸和牟玉騰的爸爸一塊兒出差去了，實(shí)在沒(méi)有辦法，我只好帶你們來(lái)到這里�！�
“我明白了。今天是圣誕節(jié)。我想玩兒雪�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)道。
突然，爸爸給我發(fā)了一段視頻，他在視頻里說(shuō)：“Merry Christmas，楊恒瑞！”這真是意外的驚喜。
接著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“楊恒瑞，我給你準(zhǔn)備了一個(gè)大彩蛋！”然后媽媽讓我閉上眼睛，轉(zhuǎn)身就去院子了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓我睜開(kāi)眼睛到外面的院子里去，剛進(jìn)院子，我就被震撼到了，展現(xiàn)在我眼前的是一片白茫茫的雪地。我揉揉雙眼，生怕我看錯(cuò)了，我的確沒(méi)有看錯(cuò)，眼前真的是雪。我激動(dòng)地跑過(guò)去，躺在地上打滾。玩了一會(huì)兒后，牟玉騰看見(jiàn)了，連忙跑下來(lái)和我一起玩兒，我們一起打雪仗，堆雪人……
這時(shí)，“鳳凰號(hào)”號(hào)宇宙飛船從天而降。一個(gè)圣誕老人從飛船上走了下來(lái)，手中拿著兩袋東西走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“Merry Christmas，楊恒瑞！”
“圣誕老人，你怎么知道我的名字？”我驚訝地問(wèn)。
“猜不出來(lái)吧，我是你的爸爸呀！”圣誕老人說(shuō)著摘下了大胡子。
“爸爸你怎么來(lái)了呢，還有你手里怎么拿著兩袋洗衣粉呢？”
“什么洗衣粉，這個(gè)東西叫吸水粉，它可以造雪呢。”
“就是這雪嗎？”我好奇地問(wèn)道。
“對(duì)呀，就是這雪�！眿寢尭医忉屨f(shuō)，吸水粉是一種高分子樹(shù)脂材料，它的`吸水性特別強(qiáng)，可以吸收自身重量600倍的水。聽(tīng)了媽媽的介紹，我大吃一驚，世界上還有如此神奇的東西！
這個(gè)圣誕節(jié)，是我過(guò)得最開(kāi)心的圣誕節(jié)，因?yàn)槲腋惺艿搅税职謰寢尩膼?ài)。
科學(xué)的作文8
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，高個(gè)子，愛(ài)理小平頭，在班級(jí)里最?lèi)?ài)穿運(yùn)動(dòng)服的就是我。別看我一身運(yùn)動(dòng)員的打扮，但我卻更喜歡唱歌和鉆研學(xué)問(wèn)。我愛(ài)看《少年科學(xué)》、《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》等刊物，更喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。
記得那是一個(gè)星期六，我正在家里看報(bào)紙，突然一條新聞吸引了我。一個(gè)外國(guó)小孩拿雪糕時(shí)被反鎖在一個(gè)密封的大冰柜里。幾天以后，人們發(fā)現(xiàn)了她，并把她送往醫(yī)院救治。醫(yī)生給她解凍后再加溫，結(jié)果這個(gè)小女孩奇跡般地蘇醒了�？吹惯@兒，我來(lái)勁了。心想，要是凍僵了的人都能復(fù)活，那么動(dòng)物是否也可以復(fù)活呢？要是可以的話，那么運(yùn)輸虎、象、熊、蛇等動(dòng)物，不就方便多了？為此我決定做一個(gè)小試驗(yàn)。
我找來(lái)幾只活螞蟻，用一個(gè)火柴盒裝著，放進(jìn)冰箱的冷凍室里。好容易過(guò)了兩天，當(dāng)我再次打開(kāi)冰箱時(shí)，火柴盒已鋪上了一層薄冰。我打開(kāi)火柴盒，取出幾只凍僵的`螞蟻，放在猛烈的陽(yáng)光下加溫，一心盼望奇跡出現(xiàn)。可等了許久，螞蟻一動(dòng)也不動(dòng)。我找來(lái)放大鏡，把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)螞蟻，希望這能增加螞蟻的熱量，使它盡快蘇醒過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，螞蟻冒“煙”了，一股焦味直沖我鼻孔而來(lái)，螞蟻燒焦了。我很失望，忙去找原因。爸爸告訴我：“那小女孩冷藏時(shí)是密封的，救治時(shí)有儀器監(jiān)測(cè)，并且要實(shí)施電擊呢！”
啊，這是多么高深的科學(xué)��！它需要我不斷地學(xué)習(xí)積累！這次試驗(yàn)雖然失敗了，但它卻激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)奧秘像磁石般地吸引著我。
我想只要從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，肯鉆研學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大一定能做一個(gè)杰出的科學(xué)家，為祖國(guó)“四化”做出貢獻(xiàn)。我憧憬著這一天的到來(lái)。
科學(xué)的作文9
我們的生活中總是有許許多多小事，看上去很平凡，卻總能發(fā)現(xiàn)許多奇妙的東西，令人充滿暇想。
小時(shí)候，我總是喜歡吃冰激凌，一到夏天，就一連幾天都吃，每一次吃完都感覺(jué)十分涼快。偶然一次，我正準(zhǔn)備吃冰激凌，剛拿出來(lái)包裝都還沒(méi)有拆開(kāi)，這時(shí)候，媽媽叫我去做事，我便將它放在桌子上，居然忘記了。過(guò)了好一會(huì)，“啊呀！我的冰激凌忘吃了！”我忽然想起，便匆匆跑到桌子前，一把抓起冰激凌——不料，桌子上有一灘“不明液體”。我心想，莫非是包裝袋漏了？不可能呀！手中的.包裝袋沒(méi)有一絲縫隙。于是我只好帶著問(wèn)題請(qǐng)教爸爸。后來(lái)才知道是因?yàn)楸ち枋潜龅�，而空氣相�?duì)較熱，所以?xún)烧呦嘤觯諝庵械乃魵庥隼渥兂闪怂�，這就是桌子上的“不明液體”！
上小學(xué)后，我的知識(shí)越來(lái)越多了，疑問(wèn)也越來(lái)越多了，有許多問(wèn)題爸爸都讓我試著自己找答案。有一天上學(xué)，外面有許多霧，媽媽讓我戴著口罩出去。我在路上便一直很疑惑——霧是怎么產(chǎn)生的呢？為什么在霧中要戴口罩？于是這個(gè)問(wèn)題一直纏繞了我很久，直到上初中學(xué)了物理才明白——霧其實(shí)也是由水蒸氣變來(lái)的，空氣中的水蒸氣遇冷后變成一顆顆極小的小水珠，因?yàn)樘p了所以就浮在空氣中，自然也會(huì)有許多空氣中的灰塵和細(xì)菌，所以霧天當(dāng)然要戴口罩呀！
而現(xiàn)在學(xué)了物理和生物，學(xué)的知識(shí)更多了，什么人工降雨，對(duì)照實(shí)驗(yàn)都了解了許多。我佩服牛頓偶然被蘋(píng)果砸到頭而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，我佩服貝多芬耳聾利用骨傳導(dǎo)聲音繼續(xù)作曲，我更佩服愛(ài)迪生經(jīng)歷了一千次失敗后成功發(fā)明電燈泡……
這都是什么？這都是科學(xué)的精神——?jiǎng)?chuàng)新，堅(jiān)持與探索。只有勇于創(chuàng)新和探索，不在乎別人的看法與冷落，去發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西，創(chuàng)造別人沒(méi)創(chuàng)造的東西。也許許多未知的東西就是像一塊新大陸，一直都存在卻只等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們要繼續(xù)堅(jiān)持下去，即使一百次一千次，總有一次會(huì)成功！
科學(xué)的作文10
同學(xué)們，今天我來(lái)給你們介紹一個(gè)好朋友，它在我們皮膚下方，它在動(dòng)物們美麗的皮毛下面，它在我吃的大排、小排、排骨里面，也在我們的生活垃圾里，它就是我們常見(jiàn) 骨頭，今天就讓我們探索骨頭的奧秘吧！
在前一天晚上，我拿來(lái)了3支雞腿，一支給我，一支給爸爸，一支給媽媽?zhuān)缓笪野盐业碾u腿撥了點(diǎn)肉給外婆，當(dāng)我們把肉吃完時(shí)，我就得到了三根雞骨頭，我把它們洗干凈后裝進(jìn)了袋子，放入了書(shū)包。
第二天終于來(lái)了，我坐在我們位置上，我們組的人有張舒茗、陳昕婷、陳家敏還有我，科學(xué)林老師開(kāi)始講注意事項(xiàng)了，有：用小刀時(shí)要小心，不要割到手……老師說(shuō)完了注意事項(xiàng)，我們就開(kāi)始切骨頭了。
首先是舒茗拿起了骨頭看了看說(shuō)“這塊骨頭的顏色還是灰色的，手摸的感覺(jué)滑滑的”，于是她就拿起小刀開(kāi)始切了，她用力地在骨頭上滑來(lái)滑去，可骨頭還是紋絲不動(dòng)，我看她憋紅的臉，就好像一座快要噴發(fā)的火山一樣，我實(shí)在看不下去了！我搶過(guò)小刀用兩支手指按住骨頭開(kāi)始滑，可我滑和沒(méi)有滑也沒(méi)有區(qū)別，所以我們叫來(lái)了科學(xué)老師，老師拿著水果刀，把我們嚇得四處逃竄，老師只在骨頭上滑了三下，骨頭就斷開(kāi)了。
骨頭切開(kāi)了以后，我迫不急待的拿起了放大鏡放在骨頭上，“哇”原來(lái)骨頭里是這樣的呀！我看見(jiàn)了一層白色的有三四毫米的.白膜，原來(lái)剛才為什么切不動(dòng)了骨頭呢？就是有這層白硬的骨膜，我們?cè)僖淮斡^察，里面有著一片像咖啡色加上白色混合的咖啡奶昔的顏色，像蜂蛹似的一個(gè)一個(gè)小洞，有三角形、有六邊形、有圓形的等等，還有一層顏色最深的，那當(dāng)然是骨髓了！我吸了那么一兩口，味道還不錯(cuò)呀，里面那么空，為什么骨頭那么輕，原來(lái)是因?yàn)檫@里面是空心的！我太驚訝了，我終于知道骨頭的秘密了，我開(kāi)心極了。
科學(xué)的作文11
一次我去姥姥家，看到姥姥家那幾只可愛(ài)的小雞在沙子地里啄了又啄，好奇的我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，不禁在心里產(chǎn)生了疑問(wèn)，難道小雞還喜歡吃沙子？
我剛想問(wèn)家長(zhǎng)這個(gè)問(wèn)題，卻停住了嘴，決定自己獨(dú)立探究這件事情的根源。我猜想沙子里會(huì)不會(huì)有好吃的？于是我拿著放大鏡在小雞剛剛啄過(guò)的那片地上仔細(xì) 地看了又看，眼睛都快看花了，卻只看到了石子和沙子，其余的一概沒(méi)發(fā)現(xiàn)，于是我否定了這個(gè)猜想。這個(gè)時(shí)候，我只好去問(wèn)姥姥，她說(shuō)雞吃沙子是因?yàn)槌岳锩娴男?蟲(chóng)，但我不相信，心想難道就沒(méi)有別的可能嗎？此時(shí)，我想到了鱷魚(yú)，它也許與鱷魚(yú)一樣，吞食一些石頭來(lái)幫助消化。于是我想啊，想啊，終于想到了一個(gè)有趣的實(shí) 驗(yàn)，來(lái)模仿以及證實(shí)我的猜測(cè)。我拿出了一些瓜子，放在了一個(gè)袋子里，再抓一小把沙子放進(jìn)去，然后用手使勁地來(lái)回搓。不一會(huì)兒，我打開(kāi)袋子一看，瓜子被沙子 磨得粉碎。頓時(shí)我的眼前一亮，哦，原來(lái)如此，袋子就是小雞的“胃”，小雞啄食沙子是因?yàn)橐獛椭咐锏氖澄镅健?/p>
雖然得出了這個(gè)結(jié)論，但我也不太敢確定。當(dāng)時(shí)姥姥家還沒(méi)有電腦，于是也就只能查書(shū)了。我把書(shū)柜里的書(shū)翻了一個(gè)底朝天，終于從一本科普類(lèi)的書(shū)中找到了 答案。原來(lái)雞之所以喜歡吃沙子，是因?yàn)殡u沒(méi)有牙齒，吃進(jìn)去的食物不經(jīng)過(guò)牙齒磨碎而直接進(jìn)入體內(nèi)，很難被消化。這時(shí)，被雞吃進(jìn)胃里的小石粒和沙子就可以發(fā)揮 作用了，它們能幫助磨碎食物，使磨碎后的`食物很容易被消化和吸收。
通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)，我終于找出了小雞喜歡啄食沙子的原因，心里非常地高興。同時(shí)也得出了一個(gè)結(jié)論：要想更好地了解周?chē)氖挛�，就要擁有一顆好奇心和一 雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。對(duì)身邊發(fā)生的一些科學(xué)小現(xiàn)象和不懂的科學(xué)小問(wèn)題要有濃厚的興趣，并且還要細(xì)心觀察、積極思考、大膽實(shí)驗(yàn)、不斷探索，想方設(shè)法解開(kāi)謎團(tuán)， 并且在面對(duì)困難、失敗時(shí)不輕言放棄，這樣才會(huì)真正地獲得成功。
科學(xué)的作文12
一次偶然，我有幸坐上了時(shí)空超模球，那是多少人夢(mèng)寐以求的東西�。≈灰p放它就會(huì)把人吸進(jìn)去。只見(jiàn)那臺(tái)電腦上出現(xiàn)了一行字侏羅紀(jì)公園心里暗喜，想起平常見(jiàn)到的恐龍都是小時(shí)候的玩具，不曾想今天見(jiàn)到真的恐龍。
眼睛一眨便來(lái)到了這里，可剛下來(lái)我就慌了，我的四周都是熟睡的霸王龍。我本想悄悄的走開(kāi)，可是事實(shí)總是那么不堪入目，我踩到了一根樹(shù)枝，驚醒了一只霸王龍。我四處亂傳，可是人的速度怎么可能比恐龍的速度還快呢？突然，我誒吆一聲，我摔倒在地被一塊石頭絆倒了，看著霸王龍步步逼近。我大聲說(shuō)道：兄弟，你不要吃我啊，這樣的話持續(xù)了三聲。我左右張望，隨后看到了一個(gè)水塘。想都沒(méi)想就跳了下去，在水下看著霸王龍慢慢走遠(yuǎn)，這才放下了心，慢慢的浮出了水面。
我小心翼翼的走上岸，從口袋里掏出時(shí)空超模球。我將它輕放在地想讓他慢慢放大，可是半天都沒(méi)有變大，頓時(shí)我感覺(jué)頭上飛過(guò)一群烏鴉！我走著走著想不一會(huì)說(shuō)不定就好了呢？不知不覺(jué)中度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的上午。只聽(tīng)咕咕肚子響個(gè)不停我餓了，于是開(kāi)始四處找果子充饑。饑餓的我在侏羅紀(jì)里是多么的渺小，好不容易找到了小野果，在遠(yuǎn)處又又瞅見(jiàn)了恐龍迅猛龍。我低聲呢喃，三十六計(jì)走為上策。四處張望了一番找到了一個(gè)山洞，一頓操作猛如虎向山洞奔去。我躲在山洞里，忽然肩上滴下了幾滴口水，讓我的'后背拔涼拔涼的。抬頭一看，阿啊阿！原來(lái)是一只翼龍。想也沒(méi)想拔腿就跑了出去，找了個(gè)安全可靠的大樹(shù)躲了起來(lái)�？粗h(yuǎn)處的翼龍?jiān)谒奶帉ふ�，我摸摸口袋的超模球說(shuō)道：時(shí)空超模球啊時(shí)空超模球快帶我回家吧。話音剛落它就把我吸了進(jìn)去。
低下頭只見(jiàn)萬(wàn)任青山千里見(jiàn)水，和紅土地輕輕綠草。抬頭看看天呈現(xiàn)著夢(mèng)一般的顏色，松樹(shù)和銀杏，挺直的聳立在天地間。畫(huà)面一轉(zhuǎn)我回到了現(xiàn)代。嘴角露出了一絲笑語(yǔ)。
科學(xué)的作文13
現(xiàn)在的科學(xué)在不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多的事情可以在網(wǎng)絡(luò)上完成。查詢(xún)各種信息也變得越來(lái)越方便。世界因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)而變得越來(lái)越快捷和方便。人們的生活水平也變得越來(lái)越先進(jìn)。世界的變化越來(lái)越大。
例如：曾經(jīng)兩個(gè)住的距離很遠(yuǎn)的人想要傳遞重要的信息需要花很長(zhǎng)一段時(shí)間才能傳遞，現(xiàn)在無(wú)論兩個(gè)人距離多遠(yuǎn)，只要發(fā)一個(gè)短信或微信只要幾秒鐘就可以傳遞重要的信息了；曾經(jīng)的閱讀方式僅限于書(shū)籍，現(xiàn)在卻可以在各種電子設(shè)備上閱讀；曾經(jīng)只能盲目地等待公交車(chē)，現(xiàn)在可以使用“上海公交app”來(lái)查詢(xún)公交車(chē)還有多少時(shí)間進(jìn)站；以前所有的東西都需要人們出門(mén)到商店去購(gòu)買(mǎi)，而現(xiàn)在我們可以在淘寶等網(wǎng)店上購(gòu)買(mǎi)，變得越來(lái)越方便；以前的交通很不方便，坐火車(chē)到任何地方都需要十幾個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在有了高鐵，無(wú)論去哪都非常快，而且非常便捷。一切事物都在慢慢地改變，和曾經(jīng)所使用的截然不同。現(xiàn)在有了“掃地機(jī)器人”、“擦窗機(jī)器人”等等以后我們的可能都會(huì)由機(jī)器人來(lái)服務(wù)。一切變得便捷而快速。每一天，世界都在變化，無(wú)所不變。每天所有人做的'事情都會(huì)有改變，世界變得便捷，若是使用機(jī)器人會(huì)使人變得懶惰，變得對(duì)生活充滿厭煩和感到枯燥。世界不能成為機(jī)器人的主宰它本是人們的天地，讓我們行動(dòng)起來(lái)，使自己變得勤奮，對(duì)生活充滿激情和感到有趣。世界的主宰者是人類(lèi)，我們不能拱手相讓。
如今的世界科學(xué)越來(lái)越進(jìn)步，我們的生活水平在逐漸提升，也變得越來(lái)越方便，但我們不能完全依靠網(wǎng)絡(luò)，需要靠自己。讓我們繼續(xù)努力，天天向上。
科學(xué)的作文14
科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一門(mén)既神奇又有趣的學(xué)科內(nèi)容，它帶給我們?cè)S多的樂(lè)趣，讓我們懂得了許多道理，也發(fā)現(xiàn)了許多規(guī)律。如地球的旋轉(zhuǎn)，鐘表的計(jì)時(shí)等，這些實(shí)驗(yàn)都能為我們解答心中的疑惑。
那天，我的作業(yè)早早地完成了，媽媽有事出去了，家里就剩下我一個(gè)人，一時(shí)不知該做些什么，聽(tīng)著鐘表“滴答滴答”的'聲音，剛好我學(xué)到了鐘表的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么我們自己制作的鐘表擺過(guò)一段時(shí)間后就會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，而機(jī)械鐘表總是“滴答”地走著。于是我立下決心，要將它拆開(kāi)來(lái)看看。
說(shuō)干就干，我從爸爸的工具箱翻出了需要的工具，提著鐘表來(lái)到客廳，用梅花起子起開(kāi)螺絲釘，打開(kāi)鐘表的外殼，小心翼翼地放在一旁，仔細(xì)觀察現(xiàn)在鐘表，這里面齒輪真多，大的帶動(dòng)小的，小的連著大的，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)發(fā)出“嗤嗤”聲，側(cè)邊有一個(gè)紅齒輪，還有一個(gè)“T”字型的鐵片，鐵片的兩邊立著兩根短鐵絲，是用來(lái)控制秒針齒輪的，一部分已經(jīng)看到，可其它部分被一層鐵皮擋住了我的視線，我正想方設(shè)法卸掉這個(gè)鐵片，三個(gè)螺絲帽引起了我的注意，我沒(méi)有找到扳手，就試著用手去擰，可手都寧紅了，還不見(jiàn)螺絲帽有任何動(dòng)靜。要怎么擰開(kāi)這三個(gè)螺絲帽呢？我看到了小剪刀，靈機(jī)一動(dòng)，用剪刀夾住螺絲帽，用力擰，終于，我費(fèi)了九牛二虎之力，才將它卸下來(lái)，可誰(shuí)知，我剛把它卸開(kāi)，齒輪就散了，我愣住了，我的心里像揣了個(gè)小兔子一樣惴惴不安，要是媽媽知道我把鐘表弄壞了，那我可就慘了。不行，我要安好它，我自己為自己加油鼓勁，相信自己一定可以安好它。
我按照小孔的大小安好了齒輪，可誰(shuí)知，一根針都不走，我毫不氣餒，拆開(kāi)它繼續(xù)安裝，根據(jù)分析，哪個(gè)針對(duì)應(yīng)哪個(gè)齒輪，大小齒輪搭配，總算功夫不負(fù)有心人，我裝好了這個(gè)鐘表。
通過(guò)裝鐘表的過(guò)程，我知道了鐘表為什么會(huì)一直轉(zhuǎn)動(dòng)，是發(fā)條連著齒輪帶動(dòng)指針，只要有人為鐘表上了發(fā)條，指針就會(huì)不停地走動(dòng)，直至發(fā)條的齒輪回歸原位，拆鐘表真有趣！
��！神秘的科學(xué)，我要更深入探索你的奧秘！
科學(xué)的作文15
童年趣事就像星星一樣，在天空閃爍著，而其中最閃耀的一顆便是那在“演出中的學(xué)習(xí)”——“魔幻科學(xué)秀”了！
大幕緩緩地拉開(kāi)，幾個(gè)發(fā)著光的小行星首先映入了我是眼簾，緊接著，一個(gè)“巨大”的“飛船”便出現(xiàn)在了小行星前方，正當(dāng)我們?cè)谕圆聹y(cè)時(shí)，突然。三位走在“時(shí)尚潮流”之前的“阿爾法”星人從“飛船”中鉆了出來(lái)：他們擁有著彩色的爆炸頭，身上還披著極度夸張的銀色大斗篷，滑稽極了！我們不禁指著他們捧腹大笑。
他們做了很多實(shí)驗(yàn)，其中，就屬--液氮瀑布最漂亮。
只見(jiàn)紅色爆炸頭的博士帶來(lái)了一個(gè)管子和熱水瓶還有一只神秘的大盒子。正當(dāng)我們?cè)谒妓魉墒裁磿r(shí)，博士詢(xún)問(wèn)的話語(yǔ)便在我的耳邊響起：小朋友們知道如果零下196度的液氮遇到熱水會(huì)怎樣呢？今天我就來(lái)為大家一探究竟吧！話音剛落，只見(jiàn)紅發(fā)博士小心的把熱水慢慢的倒進(jìn)了管子里，然后把神秘的大盒子打開(kāi)了，只見(jiàn)一絲絲寒氣從盒子里溢了出來(lái)，就連坐在觀眾席的我都能感受到那絲絲涼氣。紅發(fā)博士用杯子盛了一滿杯神秘液體，笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“這就是我所說(shuō)的液態(tài)氮，我現(xiàn)在就把它倒進(jìn)管子里看看它到底會(huì)怎么樣吧！”紅發(fā)博士話語(yǔ)未落，便以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)把液態(tài)氮倒入了盛滿熱水的管子里，而令人尖叫的一幕，也在這時(shí)發(fā)生了。就在液氮接觸到熱水的'一剎那，隨著“轟”的一聲，白色濃霧騰空而起，不一會(huì)兒便又徐徐散落下來(lái)，白霧飄到觀眾席，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的去觸摸白霧……
這些科學(xué)秀，“秀”出了許多有趣的實(shí)驗(yàn)：逗了有趣的可樂(lè)噴水秀；宛如天使光環(huán)的空氣大炮；熱脹冷縮的氣球魔術(shù)表演；潔白如雪的過(guò)氧化氫火山噴發(fā)……
世界上還有許多謎題等著我們?nèi)ヌ剿鳎话l(fā)現(xiàn)。希望這些不解之謎可以被一個(gè)個(gè)地解開(kāi)。
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