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【優(yōu)選】我們班的熱心腸作文13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我們班的熱心腸作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的熱心腸作文1
說到熱心腸，我得講講我的同學(xué)崔斌了。
他眼睛大大的，戴著眼鏡，十分帥氣。這個家伙不僅長得帥，還十分樂于助人。同學(xué)忘帶文具，總是他毫不猶豫地幫忙；大掃除的時候，也總是他搶著干活......
有一次，一個同學(xué)走路不小心，從樓梯口摔了下去，血流了一地，一些同學(xué)看到了，嚇得差點暈倒。場面十分恐怖，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“這個同學(xué)好可憐呀，我們?nèi)ゾ染人��！钡粋�人都不敢靠近；還有的'人說：“他好可憐呀，我們?nèi)ジ嬖V老師吧�！钡粋�人都不敢去。這時候，一個身影從大家面前閃過，他就是崔斌，只見他背起同學(xué)，一個箭步像離弦的箭一般直奔醫(yī)務(wù)室，那個同學(xué)血流一地，崔斌汗流一地�？斓结t(yī)務(wù)室的時候，那個同學(xué)對他說：“跑慢一點。”可是他卻回答：“同學(xué)沒關(guān)系，我還可以！”最后他的腿抽筋了，連同那個同學(xué)一起住院了。
熱心腸值得我們學(xué)習(xí)，但也要節(jié)制一些，力所能及就好，可以和同學(xué)一起幫忙，可以喊老師一起幫忙。
不過，他的熱心和善良令我深受感動！
我們班的熱心腸作文2
在我們班上，有一個“熱心腸”——朱彤彤。她是我們班的班長，長得有點胖，平常會扎一個馬尾辮，笑起來臉上會有兩個可愛的小酒窩。
“熱心腸”——朱彤彤很樂觀、善良、樂于助人。有一次，語文考試后，試卷發(fā)下來了，有一位同學(xué)考的成績不及格，老師在班里批評了她。下課后，被批評的`這個同學(xué)就趴在桌子上哭起來了，我們班的“熱心腸”就走過去，勸說這她：“你不要難過了，成績這次沒考好，下次再認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后一定可以考好的，而且，我以后會和你一起學(xué)習(xí)的”。從這件事發(fā)生后，“熱心腸”真的經(jīng)常幫助那位同學(xué)復(fù)習(xí)語文知識，不久，那位同學(xué)語文考試成績真的提高了很多。
“熱心腸”喜歡幫助別人，她已經(jīng)成為人盡皆知的榜樣了。我曾經(jīng)問她：“你為什么會經(jīng)常幫助別人呢？”“熱心腸”說：“我們在幫助別人的同時，也能獲得快樂和進(jìn)步，也會交到更多的好朋友，這樣朋友就會越來越多，朋友也會越來越喜歡你！”
從這位“熱心腸”的身上，我明白了一個道理：在別人遇到困難的時候，我們要幫助別人，這樣我們也可以收獲更多的快樂和朋友，做人要和善、樂觀。
我們班的熱心腸作文3
我們班很多同學(xué)都喜歡幫助別人，比如劉嘉琪、李程敏、盧昊博……但是我印象最深的是徐晨霖，因為每次有同學(xué)有困難的時候她都會第一個主動站出來幫忙，我給她起了一個綽號——“熱心腸”。
有一次，我們班有一個女生的涂畫本被班主任老師給沒收了，老師說：“學(xué)期末如果她表現(xiàn)好，就把涂畫本還給她”。但是她卻大哭起來了。“熱心腸”連忙拿出紙巾幫她擦了擦眼淚，并且安慰她說：“好了，好了，你別哭了。你好好表現(xiàn)，到學(xué)期末老師還會還給你�！甭牭竭@個暖心的安慰，她才不哭了。
我還記得有一次班主任老師吃飯的一張牌子掉到了辦公室，“熱心腸”的'徐晨霖可能看出來老師有什么東西沒帶，她主動的問：“老師，您是不是有什么東西忘記帶了？”老師說：“我吃飯用的牌子忘帶了，放在辦公室的桌子上了�！毙斐苛匾宦牐R上就說：“老師，您不要著急，我去辦公室?guī)湍隳没貋�。”她飛奔到教師辦公室，幫老師把吃飯的牌子拿過來了。
徐晨霖還經(jīng)常主動幫助我們班有困難的學(xué)生，她是一個十足的“熱心腸”，我們都很喜歡她。
我們班的熱心腸作文4
我們身邊有很多極具特色的人，只要你用心觀察，比如：我們班有可愛的幽默王子，有帥氣活潑的運動健將，有足智多謀的智多星，有開朗愛笑的'樂天派
我今天要講的是咱們班的熱心腸。她在班上人緣可好啦！大家都喜歡她。比如，要是誰忘了帶筆，她準(zhǔn)會借給他（她）；要是誰忘了帶衛(wèi)生紙，她也會及時遞給他（她）。我清楚地記得有一次，我走在回家的路上，一個男同學(xué)飛快地向我跑了過來，把我撞倒在地，手臂也被擦破了皮，腳上鮮血直流，我疼得說不出話。她碰巧看見了，趕緊把我扶了起來，關(guān)切地問我：很疼吧？見我疼得直哼，她攙扶著我，把我?guī)У搅宋野⒁堂媲埃f：阿姨，她受傷了，您帶她去看一下吧！阿姨連忙把我抱到車上，帶我去診所。醫(yī)生看了看，說：幸好傷得不是很重。洗好傷口、開了藥后，我和阿姨走出門，就看見熱心腸同學(xué)依然在外面等我，她緊張地問：怎么樣了，還疼嗎？我感激地對她說：不疼了，謝謝你！她只是害羞地笑了笑，這才放心離開
她就是我心中的熱心腸，溫暖了我，也溫暖了大家！
我們班的熱心腸作文5
他是我生活中的好伙伴，學(xué)習(xí)中的好老師，更是我最佩服的人。
他長得很帥氣，今年九歲了，在我們班是最高的，也是最瘦的，像一根高竹竿。他的'頭發(fā)烏黑發(fā)亮，鼻子非常靈敏，每當(dāng)餐車快推來時，他總是能第一個聞出今天吃什么菜，。他還有一雙“飛毛腿”，每當(dāng)跑步的時候，他總是會第一個跑完。
那可是我們班出了名的熱心腸。記得有一次放學(xué)，天空烏云密布，電閃雷鳴，眼看就要下雨了，我趕緊收拾書包，但是我平時就慢，所以這次我又落到了最后。他不知道今天因為什么事也落到了最后。忽然，豆大的雨點滴落了下來，我肯定走不了了，反正會有人來接我。我看見同學(xué)們帶來美化班級的盆栽忘記端進(jìn)來了，此時它們有的被風(fēng)吹倒了，有的被雨點兒打擊著，有的已經(jīng)奄奄一息……我糾結(jié)到底要不要出去把花搬進(jìn)來，如果出去就會淋濕，還會生病，到底怎么辦呢？當(dāng)我沒考慮好的時候，只見他沖了出去，把花搬進(jìn)樂教是由于雨下的太大，他被淋濕了手上還沾滿了泥土，但是他不在乎，直到花搬完了，他已經(jīng)精疲力盡了，但臉上露出了開心的笑容。
與這樣的他做朋友，誰不開心呢？
我們班的熱心腸作文6
她是我的好朋友——趙夢凡。她的頭發(fā)是自來卷，小腦袋和毛絨球一樣，就連小辮子的末梢也是卷的呢！她走起路來小辮子搖搖擺擺，樣子很可愛。她的'皮膚黑黑的，一雙大眼睛水汪汪的，鼻子翹翹的，只要一笑就會露出雪白的牙齒。她是一個熱心腸的女孩，不管誰有困難她都會幫助。
有一天，飲水機里沒水了，而我又非�？�。她看見了，立刻對我說：“我們?nèi)ニ堪崴�！”我高興地說：“好呀！”
到了水房，我們發(fā)現(xiàn)唯一一個有水的桶被擠在一堆空桶的最里邊。她說：“你先到旁邊站一下，我把水桶搬出來。”我說：“不用，咱們一起搬吧！”她說：“沒關(guān)系，我來搬！”她邊說邊搬。
我們把水桶搬到水房門口時，看到二年級的小朋友滿頭大汗地來搬水，可是水房里已經(jīng)沒有水了，她二話不說就把水桶給了二年級的小朋友，還幫他們把水搬進(jìn)教室了�；亟淌液螅职炎约旱乃纸o我了。
我非常喜歡她，我們班的同學(xué)也都很喜歡她，像她這樣可愛又樂于助人的同學(xué)，又有誰會不喜歡呢？
我們班的熱心腸作文7
我有一位同學(xué)，他是男生，他非常高還戴著很神氣的眼鏡，他就是解正霖。
解正霖他非常樂于助人，叮鈴鈴下課鈴聲響了，大家都紛紛跑出去玩了，解正霖他在看著大家的安全，有些人在那邊玩打架游戲時，他就跑過去跟他們說：“這樣玩是很危險的，萬一打到對的話，他的傷就會有你來負(fù)責(zé)的哦！他的家長也會找到你論道理的.，所以不要這么玩�！倍ｂ忊徤险n了，我們這節(jié)課是體育課，我們來到操場開始跑步，可是在跑到半路時我摔了一跤，我有點疼在那邊哭了起來，這時我聽了一個溫柔的聲音，我抬起頭原來是解正霖，他把我扶到一邊去休息，解正霖說：“等你好一點了我再走吧！”，我說：“不要緊的，謝謝你�！边�有一次，在教室門口前看到一條毛毛蟲，大家都害怕得叫起來了，這時解正霖跑過來，叫大家不要碰，他大膽的用紙巾把毛毛蟲撿起扔進(jìn)垃圾桶里了。
你們說說解正霖是不是很熱心腸呀！
我們班的熱心腸作文8
說起我們班最樂于助人同學(xué)，我覺得那應(yīng)該是施杭鴻了。
他長著一頭烏黑的短發(fā)，一張胖乎乎的臉上總是掛著微笑。雖然他的學(xué)習(xí)成績不是太好，但他是班上最樂于助人的人。
記得那是一個夏天我們在操場上集會。烈日當(dāng)頭照著，我們都覺得頭發(fā)像著了火似的.，熱的不能再熱了。
在操場上站還沒幾分鐘，我們班體弱多病的吳汝威就頂不住烈日的考驗了——他中暑了，一下子就嘔吐了出來。
見狀，在他周圍的同學(xué)趕緊往旁邊退了幾步，遠(yuǎn)離這堆臭臭的嘔吐物和這個臭臭的人。
老師見他中暑了便問：“有沒有同學(xué)陪他去一下醫(yī)務(wù)室。”同學(xué)們都議論著：“他現(xiàn)在那么臭誰會陪他去��！”就在同學(xué)們都不想去時，我的耳邊響起了一陣聲音：“老師，我去�！蔽翼樦曇舻姆较蛞豢�，原來是施杭鴻。
只見他走了過去，扶著正處于虛弱狀態(tài)的吳汝威去了醫(yī)務(wù)室。隨后，他又主動去操場拿了一些沙子，倒在那堆嘔吐物上，把那對嘔吐物給掃掉了。
除此之外他幫助同學(xué)的事數(shù)不勝數(shù)，如：幫同學(xué)補習(xí)功課，幫助生病的同學(xué)……正因如此他也成為了我形影不離的好朋友。
施杭鴻我真的非常感謝你、佩服你！
我們班的熱心腸作文9
李奎十歲了，中等的個子，黃黃的皮膚，留著一個小平頭，高高的鼻梁上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，看上去很神氣。他是個我們班出了名的.“熱心腸”！
早上，同學(xué)們正坐在教室里津津有味地早讀。就在這時，我聽見后面?zhèn)鱽怼巴�，痛……”的聲音。我回過頭一看，只見張慶用手捂著肚子趴在桌上，豆大的汗珠從他的臉頰上滾落下來，嘴里不停地叫著：“痛，好痛��！”坐在最后一桌的李奎估計也聽到了，只見他連忙拿出自己的水杯去給李奎倒來了一杯熱開水。
李奎一手扶著張慶，一手端著碗，還不停地朝杯子里吹著氣，讓張慶慢慢地把熱水喝下。過來一會兒，張慶似乎舒服了，臉上露出了一絲笑容，他充滿感激地說:“謝謝你！李奎�！�
“不客氣�！崩羁鼡u了搖手說，“同學(xué)之間本來就應(yīng)該互相幫助的，這是我應(yīng)該做的。”
贈人玫瑰，手有余香。李奎的熱心腸贏得了大家的贊揚，認(rèn)識他的人沒有一個不夸贊的！
我們班的熱心腸作文10
我們班有個熱心腸她的名字叫做陳燕欣，為什么要說她是熱心腸呢？如果你想知道就請聽我細(xì)細(xì)述說吧！
記得有一天，不知，是不是老天爺爺脾氣大發(fā)，下起雨來。這可叫我著怎么辦呢？因為我沒帶雨傘，所以我就像熱鍋上的螞蟻。忽然，陳燕欣叫鄭濤你是不是沒有雨傘呀！我說！“對”她又說；干脆我把你送到你家去吧！我答應(yīng)了。我的淚水?dāng)D滿了眼睛。平常我是那樣的對她，而她現(xiàn)在是這樣的對我。后來我每當(dāng)陳燕欣有什么幫忙的'，我就盡量幫。陳燕欣的學(xué)習(xí)好，人品也非常的不錯。終于，人分別有三日就地另眼相看。我在陳燕欣的幫助下我也變成了一個熱心腸。從此以后我一定要學(xué)會做人的方法，因為陳燕欣讓我從那天下雨的那件事情明白了一個道理。一個人對你平常好或是不好你都要幫助他。陳燕欣讓我明了這個道理。
這就是我們班的熱心腸陳燕欣。
我們班的熱心腸作文11
我們班有“學(xué)習(xí)大王”-詹亦博三、“小小書法家”-鄭易和周依云，可我最敬佩的是“熱心腸”-童子宸。他長得人高馬大，大大的眼睛炯炯有神。瞧！“熱心腸”-童子宸來了，奇怪的是，今天他身上總是背著兩個書包，左邊一個，右邊一個，““熱心腸”-童子宸扶著一個打石膏的女孩，來到她的座位上，扶起她坐下以后，他擦擦額頭的汗，再把一只粉紅色的書包，輕輕地放在桌子上。然后就回到自己的座位上，這是怎么回事呢？原來宿思原不小心把腿摔傷了，打上了石膏，是熱心腸陪她來上學(xué)的。下課了，小朋友都出去玩了，宿思原哪里也不能去！我看見宿思原彎下腰去拿杯子，怎么也夠不到，我正想去幫忙，“熱心腸”-童子宸像小精靈的`出現(xiàn)了，“宿宿，你想干什么？”“我想喝水�！啊盁嵝哪c”-童子宸馬上蹲下身，拿起宿思原的水杯。讓她喝，喝了一口，宿思原甜甜的笑了，對“熱心腸”-童子宸說了一聲，“謝謝！“放學(xué)的時候，“熱心腸”-童子宸飛快的理好了自己的書包，向宿思原那邊走去，幫她理好書包，扶著她向校門口走去。我們班的同學(xué)看到這一幕，都特別敬佩他，都叫他“活雷鋒。”
我們班的熱心腸作文12
我們班上有非常多的同學(xué)，每個同學(xué)都不一樣，他們都有自己不同的特點，今天我來說一說我們班上的“熱心腸”。“熱心腸”有兩個大大的耳朵，眼睛炯炯有神，笑起來的時候嘴巴就像彎彎的月亮，非�？蓯�。他學(xué)習(xí)也非常用心，不像馬小跳那樣調(diào)皮。
有一次，班上一位瘦小的女同學(xué)腰扭傷了，上學(xué)的時候不能背書包上樓，正當(dāng)她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，“熱心腸”正好走了過來，他看見了這位同學(xué)便問：“你怎么了？怎么還不上教室呢？馬上就要上課了！”女同學(xué)說“我的腰扭了很疼背不了書包”。這位“熱心腸”同學(xué)聽了二話不說就提起女同學(xué)的書包往樓梯口走去，一邊走一邊說“快點走吧，別遲到了”。
“熱心腸”不光在生活上愛幫助同學(xué)，還會幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。有一次我數(shù)學(xué)考的.不好，有一道題錯了但是我看不出來錯在哪里，正當(dāng)我百思不得其解的時候，他過來熱情地說“怎么啦？有難題嗎？我來看看。”接著他很詳細(xì)的給我講解了一次，看我還不懂又講解了一次，然后說“你現(xiàn)在明白了嗎？”我說“明白了，謝謝你�！彼f“沒事，我們是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助的�！� 你知道這位同學(xué)是誰嗎？他就是我們班上的謝源同學(xué)，你們喜歡他嗎？
我們班的熱心腸作文13
我們班里有一個同學(xué)叫張家淳，他長著一雙紫寶石般的眼睛，短短的'黑頭發(fā)，還有一只大大的耳朵，我們班的人都叫他“熱心腸”。
有一次，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們像小鳥一樣沖出教室，只有我沒有出教室，因為我的作業(yè)還沒有寫完，所以老師叫我呆在教室里把作業(yè)寫完。過了一會兒，我把作業(yè)寫完了，可是還有一題不會,就在這個時候，他看到了就走到我旁邊，一題一題地耐心教我。
還有一次，一位同學(xué)跑過來撞倒了我，他看到了，急忙跑過來把我扶起，他關(guān)心地說:“李晨，你覺得疼不疼？”我說.“不疼�！�
還有一次，上語文課，我慢慢地走進(jìn)教室，趴在課桌上，堅強地度過了這節(jié)課，下課了，張家淳趕緊跑過來問我:“李晨，我剛才看見你趴在課桌上感覺像生了病�！蔽艺f:“對，我覺得頭很疼�！闭f完張家淳摸了一下我的頭，發(fā)現(xiàn)我的頭很熱，就急忙跑出教室，向老師報告，過了一下，我被送到了醫(yī)院里。
我最喜歡張家淳了，因為他是個熱心腸。
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