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拐杖的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的拐杖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拐杖的作文 篇1
在我的筆記本第五頁中有這么一句話：其實困難并不可怕，只要樂觀去面對總能想出好辦法的！每當我看見了這一句話，我總會想起小時侯，發(fā)生的事情。
記得小時侯，鄰家住的是一位老爺爺，每天傍晚，老爺爺總要拄著拐杖在小院子里散步，老爺爺長什么樣我也記不得了，只記得老爺爺在夕陽下行走的背影。
老爺爺?shù)睦习楹茉缇退懒耍蠣敔斠矡o兒無女，陪伴老爺爺?shù)模瑑H僅是一條被老爺爺收養(yǎng)的流浪狗。每天早上我上學(xué)的時候，老爺爺就已經(jīng)起來了，坐在門前的搖椅上，抱著那條小狗，笑瞇瞇地望著我。
在我的印象中，老爺爺并不高，但是在兒時的我看來老爺爺卻非常高大。平常爸爸媽媽工作很忙，所以每天中午，我都會去老爺爺家里坐坐，一邊可以陪陪老爺爺，一邊也可以和老爺爺聊聊天。老爺爺?shù)亩亲永锖孟裼袛?shù)不盡的故事，所以每天傍晚，整個院子里的小朋友都會圍坐在月光下，聽老爺爺講故事。在遇到困難的時候，我們也總愛去問問老爺爺，老爺爺總能給我們想出解決問題的好辦法。不過，老爺爺說的最多的一句話就是：“其實困難并不可怕，只要樂觀去面對總能想出好辦法的！”
小時侯，我很調(diào)皮，爸爸媽媽講過我好幾次了，但我總是不聽。直到有一天，我在外面玩時把腳崴了，疼得我直哭，小伙伴們也急得沒辦法，不知如何是好。正好這時，老爺爺散完步正要回家，看見了我，便把自己的拐杖給了我，自己卻步履蹣跚的一步一步走回了家。也就是從那時起，我就清晰地記得老爺爺在夕陽下的行走背影……
后來過了幾年，我和爸爸媽媽一起搬出了小院，臨走的時候老爺爺依舊笑瞇瞇地望著我，對我說的依舊還是那句我最熟悉的.話：“其實困難并不可怕，只要樂觀去面對總能想出好辦法的！”
從那時起，直到現(xiàn)在，我都沒有再去過小院，也沒有再見過老爺爺了，但是老爺爺?shù)哪蔷湓捨覅s深深得記住了。在考試時，遇到了難題，一想起這一句話，我總能平靜下來，不再抓耳撓腮，用樂觀的心情去面對;在生活中，碰見了困難，一想起這一句話，我總會笑一笑，相信“笑一笑，沒什么大不了;笑一笑，我總會成功”，不再焦躁不安……老爺爺?shù)哪且痪湓�，就像一根拐杖總在我最痛苦，最無奈，最著急的時刻支撐著我，給我力量。
現(xiàn)在，我也學(xué)會了和老爺爺一樣，在別人有麻煩的時候，幫助別人，同樣的，我也不忘送上那句話：“其實困難并不可怕，只要樂觀去面對總能想出好辦法的！”
雖然，我已不記得老爺爺?shù)臉用擦�，但老爺爺在夕陽下行走的背影，我永遠也不會忘記;老爺爺?shù)哪歉照�，那句話，我已深深銘記于心�?/p>
拐杖的作文 篇2
小男孩喬諾的爺爺年歲大了，喬諾常常攙扶著爺爺走路。他們一起出門去散步，看見他們的人都說：喬諾，你真像爺爺?shù)男」照?
可是喬諾得上學(xué)，他想：我上學(xué)的時候，爺爺一個人走來走去不方便，我要、給爺爺做一根拐杖，可是做一根什么樣的拐杖好呢?
喬諾想了很久，決定做一根結(jié)實耐用、輕巧好看的拐杖，而且要用竹子來做。
喬諾到附近的竹林里去找竹子，他挑了一根又一根，有的太粗，有的太細，有的不光滑，有的顏色不夠綠
喬諾找了很久，終于看中了一根粗細適中、碧綠光滑的竹子。
喬諾請爸爸幫忙砍下竹子，削掉旁邊的竹枝，又把竹子的一頭放在火上烤軟，彎出一個手柄，這樣一根竹拐杖就做成了。
喬諾又用兩根紅布條把拐杖手柄的兩頭纏起來，這樣拐杖在爺爺手里就不會滑來滑去了。
第二天，喬諾上學(xué)前對爺爺說：我不在旁邊扶著您，您就用拐杖吧!
你放心吧，爺爺會照顧好自己的。喬爺爺揮了揮手里的拐杖說。
喬爺爺拄著拐杖出門散步去了。
公園里，喬爺爺看見一個小女孩在樹底下哭，噢，原來她的風箏掛到樹上去了。
別哭!別哭!爺爺幫你拿風箏。喬爺爺用手里的拐杖鉤下了樹上的`風箏。
小女孩擦擦眼淚說：謝謝爺爺!也謝謝您這根會鉤風箏的拐杖!
喬爺爺走到大路邊，看見一個小寶寶正往馬路中間走，而遠處一輛汽車正開過來。
危險!喬爺爺大喊著，趕緊伸出拐杖去攔小寶寶�？墒枪照葲]有這么長，根本攔不住。說時遲那時快，只見拐杖突然變長了，嗖的一下攔住了小寶寶。
小寶寶的媽媽急匆匆地跑過來，連聲說：謝謝爺爺!也謝謝您的這根救命拐杖!
喬爺爺笑瞇瞇地往前走，他很奇怪：我的拐杖怎么會變長呢?
正想著，迎面有個男人慌慌張張地跑過來，后面有位阿姨邊追邊喊：小偷!抓小偷
喬爺爺趕忙伸出拐杖去抓小偷，但小偷已從眼前跑掉了。
喬爺爺很著急，突然他發(fā)現(xiàn)手里的拐杖飛速地往前伸，居然伸到了小偷的腳邊，把小偷絆得啪地摔倒在地。
這時警察也趕未了，馬上用手銬把小偷的手銬住了。
那位阿姨連聲說：謝謝警察!謝謝爺爺!也謝謝您這根會抓小偷的拐杖!
喬爺爺樂呵呵地走到草地上，看見幼兒園的老師正帶著小朋友在上課。老師讓小朋友們觀察天上的云。
有個淘氣的小男孩說：老師，我想摸一摸白云。
拐杖的作文 篇3
《史記》經(jīng)千年，亦為后人所敬仰；《陳情表》歷滄桑，后人讀而未嘗不垂淚涕泣；《天工開物》跨越近十個世紀，其中知識未嘗不啟發(fā)于人。何也？固其為有益于天下文者。
書是人類進步的階梯，而文則是輔助我們登上階梯的“拐杖”。拐杖須對人有益，固文須有益于天下，文更須立世為拐杖。
有益于天下文者，必為作者嘔心瀝血，傾盡全心之所作。司馬遷著《史記》二十余年，用盡人生大好年華；《本草綱目》歷經(jīng)二十三年之久，李時珍才停下步伐，放下手中之筆；曹雪芹寫了十年，改了十年，最終在草廬中呈獻《紅樓夢》此般經(jīng)典；陳忠實采風十年，不辭辛苦，為我們呈獻了現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典《白鹿原》。他們的著作都被世人所推崇，為世人所樂讀。經(jīng)典之作，有益于天下文者，陰氣皆為作者一片丹心，畢生心血所熔鑄。
有益于天下文者，其感情真摯淳樸，令讀者為之動容。李白之《將進酒》，豪氣回蕩千年，后人贊其氣魄，隨其開朗；杜甫之《登高》訴其遲暮凄苦，讀者每讀至“萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺”，如鯁在喉，悲傷不已；孔明一篇《出師表》，讓讀者感其忠誠，因其赤膽忠心所折服。此類文章皆為作者發(fā)自肺腑之所作，來源其真實感情世界，怎能不令讀者忘懷？怎能不有益于天下？
有益于天下文者，其道理發(fā)人深省，令人深思，從中可獲取人生經(jīng)驗�！墩撜Z》堪稱國學(xué)經(jīng)典，其內(nèi)容影響了一代又一代的華夏兒女，使其擁有謙虛、勤儉、孝順、好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)；荀子《勸學(xué)》誡人上進，傳授學(xué)習方法，告知世人學(xué)習用處；《游褒禪山記》警示世人做事需有志、外物輔助、自身強大，亦揭示“世之瑰怪、非常之觀，常在于險遠�！庇幸嬗谔煜挛恼�，必蘊涵深刻道理，令世人汲取哲理，為世人指明道路。
有益于天下文者，其作者必然不會利字當頭，將自己的.筆桿墮落為賺錢的工具。如今，有益于天下之文愈來愈少，亦成云，害于天下之文猖獗于世。網(wǎng)絡(luò)各種穿越、架空、修仙、玄幻等無營養(yǎng)的言情小說肆虐成風，此類文字之后使人的思想變得庸俗；亦有知名作家利用自己的筆桿欺騙讀者，竊取他人作品，此類文字更不能在世上久留。人們要是久被此類文字污染，恐怕書再無馨香。
故余在此請求手握筆桿的各位作者，用自己的真心寫文章，努力認真地寫文章，寫有益于天下的文章，多創(chuàng)造一些有益于天下的“拐杖”。
拐杖的作文 篇4
是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅？
——題記
漢末恒。靈帝亂政。巨鹿張角率百萬黃巾軍暴起反抗。戰(zhàn)亂后本已遲暮的王朝更是搖搖欲墜。強豪俊杰為天下逐鹿中原。曲折濘泥的道路上終有命運的寵兒撐著拐杖艱難的脫穎而出，但是伴隨一同上碧落下黃泉的拐杖未必能天隨人愿。只留下萬千取舍得失與我們深思。
經(jīng)達權(quán)變的賈詡字文和，如自己取字一般文和的旁觀于事外，永遠的選擇明哲保身。面對強硬的王允，一語道破天機，領(lǐng)導(dǎo)群龍無首的西涼軍隊入主長安。開啟了武亂天下的禍患前奏。便接連輾轉(zhuǎn)于各個陣營。游刃有余的周轉(zhuǎn)能力，直切肯綮的方策精詳。亂世中保全家室，官至太尉，澤被后世，朝中無一政敵。好一個算無遺策的賈詡，在幕后那令人發(fā)指的毒策，在局外冷眼看著一切。你空負了你一身材質(zhì)。你抬起的方向和目的，注定了你是那個時代的幸運兒又同時是那個被釘在歷史上讓人不寒而栗的影子。
那受任敗軍之際，奉命危難之間的孔明。你用自身的一切為鑿穿黑暗得到那向往的一縷光明。通天文，曉地理，識奇門，精軍政。怎不知這一路的艱辛？你是那匹始于洛水的神圖良駿。鳳鳥至河圖出。成名八陣，功蓋三分。明知蜀漢的后續(xù)不足需要你放手打磨錘煉，勵精圖治。但時間不等人。任重道遠的你用生命當做蜀漢的.拐杖舉步維艱的前進。做到舉國勤廉。位逼人主而上不疑，勢頃權(quán)臣而下不嫉。事無大小咸自詢問。鞠躬盡瘁死而后已。這強有力的拐杖也最終折于五丈原。在定軍山上化作一抔黃土眷護你傾心的理想。夢雖逝去，但你知其不可而為之的執(zhí)著和擔當與你熟知的七星永遠閃爍在這片土地的夜空。
荀文若，那卓爾不凡世代名望的王佐之才。才兼文武的美男子。同樣為了自己的政治藍圖棄強投弱，在所有人看好袁紹時他離開了。拉起了曹操的核心智囊團郭嘉，程昱，荀攸等，定下平定天下的戰(zhàn)略方針。鎮(zhèn)守后方驅(qū)虎吞狼，智勇可只身勸退數(shù)萬之地。所有人放棄時他獨獨堅持。在所有人享受時他獨獨赴死。面對主公日益膨脹的野心。他用血淚寫下；“宜秉忠貞之志，守謙退之節(jié)。君子愛人以德，不應(yīng)如此�！彪m然到終點才發(fā)現(xiàn)路途與理想的偏差，但他沒有選擇妥協(xié)，悄然被折斷。他的國士之風千年不斷，沁人清香飄過百代。雖然又折下一根材質(zhì)兼?zhèn)涞膹娪辛Φ墓照取?/p>
無情的命運點綴著拐杖的輝煌與絢爛。輝煌與絢爛照耀著一代又一代人的夢。柱起的方向符合自己的本心，不隨從自己的欲望。用盡心血為自我的本真努力。方向，力道，策略，路線，方法盡志與力。何怨尤只有？
君不見；“生命中曾有過的所有燦爛，終究都需要用寂寞來償還。”時光切出裂痕，佐以記憶情緒調(diào)味，端出來各自的五味陳雜。拐杖們?nèi)∩崛f殊�；蚍钪鸨谈唛w，或折于泥潭沼澤，或棄其荒山草野。但是現(xiàn)在。我用執(zhí)著與前行告訴你；“我不回頭”。
填不滿心潭欲海，留不住朱顏黑發(fā)。流風里回響著絮雪的哀涼和拐杖的心聲。青山依舊。夕陽依舊，濤聲依舊。變的都是些什么？何須多問，在本真之中，只醉在這份淡然，夫復(fù)何求？
拐杖的作文 篇5
拐杖，支撐，支撐了人，支撐了家，支撐了國。
人生的路上充滿這形形色色的精神，這些精神就是拐杖，它們支撐了整個世界。
人需要“毅力”的拐杖。曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”要想達到較高的修養(yǎng)，就要經(jīng)過艱苦的磨練和鍛煉。曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币瓿梢粋�偉大的目標，必定是腳踏實地地通過毅力慢慢實現(xiàn)的。在一場事故中，他失去雙臂，沒有雙手人還怎么能成就一番大事業(yè)。但他并沒有放棄，“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”他選擇精彩得活著，他用腳在鋼琴上彈出不一樣的樂章，成為了上維也納的金色大廳的一名國人，他就是劉偉，感到中國十大人物之一。他用他頑強的'毅力戰(zhàn)勝了會陪伴他一生的噩夢，他用毅力的拐杖綻放了人生之花。
“毅力”拐杖支撐了人。
人需要“寬容”的拐杖。人與人交流會有各種摩擦，能寬之則寬�！昂＜{百川，有容乃大”。汪洋恣意的大海，因為有了不擇細流，不拒大河的胸懷，才有如是壯觀。清時，張、葉兩家大戶因院墻發(fā)生糾紛，張家派人寄信給遠在外地的張英。張英回了信，信中說道：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張家遂退讓三尺地。葉家很受感動，也令人退三尺。這也就是后人所知的“六尺巷”。太宗李世民能創(chuàng)造“貞觀之治”的輝煌與他重用人才，善于聽取不同意見密不可分。魏徵曾鼓動李建成殺掉李世民。李世民在奪取政權(quán)后非但沒有殺掉他，反而重用他，并稱他為自己的“銅鏡”。試問，張英，太宗若沒有寬宏大量，張葉兩家從此成為仇人，太宗也不能聽到如此肺腑之言成就貞觀盛世。正因有了“寬容”這個拐杖，他們讓人生更加平和。
“寬容”拐杖支撐了人。
人需要“責任”的拐杖。英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任�！蔽覀兠總�人都有責任，對自己的責任，對家庭的責任，對國家的責任。沒有誰不要負責任。也沒有誰能夠逃脫責任。能夠承擔責任的人，他會實現(xiàn)人生。責任就是使命，我們必須去堅守它。
“責任”拐杖支撐了人。
隨著時間流逝，我們也會需要拐杖去走過人生。但是，“精神”的拐杖一直在我們的心中，它支撐著我們?nèi)コ阶晕�，去實現(xiàn)人生，去綻放屬于我們的驕傲之花。
去擁有精神的拐杖！
拐杖的作文 篇6
爸爸媽媽，我想對你們說:“請你們理解我。”真的，我不再是小時候的我，我長大了，需要很多理解我的人，這句話我已埋藏心底好久好久，今天我對你們說。
也許你們聽了這句話有點難過:“孩子越來越大，竟然說父母不理解她了�！辈唬皇堑摹Ｎ彝涣诵r偎依在媽媽懷里聽故事;我忘不了像小雞娃一樣在你們的翅膀下長大;我忘不了你們給我的一切的愛。但如今我長大了，我要自己去拼搏，我要自己去實踐，我要一個屬于自己的空間!也許正因為這一切，我們之間形成了一條感情上的鴻溝，這使我永遠也忘不了那個孤獨漫長的夜。
那是考完中學(xué)，放暑假的一天，我興沖沖地跑回家，手里拿著一本夢寐以求的好書——《莎士比亞文學(xué)作品選集》，一回家便專心致志地看起來。曲折的故事情節(jié)，鮮明的人物形象，殘酷的社會環(huán)境，使我完全陶醉了。正當我看得津津有味的時候，突然書被人奪去了，扔到了墻角邊，我抬起頭，睜著驚異的眼睛，看到雙親大人已像巨人般站在我的.面前。我剛想啟齒，便被你們那喋喋不休的責罵聲堵住了:“誰教你看這樣的書?你以為考上十九中就進了大學(xué)門了?考試也考這樣的東西?別忘了，你的目標不是當作家，而是考大學(xué)……”當你們教訓(xùn)完我之后，又把兩本書摔到我面前——一本初一的《代數(shù)》，一本初一的《語文》。你們走了，當然沒有忘記帶走那本“無聊”的小說。
我跌坐在床上，越想越委屈，淚水像斷了線的珠子落下來，為什么?為什么家長明明知道我愛看小說，卻千方百計地阻止我，非讓我和那些“x、y”打交道?說我還小，只有學(xué)習的份，沒有資格看小說，我什么時候才能長大?我流著無聲的淚，默默回想著:我唱上幾句流行歌曲，說我變壞了;我在鏡子前站站，便說我腦子“長毛”;我和同學(xué)一起出去玩玩，堅決不讓，怕遇上壞蛋……家長成天說我這不好，那不對，要小心，應(yīng)謹慎，天長地久我出現(xiàn)了一種逆反心理:你不讓我做的事我偏做!于是爭吵出現(xiàn)了，距離拉開了，這也是我們關(guān)系不融洽的原因。
“啪”一聲電燈亮了，我才察覺已是傍晚時分。只見媽媽端著一碗面走了進來，放下面坐在我身邊，用干枯的手撫摸著我的頭。我抬起淚眼望著媽媽那消瘦的面頰，四目相對，我在想:“為什么你們生育了我，養(yǎng)育了我，卻不能理解我?我也知道你們?yōu)槲液�，希望我考上大學(xué)，有個光明的前途。但是我不能為了大學(xué)而念書。我的知識面需要開拓，我的眼界需要開闊，為什么你們不明白?”媽媽也在想:“為什么我的孩子卻不明白我的苦心?明明為她好，卻不知道�？蓱z天下父母心呀!”
拐杖的作文 篇7
在我們社會這個大家庭中，雖然我們的生活幸�？鞓窡o憂無慮。但是還有一些特殊群體，他們的生活處處會有煩惱：他們有的生活沒有光明的世界里，他們僅靠著社會的關(guān)注關(guān)愛以及自己的觸覺聽覺生存；還有些人，歲月侵蝕了他們原本健康的身體，時光用“風吹雨打”這把利劍在他們的臉上刻滿了道道溝壑，用生活的壓力迫使他們腿彎了，背駝了，走路也不方便了。這兩類人就是盲人與老人。不過，在他們的生活中有一位長期陪伴他們的伙伴——拐杖。
是的，他們生活中的的確確是離不開拐杖。
雖然對有些盲人來說，他們的身邊有一位特殊的朋友——導(dǎo)盲犬，但是，他們還是不能完全離開拐杖的。因為在很多的公共場合中是不允許寵物或者這些動物入內(nèi)的，盡管盲人苦苦解釋或是憐憫同情，可是也是沒有任何作用，因此他們的生活自由就因此受到了限制。
對于老人來說，他們年高體弱，行動不便，難免一些磕磕碰碰讓他們受到傷害，因此他們也必須用拐杖幫助行走，但有時一些普通的拐杖，也會在他們稍不注意時被絆倒受傷。
如何讓盲人和老人更方便更安全地行走呢？我設(shè)想出了一種特殊的拐杖，我給它命名為“智能拐杖”。
這種“智能拐杖”的接地端是由防水耐磨防滑硬度大的材料制成，其內(nèi)部裝有紅外線傳感器、紅外線發(fā)射器、紅外線接收器。拐杖的杖柱內(nèi)裝有簡易的電腦芯片、濕度計、語音軟件、藍牙、儲蓄干電池，杖柱的外面圓柱體是防擊打的太陽能發(fā)電板。拐杖的手握端是觸摸式開關(guān)，當盲人或老人使用時就打開開關(guān)，它就開始工作。
拐杖的工作原理是由電腦指揮傳感器、發(fā)射器發(fā)射紅外線，再由接收器接受，接收器將數(shù)據(jù)傳給電腦，電腦繪制成圖形，再和濕度計測出的數(shù)據(jù)相結(jié)合，迅速分析，再將分析結(jié)果轉(zhuǎn)化為語音，由藍牙告知使用者前方的`路況如何，周圍有什么障礙物，障礙物離使用者有多少距離。倘若存在不良的天氣因素（如：下雨，大霧，灰塵多等），電腦會根據(jù)紅外線接收器與濕度計傳來的數(shù)據(jù)，以及當天氣象局測出的天氣數(shù)據(jù)迅速對紅外線的射程作出相應(yīng)的調(diào)整，以便更準確地向盲人或老人傳達路況信息。
這種拐杖的使用就像電燈開關(guān)一樣，只要按一下開關(guān)就能運轉(zhuǎn)。因為開關(guān)就安放在扶手的下方約一指處，拐杖的供電系統(tǒng)是由干電池與太陽能電板組成，晴天就由太陽能電板提供，而太陽能電板多余的電能就儲蓄在干電池中，以備陰天和晚上使用。
相信有了這種“智能拐杖”之后，盲人和老人將會比使用普通拐杖生活得更加幸福與快樂，那時他們手握拐杖行走在街旁和花園，臉上定綻出和美的微笑。
拐杖的作文 篇8
經(jīng)常在想，人的兩條腿，能讓我們獨立地行走，生活中為什么還有那么多人，不能獨立地承擔社會責任呢？小到生活依賴，大到事業(yè)上步人后塵。獨立意識，在競爭日益激烈的現(xiàn)代人生活中，反而成了一個稀罕物？
魏永康，“東方神童”的締造者，從兩歲開始就展現(xiàn)了其驚人的學(xué)習能力，17歲考入了中科院高能物理研究所，卻因為無法獨立安排自己的學(xué)習和生活被遣回老家。我們身邊還存在著許多相同的案例，都是“大腦的巨人，小腦的侏儒”。只要稍加留意，每個人都能在自己的生活中，找到類似這樣的人，只不過程度不同而已！
由此可見，培養(yǎng)自立意識，學(xué)會獨立生活，對正處在青春期的我們來說，有多么重要。
獨立首先要拒絕依賴。
我們不能因為學(xué)習的繁忙而依賴父母來管理自己的生活。為了培養(yǎng)女兒獨立自強的能力，竟然謊稱女兒不是自己親生的，沈陽市民申女士的例子，從另一個側(cè)面較好地體現(xiàn)出了告別依賴的重要性。雖有一些劍走偏鋒，卻也偏得恰到好處，讓女兒不再依賴自己，獨立成長，最終走向成功。當然，告別依賴并不是指告別依靠，因為遇到困難時，家總會是你最溫暖的港灣。
獨立還需要有危機意識。
也許你的父母是個大官，也許你的家庭可以讓你豐衣足食，甚至是榮華富貴，但是別忘了，如今擁有并不代表以后擁有，你不能把希望寄托于父母為你鋪出一條陽光大道。億萬富翁約瑟夫約博說：“我能做的最壞的事情就是讓孩子沒有獨立的機會。一切都是父母的，對自己，他們能說什么呢？”所以，一些危險的獨木橋，一些暴雨滂沱的日子，總得自己經(jīng)歷。
最后一點，也是最重要的'一點，獨立不是刻意的不同，而是自身風采的體現(xiàn)。
子曰：“君子和而不同，小人同而不和�！笨吹皆S多社會青年，抽著煙噘著檳榔，梳著“殺馬特”的發(fā)型，站在人群當中甚是顯眼，這是他們區(qū)別于他人的標志性特征，然而，這能叫獨立嗎？最多只能說，他們獨立的是外表，走近你能感覺到他們想要炫耀自己卻又無計可施的內(nèi)心，真正獨立的人，是那些雖穿得簡陋，但當你望向他的眼眸時，他的眼神不會如倉皇的小鹿般四處逃竄而是會回敬你一個溫暖的微笑，這證明他們自己的內(nèi)心毫無虛偽，而是對自己獨立人格的自信與驕傲�？鬃釉�(jīng)稱贊他的弟子子路“衣敝?袍與衣狐貉者立而不恥”，可見，獨立而強大的內(nèi)心，在任何時代都是受到稱道的可貴品質(zhì)！
我們只有放下心中那根無形拐杖，讓自己內(nèi)心強大起來，才能外化為生活中的獨立與事業(yè)上的創(chuàng)意前行。讓我們每一個人都做新時期的獨行者，為自己，為他人，為社會，為集體盡到你應(yīng)盡的職責，成為不可或缺，不可替代的強者。
拐杖的作文 篇9
小時候，父親是位工人，在工地上，其他工人都很怕他，工作上父親是非常嚴厲的。然而在家里父親永遠是最慈愛的，他對我和弟弟的慈愛是世上全，每天都帶著一根拐杖送我上下學(xué)，連雨天也不例外。遇上雷雨天也是最困難的時候，路上的積水深不可測，泥土不停得山上流路下來，但父親還要堅持送。我說不用了，父親依難不肯。每當一放學(xué)，我便奔向門口你，父親每次都會在學(xué)校的一角拿著拐杖等我。有時父親怕我放學(xué)早了，刻意還早來一小時。
有一次，父親照往常一樣送我上學(xué)。在路上時，那根拐杖在上一段陡坡時，拐杖落到一個石頭的夾縫里，父親那時沒有注意到，于是用力一提，拐杖突然斷成了兩節(jié)，父親也一不小心摔倒了。一塊小小的石片把父親的手臂刮傷出了一道深深的血痕。父親被刮傷了，也沒有哼聲，只是用手捂著那傷口。我趕緊扶父親起來，問他怎么了，父親沒有回答，對我笑了笑，有撿起那斷了兩節(jié)的拐杖，給我一節(jié)，緩緩的送我上學(xué)了。后來那拐杖怎么了，也不清楚，只是聞聽我母親說父親用了好長的'時間才將它復(fù)原。
漸漸地我長大了，父親也一天天的衰老，再也沒有能力送我上學(xué)了，路上陪我說話了。在我十三歲時，我偶然接到老師送來的一張城里入學(xué)通知書。我?guī)еㄖ獣渤鐾獾膩淼郊抑小⑾⒏嬷烁改赣H，父母聽了也心歡喜，不停的說“兒子有出息了”父親有點沙啞的聲音問我什么時候出發(fā)，我向父親說了后天就起程，不知什么時候能回來。父親聽了，沒有再像剛才那么喜悅，臉色有點暗淡的說：“恩，那，那收拾一下吧，順便叫你母親給你帶點家鄉(xiāng)的特產(chǎn)回去。”兩天后，我和父母告別，準備出發(fā)了，父親當時望了望那根拐杖，好像在想什么，有回頭對我說要常來信�。�
半年后，我在城里第一次收到了父親的信，父親在心中說道：“兒子，你還好嗎？我和你媽媽，你弟弟過的很好，你弟弟最近有在學(xué)校的獎了，是不是很開心？你還沒忘掉那根拐杖吧，如今，它已經(jīng)破爛不堪了，放在櫥柜后面沒有動，真懷念啊，要常來信啊，----愛你的爸爸�！痹谛诺姆饷妫老】梢钥吹礁赣H的淚水，我也會了一封信。我說：“爸爸，我過的很好，雖然拐杖已經(jīng)爛了，可在我心中它永遠是那么的堅硬，機和您一樣，我常常做一個夢，我夢見您帶著那根拐杖開開心心的送我和弟弟去上學(xué)，真美好。祝您和媽媽身體健康！”
拐杖的作文 篇10
自幼起，我就記得老太太衣柜里有一根拐杖，淺褐色，手柄上雕著龍鳳，底部有幾處磨痕。聽老太太說，這根拐杖是用上等的金絲楠木做成的，她奶奶用過后就傳給了她。
在老太太家的小院里，這根拐杖便成了我的玩具。有時，我拄著拐杖模仿駝背老爺爺走路的樣子，彎著腰，弓著背，手里還裝模作樣地捋著胡須。更多的時候，我喜歡用拐杖當棍棒，在院子里舞來舞去。那時候的我，儼然就是那齊天大圣，正在斬妖除魔。每當這時候，老太太就是我最忠實的觀眾，臉上笑得像一朵綻開的.菊花：“好，好！咱家豆子真厲害！”如果我不想玩了，就隨手一扔。這時，老太太就彎腰撿起，拿起一塊抹布精心地擦拭著，擦拭著，從手柄到底部，每一個地方都不放過。陽光下，老太太頭發(fā)斑白，灰黃色的臉皺巴巴的，像一塊大樹皮，印著深深淺淺的溝壑。但在我看來，老太太已經(jīng)足夠老了，不可能更老了。
而我在漸漸長大，拐杖已不那么稀罕了。后來，我又跟著爸爸媽媽一起來到了蘇州，告別了老太太，也告別了那根楠木拐杖。一切又回到從前，拐杖又靜靜地躺在了老太太的衣柜里。聽外公說，老太太經(jīng)常會拿出來擦擦，一邊擦一邊喃喃自語：“豆子，這個調(diào)皮鬼！”說完，嘴角就揚起來了。
今年國慶回家，車子停在了院子里。透過車窗望去，老太太坐在屋檐下的一張?zhí)僖紊�，低著頭，手里拿著什么。定睛一瞧，拐杖！就是那根拐杖！老太太正擦拭著，擦得仔仔細細。我急忙搖下車窗，希望老太太能一眼認出我，如往常一樣，高聲地喊一聲：“豆子回來啦！”可是老太太好像沒看見似的，依然在慢吞吞地擦拭著她的拐杖。外公叮囑我：“老太太由于眼底病變，已經(jīng)看不大清了。腿腳也不太靈活，你和她說話，聲音可要大點呢�！�
我奔過去，目不轉(zhuǎn)睛地望著老太太，就像小時候她看著我一樣。太太居然更老了，先前的花白頭發(fā)像罩了一層白霜，眼睛深深地陷了下去，粗糙的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管。我大聲喊道：“老太太！”她似乎一驚，連忙抬起頭，“��！豆豆回來啦！”那聲音抑不住的幸福！老太太，一手緊握拐杖，一手撐著椅背，緩緩站了起來。她停頓了一下，拐杖一點一點，雙腳一步一步，小心翼翼地摸索著，努力地向我們靠近。老太太一手抓住我，又一把抓住媽媽，用昏花的眼睛把我們從頭望到腳，又從腳望到頭。望著望著，她那眼里的淚水便順著皺紋的溝道，一串一串地落下來。
如今，外公外婆因為照顧妹妹來到了蘇州。我們把老太太也接來了，自然，還有那根拐杖。調(diào)皮的妹妹也會像我小時候一樣，拄著拐杖學(xué)老太太走路。每每這時，老太太總是開心地大笑，臉上的皺紋綻成一朵燦爛的花，如此純真，如此無邪！
拐杖的作文 篇11
在我的記憶里，爺爺一共有過三根拐杖。
第一根拐杖，其實不能稱之為拐杖，而只是一根削得十分光滑的細長木棍。所以它在兒時的我的眼中，更像是孫悟空手里的金箍棒。那是爺爺身體還很健旺，并沒有經(jīng)常用到它，所以在很多時候，它都只是靜靜的靠在墻角。但我卻看不慣它悠閑的樣子，白天時經(jīng)常趁爺爺不注意，偷偷的把它拿出去玩。雖然只是一根木棍，但到了我的手中，便也是金箍棒了。但晚上我是不敢打它注意的，因為爺爺會用到它。傍晚時分，我們爺孫倆吃過晚飯后，我就會出去找小朋友玩。而爺爺呢，則會拄著他的拐杖到村里其他老人家坐。等到夜深一點，我就會去找爺爺。他常去的地方我都很熟悉，所以并不難找到。找到后陪爺爺再坐一會兒，然后一起回家。家鄉(xiāng)的'月光下，拐杖牽著爺爺，爺爺牽著我。那一老一小相伴而行的畫面，在我兒時的記憶里被刻成了永恒。
爺爺?shù)牡诙照缺鹊谝桓碌亩啵何帐痔幨驱堫^形狀，全身都刷過油漆，觸手光滑舒適，令之前的長木棍黯然失色。這跟拐杖是堂姐用壓歲錢買的生日禮物，那是堂姐尚在讀書，并沒有經(jīng)濟收入，但因為爺爺?shù)纳帐窃诖竽瓿跻�，這才使得她能用不多的壓歲錢，來為爺爺盡一份孝心。爺爺收到這份禮物時，嘴上雖在責備堂姐亂花錢，但大家都看得出他心里其實挺高興的。爺爺對我們一向嚴厲，幾位哥哥姐姐，也包括我都是很怕他的。但因為我是我們這一輩中最小的一個，所以爺爺對我倒是有一種特別的寵愛。而另一個爺爺很少對其發(fā)脾氣的，便是堂姐了。我不知道是不是那根拐杖的原因，但爺爺對堂姐，確實比其他幾位要偏愛一些。只是這一根拐杖雖然精致，但也許是因為不合手，也許是因為不舍得，爺爺用它的時候并不多。
第三根拐杖，是大伯請人為爺爺定做的。材料用的是不銹鋼，在握手處和拐杖底端都包了橡膠，所以用起來也是挺舒服的。這根拐杖爺爺用得最久，那是雖然已經(jīng)沒有和爺爺住在一起了，但每次爺爺來看我或是我去看他的時候，我注意到他用的都是那根拐杖。所以雖然是用不銹鋼做的，但看起來也顯得十分老舊了。于是當時我就在想，是不是該給爺爺換一根新拐杖了？可就在我對自己許下的諾言還來不及兌現(xiàn)的時候，爺爺便突然的離我們而去，取到另一個世界，永遠不會再回來了。
爺爺出葬那一天，我以為自己是不會哭的。但當我站在水晶棺前，看到那就像平時睡著了一樣的熟悉的面孔時，我還是忍不住淚如雨下。生離死別的感受，在那一刻給了我極大的震撼。原來生命，真的那么脆弱，不管你多么的不舍，但到了生命的盡頭，誰也無能為力。
爺爺雖已離我們遠去，但那三根拐杖卻還一直靜靜的靠在老家爺爺房里的墻角�，F(xiàn)在我每次回到老家，都還會去看看它們，摸摸它們，然后回憶起每一根拐杖后的那一段段已逝的歲月。
拐杖的作文 篇12
我很小的時候，父母就去外地打工了，我一直和奶奶生活。
上幼兒園前，奶奶的身體一直很健康，我每天洗完澡都由她抱上床。那時的生活寧靜快樂，在這快樂中我慢慢長大。
上幼兒園了，我不哭也不鬧，因為我和奶奶拉了勾，奶奶一定會來接我的，我什么也不怕。上幼兒園幾周之后，我開始調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常捉弄同學(xué)，上課坐不住三分鐘。老師給奶奶打了電話，讓她帶我去醫(yī)院檢查，看我是不是有多動癥。奶奶聽了很傷心，賠著笑臉給老師說好話，然后默默地離開。一次，是這樣；兩次，還是這樣……最嚴重的時候，老師要退錢，讓奶奶把我領(lǐng)回家，不再讓我進學(xué)校。也就在這一次又一次中，我忽然發(fā)現(xiàn)奶奶手里有了拐杖，一根很粗糙的拐杖。我忽然覺得，奶奶再也不是我心中最高大、最堅強的人了。
后來，我上了小學(xué)。上了幾個月之后，我已經(jīng)能認識很多字了，便喜歡看電視劇了。精彩的動畫片讓我沉迷其中，忘記吃飯，忘記睡覺，忘記學(xué)習……由此，我的學(xué)習成績直線下滑，上課也不專心，經(jīng)常被老師點名批評。所以，奶奶又來了學(xué)校。老師告訴了奶奶我在學(xué)校的不良表現(xiàn)，讓她好好教育我。奶奶眼含淚水，哽咽著離開了。這時，奶奶又拿出了她的拐杖，一根光滑的拐杖。奶奶高大的背影不再高大，她堅強的心再也關(guān)不住傷心的淚水。
再后來，我上了初中，班上有了幾個街頭小混混。在他們的影響下，我也開始出現(xiàn)在網(wǎng)吧，這讓我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅影響了成績，還和奶奶疏遠了。我竟然認為她只是一個只會干農(nóng)活的“鄉(xiāng)下土包子”，于是，我更疏遠她了。
一天下午，下起了大雨，我沒雨傘沒雨衣。正在我發(fā)愁的'時候，同學(xué)遞給我一把傘。我一瞧，和我家唯一的傘一模一樣。這位同學(xué)以前經(jīng)常幫助我，此刻我拿過傘，感動地說：“你總是在最關(guān)鍵的時候幫助我，我太感謝你了！”這位同學(xué)一把把我揪過去，舉起拳頭要打我卻又作罷了。他問我：“你真的感謝我？”我莫名其妙地看著他，愣了一會回答說：“對啊。”他又說：“你快回去吧，還能追上你奶奶。”
“我奶奶？她怎么啦？”
這位同學(xué)沒有回答我，我不知道奶奶遇到了什么事，我突然有了害怕的感覺，我猛然轉(zhuǎn)身，傘也沒撐開就沖進了雨中，拼命往家跑去。
忽然，我看見了奶奶，她蹣跚著，努力在雨中走著。右手拄著那根拐杖，那根磨得發(fā)亮的拐杖。我來到奶奶的身邊，奶奶渾身都在流水。我撐起了傘，不再讓雨欺負奶奶。奶奶有些驚愕地回頭，伸手抹去臉上的雨水，看著我。奶奶看著我，我看著奶奶，沒有說一句話，我和奶奶撐著傘，向家走去。
這場淋雨之后，奶奶走了，永遠從我的生活中走了。我再也沒看見奶奶的拐杖了，那根從粗糙到光滑，從光滑變得光亮的拐杖！
拐杖的作文 篇13
“拐杖”在字典里的釋義為“走路時拄著的棍子，手拿的一頭多是彎的”。它給有需之人必要的依靠�？墒�，當它成為無需之人過分的依賴，便成了一種慢性毒藥，一步步侵蝕人的身體。
我也是偶然得知爺爺?shù)陌耸髩叟R近。也許是因為距離太近，過去與爺爺?shù)皖^不見抬頭見，我總不以為然。也許是因為距離變得遙遠，我至今都沒有與爺爺通過話，突然生了感觸，體會到與爺爺之間親情的可貴，更加思念起爺爺來。我想，他一定還舍不得放下拐杖，獨立行走。
將時間的鐘倒撥回幾年前。某天，爺爺在鄉(xiāng)下干活。突然感到頭昏目眩，一時間分不清天南地北，好久才晃過神來。接下來幾天皆出現(xiàn)如此狀況。他心里一陣恐慌，心想莫不是患了什么重疾？去了醫(yī)院檢查，結(jié)果出來，只是血壓稍稍有點偏低。但是爺爺怕摔，自己備了根棍子做成拐杖。自此拐杖再沒離過爺爺?shù)?手。也是自此拐杖妨礙了爺爺?shù)氖帜_。
因為依靠上了拐杖，爺爺干的農(nóng)活越來越少。以前每次回來家，我總會將大把的時間花在與兔子、山羊的玩耍上。可是不久就聽到不好的消息：那些可愛的動物們就要被一個個“處理”掉，待我再次回老家，它們早已移了新家。一切只是因為爺爺?shù)耐饶_“不靈便”。
那時爺爺?shù)难獕涸缫鸦謴?fù)正常，我們勸爺爺放下拐杖，不要讓它限制了手腳。他總會說：“我老了，身體大不如從前了，這不才拄著拐杖呢！”。我并不把它當作一句玩笑，反而成為一份擔憂。
不久，這份擔憂成為現(xiàn)實。
因為依靠著拐杖存在諸多不便，爺爺干脆減少了自己的活動，除了在家中走走，外面世界的大好光明爺爺也難得去理睬了。當他再次來到縣城，卻好像一下子變得蒼老，像嚴重營養(yǎng)不良的病人。皮肉再也掩蓋不住骨頭，它們想方設(shè)法要向外界張揚它們的姿態(tài)，滿頭白發(fā)毫不示弱，驕傲的替換、生長。唯一不變的只有那根拐杖。爺爺竟不知，正是拐杖在催化著一切的改變。
后來，我們終是把爺爺接來了縣城和我們一起居住。奶奶和外婆早早的去世，注定我一出生只能由兩張黑白的寸照偶爾念念。更多的只有將思戀寄托在爺爺和外公身上。 外公卻常事農(nóng)活，也沒少過病痛。在我來長沙的前不久，外公生病住院，某天深夜他竟從醫(yī)院獨自走回了鄉(xiāng)下，并在凌晨走回到醫(yī)院，話說都把我們急壞了。來回可有六七公里啊，問及，外公只是笑笑說：“在醫(yī)院帶著太悶，就想出去走走�！蔽矣腿簧隽司匆�。隨即又想到爺爺，想到爺爺早早的就已拄起了拐杖……她的身體卻在一天天迅速地衰弱，好似時間總走在我們前面。
爺爺！馬上就是你八十大壽，等熬過又一次高考，假期我每天多陪你走上幾程路，多陪你聊聊天。我們也本該如此，偶爾幾句玩笑，滿屋的空氣都變成我們的歡聲笑語。只愿你能放下拐杖，放下那不安全的依靠�？墒俏抑肋@也只能算是愿望了。只愿你能健健康康……
拐杖的作文 篇14
撐著傘沿著小路上山，看到山坡上冒出了星星點點的粉與白，像是與這綿延的細雨迎接著春天的到來。桃花淺深處，似勻深淺妝。桃花穿著粉嫩的新衣，在風中翩翩起舞，感謝著微風對它的依托。這就像我們剛出生時，父母對我們的依托。那時還不會走路，但媽媽每天會拉著我的手帶我慢慢的向前走，剛開始重心全依靠著媽媽手臂的力量，到后來只需要借助一半的力量，自己的雙腳可以稍稍支撐些，有時腳會打顫，但媽媽的雙手一直在保護著我，一天媽媽慢慢地放開了手，而我也慢慢向前走去，還聽不懂媽媽說的是什么，但看到她那開心的笑臉，我明白了一切。
我直到我的成功離不開媽媽這根拐杖。
夏天到來，到處洋溢著生命璀璨的氣息，看那池塘里的荷花，一大朵一大朵的，明艷無比，接天蓮葉無窮碧，映日紅花別樣紅。可有時我們只看到上頭那美麗動人的身姿，卻沒有看到下面那碩大的荷葉，任風吹過，仍立在水中，正是有了荷葉的依托，才使荷花那么完美的展現(xiàn)了自己。青年時，我們來到了學(xué)校，接受教育，老師無私地將他們所知道的知識傳授給我們，老師無私地將他們的時間和精力花費在我們身上，老師無私地用他們的人生閱歷引導(dǎo)著我們。老師們不辭辛勞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，正是有了老師的依托，才有我們?nèi)蘸蟮妮x煌。
我直到我的成長離不開老師這根拐杖。
秋風乍起，艷陽在地上涂出一抹金黃，隨著各種落葉的飄零，那一抹金黃的小短裙顯得無比撩人，仿佛只有它能在這個季節(jié)給人帶來生氣。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。菊花感謝大地土壤，賦予了它生命。中年時，我們沒有說走就走的旅行，也不會再為了某件事某個人而奮不顧身，有的只是柴米油鹽，操心家庭。當我寫報表寫到深夜時，會看到床頭上亮著的微光，燈下，是你讀書的身影；當孩子深夜發(fā)高燒時，是你那寬大的`臂膀與健步如飛的步伐；當我苦于領(lǐng)導(dǎo)的批評時，是你那美味可口的飯菜，讓我舒展眉梢。
我直到我的生活離不開愛人這根拐杖。
一夜的大雪讓世界鋪上一層銀裝，好像全世界就只剩下白色，若是尋到大雪深處，隱約可見白色下的大紅，將雪抖落些，那紅便顯得愈發(fā)鮮爛，零落成泥碾作塵，只有香如故。無論大雪怎樣深壓，梅依舊挺立在寒風大雪中，梅反而很感謝大雪，正是有了雪才有梅的紅，梅的香。年老時，我的兒孫們都在我的跟前，讓我享受天倫之樂。早上起來看到餐桌上女兒帶回來還冒著熱氣的包子，晚上吃著女兒親手做的飯菜，然后帶著孫子出去散步，看到他開心地奔跑著大笑著，我全身散發(fā)著幸福的味道。冬天穿著女兒親手織的毛衣，感到溫暖無比。
我直到我的安逸離不開子女這根拐杖。
一年四季，一生四季，這根拐杖一直在我們之間傳遞，傳遞著愛，傳遞著力量，正是有了這根拐杖，才使世間萬物，才使人們這個大家庭，洋溢著和諧與美好。
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