【必備】放飛的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的放飛的作文，希望對大家有所幫助。
放飛的作文1
明天，我要重新扇動生命的翅膀，因為我不能一事無成。 進入初中，枯燥的知識令我生厭，我對學習失去了信心。無趣的`周末真令人害怕，父母的痛心責罵和失望的眼睛讓我更加憂慮。 一只蛾子停留在桌上，我捏了它的翅膀，放入瓶子里。
蛾子卻到處碰壁，瓶中十分不安寧。
不一會兒，它停了，想必它累了吧，我怕它窒息，想給它透透氣，就在擰開瓶子的一剎那，它超出我所預想，飛出來了，“奇觀，奇觀，天下奇觀”我叫出。我又把它捉住，放入瓶子里，一次次的放飛，一次次的捉回，卻絲毫沒有動搖它放棄的信念。
讓我感動，又讓我羞愧，它多么渴望求生的欲望。而我連一只蛾子都不如，它不為挫折消沉，不為碰壁沮喪。它仍如既往地奮斗，因為它相信一切都皆有可能。
我羞愧了，自己的這種志氣還比不上天地之間小小的一只蛾子呀!
我擰開了蓋子，那翅膀帶著信念和勇氣，高歌而去……
我省悟了，為了未來，我還需奮斗，信念和勇氣。
明天，飛行的天空變得更亮了。
放飛的作文2
暑假的一天，一只小麻雀從墻上的圓孔里落下來，落在我家的陽臺上，他從陽臺飛到餐廳，飛起落下，飛起落下…姥姥撿起小麻雀，說：“啊呀，這是只剛長好羽毛的小麻雀，還不怎么會飛呢！”我把它放在手上，仔細看它，它的嘴角還是黃的呢！我撫摸著它的羽毛，親吻它的頭。他那黑黑的眼珠轉來轉去看看這是什么地方。它拼命掙脫要飛出去，有好幾次，它掙脫飛來飛去撞在玻璃上。
我們仔細看了看那墻上的洞，原來那是麻雀的窩，再靠墻外有些茅草，大鳥孵出小鳥來，飛去找食，小鳥就從這邊的墻中拱出來。我想說不定小鳥的媽媽正在外面等著呢！我一邊打量著它，一邊和姥姥說：“還是把它放回去吧，要不他媽媽好急了！”姥姥也同意。這是窗邊的姥爺說：“你們快看，大鳥在樹上樹下叫它的孩子呢！”
我打開窗戶舉起手把小鳥放了出去，只見那小鳥撲楞楞的'飛到草地上，大鳥急忙下來給小鳥喂了一口食，然后帶著它飛走了。我看著它們遠去的身影，放心的笑了。
放飛的作文3
人人都有夢想，當然我也不例外。
在我沒入學時，我的夢想就是世界上所有的玩具都是我的。上學前班了，我的夢想是我會有數不清的白紙，疊飛機，疊桌子，疊書本，疊風車……而現在讀小學的我，夢想長大以后做一名優(yōu)秀的人民教師，為國家培育出優(yōu)秀的人才。
每一天走進教室，我第一眼就看到老師和藹可親的面孔，聽到像母親一樣親切的聲音，感覺萬般溫暖，老師教我們學習科學文化知識，學畫畫，學唱歌，學跳舞，提高了我們的能力，同時，還教育我們要做個誠實的孩子。
老師是辛勤的'園丁，是鋪路的石子，是為我們創(chuàng)造新生活的好老師。正因為老師像蠟燭，像它那樣無私地為人類付出自己的生命。這種無私奉獻的精神時時刻刻影響著我。所以當個好老師就是我長大以后的夢想。
自己有了美好的夢想，就應該去努力實現 ，付出最高代價。想當一名好老師，就應從現在開始，好好學習，發(fā)奮圖強。早日使夢想成真。
放飛的作文4
在秋游中，我參加了18歲成人儀式，戴著成人帽，在藍天下，在烈士們的見證下，我已成人。
成熟，是最令人痛恨最令人渴望，令人迷惘的。
歲月，是最令人感嘆，令人熱愛，令人無奈的迷。
歲月的階梯常承受著成熟的壓抑。
成熟的腳印浸染了歲月的蹉跎。
何謂“成熟”，何謂“幼稚”，何謂“無奈”，我不知道。
在風中，我依然拿著憲法，唱著《國際歌》，高舉右手，進行18歲宣誓，我也未知自己是否已經長大，或者長大是否又意味著成熟或成人�；厥走^去歪斜的腳印，才知道世界并非“世態(tài)炎涼”，“絢麗多彩”所修飾的那般；才知道何為“荒唐”，何為“痛苦”；才知道街上流行的西裝革履，花枝招展，步履匆匆，滿面風塵的，不再是孩提時代懷里抱著的只會眨眼的布娃娃；才知道，夕陽也會有幾度紅。
頭發(fā)仍在風中飄，18歲的宣言還在繼續(xù)。
長大了，讀懂了婉約詞人那傷感的'語句；讀懂了三毛撒哈拉瀟灑的流浪，卻喜歡“撐著一柄油紙傘，獨自/彷徨在悠長、悠長/又寂寞雨巷”的那種感覺，于是在那樣的一個雨天，撐著類似的油紙傘，獨自漫步在雨中，看雨中寥落的行色匆匆的過客，看雨中朦朧而晦澀的世界，仿佛覺得自己已長大，向往自己是一只矯燕，用自己的羽翼，去感悟自己的價值，去展現自我的存在，也終于明白，成長的道路是艱難的，成人是要付出代價的。
在風中，我放下了高舉的右手。
成熟的雨還在淅淅瀝瀝，成熟的花還在默默含苞，成熟的心依舊年輕。
放飛的作文5
我終于獲得老師送的小鳥了，別的同學都很羨慕，都爭先恐后地對我說：“這只小鳥送給我！”同時，也傳出一陣“別放！別放！”的呼喊聲。因為他們知道我會放飛小鳥。我真的不知道該怎么做。
如果拿回家飼養(yǎng)，家人也不會同意我放飛這只可愛的小鳥。因為一看它的.外形就逗人喜歡，再加上那個古色風味的鳥籠，顯得它高貴起來。家人一定會想：如果放飛了多可惜呀！所以我決不會拿回家的。
那么就送給那些一直用期待眼光看著小鳥的同學吧！但是他們不一定會放飛小鳥，也許又會把小鳥困在籠子里的， 小鳥的下場真可憐……
我想來想去，覺得把小鳥還是放飛最好。因為它應該屬于大自然，它要為大自然增添色彩。有了它，能給人們帶來清脆的歌聲。有了它，能給青翠的樹林一片生機。有了它，能給大自然一份美麗。
小鳥呀小鳥，你的歌聲是給大自然解悶的，你的美麗，是給大自然獻出生機的。小鳥，我一定把你送回大自然去。
老師也尊重我決定，我走上去，打開籠布，同學們立刻爭先恐后圍上來，一下了擁擠了起來，都在勸我。我拿著鳥籠，又一次猶豫不決了！
最后決定還是把小鳥放飛回多姿多彩的大自然。
我慢慢打開籠門，同學們都很緊張一下子安靜了，我的心怦怦地直跳。正在那一剎那，小鳥歸心似箭地飛走了。我看著小鳥匆忙的身影，心里依依不舍。
喲，可愛的小鳥，終于放飛了！
放飛的作文6
每個人都有自己的理想，但不同的是理想的大小、遠近和種類。有了理想，又該如何實現呢？概而言之，就是要靠奮斗來實現，靠不懈的努力和艱辛的勞動來實現。
我們都知道，一個人要想成功，就要不懈的努力，辛苦的勞動。而更重要則是要樹立遠大的理想，這樣，就有了明確的目標，才能不斷地朝著目標前進。隨著我對這些問題認識的提高，我也漸漸有了自己的`理想。一開始，我很想當一名小提琴演奏師，但是隨著我在英語課后班學習成績的提高，我又想成為一名翻譯。但我很快意識到，這種選擇性的理想是不可取的。隨著我心理的成熟。我有了一個確定的目標——一名小提琴演奏師。平日里我的脾氣非常暴躁，每當我有一處音沒有拉好，我就狠狠地放下琴，這跑跑，那跳跳，有時還在床上亂蹦亂跳，弄得聲音特別大，然后還要緊皺眉頭半咧著嘴繼續(xù)練琴。其實過后想想，實在是不應該。于是我便開始自己努力去控制自己，不讓自己生氣。我一定要多練，要全身心地投入到音樂中去，只有這樣才能真正地拉好琴。我按照自己的要求努力去做，果真取得了很好的效果。雖然有時練得汗流浹背，可是心里卻非常高興，媽媽也夸我了。從那以后我更喜歡拉小提琴了，也更堅定了我成為一名小提琴演奏師的理想。
同學們，理想是美好的，奮斗更為重要。要實現理想就必須付出勞動，付出辛苦。為了實現理想，讓我們一同努力奮斗，一同放飛理想吧！
放飛的作文7
今天晴空萬里，微風拂面，同學們都興奮得不得了，因為李老師要帶我們去操場上放我們自己做的風箏。
“當當當”上課鈴響了，老師走進教室，讓我們把做好的風箏拿出來。小峻做了一只長方形的風箏，風箏后面還拖著幾條長長的“尾巴”呢！小琦做了一只“水母”風箏；小靜做了一只三角形的風箏，風箏中心貼了一個桃心，后面是由“葉子”組成的“尾巴”；小懿和小杰做的都是“T”形的'風箏；小瑤是用廣告紙來做的環(huán)保風箏……各式各樣的風箏就像花園里的百花正在爭奇斗艷。
跟著老師，我們興高采烈地來到了操場。老師叫我們每兩人為一組，每次起飛是一個組。我們按照老師的吩咐開始放風箏了。第一組是小峻和小琦。他們小心翼翼地握著風箏線在跑道上慢慢地跑了起來。不一會，小峻的風箏飛起來了，而且越飛越高；小琦的似乎不太成功，在天上轉了幾圈就一頭栽倒在地上。第二組是小懿和小瑤。他們也同時起跑，小瑤用廣告紙來做的風箏也飛得很高，而且很穩(wěn)；小懿的風箏也飛上天了。接下來的幾組也都很成功。
不一會兒，天空中便有了許多風箏，花花綠綠的風箏在藍天的映襯下顯得更加美麗�？粗L箏一只只飛上天空，我們都非常開心。我想風箏載著我們的煩惱飛向天空，從此我們便再也沒有煩惱，剩下的都是開心和快樂！
放飛的作文8
推開家門，一聲響亮的“啾啾”聲從耳旁傳來，我不禁轉頭看去，在視線的盡頭有兩個小家伙-----兩只鸚鵡！
我不禁好奇地上前看，只見兩只鸚鵡在籠中靜靜的立著。這兩只鸚鵡，一只藍的，一只綠的，兩個小東西可愛之極。那只藍的最引人注目，它在籠子上站著，羽毛是蔚藍的，白色的頭，一雙灰色的腳，全身散發(fā)著一股傲然之氣，仿佛是鸚鵡中的王者。它動不動就會放聲歌唱，沒有黃鸝那般悅耳，也沒有布谷鳥那樣的清脆，但卻多了些說不清，道不明的韻味。
那只綠的鸚鵡稍有些靦腆，喜歡在籠子中屬于它們的.“小天地”中安安靜靜的睡覺。它的美，又與藍鸚鵡的美有些不一樣。它全身翠綠，一雙朱紅色的小腳，叫聲如夜鶯般空靈悅耳。稍不注意，這兩只鸚鵡便會在籠中展開一場“雙人大合唱”。
我好奇地的問媽媽：“它們會學人說話嗎？”媽媽搖了搖頭。我有些失落，但很快又把目光移到它們兩上。只見那藍色鸚鵡似乎對籠子中的生活不太適應，開始伸出爪子來給自己撓癢，一片片的羽毛從它身上掉落，我心疼極了。
一天下午，我盯著它們，忽然仿佛看見了它們眼中對天空的向往，我嘆了口氣，將籠子打開，看著它們在空中越飛越遠，越飛越遠......
放飛的作文9
這天，我和媽媽出去逛街，走進一家商店，我正新奇地東看西瞅，突然飛來了一只小鳥。我大聲地喊起來：“哇！一只鳥飛進來了！”大家手忙腳亂地捉起鳥來，鳥兒大概累了總飛不高，一會兒飛到窗檐上，一會兒又落在桌子邊，一位叔叔眼明手快一下子捉住了小鳥。
好漂亮的鳥，頭部，背部，尾部長著烏黑發(fā)亮的羽毛，腹部覆蓋著雪白雪白的羽毛，再配上那桔黃色的尖嘴，越看越令人愛不釋手。我央求叔叔送給我，叔叔爽快地同意了。我用一根繩子綁住鳥兒的腳，把鳥放進紙盒里生怕它飛走了。第二天，一放學，我和媽媽徑直來到漁具店買了一只大號的鳥籠。我小心地把鳥放入鳥籠里，天天喂鳥兒愛吃的'面包蟲，蘋果等食物，我勤快地打掃鳥籠，清理鳥糞，悉心照料。每當鳥兒有滋有味地吃面包蟲的時候，我心里非常開心。我想鳥兒肯定很享受現在的生活。
幾天后，我發(fā)現鳥兒身上的羽毛掉了幾根，毛色也不像先前那樣有光澤了，它不停地用尖嘴解籠子外的繩子，我很是不解。媽媽說：“鳥兒可能是想爸爸媽媽了，不如放了它�！蔽液懿簧岬梅抛咚？晌矣謸倪@樣下去鳥兒肯定會憂郁而死，猶豫再三，我還是打開鳥籠，依依不舍地把鳥放歸大自然。
放飛的作文10
和諧，讓人聽起來感到普通，可細細想一下，卻深有感觸�，F在，人們都力爭建設和諧和平社會，花了不少功夫。它是我們中華人民上上下下的傳統(tǒng)美德，人們都想、都愿意把它傳給下一代。時時刻刻都在弘揚這美好的美德。然而，生活中，給我留了深刻印象的事也有許多。前幾個星期，我們鎮(zhèn)海順利召開了第十一屆運動會。我作為鎮(zhèn)海區(qū)實驗小學鋼管樂隊的`總指揮，也參加了開幕式。早晨，我們的一隊人馬，身穿制服，頭戴黃帽，手拿樂器，氣勢洶洶地趕往鎮(zhèn)海中學。我們到了沒多久，就開始了。
那時，我們走在會旗后面，別提多自豪了。我穿著紅白相間的服裝，披著紅色的披肩，頭上戴著少年軍校的帽子，手上還拿著金光閃閃的指揮棒，第一個走過主席臺。等參賽隊員全部入場后，臺上的嘉賓就鄭重宣布：“我宣布，第十一屆鎮(zhèn)海區(qū)運動會現在開幕!”話音剛落，身后就放出色彩繽紛的煙霧。如同彩蝶，飛舞在高空;如同泉水，噴向空中;如同流星，向天空中飛去。前邊，也放出了清徹貫耳的鞭炮聲，讓人心里聽著十分痛快。這時，天空中放飛了一大群鴿子，它們歡唱著，它們飛翔著，它們帶來了和平和諧的號角。這件事讓我感覺極為深刻，人們把鎮(zhèn)海人的焦點：運動會里，來放飛了一次和平鴿。他們不正是想讓人們更清楚地了解和平，讓人們更加努力地來建設和諧社會嗎?有了和諧社會，居民們就可以更好地生活。
和諧社會，我們大家要和，也要諧，讓我們一起放飛和平!
放飛的作文11
今天，陽光明媚，是個郊游的好機會，我們參加了一個戶外群組織的一日游。我和媽媽準時來時了海洋學院，只見那里已經有好幾輛車子停著了，九點鐘一到，由十一輛車子組成的車隊浩浩蕩蕩地出了了，遠遠看去，像一條長龍一樣。不知不覺，就到了目的地——南洞。
我們一下車，就看見南洞人山人海，各種車輛把道路擠得水泄不通，我們緩慢地在人群中穿來穿去，才到了南洞有名的火車旁邊，這列火車可真長呀！我興奮地來到人車里面，看個究竟。參觀完火車，我們又去了油菜花地，媽媽還給我拍了照呢！可是，由于人太多了，組織者決定換個地方，去虹橋水庫燒烤，我們又興致勃勃地來到了第二個目的地。
我看到那里的天格外的`藍，太陽格外的紅，竹林格外的綠，空氣格外的清鮮，讓人賞心悅目。下車后，大人們開始準備了，他們燒飯的燒飯，挑水的挑水，忙得不亦樂乎。而我們小孩子們在悠閑地玩耍。我最喜歡玩“扔水潭”，我拿起一根小木條，往水潭里扔，木條激起一朵朵小花，可美了！很快，就可以吃飯了，我們吃完，又去玩了起來。
夕陽西下，回去的哨聲響了，我們依依不舍地離開了虹橋水庫。
放飛的作文12
昨天媽媽給我買了一個氫氣球。氣球上畫的是一只五彩斑斕的孔雀，叫“和平孔雀”，我非常喜歡。
今天媽媽叫我把氣球放了，我真有點舍不得，因為它太美了。我把孔雀親了又抱，抱了又親，就想告訴媽媽我有多舍不得。但我思前想后，還是決定把氣球放了，氣球應該在天空自由自在地飛翔，讓更多人欣賞到它的美麗。我跟氣球再三告別說：“再見了，氣球，你去飛吧！”我手一松，氣球飄飄悠悠地飛上了天，越飛越高，越飛越小……
“你好哇，美麗的小鳥！”氣球遇到了小鳥說。
“你好哇，你是誰！”小鳥問。
“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓大家看到我就想到要和平相處�！睔馇蚧卮鹫f。
氣球又飛高了，它遇到了飛機。
“你好哇，飛機！”
“你好哇，你是誰？”飛機問。
“我是和平孔雀，我的`主人把我放了，想讓全世界的人看見我都知道要和平共建地球美好家園�！�
氣球又飛高了，在我們眼前消失了，飛進宇宙中。
再見和平孔雀！給大家?guī)碛肋h的歡樂與和平吧！再見！
放飛的作文13
老師讓我們看的是大年初三的文藝匯演，我卻看成了大年初四的“綠谷之秋”中小學生合唱節(jié)的決賽。
我怎么這么倒霉��！不過，在隱隱約約之中，我好像聽到了什么綠谷之秋合唱節(jié)，可能我這次是歪打正著也說不定哦！這次“綠谷之秋”中小學生合唱節(jié)決賽的口號是：放飛理想。我對這四個字的`理解是這樣的：放飛我們心底里的愿望，讓我們不再那么憂傷。
合唱節(jié)的比賽分為小學組、初中組和高中組，，第一個節(jié)目便是遂昌縣妙高小學的《老師在綠蔭中走》，那是領唱及合唱的形式，而同學們卻配合地天衣無縫，我很佩服他們。咦？怎么沒有看到我們實驗小學的表演呢？哦，想起來了，那時，我覺得無聊，換臺了！
遂昌二中的《中國自豪》和遂昌中學的《太陽出來了》都很精彩，青云實驗中學的《唱臉譜》也很不錯呀！合唱的隊形、服裝都很好看，大哥哥大姐姐的音色也相當不錯，園潤的嗓音好比天籟之音！
放飛我們心中的理想、希望，說不定，你真的不會在那么憂愁了！我的理想是：我要在這個世上建一座“好夢銀行”，大家把做了的好夢都存進來，等長大后再取出來，回味童年，這不是很好嗎？
放飛的作文14
陽春三月，桃花開得粉嫩，草坪上必定是一片新綠。今天，我們開展放飛希望、擁抱春天、憧憬未來的活動。
放飛希望！我們拿著各不相同的風箏，來到了鳳凰廣場，放飛希望，擁抱春天。照完集體照之后，只聽老師一聲令下：“放飛開始！”我們便吹響了第一聲哨：放飛希望。這時，數十只風箏一齊飛向天空。有的直沖云霄，有的跳動著舞步，還有的因風力不足，一頭栽倒了下去。當然，這并不能影響我們快樂的情緒。這些五彩繽紛的風箏，構成了一幅美麗的畫卷，真是比高空的彩虹還要絢爛！陽光透過重重疊疊的風箏，投下細碎的日影。我放著那只矯健的`雄鷹，聞著花兒的清香感到十分愜意。
這次活動讓我受益匪淺，我們擁抱著大自然，放飛著自己美好的愿望，向往著更加燦爛的明天！我相信明天，生活因我而多嬌；自然為我而美麗；國家為我而自豪！
大家伙各自帶了各自的風箏，例如喜洋洋與灰太狼、飛機、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風箏，是一只威風凜凜的大老虎，因為虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！
這次放飛，讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了，只要有毅力，就有無限可能！
放飛，放飛希望和希望，更放飛了我們孩子們的心靈。
放飛的作文15
星期天的早晨，我正在窗前做作業(yè)，突然，一陣微弱的“嘰嘰”聲轉移了我的注意力，我順著“嘰嘰”的叫聲來到窗前，透過玻璃，我看到了一只小鳥，它玲瓏小巧，身體的顏色是雪白雪白的，頭部是烏黑烏黑的，黑寶石一樣的眼睛，又短又尖的小紅嘴，像涂了紅漆一樣，小鳥的不脖子上有一縷金黃的羽毛，非常漂亮，小屁股上豎著一根黑尾巴�！巴�，這么漂亮的.小鳥！”平時不喜歡小鳥的我驚叫起來。可是這小鳥為什么要停在我家窗前呢？不管了，我推開窗戶，捧起小鳥，只覺得心中一陣喜悅，我興奮地把小鳥關在一個精致的鳥籠里，心里想：小鳥肯定會喜歡的。
我每天都喂小鳥“山珍海味”，可是小鳥一點也不吃，反而越來越無神了。可我卻不管呢，我喜歡小鳥。
有一天晚上，我夢見小鳥突然會說話了，它流著淚對我哭訴：“小主人，請讓我回家吧，請讓我回到大自然吧……”我驚叫了一聲，醒來了，來到陽臺，見小鳥安然無恙地躺在籠子里，我打開燈，望著小鳥發(fā)呆，看見小鳥的眼睛邊淌著淚。這一幕，讓我十分驚訝。
第二天，我想通了，讓小鳥回到大自然去，我打開籠子的門，捧出小鳥，十分舍不得，我伸出手，喊道：“小鳥……飛吧，回到大自然去吧……”小鳥撲騰著翅膀飛了出去，再一次流淚，遠去，還不時地回過頭，望望我，我向它招手告別，眼里淌出了熱淚……
朋友們呀！讓我們一起行動起來吧！保護我們身邊的“朋友”吧！
【放飛的作文】相關文章：
放飛的作文09-03
放飛“鳥兒”作文07-19
放飛童心作文08-02
放飛心情作文07-28
“放飛”風箏作文07-14
放飛自我作文07-30
放飛的風箏作文08-13
放飛夢想作文03-05
放飛的風箏作文03-18
放飛心情作文03-22