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交換的作文

時(shí)間:2023-09-12 00:28:51 好文 我要投稿

(熱門)交換的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的交換的作文,希望能夠幫助到大家。

(熱門)交換的作文

交換的作文1

  鄉(xiāng)村孩子的童心純潔,可與天使媲美;鄉(xiāng)村孩子的笑容燦爛,能化解心中的怨恨;鄉(xiāng)村孩子想法奇異,與楊紅櫻有得一比……如果我可以跟他們交換,我愿意耗盡所有能夠交換的東西,來交換所有鄉(xiāng)村獨(dú)有的特色。

  我想用媽媽給的零花錢來交換鄉(xiāng)村孩子那燦爛的笑容,我想那燦爛的`笑容一定能解開更多人的心結(jié),并告訴別人:只要笑一笑,沒有什么大不了。我想那燦爛的笑容一定是震憾人心的力量,可以去感化更多的人。

  在這個(gè)世界上,真心的笑容少之又少,在這個(gè)時(shí)代,笑容要么就是為了錢財(cái)而笑的,要么就是假惺惺地討好。我多么希望鄉(xiāng)村孩子的這種真正甜美、深入人心的笑能重新降臨這已經(jīng)步入“虛偽”的世界,這樣人們會(huì)更幸福、更快樂。

  我想用我喜歡的玩具來交換鄉(xiāng)村里自然形成的山泉;那是一種集天下之精華,日月滋潤而形成的礦物質(zhì)豐富的山泉;那種泉水可以讓人心曠神怡,也許還可以讓我那個(gè)得了肺病的同學(xué)有所好轉(zhuǎn)。

  我想用我那最心愛的手提電腦來交換農(nóng)村的空氣;那種新鮮的空氣可以讓人感受到天是多么的藍(lán),云是那么的白,這種沁人心脾的感覺可以讓我們大家延年益壽;

  我還想用我的鋼琴來交換鄉(xiāng)村孩子那顆金子般的心,也許我可以用那顆心創(chuàng)造一個(gè)幸福的世界,賜予個(gè)人良知,也許這樣的世界會(huì)更美好。

  我還想交換……

  這樣的交換讓我更加珍惜身邊的人和事,學(xué)會(huì)和大自然和諧相處。

交換的作文2

  今天我終于可以參加盼望已久的舊物交換活動(dòng)了;顒(dòng)八點(diǎn)開始,我因?yàn)橛袑懽终n耽誤了。一下課,我和爸爸飛奔到仙河影院。

  影院的廣場上人山人海,同學(xué)們在熱火朝天的賣東西。有的人大聲喊:“快來看呀!買一贈(zèng)一了!”。有的人高舉著書叫賣:“快來看呀!全場最低價(jià)!三元一本!”。還有的人靜靜地坐在地上守著一大堆物品發(fā)呆。

  我連忙找了一塊空地,鋪上墊子,把昨天精心挑選的物品整齊地?cái)[上。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)大聲叫賣沒有那么簡單,話到嗓子眼兒卻說不出來。爸爸說:“寧寧,你也喊一喊,吸引一下顧客!蔽壹t著臉說:“我口渴了,先喝點(diǎn)水。”“誰要作業(yè)本?”我小聲地說了一句。我覺得全場的人好像都在注視著我,我慌忙地低下了頭。

  這時(shí),一雙橙色的'運(yùn)動(dòng)鞋出現(xiàn)在我面前,我抬頭一看,是一個(gè)十一二歲的小姑娘。她指著我手里的作業(yè)本問:“多少錢一本?”“……嗯……三角錢!彼犃艘院筠D(zhuǎn)身就走了。我朝她的背影說:“兩角錢也行。”可她頭也沒回。這時(shí),我看到我們班同學(xué)張承博、王毅佳。我靈機(jī)一動(dòng),跑過去對他們說:“要作業(yè)本嗎?兩毛錢一本,很便宜!這是我媽媽專門從東北買回來的,綠色紙張,保護(hù)眼睛!”他們爽快地答應(yīng)了。張承博買了十本,王毅佳買了五本。我的第一筆生意就做成了。

  有了這次的經(jīng)驗(yàn),膽子逐漸大了起來,拿起一個(gè)芭比娃娃向一個(gè)小女孩推銷:“小姑娘,喜歡這個(gè)娃娃嗎?你看,紫色的長裙多漂亮啊!”她欣然接受了。我又賣掉了幾本書和兩個(gè)玩具,作業(yè)本全賣光了。

  我拿著換來的錢,去買了自己喜歡的《尋寶記》、《阿衰》和布偶玩具。

  這次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)用品很受大家的歡迎,玩具卻交換的要少一些。下次活動(dòng)我要多準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。今天的收獲可真大,也挖掘了我心中寶貴的自信。

交換的作文3

  這件事情我們還記得清清楚楚:一年級的時(shí)候,我們的小胖子葉子豪穿上了又矮又瘦許君涵的褲子。

  那天傍晚,葉子豪洗完澡,他胡亂地用浴巾擦干身子,隨手抓過臉盆里的.褲子,就往腳上套。他拼命的把褲子往上提,可褲子老是卡在大腿兩旁,不管怎樣用力,都無法把褲子穿上去。葉子豪急了眼,使出吃奶的力氣使勁一提,只聽“咔——”的一聲,褲子裂了一道口子。不管三七二十一,終于穿上去了,葉子豪松了一口氣,說:“這褲子可真邪門,穿了這么久才穿上去!”

  而在一邊的小不點(diǎn)兒許君涵也遇到怪事了。他剛把褲子提上去,手剛放開,褲子就掉下來。他只好再提起來,可是褲子不聽話又掉了,他那滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑。光豪大喊:“大家快來看哪,君涵在跳穿褲舞!”君涵不好意思地漲紅了臉。突然他靈機(jī)一動(dòng),張開兩腿撐住褲子,這下褲子掉不下來了,可是君涵也沒法走路了。大家笑得更大聲了。

  這時(shí)黃老師來了,她看看子豪再看看看君涵覺得有點(diǎn)不對勁兒,心里琢磨著:憑葉子豪的身材,真么能穿上這么小的褲子,還把褲子穿裂了,許君涵怎么能穿跟“大漢堡”一樣的褲子,這其中一定有原因。

  黃老師連忙走到葉子豪身后,翻開褲子的商標(biāo),一看,上面寫著“許君涵”,黃老師馬上叫葉子豪脫掉褲子,可褲子卡在了大腿上,怎么也脫不下來。葉子豪急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),最后,黃老師只好拿來剪刀把褲腿剪了。

  直到現(xiàn)在,葉子豪還因?yàn)檫@件事遭到大家的取笑呢。

交換的作文4

  “哎!你怎么又在發(fā)呆呢?作業(yè)完成得怎么樣了,我看看!眿寢屢贿M(jìn)來,就對著我大聲訓(xùn)斥。我猛地回過神來,心里無比的害怕,因?yàn)樾睦锢舷胫赖哪强钚滤尿?qū)車“飛天戰(zhàn)龍”,作業(yè)沒做多少。

  “唉!都怪我有著拖拉的性格!”我責(zé)備著自己,書桌旁的“七仔”低著頭,仿佛它都為我感到慚愧!“七仔”是個(gè)可愛的卡通玩具,看了《長江七號(hào)》的電影后,我就買下了了,他跟隨了我好幾年,成了我的知心朋友,我有什么開心的或不愉快的`事都跟它說。我拿起桌旁的“七仔”對它說起了我的心事。

  我很想改變一下我的性格。

  假如我和杜甫交換性格,我就得靜下心,沉得住氣,不浮躁,只有這樣才能寫出好文章。那時(shí),我就可以與巴金相媲美,一樣記入作家大全!

  假如我和諸葛亮交換性格,我不就辦事效率更高,不再像以前那樣拖拉了嗎?相反,孔明先生可就沒那么聰明了,《三國志》就要改寫啦!嘿嘿!

  假如我和孫大圣換個(gè)性格,我迅速、靈敏,快如飛劍,就算俺把天宮弄翻了,如來佛也拿我沒轍,這是我胡大圣的本事。那時(shí),孫猴子還在五指山下,沒法逃生呢!

  假如我與黃蓉交換性格,那我就琴棋書畫樣樣皆通,聰明伶俐,機(jī)智過人,無論是什么招法,我都能隨機(jī)應(yīng)變。

  假如我與哈利波特交換性格,我就會(huì)變得勇敢起來,不再怕黑了。

  “哎呀,你怎么又拿著‘七仔’發(fā)呆呀?作業(yè)到底寫完了沒有?”我又被媽媽的責(zé)備拉回了現(xiàn)實(shí)。我無奈地開始寫起作業(yè)來。因?yàn)槲蚁氲哪切┒疾豢赡埽磥硪敫淖冏约,只有通過自己努力學(xué)習(xí)才行,否則只能是空想。“七仔”靜靜地看著我,仿佛它聽懂了我的心事。

交換的作文5

  我想交換許多東西,雄鷹的自由、牧民那兒的新鮮空氣、海鷗那兒的海景和山里孩子們那天真無邪,內(nèi)心的微笑……

  雄鷹的自由,那是我最想交換的。有了它我可以自由自在,無憂無慮地在藍(lán)天中翱翔,不用背負(fù)著老師布置的繁重的家庭作業(yè),更不用聽父母的嘮叨,只用哺食就可以為生,剩余的,就是無憂無慮的歡樂。

  牧民那兒的新鮮空氣,我也很想交換。由于現(xiàn)在私家車太多,每天來來往往要吸N多次尾氣。而牧民那兒,肯定都是新鮮空氣,因?yàn)槟抢锒际且煌麩o際的草原,那里有成群的牛羊馬,當(dāng)然不會(huì)有汽車尾氣了。

  我渴望藍(lán)天,渴望大海,這就是我想與海鷗交換海景的原因。每次放寒暑假時(shí),本該去旅游一下,看一看藍(lán)天大海和碧水青山,可是,父母總是在寒暑假報(bào)很多的培優(yōu)班,讓我累得喘不過氣來。說實(shí)話,我真的很羨幕海鷗,在它那兒,永遠(yuǎn)都是美麗的藍(lán)天,浩瀚的大海,當(dāng)然不用背負(fù)作業(yè)的煩惱。

  現(xiàn)在愛笑的人大多數(shù)都是苦悶的笑、勉強(qiáng)的笑和邪惡的`笑,山里面孩子那天真無邪,發(fā)自內(nèi)心的微笑越來越少了。我想把金錢捐給他們,讓他們有衣服穿,有食物吃,有書讀,他們一定會(huì)笑得很甜,很美,很迷人。

  我想交換的東西太多了,但我最想交換的是幫助山里的孩子,攜手創(chuàng)造美好明天!我希望大家也行動(dòng)起來。

交換的作文6

  有一天晚上,我洗完了澡躺在柔軟的床上,房間里燈光柔和,我如往常一樣依偎在母親的懷里,問了一個(gè)很奇怪的問題:“媽媽,愛是什么?”

  媽媽微笑著撫摸著我的頭,她的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)然后用輕柔的聲音對我說:“孩子,你能問出這樣的問題,說明你已經(jīng)在漸漸長大。很好,愛是什么?聽媽媽給你講個(gè)故事,好不好?”我最喜歡聽故事了,立馬開心的點(diǎn)點(diǎn)頭緊緊地抱著媽媽。媽媽說:“很久很久以前,人們非常的平窮,有一戶貧農(nóng)夫婦有三個(gè)孩子,日子過得很可憐。有一天,他們碰到了一個(gè)很有錢的.貴婦,貴婦沒有孩子,因?yàn)闊o法生育。很想用錢向他們買一個(gè)孩子。那對貧窮的夫妻想了好久,還是被生活的窘迫所打敗,把自己的大兒子賣給了貴婦。拿著錢他們傷心的離開,可是僅僅過了一夜,那對夫婦就又找到了貴婦,要求用自己的二兒子換,貴婦同意了。可是沒多久,那對夫妻又帶著自己最小的女兒要求交換,貴婦想想還是同意了。沒想到最后,那對夫妻痛哭著請求貴婦把孩子還給他們,他們愿意把錢還給貴婦。這幾天他們明白,與其把孩子送人,還不如一家人在一起挨餓,那也是幸福的呀!不管失去哪一個(gè)孩子,他們都舍不得,因?yàn)槎际亲约旱男念^肉!

  “那后來呢?貴婦同意了嗎?”我迫不及待的問。

  “后來呀,貴婦被他們深深地感動(dòng)了。她不僅把孩子還給了他們,還贈(zèng)送了一大筆的錢,讓他們重新開始生活。”媽媽的眼里閃著柔和的光,那樣的好看。

  我明白了愛是什么,愛就是一家人互相照顧,彼此依偎。愛不是金錢能買來的,它平實(shí)無華,卻能打動(dòng)人的靈魂。一家人相濡以沫,那就是愛的真諦。

交換的作文7

  “好累啊!”

  “好累!”

  這是身處兩地的兩個(gè)孩子內(nèi)心深處發(fā)出的聲音。相同的聲音,不同的含義。

  生活在農(nóng)村的孩子,因?yàn)樗麄兊募揖巢皇呛芎茫粌H沒錢上學(xué),而且從早到晚一直要干農(nóng)活,他們是多么向往做城里的孩子呀!穿著漂亮的校服在明亮的教室里上課。

  生活在城里的.孩子,坐著私家車上學(xué),可他們也不覺得快樂。陪伴他們的是無盡的補(bǔ)習(xí)課、興趣班。有時(shí)多希望變成一只小鳥,自由的飛翔,哪怕只有一天。

  想到這兒,我心中就涌起了一個(gè)想法:設(shè)立交換節(jié)!

  在這一天里,農(nóng)村的孩子和城里的孩子交換生活方式,渡過他們所夢想的一天。

  看看住在農(nóng)村的城里孩子,太陽公公還沒起床,他們就開始一天充滿勞累的日子。一大早,他們就要挑起重重的擔(dān)子,去給田野里的莊稼施肥。沒走一會(huì)兒,他們的小肩膀上就出現(xiàn)了一道深紅的血印,對于這些孩子來說,如果不到農(nóng)村來,做這些事情是完全不可能的。這一天,他們干了不少農(nóng)活——施肥、放牛、喂羊……隨著一天農(nóng)作的結(jié)束,夕陽西下,一抹彩色的晚霞灑向那歡歌的野鴨,這一切倒映在水中,形成一幅美麗的畫卷。

  再看看住在城里的農(nóng)村孩子,一起床,漂亮的校服已經(jīng)準(zhǔn)備好了,吃了豐富的早餐,坐上私家車上學(xué)去了。迎接他們的是明亮的教室、寬闊的操場,還有充滿各種儀器的實(shí)驗(yàn)室……

  然而放學(xué)后,卻沒有伙伴的追逐玩耍,而是各種輔導(dǎo)班和繁重的功課。

  這一天,對于相隔千里的他們來說是多么的珍貴和與眾不同。這個(gè)交換節(jié)讓他們感受到眼前的生活是多么的幸福,對比之下,才發(fā)現(xiàn)應(yīng)該珍惜生活周圍的一切。

交換的作文8

  中國人學(xué)會(huì)“交流”這一詞怕還是1840年后的事了。給那外國洋人們打了一陣悶棍,才揉了揉眼睛看了眼那個(gè)所謂的化外世界。

  《名師》上對于交流的解釋是“彼此把自己有的東西提供給對方”。這下我糊涂了,不知道用一顆釘子換一籃青菜是否算“交流”,不知道用幾個(gè)銀元換去敦煌的文物是否算“交流”,不知道用幾箱鴉片換走一個(gè)香港是否還算是“交流”。

  假如可以,我也只能嗚呼一聲。但顯然交流≠交換!即使相同的話,至少也該是等價(jià)的交換。

  當(dāng)然這種等價(jià)并不僅僅是物質(zhì)上的,而是更多地作為一種精神上的平等而存在。

  幾天前,剛聽過一個(gè)故事,說有一個(gè)落榜的音樂學(xué)院考生迫于無奈,在街頭賣藝求生。一個(gè)痞子將錢羞辱性地丟在了錢箱外,那考生于是將錢拾起,塞回那痞子手中,說:“先生,您錢掉了!蹦瞧ψ雍苁且惑@,但又將錢扔了,說那不是他的錢。

  本是最尷尬的時(shí)候,那考生的一句應(yīng)答卻令我難以忘懷!跋壬乾F(xiàn)在我的`錢掉了,也該輪到您幫我撿起!蹦瞧ψ佑质且惑@,但還是撿起了錢。

  “自尊與尊重別人是交流的基礎(chǔ)與籌碼”,這是我聽了后想得最多的一句話。

  的確,當(dāng)人與人之間沒有互相尊重,就根本談不上什么交流。

  同樣,即使是國家之間沒有尊重,那有的只是霸權(quán)和獨(dú)裁,有的只是侵略和掠奪。

  有句廣告詞說“溝通從心開始!蔽蚁虢涣饕矐(yīng)從“心”開始,帶著一份真誠和理解。

  不妨對那段解釋做些改動(dòng):

  交流≠交換,它是在平等尊重的基礎(chǔ)上,彼此把自己有的東西真誠地等價(jià)提供給對方。交流雙方享有自由,可以選擇繼續(xù),更可以選擇退出。

  我想,這也正是交流與交換的不同之處吧。

交換的作文9

  為了消除煩惱,我決定獨(dú)自到大街上散散心。

  路邊又多了一家新店鋪,沒有掛招牌,也沒有太華麗的裝潢。我神不知鬼不覺地走進(jìn)了這家奇怪的店鋪。

  店鋪里沒有時(shí)尚的衣服,更沒有精致的小糕點(diǎn),只是陳列著一份份資料。我走近一看,原來是人們想交換身份,我心中一陣欣喜,選擇和一個(gè)老師交換身份。

  走出店鋪,回到家里,桌上的作業(yè)竟變成了備課本。終于擺脫了作業(yè)的束縛。

  第二天,我早早地來到教室,開始了一天的工作。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地到了。才安分了一會(huì)兒,便調(diào)皮起來。有的交頭接耳,時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣怪笑。有的在本子上亂涂亂畫。有的在抽屜里做小動(dòng)作……講臺(tái)上的我十分尷尬。

  我嘶聲力竭,好不容易才制服了這幫學(xué)生,可最可怕的還在后頭。當(dāng)他們交齊作業(yè)時(shí),本子上的字橫七豎八,雜亂無章。紙上污跡斑斑,辨認(rèn)不出寫的是什么字?一改過來,如此高的錯(cuò)誤率讓我火冒三丈。此時(shí),我縱使有“回天之術(shù)”,也是無能為力了。

  我渾渾噩噩地度過了這一天,回家路上,我三步并作兩步?jīng)_進(jìn)了那家交換身份的`奇怪店鋪,要求換回身份。

  打開家門,書桌上仍舊是作業(yè),仍舊是沉重的書包。但這一刻卻讓我分外歡喜。

  筋疲力盡的我攤開作業(yè)本,更加專注地寫著作業(yè);叵肫鹱鳛橐幻蠋煹牟蝗菀祝覍γ魈斓膶W(xué)生生活更是充滿了信心和期待。

交換的作文10

  森林里住著許多動(dòng)物,原本這些動(dòng)物們相親相愛,和諧相處,幸福地生活著?墒乾F(xiàn)在卻變了,動(dòng)物們變得自私自利,只考慮自己的利益,美麗的森林由天堂變成了地獄。

  這天,住在森林里的小龍又開始抱怨為什么這里的動(dòng)物都這么黑心腸,神奇的云朵叔叔從天空中輕輕飄落,拿出一顆又大又圓的豆子,對小龍說:“別再抱怨了,孩子。這是一顆神豆,把它種了吧,它會(huì)幫助你的!闭f完,云朵叔叔就又飄上天空。

  小龍拿著這顆神豆,看了半天,也沒發(fā)現(xiàn)它有什么神奇的地方。小龍心想:“既然云朵叔叔說是神豆,那它一定有神奇的力量。它應(yīng)該會(huì)滿足我的愿望吧!”小龍半信半疑地把豆子種在了自家門前的空地上。以后的日子,小龍寸步不離地守護(hù)著豆苗,用汗水澆灌它,用自己的身子為它擋住瑟瑟寒風(fēng),在小龍的精心照料下,小豆苗長得飛快,終于變成了一棵參天大樹。

  大樹對小龍說:“我是一棵交換樹,我只接受大家用做好事來和我交換東西!毙↓堈f:“我想要個(gè)鬧鐘!贝髽湔f:“去幫幫雞媽媽吧,回來說給你!毙↓堬w到雞媽媽那里,發(fā)現(xiàn)一只可惡的.黃鼠狼正在偷襲雞窩,小龍一腳踢飛了黃鼠狼。小龍從大樹那里得到了一只精美的鬧鐘。這件事傳出去之后,森林里的動(dòng)物們都很奇怪,爭先恐后地做好事,來換取自己想要的東西。

  從此,小龍的煩惱解決了,小龍所在的森林變成了榜上有名的文明森林,又變成了動(dòng)物們的天堂。

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交換的作文11

  早上剛醒來,眼前的一切都變了模樣,仔細(xì)打量,我發(fā)現(xiàn)我竟然在爸爸媽媽的房間里,明明昨天晚上我是在自己房間睡的,這是怎么一回事呢?

  我下了床,發(fā)現(xiàn)只有一雙我爸爸的鞋,找不到其他的鞋了,我只好叫道:“媽媽,我的鞋呢?”媽媽走過來說:“瞎說什么呢?你的鞋不就在這嗎?”“但這是爸爸的鞋啊!”我說。媽媽哭笑不得,說:“你傻了嗎?這就是你的鞋呀!”

  我無奈地走到洗手間刷牙,鏡子里卻出現(xiàn)了爸爸的臉,我急忙跑到我的房間,看到爸爸躺在床上,而且睡覺姿勢和我一模一樣。聰明的我一下子就明白了一切,便關(guān)上門,告訴爸爸:“我們的大腦互換了,我的大腦在你的頭里,你的'大腦在我的頭里,才導(dǎo)致了我們思維互換!蔽乙豢跉庹f完了全部。爸爸聽得都驚呆了,過了幾秒,爸爸也說:“有道理,有道理!蔽彝话l(fā)奇想,說:“要不,我們就這樣過一天試試?”爸爸起初不同意,但他還是拗不過我,就說:“好吧。”

  但是,這一天可把我累壞了,從早到晚做家務(wù),洗衣、拖地、做飯……沒有一會(huì)空閑,到了晚上,我已經(jīng)累得躺在沙發(fā)上不想起來了。

  當(dāng)然,爸爸也吃了不少苦,一天到晚寫作業(yè),寫個(gè)沒完沒了。于是我和爸爸商量好后,拿了一大筆錢,到醫(yī)院把大腦換了回來。

  通過這次與爸爸大腦互換的經(jīng)歷,我知道了爸爸平時(shí)非常辛苦。他工作壓力本來就已經(jīng)很大了,大部分家務(wù)還都是他做,這使我更加體諒爸爸了。而爸爸通過體驗(yàn)我的生活,也明白我的學(xué)習(xí)壓力有多大,再遇到學(xué)習(xí)上的難題的時(shí)候,他會(huì)非常耐心地教我,再也不會(huì)像以前一樣一味地指責(zé)我了。大腦互換讓我們更加理解對方,家庭也更加和諧了。

交換的作文12

  悲,淚的哭訴。傷,痛的延續(xù)。

  悲傷,人世間最痛苦的感情。

  我那所謂的悲傷是什么?是和家人吵架傷心的哭?不,這不是悲傷。是和同學(xué)在一起打架而哭嗎?不,不是。是被別人冤枉而委屈的哭?不,這更不是悲傷。

  四川地震,我們大家一定知道吧。你們能感受到那些災(zāi)民的悲傷嗎?你們能體會(huì)到在瞬間失去親人的感受嗎?我們都不能。你們能想象到他們那份失落嗎?我們都不能。

  如果我能和他們交換悲傷,哪怕一點(diǎn)點(diǎn),我想我都承受不起,因?yàn)槲覐膩矶紱]有經(jīng)歷瞬間房屋倒塌,親人失去這樣的事。但是,如果我承擔(dān)的'這一點(diǎn)點(diǎn)悲傷可以讓他們從悲傷中走出,那我愿意。

  我們能否想象到這些災(zāi)民看到自己原本繁榮的城市變成一片廢墟的傷感?不,不能。我想和他們交換這些悲傷,但我又不敢,我怕自己承受不起。

  我有家,有親人,有學(xué)校比起他們我幸福多了。我有家,雖然不豪華,還有一些破爛,但它并不是廢墟。我有學(xué)校,雖然在那里很忙碌,但很充實(shí)。我有親人,雖然他們經(jīng)常說我,但是卻很中聽。

  看著電視上那些廢墟,我不禁慚愧起來:我在家里經(jīng)常和父母頂嘴,父母在那坐著,讓我去給他們倒杯茶,我都不愿意,還當(dāng)場頂撞他們,說:“自己平時(shí)讓我做家務(wù),說要鍛煉我,可你們自己呢?連個(gè)榜樣都不給我做!泵慨(dāng)我問他們要零花錢時(shí),他們總是不給我還說,要我從小節(jié)約。我聽了,火氣又上來了,說:“不想給就別給,省得你們難受。對自己挺大方的,一月花一二千,可我向你們要點(diǎn)錢就不給,真摳門!”現(xiàn)在,我明白了,父母是為了我好,可我卻這樣頂撞他們,傷透了他們的心,可真不應(yīng)該。

  我想:交換悲傷將會(huì)使人們更加了解對方,讓人與人之間架起一座溝通之橋。

交換的作文13

  風(fēng),帶有一點(diǎn)就透的寒意,吹擺著“舊書義賣,傳遞愛心”的橫幅。許許多多張純真可愛的面孔,似乎一點(diǎn)也不受影響,暖呼呼的小手中捂著剛才好不容易買來的書,熱氣將書也變得有溫度了。付出的每一份錢,買來的每一本書,只是因?yàn)樵陉柟庀露兊渺陟谏x嗎?

  不,那些光芒是無可取代的,洋溢在空氣中的,是涓涓細(xì)流似的愛心,微小,卻源遠(yuǎn)流長。不知何時(shí),心中,有種很細(xì)膩,卻又觸碰不到的情感在慢慢萌生……

  又一年的舊書義賣開始了,操場上人山人海,五花八門的“招牌”讓人應(yīng)接不暇!翱靵砜纯,所有書都便宜賣啦!”“買一本書,就是獻(xiàn)一份愛心啊!”“最低價(jià)拍賣啊”一陣又一陣的吆喝聲此起彼伏,有經(jīng)驗(yàn)的售貨員更是妙語連珠:“同學(xué),這本書你一定要考慮考慮,看看內(nèi)容,說什么你也用得上它,再看看價(jià)格,哎呦!太超值了,同學(xué),真的,就買了它吧……”瞧瞧這話說得,人家就算是刀子心也被他磨軟了。我先下手為強(qiáng),看中了本書,便問:“同學(xué),這本多少錢?”“10元”“便宜點(diǎn)吧”“這……”這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),裝出一副要走的`樣子。那個(gè)人連忙說 :“好好好,5元,行吧!蔽掖髴c勝利,得意洋洋地回到班級,一看,剛才桌上一大堆的書也只剩一本書了。

  原來,小周他們不辭辛苦,抱著幾本書在操場上一圈一圈地叫賣,小范則有條不紊地?cái)?shù)著錢數(shù)。但是,難題來了,這最后一本書怎么也賣不出去,我一個(gè)機(jī)靈,望了望手中為數(shù)不多的錢,這可是一個(gè)月的零花錢啊,可再望了望這些盡心盡力的同學(xué)們……愛心,是需要傳播的!我一咬牙,拿出了剩下的錢,一拍桌子,說:“我買!”于是,最后一本被賣掉了。拿著手中的書,似乎覺得,自己所得的,是那最真摯的愛心啊!

  生活是愛組成的,生活因愛而燦爛。正是愛,點(diǎn)亮了你我的人生!

交換的作文14

  “真是的,怎么又考了90分呢?每次考試只靠90分、90.5分,成績總是提高不了,你怎么就不能聰明一點(diǎn)呢?”不用問,這肯定又是老爸在教訓(xùn)我了。我低著頭,聽著老爸的教訓(xùn)。“好了好了,我也不想說你,快回房間里改錯(cuò)反省吧!”老爸把我趕回了房間。

  在房間里,我坐在椅子上,想如果能交換智慧那該多好呀!這樣,我就可以次次考試都可以考100分了。

  如果我的智慧變成了六年級的,那我就會(huì)對五年級的知識(shí)非常了解,做起作業(yè)來易如反掌,“刷刷”幾下就可以解決,而且肯定是全對的。我也肯定會(huì)以六年級的水平去寫,肯定是甲加!考試就更不用說了,基礎(chǔ)全對,閱讀全對,全對,這樣語文就會(huì)考100分了!數(shù)學(xué)那就更簡單了!這樣一來,肯定會(huì)得到老師的好評了!

  如果我的智慧變成了初中三年級的,那就不僅是五年級的知識(shí)了,還對六年級,七年級,八年級的知識(shí)都會(huì)非常了解。這樣子做起作業(yè)來就會(huì)更輕松了,而且語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品社、信息都全部都是滿分了!

  如果我的智慧變成高中二年級的',那就更不用說了,寫得肯定都是論文,老師看了之后,不得不在上面批上甲加加加加加(無數(shù)個(gè)加)。這樣,連初中的知識(shí)都不用愁了。

  我還想交換成……

  “鄧雨婕,鄧雨婕!都已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)了,你怎么還坐在這里發(fā)呆呀?”老爸的聲音把我從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)。唉,幻想雖然美好,但永遠(yuǎn)都是幻想啊。

交換的作文15

  今天,老山羊伯伯過生日,分別邀請了公雞、熊貓、小兔、小貓來家里做客。它們都很開心,心想:今天終于可以大餐一頓了。

  它們到了老山羊伯伯的家門口,一進(jìn)家門就說:“祝您生日快樂,身體健康!崩仙窖虿f:“謝謝大家”。老山羊伯伯讓大家坐下,就去拿食物了。

  老山羊伯伯把食物放在了桌子上。小猴子看到自己面前的食物是竹子,眉頭緊皺,眼睛睜得大大的、圓圓的,手摸著頭想:老山羊伯伯知道我最喜歡吃桃子,怎么給我換成了竹子,老山羊伯伯今天是怎么了?公雞看到自己的食物是桃子,眉毛上挑,眼睛盯著桃子,想:我明明喜歡吃蟲子,怎么給我換成了桃子?小兔子看到自己的食物是蟲子,眼睛紅紅的,嚇得都快哭了,想:我本來喜歡吃胡蘿卜,可老山羊伯伯專門給我拿了一盤黑乎乎的蟲子。小貓看見了自己的食物是胡蘿卜,很郁悶,吹胡子、瞪眼睛,想:我喜歡吃魚,怎么給我換成了胡蘿卜?熊貓看見自己的食物是魚,眼睛瞪得大大的,嘴鼓的圓圓的,特別驚訝!想:我喜歡吃竹子,怎么給我換成了魚。

  這時(shí),小猴子調(diào)皮的跳過去說:“山羊伯伯,你是不是把大家的'食物弄錯(cuò)了?”山羊伯伯看了看桌上的食物,害羞的說:“對不起!庇谑蔷蛯⑹澄飺Q回來了。

  吃完后,大家就高興的回家了!

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