保衛(wèi)雞蛋作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的保衛(wèi)雞蛋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

保衛(wèi)雞蛋作文1

　　天空烏云密布，村里的人們紛紛逃竄，原來大海海嘯襲卷而來，好多屋子都被沖毀了。在一戶農(nóng)夫家的雞圈里，一只母雞正在孵蛋，剛聽到“轟隆隆”的聲音時(shí)，立馬將蛋夾在雙腿間，飛快地跑出雞圈，左扭右扭地跑了。

　　等離開危險(xiǎn)地區(qū)時(shí)，母雞松了一口氣，頓時(shí)又緊張起來，它低下頭看看蛋還在不在，好在蛋完好無事，她便抬起頭，看見前面有一塊不錯(cuò)的養(yǎng)殖地，于是，它小心翼翼地用翅膀護(hù)著蛋，笨重地朝前走去。到了養(yǎng)殖地，母雞剛剛準(zhǔn)備繼續(xù)孵蛋，突然，遠(yuǎn)旁的草叢中傳來一陣躥動(dòng)的'聲音，便警惕地抬起頭，雙眼直勾勾地盯著前方。突然間，一條蛇躥了出來。只見它面目猙獰地直朝母雞游來，母雞立即張開翅膀，拼命地?fù)]舞著，不讓蛇靠近，可是蛇狡猾極了，撲地一躍而起，母雞可不懼怕它，用尖嘴直啄蛇的頭，直到啄出血也不罷休，蛇受了教訓(xùn)，落荒而逃。

　　過了些日子，蛋殼裂開了一條小縫，母雞歡快地圍著蛋跳躍，心想：今天終于就能見到孩子啦！“啪”，殼碎裂了，一只全身黃毛，濕淋淋的小雞從里面蹦了出來，它伸伸懶腰做了深呼吸，面對(duì)外面那陌生的場(chǎng)景，它怯生生地緊隨著母雞去覓食，漸漸地對(duì)環(huán)境熟悉了，便開心地叫道：“我會(huì)覓食啦，外面的世界真美啊！”母雞親昵地說：“我們四周都有人對(duì)我們虎視眈眈，一定要謹(jǐn)慎點(diǎn)啊�！毙‰u還不知道，在自己出生前，母雞可是經(jīng)歷了重重的困難才將它生下來。

　　讓我們一起去愛護(hù)那些幼小的生命，共同保護(hù)它們，做一個(gè)有愛心且有責(zé)任感的人吧！

保衛(wèi)雞蛋作文2

　　在四年級(jí)的時(shí)候，老師為我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——保護(hù)一個(gè)生雞蛋。如果我們?cè)谶@一星期內(nèi)雞蛋沒有損壞，那么我們就圓滿的完成了這項(xiàng)作業(yè)。

　　我猜想老師是想讓我們把雞蛋變成小雞。所以回到家，我拿了一個(gè)生雞蛋，又找了一個(gè)四四方方的小盒子，就在小盒子里鋪上了一些棉花，又在棉花上鋪了好幾層衛(wèi)生紙，然后把那個(gè)生雞蛋輕地放在上面，又在生雞蛋上放了幾層衛(wèi)生紙和一些棉花，這樣雞蛋一定能感到溫暖，當(dāng)然也不會(huì)壞了。

　　第二天，同學(xué)們都帶著自己的雞蛋來到了學(xué)校，原先嘻嘻哈哈的'同學(xué)們今天都變得小心翼翼，生怕自己的雞蛋會(huì)被摔壞。但個(gè)別調(diào)皮的同學(xué)，還是拿著自己的雞蛋在教室里顯擺。突然，他的手一滑，沒有接住，雞蛋就“啪”的一下摔在地上。我們看到了，更把雞蛋當(dāng)成寶貝小心翼翼的護(hù)著。在學(xué)校里，我把雞蛋放在有陽光照到的地方，回到家，晚上寫作業(yè)時(shí)，我就把它放在臺(tái)燈下，就連睡覺時(shí)，我都把它放在床頭柜上，生怕離開我，它會(huì)有什么閃失。

　　就這樣，四、五天過去了，雖然雞蛋沒有損壞，但我所想的小雞還沒有孵出來，我很著急，把它放在了陽臺(tái)上，希望太陽能幫助雞蛋孵出小雞。但很不幸，雞蛋被正在澆花的媽媽不小心碰掉——摔壞了！唉！我付出的心血就這樣被白白浪費(fèi)了！

　　事后，我好奇地問媽媽為什么雞蛋孵不出小雞來，媽媽說：“小雞不是想孵就可以孵出來的，老師給你們布置這項(xiàng)作業(yè)的目的就是為了讓你們能理解父母對(duì)你們的一片苦心。”

　　哦，我若有所思，真正明白了這項(xiàng)作業(yè)的重要意義。

保衛(wèi)雞蛋作文3

　　周一，李老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋并護(hù)蛋一天，來體會(huì)媽媽十月懷胎的感受。

　　第二天早晨，大家一到學(xué)校就紛紛拿出自己的雞蛋。哈！簡(jiǎn)直是五花八門，無奇不有：王銳用餐巾紙把雞蛋里里外外裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí);周彤等人用掛蛋的方式為雞蛋編了一個(gè)網(wǎng)兜；張彥超為了確保雞蛋的安全，將雞蛋用垃圾袋包好，并裝進(jìn)了兩個(gè)杯子中，形成了一層“防彈衣”。

　　一天的護(hù)蛋之旅開始了，我一改以前的“大步流星”變成了“小心翼翼”，就連走路時(shí)， 也要用手護(hù)住雞蛋，生怕有人會(huì)不小心撞破它。而最大的難題，還是在寫作業(yè)和上課發(fā)言的時(shí)候。寫作業(yè)時(shí)，由于害怕身體離桌子太近，把雞蛋碰碎。于是，我干脆把雞蛋握在手中，確認(rèn)周圍安全后，才開始寫作業(yè)；上課就更麻煩了，每次上課發(fā)言的同學(xué)總會(huì)本能地用手護(hù)住雞蛋，生怕自己的雞蛋“陣亡“。

　　半天下來，許多同學(xué)的`蛋已經(jīng)已各種各樣的方式“犧牲”了，而剩下的同學(xué)在慶幸之余都提心吊膽地繼續(xù)護(hù)蛋著。

　　終于，一天熬過去了，全班一半人的蛋都碎了，各個(gè)垂頭喪氣，而沒碎的人則一個(gè)個(gè)眉飛色舞，而我的雞蛋則被我無意中坐碎了。

　　今天的護(hù)蛋活動(dòng)，雖然我失敗了，但也讓我懂得了，從我在肚子中開始直到呱呱墜地那一刻，媽媽就這樣一直保護(hù)著我，把我當(dāng)成她的寶貝，用她的心隨時(shí)隨地守護(hù)著我！

保衛(wèi)雞蛋作文4

　　“哈！哈！”咦？是誰在笑？原來是我們?cè)谕姹Ｐl(wèi)雞蛋的游戲，是有人的蛋破了，所以我們才哈哈大笑。

　　我小心翼翼地把如同小乒乓球滾來滾去的“小寶貝”放到塑料袋里，再放進(jìn)褲子袋里，隨身攜帶。在上課時(shí)，我時(shí)不時(shí)地摸摸褲子袋，生怕它會(huì)在我褲子里變成“雞蛋湯”。終于挨到下課，我緊閉著眼睛把雞蛋輕輕地抽出來，心里一直說不要破，千萬不要破啊，等到抽出來了我才敢睜開眼睛，看到雞蛋完完整整的，這下我才松了口氣，又把它輕輕地放了回去。中午了，我的心情更加緊張了，因?yàn)榫驮谡Ｑ坶g有人的雞蛋已經(jīng)變成“湯”了。我時(shí)不時(shí)地看一下我的雞蛋，對(duì)它就好像對(duì)待我的家人一樣。我溫柔地照顧著它，害怕它也會(huì)突然變成“雞蛋湯”。午睡時(shí)，我想到下午要排練舞蹈，把雞蛋放在褲袋里不保險(xiǎn)，午睡結(jié)束后我偷偷摸摸地把雞蛋放進(jìn)了抽屜。

　　我前桌韓廣德倒好，不像別的同學(xué)那樣愛護(hù)雞蛋，就把它當(dāng)外人似的，放在旁邊理也不理。我看他那樣子，就像家里來了一位他不喜歡的客人。我真佩服他，這樣竟然還能保留到下午。果然，好景不長(zhǎng)，倒霉的事情發(fā)生了，就算他拿棉花給雞蛋鋪了好幾層，可是現(xiàn)在他的雞蛋也岌岌可危了。原來是他拼命搖椅子，只聽“嘭”地一聲，他的雞蛋裂開了，露出了金燦燦的蛋黃，我情不自禁地捧腹大笑起來。韓廣德呀！韓廣德呀！你現(xiàn)在后悔了吧？可已經(jīng)沒有用了，誰讓你不全神貫注地看著你的雞蛋。

　　看到同學(xué)們的`雞蛋一個(gè)個(gè)地破了，我更加小心地保護(hù)著我的雞蛋，一直到游戲結(jié)束，我的雞蛋是完好無損的。哈哈，我的保衛(wèi)戰(zhàn)成功了！

保衛(wèi)雞蛋作文5

　　“一個(gè)雞蛋一只雞，一粒種子一顆苗”是農(nóng)民伯伯的一句諺語，大有“愛憐”之意。當(dāng)下，正值春繁春種的季節(jié)，語文老師意味深長(zhǎng)地給我們出了一道要求自己隨身攜帶一個(gè)雞蛋，保護(hù)一天，看看誰的雞蛋先破。

　　保衛(wèi)雞蛋的任務(wù)降臨了。我?guī)е�一個(gè)黃黃的、圓溜溜的雞蛋來到教室，只聽一聲尖叫聲，啊——！原來是吳玄義把雞蛋放進(jìn)口袋里，當(dāng)他拿出來一看，雞蛋已經(jīng)破了，吳玄義很火，便說：“你這個(gè)不中用的`家伙，我要吃了你！”說完便把雞蛋塞進(jìn)嘴里，大口大口地吃掉，看著的我們被這個(gè)可笑的局面笑得都躺在地上，捧腹大笑起來。

　　我拿著自己的雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)盒子里，再裝了一點(diǎn)水，雞蛋便浮在水面，我想：“這回雞蛋不會(huì)碎了吧！”可是，悲慘的局面還在后頭，中午，我吃完飯回來的時(shí)候，看見姜鐵凝在用自己金黃的蛋黃，再用畫筆在上面吹了一個(gè)個(gè)小泡泡，我也忍不住走過去看看，等他玩好了，我便對(duì)他說：“讓我玩下好嗎？”

　　他回答到：“好的。”

　　我早把保衛(wèi)雞蛋的事忘到九霄云外了，我張開雙手，向姜鐵凝要畫筆，但就在這時(shí)，雞蛋從我手上騰空一躍，在我們之間畫出了一道美麗的弧線。接著，雞蛋就“砰！”的掉到了地上。

　　回到家里，我跟媽媽說了這件事，媽媽嘿嘿一笑，和顏悅色地說：“保護(hù)一個(gè)小生命不是一件容易的事吧？！”

　　媽媽的話挑起我萬千思緒，使我聯(lián)想起爸爸媽媽、老師、社會(huì)平時(shí)對(duì)我百般關(guān)愛、呵護(hù)，實(shí)屬不易。我應(yīng)倍加珍惜這美好、幸福的童年生活，好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，將來回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。

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