對著干作文

時間：2023-09-10 23:22:44 好文我要投稿

(優(yōu)秀)對著干作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的對著干作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)秀)對著干作文

對著干作文1

　　我小時候玩過的游戲數(shù)不勝數(shù)，比如：老鷹捉小雞，捉迷藏等等，可是我最喜歡的游戲就是：“對著干”。

　　“對著干”是我夢寐以求的游戲，今天在筆暢作文課堂上，老師終于帶我們玩的這個游戲了，我心里甭提多高興了。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：老師說：“坐正”，我們就“東倒西歪”；老師說：“立正”，我們就“稍息”；老師說：“舉手”，我們就“抬腿”。總之，老師說什么，同學們就對著干。如果按照老師說的去做的話就會被淘汰。

　　游戲開始了，老師先把我們分成A、B兩組，第一個要進行“對著干”游戲的是我們組。老師首先說：“坐正！”我們有的站起來，有的東倒西歪，這一輪沒有人被淘汰。老師又說：“起立！”我們都坐了下來，老師又說：“笑一笑！”我們組的.其他同學都屏息凝神的坐著，只有我忍不住笑了，把B組同學逗的哈哈大笑。于是老師說：“黃家杭，你被淘汰了。”我只好垂頭喪氣的走到淘汰席。這時，只見老師臉上露出了詭異的笑容，說：”“楊敖同學，上來一下！”只見楊敖同學想也沒想就走上了講臺。只聽老師說：“楊敖同學，你被淘汰了！”全班同學都驚訝無比，楊敖同學怎么會被淘汰呢？老師又說：“我叫楊敖同學上臺就是誘騙他上當?shù)�。”全班同學這才恍然大悟。就這樣緊張又刺激的玩了一會兒，A組淘汰了三人，該輪到B組了。

　　B組同學開始玩游戲了，老師先對戚怡豪說：“戚怡豪同學，上來一下。”只見他一動也不動，老師又說：“把窗戶打開�！倍葩肋€是一動不動，老師又說：“你往前走兩步�！敝灰娝笸肆藘刹�，老師實在拿他沒辦法了，只好說游戲結(jié)束。B組沒有一個人被淘汰。B組贏得了這次比賽。

　　叮鈴鈴……下課鈴響了，同學們戀戀不舍的離開了教室。

對著干作文2

　　“哈哈！你被淘汰了啦？”“耶！我進入下一輪比賽了！”咦？現(xiàn)在不是下課呀，教室里為什么會傳出這么大的喧鬧聲呢？哦！原來我們正在玩“對著干”的游戲，當然嘍，我也是其中的一員。現(xiàn)在，請隨我一起來看看吧！

　　肖老師大步流星地走進教室，大聲說："今天我們來玩?zhèn)€游戲——對著干！”剛說到”游戲”二字時，全班都沸騰起來了，“但是，”肖老師神秘兮兮地笑著，“我還沒說游戲規(guī)則呢，規(guī)則是這樣的：老師說什么，你們就做出跟老師說的相反的動作，如老師說坐下，你就要站起，且動作迅速，否則會被認定為淘汰。”話音剛落、教室里立馬變得鴉雀無聲。肖老師故意問：怎么？不敢了？”“才沒有！”“太小看我們了！”于是，第一場“戰(zhàn)斗”便拉開序幕。

　　“開始！”肖老師不緊不慢地說出這句話時，我們個個正襟危坐、表情嚴肅、目不轉(zhuǎn)睛。“坐下！”當肖老師說出這一句時，動作迅速的'同學便立馬站起來，只留一些不知如何是好的人還在躊躇不定�？墒牵だ蠋煵⒉粫o這些人留任何機會讓他們?nèi)ハ�。于是，這些人便倒在了這個“戰(zhàn)場”上。我在心里暗自歡喜，同時，也為那些倒在“戰(zhàn)場”上的人感到惋惜。接下來的口令，我都是牛刀小試，順利地進入了初賽。

　　初賽開始，老師喊口令的速度在暗自加快，像一匹駿馬，在草原上越跑越快。漸漸地，這匹“駿馬”將許多人拋在身后。但是，還有一些人，與他齊頭并進，闖入了半決賽。

　　經(jīng)過辛苦地“決戰(zhàn)”，兩位“大將”終于進入了決賽。在決賽時刻，一位“大將“因不慎失手而和冠軍擦肩而過。

　　這場“對著干”在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，今天的游戲，既讓我感受到了樂趣又讓我體會到了童年的珍貴，真是有趣極了！

對著干作文3

　　今天我們在星期六的課外作文班上玩了“對著干”的游戲，丁老師說了“對著干”的規(guī)則，規(guī)則是這樣：老師說一個動作，我們就得作相反的動作。同學們聽完了游戲規(guī)則，都一個勁兒的說：“快點玩吧！快點玩吧！”

　　游戲開始了，丁老師說：“舉起你的左手�！蓖瑢W們齊刷刷的舉起了右手。丁老師說：“請同學們坐好�！蓖瑢W們一動不動的站著。老師又說：“請同學們用左手摸右耳朵，右手摸左腿�！边@回可有些同學搞不清楚了，他們左右手忙活半天，也搞不準怎樣做，只好垂頭喪氣地下了場，這時，李一丁同學看大家的表現(xiàn)樂得尾巴都翹起來了。老師說：“大家開始笑。”話音剛落，教室中就哭聲一片，有的.同學用兩只手揉著眼睛，有的同學瞇縫兒著眼，看別的同學怎么做……老師馬上又說：“開始哭�！表暱讨g，哭聲變成了笑聲，同學們嘴能張多大就張多大。老師說：“這回我可要出個最難的題了，請剛才笑的同學舉手，這一下子許多同學都舉起了手，丁老師說：“請舉手的同學過來�！蓖瑢W們這才緩過神兒來，有的邊走邊說：“丁老師可真狡猾�！边@時就還剩我在內(nèi)的六個聰明同學了，老師說：“往前走3步�！蔽覀兌纪笞吡�3步，丁老師緊接著又說：“往后走1步�！蔽覀冇滞白吡�1步�！罢l剛才往前走了，請舉手�！倍±蠋熣f。我們誰也不敢舉手，因為剛才好多同學就是聽了老師說這個才被請下臺的。丁老師說：“都回座位吧！”只見臺上的同學都回了座位，而我們卻不敢掉以輕心，還是站在那里不動，老師說：“真的不玩了！”我們才回了座位上。

　　今天的游戲真好玩，不但從游戲中獲得了快樂，還鍛煉了我們的發(fā)應力。下次我一定還要跟同學們玩有趣的“對著干”。

對著干作文4

　　今天，在作文班老師讓我們玩了一個游戲——“對著干”。

　　游戲規(guī)則是這樣的，如果老師說坐，我們就要站。如果老師說站，我們就要坐。聽了游戲規(guī)則，大家議論紛紛、躍躍欲試。

　　突然，老師說：“開始游戲�！蔽覀冾D時安靜下來，聽著老師的口令。老師說：“左�！蔽覀�?nèi)嗑拖蛴遥蠋熣f：“右。”我們?nèi)嗑拖蜃�。可老師又說了一個難的口令“左手摸右耳朵”，這個動作把我們?nèi)喽冀o弄得手忙腳亂，結(jié)果我也被這個動作給難到了，這一下子就把我們班的同學淘汰了四五個。這時，班上的同學哈哈大笑起來，我們這些被淘汰的`，只能垂頭喪氣的看著他們笑。

　　接著老師馬上又說：“向下看�！彼麄儧]反應過來，全都照口令向下看去，結(jié)果全都被淘汰掉了。哈哈，太好玩了。

　　第二輪游戲開始了，我豎起耳朵，非常認真地聽著口令，老師說向上，我就向下，老師說坐，我就站，老師說站，我就坐。這一輪我很開心，因為我能堅持到最后，這時只有兩位“幸存者”。突然，老師說：“右手摸左耳�！蔽蚁耄哼@下完了，我要被淘汰了。結(jié)果我就隨便舉了一下手摸了另一邊耳朵，沒想到我做對了，還得了第一名。

　　對著干的游戲真好玩�。�

對著干作文5

　　今天上課時，老師對我們說：“我們來玩?zhèn)€游戲。”同學們聽了，高興得一蹦三尺高，有的迫不及待想馬上玩。當老師說這個游戲是“請你‘對著干’”的.時候，同學們有的胸有成竹，有的滿腹疑惑。

　　緊接著，老師為我們道出游戲規(guī)則：老師命令我們做什么事，我們要做出相反的動作，否則就淘汰。

　　開始玩了，老師說：“大家站立�！痹捯魟偮�，有些同學迅速地站起來，之后，才想到是要做相反的動作，這才悻悻地坐下，老師就讓我們這一局先做為熱身操，先不淘汰，我們齊聲歡呼。

　　我們知道了規(guī)則，第一、第二關闖過去了，到了第三關，已經(jīng)有好多人被淘汰，只剩下幾個人。老師又說：“用左手摸右膝蓋�！币粋€男同學弄錯了，全班只剩下三個女同學，看來還是女同學沉穩(wěn)呀！

　　終于到了緊張的決勝局，老師說：“請回座位吧。”兩個女同學慢慢地走回自己的座位，只有周珣琳同學沒有走回座位，所以她是勝利者，先離開的女生這才高呼上當。

　　這個要靠反應能力才能獲得勝利的游戲真有意思。同學們在游戲中也得到了鍛煉，真是意猶未盡呀！

對著干作文6

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲不斷從作文課室里傳出來。原來是我們正在玩《和老師“對著干”》的游戲。

　　游戲規(guī)則就是：老師說“向左”，我們就向右;老師說“向前”，我們就向后;老師說“摸左耳朵”，我們就摸右耳朵……如果錯，就要為大家表演節(jié)目—唱歌、跳舞、背古詩都可以。

　　游戲開始了!老師說“大哭!”我們就立刻大笑，有的同學笑彎了腰，有的同學爬在地上笑，還有的同學在地上滾來滾去笑，滾的結(jié)果老師可以不用拖地了。正當我們笑的合不攏嘴的時候，老師突然改口說：“大笑!”我們就馬上從地上站起來哭，有的哭的'眼睛都紅了，有的哭得流出了眼淚。這時，老師又說：“摸右耳朵!”我們都摸了左耳朵，可是有個同學分不清左右，差點摸成右耳朵了。

　　老師說：“回座位吧!”我們都紛紛回到了座位上，這時，老師大笑說：“你們都上當了!‘回座位’的反義詞是不是‘不回座位’呀!”我想：對呀!我們這群大笨蛋!

　　我覺得這個游戲考驗了我們的反應能力，很好玩!

對著干作文7

　　你敢跟老師對著干嗎？上課時，我就跟老師“對著干”。

　　這其實只是個游戲，規(guī)則也很簡單，老師說什么，你就跟她對著干。比如老師說：“閉眼你就睜眼，凡是錯的和跟不上的都要被淘汰。

　　開始游戲了，老師站“站“，我們不但沒站起來，反而坐得穩(wěn)如泰山，只聽“坐”的一聲，我們齊刷刷地站起來。又聽“舉手”一聲，有的'頭腦一片空白，等大家做好他們才反應過來，我在心里喘了一口氣；還好我反應快，沒有錯。當老師喊：“左手摸右耳”時，又有一批人上去了，老師發(fā)出最后一個口令“向左轉(zhuǎn)”，只有我往右轉(zhuǎn)，還有兩個人犯糊涂了，一會兒向右，一會兒向左。最終我拿下了第一。

　　第二次中間太搞笑了，老師喊：“哭笑哭笑……他們一會兒哭，一會兒笑，讓我們笑得人仰馬翻，前仰后合。

　　這個游戲讓我訓練了反應力，可真好玩！

對著干作文8

　　這節(jié)課我們要玩的這個游戲，恰恰與要求相反，游戲的名字就叫做“對著干”。

　　我們的規(guī)則很簡單，就是老師說什么都要與老師對著干或者反著說，輸?shù)?人要講一個笑話，游戲開始后老師出其不意的說了一句，“舉起左手”，同學們都反應迅速，馬上舉起右手。老師接著又說了一句，“左手摸右腿”，這下大家都不知道怎么做，過了一會兒，大家才反應過來怎么做。

　　接下來老師讓我們用口頭來表達——反著說。游戲規(guī)則就是把聽到的句子，反著說出來。游戲開始了，老師先說了幾個十分簡單的成語。慢慢的，老師開始說一些簡單的話，可是簡單的話，反過來說就出了笑話，比如老師說“我吃菜”，大家很快地說出來“菜吃我”，說完以后，大家都大笑起來。還有一次，老師說了一句“霸王是我”，有一個反應很快的同學，脫口而出“我是王八”。話剛從他口中說出來，老師就哈哈大笑起來，我們也恍然大悟，跟著笑了起來。還有一次，老師說“清晨我上馬”，這一次大家異口同聲地說“馬上我成親”。老師和我們一起笑了出來。

　　游戲結(jié)束了，可大家還沉浸在游戲的歡樂中。

對著干作文9

　　下課了，同學們還在回味剛才上課的情節(jié)。一想起來，有同學都笑得站不起來。

　　原來是在課上胡老師跟我們玩了一個“和你對著干”的游戲。規(guī)則是：老師說什么，就要和老師做相反的動作。胡老師說完后，一場充滿火藥味的`比賽就打響了！

　　首先是熱身賽，經(jīng)過激烈緊張比賽后，小蕊被淘汰了。

　　第一輪，在層層困難之下，我獲得了第一名。

　　第二輪，老師說完“游戲開始”就請胡蕓茜上臺示范，胡蕓茜剛開心地走上講臺，胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下，宣布胡蕓茜直接被淘汰了。胡蕓茜不甘心地走到了一邊，我們也都愣住了。經(jīng)過胡老師的解釋下我們頓時醒悟了，原來從老師說“開始”的時候，游戲就開始了，胡蕓茜不該聽話上講臺，而應該和老師對著干呀！

　　第三輪，胡老師就提前提醒了我們千萬小心。開始了，同學像閃電一樣迅速站好了。由于我和他們不是一個方向，但站對了。結(jié)果，胡老師讓我和他們對齊，我就和他們對齊。卻又上了胡老師的當，被淘汰了……

　　這個游戲是為了鍛煉我們的反應能力，但是千萬不能和老師對著干呀！

對著干作文10

　　今天我們玩了個有趣的游戲——“對著干”。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師說向左轉(zhuǎn)，我們就向右轉(zhuǎn)，當然也有別的口令，只要做的'動作和老師的口令相反就可以了，全班同學聽了都躍躍欲試、議論紛紛。

　　游戲開始了，只聽老師說了一聲：“向左看。”同學們反應各異，有的同學很快就做出相反動作，有的同學遲疑了一下，但也很快做出反動作，還有的同學像我一樣一下子懵了，第一輪就下場了，我心想：下一輪，一定要加油才行。

　　第二輪，老師叫我的名字，我被嚇了一跳，原來是叫我上去做“指揮者”呀。

　　我坦然地走上講臺，淡定地做起了“指揮官”。首先，我喊了一個口令：“向上看�！敝灰娡瑢W們齊刷刷地往下看，沒有一個人下場，然后我又喊了：“笑�！比嗤瑢W都“哭”了起來，有的捂著眼睛，有的抬頭大“哭”，有的“嗚嗚嗚”地哭出聲來，像是真的在哭，逗得我忍不住笑了起來。

　　我又喊了一個口令：“起立�！蓖瑢W們都蹲下去了，沒有一個人做錯。我繼續(xù)喊：“站、坐、立正、左轉(zhuǎn)……”同學們也做了相反的動作，做了相同動作的同學被淘汰了。我把同學們指揮得手忙腳亂，最后全部都下場了，我得到了十積分的獎勵……

　　“對著干”這個游戲可真有趣。

對著干作文11

　　我們的課余生活豐富多彩。

　　今天陽光明媚。我們在操場上做游戲。突然，小蘋果找到我們說：“我們來玩游戲吧。”我問道：“什么游戲��？”小蘋果說：“這個游戲的名字叫做對著干，比如說，我說起立，你們就坐下。我說舉左手你們就舉右手�！蔽覀兟牶笳f：“好呀！那我們就趕快開始吧！”

　　大家來到操場上，開始了“對著干”這個游戲。我們都集中精力，看著口令員發(fā)口令。第一個口令員是小明，只見他眼珠一轉(zhuǎn)，十有八九在那想什么鬼主意了。這時我手心里已經(jīng)冒汗了。突然，他說了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子里閃現(xiàn)出“對著干”三個字。哦！差點上當了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個同學已經(jīng)站了起來，第一輪就被淘汰了。好險�。∥以谛睦飸c幸著，心想：幸好我沒有站起來，不然的話我就輸了。接著，第二輪又開始了，小明說：“聽口令，左手打右手。”我立刻右手打左手，其他同學都按照他的`口令做了。哈哈。同學們有的遺憾的搖著頭，有的開心的跳著，我也手舞足蹈起來。

　　我心想，這個游戲又好玩，又鍛煉大腦，真是課間有意思的活動啊！

對著干作文12

　　總是不等人，老是跟我對著干，我要時間快一些，它偏偏慢一些，我要它慢一些，可它卻偏偏快得很。

　　我好不容易有一小時時間去看課外書，一眨眼，一分鐘，二分鐘，三分鐘，一轉(zhuǎn)身半個小時就已經(jīng)過去了，課外書都沒看上幾頁，很快，一小時都過去了。我真想拽住時間的腳步，多看一會兒書，可是不行。

　　寫，我寫得快了，卻會老寫錯，只好寫慢一些�？蓪懲暌粋€英語作業(yè)都要40分鐘，一小時只剩20分鐘了，而語文作業(yè)又要花30分鐘到40分鐘，你們說說，老媽只給我90分鐘要寫完所有的'作業(yè)，我能做得完嗎？如果做不完，老媽定要大發(fā)雷霆，有我好受的，時間這時候為什么跑得那么快呢？

　　作業(yè)總算完成后，我卻要花一個小時去練琴，可彈完一首曲子才花費了3分鐘，一個小時，才用了3分鐘，那要彈上20次，才能把那漫長的一個小時給填滿，但要彈20次，不把我累個半死才怪呢，去掉一個0，彈兩次還差不多，可彈兩次才花6分鐘。這時，我卻想把鬧鐘撥快一點，一小時快一些過去，我就不用多彈了。你們說說看，時間是不是老是跟著我對著干呢？

對著干作文13

　　今天丁老師和我們做了一個有趣的游戲，叫“對著干”。我一聽跟老師對著干，那可不行呀！后來，我一聽原來就是老師說舉左手，我們就舉起右手來。如果誰錯了就自動下場。

　　游戲一開始，老師就發(fā)下了口令，“向前走3步�！本尤粵]有一個同學錯。此時，老師微笑著說：“給你們出個難題吧！”老師又發(fā)下了口令說：“大家用右手摸左耳朵�！边@時有一個同學就左右不分了，只見他左摸摸右摸摸，拿不定主意，最終低著頭下了場。接著老師又下了一個口令：“現(xiàn)在全班哈哈大笑�！比嗔⒖炭蘼曇黄�，有的同學捂著眼睛哭；有的同學小聲抽泣；有的同學哇哇大哭起來。老師看到這一情景，也忍不住笑出聲來，于是立刻變了一個口令“大家快點哭呀！”全班同學哈哈大笑起來，李一丁同學笑的'前仰后合。老師突然說：“剛才回答對的同學請舉手�！焙芏嗟耐瑢W都興高采烈地舉起手來，可是很快就臉色晴轉(zhuǎn)陰的低著頭下了場，剛下場的同學心理想“丁老師真壞！”。最終場上就剩下6位同學�！澳銈冓A了，給自己鼓鼓掌�！� 老師說。臺上的同學一動都不動。老師這回認輸了！

　　這個游戲不但帶給我們無窮的快樂，還鍛煉了我們快速反應能力。這真是一個有趣的游戲！