暢游海底作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的暢游海底作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暢游海底作文1

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，人類的發(fā)展，如今的世界是多么多彩，彩色的馬路與斑馬線；熙熙攘攘的人們住在安全而又舒適的變形小屋之中······但是，也正是因?yàn)槿藗兇罅块_發(fā)，導(dǎo)致樹木日漸減少，水土流失，水災(zāi)發(fā)生的次數(shù)越來(lái)越多，財(cái)物的損失也越來(lái)越多。這可怎么辦呢？ 我作為20xx年開發(fā)海底世界的主要負(fù)責(zé)人，決定去海底走一趟。

　　乘坐著無(wú)人控制小汽車，帶領(lǐng)著智能機(jī)器人助手，我來(lái)到了進(jìn)入海洋的入口，經(jīng)過眼瞳驗(yàn)證，入口順利打開了。我看到了一片波濤洶涌的海洋——我們未來(lái)的家。

　　戴上安全裝備和潛水活塞，我和我的機(jī)器人助手們安全下水了，潛水活塞不僅能夠讓人在水下翱翔自如，更能讓人不受水的阻力盡情的在水中穿梭。

　　只不過，這種發(fā)明的材料極其珍貴，其中有一種便就是在這深海之中的珊瑚，十分罕見，那么這就得讓我來(lái)到這海底中探索了！

　　我使用工具箱中的方位探索儀，我找到了一大片寶地，而就在這上面竟然生長(zhǎng)著幾株稀稀疏疏的那種珊瑚，足以供人們使用，我使用蜘蛛鏟將珊瑚小心翼翼的撥下來(lái)，隨后，我又用口號(hào)指令機(jī)器人們將防水隔網(wǎng)放置到這片擁有豐富資源的海域里，然后再讓機(jī)器人們將防水隔網(wǎng)里的水向外排去，海底沒了水，也沒了氧氣，干燥而又潮濕，于是，我便又投放了一種微粒型氧氣制造藥丸讓整個(gè)海底地域都變得干爽起來(lái)，我滿意的環(huán)視了一下地形，便開始了接下來(lái)的工作。

　　我命令一號(hào)房型機(jī)器助手，讓它開展了制造型房屋的工程；我指令二號(hào)安全監(jiān)督助手，讓它去巡視周邊的安全狀況；我又命令三號(hào)綠化制造小助手，讓它去種植有益環(huán)境的`綠化帶，我還指令四號(hào)道路修筑助手，讓他去建造平整寬敞的道路······

　　不過一會(huì)兒，道路，房屋，綠化等一應(yīng)俱全，讓海底世界更加美麗。

　　而后 ，我和機(jī)器人助手還向周圍海洋建設(shè)了供人們欣賞的觀景臺(tái)，供人們玩耍的游樂場(chǎng)，供人們購(gòu)物的大型商場(chǎng)�？傊�海底世界美麗富饒而又神奇。

　　不到幾天，海底世界對(duì)外開放，吸引了無(wú)數(shù)的游客與居民······

　　在這個(gè)高科技橫行的新的家園里，將會(huì)是人類科學(xué)文明新的起點(diǎn)！

暢游海底作文2

　　今年暑假媽媽帶我來(lái)到了美麗的海濱城市———青島，在這里讓我最感興趣的就是暢游“海底世界”了。也許，你們會(huì)有和我同樣的疑問，“海底世界”怎么會(huì)在陸地上呢？原來(lái)這是一個(gè)模擬的“海底世界”，是海洋專家把海底搬到了城市，為了讓更多的人觀賞。不說(shuō)了，還是讓我?guī)�你們趕快去體驗(yàn)一下藍(lán)色海洋的夢(mèng)幻吧！

　　一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一塊巨大的抹香鯨化石，它的頭特別大，可以潛入到2200米深的海。接著我看到的是最兇殘的.動(dòng)物———虎鯨標(biāo)本，還有海豚、海象、海狗、海豹、企鵝……

　　拐進(jìn)另一道門，就看到“泰坦尼克”號(hào)的畫片資料。忽然，我看到圖片旁邊有一些奇怪的小動(dòng)物縮頭縮腳的，急忙貼近玻璃看上面的介紹，才知道這是一群膽小的沙鰻魚，如果有人拍打玻璃或用閃光燈拍照，它們會(huì)被嚇?biāo)赖�，真是一群“膽小鬼”�?/p>

　　它們的鄰居是可愛的水母家庭，還有外形奇特的海馬、漂亮的海王星、五彩繽紛的珊瑚……走著走著就進(jìn)入了海底時(shí)空隧道，隧道兩旁和頭頂都是用厚厚的玻璃制成的水族館，踏上傳送帶我忽然覺得自己就是一名潛水員，自由自在地穿梭在各種各樣的海洋動(dòng)物之間。瞧，“游泳健將”箭魚朝我游了過來(lái)，“蝦中之王”龍蝦向我擺開陣勢(shì)，胖胖的大海龜晃動(dòng)著它的大腦袋……更有趣的是，海底還有許多“金銀珠寶”，肯定是“泰坦尼克”號(hào)上的了。最后，傳送帶把我送到了全世界第一大單體圓柱展缸，這里面住著許多漂亮的魚，有的魚皮膚像斑馬，有的像獵豹，還有淡藍(lán)色的魚，黃色的魚，紫色的魚……它們成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚、巖洞間游來(lái)游去，和睦相處，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有吵鬧，真讓人羨慕！

　　如果我們?nèi)祟愐材芟袼鼈円粯釉撚卸嗪醚剑?/p>

　　一直到太陽(yáng)快要落下山了，我才戀戀不舍地離開了神奇的海底世界。

暢游海底作文3

　　6.28-7.7日，蕪湖市首屆海洋文化節(jié)在華強(qiáng)廣場(chǎng)隆重舉辦。我可是海洋生物的超級(jí)粉絲，這幾天我天天都去游玩，但卻依然興致勃勃。

　　在這里我看到了兇猛的大白鯊，每次我看著它們的時(shí)候，它們仿佛也在兇狠地盯著我看，它們體側(cè)的呼吸器還有規(guī)律的一張一合，一定是很享受這海底的自由生活。

　　大白鯊的身邊游著兩條扁扁的三角形的黑魚，它們長(zhǎng)的可真奇怪，很像《一千零一夜》里阿拉丁乘坐的飛毯，它們上沖下躥，轉(zhuǎn)體翻滾，真像是在海底放飛的風(fēng)箏，我跑去問服務(wù)人員，他們告訴我這是黑鰩，主要生長(zhǎng)在熱帶海域。

　　看，這只長(zhǎng)得更奇怪，像個(gè)大烏龜一樣，背上有硬硬的殼 ，有很多條腿和大鉗子，就像螃蟹腿一樣， 顏色像個(gè)大甲魚 ，這又是什么呢?服務(wù)員告訴我這是海鱟(hou)。我發(fā)現(xiàn)它游起來(lái)的時(shí)候總是喜歡側(cè)著身子游，真是姿態(tài)優(yōu)美。

　　最吸引我的就是水母，它美妙極了，全身透明，像一把漂浮的雨傘，水母是無(wú)脊椎海洋生物，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它游起來(lái)的時(shí)候傘狀體先擴(kuò)張然后迅速收縮，把身體里的水排出體外，就像噴水一樣，水母便能向相反的方向游動(dòng)。是不是很有意思。

　　最美的是各種各樣的珊瑚魚，有小丑魚，獅子魚，蝴蝶魚，石斑魚---。我最喜歡獅子魚，它的胸鰭和背鰭長(zhǎng)著很長(zhǎng)的鰭條，酷似古代人穿的蓑衣，又像是京劇演員背后插著的`護(hù)旗，游起來(lái)威風(fēng)凜凜，時(shí)刻展示著它那一身艷麗的舞裙。

　　珊瑚也很美麗，它們形態(tài)各異，色彩斑斕，把這海底花園建造得像座龍宮。

　　最可愛的要數(shù)大海龜，游起來(lái)憨態(tài)可掬，一點(diǎn)也不慢，像個(gè)游泳健將。

　　奇妙的海底世界深深地吸引了我，感謝華強(qiáng)廣場(chǎng)給了我們這次欣賞海洋生物的機(jī)會(huì)，

　　我真想變成一條魚，在海洋里自由穿梭，我的心里有一個(gè)愿望：等我長(zhǎng)大了我要去研究海洋，保護(hù)海洋環(huán)境，保護(hù)海洋生物，讓這些海洋生物永遠(yuǎn)和我們生活在一起，成為人類的朋友。

暢游海底作文4

　　天氣可真熱！我坐在自動(dòng)調(diào)溫椅上仍覺得很熱。機(jī)器人邁克給我拿出一瓶飲料。我一邊喝一邊想:到哪個(gè)涼爽的地方去玩呢？我想啊想，終于想到一個(gè)既涼爽又好玩的地方——海底世界。于是，我、妹妹和我的同學(xué)一起去海底世界。

　　我們坐著海底游覽車，到離海面3000米的海底去游覽。我們事先做好準(zhǔn)備帶好“龍珠”穿上潛水服和潛水鞋�！褒堉椤笨梢詾槲覀�?cè)诤５滋峁┭鯕�。潛水服呢？可以隨著海水的溫度來(lái)調(diào)節(jié)我們身體適應(yīng)能力。要不，海水溫度那么低，我們不凍壞才怪呢。海水有浮力，我們?cè)趺赐婺兀坑袧撍�鞋幫忙，它可以減輕浮力，讓我們走在海底就像踩在陸地上一樣。我們拿出“防水探照燈”帶上“魚語(yǔ)翻譯器”能聽懂魚類的語(yǔ)言，我們用它與魚類溝通，了解魚的`生活習(xí)性。

　　我們一個(gè)個(gè)游進(jìn)了海里，我們?cè)诤５祝瑓⒂^著魚類和那些好大的水建筑，哇！眼前這一切簡(jiǎn)直是一個(gè)海底宮殿，這高大豪華的建筑，許多魚在它的周圍游來(lái)游去，魚的種類很多，顏色也很多。

　　就在這時(shí)，我們看見一個(gè)像一塊綠色大巖石的東西，我的同學(xué)好奇心強(qiáng)，他想去探探究竟，于是，他就向前摸了摸，那個(gè)像綠巖石的東西動(dòng)了動(dòng)，這時(shí)，細(xì)心而又膽小的妹妹發(fā)現(xiàn)了它是一只大鱷魚，妹妹大聲驚呼：“看！是一只鱷魚！”我嚇了一跳，說(shuō):“快跑呀！”我們幾個(gè)飛快地游著，我的心一直怦怦直跳。生怕鱷魚吃了我。忽然，妹妹摔跤了，“啊！”我回頭一看，妹妹撞到石頭上了。我趕緊把妹妹拉起來(lái)，我心里想:這樣跑下去，不是辦法，遲早會(huì)體力不支的。這時(shí)，我看見一塊大石頭，我終于想到了好辦法，我說(shuō):“等一下，我們躲到大石頭后面去。”我們一起躲在大石頭的后面，那只鱷魚以為我們逃遠(yuǎn)了，繼續(xù)追，我們終于松了口氣。

　　這時(shí)，我們又感覺有危險(xiǎn)物的存在，于是，我們打開了“魚語(yǔ)翻譯器”，果然不出所料。魚兒們都說(shuō)前面有危險(xiǎn)，因此倉(cāng)皇逃跑，我們朝危險(xiǎn)物游去，發(fā)現(xiàn)竟是一個(gè)定時(shí)炸彈，計(jì)時(shí)器還在嘀嘀嗒嗒地響，大家先是嚇了一跳，但很快又氣憤起來(lái)，“哼！準(zhǔn)是壞人干的，我們得想辦法切斷開關(guān)。”我鎮(zhèn)定地說(shuō):時(shí)間一分一秒的過去了，在最后的關(guān)頭，我終于找到了開關(guān)，制止了這場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。

　　在大自然中，人總是渺小的。只要肯去發(fā)現(xiàn)，沙漠也能變成綠洲！

暢游海底作文5

　　打開這本書，我就為里面的故事深深地吸引住了。我隨著故事的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授遨游了充滿奧秘的海底世界。從太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。遇見了許多罕見甚至是聞所未聞的動(dòng)植物。經(jīng)歷了一次又一次的冒險(xiǎn)，這不但豐富了我的知識(shí)，還讓我對(duì)科普小說(shuō)有了進(jìn)一步的了解。我從前以為，科普小說(shuō)都是有些恐怖的。但是看了凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，不但驚險(xiǎn)刺激，而且讀起來(lái)饒有趣味，沒有我想象中的恐怖。

　　故事另一個(gè)主人公則是教授乘坐的鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)，他是一個(gè)像謎一樣的人，他性格憂郁，但充滿愛心，而且是個(gè)學(xué)問淵博的人。他與世隔絕，卻又擁有億萬(wàn)財(cái)寶。他厭倦陸地，但卻會(huì)把黃金送給貧窮的人。他雖然會(huì)大把大把的把珍珠送給可憐的采珠人，但又會(huì)瘋狂的實(shí)行自己的報(bào)復(fù)計(jì)劃。尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)對(duì)人類不信任的人，他只相信自己。他雖然實(shí)行過那么多次報(bào)復(fù)，但他關(guān)鍵的.時(shí)候他又救了別人。就在他們被困在南極的一個(gè)巨大冰山里的時(shí)候，鸚鵡螺號(hào)里的空氣只剩下一點(diǎn)了。但是所有人都需要空氣，而船長(zhǎng)，卻沒有去搶占這一絲空氣，而是把這絲空氣留給了其他的人。使他們有生還的希望。

　　他的行為不光感動(dòng)了我，我相信，看過這本書的人也會(huì)被他的行為所感動(dòng)。我佩服作者。凡爾納的想象力，他可以在還沒有電燈的時(shí)代預(yù)料書中描述的一切，要知道那可是幾百年擁有的事物，我簡(jiǎn)直可以把他稱為是一個(gè)偉大的先知。他分明是在告訴我們：沒有做不到，只有想不到的。在故事里，作者還不斷告誡人們要愛護(hù)海豹，鯨魚等海洋動(dòng)物，要和他們和平共處。這是一個(gè)200年前偉大先知的呼吁，這使我陷入了思考：作者只是想讓我們暢游神秘的海底世界嗎？不，作者是想讓我們?cè)诳萍及l(fā)展的同時(shí)保護(hù)海洋中的一切。所以，保護(hù)環(huán)境是早在兩百年以前就已經(jīng)意識(shí)到的事情啊。

暢游海底作文6

　　20xx年，我劉涵發(fā)明家終于發(fā)明出了“水下探險(xiǎn)艇7號(hào)”，成為世界上第一個(gè)可以潛入深海11000多米的潛水艇，可到地球最深點(diǎn)。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我來(lái)到了馬里亞納海灣，這是地球最深點(diǎn)，可達(dá)11034米。我和我發(fā)明的“助手一號(hào)”坐著“水下探險(xiǎn)艇7號(hào)”潛入了深海。我的背包里有很多食物，因?yàn)槲乙�在水下待一天。我在水下，看到了許多五顏六色，類型眾多的小魚，有鰻魚、青魚、鳊魚、小丑魚……有的像在比賽游泳，有的在翻跟頭像是在歡迎我來(lái)到海底世界，有的又在和別的`魚嬉戲打鬧。這時(shí)，我遇見了海豚群，從我旁邊“唰唰”地游去，讓我有驚無(wú)險(xiǎn)。我有些累了，就先停在一塊挺大的珊瑚礁上，吃了一碗泡面和一個(gè)蛋糕，休息了一會(huì)兒。

　　“嘀嘀”我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，“怎么警報(bào)裝置響了起來(lái)？”我打開搜索器一看，原來(lái)有一頭巨型章魚把飛船纏住了。不管我怎么甩也甩不開，我只好啟動(dòng)VS閃電激光炮，一擊就把那頭章魚打出了十幾米！我繼續(xù)開動(dòng)潛水艇，加快速度，向海洋深處前進(jìn)。

　　我開著開著，我一下子撞到了什么東西。“媽呀！是條鯊魚！救命��！��！”那頭鯊魚張開血盆大嘴，一下子咬住了我的潛水艇，在不停的搖來(lái)?yè)u去，搞的我頭上都有星星在打轉(zhuǎn)。我讓“助手一號(hào)”坐上潛水艇里面的二號(hào)小艇，“助手一號(hào)”就來(lái)操控二號(hào)小艇。鯊魚用尾巴用力一甩，把潛水艇給甩到兩塊珊瑚礁之間，開住了。小艇二號(hào)朝著這兒一撞，才把潛水艇裝出去。鯊魚又一撞把小艇二號(hào)撞飛了，我見勢(shì)不妙，使用了隱身大法，趁鯊魚找不著我時(shí)，我對(duì)著它連發(fā)好幾次了VS閃電激光炮，這鯊魚才倒下。我又在不停地找“助手一號(hào)”可是找到時(shí)，它已經(jīng)成了一堆廢鐵，我感到可惜。

　　下午，兩點(diǎn)多，我終于來(lái)到了地球最深點(diǎn)，這里的水很平靜，這里是最深處，信號(hào)機(jī)表明沒有其他生命存在。我穿好潛水服，背著氧氣瓶，游出了潛水艇。我在觀察時(shí)還發(fā)現(xiàn)了一艘木船，這一定是很早以前的一艘沉船。我還在這里面找到了寶藏！我使用了全身的力氣，把這寶箱拉回了潛水艇。

　　在要離去時(shí)，我在一塊珊瑚礁上插了一面防水旗子上面寫著：“20xx年8月5日劉涵軒在此一游。”做個(gè)紀(jì)念。我之后，開著潛水艇，向上游去。那面旗子還在不停的飄，不停地飄……

暢游海底作文7

　　幾百年后的一天，我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)夢(mèng)想，那就是大家能像兩棲動(dòng)物一樣，既可以在陸地上生活，又能在海底生活。

　　我們穿著特制的衣服，在海底自由地暢游著。我和同學(xué)們走進(jìn)一座金碧輝煌、雍容華貴的城堡，里面非常豪華。墻面全是用黃金和漢白玉砌成的，幾根大理石柱子高達(dá)幾十米，氣勢(shì)非凡。上面描龍繡鳳，有展翅欲飛的鳳凰，有張牙舞爪的金龍，有山水風(fēng)景，真所謂是雕梁畫棟、富麗堂皇。而墻上大幅大幅的壁畫，也令我們贊嘆不已。這時(shí)，三條章魚端著清涼的珊瑚茶，一搖一擺地走了出來(lái)，通過“語(yǔ)言翻譯器”對(duì)我們說(shuō)：“你們好，歡迎你們來(lái)到這里，請(qǐng)喝茶！”原來(lái)章魚先生是城堡里的服務(wù)員。總經(jīng)理烏賊小姐還對(duì)我們說(shuō)：“喝了這特制的`珊瑚茶，不但能清醒頭腦，全身舒暢，而且還能長(zhǎng)生不老，返老還童，提高智商呢！”我們聽了，都紛紛搶著喝這“珊瑚茶”。

　　我們喝完了茶，從城堡走了出來(lái)，和其他人一樣，坐上了自己發(fā)明的潛水艇。我的潛水艇造型新穎，色彩鮮艷，我駕駛著它，在海底自由自在地參觀。那像小山似的珊瑚花閃閃發(fā)亮，一片連著一片。珊瑚的模樣千奇百態(tài)，有的像一把扇子，有的像怒放的玫瑰，有的像飽滿的大白菜……所有的珊瑚在海浪中都安詳?shù)卮�著。幾個(gè)海星懶洋洋地趴在巖石上……我們?cè)谏汉鲄仓写﹣?lái)穿去，一群群小魚向我們打招呼，它們搖頭擺尾，自由自在。我們和小魚嬉戲追逐，魚躍人歡。美人魚也和我一起玩耍，大家在海草叢中玩捉謎藏，繞著城堡比賽跑步……五顏六色的海星和貝殼把海底打扮得更美了，我和小伙伴們哪著一個(gè)個(gè)小背包，比一比誰(shuí)撿得貝殼最多、最美麗。旁邊的小魚、小蝦為我們加油鼓舞。強(qiáng)壯的章魚哥也做起好事來(lái)，幫人類挖取海底的寶藏和石油。它揮動(dòng)著粗壯的手臂，拼命甩動(dòng)著，好像一個(gè)大力士。各種各樣、五彩斑斕的魚，顏色鮮艷的海蘋果，婀娜多姿的水母，憨態(tài)可掬的企鵝，兇猛的鱷魚，珍貴的娃娃魚，翩翩起舞的鰩魚，還有最低等的動(dòng)物——�？�……數(shù)不勝數(shù)。各種生物都和我們成為了好朋友，大家一起玩耍，一起生活，誰(shuí)也不怕誰(shuí)。大海里可熱鬧了。大海里經(jīng)常會(huì)看到許多城堡，有的像水晶似的，閃閃發(fā)光；有的像有的又像穿了隱形衣似的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。海底的城堡好像是巨大的貝類的形狀，又像是�？�類一般生著巨大的觸手，在海草的映襯下，五顏六色非常絢麗。那些城堡能四處飄浮，你想到哪兒就到哪兒，隨心所欲。

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