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不滅的蠟燭作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的不滅的蠟燭作文，希望能夠幫助到大家。
不滅的蠟燭作文1
今天下午，媽媽從抽屜里拿出幾根蠟燭和一個打火機還有自制漏斗。我和弟弟看著這些“工具”，我詫異的問：“今天是誰生日嗎？”弟弟也好奇的說道：“難道讓我們玩吹蠟燭？”媽媽還賣關(guān)子，說：“待會兒你們就知道啦！”
說著，媽媽擺好一根蠟燭，用打火機點著，瞬間，火苗就迸了出來。我們奇怪的大量這根蠟燭，也沒看出有什么不同。媽媽點好一根蠟燭，對我們說：“你們能把它吹滅嗎？”“當(dāng)然可以”我們異口同聲的說�！昂簟钡囊宦曇桓灎T滅了。緊接著，媽媽擺上第2、3根，都被我們輕松的吹滅了。媽媽“惡狠狠”地看著我們，從桌子里拿出秘密武器——漏斗。
“既然你們都吹滅了2-3根蠟燭，那我們這回用嘴巴對著漏斗的小孔，而大孔對準(zhǔn)火苗，來試一試�！眿寢屵呎f邊做示范。不等媽媽說完，我們都躍躍欲試了。弟弟先，他把漏斗的大孔對準(zhǔn)火苗，嘴巴緊緊貼的小孔，“呼”的一吹，“咦？奇怪？怎么吹不滅？”弟弟撓撓腦門，奇怪的想著。就在這時候，我拿起漏斗，一鼓作氣，鼓起腮幫子，使勁一吹。唉？！怎么回事？我不信了，再來�。∵@次，我準(zhǔn)確無誤的對準(zhǔn)火苗，使出吃奶的'勁，還是沒滅！
而媽媽又讓我們把漏斗反一下，大孔對著嘴，小孔對準(zhǔn)火苗�！昂簟薄獔詮姷幕鹈缃K于滅了。媽媽告訴我們：“這都是因為氣流，如果大孔對準(zhǔn)嘴巴，氣流穿過小孔，集中，小孔對準(zhǔn)蠟燭，那就會吹滅啦！”
吹蠟燭的實驗讓我們懂得了一些原理，由于氣流本身的原因，就決定蠟燭滅還是不滅。
不滅的蠟燭作文2
有人說，老師是一根默默燃燒的蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的道路；有人說，老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；有人說，老師是山間最清涼的泉水，用清香的水灌著我們這些小樹苗。
老師，我崇敬您，看著您在黑板上留下一行行整齊而漂亮的字跡，我知道這中間蘊藏著你辛勤的汗水，知道這是您對教育事業(yè)無私的奉獻。�。±蠋�，您是如此的美好，教會了我們做人的道理，讓我們從一個天真幼稚的孩子變成了一個有理想的中學(xué)生。
還記得唐代大詩人李商隱的名句，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗儼牙蠋煴茸鞔盒Q，是對無私奉獻精神的贊美。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒自己，用自己的.光去照亮別人。這就使我們聯(lián)想到老師，老師不也是默默的將知識傳授給我們嗎？
多少個日日夜夜，多少的風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過，把知識留下來，把精彩送別人。您會為每一個孩子插上知識的翅膀，為每一個人照亮道路！一年又一年，您為我們嘔心瀝血。您是一位老師，你把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，照亮著我們的人生。
有一種情緒叫做感動，因為有一種精神叫奉獻；有一顆心叫做感恩，因為一種愛叫無私。敬愛的老師，您為我們付出的太多太多了，我有很多話想對您說，但千言萬語匯聚成最簡單的一句話：
“謝謝您，老師！”
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