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激情在燃燒作文

時(shí)間:2023-09-08 19:08:48 好文 我要投稿
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激情在燃燒作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的激情在燃燒作文,希望對(duì)大家有所幫助。

激情在燃燒作文

激情在燃燒作文1

  當(dāng)林玉芳得知陳勇考上了漣源市理科高考狀元,自己的高考成績(jī)又上了文科重點(diǎn)線及高考作文得滿分的消息后,高興之情溢于言表。

  一回到家里,她就象中了上千萬(wàn)元巨獎(jiǎng)一樣,高興得合不攏嘴,一看見(jiàn)母親裝蒜似地劈頭就說(shuō):

  “媽媽,你猜猜,今年我們漣源市的理科高考狀元是誰(shuí)?”

  “我怎么知道?”

  “你猜猜嘛,肯定是你熟悉的人!

  “莫非真是陳勇這小子。”

  “我要你猜,不是他還能是誰(shuí)呢!”

  “你自己的高考情況怎么樣!

  “學(xué)校文科班28名,超出了重點(diǎn)線25分,不過(guò)……”

  “不過(guò)什么?”

  林玉芳趕緊湊到了母親身邊,用嘴貼著母親的耳朵小聲說(shuō)道:

  “我寫的高考作文得了滿分呢!

  “你真有這么大的本事!

  “不信你找來(lái)昨天的日?qǐng)?bào)去看咯!

  母親從學(xué)校里拿來(lái)報(bào)紙一瞧,果然有這么一回事,而且學(xué)校里已經(jīng)有人搶先把這個(gè)消息告訴了她。

  林玉芳的母親想不到自己的女兒這次高考表現(xiàn)得這么出色,更為那個(gè)不明不白的“女媳”陳勇喝彩!

  一見(jiàn)到親戚、同事,她逢人便說(shuō),總算掙回了三年前女兒考市一中因差一分導(dǎo)致產(chǎn)生被動(dòng)窘迫的狀況而折損的面子。

  后來(lái),林玉芳的母親又收到了女兒被北京師范大學(xué)破格錄取的消息,又得知陳勇被清華大學(xué)錄取了,更加高興不已。

  當(dāng)她把這些一件連著一件發(fā)生的好事告訴遠(yuǎn)在外地出差的丈夫的時(shí)候,做父親的匆匆忙忙從外地趕回了家,他要同家人一起分享女兒高考成功帶來(lái)的快樂(lè)。

  出于對(duì)關(guān)心自己女兒高考情況的親朋戚友(特別是高中同班同學(xué)漣源市一中校長(zhǎng))的感激,林玉芳的父親特意在一家大型的高檔酒店舉行了一場(chǎng)有排場(chǎng)的“謝師宴”。來(lái)參加宴會(huì)的不僅有自己和妻子的親戚同事,還有校長(zhǎng)、部分老師(夏文娟老師也來(lái)了)和林玉芳的部分同學(xué)。

  這一天,林玉芳的三個(gè)初中同學(xué)都來(lái)了,林玉芳特意利用這次機(jī)會(huì)領(lǐng)著陳勇同父母親見(jiàn)了面。從雙方親妮的舉動(dòng)中,所有人都知道了這對(duì)戀人的`親密關(guān)系。

  本來(lái)林玉芳的父母對(duì)陳勇的學(xué)識(shí)、人品就十分看好,這次高考又中了理科狀元,他們對(duì)陳勇的前途更加看好了。出于對(duì)女兒的尊重,他們也就默認(rèn)了雙方的關(guān)系。

  到了開學(xué)的時(shí)候,陳勇和林玉芳你幫著我、我?guī)椭,終于一同踏上了前往北京求學(xué)的火車……

激情在燃燒作文2

  追憶前人,感悟當(dāng)年歲月;遠(yuǎn)望東方,閃閃的紅星已然綻放!

  ————題記

  憶昔年,中華大地,戰(zhàn)亂頻發(fā),民族危亡至于一旦。就在這一緊要關(guān)頭,有一個(gè)人站了出來(lái),領(lǐng)導(dǎo)我們打起新民主主義的旗幟,同我們一道建立起偉大的新中國(guó)。他是誰(shuí)?

  耳邊依稀響起了一首歌,“……東方紅,太陽(yáng)升,中國(guó)出了個(gè)毛澤東……”是啊,除了他,還有誰(shuí)有這樣的豐功偉績(jī)呢?

  單就他的政治和軍事才能來(lái)說(shuō),他無(wú)疑是智者,是天才。但他對(duì)生活的激情,更多的是在他的詩(shī)詞中體現(xiàn)的——確切的說(shuō),他是懷著巨大的激情,按詩(shī)的藝術(shù)規(guī)律,用他那獨(dú)特的形象思維創(chuàng)造出來(lái)的。這其中包含了他的雄心壯志,又不乏他的俠骨柔情。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒!痹谶@段崢嶸歲月里,毛澤東和其他立志救國(guó)的知識(shí)青年,正值青春年少,神采飛揚(yáng),才華橫溢,意氣風(fēng)發(fā),情懷奔放。而這句詩(shī)就展現(xiàn)了他和其他新時(shí)代的青年從舊思想的束縛中解脫出來(lái),自由奔放的胸襟。

  然而,在風(fēng)華年代的艱苦歲月里,毛澤東是否也有浪漫溫情的一面呢?在他寫給他的妻子兼戰(zhàn)友楊開慧的詞中,我找到了答案!岸褋(lái)枕上愁何狀,江海翻波浪;夜長(zhǎng)天色總難明,寂寞披衣起坐數(shù)寒星。曉來(lái)百念都灰燼,剩有離人影;一鉤殘?jiān)孪蛭髁鳎瑢?duì)此不拋眼淚也無(wú)由。”這是多么的纏綿悱惻那!

  想來(lái),這是毛澤東第一次用詞來(lái)表白自己的心境吧?看來(lái),不論是誰(shuí),內(nèi)心里都是有份情感火花,而這盤火,隨著毛澤東的成長(zhǎng),閃耀得更加奪目了。

  感受過(guò)毛澤東的壯志雄心和俠骨柔情后,讓我們?cè)俅位貞浰淖髌,我們這時(shí)已不難發(fā)現(xiàn),他的詩(shī)詞反映了中國(guó)革命歷史場(chǎng)面,抒發(fā)的并不是他一個(gè)人的激情,而是整個(gè)時(shí)代的豪情壯志!他的`偉大氣魄,他的藝術(shù)表現(xiàn)力,都讓我受益匪淺。

  讀著他的詩(shī),讓我成長(zhǎng)。之所以這樣說(shuō),是因?yàn)槲覐乃抢飳W(xué)習(xí)到了很多。是他讓我開闊視野,是他讓我陶冶情操,更是他讓我學(xué)習(xí)到了一種愛(ài)國(guó)情懷。而且,從他的詩(shī)詞中,我能汲取到奮發(fā)前進(jìn)的信心和力量;他的詩(shī)詞能使我們的思想境界得到充實(shí)和升華,能使我們認(rèn)識(shí)到……毛澤東的詩(shī)詞極具特色,我僅僅只是學(xué)習(xí)到了冰山一角而已。

  再望東方,偉人已逝,但紅星依舊閃亮,寄托著我對(duì)那戎馬歲月的回憶以及對(duì)一代偉人的追思……

激情在燃燒作文3

  今年的中秋節(jié),我來(lái)到了潮安縣江東鎮(zhèn),這是一個(gè)四面環(huán)水的小島,空氣清新,環(huán)境優(yōu)美。在爸爸媽媽的陪同下,我來(lái)到這里觀看潮汕地區(qū)的傳統(tǒng)習(xí)俗——“燒瓦窯”。

  聽(tīng)老人說(shuō),“燒瓦窯”習(xí)俗來(lái)源于元朝:當(dāng)時(shí)內(nèi)蒙古兵占領(lǐng)中原,人們都過(guò)著倍受欺負(fù)的日子,很不安寧。于是,人們決定在中秋節(jié)一起起義。人們給各家送月餅,其實(shí)在月餅中藏一條紙條,這便是聯(lián)絡(luò)信息。老百姓們決定當(dāng)瓦窯開始燃燒時(shí),便出來(lái)將元兵一起殺掉,將他們的人頭拿去祭拜月亮。沒(méi)想這后來(lái)竟成了習(xí)俗并一直流傳到現(xiàn)在。

  瓦窯足有十幾米高,用磚和瓦片壘成圓柱體,磚與磚中間留出一個(gè)長(zhǎng)方形的小洞,形狀很像豎放的玉米,一個(gè)一個(gè)小洞就像玉米的顆粒。晚上八點(diǎn)三十分,人們開始在竹竿的頂端點(diǎn)上火,將它撐到瓦窯的最上方,讓瓦窯從上往下燃燒起來(lái)。這時(shí),有的人往瓦窯上噴汽油,瓦窯頓時(shí)熊熊燃燒起來(lái);有的人則往瓦窯上撒鹽,鹽在火里“噼啪”作響,紅色的火焰竟變成了藍(lán)色的了。

  不知過(guò)了多久,火燒到瓦窯的中間部分,小小的火花從瓦窯的頂端冒出來(lái),帶著人們對(duì)紅紅火火生活的期盼飛向天空,人們歡呼著,祈愿著,祝福著。紅紅的火焰燃燒著瓦窯,燃燒著人們的情緒。此時(shí)的瓦窯就像一個(gè)熟透了的玉米,燈光、月光、火光映在人們歡樂(lè)的臉上,火焰使人們感覺(jué)身體火熱,也點(diǎn)燃了人們的激情。

  參觀了瓦窯后,我看到了飛在天空中的孔明燈。我嚷著也要放飛一個(gè)孔明燈。爸爸給我買了一個(gè)粉紅色的?酌鳠粢步性S愿燈,人們放飛孔明燈多作為許愿、祈福之用,男女老少寫下了祝福與心愿,希望季季豐收、年年幸福、事事成功。我將孔明燈輕輕展開,用水筆在燈面上寫下我的心愿,提起孔明燈,讓燈罩灌入一些空氣,將燃料干冰裝在十字鐵絲內(nèi)側(cè)。我提起孔明燈,爸爸將燃料點(diǎn)燃。干冰燃燒著,我靜靜等待著,終于感受到了它的.上升力。我松開手,孔明燈便冉冉升空。明亮的飛燈是夜空中最美最亮的星星。我許著愿,看著心愿飄向遙遠(yuǎn)的太空,與繁星不分彼此!

  瓦窯和孔明燈一樣,象征著人們對(duì)安寧生活的向往,象征著人們對(duì)五谷豐登的期待,象征著人們對(duì)如今紅紅火火生活的感激。這個(gè)中秋節(jié)令我收獲了不少,我望著近處火紅通透的瓦窯和已經(jīng)飛得遙遠(yuǎn)的許愿燈,感受著激情燃燒的中秋,感受著難以忘懷的佳節(jié)!

激情在燃燒作文4

  看了一遍灌籃高手的動(dòng)漫書,租來(lái)看的,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是盜版的,印刷質(zhì)量超差的,不過(guò)還是看了下來(lái),包括第二部,看到了那群熱血沸騰的男人在全國(guó)大賽的表現(xiàn),多少還是滿足了一下自己對(duì)這個(gè)結(jié)局的渴望,但據(jù)那本書所記載,我們的那群主人公卻止步于第三輪,惜敗給了愛(ài)和學(xué)院,其中第二輪在面對(duì)山王工高的時(shí)候湘北的將士們表現(xiàn)的最為堅(jiān)強(qiáng),在比賽還未開始的練習(xí)階段時(shí),櫻木很不禮貌的在對(duì)方的練習(xí)半場(chǎng)去扣了個(gè)籃,然后他和良田及三井站成一排,齊齊看向?qū)κ,整齊的扭動(dòng)著屁股,揮著手……表示不屑。山王工高的尺北過(guò)來(lái)還以一扣,卻沒(méi)有扣進(jìn),然后就是流川楓和大猩猩的揮手嘲笑……

  而在這場(chǎng)比賽中,我們的安西教練也發(fā)揮了他的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有他的即使的暫停及換人,我想湘北是不可能取勝名朋的,比賽剛開始的時(shí)候一直到上半場(chǎng)結(jié)束,湘北一直保持著兩分的優(yōu)勢(shì),但一到下半場(chǎng),山王工高以快取勝,拉開了20多分的差距,但是安西教練的秘密武器——櫻木花道終于發(fā)揮了作用,下半場(chǎng)是他重新提起了隊(duì)伍的信心,是他搶下了無(wú)數(shù)個(gè)進(jìn)攻籃板,讓球隊(duì)獲得了很多的二次進(jìn)攻的機(jī)會(huì),也讓三井沒(méi)有顧慮的一直投三分,這也才讓差距慢慢的縮小,也正是櫻木的積極拼搶快要出界的球才會(huì)使得他落上了背傷而不得不下場(chǎng)進(jìn)行治療,但他卻堅(jiān)持在還有最后一分鐘的時(shí)候上場(chǎng)了,最后也是他的一個(gè)兩分跳投在最后幾秒種讓球隊(duì)以一分險(xiǎn)勝山王工高;另一位人物流川楓作為球隊(duì)的核心,他和尺北的較量不相上下,而且櫻木的'最后一個(gè)關(guān)鍵進(jìn)球也是他傳給櫻木的——只是可惜的是他們第三輪就停止了前進(jìn)……

  感覺(jué)灌籃高手就是為了櫻木的籃球故事和明目張膽的暗戀而設(shè)計(jì)的,他很激情,卻也單純的可愛(ài),只是這種結(jié)局,多是我們所不能接受的,好象關(guān)于這個(gè)結(jié)局有很多種說(shuō)法,有的人給我說(shuō)流川楓在去美國(guó)的飛機(jī)上失事英年早逝了,但我從那本漫畫書上看到的只是他還是呆在了球隊(duì),櫻木也傷愈出院,良田當(dāng)上了新的隊(duì)長(zhǎng),然后,這群熱血男人,又開始?jí)粝肴珖?guó)大賽……相對(duì)而言更愿意接受這種說(shuō)法,只是,這種結(jié)果好象也不太重要了。我們所記住的,應(yīng)該只是它給我們的那一份份感動(dòng)吧。

激情在燃燒作文5

  盼星星盼月亮,終于盼來(lái)了我們期待已久的一年一度的校運(yùn)會(huì)。

  天氣晴朗,金黃色的太陽(yáng)照耀著大地。氣溫很高,太陽(yáng)很曬。今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天,我們?nèi)@蠋熀屯瑢W(xué)心情都非常興奮,早早地來(lái)到操場(chǎng),8點(diǎn)整。盡管天氣炎熱,但是,我們并沒(méi)有被炎熱打敗。各班同學(xué)喊著自己班的口號(hào),為自己班鼓勁加油。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目和往常的校運(yùn)會(huì)一樣,跳遠(yuǎn)、200米、800米、100米、鉛球的等。校運(yùn)會(huì)開始了,大家都在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。各班的運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)在跑道起頭。他們弓著身子,雙手按在起跑線后,左腳半蹲著,右肢半跪著,做好了準(zhǔn)備姿勢(shì)。從他們的眼神中,我發(fā)現(xiàn)出他們緊張的心情。過(guò)了一會(huì)兒,運(yùn)動(dòng)員們緊張的氣氛蔓延到了四周的同學(xué),同學(xué)們都一言不發(fā)了。”各就各位,預(yù)備——”裁判員預(yù)備令想起了,運(yùn)動(dòng)員的身子向前傾斜,”砰!”發(fā)令槍一響,運(yùn)動(dòng)員立刻沖向前方,加油聲也響成一片了。這短暫的十幾秒,對(duì)圍觀的同學(xué)來(lái)說(shuō)是多么漫長(zhǎng)!我看著跑道,終于,一名運(yùn)動(dòng)員像一只獵豹沖向前方,雙手拼命地?cái)[動(dòng)著,速度越來(lái)越快。這時(shí),別的運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)在他的身后,窮追不舍。全場(chǎng)沸騰了,大家的目光都投到這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái),大家都在喊:”加油!加油!加油!”最后,運(yùn)動(dòng)員們仰起頭,咬緊了牙,跑得更快了。在最后10米中,一名運(yùn)動(dòng)員以風(fēng)馳電掣般的速度贏得了勝利。

  這激動(dòng)人心的一場(chǎng)比賽,讓我捏了把汗,不禁為我這次比賽膽戰(zhàn)心驚。別的選手神的突破了記錄,他們都是頂尖的高手,我還有機(jī)會(huì)嗎?如果跑不好,會(huì)不會(huì)為班級(jí)丟臉,老師會(huì)不會(huì)對(duì)我失望?這樣的想法令我更加緊張了,我邁著沉重的步伐來(lái)到100米的起頭。當(dāng)我抬頭看到和我一小組的運(yùn)動(dòng)員臉上揚(yáng)起自信的.笑容,一副胸有成竹的模樣,又看到我的對(duì)手躍躍欲試,蓄勢(shì)待發(fā),勢(shì)在必得,我忍不住后退了一步。突然間,我想起了薩克雷的一句名言,生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。是啊,我應(yīng)該勇敢面對(duì)!伴隨著槍聲的響起,我毫不畏懼地沖了出去,周圍再次響起了此起彼伏的加油聲,我自私的把它們據(jù)為己有,奮力沖向終點(diǎn)。當(dāng)我腹部接觸到線條的那一刻,我忍不住笑了,那是勝利的喜悅。后來(lái)得知,我總排名只有第三,但我依然很開心,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,至少我已盡了全力。

  這次校運(yùn)會(huì),我受益匪淺。讓我們?nèi)紵で,向成功更進(jìn)一步!贊一個(gè)。

激情在燃燒作文6

  即使翅膀斷了,心依然飛翔,青春依然洋溢!}記

  有時(shí),我不禁站在窗前感慨到:要學(xué)會(huì)堅(jiān)守,只要青春還在,我就不會(huì)悲哀;只要陽(yáng)光還在,我就不會(huì)孤獨(dú),不會(huì)停歇;即使身處沙漠,只要有一片綠洲,我心依然飛翔,就會(huì)喚起激情的青春與歲月。

  如果說(shuō)“水的溫度決定水的狀態(tài),心靈的溫度決定人生狀態(tài)”的話,洪戰(zhàn)輝同志的生活困境足以讓他的心靈溫度達(dá)到0℃一下了,使他的人生處于低谷狀態(tài)。但是在厄運(yùn)面前,他學(xué)會(huì)了堅(jiān)守,他堅(jiān)強(qiáng)的`與命運(yùn)抗?fàn),默默地燃燒著自己的歲月激情,堅(jiān)守了自己的夢(mèng)想,改變了自己的命運(yùn),成為了“感動(dòng)中國(guó)的十大人物“之一。

  在人生的旅途中,誰(shuí)都希望會(huì)一帆風(fēng)順,可往往有些事會(huì)不盡人意。面對(duì)困境,決定權(quán)在于你的態(tài)度,不要懷有一顆冰冷的心,不要采取消極的態(tài)度,我們要堅(jiān)定信心,與命運(yùn)抗?fàn),燃燒歲月的激情。

  一個(gè)人能飛多高,它是受自己心靈的溫度所控制的。我們要有一顆熾熱的心,

  才會(huì)有“一覽眾山小”的胸襟。有熾熱心靈的人,臉是面帶笑容的,對(duì)生命的信念是堅(jiān)定的。當(dāng)然,我們要燃燒歲月的激情,是要有理智的,洪戰(zhàn)輝帶著妹妹求學(xué)那么多年,沒(méi)有夸大其詞的語(yǔ)言,有的只是對(duì)家庭,對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。他把自己的青春歲月所燃燒的激情融入到了生活與學(xué)習(xí)中,堅(jiān)守了信念,克制了厄運(yùn),看到了新的曙光。

  無(wú)論我們身處逆境、順境。我們都要堅(jiān)守信念,燃燒激情,讓我們?cè)诩で槿紵臍q月里,戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)守信念,讓心飛翔吧!

激情在燃燒作文7

  我們都有一個(gè)家,名字叫中國(guó)。五千年的歷史,一輪又一輪;五千年的光陰,一寸又一寸。這當(dāng)中,有激動(dòng)人心的片段,亦有不堪回首的過(guò)往。

  秦始皇的統(tǒng)一壯舉,太平天國(guó)的反抗壓迫;英法聯(lián)軍的無(wú)恥入侵,喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》;八國(guó)聯(lián)軍的集體侵華,徹底淪為帝國(guó)奴隸的中國(guó)人民這一切怎能不叫人憤慨,究其原因,難道僅僅是慈禧太后的過(guò)失嗎?怕是當(dāng)時(shí)軟弱的中國(guó),軟弱的中國(guó)人民,沒(méi)有先進(jìn)知識(shí)的中國(guó)人民也難辭其咎。

  閉關(guān)鎖國(guó)的錯(cuò)誤,徹底埋葬了當(dāng)時(shí)的中國(guó),徹徹底底把中國(guó)人民推進(jìn)了火坑,可又有什么辦法,那是統(tǒng)治者的命令。

  與從前相比,現(xiàn)在確實(shí)幸福,就民主這一條足以讓我們感知這巨大的變化,幾千年的君主專制不復(fù)存在,人民當(dāng)家做主的日子已經(jīng)在我們身邊。如今的中國(guó),民主開放,各個(gè)城市無(wú)不高樓林立,秩序井然。但不得不說(shuō)的是環(huán)境問(wèn)題,卻是大不如前,雖能理解這是發(fā)展的必然結(jié)果,但卻不是長(zhǎng)久之計(jì)。

  還有我們,這個(gè)祖國(guó)的下一代,每天接受著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),飽覽各類型書籍,享受著最好的'教學(xué)環(huán)境,以及多媒體,怎能不使我們感到幸福呢,前人尚知要勤奮讀書,那么今天的我們,更是沒(méi)有理由不好好學(xué),這是將來(lái)能為祖國(guó)出力的途徑,若不學(xué)習(xí),沒(méi)有知識(shí),我要拿什么去報(bào)效祖國(guó)!雖說(shuō)今天的祖國(guó)已足夠強(qiáng)大,不需要我那一份微薄的力,但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我呢,這份力就很可觀了吧。

  回首過(guò)去,我們激情澎湃,展望未來(lái),我們豪情滿懷,心中的激情,全部化為向前的動(dòng)力,投入到無(wú)限的知識(shí)海洋中去!

激情在燃燒作文8

  “兄弟們起床啦!”宿舍里的酣睡聲漸漸消失,睡眼惺忪地疊被子,洗刷,激情洋溢著,以十米每秒的速度向教室沖刺著,和新的一天賽跑著,對(duì)自己的夢(mèng)想追逐著……

  我們都相信自己的未來(lái)不是夢(mèng),大家都在很努力地堅(jiān)持著,忙碌著,奮斗著。六點(diǎn)多,太陽(yáng)已經(jīng)斜視著地平線了,大家都在埋頭苦干,不知不覺(jué)鈴聲已經(jīng)唱響了。然后去吃飯,再然后持續(xù)新的一天的奮斗。成績(jī)出來(lái)了,又在預(yù)料之中,我苦笑著,我也很無(wú)語(yǔ),唉,那些題型真讓人頭痛,又是不及格!唉,有時(shí)候我也很糾結(jié),我甚至問(wèn)自己:夢(mèng)想總是遙不可及,是不是應(yīng)該放棄?

  又是星期天,剛才的陽(yáng)光明媚說(shuō)變就變,天漸漸陰了,氣氛很緊張,像我的心一樣壓抑著。終于舒了一口氣,窗外飄起了雨,我走出去,獨(dú)自一人徘徊在操場(chǎng)上。舉目望去,操場(chǎng)像我的心一樣空虛。那雨在空中飛舞著,回旋著,淅瀝著,密密地飄在在我的臉上,打在我的心里。櫻花樹站在雨天,像我一樣地凄清,惆悵。我到底該怎么辦呢?

  我繼續(xù)徘徊著,徘徊在這寂寥的操場(chǎng),遠(yuǎn)處初三時(shí)的教室仿佛在向我揮著手呢,我好像又看到了昨天。那個(gè)時(shí)候的我洋溢著激情,一直堅(jiān)持著,沒(méi)有電視也沒(méi)有床,只有每天無(wú)盡的匆忙,不覺(jué)得苦,也不喊累。回頭看看來(lái)時(shí)的路,雖然充滿坎坷,我們咬緊牙關(guān)也度過(guò)了。

  而現(xiàn)在麻木的我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血了嗎?當(dāng)時(shí)在為中考而拼搏著,如今則需要決戰(zhàn)高考,回頭看看,已沒(méi)有退路!我走出了操場(chǎng),好像又懂點(diǎn)了什么似的,記得老師告訴過(guò)我們:“如果你一直覺(jué)得自己被陷在陰影里,那是因?yàn)楸澈笥懈鼜?qiáng)烈的'光明!”我備受鼓舞,向教室跑著,對(duì)著自己喊加油。

  回到教室,拿出錯(cuò)題,認(rèn)真地演算著,抓住思路,我竟然做出了正確答案,在心里為自己吶喊狂呼。我發(fā)現(xiàn)那些問(wèn)題其實(shí)沒(méi)那麼難,心態(tài)擺正了就一切都解決了。

  以前的星期天我總是很浮躁,而今天我卻過(guò)得很充實(shí),晚飯也吃得特別香。晚上回到宿舍,他們也在忙碌著,有的互相提問(wèn)著單詞,有的在背古詩(shī)。我說(shuō):“今天好累呀,不背了,明晚再說(shuō)!”他們說(shuō):“大家都一樣,都在堅(jiān)持著!”“嗯,好吧!”我于是也加入了他們的學(xué)習(xí),總之,今天心情還不錯(cuò)。疲倦了,把頭埋在枕頭里,讓夢(mèng)卷走這一天的勞累。

  我的未來(lái)不是夢(mèng),認(rèn)真地過(guò)每一分鐘。我告訴自己,充滿激情,還需要堅(jiān)持,畢竟革命尚未成功,我們沒(méi)有退路,也沒(méi)有后退的資本!

激情在燃燒作文9

  今天下午,我們寫作班舉行了一場(chǎng)“小小辯論會(huì)”,這個(gè)辯論會(huì)的主題是“老師應(yīng)該不應(yīng)該嚴(yán)格地對(duì)待學(xué)生”。

  首先由正方發(fā)言。正方同學(xué)說(shuō):“我方觀點(diǎn)認(rèn)為老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,老師對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格,任他為所欲為,那怎么可以呢?比如在上數(shù)學(xué)課,老師在講例題,你自己不聽(tīng)講,還在課堂上說(shuō)說(shuō)笑笑,逗逗打打,擾亂了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣的學(xué)生老師不管,可以嗎?”

  “我們說(shuō)的嚴(yán)格不是任這個(gè)學(xué)生為所欲為,而是跟老師的教育方法有關(guān)!闭竭沒(méi)有說(shuō)完就被反方給打斷了,反方接著說(shuō):“在中國(guó)有許多老師過(guò)于嚴(yán)格了,因此,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)某一門課有很多反感,有的甚至一生都恨老師,更有學(xué)生跳樓自殺。這樣的‘嚴(yán)’能對(duì)學(xué)生有好處嗎?對(duì)他又有什么幫助呢?”同學(xué)們對(duì)反方祖潔瓊發(fā)言響起了雷鳴般的掌聲,使許多同學(xué)“棄暗投明”,“跑”到了我們反方。教室里同學(xué)們的激情在燃燒著,辯手們一個(gè)接一個(gè),一句跟一句,爭(zhēng)的面紅耳赤,有的還請(qǐng)求對(duì)方讓他說(shuō)完最后一句,有的連忙接過(guò)話茬用商量的語(yǔ)氣說(shuō):“讓我補(bǔ)充完了,你再發(fā)表意見(jiàn)好嗎?”

  我也情不自禁的開始發(fā)表意見(jiàn):“美國(guó)的教育方法就與我們不同,美國(guó)人認(rèn)為:光老師‘嚴(yán)’是沒(méi)有用的,主要靠你自己,如果老師的‘嚴(yán)’過(guò)于重了,會(huì)使這個(gè)同學(xué)有一種自卑感,還會(huì)傷了這個(gè)同學(xué)的自尊心。如果某個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤,你對(duì)他大吼大叫,還罰他做什么,也解決不了什么問(wèn)題……”

  “‘嚴(yán)’不等于‘罰’,‘嚴(yán)’其實(shí)是一種‘無(wú)言的愛(ài)’……”

  我還沒(méi)說(shuō)完,正方的黃思雅打斷了我的話,她接著說(shuō):“一個(gè)好老師哪個(gè)不希望自己的學(xué)生能有出息呢?哪個(gè)好老師不是熱愛(ài)學(xué)生呢?”

  “我同意反方的.觀點(diǎn)……”“我認(rèn)為正方的觀點(diǎn)也不錯(cuò)……”“老師我說(shuō)……”“我說(shuō)……”教室里的激情在燃燒著,爭(zhēng)論此起彼伏,好不熱烈。

  時(shí)間飛逝而過(guò),一晃一節(jié)課結(jié)束了!坝捎跁r(shí)間的關(guān)系,今天的辯論會(huì)就到此結(jié)束,大家要記住‘嚴(yán)’等于一種‘無(wú)言的愛(ài)’”,童老師的總結(jié)說(shuō)出了我們的心里話。

  今天的辯論會(huì),我覺(jué)得很有意義,它使我明白了什么是“嚴(yán)”,什么是“愛(ài)”,老師的愛(ài)和爸爸媽媽的愛(ài)是不同的,老師的愛(ài)往往是隱藏在嚴(yán)格之中的一種無(wú)言的愛(ài)。

激情在燃燒作文10

  在雨一樣的花季到來(lái)之前,我們擁有數(shù)不盡的激情燃燒的歲月。

  在這激情燃燒的歲月里,我們又有多少難忘的故事?

  小時(shí)候是瘋狂的,也是安靜的!我們可以吵吵鬧鬧的追打甚至一晚上不睡覺(jué),也會(huì)安安靜靜地等待過(guò)家家里的“媽媽”“送飯”過(guò)來(lái)。那時(shí)我們多可愛(ài)!白嫩嫩的小臉,毫無(wú)預(yù)兆的就能哭起來(lái),那陣勢(shì)好像永遠(yuǎn)也停不下來(lái),可過(guò)不了多久,哪怕是一個(gè)氣球放在面前都會(huì)笑逐顏開。摔倒了,不哭,站起來(lái)又重新加入了游戲隊(duì)伍。做什么都似乎那么有勁!一口氣跑完50米,就又馬上聚在一起扔沙包。有時(shí)調(diào)皮,還會(huì)去爬樹,摘果子吃!趴在草地上捉蛐蛐。從不嫌累。偶爾打鬧起來(lái),也會(huì)馬上和好,好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)!

  在那激情燃燒的`歲月里,我們精力充沛。甚至?xí)诖笙奶煸谠鹤永镤伾蠜鱿,幾個(gè)好朋友躺在上邊,一塊看月亮。數(shù)星星,那時(shí)多么美的一幅圖畫。

  在那激情燃燒的歲月里,我們沒(méi)有任何束縛,我們自由,熱情,天真,無(wú)邪,心里無(wú)一絲雜念,眼睛是烏黑的水晶,那是一潭清水,沒(méi)有污染。我們就像純潔的天使,任何世俗都無(wú)法撼動(dòng)我們。

  在那敬請(qǐng)燃燒的歲月里,只有快樂(lè)與我們并肩。田野是我們的藏身所,天空是我們的知心姐姐,河流是我們的玩伴,大自然就是我們的家園!

  在那激情燃燒的歲月里,煩惱,憂愁,那些都是大人們的事,所以,都走到一邊去吧!讓我們?cè)诨緛?lái)臨之前,可以大聲地對(duì)天空說(shuō):“在那激情燃燒的歲月里,我們無(wú)悔!”

激情在燃燒作文11

  用真誠(chéng)與愛(ài)編成搖籃,把我的夢(mèng)想及一袋向日葵花籽放在里面,配上信念的車輪,輕輕地推著去拜訪這個(gè)世界。

  他,徐本禹!2003年他以優(yōu)異的成績(jī)考取華中農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生后并沒(méi)有立即就讀,而是毅然去支教,只因一個(gè)承諾——2002年暑假在貴州大方縣貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖支教領(lǐng)走時(shí),他望著那群渴求知識(shí)的孩子說(shuō)道:“我一定會(huì)再回來(lái)的!”2007年1月他暫停讀研,再次赴身于志愿事業(yè),報(bào)名參加了中國(guó)援外青年志愿者,并在非洲的津巴布韋從事了一年的漢語(yǔ)教學(xué)志愿工作。

  其實(shí)2002年與他一同前往貴州省支教的還有他的7名同學(xué),但他們因生病,忍受不了環(huán)境、飲食惡劣等一系列因素最終一個(gè)個(gè)還是相繼離開了貴州省,放棄了支教活動(dòng)。只有他,唯獨(dú)他,唯獨(dú)他憑著他頑強(qiáng)的意志,不倒的信念堅(jiān)持了下來(lái),并愛(ài)上了志愿服務(wù)活動(dòng)。他用真誠(chéng)和行動(dòng)實(shí)踐著一名當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任及一名共產(chǎn)黨員的的神圣使命。

  看到他我不由想起了我的一位小學(xué)老師,劉老師,我覺(jué)得他是個(gè)滿腔熱忱的人。2008年汶川大地震,他毅然決然地辭掉了現(xiàn)有的安穩(wěn)職業(yè),跑去了汶川當(dāng)志愿者。那天送劉老師回來(lái)后,班主任說(shuō):“其實(shí)劉老師這次是頂著很大壓力去的,他雙方的父母都反對(duì)他去。因?yàn)樗钠拮觿倓偵旰⒆,現(xiàn)在還待業(yè)在家,而他剛出世的孩子還在嗷嗷待哺。同學(xué)們,我不知道你們?cè)趺聪氲,但是我希望你們以后也?huì)像劉老師一樣,有‘舍小家,顧大家’的'精神!

  我相信言語(yǔ)的魅力,但我更相信行動(dòng)的蠱惑力。我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想的所在地就是向日葵盛開的地方;我有一個(gè)夢(mèng)想,和他們一樣的夢(mèng)想——“將志愿服務(wù)進(jìn)行到底”。

  我愿意把我的真奉給這個(gè)社會(huì),希望混雜著我生命的真能夠如一粒石子,投入茫茫人海之中,激起無(wú)限的漣漪;我愿意把我的善獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì),我相信人類情感的相通,希望混雜著我生命的善能夠使這個(gè)社會(huì)更美好,更和諧。我要用我的激情去燃燒我的歲月,我要用我的行動(dòng)去點(diǎn)染他們的夢(mèng)想。

  一個(gè)明媚的午后,我站在盛開的向日葵下,我聽(tīng)到了朗朗的誦詩(shī)聲,我看到了高原紅臉上燦爛的笑容……

激情在燃燒作文12

  睜開眼睛,已是凌晨五點(diǎn),我一個(gè)鯉魚打挺坐了起來(lái),打開電視剛好趕上總決賽德國(guó)VS阿根廷 。我是個(gè)球迷,怎能錯(cuò)過(guò)這萬(wàn)眾矚目的比賽呢?

  我是德國(guó)球迷,對(duì)德國(guó)隊(duì)十分了解,雖然他們沒(méi)有C羅、梅西這樣的大明星,但是他們的球員各個(gè)身上不凡,還隱藏著兩位球星,一位是年輕的穆勒,他行動(dòng)靈活,像一條游龍穿梭在賽場(chǎng)的每個(gè)角落;另一位是克洛澤,即使他已36歲了,仍是寶刀未老,像一把尖刀直刺對(duì)方陣地。正是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)才讓他們過(guò)五關(guān)斬六將,殺進(jìn)了總決賽。

  精彩的比賽開始了,雙方卯足了勁,開始了激戰(zhàn)。雙方輪番進(jìn)攻,但雙方都防守嚴(yán)密 ,滴水不漏。時(shí)間一分一秒地流逝,上半場(chǎng)和下半場(chǎng)結(jié)束了,雙方依然顆粒無(wú)收。時(shí)間進(jìn)入了加時(shí)賽。大家的體力在慢慢下降,可是繼續(xù)嚴(yán)防死守,尤其德國(guó)隊(duì),他們像筑起了一堵銅墻鐵壁,對(duì)方的進(jìn)攻被他們一一化險(xiǎn)為夷。到100分鐘時(shí),小將馬里奧在禁區(qū)內(nèi)接到隊(duì)員的`傳球,他沉著冷靜,一掂,一鏟,凌空飛射,球如一支離弦之箭飛進(jìn)了阿根廷的大門。觀眾們發(fā)出排山倒海的歡呼聲。此時(shí)阿根廷的球迷、球員心急如焚,他們很快卷土重來(lái),發(fā)起了猛烈的反攻,但留給他們的時(shí)間不多了。梅西得到了一次角球的機(jī)會(huì),然而射得太高,球飛出了門框,他臉上流露出失望的表情,眼淚在眼眶打轉(zhuǎn),這位“大英雄”無(wú)法拯救阿根廷,他們的機(jī)會(huì)只能在四年之后。

  “嘟”終場(chǎng)哨聲響起了,德國(guó)隊(duì)這支堅(jiān)不可摧的隊(duì)伍贏得了勝利 。就算7:1狂勝東道主巴西,他們沒(méi)有張揚(yáng),一直保持低調(diào),正是這種堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)讓他們捧起屬于他們的第4座大力神杯!

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