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哭泣的教室作文

時間:2023-09-08 18:05:47 好文 我要投稿
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哭泣的教室作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的哭泣的教室作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

哭泣的教室作文

哭泣的教室作文1

  “叮鈴鈴”放學(xué)了,剛剛還鴉雀無聲的教室,瞬間,就炸開了鍋,同學(xué)們立刻沸騰起來。打打鬧鬧,蹦蹦跳跳,還有的居然大聲嚎叫起來。直到半個小時后,聽到了一聲“咔嚓”的鎖門聲后,教室里終于徹底安靜了。突然,空無一人的教室里竟傳出了哭泣聲。

  原來,是桌子大哥正在訴苦!桌子大哥低沉的語音有氣無力地說道:“想我剛來到這間教室時,皮膚是多么的光滑,臉是多么干凈,沒有一點傷疤、污損,那簡直是:人見人愛,花見花開,車間車爆胎。可你們看看現(xiàn)在的'我,我的臉被小主人畫成了大花貓,這邊畫上了曲線,那邊畫上了幾條直線,還在上面涂滿了墨水,要光這樣也就罷了,擦擦就好了。但他有時上課不認(rèn)真聽講,就會在我的皮膚上左摳摳、右扣扣,摳出許多的大洞小洞,而且還拿筆在我的臉上鉆來鉆去,鉆得我滿臉黑斑,把我美好的容顏全毀了。”桌子大哥喘了口氣,又接著說:“都這樣了,他們還不肯放過我,把廢紙、痰、鼻涕、沒喝完的奶盒,還有那些流出來的奶,全放進(jìn)我的肚子里,散發(fā)出一股股臭味!闭f完,桌子大哥憤怒地叉著腰,罵道:“他們簡直都是可惡的大魔鬼!

  桌子大哥話音還沒落,凳子老弟便嚎啕大哭起來,上氣不接下氣地說:“我……我……我也是!你們看看我的兄弟姐妹們,不是缺胳膊少腿,就是傷兵!還有我們明明都是四條腿,非要把我們變成三條、二條腿。有的是上課時不肯閑著,把我們的腿給截肢了,讓我們變成了瘸將軍,而且!昨天,我的一個兄弟退休了,因為它的腦袋被卸了下來,哎!”凳子痛苦地呻吟著。

  一直沉默的地板也終于爆發(fā)了!憤怒地說:“我每天忠心的為他們服務(wù),可他們卻把我弄地坑坑洼洼,小坑里面都是垃圾,都清不出來了,弄得我臟兮兮的!闭f完,地板便開始哭泣。

  “天亮了,小主人們快回來了,大家還是休息一下吧!”不知是誰說了一句。教室里很快又恢復(fù)了平靜,仿佛什么都沒有發(fā)生過。

哭泣的教室作文2

  傍晚,同學(xué)們離開了校園,回到了溫暖的家里。可是教室里去傳來了一陣陣悲傷的哭泣聲。

  教室里,最先發(fā)出哭聲的是教室里被同學(xué)們當(dāng)成“草稿紙”的墻壁!皢鑶鑶瑁鎽涯钗乙郧皾嵃椎纳眢w。一開始,我還以為我會成為教室里最美的地方,可現(xiàn)在……!痹掃沒有說完,她那大豆般的眼淚就噗噗的.往下掉。

  “你那還算好,你看看我。”教室里的桌椅齊聲說,“自從我們來到這個教室,我就沒有被同學(xué)們愛護(hù)過,他們甚至還欺負(fù)我,你看這里,這里,還有這里,都是他們欺負(fù)我留下的痕跡。”說完后,就連之前不愛哭鼻子的小椅子也哇哇的大哭起來。

  “你們那些都不值得哭,我比你們更慘!痹诮淌医锹涞囊话研〕咦诱f,“我本來是一個學(xué)習(xí)工具,可一到同學(xué)們的手中,就成了玩具。有一次,有同學(xué)受到了老師的批評,生氣了。直接拿我出氣。竟然把我折成了兩半,還把我丟在教室的角落里。哎!我的命怎么會這么的苦呀!”話音剛落,教室里感覺到委屈的物品都哭了起來,想男女哭泣三重奏一般。

  黑板,窗戶,文具盒,課本……都哭泣了起來。本來陽光的校園慢慢的變得黑暗了。

  親愛的同學(xué)們,愛護(hù)我們的校園吧!不要再讓他們哭泣了。

哭泣的教室作文3

  放學(xué)后,同學(xué)們都回家了,學(xué)校里靜悄悄的。夜深了,一架紙飛機(jī)傷心地在操場上飛行著,它剛剛被它的主人丟棄在了操場上。

  紙飛機(jī)漫無目的的在學(xué)校里飛行著,隱隱約約的聽到幽幽的哭泣聲,紙飛機(jī)好奇地尋找著聲音的來源,心想:還會比我更慘呢?它隨著哭泣聲飛到了一間教室前,哭泣聲就是從這里發(fā)出來的,它從敞開著的窗戶飛了進(jìn)去,天吶!它被眼前的情景嚇了一大跳,教室里又臟又亂,哪里還像個教室?

  教室里的'黑板變成了大花貓,粉筆頭遍地都是,黑板擦掉到了一個小小的角落。

  黑板正流著眼淚對粉筆頭和黑板擦說:“你們兩個都比我好,你看我都被同學(xué)們畫成了大花貓!

  粉筆難受極了,它說:“我哪比你們好。∥叶汲闪送瑢W(xué)們的武器,被他們到處亂扔!

  黑板擦抱怨到:“我哪里比你們強(qiáng)?你看我現(xiàn)在都?xì)埣擦!?/p>

  這時紙飛機(jī)對他們說:“本來我還以為我是最慘的,被主人遺棄在操場上,沒想到你們比我慘多了。不過我有一個主意,我們大家把心愿都寫在我的身體上,然后我再飛到同學(xué)們的身邊,讓他們看到我的愿望,讓他們明白咱們的痛苦。”

  第二天早晨,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到了教室,看到了紙飛機(jī)身上的愿望,都明白了自己的錯誤,從這以后同學(xué)們再也不亂扔、亂畫了,還把教室收拾的整潔干凈,從此教室里再也沒有哭泣聲了。

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