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交流的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的交流的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
交流的作文1
能與之交流,則是一種美——題記
朵朵烏云在天空里灰溜溜的逃跑了,精力充沛的太陽帶著它那五彩的光輝如蛟龍一般飛躍到天空中。彩色的霞光一瀉千里,像海水般籠罩了下界的每一個(gè)角落,蜿蜒的山路上,仿佛被綠草披上了一層厚厚的地毯,草地上的滴滴露水,在陽光下像顆顆藍(lán)寶石一般。岸邊的溪水在緩緩流淌著,一群群飛鳥從上面飛過掠起陣陣清波。楊柳枝上,柳條垂下了腰,靜靜地守護(hù)著停留在上面的`云雀。云雀?jìng)儬?zhēng)先恐后地賣弄著它們清脆的喉嚨,像是一位位報(bào)春的使者,向大地稟報(bào)著大喜事。它們是在向藍(lán)天祈禱,是在向草地低吟,是在向小溪歌唱,在向行人訴說。它們的話語,像那春風(fēng)一樣,無聲無息,卻時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的身邊。它們?cè)诮涣髦小?/p>
交流是種人生的際遇。小河輕輕地流過,偶爾灑下一兩顆石子,便蕩起陣陣微波。河岸上的樹枝,帶著溪水的祝福修養(yǎng)著生息,郁郁蔥蔥的樹木深深地在土壤里扎根,它們像頑皮的孩子一樣盡情地吸允著母親的乳汁,心滿意足地在那里生長(zhǎng)發(fā)育。土壤將生命獻(xiàn)給了大樹,在不停地養(yǎng)育著他們,大樹像是知恩圖報(bào)的孩子,在為她們創(chuàng)造生機(jī)。它們要存留,它們要讓那可惡的沙塵暴遠(yuǎn)離它們的母親。它們彼此是那么的相依相賴啊!它們是不同的群體,但它們有著共同的血脈,它們血脈相連,它們不用對(duì)彼此深情的召喚,它們時(shí)刻在交流,那血脈交織著它們的千言萬語。
交流是一種機(jī)會(huì)。比賽場(chǎng)上,人聲鼎沸,選手們?cè)谀沁M(jìn)行著比拼,他們不用華美生動(dòng)的言語,只需那輕輕一訴,便能贏得陣陣掌聲。掌聲的背后蘊(yùn)含者交流,沉默著在舞臺(tái)上永遠(yuǎn)不可能成功。在他們選擇沉默是便注定了自己要在那塵封的世界里孤獨(dú)一生,隔著一層永遠(yuǎn)不可能沖破的鏡面,那注定是一場(chǎng)悲劇。機(jī)會(huì)只會(huì)等待善于交流的人的。
交流是生命之體。封閉的心靈不會(huì)完美,孤獨(dú)的人生里也不可能有幸福,沉默的雙唇永遠(yuǎn)也不會(huì)被人們所了解。等待著的只有不盡的寂寞,只有那“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”的離愁,只有那“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流”的不舍,只有那“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的那種難成情懷了。你將再也不是你,你將被隔于塵世之外。
只要那淡淡一句祝福,只要那甜甜一聲贊美,天空將會(huì)因你而更美麗。打開你的心,去和別人交流,你將會(huì)看到更美的太陽。
交流的作文2
冬去春來,桃紅柳綠,這是大自然不變的規(guī)律,引得多少人翹首迎接,惹得多少人賦歌吟頌。當(dāng)然,我也不例外地喜歡春天,喜歡與春天交流。
我經(jīng)常會(huì)一個(gè)人漫步在春天的芳徑上,獨(dú)自與春天交流,談?wù)勑〔莸哪劬G,樹木的茁壯,河流的清澈,柳葉兒的歡暢……你或許聽過這樣一句話吧:“讀一本好書,就是在和一個(gè)高尚的人談話!睂(duì)我來說,讀春天這本好書勝過讀墨水印刷的紙書,萬紫千紅,一年開端的春天是要用心靈去讀的`,要用思想去讀的;蛟S有人會(huì)說:春天是看不見摸不著的,不是實(shí)物,怎么和它交流呢?我說,這是你沒有真正體會(huì)它的妙處,沒有真正走進(jìn)春天里。
漫步小溪邊,看著魚兒在水中“往來翕忽,俶而遠(yuǎn)逝”,我會(huì)問:春天,你為什么讓魚兒這么快樂,而讓樹木靜悄悄地站著,經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨,從來沒有過快樂?“嘩——嘩——”草木搖曳,似乎是傳來了春天的回答,“小朋友,你錯(cuò)了,魚兒也有煩惱,樹木也有歡樂的時(shí)候。”我聽到了這樣的回答,仔細(xì)想想,是的,魚兒在煩惱自己的生存環(huán)境越來越差勁,而樹木在快樂自己可以天天看到日落日出,享受朝露夕霞的撫慰,這是多么美妙!
春天讓我了解大自然的芬芳,讓我明白世間的美好,讓我感悟什么是值得珍惜的。慢慢走在紅花綠葉的小路上,環(huán)顧越來越漂亮的綠色城市街道,吸一口氣,空氣里夾雜著無數(shù)種馨香,我的身心受到感染和鼓舞。我喜歡春天,你呢?也走進(jìn)去吧,這會(huì)使你獲益多多,心靈凈化,成為一個(gè)高尚的人。
我們正值人生的春天,在這美好的季節(jié)里,與春天交流,會(huì)覺得什么是生活的真諦。
去享受與春天交流的樂趣吧,其樂無窮!
交流的作文3
交流是人與人之間溝通的橋梁,有了交流,我們才能訴說自身的煩惱、傷心和高興;有了交流,我才會(huì)有更多的傾聽者的鼓勵(lì)、理解和安慰。生活需要交流,世界更需要交流。
今天,我在《讀者》里看到這樣一則故事:小兒子上初三那年,姐姐繼哥哥考上大學(xué)后,也考上了本省最好的師范學(xué)校。收到錄取通知書那天,陽光明晃晃的,把家里人的心情曬得異常焦躁。姐姐咬著牙帶著哭腔說:“我不去了,我去打工,供小弟上學(xué)!备赣H氣憤地說:“不上學(xué)也輪不到你!”父親嘆了口氣,又淡淡地說:“實(shí)在不行讓老疙瘩下來吧!被蛟S父親只是在情急的情況下隨口一說,可小兒子卻記在了心里。如果這時(shí)父親和小兒子交流一下,把事情說清楚了,小兒子的心情也就不會(huì)如此沉重,也就不會(huì)有后面的事兒發(fā)生了……
姐姐上學(xué)走了,小兒子卻因?yàn)楦赣H的那句話,學(xué)習(xí)上松懈下來,還結(jié)交了一幫不學(xué)無術(shù)的狐朋狗友。父親知道后生氣極了,真的不讓他上學(xué)了。小兒子氣憤地說:“不讓我上學(xué),我就不活了!”他果真把自己整整餓了5天。母親無奈地找來村里的叔叔伯伯,父親強(qiáng)硬地說:“想上學(xué)可以,打欠條吧!你花我的每一分錢,你都給我寫上字據(jù),將來一分不差地都還我!毙鹤邮裁匆矝]說,抖著手寫好了字據(jù)。上學(xué)后,小兒子很少回家,可是父親總是以各種各樣的`理由叫他回家?guī)图依锔苫,其?shí)這只是父親想見他的借口。哥哥畢業(yè)后,家里條件好多了,可小兒子每次從家拿錢,父親還是鄭重其事地掏出欠條,讓他記清錢數(shù),簽上字。每次寫這些時(shí),他都會(huì)咬緊牙關(guān)沉默不語,眼里充滿了怨恨,然后把對(duì)父親的感情踩在腳下。其實(shí)在內(nèi)心深處,他是多么地希望坐下來和父親好好談?wù)劙!可是他沒有。
唉!這期間如果父親與兒子之間多進(jìn)行幾次交流,把各自的想法,把自己對(duì)對(duì)方的期望毫無顧忌地說出來,那么小兒子也就不會(huì)那樣忌恨父親,父親也就不會(huì)那樣冷淡兒子了。正是由于缺少彼此真心的交流,父子之間的關(guān)系才變得如此淺淡。
為了每個(gè)家庭都充滿理解、關(guān)愛和信任,生活需要交流。只有真心交流,才能體會(huì)真愛的偉大、友誼的可貴、親情的溫暖。多了一份交流,人們之間就多了一份理解,生活就多了一份溫馨,世間也就多了一份和諧。
交流的作文4
農(nóng)歷十月二十日是我們竹簀鎮(zhèn)傳統(tǒng)的交流節(jié)。在盼望中,一年一度的交流節(jié)終于來到了。
一大早,喧雜聲把我從夢(mèng)中吵醒,我起床到陽臺(tái)上一看,街上已經(jīng)密密麻麻,人流如潮了。我以最快的速度穿好衣服,跑下樓拉著爸爸一起去湊熱鬧,一出門,我倆就很快融入了人流之中。
街上可真熱鬧呀!只見攤位緊緊相挨著:有賣衣服的、賣鞋子的、賣襪子的、賣羊肉串的、賣冰糖葫蘆的、賣金魚的……各種商品琳瑯滿目,令人目不暇接。街上的人一個(gè)挨著一個(gè),一個(gè)擠著一個(gè),我和爸爸差點(diǎn)被別人擠散。周圍的叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏,還沒走近“二元超市”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就傳來了“二元、二元,每樣二元,走過路過,不要錯(cuò)過。”反復(fù)播放的錄音。有的攤位上的`生意人在嚷:“大清倉(cāng),大甩賣,我跳樓賣、降價(jià)賣、虧本賣,我絕不往回帶!倍械氖圬泦T站在攤位上,手里抓著一件衣服使勁晃著并大聲吆喝:“十元一件,一件十元,機(jī)會(huì)難得,趕快來買!”八仙過海,各顯神通。……很快,各個(gè)生意人的吆喝聲像吸鐵石一樣引來一大群人。很多人的確是想來買自己需要的物品,更多的人只是為了看熱鬧,感受一下快樂的氣氛。
走著看著,我們好不容易躲開了擁擠的人群來到兒童樂園,我不由地止住了腳步。哇!這才是我的樂園!原來,兒童樂園是由三個(gè)鼓風(fēng)機(jī)吹起的大型汽船城堡。汽船正面貼著“數(shù)碼寶貝”的標(biāo)牌。側(cè)面有一只昂首翹尾的巨龍。中間有許多卡通人物:有機(jī)智聰明的菲菲、威風(fēng)凜凜的藍(lán)貓,神氣活現(xiàn)的孫悟空,所有的東西在小朋友的蹦跳中搖搖晃晃。我迫不及待地買了票,脫了鞋子,跳上了汽船。我一會(huì)跳到藍(lán)貓身上和它玩起了“貓捉老鼠”的游戲,一會(huì)又縱到到了菲菲背上和它玩智力競(jìng)賽,一會(huì)鉆到巨龍的腹底下玩起了捉迷藏,一會(huì)又爬上滑滑梯滑上滑下。最后,我爬上了寶塔最高處,誰知寶塔經(jīng)受不起我小小的身軀,我一下子摔了下來,把我摔了個(gè)四腳朝天,但是,我卻安然無恙,因?yàn)槲冶黄凶×。周圍的人們看著我們這調(diào)皮樣,都忍不住“呵呵”大笑起來。不知不覺,我已經(jīng)玩了三個(gè)小時(shí),在爸爸的一再催促下,我才和爸爸依依不舍地離開了我的樂園。
交流節(jié),你給我們大家?guī)砹藲g樂和熱鬧!
交流的作文5
都說動(dòng)物是人類最好的朋友。是呀,當(dāng)我們與動(dòng)物親近的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣還真不少。
我家有一只大饞狗,它有一個(gè)可愛的好名字——小白。
它小巧玲瓏,圓圓的臉蛋上嵌著一雙透明光亮的水汪汪的大眼睛。粽子似的腦袋上插著一對(duì)一動(dòng)一動(dòng)的“招風(fēng)耳”。那小巧的鼻子下面長(zhǎng)著一張“大饞嘴”。
小白的生活方式可有趣了。它真是“站如松,坐如鐘,行如風(fēng)”。它前腿上抬,后腿直立,大約能撐得住三十多秒,真厲害!它坐著時(shí),雙腿伸直撐起,后腿彎曲,一副笨笨的樣子。你見了,準(zhǔn)會(huì)笑得前仰后合。小白跑起來,比我都快,它常!皢鑶琛钡匦ξ遗艿帽人。
說它饞,嘖嘖!它可是天下第一,舉世聞名的“大饞狗”。有一次,我在吃冰淇凌,小白看見了,沖我飛快地跑過來,搖著毛茸茸的大尾巴,不停地“汪汪……”叫,一會(huì)兒用后爪走路,一會(huì)兒翻著跟頭。我故意不理它,轉(zhuǎn)了個(gè)身。它又搖著尾巴走到我跟前,可憐巴巴地望著我,它的眼里好像發(fā)出了迷人的光芒,讓我情不自禁地向地上扔了一小口。小白順著濃濃的香味走到那一小口冰淇凌旁,津津有味地吃起來,還舔著小嘴,好像在說:“冰淇凌真好吃!
我吃完了冰淇凌,就把盒子扔在地上。小白馬上跑過來用舌頭舔啊舔啊。這時(shí),鄰居家的'狗小黃也跑過來,想和小白一起共享美食?墒,小白見小黃跑來,就狂吠不止,把小黃給嚇跑了。真是“一飯不容兩狗”。
這就是我家小白的故事,在與它親近的時(shí)光里,我感受到了不少的樂趣,也真正體會(huì)到了人與動(dòng)物之間的美好情感。
交流的作文6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我們今天在天作教育里舉行了讀書交流會(huì)。
第一個(gè)人吳佳峻,為我們介紹《西游記》,同學(xué)們一聽到《西游記》,有的同學(xué)便是議論紛紛,有的同學(xué)馬上在那里說我喜歡孫猴子,有的同學(xué)不動(dòng)聲色地坐在那里安靜的聽別人講。吳佳峻這個(gè)同學(xué)介紹了《西游記》中的人物特點(diǎn),也介紹了四師兄經(jīng)過九九八十一難,來到西天取經(jīng),同學(xué)們聽到吳佳俊的.介紹后,沒看過的人心里肯定在想:這本書應(yīng)該很好看。連我都在想:回家時(shí)一定要去買來看。
還有老師給我們介紹了《紅樓夢(mèng)》,這是一本古典文學(xué)作品,作者曹雪芹嘔盡心血,用了十年的時(shí)間,把這本書書給寫完,里面講了封建大家族由盛而衰的歷史,書中還以賈寶玉和林黛玉發(fā)生的愛情悲劇為主題。以反映封建社會(huì)對(duì)人的壓迫。里面揉雜了東西太多,大伙都對(duì)書很好奇。
老師還給我們介紹了《狼王夢(mèng)》,主要內(nèi)容是講述一位狼媽媽,為了讓自己的兒子成為狼王,并且不讓別的狼欺負(fù)自己的兒子,最后跟別人同歸于盡,歌頌了母愛的偉大。
我接后又開始演經(jīng)典再現(xiàn),我們演的是《草船借箭》羅奧智演諸葛亮,我演周瑜,吳佳峻演曹操,卓建森演的是將軍。開始時(shí),下面的同學(xué)們看得津津有味。我們又演得很好,真可以用妙不可言來形容。
劉東宜上講臺(tái)了,她為我們演講的是革命故事,講述了革命先烈那一些可歌可泣,拋頭顱,灑熱血的故事。
這堂課讓我感受到“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書!边@句話和要多闊動(dòng)書籍,書籍的好處有很多,書可以造福人類,書還可以提高我們的知識(shí),還可以提高我們的素養(yǎng),書還可以提高寫作水平,所以我們要多闊讀書。
交流的作文7
清晨五點(diǎn),我?guī)е扰d奮又期待的心情到新加坡樟宜機(jī)場(chǎng)與同學(xué)與老師們會(huì)合,乘達(dá)飛機(jī)前往廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行交流活動(dòng)。
一抵步,我們就受到廈門實(shí)小家長(zhǎng)與師生們的熱烈歡迎,他們還為我們戴上花環(huán)呢。接著,我們乘坐學(xué)校為我們安排的校車,到教育賓館吃午餐。飯后,我們各自回到老師安排的房間休息。傍晚,我和班主任,蔡老師共享了一頓豐盛的晚餐!蔡老師非常親切友善,我們都很喜歡他。
隔天早上,在林主任的帶領(lǐng)下,乘坐廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校車到學(xué)校去。升旗儀式后,我們被邀請(qǐng)上臺(tái),參加歡迎儀式。每位同學(xué)都獲得一個(gè)書包,里面裝了文具和書本。歡迎儀式結(jié)束后,大家回到班上上課。我和另外四位同學(xué)被分配到五/一班上課。在班上,蔡老師要我們一一自我介紹。我發(fā)現(xiàn)他們上課時(shí)所有科目的內(nèi)容都和我們?cè)谛录悠滤鶎W(xué)的相似,但是老師教學(xué)時(shí)都是使用華文進(jìn)行。我一直以為自己的華文水平不錯(cuò),來到這里,才發(fā)覺我們的華文水平與他們的真是天壤之別!我在班上交到許多志同道合的朋友。我覺得廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生們都非常熱情,讓我和同學(xué)們感到非常溫馨。這里的同學(xué)們都樂于助人,因此我們雖身處在異鄉(xiāng),但一點(diǎn)也不感到陌生或生疏,相反的',我們有一種在家的感覺……
我們也游覽了廈門的名勝。我最喜歡的景點(diǎn)是集美學(xué)村。那里不但風(fēng)景優(yōu)美,也讓我深入地了解偉人——陳嘉庚對(duì)中國(guó)與新加坡教育方面的貢獻(xiàn)。另一個(gè)充滿魅力的地方就是鼓浪嶼,我覺得它的名稱很有詩(shī)意,也有意思 。
六一兒童節(jié)那天,我們?cè)趯W(xué)校愉快地慶祝。他們還舉辦了孔融讓梨的郵票發(fā)布會(huì),林主任還被邀上臺(tái)當(dāng)嘉賓呢。在這里,小朋友都尊稱有身份的男長(zhǎng)輩為“爺爺”。之后,我們還上臺(tái)朗誦詩(shī)歌,唱歌和表演友諾小學(xué)的健身操。他們的義賣會(huì)也很有意義,所籌得的款項(xiàng)都將捐給新疆的小學(xué)。下午,我到好伙伴游伯嘉的家住宿。阿姨和叔叔對(duì)我非常好,關(guān)懷備至。他們帶我和伯嘉去打游戲機(jī)和吃意大利餡餅。我們還出席了一位同學(xué)的生日慶祝會(huì)呢!
我感到非常榮幸能夠參與這次的交流。這次的交流讓我增廣見聞,也開拓了我的視野。我要感謝廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師長(zhǎng)、同學(xué)和家長(zhǎng)們無微不至的照顧,謝謝你們?cè)谖矣洃浀漠嬈辽显鎏砹嗽S多美好的懷念,似錦如織。我們熱切地盼望著你們的到來。
交流的作文8
單絲不成線,獨(dú)木不成林。孤軍奮斗者,或許可以走的很快,但是難以走遠(yuǎn)。合作不是簡(jiǎn)單的一加一等于二,而是一加一大于二。在競(jìng)爭(zhēng)殘酷而激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,在人與人聯(lián)系更緊密的互聯(lián)網(wǎng)加的時(shí)代,合作共贏不只是個(gè)人的選擇,更是時(shí)代選擇。
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,沒有與世隔絕的孤島。同為地球村居民,我們一定要樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。多元時(shí)代帶給我們的是一個(gè)更加精彩的世界。讓我們感受到一種更加多樣化的生活模式。
多元時(shí)代,增進(jìn)了國(guó)際間的合作。清王朝的閉關(guān)自鎖,閉掉了中國(guó)向前發(fā)展的窗戶,鎖住了中國(guó)與他國(guó)交流合作的大門。也正是這段歷史,反證了獨(dú)立發(fā)展是不可取的,合作才是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。全球性的挑戰(zhàn)需要全球共同應(yīng)對(duì),合作是其必然選擇。正是在這種背景下,中國(guó)政府以高瞻遠(yuǎn)矚的視野,提出了“一帶一路”倡議,表現(xiàn)了應(yīng)有的大國(guó)責(zé)任擔(dān)當(dāng),因而受到世界各國(guó)的關(guān)注。
多遠(yuǎn)時(shí)代,國(guó)際合作最需要信任。言而無信,行而不遠(yuǎn)。如果缺少了真誠(chéng)與互信,合作便會(huì)失去活力。坦誠(chéng)的交流,彼此間將心靈暢開。用心去聆聽對(duì)方的聲音,合作才能更有活力。新時(shí)代的中國(guó),不僅注重汲取不同國(guó)家、不同民族創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果,也愿意尊重文明多樣性,分享發(fā)展紅利,給世界帶來機(jī)遇、和平與進(jìn)步。實(shí)踐必將證明,中國(guó)人民與世界各國(guó)人民攜手合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短,豐富多彩的文明成果將譜寫出中國(guó)與世界互動(dòng)的華彩篇章。
多元時(shí)代,需要各國(guó)在合作時(shí)求同存異。在這個(gè)多彩繽紛的世界,我們應(yīng)該樹立求同存異的觀念,對(duì)每一個(gè)問題,每一個(gè)現(xiàn)象都要進(jìn)行客觀全面的'認(rèn)識(shí)。從而得出辯證統(tǒng)一的思想中國(guó)與美國(guó)作為兩個(gè)大國(guó),在很多問題上存在差異性。近年來也是摩擦不斷?墒沁@些差異并沒有影響兩國(guó)之間正常前友好地交流,求同存異,會(huì)讓朋友之間少了隔膜,會(huì)讓國(guó)家之間少了紛爭(zhēng)。這時(shí),我們的世界將會(huì)更加美好。
透過歷史這面鏡子,我們可以看到很多因合作而成功的事例。進(jìn)入新時(shí)代,合作共贏更是大至國(guó)家,小至個(gè)人想要生存與發(fā)展的必由之路。在多元時(shí)代,個(gè)體之間的差異性往往多于共性,但這不應(yīng)成為個(gè)體之間交流合作的障礙。
一個(gè)蘋果,兩個(gè)人去分享,便是每人半個(gè)蘋果;一份思想,兩個(gè)人分享便是每個(gè)人兩份思想。多遠(yuǎn)時(shí)代,合作發(fā)展,前景才會(huì)更加明朗。
交流的作文9
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我忽然擁有了與萬物溝通的能力,正愁沒對(duì)象,外婆遞給我的一支玉米。我突發(fā)奇想,哎,跟玉米溝通溝通也不錯(cuò)呀!
“小玉米呀小玉米,我問你,誰讓你在這個(gè)世界誕生?”
“還用問嗎?就是把我遞給你的老婆婆呀,就是那位兩鬢斑白,皺紋清晰可見,衣服老舊又有點(diǎn)土氣的老婆婆!
“哦,那是我外婆。我還以為她是把你從菜場(chǎng)上買來煮給我吃的呢!”
“你怎么能這么想,你外婆多疼愛你呀!知道你喜歡吃玉米,花錢買了那種最貴最甜的我們的種子,那么細(xì)心照料著,就巴望著我們成熟的那一天,親手遞給你,看見你吃得津津有味,然后激動(dòng)地?fù)涞剿膽牙,說:‘外婆,我愛你!’呢!”
“啊,怎么會(huì)呢!種玉米,多么辛苦啊,要是我,三天打魚兩天曬網(wǎng),沒堅(jiān)持幾天就……”
“誰像你呀,三分鐘熱度。你可知道,你外婆費(fèi)了多少心思!且聽我慢慢道來。你外婆把種子買來的第一天,剛吃完午飯就放下筷子,一手握著一把大鋤頭,一手提著一桶水,衣兜里裝著種子,呼哧呼哧走到田邊,頭頂驕陽,逐個(gè)種下了種子,背心被汗水浸濕了也顧不得。打那以后,每天起早貪黑挑著水桶,為我們澆水,從未中斷;長(zhǎng)野草了,三下五除二一把就斬草除根了;蟲子光顧了,疾步回家拿無公害農(nóng)藥噴了幾下,那可惡的害蟲就死翹翹了;為了保證我們的營(yíng)養(yǎng),隔三岔五拎著一袋化肥,口中嘀咕著:‘小玉米呦,多多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),別讓我的寶貝外孫女皺眉頭!脦状,她因?yàn)檫^度勞累,精疲力盡,終于病倒了,花了不少醫(yī)藥費(fèi),可心疼壞了。你說,你應(yīng)該嗎?真是辜負(fù)了你外婆的一片良苦用心,唉——老婆婆為了你而勞心費(fèi)神真是——真是付出沒回報(bào);蛟S,這就是愛的力量,才使她心甘情愿付出吧!”
我愣住了:原來外婆為了我能吃到香甜的玉米,付出的`心血和汗水如此之多,而我……而我卻……
淚水模糊了我的雙眼,我猛地?fù)溥M(jìn)外婆的懷里,斷斷續(xù)續(xù)地說:“外婆……我……我愛您!”
此時(shí)此刻,我仿佛能看見外婆的眸子里蕩漾著幸福的淚花,而那令我豁然開朗的玉米正向我點(diǎn)頭微笑……
交流的作文10
幾天前,我們?cè)陉兾靼踩恍∽鰧W(xué)習(xí)交流,體驗(yàn)?zāi)堑膶W(xué)習(xí)生活和家庭生活。
在校門口,我們就看見他們正在舉行升旗儀式,教學(xué)樓前站滿了學(xué)生,主持人正在舉行升旗儀式。升旗儀式過后,小鼓手們竟然給我們準(zhǔn)備了熱烈的歡迎儀式——腰鼓表演,他們一個(gè)個(gè)神采奕奕,打出了鼓娃三勁:能勁,狠勁,猛勁?赐暌院,我心想:他們打得真好,肯定付出了許多努力,而我們呢?打一點(diǎn)動(dòng)作就叫累,還想不打了。我們一定要向他們學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)腰鼓文化。
觀摩升旗儀式后,我來到了我的結(jié)對(duì)伙伴姚毅的班級(jí),有許多同學(xué)問我住在哪里,聯(lián)系方式是怎樣的。我覺得他們很熱情,而且第一天就有人送我腰鼓等紀(jì)念品······
隨后的幾天,我玩的很高興,有好多同學(xué)熱情地陪我游戲,還贈(zèng)送我書籍等小禮物,而且有一個(gè)同學(xué)在一本書里加了一個(gè)小飛鏢,這讓我感到非常驚喜,因?yàn)檫@是我期盼已久想得到的小玩具了。在安塞一小的`學(xué)習(xí)交流,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí),還讓我們交到了許多朋友,真想就呆在他們學(xué)校,不回去了。在告別儀式時(shí),我們?yōu)榘踩幕锇榧w送上了歌曲演唱和樂器演奏······臨出校門口時(shí),吳老師給我們拍照留念,留下了那終身難忘的美好瞬間。
這一次去陜西讓我交到了許多朋友,真的好想住那!
交流的作文11
朋友們,你們嘗試過去跟別人交流嗎?也許你會(huì)這樣說:“交流不就是說話嘛,這么簡(jiǎn)單的問題!”可是,你可知道,交流不僅僅是說幾句話呢?
與爸爸媽媽交流的時(shí)候,厲害的總是他們,這是為什么呢?因?yàn),你在與父母交談的時(shí)候,他們總是把自己遇到過的、見到過的、聽到過的……都搬出來,也許你會(huì)感到很煩,但你細(xì)心地觀察一下:父母的眼神,父母的動(dòng)作,都傳遞著一種愛。
與同學(xué)交流的時(shí)候,大家是不分上下的。這又是為什么呢?因?yàn),大家也是把自己平時(shí)的新聞拿出來交流。講得好,大家聽得津津有味;同樣也是同一件事,如果講得不好,那么大家都會(huì)感到枯燥。
與老師交流的時(shí)候,勝利者便是老師。因?yàn)槔蠋熌苤酪恍┪覀冞未學(xué)過的知識(shí),所以,老師總是把那幾個(gè)知識(shí)翻來覆去的講,但每次講都換一種招式,使我們感到愉快并牢牢記住。
與陌生人交流的時(shí)候,最先防護(hù)的就是我們。如今的騙子招數(shù)日日更新,令我們不得不防備,但當(dāng)你看到對(duì)方的眼神是多么友善,那么你就放下了負(fù)擔(dān),打開心扉與他人進(jìn)行友誼交流。
也許,你會(huì)發(fā)現(xiàn),只是父母的一些“老掉牙”的故事;只是同學(xué)平時(shí)的`事情;只是老師所講的知識(shí)點(diǎn);只是陌生人的眼神,為何會(huì)使人如此愉快?其實(shí),只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)知道,父母是怕我們不認(rèn)識(shí)這個(gè)世界;同學(xué)的一些小事情講得好也得靠平時(shí)的積累;老師需要我們記的知識(shí)點(diǎn),他就利用各種幽默技巧使我們記牢;陌生人的一個(gè)眼神,也是一種希望與你做朋友的表達(dá)……
交流,其實(shí)并不簡(jiǎn)單,卻又不難。因?yàn)槲覀兡馨哑綍r(shí)積累到的說出來,把別人傳遞的意思領(lǐng)悟了,那么,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),交流,其實(shí)也是一件很快樂的事。
交流的作文12
天都在下雨,太陽公公調(diào)皮地躲在厚厚的云層后面,偶爾露出半邊臉兒,趁大家高興的時(shí)候,又躲進(jìn)云層里,讓我們懊喪極了。今天,去書店買輔導(dǎo)書,不巧,回家時(shí)碰上下雨。啊,雨點(diǎn)落下的姿態(tài)真美,好似一位位舞蹈家翩翩起舞,我不禁贊嘆道。漫步街頭,我看見許多鳥從天空中落下,停在商店門口。
第一次看到這種情形,我驚訝萬分,想走上去摸摸小鳥。誰知?jiǎng)傄蛔呓,鳥兒就驚慌地拍拍翅膀,向那灰暗的天空飛去。我失望極了,又邁開步子向前走去。
走不遠(yuǎn),又有兩只小鳥停在商場(chǎng)的屋檐下。我又來了精神。我吸取上次的教訓(xùn),沒有靠近它們,而是先看看它長(zhǎng)什么樣。突然發(fā)現(xiàn),一只普通的鳥也這么美:一身棕褐色的長(zhǎng)袍,綴著黑色的斑點(diǎn),長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴驕傲地敲起,殷紅的小嘴,一對(duì)綠豆大的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。我防輕步子,一點(diǎn)一點(diǎn)挪向兩只?恐镍B。
這時(shí),其中一只鳥轉(zhuǎn)過頭來。糟了!我不禁在心里喊了一聲。果然,那只看見我的鳥,眼里流露出極度的恐懼。它轉(zhuǎn)過去,喚著它的同伴,兩只鳥一起飛向天空,冰冷的雨點(diǎn)打濕它們的'羽毛,每一滴都打在我的心上。
我又繼續(xù)向前走。但小鳥眼里那種恐懼,卻在我心中揮之不去。為什么它們會(huì)放棄溫暖的屋檐,飛向未知的天空?哦,我突然明白了,鳥兒的一生,經(jīng)常是在被人捕捉中、逃避捕捉中度過的,生命已經(jīng)給它們太多的恐懼,使它們看到人類就害怕。人與自然本應(yīng)和諧相處,為何人類要稱王稱霸,傷害本應(yīng)該屬于自然的一切?
一滴露水,在陽光下閃爍著生命的光輝,人類卻要捏碎它的夢(mèng)幻;一株綠草,散發(fā)青春獨(dú)特的魅力,人類卻殘忍地將它拔起。人類嘴上說熱與自然和諧,但有幾個(gè)真正做到?
交流的作文13
我正在做一張語文試卷,最后的作文題難住了我,我苦思冥想了大半天也沒想出來。休息一會(huì)吧,反正也想不出來。我心中冒出了這個(gè)念頭,想著想著就拿起了《愛麗絲漫游奇境》?粗粗,我覺得很困,就閉上了眼睛
我發(fā)現(xiàn),我身邊突然站著一個(gè)長(zhǎng)著金色長(zhǎng)發(fā)的女孩。仔細(xì)一看,這不是愛麗絲嗎!我非常開心。
我趕忙走過去問道:“你好!愛麗絲,我早就知道你了,我很喜歡你,可以問你幾個(gè)問題嗎?”
“可以呀!請(qǐng)你問吧!”愛麗絲開心地回答。
“請(qǐng)問你是怎么做到每天遇到這么多奇怪的事,而不感到害怕呢?”
“因?yàn)槲矣幸活w好奇的心,每當(dāng)有一些奇怪的'事發(fā)生了,我都忍不住要去看一看,并不覺得可怕呀!”愛麗絲笑了笑。
“當(dāng)你在這個(gè)人生地不熟的地方,怎么做到不想你的家人呢?”我迫不及待地問。
“當(dāng)然想呀!但是我要抑制住我的情緒,尋找回家的路。要是我當(dāng)時(shí)一直在哭,我還怎么回家?”愛麗絲毫不猶豫地回答了我。
“那你沒有煩惱嗎?”我又問了一句。
“有呀!是人當(dāng)然是有煩惱了。我當(dāng)時(shí)不想整天變大變小的,可是沒有辦法呀!不過,我還是堅(jiān)持不懈,最后終于找到了秘密,叫我不用再害怕突然變大了。”愛麗絲咧嘴笑了。
當(dāng)我還要問幾個(gè)問題的時(shí)候,我突然醒了,才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我從愛麗絲的話中受到了啟發(fā),又開始埋頭寫作文了。
交流的作文14
為了檢查我們的讀書效果,督促我們認(rèn)真閱讀,媽媽們建議我們開一次小型的讀書交流會(huì)。地點(diǎn)定在牟雨欣家,時(shí)間是星期六下午,一共有五位同學(xué)參加:我、柯語悅、牟雨欣、王書銘、和盧泓羽。選定的交流書目是《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》。
為了這次的交流會(huì),我把書仔仔細(xì)細(xì)的`看了一遍又一遍,還編了好多問題,打算和同學(xué)們好好討論討論。
到了星期六下午,我和柯語悅早早地到了牟雨欣家。因?yàn)榉攀罴俸脦滋鞗]有見面。我們?nèi)齻(gè)好朋友格外親熱,趁著人還沒到齊,我們先瘋玩起來,在臥室里捉迷藏、在客廳里又蹦又跳,玩得很開心。我們還用粘土做了許多小玩意兒,還幫媽媽們做了蛋塔呢!
過了好一會(huì)兒,王書銘和盧泓羽終于來了,交流會(huì)正式開始。
先由我來主持,我把問題一一講了出來,比如:丁丁家一共有多少只雞?他們的家住在那里?那里生了男孩子有什么習(xí)俗?你覺得丁丁當(dāng)當(dāng)是怎樣的孩子……柯語悅和牟雨欣都想得很認(rèn)真。柯語悅托著腮幫子,盤著腿,用心地思考著。牟雨欣叉著腰,眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著。王書銘和盧泓羽起先想得蠻認(rèn)真,可不到幾分鐘他們就撐不住了,屁股下好像突然長(zhǎng)了一根尖銳的刺,一下子蹦了起來,一同說:“我要投訴!”接著,他們?cè)诜块g里又蹦又跳,大吵大鬧,把房間搞得亂七八糟、慘不忍睹。任憑我們幾個(gè)女生怎么吼、怎么罵、怎么哄、怎么騙都是白費(fèi)力氣。他們完全把莊嚴(yán)的讀書交流會(huì)改成了瘋狂的游戲會(huì),我們?nèi)齻(gè)女生只好自己開自己的交流會(huì)了。
唉,今天開了一次非常非常失敗的讀書交流會(huì),但我們還是很開心,以后還要一起開“交流會(huì)”。
交流的作文15
一個(gè)陽光明媚的星期六,我和表妹商量著去書店借書看。三思后,我和表妹決定騎自行車去。由我當(dāng)先鋒,表妹當(dāng)后備。就這樣,我們一齊向目標(biāo)前進(jìn)。
剛開始,我還悠閑地騎著車看風(fēng)景。可是表妹突然喊一聲:加快速度。我就聽從指揮,力度加大,自行車馬上就像離弦的`箭一樣飛了出去?墒潜砻眠是不滿足,撅起嘴說:不夠快,不夠快。于是我又加大了力度。只聽咔擦一聲,自行車停止了前進(jìn),輪子也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我和表妹見狀連忙跳下車仔細(xì)檢查車身。啊,原來是鐵練掉了,這可怎么辦呢?要知道,我和表妹從來沒有修過車。
正當(dāng)我準(zhǔn)備打退堂鼓時(shí),表妹卻站了出來,說:我們一起來修車吧!我看著表妹堅(jiān)定的目光,想不到理由來拒絕她,只好答應(yīng)了。
首先是把卡在車?yán)锏蔫F鏈把拿出來。我和表妹費(fèi)了九牛二虎之力才拉了出來。接著,要把鐵鏈歸位于齒輪上。這可就更麻煩了,因?yàn)槲液捅砻酶揪筒恢涝趺磁!于是,我們圍著自行車轉(zhuǎn)起圈來,希望能找到修車的辦法。表妹一拍手,大聲說:我知道了,關(guān)鍵就是小齒輪,知道先套上小齒輪就OK了!說著還瞟了我一眼,好像她很了不起似的。于是我不服氣地說:不一定能成功哦!果然沒有成功,鐵鏈從小齒輪上掉了下來。這是我高興地說:看,沒成功吧!這時(shí)表妹生氣地說:你來試試吧!我轉(zhuǎn)念一想,關(guān)鍵不在小齒輪上,那就是大齒輪了,我試了一下也沒成功。過了一會(huì)兒,我倆想一個(gè)好辦法。表妹把鐵鏈放在小齒輪附近,我呢,就用鐵鏈套在大齒輪上,然后我在用踏腳板來回轉(zhuǎn)動(dòng)。終于,車子修好了。
通過這件事,我明白了有的是只有多人合作才能達(dá)到目的,單憑一人的力量是不夠的!
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