煎熬的作文

時(shí)間：2023-09-08 00:01:53 好文我要投稿

煎熬的作文[集錦15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的煎熬的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

煎熬的作文[集錦15篇]

煎熬的作文1

　　這個(gè)月初，我剛剛參加了全球奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。坐在考場里等待考試時(shí)，我不同于其它學(xué)生那般焦急緊張，反而自信滿滿的，因?yàn)槲沂悄莻€(gè)奧數(shù)班里最出色的學(xué)生，而且在此之前，我寫了將近十張?jiān)嚲�，許多題目已經(jīng)掌握得爐火純青了。

　　可當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。除了填空題與計(jì)算題外，我?guī)缀醵甲霾怀鰜�！考完試后，我垂頭喪氣地走出考場，心想，這次估計(jì)進(jìn)不了復(fù)賽了，唉！早知道，應(yīng)該多做一些圓的應(yīng)用（因?yàn)槲也粫?huì)算）……

　　雖然知道自己成績很差，但我還是暗暗希望自己能考上，如果在這個(gè)比賽中獲了獎(jiǎng)，將來很有可能被好的初中特招。

　　媽媽說，成績大概在四五天后公布，所以我每天都在想：我究竟能不能晉級(jí)呢？滿分120分，這個(gè)問題扣分8分左右，假設(shè)那個(gè)題目對(duì)了，那第4小題估計(jì)錯(cuò)了……總之，在那段時(shí)間里，我不斷地計(jì)算著自己最高能考幾分，最低又能考幾分，又有多少可能性晉級(jí)呢……

　　就是這樣，在無數(shù)的.擔(dān)心中我好不容易度過了2天，可在第3天時(shí)，我的擔(dān)心又多了一個(gè)，有道題目看錯(cuò)了！當(dāng)時(shí)我正和一位一起參加競賽的朋友討論答案（微信上），我們在討論最后一題時(shí)，她說：“有3輛卡車嘛，每車帶上的人數(shù)是……”“什么？是3輛？”“對(duì)�。≡趺蠢�？”“我居然把題目看錯(cuò)了！”我無奈地說道，并發(fā)送了一個(gè)捂臉的表情，然后心情極差地下了線，躺在床上自言自語道：“這道題居然看錯(cuò)了！上帝你就不能讓我錯(cuò)在其它題目上嗎？那道題是扣分最多的題呀！12分！保佑我能選上吧……”

　　五天終于過去了，那段時(shí)間我心里波瀾起伏，深刻地體會(huì)到了什么叫“度日如年”，甚至去文成旅游時(shí)，路過安福寺也要進(jìn)去拜佛，祈禱比賽能夠晉級(jí)�？墒�，奧數(shù)老師依舊沒有告訴我成績，我失望極了，又忍不住心想：有可能是最后結(jié)果還沒統(tǒng)計(jì)下來，再等一天吧……于是我決定再等一天�？蛇€是沒有結(jié)果。我意識(shí)到我可能被淘汰了，早知道不動(dòng)腦子擔(dān)心那些了，注定選不上為何要“垂死掙扎”呢？

　　就在我對(duì)自己毫無信心時(shí)，奧數(shù)老師發(fā)了個(gè)微信給我，“瑤瑤晉級(jí)了！11月份有復(fù)賽，做好準(zhǔn)備哦�！蔽殷@喜極了，忍不住歡呼起來，“哦耶，我晉級(jí)了！那七天不是白白擔(dān)心的！”雖然過程煎熬，但是等來的是個(gè)喜訊，總的來說，這過程還算是挺圓滿的。

　　現(xiàn)在呢，我要好好地做題，沖進(jìn)決賽！

煎熬的作文2

　　昨天的我，只不過是一個(gè)才來到人間十五個(gè)年頭的小孩，對(duì)世間的萬物，也只不過是略知一二。

　　昨天的我，也許還存在著許多不足，愛哄鬧，愛講話，不專心聽講，自由散漫，不會(huì)合理利用時(shí)間，著可都是我的缺點(diǎn)。

　　昨天的我，有著珠江路電腦裝機(jī)大賽第一名的輝煌。

　　昨天的我，經(jīng)歷的只不過是一段美好的回憶，一本值得汲取營養(yǎng)和回味無窮的沒有寫完的書。

　　今天的我，正在刻苦努力地學(xué)習(xí)，正在努力改正自己的缺點(diǎn)，為著明天的.到來而努力奮斗。

　　明天的我，也許就是國家的棟梁，為我國成為富強(qiáng)、民主、現(xiàn)代化的國家而努力奮斗著。

　　明天的我，可能是千千萬萬普通勞動(dòng)者中的一個(gè)，但我并不為此而傷心，我愿作一顆小小的鋪路石，鋪成寬闊的路，任勞任怨，讓人們高高興興的在上面走！

　　明天的我，也許會(huì)隨著年齡的增長而日益衰老，然后面臨的就是死亡。但是，我要以一個(gè)平常人的心，對(duì)待平常的事，對(duì)死亡不要產(chǎn)生恐懼，而要勇于面對(duì)它，因?yàn)槲抑�，一個(gè)人來到世上就有生必有死，我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng)造生活，體驗(yàn)生活，充實(shí)自己，這樣的人生才是有意義的。

　　現(xiàn)在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！

　　我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”

煎熬的作文3

　　古成大事者，亦有堅(jiān)忍/韌不拔之志——題記

　　雨密密的斜織著，仿佛一張大網(wǎng)籠住了這個(gè)城市的面容。我靜默著站在窗前，玻璃上蒙著一層氤氳霧氣。

　　我蔭蔽在深沉的暮色中。在車水馬龍中我終于找到了她朦朧的身影，正吃力地在卡車和貨車之間狹窄的縫隙中穿過。僅僅只是為了讓我早點(diǎn)拿到輔導(dǎo)書。耳邊響起了她的話；“我去買書，你在家自己看書。確定她走了，我長吁了一口氣。踮起腳尖，雙手緊緊地放在胸前，腦門出了一層薄汗，像極了一只偷腥的小貓。慢慢地走到電腦前，深吸了一口氣，緩緩坐下。陡然，‘吱”一聲，在寂寥的夜里，卻如驚雷一般，我全身像觸電一般，猛地站起來，魂慚色褫，雙目圓睜，心臟像被人握住了一樣，堵得呼吸都有些困難，雙腿戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

　　周遭傳來一陣陣心跳聲，難道屋里還有別人，我寒毛卓豎，原來是我自己的心跳聲，我終究還是坐下了，坐在上面有一種搖搖欲墜的感覺。四周根本就沒有任何人，我卻有一種被監(jiān)視的感覺，就像有一雙眼睛在背后窺視著，身后似乎有一個(gè)人形的陰影晃了一下，我猛地回頭，一聲尖叫被生生憋回去，只是一只小熊布偶，平日那撲閃撲閃的眼睛，在這暗夜的陪襯下，似兩個(gè)深不見底的深淵，布偶被襯著猶如鬼剎，在獰笑著。恐懼就像一團(tuán)粘稠，渾濁，腐臭，漆黑的液體，叫囂的灌進(jìn)我的口里，鉆進(jìn)我的鼻里，沖進(jìn)我的耳朵里，模糊了我的視線，我的頭也嗡嗡的響起來。我懊惱地?fù)u了搖頭，想把這種感覺甩掉。

　　我把手伸向了電腦開關(guān)，靜了，近了�；紊耖g，我全身的細(xì)胞都在歡呼雀躍，剛才的煎熬仿佛僅僅只是過眼云煙，霎時(shí)間，我的手抖了一下，頓住了。母親疲乏的'身影出現(xiàn)在我的腦海里，“玩完明天再看書吧，明天多得是”，可“明日何其多”卻浮現(xiàn)在心里，又想起母親在培訓(xùn)班一擲千金的場景，和看到好成績時(shí)的幸福的笑容。我的手收回來了。望著窗外，雨已經(jīng)停了，濃霧鎖住了這個(gè)城市，卻鎖不住一種堅(jiān)忍/韌不拔的信念，母親還沒有回來，但我卻不會(huì)在玩了。

　　在以后的道路上，塵世中，誘惑不會(huì)再僅僅只是一部電腦那么簡單。金錢，權(quán)力，榮譽(yù)，玩樂，它們都擁有著讓人發(fā)狂的魔力。是的，它們就像成功殿堂前夯土鑄成的門，刀槍不入，水火不侵，唯有那堅(jiān)忍不拔的信念，才能粉碎一切，屹立在人生這座金字塔的頂端。

煎熬的作文4

　　旋律，從琴鍵中滑過；童年，在踏板下?lián)]霍；日月從一個(gè)個(gè)八度旁緩緩流過。

　　多少次晶瑩的淚水灑在琴鍵上；多少次嚴(yán)厲的巴掌砸在后背上；多少次披星戴月的旅途；多少次幸福背后的苦楚。

　　回想曾經(jīng)：我坐在鋼琴前，聽著樓下同學(xué)們的笑聲。趴在窗戶上，望著樓下同學(xué)們的身影。而我被關(guān)在這地獄般的世界中做一個(gè)奴隸，當(dāng)時(shí)，我多想一氣之下砸掉這可惡的東西，讓他永遠(yuǎn)消失在我的世界中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　我曾經(jīng)多少次幻想：如果我不用練鋼琴，那該多好啊！我的童年就會(huì)增添多少歡笑，我的人生就會(huì)充滿無限自由。但是，我既然踏上了這條路，就會(huì)堅(jiān)定不移的拼到盡頭。

　　我慢慢的從中尋找樂趣，發(fā)現(xiàn)意義。于是我漸漸地走出煎熬，留在我身上的'只剩幸福。如今的我不再怨恨，不在恨那嚴(yán)厲的巴掌，不再恨那惱人的機(jī)器，不再恨那惡魔般的童年。而我心里余下的，只剩感恩。感恩父母，為我選擇了這條道路；感恩老師，給予我無微不至的呵護(hù)；更感恩我自己，沒有被重重困難所征服。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨之后，才能出現(xiàn)彩虹，我的命運(yùn)掌握在自己手中�！蔼M路相逢勇者勝�！泵鎸�(duì)著以后的種種困難，我不畏懼，我不退縮。拼盡我身上那最后一絲力，去感動(dòng)人間最美的天堂。愛，自己想；恨，自己扛，人生需要自己去創(chuàng)造輝煌。“天馬橫空出世，臘梅傲雪迎春�！敝灰环艞壸约旱睦硐�，我堅(jiān)信，經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮后，再殘骸上方一定會(huì)展露耀眼的春光……

煎熬的作文5

　　院系的元旦晚會(huì)結(jié)束了，星期六的兩門考試過去了，按理說我應(yīng)該沒有什么事情了，可事實(shí)卻不是這樣，我依舊需要忙碌！

　　這是因?yàn)槲覀兊墓?jié)目還要上一次團(tuán)委的青春榜樣，而今天星期天的早上又是一次彩排，而彩排的'時(shí)間就在九點(diǎn)多，所以我們就需要早早的起床去現(xiàn)場看看，準(zhǔn)備彩排一下！

　　然而令人感到無比失望的是，原本通知的時(shí)間是九點(diǎn)，可是現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，根本就沒有開始的預(yù)兆，環(huán)顧四周，等待的人真不少，可是負(fù)責(zé)的老師卻總是不可是，令人郁悶死了！

　　我那節(jié)目在倒數(shù)第三，這里總共有十四個(gè)節(jié)目，所以我們就需要等待很久，不過這不是最令人郁悶的事情，這個(gè)負(fù)責(zé)的老師根本就沒有把此時(shí)此刻當(dāng)作彩排，不斷的給主持人提意見，我們幾個(gè)人焦急的等待著，發(fā)現(xiàn)十幾分鐘過去了，一個(gè)節(jié)目也沒有開始，真是不知道什么時(shí)候才可以開始！

　　大家一起扎堆坐下來玩手機(jī)，不時(shí)之間看看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)早就已經(jīng)十一點(diǎn)了，而我們依舊沒有開始，原本一個(gè)小時(shí)完成的事情到了現(xiàn)在，真是不知道通知的時(shí)間為什么這么早，不然我還可以睡懶覺，我在這里手機(jī)也沒有電了，只能一個(gè)人坐在地上無聊的等待著節(jié)目的開始！

煎熬的作文6

　　“一個(gè)好分?jǐn)?shù)，無論多么難得，它永遠(yuǎn)只是分?jǐn)?shù)，它不能也沒有資格去代替心靈的寧靜與靈魂的平安�！蔽以诖采戏磸�(fù)想著這句話。

　　那是在以前的一次考試上，我考出了一個(gè)好成績�？赡鞘遣还獠实摹易鞅琢恕Ｄ谴慰荚囄覓吡艘幌抡娴念}，很簡單。我疾筆如飛地寫，可是我才寫到第三題就卡住了。盡管我絞盡腦汁的想，也沒能在小腦袋里搜到答案。于是，我和前面的男生開始互相抄……

　　回到家中，媽媽問我考得如何，我回答了一句：“還行�！蓖砩�，我匆匆扒拉了幾口飯,便回房間去了.我的心中一直像揣了只兔子上下跳動(dòng)。有一絲懼怕，還有一絲后悔，總之，像打翻了五味瓶不知啥滋味。我想開了，與其受著心靈的煎熬，不如去“投案自首”。

　　我們兩個(gè)去了老師辦公室。老師對(duì)我們說：“很高興你們能來，但是成績作廢�！闭f罷，把卷子撕了扔進(jìn)紙桶里。然后我們看見老師拿起戒尺，我們閉上眼睛蹲在椅子邊，“啪”戒尺沒落在我身上。看來老師對(duì)付他了，我沒有做聲，只是加入到了大哭的行列，是悔恨？是害怕？我也說不清，我哭著對(duì)老師說，：“別打他了�！彼犻_眼說：“難道沒打你？”我也睜開眼睛，原來老師把戒尺打到了椅子上……

　　這次我雖然沒有受到體罰，可這一幕幕卻印在了我的'腦海里。即便是皮肉之苦，也比不上我心靈受到的煎熬苦。

煎熬的作文7

　　“我們明天去旅游怎么樣？”“好呀！”爸爸的語音剛落，我就歡呼起來，這幾天，我總是把自己埋在書本中，現(xiàn)在終于可以盡情的“瘋狂”了！

　　躺在床上，我滿腦子都裝著明天的歡樂的情景，我關(guān)上燈，鉆進(jìn)被窩，閉上眼睛，想要安心的休息，好迎接那美麗的`明天，可不知怎么的，我在床上翻來覆去，卻始終沒能睡著，我嘴里不停的叨念著：“快點(diǎn)睡著，快點(diǎn)睡著�！笨蛇@還是沒能起到作用，我只好睜開眼，打開燈，想讓自己的興奮心情放松下來，可是，我卻又突然擔(dān)憂起來：我的包里有沒有帶傘呀？明天如果下雨了可怎么辦呀？想到這里，我急忙爬下床，打開自己的旅行包，只見傘好好的躺在包里，我松了一口氣：“還好，帶傘了�！蔽矣只氐酱采�，鉆進(jìn)被窩，關(guān)上了燈，安安靜靜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　終于，我一覺醒來，抬起頭來看了看鐘表，我十分吃驚，只見時(shí)針準(zhǔn)確的指向12這個(gè)數(shù)字，我急忙大叫起來：“媽媽！媽媽！快來呀！我們就要遲到了！”突然，我被媽媽叫醒，媽媽說道：“是不是又為了旅游的事亂想啦？”我揉揉眼睛問道：“媽媽，幾點(diǎn)了？”“12點(diǎn)了。”媽媽回答你道。“什么？12點(diǎn)了！我們要遲到了！”我一邊起床一邊大聲喊到。媽媽急忙說道：“干什么呀？現(xiàn)在是晚上12點(diǎn)。”我抬頭向窗外望去，只見那幾顆星星在黑夜中眨著眼睛。唉！今天的時(shí)間怎么變得這么慢呀！

　　我只好再次關(guān)上燈，重新進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

煎熬的作文8

　　周三下午，我來到澤國小學(xué)書法比賽。一進(jìn)“戰(zhàn)場”，我便已失去信心，一看到前面高手如云，心理的緊張更添了幾分。

　　先是寫鋼筆字，我深吸一口氣，擺足了架勢，活像一位將要出征的`將軍。我一筆一畫地寫著每一個(gè)字，一點(diǎn)差錯(cuò)都沒出，心理暗暗自喜：我不寫錯(cuò)別字，就能節(jié)約很多時(shí)間，待會(huì)兒寫毛筆字的時(shí)間久很充裕了。可好景不長，就在我寫最后第二行時(shí)，不知是我太緊張還是周圍吵鬧的環(huán)境的緣故，我竟寫—錯(cuò)—字了！唉，前功盡棄了！

　　拿來另一張新紙，我集中十二分精神繼續(xù)“奮戰(zhàn)”。可順利寫完鋼筆字后，時(shí)間已經(jīng)有點(diǎn)不足了。我的手又酸又累，拿起毛筆，就抖個(gè)不停。沒辦法，只好休息了五分鐘。

　　當(dāng)我第二次拿起毛筆時(shí)，鄭老師卻來到我面前看著我寫，要知道，被老師盯著，我肯定緊張到不行。寫下第一筆時(shí)，我由于墨沾得太足，寫在紙上都滲開了。后來，鄭老師又催了催我，我心理開始慌亂起來了，許多筆畫都沒寫好，心里直嘆氣：唉，毛筆拿獎(jiǎng)肯定是沒希望了！

　　今天的比賽可真是困難重重��！也不知道自己會(huì)不會(huì)名落孫山，不過我覺得重在參與嘛，自己盡力了就是最棒的！

煎熬的作文9

　　今天中午，我們幾個(gè)正在為“六一”匯演做著準(zhǔn)備。一向“法不容情”的田老師見了，難得地說：“好了，先上去休息吧，中午要休息好，下午才有勁兒學(xué)習(xí)，快上樓吧！”我們自然聽話，乖乖休息。

　　下午，田老師極為慷慨地說要給我們空出一節(jié)課排練。我心里既驚又喜，滿懷期待盼著田老師的數(shù)學(xué)課。

　　“叮鈴鈴！”要上第一節(jié)數(shù)學(xué)課了。

　　我急忙取出書本，端正坐好，心中暗道：一節(jié)課！就堅(jiān)持40分鐘……田老師夾著一摞書，大步流星地走進(jìn)了教室：“今天我們來講評(píng)作業(yè)，小組長把本子給大家發(fā)一下……從曹云浩這兒開火車……”

　　時(shí)間開始一分一秒地流逝，每隔幾分鐘，我都會(huì)朝墻上的鐘表瞟上幾眼，可那兩根針?biāo)坪豕室夂臀易鲗?duì)似的，故意放慢了腳步。唉，我好想把它從墻上摘下來，使勁兒撥幾下，若是情況允許，我早這么做了！

　　我就這樣盯著它，就快了，只剩兩分鐘了……快了，一分鐘了……“

　　叮鈴鈴！”下課鈴響了！

　　——可是，我的'心里卻沒有想象中的如愿以償?shù)男老�，反而有點(diǎn)矛盾，既想把六一節(jié)目演得棒棒的，又有點(diǎn)小小的可惜，小考已經(jīng)迫近了，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)才是理所當(dāng)然的正道。

　　唉，這節(jié)數(shù)學(xué)課，可真讓我操碎了心吶！

煎熬的作文10

　　等待結(jié)果的日子總是感覺過得很慢，總是感覺憂慮重重，總是感覺忐忑不安。

　　等待的這種心情，是因?yàn)樽约哼^于在意，過于渴望，過于擔(dān)憂造成的。生活，很多時(shí)候，就應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，無論結(jié)果如何，自己努力過了，自己把能做的做了就是無悔的。

　　也許，我的焦慮并不是因?yàn)槲易约�，至少我是清醒的，我是比較冷靜淡定的，更多的是來自于外界，來自于自己面對(duì)的壓力，否則，一切與我皆可有可無，皆是浮云。

　　我想放松下來心情，可是總會(huì)有各種聲音讓我無法安靜，總會(huì)有各種事情讓我處于擔(dān)憂狀態(tài)，我的生活已經(jīng)不在我的控制之下，若非自己還算保持清醒，或許此時(shí)的我已經(jīng)是處于瘋狂狀態(tài)了。

　　人生，出彩的時(shí)候，也許會(huì)有很多人喝彩，會(huì)有很多人豎起大拇指，但當(dāng)面對(duì)困境時(shí)，又有誰是真正懂你支持你的呢?

　　每當(dāng)在這樣的痛苦中煎熬時(shí)，我努力告訴自己一切都是自己選的.，一切都是自己造成的，可是我依然會(huì)痛，依然很受傷，依然無可奈何。

　　歲月，何時(shí)可以不那么顏色單調(diào)?人生，何時(shí)可以不那么孤單寂寞?

　　我即使等來了想要的結(jié)果，也未必能等來希望的......不是我適應(yīng)不了生活，是生活太離奇了。

煎熬的作文11

　　天，藍(lán)藍(lán)的，陽光格外的燦爛，鳥兒在歡快地歌唱，花兒在路邊向我招手。此時(shí)，我走在去書城的路上，去那里，我要和一個(gè)朋友見面。

　　到了書城，我在約好見面的地方等他。我隨手拿起了一本書在那里看，以便打發(fā)時(shí)間。一想到我馬上可以和那位朋友見面，仿佛腳下踩著一朵幸福的云，我開心的無以復(fù)加。

　　時(shí)間在慢慢地流逝，十分鐘，半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)過去了，旁邊的人陸陸續(xù)續(xù)從我前面走過，就只有我一個(gè)人孤零零地待在那里一動(dòng)不動(dòng)。就好比打撲克牌時(shí)，其他牌都打好了，就只有我這張牌紋絲不動(dòng)。這遲到也不至于這樣吧?這時(shí)，我的心像被挖空了似的。我的心緒亂到了極點(diǎn)，我不僅傷心，而且很氣憤。此時(shí)，有兩個(gè)聲音在我耳邊響起，一個(gè)說：“走吧!甭管他了，是他不守信用�！绷硪粋€(gè)馬上說：“不行，再等等，萬一等一下他就來呢?要是他沒看到我，豈不是很失望，很傷心嗎?” 可我的心像熱鍋上的.螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，整個(gè)人不停地在過道上踱來踱去，不知該做什么?

　　我抱著那唯一一絲僥幸的希望，在那里等待著，盼望著他馬上過來，我也似乎看見了他，他此刻正在往這里的路上趕來，時(shí)間沙漏中的砂子每往下滴落一顆，我的耐心就減少了一點(diǎn)。

　　漸漸地，希望變成了失望。媽媽來了，告訴我那同學(xué)因臨時(shí)有事不能來了。

　　等待，可真是一種煎熬呀!

煎熬的作文12

　　我現(xiàn)在在過一段煎熬、悲催的日子。為什么說是悲催呢？這要從學(xué)校班主任說的一件事開始。那時(shí)，我們班很多同學(xué)因?yàn)榇蛴螒�、刷抖音而成績下降。于是，班主任“盤問”同學(xué)們打什么游戲，結(jié)果大部分都在打“第五人格”，就這樣，這個(gè)在我們學(xué)�；鸬靡凰康挠螒蛟谖覀儼嗑捅话嘀魅谓袅恕Ｅc此同時(shí)，班主任還讓我們把微信聊天群散了。

　　悲傷逆流成河，我的心肝吶！由于太過悲傷，我就寫了封1000字的申請書，班主任看了后，同意我們打人格、聊天，但是要在暑假或寒假。現(xiàn)在我每天都盼著暑假趕緊來。雖然只有一個(gè)多月了，但一想到每天拼命寫完作業(yè)還不能玩游戲、聊天的痛，心累呀，暑假什么時(shí)候來？不僅心累，我還要努力忍住不去玩，一回家，讀完英語就直接關(guān)機(jī)，這樣要一直到暑假，瘋了瘋了。我每天在學(xué)校瘋了似得想把后進(jìn)生成績拉上去，好讓游戲解禁�；丶液笳J(rèn)真看書寫作業(yè)，想用自己的態(tài)度去“感化”老師。成績下降的`又不是我，為什么要禁呀？只有一句話能形容這段日子：悲傷逆流成河，煎熬養(yǎng)鯤還余！

煎熬的作文13

　　其實(shí)很多時(shí)候都是在自己的世界里沉迷，這有很多人你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是身在福中不知福，他們有著各種各樣的水果吃著，他們說自己要吃吐了，想換一換新鮮的口味�？墒撬麄儾]有想到生活在貧困山區(qū)的孩子甚至連水果都吃不到，他們并不知道這一切反而是覺得理所當(dāng)然。

　　有時(shí)候你會(huì)覺得溝通其實(shí)是沒有意義的，因?yàn)閷?duì)方不配合溝通就永遠(yuǎn)無法順利的進(jìn)行下去，就比如說你在說這些問題，講這些道理的時(shí)候，別人根本就不聽，他會(huì)給你反杠。

　　他們說他人即地獄，太多的煩惱都是來自于人際關(guān)系的不協(xié)調(diào)，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的欲望和利益，也許突然有一天他們相撞在一起就會(huì)發(fā)生各種各樣的沖突，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道那些原因來自于何方，也不會(huì)知道她們會(huì)否為了自己的陰謀和利益而不擇手段。

　　你曾經(jīng)想要去體驗(yàn)生活，想要去看清楚其他人的風(fēng)景，那些生活的面貌，其實(shí)你本該不接觸的，因?yàn)榻佑|了之后也許你就會(huì)難以忘記，那并不只是簡單的習(xí)慣養(yǎng)成，更是關(guān)于很多東西都已經(jīng)突破了價(jià)值觀的底線。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本你所認(rèn)為的地獄，原本和他相比就變成了幸福的天堂，來到這里之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)什么才是真正的地獄。也許他們會(huì)感覺形容起來有一些莫名的.夸大，但實(shí)際上并沒有絲毫的夸張。

　　你看他們描寫的世界，他們遭受了那么多的苦難，他們創(chuàng)造了很多有價(jià)值的文藝作品，他們可以養(yǎng)活自己，可是在精神上卻承擔(dān)著別人無法理解的苦痛與恥辱。

　　眾生百態(tài)其實(shí)無一不在苦苦的煎熬之中。