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讀《寄小讀者》有感

時(shí)間:2023-09-07 23:22:45 好文 我要投稿
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讀《寄小讀者》有感

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的讀《寄小讀者》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀《寄小讀者》有感1

  今天,我一氣把冰心寫(xiě)的《再寄小讀者》讀完了。

  這篇課文主要是以?xún)蓚(gè)小小的日記為例,告訴我們?nèi)绾翁岣邔?xiě)作能力。我把這個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn):

  第一點(diǎn):“他總是專(zhuān)心聽(tīng)課,筆記也記得很好,”我讀到這,不由得想起自己上課時(shí),總是控制不了自己,老要和別人說(shuō)說(shuō)話(huà),還要玩一下小東西。筆記那就更不用說(shuō)了,老師要求抄的,我就隨便抄點(diǎn),不要求抄的我連看都不看,怪不得我的作文進(jìn)步不大,我暗下決心,一定要改掉這些壞毛病,專(zhuān)心聽(tīng)課。從課文中學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法。

  第二點(diǎn):“他尤其喜歡看書(shū),輔導(dǎo)員和老師介紹過(guò)的書(shū)刊,他總是讀得很認(rèn)真!倍嘧x課外書(shū),積累好的詞語(yǔ)才能寫(xiě)出好文章。我雖然書(shū)得不少,但總是讀得太快,只注意到故事情節(jié),而不記好詞好句,所以在今后的讀書(shū)中我一定要多積累好的詞語(yǔ)。

  第三點(diǎn):“你們現(xiàn)在的課文中有許多思想性很強(qiáng)的,寫(xiě)的很好的故事和詩(shī)歌!蔽易x到這里回憶了一下,我們的課文里幾乎都是思想性很強(qiáng)的`,寫(xiě)的很好的故事和詩(shī)歌。我不由得想到解放前的孩子多可憐啊,他們渴望讀書(shū)卻沒(méi)有書(shū)讀。高玉寶想上學(xué)卻只能是夢(mèng)想。相比之下,我現(xiàn)在條件這么好,我有什么理由不好好讀書(shū)呢?

  我讀完這篇文章,下決心一定要像冰心說(shuō)得那個(gè)孩子一樣,上課認(rèn)真聽(tīng)講,多看好的課外書(shū),做一個(gè)有理想、有文化的新世紀(jì)的接班人。

讀《寄小讀者》有感2

  暑假里,我從學(xué)校推薦書(shū)單里選擇了《寄小讀者》,這是一本非常好的書(shū)籍,是冰心奶奶寫(xiě)給千千萬(wàn)萬(wàn)小讀者們閱讀的好書(shū)。

  這本書(shū)里我最喜歡的就是《通訊七》了,里面有許多優(yōu)美而又意境十足的句子,“腳兒赤著,發(fā)兒松松的挽著,軀殼用縞白的輕梢裹著,放在一個(gè)空明清澈的水晶棺里,用紗燈和細(xì)樂(lè),一葉扁舟月白風(fēng)清之夜,將這棺兒送到海上,在一片挽歌聲中,輕輕地系下,葬在海波深處······從此穆然,超然,在神靈之下,珊瑚玉樹(shù)交織回繞的.淵底,垂目長(zhǎng)眠,那真是數(shù)十萬(wàn)年來(lái)人愿所未享過(guò)的奇遇!”《往事二十》這是何等靈妙灑脫的想象!作者真不愧為“海的詩(shī)人”了。冰心奶奶這樣評(píng)價(jià)自己,“假如我是個(gè)作家,我只愿我的作品在世界中無(wú)有聲息,沒(méi)有人批評(píng),更沒(méi)有人注意,只有我自己在寂寥的白日或深夜!睂(shí)在是讓我佩服。

  冰心奶奶的這本書(shū)是寫(xiě)給全世界的小讀者的,我只是其中之一,這本書(shū)既有像《通訊七》這樣優(yōu)美的內(nèi)容,也充滿(mǎn)了童趣,讓我感覺(jué)和冰心奶奶的距離一下子縮短了,等我長(zhǎng)大了,要再讀一遍,品味書(shū)中更多的東西。

  我喜歡讀這本書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),以后我也會(huì)堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣的。

讀《寄小讀者》有感3

  我在寒假里讀了冰心奶奶的寫(xiě)的一本書(shū),《寄小讀者》。讀著讀著,心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對(duì)母女,那女兒不住地撒嬌,要湯要水。母親面目藹然,和她談話(huà)的態(tài)度,似愛(ài)憐,又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親,臨風(fēng)偷灑了幾滴淚;貞浧鹋R行時(shí),姨母問(wèn)她舍得母親么?她從容一笑,回答:“那怎么舍不得?日子那么短,那邊還有人照應(yīng)!笨善鋵(shí)內(nèi)心舍不得母親,更舍不得母親對(duì)自己的愛(ài)。

  讀著讀著,我的眼睛濕潤(rùn)了,一種莫名的`感動(dòng)涌上心頭。真是母子情深。母親給了我們生命,又把我們養(yǎng)育大,給予我們愛(ài),這種愛(ài)是永恒不變的,是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛(ài)時(shí)刻圍繞著我們,又是太細(xì)小了,使我們并不珍惜,有時(shí)甚至感到厭煩。記得今年寒假期間,媽媽叮囑我,別穿著襪子在地板上走,會(huì)凍著的,可是我把媽媽的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng),照樣我行我素,在地板上走來(lái)走去,有一天,我忽然感覺(jué)頭疼,流鼻涕,原來(lái)是感冒了,我媽媽又是量體溫,又是沖藥,看著媽媽忙碌的身影,我很后悔,沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà),

  讀了這本書(shū),我的感受是:母愛(ài)猶如濤濤大海,母愛(ài)猶如一片天空,母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,母愛(ài)猶如一洼溫泉,讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),珍惜母愛(ài),回報(bào)母愛(ài),贊美母愛(ài)!用自己的愛(ài)裝點(diǎn)世界,使世界變得更加美麗。

讀《寄小讀者》有感4

  大家一定都看過(guò)很多圖書(shū),例如精彩紛呈的《三國(guó)演義》,充滿(mǎn)想象的《西游記》,悲歡離合的《紅樓夢(mèng)》,我也讀過(guò)很多書(shū),今天來(lái)聊聊冰心先生的《寄小讀者》。

  全書(shū)共計(jì)29篇通訊,都采用了書(shū)信的寫(xiě)作形式。作者在每封信的開(kāi)頭都用溫柔的口吻問(wèn)候小讀者們,讓人如沐春風(fēng),感到親切和愉快。難以想象這些溫暖的文字來(lái)自一位生病的人。在通訊二里,冰心先生提到一只小鼠,說(shuō)它身體靈便,眼睛閃爍,姿態(tài)怡然,不同于我在其他書(shū)里讀到的老鼠那樣賊頭賊腦,字里行間表達(dá)了她對(duì)動(dòng)物和自然的喜愛(ài)之情。

  作者在文章中多次歌頌?zāi)笎?ài),呼喚童真,詠嘆大自然。她把母親比作靜美的月亮,用柔和的愛(ài)光撫慰自己孤寂的心靈。她把弟弟比作天上的'星星,雖然弱小,卻守望相助,相親相愛(ài)。就連窗外的秋雨和玫瑰花香,都在無(wú)聲地贊美自然母親。

  《寄小讀者》是兒童文學(xué)大師冰心先生寫(xiě)給小讀者們的愛(ài)的箴言,給予我們希望和力量。細(xì)細(xì)讀來(lái),每封信都用清麗的語(yǔ)言,典雅的文字為我們展現(xiàn)了純潔美好的世界。在作者眼中,一朵花,一片云,一滴雨,一縷光都那么可愛(ài)。

  當(dāng)我合上這本書(shū),腦海里依然浮現(xiàn)出一幅幅溫馨的畫(huà)面,感謝冰心先生在孩子們心間播撒下善良、友愛(ài)、溫暖、向上的種子。

讀《寄小讀者》有感5

  在這個(gè)暑假,我讀了冰心奶奶的一部非常有名的散文集 《再寄小讀者》。 通過(guò)讀《再寄小讀者》告訴了我怎么樣提高寫(xiě)作能力,我總結(jié)了三點(diǎn):

  第一:“他總是專(zhuān)心的聽(tīng)講,筆記也記得很好!蔽易x到這里,不由得想起了我自己:我上課的時(shí)候,總是控制不住自己,老要和別人說(shuō)說(shuō)話(huà),有時(shí)還玩一會(huì)兒小東西。那筆記就更不用說(shuō)了,老師要求抄的我就隨便抄點(diǎn),不要求抄的我連看也不看,怪不得我的作文進(jìn)步不大。我暗自下了決心,一定要改掉這些壞毛病,專(zhuān)心聽(tīng)講,從課文中學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法。

  第二:“他尤其喜歡讀書(shū),輔導(dǎo)員和教師介紹過(guò)的`書(shū)刊,他總是讀得很仔細(xì)。”多讀課外書(shū),積攢詞語(yǔ)才能寫(xiě)好作文。這一點(diǎn)我是有體會(huì)的,我雖然課外書(shū)讀得也很多,但總是讀得很快,只注意了故事情節(jié),而不注意記憶書(shū)里的優(yōu)美詞語(yǔ),所以老師的評(píng)語(yǔ)中總是寫(xiě)著“詞語(yǔ)不豐富”。以后,我在看課外書(shū)時(shí),一定要注意積累詞語(yǔ)。

  第三:“你們現(xiàn)在的語(yǔ)文課本,里面有很多思維性很強(qiáng)的,寫(xiě)得很好的故事和詩(shī)歌!蔽易x到這里,回憶了一下,我們的課文里幾乎都是思維性很強(qiáng)的,寫(xiě)得很好的故事和詩(shī)歌。我不由得想到,解放前的窮苦孩子多可憐呀,他們渴望讀書(shū),可是連書(shū)都沒(méi)有,怎么讀呀!相比之下,我生在這么好的條件下,既有老師輔導(dǎo),又有家長(zhǎng)關(guān)心,可我為什么不好好抓緊現(xiàn)在的有利條件認(rèn)真讀書(shū)呢?

  我讀完這本書(shū)后,下決心一定要像冰心奶奶說(shuō)的那個(gè)孩子一樣,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,多看好的課外書(shū)。

讀《寄小讀者》有感6

  有這樣一個(gè)人,她是“世紀(jì)老人”,她擁有一顆冰清玉潔的心,她還深?lèi)?ài)著孩子,她就是——冰心奶奶。

  冰心奶奶的一生寫(xiě)了許多著作,《繁星·春水》、《小桔燈》、《寄小讀者》……而這個(gè)暑假,我就讀了冰心奶奶的《寄小讀者》這本書(shū),讀完之后我感受匪淺。

  這本書(shū)是冰心奶奶寫(xiě)給小讀者的通訊,共29篇,其中21篇是她赴美留學(xué)期間寫(xiě)成的。通訊內(nèi)容大都是報(bào)道自己赴美途中,和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受,表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念。

  作者通過(guò)對(duì)海洋美麗景色的描寫(xiě),抒發(fā)了對(duì)自然的熱愛(ài),對(duì)母親的依戀,對(duì)童年時(shí)代的追懷,蘊(yùn)含著她思戀祖國(guó)的深情厚誼。冰心奶奶散文以抒情為主。情在景中,借景抒情,情景交融是《寄小讀者》的主要特色。當(dāng)然,冰心奶奶也不是為了寫(xiě)景而寫(xiě)景,而是借景抒發(fā)了思國(guó)懷鄉(xiāng),依戀母愛(ài)的.真摯感情。文筆自然清新,雋麗優(yōu)美,用詞精當(dāng)準(zhǔn)確也是《寄小讀者》的顯著特點(diǎn)。

  冰心奶奶分別發(fā)表了《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》三部通訊集,三部通訊集雖然發(fā)表時(shí)間不同,但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯示了冰心奶奶創(chuàng)作的思想內(nèi)核:愛(ài)的哲學(xué)。

  《寄小讀者》可以說(shuō)是中國(guó)近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品,冰心奶奶也因此成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人,我真心希望有更多的人看到這本書(shū)。

讀《寄小讀者》有感7

  冰心奶奶是20世紀(jì)中國(guó)一位杰出的女作家。她從1919年“五四”運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,投入新文學(xué)活動(dòng),長(zhǎng)達(dá)八十年的文學(xué)生涯中創(chuàng)作了大量散文詩(shī)歌和小說(shuō)等作品,取得了卓越的成就。

  我最喜歡冰心奶奶寫(xiě)的《三寄小讀者》,因?yàn)楸哪棠淘诶锩嬗浭隽耸钟腥さ氖虑,尤其是《通訊二》,冰心奶奶敘述的是關(guān)于周總理的一個(gè)生動(dòng)感人的故事:已經(jīng)是“夜深人靜”了,人民大會(huì)堂門(mén)前停著一輛轎車(chē),司機(jī)站在這里等候。周總理在操勞了一天的國(guó)事之后,很疲倦,他走出人民大會(huì)堂正要上車(chē),抬頭卻看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大街那邊還有一位清潔工在低頭掃地,他立刻健步走過(guò)寬闊的大街用雙手緊握這位工人的右手,以簡(jiǎn)短親切的話(huà)語(yǔ),替廣大人民表示由衷的感謝。插圖的右上角,是樹(shù)葉凋零的樹(shù)枝,地上還有幾片未掃盡的落葉。這位工人肩掛一支鐵簸箕,右手握著笤帚。深夜的秋風(fēng)是寒冷的`,但是總理的一句“你辛苦了!”使得他“心中暖,熱淚流。”

  我讀了也深深感動(dòng),多么偉大的總理啊,忙碌了一天,日理萬(wàn)機(jī),面對(duì)一位環(huán)衛(wèi)工人的勞作卻不等閑視之,表示出親切的關(guān)懷,總理真是熱愛(ài)人民的好總理!

  冰心奶奶通過(guò)這篇文章表達(dá)出人民的總理和人民心連心,他關(guān)懷著每一個(gè)人的辛苦工作,卻沒(méi)有想到自己的日夜辛勞。人民總理愛(ài)人民,人民總理人民愛(ài),我愛(ài)周總理!

讀《寄小讀者》有感8

  在寒假里,我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū)。相信大家對(duì)這本書(shū)應(yīng)該不陌生,對(duì)了!其實(shí)這就是冰心寫(xiě)的一篇十分有名的書(shū)。

  書(shū)中的內(nèi)容只要看一下書(shū)名就可以知道了,就是把冰心從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看。這本書(shū)記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情,如走在意大利的京城——羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。

  然而,就是這么多的事情,讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛(ài)的祖國(guó),在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化,這變化是翻天覆地的從一開(kāi)始的****到現(xiàn)在的國(guó)泰民安,都是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的!我們是幸福的,有多少美好的日子等著我們來(lái)過(guò),更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭?

  外面的世界是廣闊的,哪兒有美麗的`鮮花、挺拔的大樹(shù)、強(qiáng)大的部隊(duì)所以,我們不能做井底之蛙!應(yīng)該勇敢得去面對(duì)每一個(gè)困難,心中還得有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們一定要堅(jiān)持不懈,長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!

  最后希望大家也能買(mǎi)一本《寄小讀者》,細(xì)細(xì)地品味一下這本書(shū)的內(nèi)容。

  

讀《寄小讀者》有感9

  冰心是我最敬愛(ài)的作家之一,她的作品不但數(shù)不勝數(shù),而且每部都記錄了真實(shí)、每部都是經(jīng)典。她最?lèi)?ài)孩童了,她曾在她的第一首詩(shī)中寫(xiě)到:“除了宇宙,最可愛(ài)的就只有孩子了”而她何嘗不是擁有一顆純真的童心呢?她一直在關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)。

  她喜愛(ài)孩子究竟到什么程度呢?《寄小讀者》這部長(zhǎng)達(dá)262頁(yè)的書(shū)(其中的一部)就是她身在國(guó)外,不停地將自己的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成信,然后寄回國(guó)內(nèi),與小朋友們分享,而這些信就編織成了這本書(shū)。

  在冰心心中孩子是最天真的,因?yàn)樗麄儞碛幸活w純潔的心靈;在冰心心中孩子是最可愛(ài)的,因?yàn)樗麄兊男θ菘偸悄敲吹?燦爛。我讀了這本書(shū),仿佛也參與了冰心在國(guó)外的那段生活。冰心在國(guó)外去過(guò)很多地方,也欣賞過(guò)不少的美景,而她回家的第一件事就是迫不及待地將自己所看到的寫(xiě)成信,與小朋友們分享快樂(lè)。

  讀了冰心的這本書(shū),從字里行間里,我能感受到冰心對(duì)孩子那博大而深沉的愛(ài)。讀了這本書(shū),我明白了生活就生活,生活就是記錄下來(lái)的真實(shí),生活就是一幅多彩的畫(huà)……記錄下一瞬間的生活那就是最美好的真實(shí)。

讀《寄小讀者》有感10

  放了寒假,班主任讓我們讀一本冰心的書(shū)。但對(duì)于她的文章,我不是很熟悉。我決定要買(mǎi)一本好好看看。

  寄小讀者這本名書(shū)是冰心老人在美國(guó)留學(xué)時(shí)以散文形式寫(xiě)的二十九封給小讀者的信。內(nèi)容主要都是冰心老人她的所見(jiàn)所聞,真實(shí)的每一件事情的描寫(xiě)。

  我看著看著,眼睛忽然濕潤(rùn)了,一種莫名的感動(dòng)涌上我的'心頭。有誰(shuí)能扯斷這母子情呢?是母親給我們, 又把我們養(yǎng)育大。給予我們愛(ài),這種愛(ài)是溫和的,是美麗的。這正使這種愛(ài)時(shí)刻圍繞我們, 但同時(shí)又是太小了。使許多人并不珍惜,有時(shí)發(fā)怒還感到十分厭煩,那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱,像瀑布一樣壯觀的愛(ài)。

  再現(xiàn)在的家庭大部分都是獨(dú)生子女,父母把他們當(dāng)成自己親愛(ài)的寶貝。但這樣關(guān)愛(ài)我們,我們有時(shí)還是不滿(mǎn)意,如果,你想一想一個(gè)孤兒被拋棄在社會(huì)中流浪,那是多么多么可憐,有誰(shuí)會(huì)對(duì)他問(wèn)寒問(wèn)暖,又有誰(shuí)會(huì)關(guān)心他,把他當(dāng)成親愛(ài)的寶貝呢?

  我讀了《寄小讀者》這本書(shū),對(duì)我的感受十分大,不但是這篇母愛(ài),還有許許多多的事。

  這就是我對(duì)這本書(shū)的感受,又同時(shí)啟發(fā)了我,還讓我了解了冰心這位偉大的散文女作家

讀《寄小讀者》有感11

  《寄小讀者》是冰心奶奶寫(xiě)給自己的小讀者的信,這個(gè)暑假,我懷著激動(dòng)的心情用心去看。下面就是我的讀后感。

  冰心奶奶主要圍繞了三個(gè)項(xiàng)目來(lái)寫(xiě),分別是:報(bào)效祖國(guó)、了解友誼、報(bào)答父母親這三個(gè)項(xiàng)目。祖國(guó)是生我養(yǎng)我的地方,又是我的故鄉(xiāng),我從小到大都在祖國(guó)的懷抱里。不報(bào)效祖國(guó)怎么能行呢?所以,我長(zhǎng)大一定要報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)爭(zhēng)光,我還要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。

  “朋友是不分國(guó)籍、不限年齡、不拘性別的,只要理想相同、興趣相近、情感相恰、意氣相投的人,都可以很堅(jiān)固地聯(lián)結(jié)在一起!边@是冰心奶奶的一句關(guān)于友誼的名言。友誼是人生的調(diào)味品,也是人生的`止痛藥,友誼多么寶貴!不過(guò)友誼可不是那種“哥們兒義氣”,大家一定要好好利用友誼。

  如果一個(gè)人失去了友誼,他的日子該是多么難過(guò)呀!父母是生我養(yǎng)我的人,如果不孝敬父母,那你的良心上會(huì)有一生前所未有的痛苦。有一天,我算了算一年我平均需要花多少元。不算不知道,一算嚇一跳:12000元!這可不是一個(gè)小數(shù)目!所以長(zhǎng)大了我一定好好孝敬父母親。

  我感謝冰心奶奶給我這么多啟發(fā),我以后一定按上面的去做。

讀《寄小讀者》有感12

  有一次,我買(mǎi)了一本書(shū),叫《寄小讀者》。這本書(shū)讓我十分感動(dòng),而我現(xiàn)在也深切地感受到了——愛(ài),就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻地體會(huì)到了冰心的這一句話(huà):“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界,淚,溫柔了世界!

  《寄小讀者》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家冰心奶奶的作品,講述了冰心奶奶在海外的奇聞異事,同時(shí)也抒發(fā)了冰心對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情。

  剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)感覺(jué)有一些詞句很深?yuàn)W,讓我看不懂,于是就產(chǎn)生了不想讀的想法。漸漸地,我被書(shū)中有趣的情節(jié)吸引了!都男∽x者》一書(shū),與冰心奶奶是不能分開(kāi)的,冰心奶奶就像是這本書(shū)的真實(shí)寫(xiě)照,在她的眼中,一切事物都值得用文字去描述,她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“在這個(gè)世界上,除了宇宙,最可愛(ài)的只有孩子!钡拇_,冰心也真正做到了愛(ài)孩子、去感悟孩子的世界,《寄小讀者》一書(shū),便是最好的證明。 她也曾說(shuō)過(guò):“假如文學(xué)的創(chuàng)作,是由于不可遏抑的靈感,則我的作品之中,只有這一本是最自由,最不思索的`了! 生活中需要愛(ài),愛(ài)可以讓軟弱的人變得堅(jiān)定,讓絕望透頂?shù)娜酥孬@希望與信心。

  冰心奶奶用她的故事教會(huì)了我們?cè)鯓尤?ài),怎樣去發(fā)現(xiàn)、享受、珍惜生活中一切美好的事物。

讀《寄小讀者》有感13

  在這幾天中,我把整本《寄小讀者》都讀完了。哦,我都忘了給你介紹介紹這本書(shū)了:《寄小讀者》是偉大的兒童文學(xué)作家冰心奶傾心創(chuàng)作的一本書(shū)。這本書(shū)是由《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》結(jié)合而成。其中最讓我記憶猶新的是《再寄小讀者》的通訊十四。

  這個(gè)通訊大概的意思是這樣的:冰心帶兩個(gè)孩子去逛動(dòng)物園。他們玩得很開(kāi)心,回家后兩個(gè)孩子都寫(xiě)了日記。第一個(gè)孩子只寫(xiě)了四五十行字,而且錯(cuò)別字還不少,他只提到某月某日和某人去逛了動(dòng)物園,底下就像記賬似的舉了些動(dòng)物的`名字。而第二個(gè)孩子卻寫(xiě)了一千多字,如大象、老虎、孔雀等動(dòng)物的動(dòng)作、形態(tài)和膚色。這一篇日記寫(xiě)得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字,讓人看了感覺(jué)很清爽。

  我之所以選擇這篇通訊來(lái)寫(xiě)讀后感,是因?yàn)楸囊詢(xún)蓚(gè)孩子的日記作比較,從而讓我明白了這樣一個(gè)道理:語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)課,只有學(xué)好語(yǔ)文才能寫(xiě)好作文、日記,而且要學(xué)會(huì)掌握文字這個(gè)工具,是它能成為表達(dá)你思想感情而熟練的時(shí)候,你會(huì)感到無(wú)限快樂(lè)。

讀《寄小讀者》有感14

  冰心奶奶是著名的作家,也是著名的詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家,她的作品《寄小讀者》給全國(guó)好幾代的小朋友以巨大的影響。今天,我?guī)е活w崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。

  在通訊二中,冰心奶奶講了這樣的一件事:一天晚上,冰心奶奶和爸爸媽媽一起坐在火爐邊一邊看書(shū)一邊吃面包,一只剛出生不久的很小很小的小老鼠也來(lái)吃她腳旁的'面包屑。她由于驚恐,一下子用書(shū)蓋了下去,而這只小老鼠竟然不逃走,最后,被一只闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去!聽(tīng)著小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲,冰心奶奶頓時(shí)對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心,和對(duì)自己深深地苛責(zé)。

  老鼠是人人都討厭的東西,而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責(zé)自己,由此可見(jiàn),她是一個(gè)多么有愛(ài)心的人啊!

  在冰心奶奶所有的文章里,字里行間都透露著一個(gè)字:愛(ài)!獙(duì)父母兄弟姐妹的親愛(ài),對(duì)老師長(zhǎng)輩的敬愛(ài),對(duì)同學(xué)朋友的友愛(ài),對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)世間一切生物的關(guān)愛(ài)!

  是啊,唯有愛(ài),才能使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)樂(lè)趣、充滿(mǎn)幸福的感覺(jué);如果沒(méi)有了愛(ài),我們的生活便失去了任何意義。所以,愛(ài)是人人不可缺少的一種美德,我們要愛(ài)自己,愛(ài)父母,也要愛(ài)身邊的每一個(gè)人。讓我們每個(gè)人都在愛(ài)的世界中幸福地徜徉!

  

讀《寄小讀者》有感15

  當(dāng)我看讀完冰心的《寄小讀者》后,我覺(jué)得這本書(shū)中寫(xiě)的最多的就是孩子,每一個(gè)孩子都有一顆純潔的心。

  孩子們的心是相通的,他們純真的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)著真誠(chéng)。正如她的詩(shī)中所言,這些小朋友都是偉大的人,在他們幼小的心里都含著一個(gè)偉大的靈魂。在冰心眼里,這些孩子并不是愚昧無(wú)知的,他們有著真實(shí)的情感,有著簡(jiǎn)單的愛(ài),有著大人身上沒(méi)有的童真。

  她最小的弟弟說(shuō):“姊姊,你走了,我們想你的時(shí)候,可以拿一條很長(zhǎng)的`竿子,從我們?cè)鹤永镏贝┑侥銈兊脑鹤永,穿成一個(gè)孔穴,我們從那孔穴里可以看見(jiàn)彼此。”大家說(shuō)這是可能的事嗎?但是這段話(huà)卻蘊(yùn)藏著一顆多么純真的心,一段多么真摯的姊弟情!

  冰心對(duì)童真的贊美是多么崇高而深刻,對(duì)孩子們的愛(ài)又是多么刻骨銘心!以至于他自己都不得不承認(rèn),自己是一個(gè)弱者,無(wú)法去抑制這種感情的波動(dòng)。

  愛(ài)是世界上公共的語(yǔ)言,孩子們的愛(ài)是純潔的,讓我們每一個(gè)人都擁有一顆童真的心。

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