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我心中最美的老師
我心中最美的老師 篇1
光陰似箭，日月如梭。從剛剛背著書(shū)包步入學(xué)校到現(xiàn)在升入六年級(jí)畢業(yè)班，不覺(jué)間已走過(guò)了五年的小學(xué)時(shí)光。在這五年的光陰中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，他們大多都是花費(fèi)自己的心血與時(shí)間，將自己畢生的知識(shí)傳授給我們，讓我們長(zhǎng)大后可以成為建設(shè)祖國(guó)的人才。在這些老師中，給我印象最深的，還是符老師。
符老師身材適中，不瘦也不胖，她年紀(jì)已有五十多歲了，滿(mǎn)臉的皺紋，頭發(fā)也有些發(fā)白，但她的眼睛依然是炯炯有神。
符老師平時(shí)很?chē)?yán)厲，但對(duì)待同學(xué)卻和藹可親。
記得那時(shí)候，班上有一位同學(xué)，他從小爸爸媽媽就去外地打工，一年里也很少見(jiàn)面。平時(shí)全靠爺爺奶奶那些微薄的收入來(lái)維持生活，有時(shí)連報(bào)名費(fèi)都要省吃?xún)�用幾個(gè)月才能攢夠。為了家中的生活，他天天都是帶盒飯來(lái)學(xué)校里吃的，當(dāng)別人在食堂里熱熱鬧鬧的吃飯時(shí)，他卻獨(dú)自在教室里吃著冰冷的飯菜，一邊吃，還一邊傷心的哭。
有一次，同學(xué)們都去食堂吃飯了，他剛準(zhǔn)備把飯菜拿出來(lái)，這時(shí)老師剛好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了他。便推門(mén)進(jìn)去。他嚇了一跳，連忙又把飯菜收進(jìn)去。老師拍拍他的肩，親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，窮和富并不重要，不要為了窮而自卑，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后找個(gè)好工作，就會(huì)有錢(qián)的'。你等我一下�！狈蠋熥叱鼋淌�，過(guò)了一會(huì)兒，她手里捧著從食堂里打來(lái)的飯菜，匆匆地走了進(jìn)來(lái)。她笑著對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“來(lái)，我和你一起吃！”符老師邊吃邊對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你既聰明又勤奮，一定可以有所成就的，所以你要有自信�！蹦莻�(gè)同學(xué)眼里噙著淚花，嘴里吃著老師夾給他的飯菜，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
符老師十分關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)，她有一顆樂(lè)于助人的心。她是我心中最美的老師！
我心中最美的老師 篇2
我是一個(gè)孤兒，今年上五年級(jí)。媽媽在我剛出世不久就離家出走了，爸爸在我四歲時(shí)因?yàn)樾呐K病突發(fā)也離開(kāi)了我。從那以后，我便跟著年老的奶奶一起生活。上幼兒園后，看見(jiàn)別的小朋友都有爸爸媽媽接送，而我沒(méi)有，便常常會(huì)跑到一邊悄悄落淚。那時(shí)，我感覺(jué)我的世界是灰暗的，我的天空里沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，更沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，年幼的我感受不到生活的快樂(lè)。自從二年級(jí)遇到了朱老師后，我感覺(jué)我的世界開(kāi)始變得多彩了。
記得那是一堂口語(yǔ)交際課，朱老師讓我們感謝對(duì)自己有恩的人。我心中最想感謝的是我的奶奶，要是沒(méi)有奶奶，我可能會(huì)活活餓死。我哭著講起了自己埋藏已久的心事，話(huà)還沒(méi)講完，便發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們都哭紅了眼睛。朱老師輕輕地走到我面前，緊緊地把我抱在懷里，告訴我：“孩子，別怕，從今以后你不會(huì)再孤孤單單了，你還有我，還有這么多關(guān)心你的同學(xué)。堅(jiān)強(qiáng)一些，奶奶需要你。你也希望奶奶活得開(kāi)心吧？那你就要先開(kāi)心起來(lái)。”我頓了頓，說(shuō)：“老師，我開(kāi)心不起來(lái)。我恨我的媽媽?zhuān)龗佅挛揖妥吡耍也幌朐倏匆?jiàn)她了�！敝炖蠋熚罩翌澏兜男∈�，親切地對(duì)我說(shuō)：“要是沒(méi)有你的媽媽?zhuān)阍趺茨軄?lái)到這個(gè)世界？怎么能看到世上美好的一切呢？應(yīng)該感謝媽媽辛辛苦苦懷了你十個(gè)月，給了你生命。你的媽媽走了，她一定也很舍不得丟下這么可愛(ài)的你，你是她身上掉下來(lái)的肉呀！但她一定有她的苦衷，你長(zhǎng)大以后就會(huì)明白了。所以，你應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地生活，長(zhǎng)大以后好好報(bào)答奶奶�！崩蠋煖厝岫N心的話(huà)語(yǔ)，好像一縷溫暖的陽(yáng)光照入我的心田。我感覺(jué)老師就像黑夜里閃亮的星星，讓迷失的羔羊突然找到了回家的路。
從那以后，朱老師對(duì)我很是關(guān)照，定期給我買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品，還時(shí)常找我談心。老師考慮到我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，經(jīng)常為我準(zhǔn)備午餐，讓我可以有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)�！傲弧眱和�(jié)到了，老師還給我買(mǎi)了新衣服，讓我能漂漂亮亮地跟同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上表演節(jié)目。寒暑假的時(shí)候，朱老師還親自到我家里輔導(dǎo)我做作業(yè)，關(guān)心我的生活。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。那天一直下著雨，路很滑。奶奶告訴我一定會(huì)來(lái)給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可是都過(guò)去十多分鐘了，還不見(jiàn)奶奶來(lái)。我想著奶奶要自己騎摩托車(chē)來(lái)學(xué)校就擔(dān)心得不得了，害怕奶奶摔跤。想著想著就忍不住站在教室門(mén)外大聲哭了起來(lái)。正在教室里的朱老師可能是聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，急忙跑出教室，關(guān)切的'問(wèn)我怎么了。我把心里的事告訴了她，她一聽(tīng)也急了，急忙掏出電話(huà)準(zhǔn)備打給我的奶奶，馬上又猶豫了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這電話(huà)到底要不要打呢？如果你的奶奶正在來(lái)的路上，怕她聽(tīng)到電話(huà)響了會(huì)心慌，這雨下了這么久，路上這么滑，真的太危險(xiǎn)了�！毕肓艘粫�(huì)兒，朱老師還是將電話(huà)打了出去，聽(tīng)說(shuō)我奶奶還在家里，正準(zhǔn)備出發(fā)來(lái)學(xué)校，老師立刻叫奶奶別來(lái)了，改天到家里給奶奶單獨(dú)開(kāi)。老師打完電話(huà)，微笑著摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)懂事的孩子，這下不擔(dān)心了吧？”說(shuō)完又走進(jìn)教室開(kāi)會(huì)去了。
放學(xué)后，因?yàn)閾?dān)心天雨路滑，朱老師叫自己的小孩在學(xué)校里等著，親自把我送回了家。還叫奶奶有事情一定要記得打電話(huà)告訴她，她會(huì)盡力幫助我們的。
這就是我溫柔善良的朱老師：個(gè)兒小，體型胖，沒(méi)有靚麗的外表，穿著打扮也很普通�？稍谖业男睦�，她是最美的，比我的親媽還親，她給予我的愛(ài)就像一顆閃亮的星星指引著我，讓我堅(jiān)強(qiáng)、自信、快樂(lè)地朝著理想的道路前行。
我心中最美的老師 篇3
翻開(kāi)回憶的相冊(cè)，記憶中那一個(gè)個(gè)畫(huà)面就像是忽然綻開(kāi)的動(dòng)人的鮮花，不論春夏秋冬，它總會(huì)是最美的。在我眼中，朱老師就如鮮花般美麗而動(dòng)人。
我們的班主任朱老師有一雙小小的、卻又炯炯有神的眼睛，一張紅紅的嘴巴不厭其煩的教給我們?cè)S多知識(shí)與道理，一頭彎彎的卷發(fā)顯得整個(gè)人很精神。
作為班主任，只有朱老師會(huì)和我們朝夕相處、貼近并了解我們。她了解我們，我們也了解她，因?yàn)槲覀冇H眼看到，無(wú)論是寒冷的.冬季，還是赤日炎炎的夏日，她總是筆挺地站在講臺(tái)上給我們傳授知識(shí)，放學(xué)后目送我們回家。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，在幾年前，那個(gè)寒冷的冬天，朱老師的一只腳受傷了，她一只腳穿著棉鞋，另一只腳上卻裹著厚厚的紗布，拖著一只拖鞋，一瘸一拐地走進(jìn)教室，若無(wú)其事地給我們講課，可我們都已經(jīng)震驚了。她的手已被凍得通紅，我們也冷得發(fā)抖了�？芍炖蠋熯�是一如既往地鼓勵(lì)著我們，頓時(shí)意志力戰(zhàn)勝了所有寒冷，我們?cè)谥炖蠋煹母腥鞠�，認(rèn)真地聽(tīng)起了課。也許，這么多年過(guò)去了，其他同學(xué)都已經(jīng)忘了這件事了，可我會(huì)永遠(yuǎn)記得朱老師為我們做的一切！因?yàn)槲艺J(rèn)為，朱老師是這世界上最美的、最偉大的老師！
我更不能忘記，朱老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地教給我的道理。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您就像那燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
我心中最美的老師 篇4
記憶中，總有老師的關(guān)懷和呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情流露。
在我的記憶的腦海里，有這么一位老師。她——飄逸的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛流露出對(duì)我的關(guān)懷、摯愛(ài)。她，因?yàn)樵诮虒W(xué)事業(yè)上勤勤懇懇。為了我們，不分晝夜的備課，眼睛都快熬壞了，她就是我們的語(yǔ)文老師。
記得有一天，老師來(lái)到我們的教室，看見(jiàn)我們嘻哈打鬧，十分生氣，老師就問(wèn)今天是誰(shuí)領(lǐng)讀，然后全班就異口同聲地喊出我的名字，那時(shí)我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，心里很委屈。因?yàn)槲抑�，到讀古詩(shī)的'時(shí)間還沒(méi)到，老師為什么要平凡無(wú)故生氣，這時(shí)候，老師好像猜出我的心思，就問(wèn)全班現(xiàn)在幾點(diǎn)了，有手表的人，看了看自己手里的表，然后告訴老師“現(xiàn)在是7：30分了，已經(jīng)超出了讀古詩(shī)的時(shí)間�！蔽液芫趩�。因?yàn)槲抑懒耍裉煳业氖直頉](méi)帶，不知道時(shí)間也是情理之中的事，可沒(méi)想到時(shí)間過(guò)了這么快，可這時(shí)候老師有湊巧來(lái)了。我心里暗暗地想：都是游戲惹的禍，要不是玩游戲，我早就可以去問(wèn)別人現(xiàn)在幾點(diǎn)，早就可以讀古詩(shī)了�！苯Y(jié)果，老師讓我罰抄五首古詩(shī)20遍，其他同學(xué)10遍。此時(shí)我就覺(jué)得，老師給我這么一次機(jī)會(huì)，我盡然讓老師生氣，我真是太讓老師失望了，罰抄算什么，這只是身外之痛，疼，就疼在心里。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。讓我真誠(chéng)地祝福一聲：老師，祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)！
她就是我心中最美的老師——梁老師。
我心中最美的老師 篇5
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！泵慨�(dāng)我想起這些贊美老師的詩(shī)句，就會(huì)情不自禁想到我的啟蒙老師——徐老師。
徐老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙普普通通卻一直閃爍著光芒的大眼睛，挺拔小巧的鼻子，一張紅紅的小嘴巴，她有一顆無(wú)私、善良、純潔的心。她很平凡，可是她在我心中是最美的老師。
徐老師性格開(kāi)朗、知識(shí)淵博，上課的時(shí)候，她嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍地為我們講課，我最喜歡徐老師風(fēng)趣幽默和巧妙的教學(xué)方法了，記得有一次，她在給我們教“又……又……”時(shí)，她說(shuō)：“同學(xué)們，想想我又白又胖，你們就能記住了”，徐老師的講解惹得同學(xué)們哈哈大笑，同時(shí)也深深記住了“又白又胖”類(lèi)似的詞語(yǔ)。
她教我們學(xué)“碧”字時(shí)，她用猜謎語(yǔ)方法幫助我們記憶，“一個(gè)姓王的奶奶和一個(gè)姓白的奶奶，一起坐在石頭上休息”。這樣簡(jiǎn)單又明了的記憶方法，使同學(xué)們一下子就牢記住了這個(gè)“碧”字
我的.作文經(jīng)常在報(bào)社刊登，這得感謝徐老師改作文時(shí)的一絲不茍，每次改作文時(shí)，她十分仔細(xì)，一個(gè)字一個(gè)字地看，細(xì)心地瞧，她可以將不連貫不通的句子，改成一句精練簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句，并在旁邊寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)：指出我哪里寫(xiě)得不好，哪里需要用一些修飾的詞語(yǔ)，這讓我的作文水平進(jìn)步很快。
每次收到稿費(fèi)的時(shí)候，我總想用這些稿費(fèi)給徐老師買(mǎi)個(gè)小禮物送給她，可是徐老師說(shuō)：“謝謝你，孩子，這是老師應(yīng)該做的，希望你繼續(xù)加油努力！聽(tīng)到徐老師溫暖的話(huà)語(yǔ)，我心里充滿(mǎn)了感激和感動(dòng)。
徐老師特別了解我們愛(ài)玩的天性，冬天，課外活動(dòng)的時(shí)候，她就像一只雞媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)我們?nèi)?1個(gè)小雞們?cè)谛@里，瘋狂地奔跑著一起打雪仗、堆雪人，歡笑聲響徹天空。
這就是徐老師，上課時(shí)，她是嚴(yán)厲的老師，下課時(shí)，她就像孩子王一樣帶領(lǐng)我們盡情玩耍。
徐老師，我想悄悄告訴您：“您在我心目中是最美的，您永遠(yuǎn)是我的好老師！”
我心中最美的老師 篇6
我在學(xué)校上了四年了！今年該上五年級(jí)了！我心中最“美”的老師一定是王老師——王XX。
在我心中，王老師是我心中最美的老師了！她教英語(yǔ)。王老師不僅人美，還很有內(nèi)涵！她是我心中最美的老師！
還記得第一次上課時(shí)是二年級(jí)，王老師身穿公主裙，很美麗。大眼睛、小嘴巴、高鼻梁，很漂亮。我當(dāng)時(shí)還以為王老師是繡花枕頭一包草呢！可是我漸漸地發(fā)現(xiàn)王老師的語(yǔ)音發(fā)得很標(biāo)準(zhǔn)，字母寫(xiě)得比印出來(lái)的都工整，所以我很喜歡上英語(yǔ)課。
王老師上課時(shí)，很?chē)?yán)格，但她會(huì)時(shí)不時(shí)笑一笑。還記得有一次，班上有人沒(méi)交作業(yè)，王老師溫柔地問(wèn)：“誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有交？”沒(méi)有一個(gè)人回答，王老師又用甜甜地聲音問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)呀！”又沒(méi)有人回答。俗話(huà)說(shuō)的好，事不過(guò)三，王老師生氣地問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)？”班上有人舉起了手，又把手放了下去，還是沒(méi)有一個(gè)人舉手。老師讓英語(yǔ)課代表把英語(yǔ)作業(yè)拿來(lái)一個(gè)一個(gè)對(duì)。王老師邊對(duì)邊失望地說(shuō)：“本來(lái)想讓你們養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要經(jīng)常依靠老師。”同學(xué)們有些慚愧地低下了頭。王老師很愛(ài)我們。
王老師對(duì)作業(yè)的要求很高很高。字母工整，空格適當(dāng)，一行只能寫(xiě)一個(gè)單詞，它只有兩個(gè)字母也不行。有一次王老師有些生氣地說(shuō)：”咱們班有一大半兒的人作業(yè)不合格！接下來(lái)我來(lái)念一下。”“王徐越！”王老師說(shuō)。我震驚了。我的.英語(yǔ)作業(yè)一直是班上名列前茅的呀！怎么會(huì)不合格呢？我?guī)е苫笠豢�，哎！原�?lái)是“十”寫(xiě)得標(biāo)準(zhǔn)呀！下面的一橫有一點(diǎn)兒短。我心想：王老師也太嚴(yán)了吧！但是王老師還是很關(guān)心我們的。
今年我們家裝修，我的英語(yǔ)暑假作業(yè)寫(xiě)了一天，課是被媽媽不小心當(dāng)廢紙賣(mài)了！我很傷心，怕王老師對(duì)我失望就給王老師打電話(huà)。我小心滴說(shuō)：“王老師？我家裝修，媽媽一不小心把作業(yè)當(dāng)廢品賣(mài)了，對(duì)不起！”王老師微笑著說(shuō)：“這事我信你，孩子。”我很感動(dòng)地掛了電話(huà)。這更加增加了我對(duì)王老師的喜愛(ài)之情。
我對(duì)王老師很感謝，王老師經(jīng)常大聲地教我們讀單詞、背句子，老師就像花園里的園丁，滋潤(rùn)著我們。我對(duì)王老師的感激有很多：教會(huì)了我讀ABC，讓我愛(ài)上了英語(yǔ)，讓我養(yǎng)成了讀英文的習(xí)慣……王老師，謝謝您！讓我在英語(yǔ)的世界里遨游。王老師謝謝您，讓我愛(ài)上英語(yǔ)，更愛(ài)上您教的英語(yǔ)。王老師謝謝您，在我的心中，你是月亮在黑暗中照亮我！你是太陽(yáng)，你是一位好園丁，更是一位好老師。
王老師謝謝您對(duì)我的教育一次又一次地謝謝您！
我心中最美的老師 篇7
有人說(shuō)，老師是火種；有人說(shuō)，老師是石級(jí)；也有有人說(shuō)，老師是蠟燭。但我卻認(rèn)為老師是我們的朋友，在我心目中就有這樣一位好朋友，她就是我的班主任李老師。
李老師，在課堂上，你總是那么的幽默。下午的課是那么的疲乏，同學(xué)們都有氣無(wú)力的趴在桌子上，第一節(jié)課就是你的課，上課鈴響了，您像風(fēng)一樣飄了進(jìn)來(lái)，您看見(jiàn)我們的樣子，不但沒(méi)有批評(píng)我們，還跟我們開(kāi)起了玩笑，教室的`氣氛一下子變得活躍了起來(lái)。
李老師，在課堂上你雖然很幽默，但對(duì)待犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，你就會(huì)很?chē)?yán)厲。記得有一次考試，因?yàn)槲业拇中拇笠猓袔椎篮?jiǎn)單的題我做錯(cuò)了，您非常的生氣，還嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我看到了您皺著眉，臉氣得有點(diǎn)發(fā)白，我從您的臉上看到了失望。但您還是一一教會(huì)了我，是那么的耐心。
李老師，就算用盡世界上的種種數(shù)字，也算不清您的功勞，李老師，在這里，我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的栽培！
我心中最美的老師 篇8
學(xué)海無(wú)涯，人的一生都需要不斷的學(xué)習(xí)。在這片迷茫的海洋中，老師就是我們的擺渡人。
自上學(xué)以來(lái)，我遇到了無(wú)數(shù)老師，他們獨(dú)具風(fēng)格，各有千秋。但讓我最難忘的老師還是文老師，他在我心中是最美的老師。
每周一都是一個(gè)新的'開(kāi)始，每周一的第一節(jié)課他都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上。步伐緊湊的他臉上每一個(gè)部位都透露出微笑與關(guān)心。伴隨著一聲“上課”之后，看似枯燥乏味的教學(xué)內(nèi)容卻在他手中用較幽默的方式展現(xiàn)的淋漓盡致。他總是說(shuō)著自己是嚴(yán)肅的，是嚴(yán)肅的。但事實(shí)上卻并沒(méi)有那個(gè)所謂的嚴(yán)肅，但他說(shuō)出來(lái)的許多話(huà)都有“嚴(yán)肅”的道理，都值得我們深思。
有時(shí)候考差了之后，他不會(huì)批評(píng)我們，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵(lì)和深刻的總結(jié)。是他告訴我“不要慌，每一步都要走踏實(shí)”。這句話(huà)一直埋在我心里。每當(dāng)我找不到前行的動(dòng)力時(shí)，我都會(huì)翻出來(lái)看看，細(xì)細(xì)品味一番，然后繼續(xù)開(kāi)始我的探尋之路。
他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)物理最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我心中最美的老師 篇9
“親愛(ài)的提奧，憂(yōu)郁的天空下是廣闊的麥田，我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)我心中的悲傷與孤獨(dú)……”每每憶起在您的課堂上朗讀的梵高的家書(shū)、您用梵高的筆法繪出的作品，那美妙的課堂便讓我回味無(wú)窮。
七年級(jí)時(shí)，您在一千多人中選中了我們班，一節(jié)新穎的公開(kāi)課為我們的中學(xué)生活畫(huà)下光榮的一筆。平板電腦、智慧課堂、繪畫(huà)軟件，您的四處奔走為我們爭(zhēng)取到了先進(jìn)的設(shè)備，也使得我們這一節(jié)美術(shù)課走進(jìn)了國(guó)家的'視野。
第一次使用這些設(shè)備，我們自然是手忙腳亂，拿著聯(lián)網(wǎng)的平板電腦，一會(huì)兒就飛出了課堂。只有您才能聚攏我們的思緒，還手把地教我們繪畫(huà)軟件的用法。
錄課時(shí)，您給了我一段梵高的家書(shū)，讓我在課堂上朗讀它。面對(duì)好幾臺(tái)攝像機(jī)，我的腿有些發(fā)抖，是您的微笑給了我力量，我便極力地代入梵高的感情，那一段文字，我?guī)缀跏钦驹谌壶f悲鳴的麥田上朗讀出來(lái)的。當(dāng)時(shí)的掌聲還在我心中回響。
謝謝您，親愛(ài)的陸老師，您的鼓勵(lì)和微笑為我?guī)缀蹩瞻椎某踔猩町?huà)上了第一筆色彩，仿佛是《向日葵》中的明黃色，又像是《星月夜》中絢爛的夜空，深深地映在我的眼里、心里……
我心中最美的老師 篇10
我的班主任是李老師，她高高的身材，一頭烏黑的頭發(fā)總是那么自然地扎一下披在肩上，皮膚白白的，明亮的眼睛鑲嵌在臉上。她講課生動(dòng)有趣，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。
記得有一次，我們班上的一位男同學(xué)不小心把頭弄破了，李老師知道后，急急忙忙帶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口，李老師還拉著他的手，不時(shí)地問(wèn)他，“疼嗎？疼不疼？”那慈祥的目光，那親切的.微笑，讓人一看就知道是一位和藹可親的好老師。
有時(shí)候老師還帶病給我們講課。有一次，她得了重感冒，還要到醫(yī)院輸液，但她還要堅(jiān)持來(lái)給我們上課。一節(jié)課過(guò)去，我覺(jué)得老師的身體很累，望著老師的身影，真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了。”
我心中最美的老師 篇11
很多人都說(shuō)心靈美才是真的美。這種美不是華麗的外表，是從人的內(nèi)心慢慢的滲透出來(lái)的。猶如陽(yáng)光般溫暖，如泉水般清澈，如百合般純潔而高尚。是使人過(guò)目不忘的美，當(dāng)然用心才能感受的到。我身邊一個(gè)人就擁有這種獨(dú)特的美，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
“鈴-鈴-鈴�！鄙险n了！這是我們踏入初中的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)老師是女的，年輕又長(zhǎng)得高挑，大家都很期待，迅速地回到座位上著急地等候著。老師到底是長(zhǎng)發(fā)飄逸，人美聲甜的女生，還是成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)女神，大家熱烈地討論著。突然外面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲，四十五雙眼睛聚精會(huì)神，目光像箭一樣投射在門(mén)上快準(zhǔn)狠。有的同學(xué)已迫不及待地站起來(lái)想透過(guò)窗戶(hù)目睹那神秘的芳容�！爸ǜ隆遍T(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)一穿著帆布鞋，寬松運(yùn)動(dòng)褲，紐扣襯衣，圓又寬的'臉龐，身材略胖，膚色雖白，但白得令人發(fā)慌的人，難道這是數(shù)學(xué)老師？這令大家很掃興，都在竊竊私語(yǔ)，讓老師有點(diǎn)不知所措。同桌自言自語(yǔ)：“長(zhǎng)得不漂亮還不會(huì)打扮，見(jiàn)到我們還緊張，沒(méi)氣場(chǎng)，一點(diǎn)教師風(fēng)范也沒(méi)有�！钡易屑�(xì)看著她的眼睛，平靜而祥和。
過(guò)了幾天，同學(xué)們就慢慢地適應(yīng)了初中生活。有一天快下課的時(shí)候，我問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題，她試著用定義回答了我，但發(fā)現(xiàn)我更模糊了，于是對(duì)我說(shuō)讓她查一下數(shù)據(jù)再告訴我便下課了。她笑了笑，清澈而干凈，我喜歡她的笑，因?yàn)樾ζ饋?lái)會(huì)變美。我原本以為她會(huì)忘記，確切的來(lái)說(shuō)是我已經(jīng)忘記了。
下午還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，沒(méi)想到她已早早的進(jìn)入了教室，走到了我的座位前，俯下身子，便向我提起上午那個(gè)鉆牛角尖的問(wèn)題。我才恍然大悟，原來(lái)是為了這個(gè)而早到的。她一邊解釋一邊倉(cāng)促地將滑到額前的頭發(fā)捋到耳后，一絲不茍的為我解答。但原諒我天生遲鈍，還是有些疑惑，老師還是很耐心的向我分析。此時(shí)此刻，課室里的燈光打在老師的身上，宛如夜空中最亮的星星，散發(fā)著光芒，忽閃忽閃，美麗極了。老師的苦口婆心起到作用了，我終于明白了。我們相視而笑。她漸漸地挺直身子，對(duì)我說(shuō)：“以后還有不會(huì)的盡管問(wèn)，我很樂(lè)意為你們解答�！闭f(shuō)完又留下那甜蜜笑容就離開(kāi)了。
后來(lái)更多的同學(xué)提問(wèn)題，所以每次上她的課她都早早的來(lái)，數(shù)學(xué)課結(jié)束后也是晚晚的去。有時(shí)還會(huì)幫我們擦那因出操而忘擦的黑板等。她真的為我們付出了許多，也讓我們讀出了那久違的感動(dòng)，也讀出了那無(wú)與倫比的美。要知道她只是我們的科任老師。她沒(méi)有所謂的架子，她很自然，是一種自然美。
俗話(huà)說(shuō)相由心生，即使相貌平平，但心夠美，看起來(lái)也覺(jué)得美若天仙。老師，在我心中是最美。
我心中最美的老師 篇12
她個(gè)子不高，中等身材，走在學(xué)生中，就像是一名普通的中學(xué)生。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大眼睛，炯炯有神，閃爍出無(wú)限的慈愛(ài)與智慧之光。她不僅是一位負(fù)責(zé)任的班主任，一位稱(chēng)職的教師，還是一位知心的大姐姐。
身為一位班主任，她不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)加要求，而且對(duì)我們的言行舉止，集體意識(shí)，安全教育十分重視。記得有一天下午，她外出學(xué)校辦事，處理完事情后，因?yàn)榈胗浿鴮W(xué)校的學(xué)生，匆忙中不慎扭傷了腿，不得已，只好綁上了繃帶，拄上了拐杖。就這樣，她仍然堅(jiān)守在崗位上，知道醫(yī)生下了最后通牒要求她必須休息，她才請(qǐng)了一個(gè)星期的假去做治療。即使是受著傷痛的折磨，她還笑著跟我們調(diào)侃：“做一個(gè)殘疾人實(shí)在不易啊�！蓖瑫r(shí)還教育我們：“所以同學(xué)們不要嘲弄?dú)埣踩�，他們真的很痛苦，我們要用我們的努力去幫助他們�！?/p>
她的課堂引人入勝、生動(dòng)有趣。在她的課上，笑聲簡(jiǎn)直不斷。她不僅課堂上幽默，課下還非常忙碌。她一直說(shuō)：“請(qǐng)大家積極提問(wèn)。提問(wèn)的'孩子我最喜歡。”當(dāng)我們剛剛進(jìn)入初中時(shí)，問(wèn)問(wèn)題的人寥寥無(wú)幾；一學(xué)期后的現(xiàn)在，她的辦公桌前常常有一條由問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生排成的長(zhǎng)龍。每次向她提問(wèn)，她都會(huì)耐心的講解。知道我們徹徹底底的領(lǐng)悟，她才肯罷休。
她不僅是一位稱(chēng)職的教師，還是一位知心大姐姐。有一段時(shí)間，我曾一直不在狀態(tài)，在這個(gè)十字路口迷失了方向。她覺(jué)察到了這一點(diǎn)，把我叫去，問(wèn)我最近狀態(tài)如何。我于是將最近的困難毫無(wú)保留的傾訴給了她，她耐心的傾聽(tīng)，等我講完后，她又仔細(xì)的為我分析原因并為我指明了戰(zhàn)勝困難的方法，對(duì)癥下藥，每句話(huà)如針一般一針一針地縫補(bǔ)我迷茫的心靈，最后，我豁然開(kāi)朗，頓時(shí)就如卸下了一個(gè)大包袱，格外輕松。她還常常與班上的其他人談心。每一個(gè)從她那里回來(lái)的同學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容。
在眾多老師中，她是平凡的；但在我們的眼里，她是最美麗的。她是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師，同學(xué)們的知心大姐姐，更是我心中最美的老師，她就是我們稱(chēng)她為“卡姐”的卞卡老師。
我心中最美的老師 篇13
“我說(shuō)你是人間的四月天，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前……”
她，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙珍珠般的大眼睛，表面不茍言笑、嚴(yán)肅凌厲，內(nèi)心卻是那么溫柔體貼，她，就是我心中最美的老師——李老師。
陽(yáng)光懶懶地跑進(jìn)教室，靜靜地趴在桌面上�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，她踏著輕松的步伐走進(jìn)課室。接著她熟練的在黑板道出幾道熟能生巧的應(yīng)用題。
我磨磨蹭蹭的`，她的目光轉(zhuǎn)移在我手中的作業(yè)本并挪了過(guò)去，輕嘆了一聲，皺著眉頭，說(shuō)：“沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)吧，現(xiàn)在就把這些錯(cuò)題修改一下�！蔽衣裣骂^，握筆寫(xiě)著，直到最后一題頭緒被卡住似的。她湊上臉來(lái)問(wèn)我是否修正好。我抬起頭囁嚅地說(shuō)道：“最后一條不會(huì)�！彼嗽斄祟}目，筆刷刷地寫(xiě)下了計(jì)算步驟，解法明了，加上思路很是清晰。我不禁佩服起她來(lái)。她笑盈盈地問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有，我愣愣地點(diǎn)頭，因?yàn)�，從�?lái)沒(méi)見(jiàn)她這樣笑過(guò)。
陽(yáng)光從窗外悄悄溜進(jìn)來(lái)，輕吻在她的額頭上�！扳彙彙薄袄蠋熛嘈拍闶呛馨舻模倥c(diǎn)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她便消失在我的視線(xiàn)。想到了她柔和明媚的笑容，我頓了一時(shí)，九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！我要像含苞待放的向日葵，不怕危難持之以恒，永遠(yuǎn)微笑地向著明天。
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
我心中最美的老師 篇14
告訴你吧，我每天都很想去學(xué)校，因?yàn)槟抢镉形颐利愑挚捎H的班主任——紀(jì)老師。她長(zhǎng)得好美！標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，苗苗條條的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的微卷的瀑布般的秀發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，挺直的鼻梁和花瓣似的嘴唇格外秀麗。她是我心中的“女神”老師。
那一次，是我第一次準(zhǔn)備競(jìng)選大隊(duì)委員，心情十分緊張，生怕競(jìng)選不上被同學(xué)笑話(huà)。當(dāng)時(shí)各種亂七八糟的想法一瞬間涌進(jìn)我的腦瓜里，令我坐立不安，魂不守舍。講臺(tái)上的紀(jì)老師應(yīng)該是窺探出我的內(nèi)心，她輕輕地走到我身邊，挨近我，用手溫柔地拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“周蕓希，沒(méi)事的！別緊張，放輕松，深吸一口氣，沖我笑一笑！我相信你一定可以迎難而上，等著你的`好消息哦！”我聽(tīng)著紀(jì)老師的話(huà)語(yǔ)，看著她的笑臉，頓時(shí)感覺(jué)輕松愉快了許多。我照著她說(shuō)的深深地吸了一口氣，然后露出燦爛的笑臉，短短的一會(huì)兒功夫，我感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了自信的力量。我不再害怕，不再擔(dān)心，只想著做好自己，盡力而為。看來(lái)，“女神”紀(jì)老師的鼓勵(lì)字字千鈞！
紀(jì)老師，這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，可是您的話(huà)語(yǔ)、您的笑臉至今令我難忘，傷心失意時(shí)我總會(huì)情不自禁地回想起您那溫柔親切的鼓勵(lì)，然后深吸一口氣，給自己一個(gè)笑臉，再次勇敢地面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。紀(jì)老師，您是我心目中最美的“女神”老師！值此教師節(jié)之際，學(xué)生祝福您越來(lái)越美，越來(lái)越“神”！
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