(集合)我與鋼琴作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我與鋼琴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與鋼琴作文1

　　時間過的真快，快得如同火箭，一轉(zhuǎn)眼我就從一個小不點長成了一個四年級的大女孩。在飛逝過去的時間里，我家的這架黑色雅馬哈鋼琴一直陪伴著我，讓我學(xué)會了識五線譜，學(xué)會了彈鋼琴，我的鋼琴考級也從一級升到了六級。屈指一算，嚯，我居然從幼兒園大班開始已彈了五年的鋼琴。家里的這架鋼琴，和我一樣傾注了五年的心血。

　　很小的時候，我看著電視里那些明星優(yōu)美地彈著鋼琴，心里羨慕極了，多么希望什么時候自己也能像他們一樣演奏美妙的樂曲，為大家?guī)�來歡樂與美的享受。在大班時，我便死纏爛打地讓爸媽給我買鋼琴，讓爸媽給我找鋼琴老師。

　　當我第一次看到安放在爸爸書房里的這架黑色雅馬哈鋼琴時，一下子就喜歡上了她，仿佛她就是我最好的小伙伴。但是，當我正式練琴的時候，才發(fā)現(xiàn)和她交朋友真難。我要每天練指法，背琴譜，單調(diào)而枯燥的反復(fù)彈著同一首曲子，經(jīng)常頭昏腦脹，好多次想到放棄。為此，還不止一次被爸爸打過屁股呢�？墒俏业男』锇橐稽c也沒有怪我，只要我輕輕地彈她的琴鍵，她就會發(fā)出悅耳的聲音，讓我感到了她的友誼。就這樣，我的小伙伴幫著我從最簡單的練習(xí)曲開始，到能夠彈奏復(fù)雜的.《我的太陽》，直到我考取六級證書。我的鋼琴朋友用美妙的琴聲告訴我：喜愛音樂，堅持到底，就會實現(xiàn)我小時候的目標。

　　五年過去了，這架伴隨了我五年的鋼琴顏色依然像當年那樣光彩照人。當我坐在琴凳上，彈起美妙的音符，就會想到總有一天我會在音樂殿堂的紅地毯上實現(xiàn)我的夢想。

　　我一定要彈好琴，熱愛鋼琴，不辜負我的鋼琴對我的期望，不辜負我的老師，我的爸媽對我的期望！

我與鋼琴作文2

　　月光照射在鋼琴它高雅的黑色之上，室里的燈光投射在樂譜中那些輕靈的樂符之上，那充滿靈性的鍵盤也同時流瀉出了足以拔動人心弦的旋律�？吹竭@里，又使我回想起了這十多年來和鋼琴之間發(fā)生的故事。

　　或許是有了音樂的血統(tǒng)，小小的時候天天都叫父母買臺鋼琴回來。一買回來時，就天天練著琴;重復(fù)的練習(xí)，陌生的`琴譜，單調(diào)的琴鍵不僅沒有使我感到枯燥，還給我?guī)�來無盡的幸福。五年后，我的水平便變得更高了，能彈出美妙的音樂，指間流瀉出的流暢樂音使我陶醉，便開始嘗試去品嘗著甘甜;就這樣我已經(jīng)感到無比滿足。 月光照在鋼琴那穩(wěn)重而不失優(yōu)雅的黑色上，顯示出鋼琴的高貴品質(zhì)，猶如在音樂國度里的王者風范;鋼琴的聲音，就好像一滴清澈的泉水，空靈、純粹;再加上一個瀟灑迷人的姿態(tài)，在鍵盤上任由音樂隨指間的劃動而產(chǎn)生，走向空氣，成為共鳴。 我很崇拜現(xiàn)代著名的偉大鋼琴家，因為他們有了獨具特色的音樂風格，好像莫扎特獨有的明快，貝多芬的雄壯、強烈，韓德爾的神圣，巴哈的莊嚴和李斯特的熱情奔放，無不令我品味再三，低吟不已。這樣的風格才是藝術(shù)最經(jīng)典的詮釋。

　　俗話說：“音樂，人類的靈魂，只有懂得音樂的人才懂得生活”“因形創(chuàng)聲，隨時造曲，應(yīng)物無窮”鋼琴演奏出的深刻的樂音帶來給我的是心靈的慰藉與無限的遐想。像肖邦的“波蘭舞曲”和“幻想即興曲”，流暢中不失曲折，如次割達，如此灑脫，讓心多了份自由和舒暢，鼓舞著每一位觀眾。

我與鋼琴作文3

　　我似乎天生就喜歡音樂。從小時我就愛敲敲打打，聽發(fā)出的清脆悅耳的聲音。所以，大概在4年前，爸爸給我報了鋼琴學(xué)習(xí)班，我開始非常興奮，卻不知道今后困難重重。

　　后來家里買了鋼琴，我便迫不及待地上去彈奏了一番。鋼琴那美妙的聲音令我陶醉，仿佛有一種大師的感覺。那一個個美妙的音符，成了我最大的快樂。我覺得，彈琴就是我最大的享受。而這只是一個開始。

　　要考一級了，我顯得十分緊張。雖然曲子很容易，我很快就考完了。但是，我發(fā)現(xiàn)以后要彈的曲目在當時的我眼里越來越難，而且需要的技巧和連貫性也越來越高。為了考過4級，我每天都要“加班加點”，周末別人都可以玩，而我卻只能在家中練琴。練練練，日子一天天過去，這樣的痛苦讓我連五線譜都不想再多看一眼。從此，彈琴成了一種負擔，琴聲也成了一種煩惱。

　　不過努力總會有收獲的，只是不到時候。所以，我又重新燃起來信心。天天練琴，天天都想真成功后能彈好聽的曲子，我越想越興奮，更加努力的彈。

　　轉(zhuǎn)眼間，一年過去了。我又考過了4級，那句話仿佛真的靈驗了，我便更有信心了，可是我完全想錯了！

　　就在考級過后的幾個星期里，我又參加了一次比賽，這對我來說可是小菜一碟，易如反掌。我根本就沒用心準備便參加了比賽，初賽與復(fù)賽都很簡單，但在最后的決賽中，我竟然被意外淘汰了。這個消息來得很突然，像暴風雨死的，突如其來。我的信心驟然間破滅了，我甚至不想再學(xué)下去，傷心地無法用語言來表達。我嗚咽著對媽媽說：“媽媽，為什么我這么努力卻沒有通過呢？”媽媽想了一會說：“你雖然練了很長時間，卻沒有對這次比賽認真對待。怎么會通過呢？”從此，我記住了這句話，認真彈奏。

　　每一個曲子在我的`手中自由飛揚，每一個音符在我的腦海里翻騰跳躍，每一分旋律在我心中激蕩，終于我又考過了六級�，F(xiàn)在我又覺得鋼琴師一種美得享受了。

　　鋼琴是我的愛好，更是一門偉大的藝術(shù)。我在這藝術(shù)的海洋里自由暢想，學(xué)到了很多知識。在每一個音符中透露出我對鋼琴的喜愛，我與鋼琴的那段美好的回憶，久久回蕩在我的心中……

我與鋼琴作文4

　　鋼琴與我相伴已有五年的時光，帶給我更多的是快樂和榮譽感，當然也免不了在這條道路上遇到痛苦和坎坷的經(jīng)歷。

　　大概在中班的時候我無意間聽到走廊里傳來優(yōu)美的鋼琴聲，從那一刻起我便迷戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡單明快的曲子。老師發(fā)現(xiàn)了我的潛力，很快我在大班的時候就順利通過了三級的考試。隨后，我發(fā)現(xiàn)彈琴并不是大人們說的那么難的事情，我開始有點懈怠，我顯得那么的驕傲，不肯花時間刻苦練習(xí)了。

　　隨著時間慢慢的推移，曲目越來越難，老師的要求也越來越高，為了完成一首作品，盡管老師還是很細心的給我講解作曲家當時的作曲背景以及需要用怎樣的感情來彈奏。我依然偷工減料，在這條路上開始走下坡路了，每次都斷斷續(xù)續(xù)、磕磕碰碰的'彈奏曲目。老師的嚴厲批評，每次的彈奏都讓我有挫敗感。很快，我頭頂?shù)墓猸h(huán)消失了，我開始漸漸對鋼琴產(chǎn)生了厭惡，甚至一度有了想放棄的念頭。

　　媽媽在這個時候發(fā)現(xiàn)了問題，狠狠的教育了我一番，讓我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“貝多芬”……都統(tǒng)統(tǒng)扔進垃圾桶，那么我們就當之前的幾年什么都沒發(fā)生過吧。我開始嚎啕大哭，我知道我一定會后悔的。之前的刻苦努力都付之東流了。媽媽說：“當初的路是你自己選擇的，我們已經(jīng)堅持了兩年，如今要半途而廢，打算做逃兵嗎？”我頓時啞口無言，在矛盾中不停地徘徊，覺得媽媽說得很有道理。經(jīng)過幾個月的僵持，媽媽帶著我去聽了俄羅斯交響樂演奏、觀摩的歌劇，參加了合唱團，我發(fā)現(xiàn)音樂在我的生命中無處不在，我沒有辦法放棄我最初的選擇。如今我早已過了學(xué)琴的瓶頸期，我愿意花時間在鋼琴上，美妙的音符從我的指尖彈奏出一個個動聽的樂章。

　　當看到穿著光鮮亮麗在舞臺上彈奏著優(yōu)美曲子的演奏家時，其實我更說：臺上一分鐘，臺下十年功。成功沒有捷徑，只有努力勤奮。

我與鋼琴作文5

　　美妙的音樂像池塘邊的白天鵝；美妙的音樂像月光下的一片片竹籬笆；美妙的音樂就是小時候的夢想和童話。我最喜歡的樂器就是——鋼琴。

　　我對鋼琴的愛好程度，就像是海岸邊層層起伏的波浪，時高時低。我的父母是音樂老師，他們在我幼時就培養(yǎng)了我對鋼琴的濃厚興趣。但是上了小學(xué)后，母親開始強迫我練習(xí)彈鋼琴，無知的`我對母親的偏見逐漸轉(zhuǎn)移到了鋼琴上，我開始討厭鋼琴。但是我不會告別鋼琴，每當我看見或聽見那些心靈手巧的人揮舞著雙手，使鋼琴發(fā)出絕倫的聲音時，我的第一反應(yīng)就是沉醉。我找不到其它合適的詞語來修飾我聽見琴聲的心情。無論是古典樂曲、鄉(xiāng)村音樂、爵士樂，只要是純音樂，我都會側(cè)耳聆聽。所以，我聽過許多鋼琴曲。盡管我彈琴的技術(shù)不是很好，但是我喜歡聽，幽幽琴聲，總會給我的心靈帶來一絲清靜。

　　我對鋼琴既愛又恨。每天都要彈琴，一彈就是兩三個小時，我呆呆地坐在鋼琴面前，手指無力地按著琴鍵。更可恨的是：每當伙伴們出去玩時，我就偏偏得在家練琴。我恨不得我是大力士，一只手把它給砸了。但是，每次我做作業(yè)疲倦了，我來到鋼琴前，彈起一首優(yōu)美動聽的曲子，我就立馬輕松起來，當我心情煩躁時，我來到鋼琴，彈奏起一首曲子，就減少了煩惱。

　　雖然彈鋼琴使我失去了許多玩耍的時間，但是它卻讓我收獲了更多的榮譽、贊揚、掌聲和快樂。

　　也許，我與鋼琴，會一生如影隨形。就像是白云和天空，永遠不離不棄。

我與鋼琴作文6

　　今天，媽媽給我報了鋼琴補習(xí)班，我面對鋼琴，非常無奈，我這么笨，能學(xué)的會鋼琴嗎？

　　窗外，一只雛鷹面對天空，在學(xué)習(xí)飛翔，雛鷹滿是期待的樣子，也非常有自信，好像自己很快就能飛向蔚藍的天空。

　　聽著老師給我講怎樣彈音符，我滿臉無奈，隨意的伸手一彈，不料卻遭到老師的一陣怒吼：“錯了，重來，一點都不認真�！�

　　雛鷹撲騰著翅膀，準備飛向天空，可是剛一起飛，就掉落下來，摔到了地上，。

　　沒辦法，我再試一次，“哆……”老師又吼到：“不對，翹指了，再彈一次。”

　　雛鷹站起來再飛一次，“嘩”，又掉下去了。

　　“��！好痛啊�！崩蠋熡霉髯恿宋乙幌�，說：“學(xué)了半天了，就一個哆都學(xué)不會！你怎么這么笨�。俊蔽叶枷胍�放棄了，學(xué)鋼琴這么難，我就是學(xué)不會啊。

　　雛鷹再一次站起來，撲騰翅膀，好不容易飛起來了，可是才一會，又摔下來了，翅膀都摔出血來了，但是它依然沒有放棄，繼續(xù)堅持著。

　　我深吸一口氣，再彈一次，沒想到老師說：“很好，我們再接著學(xué)后面的'吧！”

　　雛鷹通過不斷的試，不斷的飛行，終于可以飛向天空了�？此�在天空自由自在的飛翔，多么幸福呀！

　　我學(xué)習(xí)鋼琴也越來越順利，慢慢地也可以彈一首簡單的曲子了，我也越來越自信了。

　　我與鋼琴，我知道了，只要堅持不懈，就會有希望，就會勝利，就會實現(xiàn)自己的理想。

我與鋼琴作文7

　　也許是偶然，也許是上天安排吧，媽媽帶我欣賞了一場鋼琴比賽，從此我對鋼琴十分著迷。

　　一年級時，由于我對鋼琴喜愛有加，媽媽便帶我拜訪了張老師，一位教鋼琴的音樂老師。在張老師家里，我見到了一直讓我神往的樂器—鋼琴，輕輕摸著這個樂器，黑色有質(zhì)感的琴蓋，琴身四周雕刻著精致的花紋，蘊藏著高貴與典雅，透露著神秘，打開黑色的琴蓋，黑白相間的琴鍵讓我激動不已，好像跳躍著的音符，我不由自主地輕輕按了下去，叮咚叮咚的聲音流了出來，那么秀麗多姿，當時我覺得這是世界上最好聽的樂器傳出的聲音了。

　　從此，我開始了鋼琴的學(xué)習(xí)。起初只是反復(fù)練習(xí)姿勢，坐正，背挺直，肩放平，手空心，像抓個雞蛋。反復(fù)練習(xí)許多次后，我便有些煩躁 恨不得立刻就彈出一首舒緩美妙的曲子來。張老師看出了我急躁的心情，摸了摸我的頭，笑著說：“有志者事竟成，凡事都要有良好的開端，或許中途會有高山荊棘，但只要堅持翻越它們，便能看到海闊天空。所以無論做什么事情都要有耐心，有毅力，半途而廢終會一事無成。”聽著張老師的諄諄教誨，我便又投入了練習(xí)中。

　　張老師每節(jié)課都會先讓我練習(xí)基礎(chǔ)手勢，正如他所說，凡事都要有一個良好的開端。在張老師的指導(dǎo)下，我重振情緒，認真練習(xí)起來，每天在鋼琴前一坐便是一兩小時，因為我一直保持同樣的姿勢，經(jīng)常腰酸背痛，但我牢記張老師的話，無論做什么事都要有耐心，有毅力，半途而廢終將一事無成，因而堅持了下來，認真練習(xí)張老師教的課程。

　　功夫不負有心人，大半年下來，我已經(jīng)可以彈奏一些曲子了，我喜出望外，但仍然沒有停下學(xué)習(xí)的.腳步，因為我相信我可以做得更好。一年后，張老師告訴我，可以直接考四級，只要我將考級的曲子彈熟就沒有問題，我練得更加刻苦，夏練三伏，只為考好。終于到了考核的那天，面對我的彈奏，評委老師點了點頭，露出滿意的表情。當我拿到考級證書時，流下了興奮的淚水，我的努力沒有白費。

　　窗外，風停了，白楊樹也停止了搖晃，它們仿佛都在傾聽，傾聽著從琴鍵里傳出的美妙音樂······

我與鋼琴作文8

　　“小燕子，穿花衣。年年春天到這里……”。當我還是小嬰兒時，媽媽給我買了第一臺收音機，我常常在收音機里聽到各種兒歌，現(xiàn)在漸漸少了。但是，每當我沒事時，還是會哼起各種歌曲，現(xiàn)在的流行歌曲、學(xué)校里學(xué)的歌曲、小時候?qū)W會的兒歌。音樂早已成為我生命中不可或缺的組成部分。

　　上幼兒園時，經(jīng)常看見老師手指在鋼琴上滑過黑白的琴鍵，悅耳的曲調(diào)頓時流過我們的耳朵。去少年宮玩，總是看見大哥哥大姐姐們認真地學(xué)著各種樂器，鋼琴、小提琴、古箏、吉他，悠揚的樂曲隨著他們的手指撥動流泄出來，讓我情不自禁的'駐足，傾聽，好像魂都它鉤走了似的，好羨慕他們啊。于是我起了要學(xué)鋼琴的念頭。在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)了。

　　學(xué)鋼琴十分辛苦，被責罵是家常便飯，彈的時間越長，手腕越酸，手指越痛。我有好幾次都不想學(xué)了�？墒且晦D(zhuǎn)念，又想堅持。于是緊緊咬咬牙，挺到了考出六級�，F(xiàn)在作業(yè)也多了，鋼琴曲也難了，有時提到鋼琴我還是有些反感。媽媽為了減輕我的負擔，允許我少彈甚至不彈了。但幾天沒摸到琴鍵，心里又有點空落落的。我已將鋼琴融入了生活，把它當成了享受。

　　它看不見，摸不著，卻能催人奮發(fā)向上、給人帶來愉快或傷感。它像涓涓的溪流，帶給人無盡的溫暖和快樂，它就是音樂。我愛鋼琴，我愛音樂，音樂伴我同行。

我與鋼琴作文9

　　鋼琴與我有著緣分，音樂中的一個個音符，跳躍著練成一條線，牽引著我與鋼琴靠近。

　　在眾多樂器中，我最喜歡的便是鋼琴了。可我不是鋼琴家，在賽場上也少有風采，只不過是發(fā)自內(nèi)心的喜愛，彈得好壞都沒有過于在意，只要手指在鋼琴鍵上跳躍就滿足了我的快感。家中的家具在鋼琴一旁顯得有些“卑微”，我的鋼琴才是主角。

　　有時，我一抬頭，就看見了一張掛在墻上的'照片，便想起自己第一次上臺表演時的情景。那時練琴還沒多久，在得知不就后我將迎來我第一次表演時，我有些手足無措，為了能夠完美的完成這次演出，我便私下爭分奪秒地練習(xí)。我的技術(shù)還不是很好，右指常常按不準鍵，左手指則過分地按住大面積的鋼琴鍵，然后不停地大幅度敲擊，鋼琴在我的敲擊下發(fā)出一聲聲哀嘆。我的手指像一只黑熊在密林中笨拙的行走，常常把一只曲子彈得七零八碎。這些可笑的動作和不準確的音符，反而讓一旁的聽眾有異常的感覺并忍俊不禁。

　　終于到了上臺的那一天。陽光撒下，一片金黃鑲在我的裙擺邊，為我鍍上了一層天然的彩光。風不大，溫暖的陽光像母親的手，撫摸我心中的不安。即使是這樣，我依然緊張著：雙手一會扯著裙子，一會又緊捏，出了一手心的汗。眼神中有幾分迷離與慌亂，緊繃著臉，極不自然地站著，準備登上舞臺。

　　好在，走上臺去，我開始調(diào)整自己，試了一下琴音，便開始彈了。起初，琴音比較低緩，聽起來仿佛隔著層薄霧，輕柔極了。我逐漸忘了恐懼，緊張猶如輕言，隨微風談?wù)劵癁闉跤小�彈了十幾個小節(jié)后，我慢慢按照琴譜的音調(diào)變化，將曲調(diào)慢慢升高，達到一段小高潮后，邊愈彈愈低，愈低愈細，漸漸的似乎沒有了聲響。我瞄了一眼臺下，聽眾都有些驚訝，但都屏氣凝神。我吸了一口氣，右手一個重音按下，又高了起來。頗有“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”之勢。隨后，曲音漸盡………

　　這便是我與鋼琴的故事，是它引領(lǐng)我走進音樂，融入音樂。我與它的故事多之又多，那些故事是我一生的幸福！

我與鋼琴作文10

　　“明月幾時有，把酒問青天……”美妙的琴聲從我的琴房傳出。這首《水調(diào)歌頭》是我四年級時學(xué)的鋼琴曲。

　　我很早學(xué)琴時，完全不是因為鋼琴的巨大魅力，而是看見一些姐姐去練琴很好玩，很威風，便讓媽媽退了舞蹈班，來到了琴行。可當我深深扎入鋼琴中時，我發(fā)現(xiàn)，鋼琴是如此的有吸引力！

　　在學(xué)《水調(diào)歌頭》的那段時間，我甚至想放棄鋼琴。那一天，鋼琴張老師給我布置了這個作業(yè)——把《水調(diào)歌頭》練熟！放長假期間，早上常常五六點起床，甚至更早，直至練到吃飯。每次練完幾小時，手腫了，紅了，久了還會起繭子，又辣，又疼。

　　“媽媽，我，我，不想再，再學(xué)鋼琴了！”有一次練完琴，看著手，不敢相信，如此美妙的歌聲背后，我的手，居然……于是，我哭著對媽媽說。可媽媽不僅不安慰，還罵道：“怎么可以半途而廢��？如果不堅持，什么事都做不成！”

　　我不再糾纏，只得好好練琴，我堅持了下來！

　　風，溫柔地吹進琴房，一個女孩坐在琴椅上，彈著美妙動聽的歌曲。自從我練成了《水調(diào)歌頭》后，我似乎被一塊“鋼琴吸鐵”給吸住了。不久后，各種鋼琴曲，進行曲都在我的手指尖跳躍……

　　有一次，鎮(zhèn)里幾個領(lǐng)導(dǎo)來“偵察”我們。老師讓我表演一首高難度歌曲，曲里，什么踏板，高低音，升八降八，雙手交換進行，甚至一些樂理都用得上。以前，我遇到這種曲子，會馬上翻過，懶得去彈，但這次，我不得不好好練習(xí)。

　　“踏！”那一天，鎮(zhèn)府的人來了，老師命令我彈。怎么辦？我還不熟呢！我緩過神，揮起手：音符就在我手下，在激情澎湃時，琴聲如滾滾大浪，波濤洶涌，柔和時，又如絲綿般順滑，緊張時，音符跳躍著，快速的'，如火燒眉頭……

　　事后，老師大力表揚我：“小涵！不錯��！不愧是我徒弟！給你加十個星！”什么！十個星，我攢一個月才十顆！老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，說：“沒事！你為我們琴行貢獻那么多……”還沒等我緩過神，十顆明晃晃的星，已經(jīng)貼在了我的積分表上！

　　回了家，我心里美美的，媽媽摟住我的肩，說：“你看！這不就成功啦！”我笑著，沉浸在快樂之中！

我與鋼琴作文11

　　我的幼兒生活是在藝鳴幼兒園度過的。那里不單單是托管，而且還教一些特長。

　　剛?cè)氚啵�我就認識了一位叫菊然的小女孩，我們很投緣，后來得知，她彈鋼琴特別的厲害，我就對鋼琴有了一種很好奇的感覺。

　　一天午休，我在半夢半醒中聽到一陣美妙動聽的聲音，就偷偷跑了出去，朝著聲音傳來的方向小心翼翼地走過去。不一會兒，走到了一間鋼琴練習(xí)室門前，我踮起腳尖，探出小腦袋，偷偷地往窗戶里面看。屋子里菊然坐在鋼琴前，手指輕柔地在琴健上跳躍。這琴聲，沁人心脾。

　　第二天，我把菊然的故事告訴了媽媽，媽媽望著我無比羨慕的眼神說：“你，是不是想學(xué)？”那天，我就在一位鋼琴老師家觸摸到了鋼琴。但，事情并非我想的那般簡單。

　　鋼琴老師十分嚴格，和幼兒園老師完全相反。第一節(jié)課，我就開始練習(xí)“哈農(nóng)”這本書。老師詳細地給我講解指法應(yīng)該怎樣練，并教我身體，腳應(yīng)該怎樣配合。本以為能彈奏出好聽的曲子，可沒想到只能彈猶如敲桌子一般令人枯燥的聯(lián)習(xí)曲�，F(xiàn)實總是讓人失望，幾節(jié)課后我對鋼琴產(chǎn)生了厭倦。

　　當別人在玩，看電視的時候，我只能日復(fù)一日地練習(xí)乏味的曲目，我的內(nèi)心極度的不平衡�！胺艞壈�！放棄吧！”鋼琴，你不是我的菜。

　　過了一個星期，又到了回課時間，我們走到老師樓下，屋里傳來了斷斷續(xù)續(xù)的琴聲�？邕M老師家門，看見一位比我大幾歲的女孩，正在上著鋼琴課。老師極其嚴厲地說：“彈的什么！亂七八糟的，重彈！”

　　我以為她會重蹈覆轍，可當她再次彈奏時，我驚訝得下巴都快掉了下來�！胺置魇欠浅：冒。俊蔽殷@呆了！女孩手指不停地轉(zhuǎn)動，讓人眼花繚亂，悠揚的鋼聲在我耳邊飄蕩，悅耳，動聽。我仿佛看見了藍藍的天空，綠綠的草原，還有奔馳的駿馬……我完全沉浸在了那美輪美奐的`琴聲里。

　　那位女孩叫馬依佳，是老師的妹妹。老師對妹妹這么嚴格，難怪她可以彈出這么動人的琴聲。所有的不理解，所有的怨恨，煙消云散。這一次鋼琴課，我特別認真。鋼琴再次走進了我的心里。

　　現(xiàn)在，鋼琴成了我無法割舍的愛好，清澈明凈的琴聲流淌在我的心田。

我與鋼琴作文12

　　耳邊蕩漾著悠揚流暢的天空之城的歡樂，腳下踢踏著幸福優(yōu)雅的小步舞曲的快樂，指下跳躍著輕快甜美的卡農(nóng)的美妙……我與鋼琴的`那份甜蜜，已經(jīng)持續(xù)了許久……許久……

　　觸摸鋼琴，就被它那淳樸與高貴迷戀地神魂顛倒，這是何等可愛？！只見老師修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間，這時，美妙的音符圍繞著我，束縛著我的心。我與鋼琴的那份甜蜜從而打響炮聲。

　　掀開琴蓋，怎么又黑又白的？認真地數(shù)了數(shù)，哦，白色的有52個，黑色的有36個，呀！真漂亮！我又聽到了鋼琴的旋律，一高，一低，有些含有哀傷，有些帶著快樂的，我簡直無法控制到心里對鋼琴的喜愛，它就像是一個可愛的精靈，延續(xù)著我與鋼琴的那份甜蜜。

　　摸上琴鍵，好奇地點撥著幾個音符，do……lai……mi……fa……，我笑了，繼續(xù)敲打著，so……la……xi……do……，嬉鬧的琴聲嘎然截止，矯正手指，握拳，抬手，笨拙地彈奏著do……lai……mi……fa……so……la……xi……，一次又一次，少了玩鬧，摻和了認真與自信，哦，那份甜蜜，藏在簡單的鋼琴聲中。

　　演奏音樂，哦，誰都為它的聲音傾倒。亮麗的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開去，充盈著世界的每一處空間。琴聲中仿佛有一個白色的精靈在隨風而舞，舞姿優(yōu)雅高貴；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開放，飄逸出音樂的芳香。琴聲時而舒緩如流泉，時而急越如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤，時而低回如呢喃細語，時而烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄……

　　我與鋼琴的那份甜蜜，味兒更濃更令人難以忘懷……

我與鋼琴作文13

　　說起我和琴的故事，那可真不少哩！我們仿佛是有緣，偏偏讓我遇見你——那個聲音動聽的龐然大物。一聽到你的聲音，就像是遇到了知已，對你一見鐘情。那么，就一起來回憶一下我們的往事吧……

　　相識

　　那天，無意中看到了你在電視中的身影。人們正在盡情演奏，一雙手靈巧地在黑白鍵上跳躍飛舞，發(fā)出如此動聽美妙的聲音。那旋律，時而悠揚婉轉(zhuǎn)，好似山間小溪潺潺流淌，沁人心脾；時而鏗鏘激昂，好似巍峨高山在我面前聳立，令人熱血沸騰；時而悲慘凄涼，好似可憐的人兒在哭泣，讓人心生憐憫……音樂已停，我的`心卻久久不能平靜，仿佛那動人的旋律還縈繞在我耳畔。我隨即愛上了你，夢想便萌了芽，對媽媽說：“我要學(xué)鋼琴，我也要當鋼琴家！”

　　相知

　　經(jīng)過一番努力，你終于搬來了我家，正式成為家中一員。學(xué)琴的機會來之不易，我一定不會讓爸媽還有你失望！我每天不停地練習(xí)指法，彈得手指都磨破了皮。盡管練習(xí)內(nèi)容枯燥乏味，我依然憑借著心中那個夢想堅持下去，日復(fù)一日，年復(fù)一年，鋼琴上那雙跳躍飛舞的小手，房間里悅耳動人的音樂，從未停息。雖然中途曾想過放棄，但不付出，何來收獲？不經(jīng)艱難困苦的洗禮，哪來風雨后絢麗燦爛的成功？我于是更加努力地練習(xí)，一步步向夢想前進！

　　相伴

　　經(jīng)過激烈的競爭，我終于獲得去武漢參加鋼琴比賽的資格，但在臨出發(fā)之際，我又打起了退堂鼓：“我行不行？”這時，媽媽走到我身邊，語重心長地說：“當初是你非要學(xué)琴，現(xiàn)在有機會展示自己，你卻臨陣退縮！你看看你的手，皮破了多少次，繭也結(jié)了多少？如果你放棄了，那么這幾年的努力不就白費了嗎？”我望向身旁的鋼琴，你仿佛也堅定地告訴我：“你能行！”我在心中默默地回應(yīng)你：“嗯，加油！……”

　　終于，我們的努力有了回報，我在比賽中取得了第三名的好成績。感謝你的默默相伴，一路走來，我們哭過，也笑過�，F(xiàn)在，我終于明白了：臺下十年功，臺上一分鐘！

　　親愛的鋼琴啊，你是否還記得我們的往事？相信你一定沒忘吧！你就像我的老師，教給我深刻的道理；你也是我的知己，默默相伴，傳達我的喜怒哀樂。讓我們堅守彼此的信念，共同攜手向夢想前進吧，加油！

我與鋼琴作文14

　　每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難和挫折，或重于泰山，或輕于鴻毛。我在生活中也遇到過不少困難，但最令我印象深刻的還要數(shù)這一次了。

　　一天，我正在玩樂高，忽然一陣優(yōu)美的音樂吸引了我，原來電視上著名鋼琴家郎朗正在演奏，那優(yōu)美的鋼琴聲使我陶醉其中。媽媽走過來對我說：“想不想和朗朗一樣當鋼琴家呢？”我心想：如果我當上鋼琴家的話，那豈不是有很多人羨慕和崇拜我？一想到這些，我就情不自禁的'點了點頭。媽媽說：“你確定嗎？彈鋼琴可是很累的�！蔽覉远ǖ恼f：“是的，我確定。我要努力成為像朗朗一樣的鋼琴家！”從此我就接觸到了鋼琴，但沒想到練好鋼琴是十分困難、艱辛的。

　　一次，我放學(xué)回到家，一進門就把書包扔到床上，迫不及待地打開鋼琴，心急火燎的開始練習(xí)剛剛學(xué)的曲子《夢中的婚禮》。其中的一個片段很有難度，我彈了十幾遍也毫無起色。我又彈了幾遍，但仍舊彈的不熟練。我變得急躁起來，彈琴的速度也越來越快，但這一切只會讓錯誤變得越來越多。我變得絕望了，用力的拍了一下琴鍵，我決定放棄鋼琴了。冷靜了一會兒，我平復(fù)了下心情，我對自己說：“遇到困難一定不要退縮，要對自己有信心，一定要堅持下去！”我走向鋼琴，鼓起勇氣又彈了一遍，哇！我成功了！我竟然把這首曲子零失誤的彈了下來，我為自己感到驕傲。

　　有志者事竟成，現(xiàn)在我已經(jīng)通過鋼琴四級，正在準備六級的考試。我一直沒有忘記對自己說過的話，只要人有夢想，無論你遇到多大困難，只要肯努力，就一定會朝著目標前進。

我與鋼琴作文15

　　暑假的一天，媽媽帶我上街，路過一家琴行，從里面?zhèn)鞒鰞?yōu)美的琴聲，我好奇地探頭去看，只見一位十多歲的小哥哥坐在鋼琴前，隨著他那小手指上下左右地滑動，立刻跳出一段音符，是那樣的`悅耳動聽，我的腳像被釘子釘在那里一動不動，我看呆了，也聽呆了，恨不得自己也能跟他一樣，優(yōu)雅地坐在琴前，彈奏出好聽的曲子，媽媽仿佛看出了我的心思，問：“想學(xué)嗎？”我點頭如小雞啄米，就這樣，我報名參加了鋼琴班學(xué)習(xí)。

　　第一天坐在鋼琴前，第一次撥弄琴鍵，那88個琴鍵讓人覺得無比神奇，心中充滿了好奇、興奮和幻想……

　　初學(xué)乍練，看起來容易做著難呀！老師要我們苦練基本功，一首單調(diào)的練習(xí)曲一遍十遍二十遍地彈，直彈得花兒都謝了，還在彈，多么枯燥乏味。每當看到外面的小朋友玩耍嬉戲，我就心煩意亂，高興的勁兒飛到九霄云外去了，老師看出了我的苦惱和困惑，語重心長地對我說：“要學(xué)就要堅持到底，堅持才有收獲，堅持才能成功，像你這樣憑三分鐘的熱情怎么能學(xué)好呢？”聽了他的話，我受到了啟發(fā)，心中不知從哪兒激發(fā)起一股“狠”勁，原來同我一起練琴的小伙伴已經(jīng)“消失”了兩個，可我堅持了下來，不知不覺中，我已經(jīng)上了一個層次，達到了二級的水平，因此我愛上了鋼琴，離不開鋼琴了。

　　我和鋼琴已經(jīng)有了不解之緣，愿我們從此不離不棄。

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