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飛牌的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的飛牌的作文，希望對大家有所幫助。
飛牌的作文1
在星期五、星期六，我經(jīng)歷了一件讓人又驚訝又開心的事情，驚訝得像在山背后出現(xiàn)了一群黃蜂，驚訝得像黃蜂一直跟著，驚訝得還像被同學疏遠，驚訝得像趕走一只又來一只。
在星期五，校園還沒開門時，林芷豪從口袋抽出一張撲克牌，然后把手指放在撲克牌下面，然后把大拇指和中指放在撲克牌上面一彈（當時動作沒看清），撲克就飛到兩米多遠。真想知道他是怎么做到的。我悄悄地走過去，問了一下：“林芷豪，你這是怎么樣做到的？能教我嗎？”
“這教不會的。上次我朋友把我的筋弄斷了，然后慢慢我自己學會的�！绷周坪涝捯魟偮洌诛w了一次。
林芷豪每一次飛牌都更加吸引我。我才不信必須要把筋弄斷才能學會。
星期五晚上，準備睡覺時，我拿著一張紙牌在黑得像鬼屋的大廳里像林芷豪一樣一飛，雖然我不知道像不像林芷豪的'一樣紙牌在旋轉(zhuǎn)，但飛得很遠這錯不了。
在熟睡后的星期六早上，我慢吞吞地被媽媽叫醒了。在家里練習時，突然，成功了。我試了一下，沒看清，只好再試一次。首先，我把食指放在撲克牌下面，然后把大拇指和中指放在上面，把中指和食指合并，大拇指不動，食指也不動，撲克牌竟然在旋轉(zhuǎn)著，而且的確飛到“九霄云外”去了。我因為這一件事而感到興奮和歡樂。
我沒有因為學會了而感到驕傲，我在吃早餐，上完語文輔導課回到家……都有在不斷練習，因為“虛心使人進步，驕傲使人退步”。我才不要退步呢！
經(jīng)過這一件小事，我明白了只要努力，什么事情都做得到。還有飛牌是怎么樣玩的。我們一定要努力、虛心、進步，不要驕傲和退步。
飛牌的作文2
昨天，阿姨帶我和妹妹一起去咸亨大酒店看魔術(shù)表演。
這次魔術(shù)表演舉辦公司是移動公司，他們請來了中國第一個在世界魔術(shù)大賽中獲獎者—戴濱淳和他兩個徒弟。
首先是戴濱淳表演的“飛桌”，一張桌子在空中飛來飛去，忽上忽下，忽左忽右，既沒繩子吊著，有沒有東西拖帶著，很輕松地在空中飄來飄去，真神��！
第二個節(jié)目和第三個節(jié)目是戴濱淳兩個徒弟表演的，也十分精彩。
最后一個節(jié)目，是戴濱淳的`拿手好戲，也是戴濱淳在20xx年魔術(shù)大賽的獲獎魔術(shù)“飛牌”。戴濱淳先準備好魔術(shù)道具，徒手上臺，先做了一些魔術(shù)動作，然后兩只手中都變出了十多張牌再把牌一張張地扔了，
仍多少表多少，這時戴濱淳變招了，他把四張牌夾在手中，再一張張變沒，又變出來，又把八張牌變成一張，手向外放，一張掉下，向內(nèi)一收，又出現(xiàn)了一張，一收一放，地上已鋪滿了紙牌，忽然燈亮了起來，所有的人都認為表演結(jié)束了，一群小孩蜂擁沖上去圍在戴濱淳身邊撿撲克牌，戴濱淳見地上快沒牌了，走到一邊，把撲克牌向放炮一樣向上飛有些小孩見手上的牌不多，就跳上去搶，但一張也搶步到，戴濱淳見有那么多人要，加快了放牌的速度，地上又有很多了，但馬上又被搶光了。天下沒有不散的宴席，魔術(shù)表演結(jié)束了，我、妹妹和阿姨都回去了。
戴老師的表演結(jié)束了，可精彩的一幕永遠留在了我的腦海。
飛牌的作文3
我是一個假小子，因為我比較喜歡和男同學玩，不管是男孩子的游戲還是他們創(chuàng)出的戰(zhàn)車等東西我都十分的喜歡，所以下課后，我總是夾在一群男生堆里玩游戲。
今天，我去哥哥家玩，發(fā)現(xiàn)哥哥在玩飛牌，張張牌都十分有力。我見了自然愛上了這個玩法，于是我馬上去請教哥哥，哥哥聽后，馬上答應我了，真是我的好哥哥。他先告訴我，手應該怎么捏牌？怎么用力？怎樣又能飛得更遠？
他對我說：“你要用食指和中指夾在一個角上，不要夾得太進去，也不要太出來，手指邊能夾住牌角最外邊就行了。”我把牌捏在手里給哥哥看了一下，他點了點頭，表示認可了，“你在飛的時候要手腕發(fā)力，而不是用臂力。手腕發(fā)力的話，你的牌出去時會十分有力，看上去精神飽滿。你用臂力的話，牌出去時軟綿綿的`，看上去無精打采的。你知道了沒有��？”哥哥耐心地說。我聽了哥哥的話這后，自己便試了一次，唉！倒霉！它軟綿綿地飛了過去，哥哥告訴我：“你用臂力吧！那你就把手放在胸口，用手腕發(fā)力，你聽我的做一定不會有錯的，加油！”哥哥的這次鼓勵使我信心倍增，我試了一次，��！果然沒錯，我成功了，哥哥送給了我掌聲，使我對這個技術(shù)更加感興趣了。我又試了5張牌，4張有效1張無效，這樣一算，我的成功率達到了80%。哥哥見了，便提出和我來切磋一下，我也答應了，我和哥哥切磋過，發(fā)現(xiàn)：我的水平還達不到哥哥的水平，我是他的手下敗將，還要多練習一會兒。
哥哥教了我飛牌，又讓我學會了一樣玩游戲的技術(shù)。
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