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忠于職守作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的忠于職守作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
忠于職守作文1
我家養(yǎng)著一只貓——冠軍貓。它全身是白色的，長長的毛，平時最喜歡撒嬌，當(dāng)我放學(xué)回家時，它就邊跑邊叫地奔向我，跑到我跟前打個滾來表示對我的.歡迎，如果我不理會它走過去，它還會緊跑超過我再打個滾讓我夸獎它。
由于學(xué)習(xí)很忙，我也懶得理會它，可是它的敬業(yè)精神讓我刮目相看。就在昨晚，我去廁所時，發(fā)現(xiàn)貓在里面蹲著一動不動，我說：“小貓，你在這干什么呢？”它“喵喵”地叫著走向放小鵬的地方，不時用爪子向外撓那個小鵬，我知道它是發(fā)現(xiàn)東西了。于是我就幫它挪動小鵬和盆下面的支著的瓷磚。由于瓷磚下的東西多而亂，它在東頭仔細尋找著什么？突然從西頭竄出一只大老鼠向外跑去，小貓沒看到，我告訴它：“老鼠跑了，你沒看見別找了�！蔽揖妥叱鰩匚輰懽鳂I(yè)，大概過了50分鐘，我又去廁所拿盆時發(fā)現(xiàn)貓還在那兒一動不動的瞅著盆下，它大概沒聽懂我的話，還在那等著老鼠出來。我被它的忠于職守精神感動了，于是我便說邊再次挪動瓷磚，小貓認真的搜尋了一遍沒發(fā)現(xiàn)老鼠，自己也慢慢的離開了廁所。
從貓的行為我想到了很多：無論你在工作中當(dāng)什么職務(wù)，還是在生活扮演什么角色，我們都要盡職盡責(zé)。
忠于職守作文2
我常常會在十字路口看見交警叔叔。他穿著威嚴的警服，一絲不茍地指揮著車輛。
在一個炎熱的夏天，我們駕著車去奶奶家，突然，前面的車都停了下來，我打開窗戶一看，原來是交警叔叔在查車，我心想：這么炎熱的天，交警叔叔卻依然堅守崗位，真是不容易。前面的車都查完了，到我們了，交警叔叔拿出酒駕檢測儀，向爸爸敬禮，一絲不茍地檢測，檢測完了，沒有問題，交警叔叔就接去檢查后面的駕駛員了。我看著交警那嚴肅的眼神，心中對他多了份敬仰。從那一刻起，交警給我留下了深刻的印象，警察叔叔頂著炎熱的，擔(dān)心的是他人的安全，換來的是千千萬萬個幸福的家庭。
還有一次，外面下著暴雨，狂風(fēng)夾雜著豆大的雨點打在車上，有一輛車因為車輪打滑，所以出了車禍。不過一會兒，交警趕到現(xiàn)場，冒著大雨，像離弦的'箭一樣直沖過去視察情況，警察叔叔看見車子翻倒在路旁的坎邊，三人推動車子，把傷員拉出來，又把附近擁堵的車一輛輛指揮排列好。雨越下越大，他站在一旁揮動雙臂，猶如一位專業(yè)的指揮家，頃刻，傷員被救了，擁堵的車輛疏通了，看著雨中的交警叔叔，雖然是模糊的，但他的形象在我心中是那么高大。
高大、無私的交警叔叔，我敬佩你。
忠于職守作文3
在我們身邊，有許許多多熱愛生命的人，比如：治病救人的醫(yī)生，辛勤培育我們的老師，忠于職守的警察叔叔……其中，最令我敬佩的還是那為人民服務(wù)的警察叔叔了。
在炎熱的夏天，太陽猛烈地照射著大地，警察叔叔不顧炎熱的高溫，他們堅守在自己的崗位上，指揮著馬路上的交通，使我們能安全地過馬路，他們?nèi)螒{汗水不停地流淌，也讓每一輛車安全地通行。每天上下班的.高峰期，都能看到警察叔叔用手比劃著各種交通手勢，不管刮風(fēng)下雨，都絲毫動搖不了他們堅毅的心。
在寒冷的冬天，鵝毛般在大雪在他們的頭上飛舞，此時，正是警察叔叔最忙的時候，雖然冷得直打哆嗦，但他們不會退縮，認真地指揮著交通。他們的身上已經(jīng)泛白，臉都凍紅了，但他們的心里暖烘烘的。
馬路好比是舞臺，而警察叔叔像樂隊的指揮，馬路也正如這樣，如果少了“總指揮”，碰撞事故將會是家常便飯。
每天放學(xué)回家，校門口十分擁擠，務(wù)種輛車川流不息，卻很少發(fā)生交通堵塞現(xiàn)象，因為有警察叔叔在馬路中間不停地指揮著交通，雙手不停地揮舞著，動作十分規(guī)范有力，保證了道路的暢通。
在人們的眼里，也許交通指揮是一個很平凡的工件崗位，但正是因為這平凡的交通警察叔叔的辛勤工作，換來了城市的交通安全，換來了千千萬萬個家庭的幸福生活……
你們每天風(fēng)里來，雨里去，你們不畏危險，你們的辛勤和善良深深地刻在我們的心中，世界因為有你們而變得更加和諧，美麗。
忠于職守作文4
天剛曚曚亮，寒風(fēng)呼呼地吹著，刺骨的寒風(fēng)吹到人們的臉上仿佛被刀割似的。在刺骨的寒風(fēng)中，有一位熟悉的身影朝衣錦小學(xué)大門匆匆走去。他身穿著黑色的羽絨衣，頭上帶著安全帽，雙手緊捂著羽絨衣迎著寒風(fēng)奔向校門，快速走進三（5）班的教室，慢慢地取出佩帶，并端端正正地把佩帶掛在身上，然后第一個走到校門口站值日崗——他就是三（5）班的馬逸凱同學(xué)。
今天，天氣特別寒冷，氣象預(yù)報為強冷空氣南下有冰凍、最低氣溫攝氏零下五度。馬逸凱今天要當(dāng)值日崗，就在昨晚上了鬧鈴、聽了天氣預(yù)報。他站值日崗十幾分鐘后，其他站值日崗的同學(xué)才陸續(xù)趕來，站到自己的崗位上，認真地檢察和記錄同學(xué)們有沒有掛好紅領(lǐng)巾，戴好安全帽。
寒風(fēng)吹得“呼呼”響，雖然站值日崗的同學(xué)被凍得直抖擻，小手凍得通紅，像烤熟的豬蹄一樣，但檢察和記錄仍然一絲不茍，堅強不屈地站在崗位上。
約過了半個小時，我們班有一位同學(xué)遲到了�！暗降自摬辉摪阉浵聛砟�？”站值日崗的同學(xué)都很清楚，如果把他記下來，會影響班級評分，而且老師和同學(xué)都會責(zé)備。正當(dāng)大家遲疑時，馬逸凱同學(xué)堅定地說：“如實記錄是我們值日崗的職責(zé)所在，不然，我們就違反了校規(guī)了”。于是，馬逸凱同學(xué)就拿起筆和本子，把他給如實地記了下來。
“從我做起，從現(xiàn)在做起”，這馬逸凱同學(xué)的座右銘。今天，馬逸凱同學(xué)的言行正是這“座右銘”的.體現(xiàn)，值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)。高爾基曾說過：“要使周圍的一切都大放光彩，自己應(yīng)該像蠟燭那樣燃燒�！�
“丁呤呤，丁呤呤！”上課鈴響了，值日崗的同學(xué)到了教育處如實匯報了情況后，大家心里都暖洋洋的。雖然天氣很冷，但值日崗的同學(xué)都覺得自己做得對，值得自豪。
忠于職守作文5
蠟燭，別看它個子小小的，但用處可大了。停電時，蠟燭點燃了自己，照亮整間房間，默默地流光自己的最后一滴汗水，給我們驅(qū)散黑暗，為我們指引光明，它沒有一點怨言。
在我們身邊有許多“蠟燭”一樣的人，他們默默無聞，無私奉獻。
學(xué)校門口的斑馬線上天天都會有交警叔叔在指揮交通，他們頭戴警帽、身穿警服，威風(fēng)凜凜地站在馬路上;兩位交警是配合得那么默契。一位交警揮動著手臂示意前行的車輛停下，另一位交警揮動著手臂示意同學(xué)們過斑馬線。有一次，一位貌似一年級的小朋友準備想要過馬路�？墒撬孟竦谝淮芜^馬路，站在人行道旁緊張地望著來往的車輛，雙腳邁出了一步又快速收回來，目光獨自追隨著來往車輛，卻不知所措，身體瑟瑟發(fā)抖。交警叔叔一眼就看出了狀況，他把車攔下后，慢慢地走到了人行道上，彎下腰對那一位小弟弟親切地問：“小朋友，你怎么了?是不是不敢過馬路呀?”小弟弟一聲不出，只輕輕地點了點頭，交警叔叔牽住他的手，帶著他走過了斑馬線，還跟他說：“過馬路一定要注意來往的車輛�！毙∨笥押孟裰懒嘶蛘吣Ｄ：昧吮阍俅吸c了點頭。過了斑馬線，小朋友有禮貌地向交警叔叔敬了隊禮，謝過后又高興地回了家。交警叔叔目送小弟弟安全離去之后，便二話不說，馬上回到了自己的`崗位，又默默地開始工作了，來往車輛繁多，卻又井然有序。
交警很平凡，但他們卻在平凡的崗位上綻放不平凡的光彩，如同那一根根蠟燭，默默無聞，無私奉獻，不求回報。
忠于職守作文6
老爸是一個敬業(yè)、忠于職守的醫(yī)生。他對自己的要求十分嚴格，工作完成得一絲不茍，是一位非常稱職的好醫(yī)生。她每次回到家時都是笑容滿面地對著家人，從來沒有一聲抱怨過工作的辛苦。
老爸有著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛上面架著一副近視鏡。他穿著十分樸素，并不注重著裝打扮。他身材魁梧，總是一臉嚴肅地對待病人，認真地診斷病人的病情并盡自己的全力為他們治病。他非常希望病人們能早日康復(fù)，像正常人一樣健康快樂地生活。如果病人的病情十分特殊，他還會先上網(wǎng)查找有關(guān)的資料，并詢問醫(yī)院里的專家，然后再進行準確無誤的診斷治療，他真是一位對工作極其負責(zé)任的醫(yī)生��！
小的時候并不覺得爸爸和其他醫(yī)生有什么兩樣，只不過都是幫助病人治病罷了。直到我八歲時，發(fā)生了一件令我至今為止都難以忘懷的.事，使我對老爸的敬業(yè)、忠于職守有了更加深刻的體會。
記得有一次，老爸突然生病，病得連說話的力氣也沒有了�？砂职謪s提出一個驚人的想法，他目光堅定地望著我們，語速緩慢地說道:“我決定繼續(xù)堅持上班，不能因為我生病了就不管病人的生命安全。病人要是出了什么事我可是要負很大的責(zé)任的!所以我必須要堅持去上班�！蔽液蛬寢尡鞠肴褡璋职值�，可爸爸把我叫到他的面前，輕輕地拍了拍我的肩膀，一邊撫摸著我的頭一邊語重心長地對我說：“兒子你要明白，醫(yī)生最主要的職責(zé)就是救死扶傷，如果連這一個最基本的原則都做不到，那你還配得上做一名醫(yī)生嗎？”聽完這一番話后，我和媽媽都頓時醒悟過來。就這樣，爸爸堅持帶病工作了整整五天，令我感到敬佩不已。
老爸就是一個這樣的人，一個敬業(yè)、無私奉獻、忠于職守、對工作極其負責(zé)任的好醫(yī)生！
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