雞蛋浮起來了作文[實用]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的雞蛋浮起來了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雞蛋浮起來了作文1

　　今天一進作文班，見到課桌上放著一個裝著水的大杯子，旁邊放著一個雞蛋和一包鹽，我想，一定是做實驗，“耶，這是我最喜歡的活動”，想到這，感覺到冬天里的寒冷似乎被我的激情沖散，高興地等待激動人心的那一刻。

　　實驗課開始了，老師宣布：“今天的作文課，我們來觀察一個實驗，再根據這個實驗寫一篇作文。這個實驗叫作“讓雞蛋浮起來”。接著老師介紹如何操作實驗：先把一個雞蛋放在裝有水的大杯子里，然后看看會發(fā)生什么情況；之后放足夠的鹽到杯里，再看看有什么變化。介紹完了，老師叫我上去將雞蛋放進杯里，我拿了雞蛋輕輕地往杯里放，雞蛋一下子就沉在杯里，“嚓”一聲，還聽到雞蛋碰撞杯底發(fā)出的聲音。這時的雞蛋好像躺下“睡著”似的`，一動不動。接下去開始放鹽了，第一次放的鹽太少，雞蛋在杯子里沒有什么變化；第二次小航一下子放了很多鹽，此時水明顯渾濁了，雞蛋也似乎有意識地“踮”起腳尖，只要輕輕觸動一下杯子，雞蛋再也“睡”不穩(wěn)，但還是沒浮起來。這時，曉鎮(zhèn)急不可耐地再倒一把鹽。老師拿來一根筷子，在杯子里攪拌。鹽慢慢地溶解在水中，過了一會兒，奇跡出現了，雞蛋不再“沉睡”于水底，而是從杯底浮起來，懸浮在水中，只要輕輕地動一下杯子，雞蛋就像醉漢一樣，浮在水中晃晃悠悠，有同學大叫起來：“雞蛋浮起來了……”

　　雞蛋為什么會浮起來呢？老師給我們講解其中的原理：當物體比重大于水的比重時，物體就會下沉，當物體的比重小于水的比重時，物體就會上浮。在水里加鹽，就是為了增加水的比重，當鹽加到一定量時，水的比重就會大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。哦，原來如此，大家都恍然大悟……

　　今天這節(jié)課，不僅讓我收獲了一份學習的快樂，也明白了一個科學的道理。這次實驗真有趣！

雞蛋浮起來了作文2

　　“會，不會……”這是哪里傳來的聲音呢？哦！原來是六二班在上實驗課呀！那你們想不想知道這是什么實驗呢？想知道就跟我一起來看看吧！

　　在實驗前老師拿出了一個盛有水的杯子，一枚雞蛋，少量鹽，一把勺子和一根筷子。我想：“老師這葫蘆里賣的是什么藥啊！”同學們都迫不及待地想知道這到底是怎么回事。

　　開始實驗了。首先，老師把雞蛋輕輕地放入盛水的杯子中，只聽“撲通”一聲，雞蛋就像剛學會走路的娃娃一樣搖搖晃晃地落到了臨時小床上——杯底，一動不動。然后，在水中放一勺鹽，水立刻變渾濁了，開始變白了。過了一會兒，水緩緩地變清了許多，但這“胖娃娃”仍然不肯起來，這時的鹽已經溶化得無影無蹤了。接著，老師不停地加鹽“一勺，兩勺，三勺……”并用筷子輕輕地沿杯壁順時針不停攪拌。鹽在水中加快了溶解，不一會兒鹽就完全溶解在了水中。此時此刻，我們看到水已經很渾濁，呈白色，“3、2、1”雞蛋隨攪拌的漩渦浮到水面上了，此時的雞蛋就像睡醒了的胖娃娃，開心地跳起拉丁舞了，最后停止加鹽�！芭滞尥蕖痹僖膊幌鲁亮耍瑲g快地浮在水面上，露出了圓乎乎的腦袋。

　　實驗結束后，我們滿腦子都是問號，為什么雞蛋在加鹽的水中浮起來了呢？老師向我們揭示了實驗的`原理：鹽水含鹽量大，咸度高，密度就大，所以浮力也大，當密度遠遠大于雞蛋的密度時，小小的雞蛋自然就能浮起來了。聽完老師的詳細講解，我們恍然大悟。

　　通過這節(jié)課，我突然感到我們應該仔細觀察身邊的事物，多讀書，才能知道世界上的神奇奧秘，懂得更多的道理和科學文化知識。

雞蛋浮起來了作文3

　　一進教室，便看到一張桌子上放著一顆雞蛋和一杯裝滿水的大水杯。這時，上課鈴聲響了，謝老師走了進來，故作神秘地對同學們說：“你們猜一猜，今天我們要做什么呢？”同學們在下面熱烈地議論了起來。有的人說是不是要把雞蛋吃了��！又有的人說是不是要泡雞蛋��！這時，謝老師終于不賣關子了：“同學們，今天我們做個實驗，看一下雞蛋是怎么浮起來的'�！甭犕曛x老師的話，大家都睜大了好奇的眼睛，等待實驗的開始。

　　起先，謝老師小心翼翼地用食指和拇指把雞蛋夾起來放入清水中，雞蛋一進入清水中，就像一位潛水運動員，安靜地潛入水底。接著，老師又拿出了一包不知從哪里來的食鹽�！斑@到底要怎樣才能讓雞蛋浮起來呢�！蔽也挥勺灾鞯卣玖似饋砜粗�謝老師。這時，有的同學說是不是要把鹽撒進去，雞蛋才會浮起來。果然，老師把少量的鹽撒了進去。這時，許多同學都站了起來，好像生怕自己看不見似的。老師用一根小棒子攪拌了一下，“咦？雞蛋怎么沒有浮起來呢？”我看了一下雞蛋，雞蛋還在水里睡大覺�！袄蠋�，再多放一些鹽�！毕旅嬗腥撕暗馈Ｓ谑抢蠋熡址帕艘恍�鹽。可是，雞蛋還是沒有浮起來，就像一個懶人睡舒服了，就不想起來了。老師皺著眉頭，同學們也在焦急，“怎么還不浮起來呢？”這時，一個同學喊道：“老師，您忘記攪拌了�！庇谑侵x老師又拿起小棒子攪拌了幾下。�。‰u蛋浮了起來，就像一位穿白色紗衣的姑娘在水中翩翩起舞，還像一位懶人睡足了覺，就想到外面去呼吸一下新鮮的空氣�！案∑饋砹耍�浮起來了！”同學們歡呼了起來。

　　“雞蛋為什么會浮起來呢？”原來，鹽使水的密度增大，浮力就變大，浮力大了雞蛋就浮起來了。今天這節(jié)課不僅有趣還學到了科學知識，我喜歡這樣的課。

雞蛋浮起來了作文4

　　奇妙的科學世界里有許多有趣的科學道理等待著我們去探索，今天我們就動手做個雞蛋浮起來的實驗。

　　首先往杯子里倒入清水，然后把雞蛋放進去。這個淘氣的小家伙撲通一下子就跳入水底，舒舒服服地躺下來，痛痛快快地呼呼大睡起來�？吹竭@里，我迫不及待地往被子里放入一些鹽，只見鹽如雪花般飄落到了水底，接著我拿出一根筷子飛快地在水中攪拌，雞蛋也隨著筷子的攪動歡快地跳起了“水中芭蕾”。

　　鹽在水里慢慢的融化了，可雞蛋寶寶似乎卻舍不得離開這暖和的“被窩”，它很猶豫：想繼續(xù)睡覺，又想到外面去看看這美麗的世界，它在杯子里上竄下跳。我又小心翼翼往雞蛋的身體上再次灑了一點鹽，鹽落在雞蛋身上就像是在它身上灑滿了沐浴露似的，真是好玩。你瞧，它還時不時地向外探著它那可愛的'小腦袋呢！

　　還沒等這“小家伙”穩(wěn)定下來，同桌那個急性子已經開始大把大把地往杯子里撒鹽了，這下可好雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了�！耙�！”我們看著從杯底浮起來的雞蛋，開心地歡呼起來。

　　究竟是什么原因讓雞蛋浮起來的呢？我?guī)е�疑問來請教媽媽。媽媽告訴我：“當物體的比重大于水的比重時，物體就下沉；當物體的比重小于水的比重時物體就上浮。我們在水中加鹽，就增加了水的比重，當增加到一定量的時候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋自然就浮起來了�！甭犕陭寢尩脑挘�我頓時茅塞頓開。

　　科學的世界里有太多我們想像不到的事情，只要我們仔細觀察，多動腦筋，一定會找到科學的答案。

雞蛋浮起來了作文5

　　“哇，真厲害�。�為什么會這樣呢？”一陣陣驚嘆聲從六（2）班的窗口飄出，在干什么呢？隨我一探究竟吧！

　　“今天下午的科學課，由方治亮為大家主持�！笨茖W張老師說。

　　方治亮充滿自信地走上了講臺：“今天，我們來做幾個身體實驗�！�

　　“太棒了！”同學們一陣歡呼，紛紛躍躍欲試。

　　“首先，把本子卷起來當望遠鏡，閉上左眼，用右眼看，然后把左手放在望遠鏡的前端，睜開左眼，看看你能發(fā)現什么�！狈街瘟吝呇菔具呎f。

　　教室里立刻傳來了嘲笑聲：“無聊，這樣能干什么嘛！”

　　可我還是下定決心試一試，照著方治亮說的做了起來。天呀！我不禁嚇了一跳，我的手掌上被穿了個洞！嚇得心臟漏跳了幾拍。

　　再看同學們，也都紛紛嘗試起來，有的拿著本子左看、右看，嘴里直嚷嚷：“沒有什么��？啥都沒有發(fā)現！”有的同學也像我一樣看到自己的.手掌被穿了一個洞，驚叫了起來。教室里的嘲笑聲變成了陣陣驚叫聲，此起彼伏。這時，方治亮說：“只要你看見手掌上穿了個洞，你就成功了。不過，你們知道這是什么原因嗎？”熱鬧的教室里一下子變得一片死寂，大家都等著眼睛看著方治亮，等待著方治亮說明原理。

　　方治亮笑了笑，說：“當你用一只眼睛看東西時，閉上的眼睛也會根據看到物體的眼睛調整焦距，這叫同步對焦。至于手掌上的洞，是因為大腦優(yōu)先顯示了右眼的圖像。”教室里爆發(fā)出一陣陣掌聲，紛紛投來了贊許的目光。我也聽得入了迷，意猶未盡。

　　之后，方治亮又給我們演示了“抬不起來的左腳”和“無法踮起的腳尖”的實驗，這些實驗都讓我們大開眼見，讓我們懂得了許多科學道理，打開了科學城堡的大門，挖掘到了冰山一角……

　　在這個日新月異，瞬息萬變的世界中，又有多少奧秘等著我們探求呢？動動手，科學就在我們身邊！

雞蛋浮起來了作文6

　　今天，上完科學課，老師讓我們回家做“雞蛋浮起來”的實驗。

　　回到家中，我連忙找出所用材料：一杯清水、一罐鹽和一個生雞蛋。準備就緒后，我便迫不及待地做起了實驗。

　　我來到桌邊，小心翼翼地將雞蛋放進盛有水的玻璃杯里。只聽“撲通”一聲，雞蛋像跳水運動員一樣滑進水中，不一會兒便沉到了杯子的底部，安安靜靜地呆在水杯里。接著，我舀了一勺鹽放進杯子里，靜靜地觀看雞蛋的動靜，可它卻懶洋洋地躺在杯子里一動也不動。咦，到底是怎么了？這個不聽話的雞蛋怎么不浮上來呀？我又急又緊張，不免又加了一勺鹽。霎時間，水變得渾濁起來，我乘機攪了一下，可雞蛋還是紋絲不動。哎！難道老師說的那些條件不充分？還是我加的鹽分量不夠？不管了，加了鹽再說吧。于是，我又舀了滿滿兩大勺子鹽加入杯中。這次，我目不轉睛地盯著杯子，好像生怕那個雞蛋從杯子里逃走似的。忽然，奇跡出現了，雞蛋像吹足了氣的氣球，搖搖晃晃，慢慢地浮出了水面。我又驚又喜，用手輕輕一按，雞蛋沉了下去；一松手，雞蛋又浮了上來。就這樣，來回幾次，這只調皮的雞蛋在水中忽上忽下，十分有趣。我拍著手高興地叫道：“我成功了！我成功了！”

　　驚喜聲引來媽媽。她看到我手舞足蹈的`樣子，問道：“晨晨，什么事讓你這么高興��？”我把媽媽領到桌前，指著杯中的雞蛋說：“媽媽，你看，雞蛋浮起來了！”媽媽看后，便問我：“那你知道雞蛋為什么能浮起來呢？”我煞有介事地學著老師的口吻說：“這還不簡單嘛，那是因為清水一旦變成了鹽水后，鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋所受的浮力就會大于重力，所以雞蛋就會自然而然地浮起來了�！眿寢屄牶�，摸著我的頭滿意地笑了。

　　世界之大，無奇不有。我想，只要我們肯鉆研、肯思考，就一定能解開更多的科學奧秘。

雞蛋浮起來了作文7

　　今天下午，老師說要給我們做個小實驗，我們高興極了。只見老師拿出一個塑料瓶子，還有用報紙包的東西，一根筷子，一個勺子和一包鹽。老師讓楊煜民去裝一瓶水，舉起報紙包的東說：“你們猜猜這里面包的是什么？”我們一口同聲說：“是冰糖。”老師邊搖頭邊說：“不是�！蔽覀儐枺骸澳鞘鞘裁矗俊崩蠋熜⌒囊硪淼卮蜷_報紙裝的東西給我們看是兩個雞蛋，我們呆了，心想老師葫蘆里買的是什么？兩個雞蛋？拿來有什么用呢？

　　過了一會兒楊煜民把水裝回來了，班上雅雀無聲，只見老師把雞蛋放進塑料瓶里，雞蛋像沉睡的嬰兒躺在瓶底不動，老師又把另一個雞蛋放進水里，雞蛋還是一樣不理我們，老師就用一根筷子拌了拌瓶子里的雞蛋，雞蛋還是不會浮起來這時老師開口問：“有誰能讓雞蛋浮起來？”同學們大聲喊：“放鹽，放鹽�！庇谑抢蠋熅徒形液屠罾シ迳先�，李昆峰一邊放鹽，我一邊攪拌著，可是雞蛋還是沒有浮起來。李昆峰生氣的又連放了三勺鹽，我拌了一會兒，可我的手都拌酸了，雞蛋還是沒有浮起來，老師見我這樣就來幫我拌，雞蛋在老師的攪拌下像一個舞蹈演員，跳著舞浮了起來了。此時全班同學都鼓起掌來，還興奮的叫著喊著：“快看，雞蛋浮起來了�！�

　　我們很好奇，雞蛋為什么會浮起來?大家都議論紛紛，都不知道是什么原理，最后還是張億軍說：“鹽有浮力，所以才會浮起來的�！崩蠋熉犃烁吲d的說:”對呀，雞蛋在鹽水中受到的`浮力比在清水中受到的浮力大。”聽了老師的話，大家恍然大悟，原來是這樣啊！ 看著浮起來的雞蛋，我心里想：科學的奧秘真是無窮啊!這節(jié)課不僅有趣，而且讓我受益匪淺。

雞蛋浮起來了作文8

　　班會課上，老師手拎一個袋子，邁著輕快的腳步，興沖沖地走進教室。一進來，老師就神秘地說：“今天我們來做個實驗，讓我們來看看都有什么材料吧！”首先我看到了一袋鹽，我就納悶了：鹽？鹽不是家里炒菜用的嗎？怎么會用在實驗上呢？正當我疑惑不解的時候，杯子大大方方地“走”了出了。接著雞蛋探出了小腦袋，最后勺子也害羞地走了出來，我更加不懂了。

　　實驗開始了！老師先在杯子里裝滿水，拿起雞蛋問：“如果把雞蛋放進水里，結果會怎樣？”老師問了兩位同學，她們都說會沉。老師雙手捧起小巧玲瓏的雞蛋，輕輕地放進水里，雞蛋就像跳水運動員一樣，一個360度旋轉，直接跳了下去。哈，果然沉下去了！老師又問：“加了鹽會有變化嗎？”同學們議論紛紛，有的`說會有變化，有的說不會。只見老師用勺子輕輕撈起雞蛋，然后舀了三勺鹽放進去，清水漸漸變成了淡淡的白色。老師再次把雞蛋放進杯中，全班目不轉睛地盯著雞蛋。呀！怎么會這樣啊？雞蛋跳著輕盈的舞步，飛快地轉起圈來。我們本以為會浮起來，但是結果卻讓我們大失所望，雞蛋沒有沉到杯底，也沒有浮上水面，在水中央不停地搖晃著，好像一個喝了酒的醉漢，似乎下一秒就要摔倒。老師解釋說這叫懸浮。緊接著，老師又多放了幾勺鹽，請一位同學上去攪拌。杯中刮起了一陣旋風，不一會兒，淡白色的水變成了一杯純牛奶，讓人情不自禁想品嘗一下。老師又一次把雞蛋放進去，全班屏住了呼吸，呀！浮起來了，浮起來了！全班歡呼雀躍！

　　這個實驗真有趣，讓我懂得了，所有的一切，都要靠自己不斷地探索、發(fā)現、實踐。煎雞蛋作文玩游戲作文：豎雞蛋一個雞蛋的哲學

雞蛋浮起來了作文9

　　上課了，金老師從門后探出頭來，對我們神秘地笑了笑，然后在背后拎出一袋東西，讓我們猜是什么。原本鴉雀無聲的教室瞬間變得熱鬧了。大家開始議論紛紛，在聽取了一連串的猜測后，金老師都搖了搖頭，在我們的央求下，金老師終于道出了答案，原來我們要做雞蛋浮起來的實驗了。

　　老師先拿出一個裝滿水的玻璃杯，然后又拿出一個又白又胖的`雞蛋。這是要干什么？有同學疑惑地問老師。老師只是嘴角微微上揚，只聽撲通一聲，老師把白嫩嫩的雞蛋丟進了水中，雞蛋像跳水運動員一樣從杯子上方一直沉到了杯底，埋頭就睡。接著老師向杯中慢慢地加了三勺鹽，鹽像雪花般緩緩飄落在水中，圍在雞蛋旁。老師再用筷子在水中旋轉，水瞬間變成奶白色了，這時同學們的眼睛緊張得不敢眨，屏住了呼吸，瞪著興奮的眼睛望著，雞蛋會不會浮起來呢？雞蛋倒是悠閑，先是晃晃悠悠，它只在水中漂浮了一會兒就又沉下去了，又呼呼大睡了。唉，同學們都垂下了頭不說話了。我開始擔心起來，雞蛋到底能不能浮起來啊，實驗會不會成功呢？

　　只見老師不慌不忙，又向杯中加了五六勺鹽，鹽又圍著雞蛋轉圈圈。我的心都快提到了嗓子眼，不停地咽著口水。此時杯子里的水變混濁了，已經看不清雞蛋了，在筷子的攪拌下，雞蛋像個醉漢一樣搖搖晃晃地浮起來，它越浮越高，越浮越高，像個不倒翁似的一下子竄上了杯口，雞蛋真的浮起來了！我激動得直拍手，原來雞蛋真的可以浮起來呢。

　　實驗結束了，同學們都覺得很新奇，雞蛋為什么會浮起來呢。老師揭開謎底：原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著一起變大，所以雞蛋就浮起來了。

　　我們恍然大悟，一個雞蛋、一杯水還有這樣的奧秘，看來每一件神奇的事情背后都藏著有趣的科學道理呢！

雞蛋浮起來了作文10

　　聽說雞蛋可以浮起來，這是真的還是假的呢？別著急，只要看了這篇文章，一定讓你大開眼界！

　　星期五一大早，我克制不住好奇心，做了“雞蛋浮水”的實驗，我拿出杯子、勺子、筷子、雞蛋和適量的鹽，萬事俱備，只欠東風，我要開始大顯身手了。我先把雞蛋放入清水中，雞蛋像一個潛水員，“撲通”一聲跳進水里，不一會兒，就一動不動了，好像在水里睡覺呢！我再舀起一大勺鹽巴，迫不及待地放入水中，只見鹽像雪花般緩緩地飄落到水底。我拿出一根筷子，飛快地攪拌起來，水越轉越快，形成了一個小漩渦，還時不時往外濺，雞蛋在水底跳起了圓舞曲，鹽慢慢地融化了，雞蛋紋絲不動，就像一棵扎根在水底的珊瑚，我想：這雞蛋不會是假的吧！

　　我心里想著，又加了一大勺鹽，繼續(xù)攪拌，鹽撒在雞蛋身上，就像給雞蛋洗了一個鹽水澡。只見雞蛋忽上忽下，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，心想：這雞蛋不會是煮熟的吧，一上一下，雞蛋呀，你是要上還是下呀！接著，我又不停地加鹽，攪拌，加鹽，攪拌，漸漸地，漸漸地，雞蛋翻了一個筋斗，立了起來，這時，我瞪大眼睛，目不轉睛地盯著雞蛋，心里默念著“一、二、三”，雞蛋呀！你可不要壞了我的'好事呀！最后，只見雞蛋從水中探出了腦袋，“耶！”我開心地叫了起來，我拿著杯子告訴了何奕樊，她便向我投來了崇拜的目光，還說：“教教我吧！”

　　這是什么原理呢？原來，水的密度小于雞蛋，但鹽水的密度大于雞蛋，雞蛋就浮了起來。

　　讓我們一起去感受小實驗帶來的無窮樂趣，一同探索科學的奧秘吧！

雞蛋浮起來了作文11

　　科學，在生活中無處不在。只要你留心觀察，就會發(fā)現一些神奇的事。這不，今天我就和媽媽一起做了一個小實驗——“雞蛋浮起來了”。

　　雙休日下午，我快速完成了其他作業(yè)。在媽媽的協(xié)助下，我們饒有興致地做起了語文老師布置的作業(yè)——小實驗：讓雞蛋浮起來。

　　一開始，媽媽拿來了一個灌足自來水的杯子，接著又拿了一個圓溜溜的雞蛋，我心想：她葫蘆里賣的什么藥呀？媽媽拿起雞蛋，正準備往杯子里放，突然停下來問道：“你猜會發(fā)生什么？”“沉下去唄，不然還會怎樣？”媽媽把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉了下去。媽媽笑瞇瞇地問我：“你覺得應該怎樣讓它浮起來呢？”“這個我還真不知道。”我搖搖頭說。突然，我靈機一動，迅速翻出了爸爸買的《科學小故事》，一下就找到了答案。哦，原來只要加些鹽就行了，因為鹽的密度大，浮力也大，可以讓雞蛋浮在水面上。

　　我跑進廚房，端來鹽罐，拿起鹽匙，一勺一勺往水杯里撒鹽�？墒俏曳帕怂奈迳祝�雞蛋仍像粘在杯底似的，紋絲不動。我有些心急了，求助地看向一旁的媽媽。只見她一如既往地笑而不答，那好看的`笑容似乎在說：自己想想，乖女兒肯定有辦法！”我有些無奈地又放了十幾勺鹽后，看著先前倒在杯里的鹽慢慢融化，我忽然意識到：雞蛋不動，可能是鹽沒有完全化，便拿來筷子攪了攪。不一會兒，沉在杯底的雞蛋竟慢慢地浮了起來，飄飄悠悠地，很是神奇。我不太相信眼前的這一切，便拿著筷子把雞蛋摁到杯底，但雞蛋又奇跡般地浮了上來。成功啦！”我激動地歡呼道。媽媽鼓起了掌，說：真棒！加油，你真是一位善于觀察、愛動腦筋的好孩子！”看，這就是生活中無處不在的科學。

　　動起你的手，擦亮你的眼，你會發(fā)現：科學就在你身旁！

雞蛋浮起來了作文12

　　“勞動出智慧，實踐出真知�！边@是我今天做完實驗“雞蛋浮起來了”后的感受。聽這個名字，你一定百思不得其解：雞蛋怎么可能浮出水面？

　　一回到家，我便開始準備實驗材料。我拿來了一只生雞蛋，一個裝有大半杯水的玻璃杯，一袋鹽和一根筷子。哈哈，一切準備就緒，接下來就輪到我大顯身手了。

　　首先，我小心翼翼地拿起雞蛋放在杯口，當觸碰到水面的一剎那，我輕輕地松開手指，“噗”的.一聲，雞蛋就像名優(yōu)秀的跳水運動員那樣輕盈地躍入水中，緩緩地沉下去。水位迅速上升，水面上泛起一圈圈波紋。等了一會兒，咦，怎么回事？這只雞蛋如同一個正在呼呼大睡的娃娃，躺在杯底紋絲不動。

　　接著，我向杯里加入了一勺鹽，并用筷子沿著內壁不停地攪拌。可任憑我怎么使勁地攪拌，雞蛋就像個醉漢似的，在水里晃晃悠悠的，不一會兒又沉在水底，繼續(xù)做起了美夢。此時此刻，我有點焦急。

　　然后，我又像水杯里加了少量的鹽，再次攪拌起來。過了一會兒，雞蛋像大海里探索的潛水艇一樣緩慢地上浮了一些，停在了離杯底四毫米左右的地方。

　　最后，我加入了大量的鹽，水一下子變得非常渾濁。我用筷子在水中飛快地攪拌，使鹽充分溶解。我屏息靜氣，目不轉睛地盯著水杯。只見，雞蛋像個不倒翁在水中搖搖晃晃，一會兒往左，一會兒往右。忽地，它跳出水面，探出了一點兒小腦袋。“哇，雞蛋浮起來了！”我開心地歡呼起來。這個實驗真是太神奇了！

　　雞蛋為什么會浮起來呢？媽媽告訴我：“物體在水中的沉浮取決于它的密度。雞蛋的密度比清水大，就會沉下去，而鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。”我恍然大悟。

　　科學實驗真有趣。我們要仔細觀察，認真思考，處處留意生活中奇妙的科學現象，勇于探究科學的奧秘。

雞蛋浮起來了作文13

　　今天周老師一走進教師，就神秘兮兮地給了我們出一個大難題：“雞蛋放在水里會浮起來嗎？”同學們聽了你看看我，我看看你，滿臉疑惑的問道：“這節(jié)課不是課嗎？”大家都疑惑不解，老師葫蘆里究竟賣的是什么藥？

　　這時一個同學脫口而出：“我們又沒有雞蛋，怎么知道呢？”老師像變魔術一般，從背后拿出一個小小的雞蛋和透明的杯子，揭開了同學們的重重疑惑�！敖裉煳覀円�做一個實驗，讓雞蛋浮起來”。于是老師把雞蛋小心翼翼地放入盛滿水的玻璃杯里，雞蛋猶如一位潛水隊員，撲通一聲潛入了水底，在水里轉了幾圈后，懶洋洋地躺在杯底里。同學們皺著眉頭，一臉苦惱地問老師：“怎么它不浮起來？”教室里頓時炸開鍋，同學們七嘴八舌議論紛紛，有的說用木棒攪拌一下，有的說放點糖，還有的說要把雞蛋煮熟。我靈機一動，這不就是死海的原理嗎？大喊著：“應該加點鹽�！�

　　果然不出我所料，周老師往水里加了一勺鹽，細沙般的鹽仿佛給雞蛋寶寶加上了一個舒舒服服的枕頭，在水里不一會兒就消失得無影無蹤了，原本清澈的水卻變得渾濁了，大家都期待的眼睛瞪大眼睛，大家目不轉睛的盯著雞蛋，可是雞蛋還是紋絲不動地停留在水底，看著這不給力的雞蛋，我們都垂頭喪氣悶悶不樂的。老師接著又往水里多加了幾十勺鹽，并用小棒不停地攪拌，這是奇跡終于出現了，原本不肯浮上來的雞蛋，隨著小棒的'攪拌旋轉了起來，猶如在水中舞蹈一般，最后還是經不住誘惑，在水面探出了個小腦袋�！半u蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”大家喜出望外歡呼雀躍。一向好學的吳文杰問：“為什么雞蛋會浮起來��？”老師和顏悅色地說：“因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以才會使雞蛋浮起來�！蓖瑢W們恍然大悟。

　　宋朝詩人陸游曾說過“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，現在我終于知道，要想在水中浮起來，這跟密度有很大的關系，要讓雞蛋浮在水面，只需多加些鹽，小伙伴們，你們學會了嗎？

雞蛋浮起來了作文14

　　作文課上，老師拿出了許多“道具”，有透明塑料杯、溫水、雞蛋，還有一碗白色粉末。我丈二和尚——摸不著頭，不知老師葫蘆里到底賣的什么藥，讓我忍不住好奇起來。

　　老師先端起溫水倒進透明杯子里，然后將雞蛋輕輕放入裝著溫水的杯子內，雞蛋迅速沉入水底，“賣什么關子呀？”我心里想。后來老師又舀起一勺白色粉末，撒進杯子里，粉末像瀑布一樣直瀉而下。“老師要干什么呀？”我小聲嘀咕。我的好奇心越來越強烈。這時，老師拿出筷子在杯子里慢慢攪拌起來。雞蛋一動也不動，像個懶娃娃一樣躺在水底。我聚精會神地看著老師的每一個舉動，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一點變化�！安恢�老師要如何對待這‘可憐’的雞蛋吶！”心里還是暗暗想著。后來，老師又添了幾勺白色粉末，繼續(xù)攪拌起來，雞蛋竟然慢慢上升。我疑惑不解：這到底是怎么回事呢？這白色粉末是什么呀？有個同學實在忍不住了，偷偷用手指沾了些掉到桌子上的白色粉末放到嘴里，“是鹽”，他開心地叫了起來。老師又叫另一個同學嘗了嘗杯子里的`水，“是咸的”他說道。

　　這白色粉末真的是鹽。老師告訴我們，剛開始，雞蛋沉到水底是因為它的比重比水的比重大，而鹽溶化在水中后將水的比重大大增加了，當水的比重比雞蛋的比重大時，雞蛋也就浮出了水面。原來是這么回事呀，我的好奇心得到了極大的滿足。雖然我們對“比重”這個詞并不太了解，但還是覺得這是一個非常有趣的實驗。

　　通過這個科學實驗，引發(fā)了我對科學的興趣和愛好，也更加深刻地了解、認識了科學，等我以后學了更多的科學知識，我要把這些知識運用到人們的生活當中，造福人類。

雞蛋浮起來了作文15

　　“你拿一個裝滿水的玻璃杯，然后在里面放一個生雞蛋，雞蛋就會沉下去”回想起我昨天在網絡上看了星星老師講授的作文課，“如果你在里面加一些鹽，雞蛋就會浮上來。”我半信半疑，于是，今天一起床就好奇地找來一個玻璃杯，一根筷子，一包鹽，準備做實驗。

　　首先，把玻璃杯裝滿了清水，然后，把生雞蛋放進去，只見雞蛋馬上沉到了杯底，接著，我放了幾勺鹽進去，再用筷子緩慢地攪拌一下，讓鹽充分融化，過了一會兒，雞蛋慢慢地露出了它的“臉”，我高興得手舞足蹈�？墒沁^了一會兒，這個不爭氣的雞蛋又慢悠悠地沉了下去，我的臉也跟著沉了下來，好像晴空萬里的天空，突然下起了雨。

　　我不甘心地又放了幾大勺鹽，好像這個雞蛋在逗玩似的，一會浮上來，一會沉下去，在水底紋絲不動，我又猛加了幾大勺鹽，終于奇跡發(fā)生了。雞蛋終于浮到水面，我興高采烈地叫媽媽過來看我的實驗成果。

　　媽媽拿起杯子，指了指雞蛋：“你知道加了鹽的雞蛋為什么會浮起來嗎？”我搖搖頭，疑惑地望著探出腦袋的`雞蛋：“不知道呢�！眿寢尫畔卤�子，摸摸我的頭：“當物體的重量大于水的浮力時，物體會下沉。當物體的重量小于水的浮力時，物體會上浮。水是有比重的，我們在水中加鹽時，增大了水的比重，水的比重等于雞蛋的重量時，雞蛋就會懸浮水中，水的比重大于雞蛋時，雞蛋就會浮出水面�！迸叮�原來是這樣，我終于明白了。

　　這個小實驗不但讓我得到快樂，而且讓我知道了雞蛋懸浮的秘密，還知道了這個世界還有許多有趣的現象，只要有一雙善于實踐的手，就會發(fā)現其中的奧妙。

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