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有趣的小實驗作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的有趣的小實驗作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的小實驗作文1
今天是星期五，下午有堂科學(xué)課，我非常高興，這可是我最喜歡的課呀！今天老師會讓我們研究什么呢？我心里默默地想。 “叮鈴鈴”上課鈴響了，只聽科學(xué)老師說了一聲“出來排隊�！蔽覀兙椭刃蚓坏刈叱隽苏n堂，來到了科學(xué)教室。 來到教室，科學(xué)老師就高聲說：“同學(xué)們，我們今天學(xué)著做白紙�！薄白霭准垼俊蔽也挥傻孟耄喊准堅趺醋鲅�？只聽老師說：“大家看桌上有一個盆子，這里都是紙纖維，我們做紙就需要這些東西�！崩蠋熯呎f邊拿出一個小網(wǎng)罩，“把纖維攪爛，我就會發(fā)這樣的一個網(wǎng)罩。”老師說著用手里的`木棍搖動著盆子里的水。我們的手都癢了，便迫不及待地開始攪纖維。 我?guī)ьI(lǐng)的小組更是熱鬧。你攪一會兒，我攪一會兒，他也攪一會兒，可有趣了。盆里的纖維一下子就被我們攪得稀巴爛。老師就把小網(wǎng)罩發(fā)給了我們，我看著老師的示范，小心地把網(wǎng)放入盆里，又輕輕地把網(wǎng)向上提，等網(wǎng)上的水滴干了，我們就用毛巾和報紙裹起來，用力壓，把水分都擠出來，我又把報紙和纖維輕輕分開。“啊，白紙做成了！”我們高興地叫了起來。 這真是一次有趣的實驗��！
有趣的小實驗作文2
今天中午，媽媽下班回家，就跟我一起做了一個筷子提米的小實驗。
我打開老師發(fā)的視頻，認真地看了幾遍后，就開始做實驗了。首先，媽媽給我準備了一張白紙，一些大米，一根筷子和一個瓶子。一開始，我把大米放在白紙上，嘗試著把筷子立在大米上，但筷子?xùn)|倒西歪，怎么也立不起來。接著，我把晶瑩飽滿的大米小心翼翼地倒入瓶子中。最后，把筷子插入大米中，但筷子怎么也不能把裝滿大米的瓶子拉上來，不知怎么的.，我實驗了很多次都以失敗告終。我皺起眉頭，難過極了。媽媽見到后微笑跟我說：孩子，別灰心，把大米壓緊點，我相信你一定行！我聽到后，再次鼓起勇氣，再嘗試一次。這一次，我用盡全身的力氣把大米壓緊，然后把筷子旋轉(zhuǎn)著擠插進大米當中。我忐忑地提拿著這根筷子往上提。呀！奇跡出現(xiàn)了，一根輕盈的筷子輕松地提起了一瓶笨重的大米，我激動地笑了起來。
我百思不得其解？于是，我上網(wǎng)查了資料，原來是由于瓶子內(nèi)，米粒與筷子之間的擠壓，使瓶子、筷了與米粒緊緊地擠在一起，產(chǎn)生了摩擦力，由于摩擦力的作用阻礙了筷子向上運動。我就可以用筷子把瓶子里的米提了起來。
只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處藏著科學(xué)小知識。
有趣的小實驗作文3
你們信不信烏龜會回家？我就做了一個判斷烏龜回家的實驗。
這個星期四我的作業(yè)很快就做完了，我在等爸爸燒飯。我很無聊，就玩起我家的兩只小烏龜，突然我心血來潮，想起一個問題：烏龜會不會自己回家呢？然后我便做起了實驗，我把兩只一雄一雌的`烏龜抓出來放在另一個盆子里，再把原來的盆子放在衛(wèi)生間旁，看看兩只烏龜會不會爬回家－－原先它們住慣的盤子。
開始實驗了，我把雄烏龜放出來時它的方向是向原來盆子方向的，可雌烏龜放出來的方向是朝另一個方向的。兩只烏龜開始爬行，雌的那只好像非常想出門一樣，拼命向外爬，可雄的那只好好像若無其事的樣子，東張西望，慢悠悠地向外爬，找到原來的盆子后，就在盆子旁邊繞圈子，雌的那只都跑到陽臺上去了，把它拿回來時它還把爪子揮舞起來，很不情愿的樣子，好象想讓我把它放生一樣，最后還是我把它放回到盆里，雌烏龜回到盤子里還是要逃一樣在里面亂動。
最后我的出了一個結(jié)論：雌烏龜天生好動，雄烏龜非常膽小，但雄烏龜和雌烏龜應(yīng)該都有自己回家的本領(lǐng)。
有趣的小實驗作文4
一：小燈泡
材料：小燈泡三個，電池兩片……等
開始做了，同學(xué)們議論紛紛，我們順手就拿起了電池與電線，我們先把電池與一個小燈泡連接在一起，在把電線的另一頭連接一個電池，開始沒亮起來，我們一直一直在想，后來，我們想到是不是沒有接緊啊，后來，我們有試了又試，接了又接。最后，還是不亮，這可怎么辦呢？我們看看別人的都亮了，再看看書，沒錯啊。最后，我發(fā)現(xiàn)了，原來是電池的正負沒分清楚�。「懔税胩�，就說怎么沒亮呢，最后知道了，我們就改正了過來，真的亮了誒！
二：靜電
老師帶我們來到科學(xué)實驗室。一看就知道老師又有有趣的小實驗了。
老師讓我們拿起一小塊紙，再拿起一把尺子，然后把尺子放在頭發(fā)上摸幾下，再把尺子放在紙上面，這時你就會發(fā)現(xiàn)，紙不見了。為什么呢，因為尺子在頭發(fā)上摩擦就會產(chǎn)生靜電，然而，把產(chǎn)生的`靜電的尺子放在紙上，那么紙就會被尺子的吸引力吸上來。這就是靜電。
科學(xué)是美妙的；科學(xué)是神奇的；科學(xué)也是奇怪的；我們應(yīng)該用科學(xué)的方法來糾正一個個錯誤。
有趣的小實驗作文5
今天，我們和老師做了一個小實驗，那就是“用墻吸起報紙”。
老師才說了這件事，臺下的同學(xué)們議論紛紛，像炸開了鍋一樣。老師問：“誰想跟老師一起做實驗？”臺下的同學(xué)們都不亂了，紛紛舉起手來，而我也不例外，真幸運，天上的餡餅落到我手中了。原來，老師抽到了我，我心花怒放地走了過去。我和老師來到了墻壁那里，把報紙按在墻上，在看臺下的同學(xué)們，他們都目不轉(zhuǎn)睛的.看著，簡直是鴉雀無聲，一顆釘子掉下來都能聽見，老師讓我去用鉛筆邊去摩擦，她用手給我撐住報紙，我一直在摩擦，手酸的等于寫了一天的字，這也太不夠意思了，居然讓我這么累，要是不成功，不是白費力氣嗎？過了一會，老師叫我松手，而她也松了手。只見，報紙緊貼在墻上，像報紙抱住了墻，墻抱住了報紙，同學(xué)們發(fā)出了驚訝的聲音，再撕開一個角，那個角就又吸到了墻壁，在撕開報紙，就發(fā)出噼里啪啦的聲音，原來��！那是靜電，一旦在報紙上摩擦，就會產(chǎn)生靜電，墻壁一碰到靜電，就會被吸住。
這節(jié)課真有趣，我學(xué)到了不少知識，真高興。
有趣的小實驗作文6
“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行�！闭邕@句詩句所說的，想要透徹地明白道理，還得親自做實驗。就在今天的語文課上，我體驗了一次有趣的實驗。實驗的名字是“燒不爛的紙船”。大家聽到這個實驗都很疑惑，紙船怎么可能燒不爛呢。如果不相信的話，就和我一起做實驗吧。
做這個實驗的工具很簡單，只需要紙船，一杯水、一個打火機和一名搭檔。我的搭檔是小紅。第一步，小紅幫我把紙船的兩端抓住；第二步，我把杯子里的水倒在紙船里；第三步，我拿著打火機置于紙船底部，點燃紙船，讓紙船的底部燃燒起來。時間一分一秒的過去了，紙船的底部雖然黑了，但是卻沒有破損的地方。這時小紅把紙船里的水倒掉，紙船依舊在燒著。突然，紙船上面冒起了黑煙，然后底部破了個洞。我放下打火機，跑去問媽媽。媽媽跟我說：“物體燃燒需要一定的溫度，水是冰冷的可以減少燃燒時的'溫度。水一旦蒸發(fā)了，物體就會燒著”。聽了媽媽的話，我才恍然大悟，真是不可思議啊
通過這次實驗讓我知道：做事情僅憑感覺是不行的，唯有親自動手做一做才能弄清事情的真諦。真是一次有趣而難忘的實驗。
有趣的小實驗作文7
今天我做了一個有趣的小實驗，他不但要考驗?zāi)愕哪苣蜔峒夹g(shù)，還考驗?zāi)愕膶誓芰ΑＫ褪窍灎T開花！
我先把碗、盤、打火機、蠟燭等一些用品準備好。便開始做起了實驗。一開始，我就想，咦？這個蠟燭怎么可能開花呢？就是開花了，我覺得也不能開那么好看。當我正想著這個的花開得怎么難看的時候，哎呦！我覺得有點燙還有點疼。我一看原來是蠟油到我手上了。我趕緊把盤子里面放上水。把打火機靠上蠟燭，然后點火。幾秒鐘后蠟油滴下來了。我往里頭一看。還不原來是個蠟塊兒嗎？沒有花呀。我就覺得是不是我低了點兒，應(yīng)該高一些呢？我半信半疑的試了一下。滴答。聽到這一聲音后，我低頭一看。哇塞，真的開花了！我驚奇的看到：上面有一朵五瓣的小花。這也太幸運了吧，第二次就成功了。我又試了幾次不同高度的實驗，開的'花兒都不一樣。大小也不一樣。
我就覺得這是為什么呢？于是我就翻開了那位默默無聞的老師。在溫度很高的時候會變成液體，溫度低的時候就會立刻變成固體。滴在水面上的時候，它就會迅速凝固。你在水上又有往上的感覺。因為又要凝固了，所以就形成了小花。
這一次的小實驗讓我很難忘。
有趣的小實驗作文8
今天下午的作文課上，同學(xué)們看見王老師把試先準備好的實驗材料放在講臺上，頓時都有點坐穩(wěn)不安了。她故作神秘并笑瞇瞇地說；“我們來做一次小實驗，相信大家定會收到意想不到的收獲�！闭f罷，同學(xué)們都歡呼雀躍起來。她先在黑板上邊畫思維導(dǎo)圖邊講解，是為了讓我們頭腦中留下初步的`印象吧，之后宣布讓劉恩凱同學(xué)幫忙來操作實驗。
開始做實驗了，他首先把清澈見底的水倒在敞口玻璃容器中，再把雞蛋緩慢地放入水中，這時同學(xué)們都全神貫注地盯著雞蛋，發(fā)現(xiàn)它像潛水艇一樣緩緩地沉下去，好像一個沉睡的娃娃。接著再加入一點鹽，不攪拌，水開始有一點變白了，雞蛋卻始終一動不動，還是像個沉睡的公主一樣。然后又繼續(xù)加了一些鹽，用筷子快速攪拌，雞蛋還是紋絲不動，我猜測是不是鹽放得太少了。最后加入大量的鹽，再次用筷子快速攪拌，奇跡發(fā)生了，雞蛋像煮熟的湯圓一樣從水中探出了頭，同學(xué)們都驚嘆不已，高呼著：實驗成功啦！
王老師告訴我們，清水里加入了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。王老師還跟我們說了有關(guān)死海的奧秘。原來大自然到處都是學(xué)問呀，只要我們細心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
有趣的小實驗作文9
今天，作文老師帶我們做了一個小實驗“紙托杯”。
同學(xué)們一聽，有的手足蹈起來，有的開心地笑著，還有的`……“快看！我的后桌笑得都露出了他的大白牙！”
老師準備了一盆水，一個空紙杯，一張紙。
實驗開始了，只見老師小心翼翼地端起那盆水，往空紙杯里倒。水便像一條條小魚，在“池塘”里媳戲；又像一個個小精靈在玩耍。
把水倒?jié)M后，老師把一張紙蓋在紙杯上，自信滿滿地端起紙杯，左手在上，右手在下，來了一個180度的旋轉(zhuǎn)，說：“一會兒我要把手松開了，看看紙能不能把裝滿水的杯子托住�！蔽蚁�，老師肯定在吹牛吧！教室里霎時變得鴉雀無聲。老師把手慢慢地松開了，“哇！太神奇了！真是太不可思議了，一張輕輕的紙竟然能……”同學(xué)們驚奇地議論著。
輪到同學(xué)們做實驗了，他們學(xué)著老師的樣子，小心地做了起來，有的同學(xué)實驗成功了，有的同學(xué)實驗失敗了。
實驗結(jié)束了，老師說：“紙能托住水是因為空氣中有大氣壓強的原因”。
我忽然覺得作文老師就是科學(xué)老師呢！
這真是一個有趣的實驗！
有趣的小實驗作文10
今天放學(xué)后，媽媽對我說：“女兒，你知道雞蛋會‘游泳’嗎？”“媽，你在逗我吧？”我說�！澳悴恍�？”媽媽神秘的說，“吃完晚飯，我給你做個實驗�！�
晚飯后，只見媽媽拿來一個雞蛋，一包鹽和一個大玻璃瓶。媽媽先往大玻璃瓶里倒了一點鹽。對我說：“給我拿一杯水來�！薄昂玫摹！蔽掖饝�(yīng)著。一分鐘后，我倒來了一杯水。媽媽倒了半杯水進去，用筷子攪了攪，又倒了半杯水進去。
然后，媽媽拿起雞蛋，輕輕的放進了大玻璃瓶�！皨寢屇憧�，雞蛋‘游泳’了�！笨墒请u蛋怎么會“游泳”呢？我心中充滿了疑問。媽媽像看透了我的'心思說：“雞蛋‘游泳’是因為雞蛋的比重雖然大于清水但是小于鹽水，所以雞蛋會浮起來，看上去就像‘游泳’一樣�！�
噢，原來雞蛋“游泳”是這么一回事。
有趣的小實驗作文11
今天，高老師臉上帶著神秘的微笑，走進教室，對我們說：“今天，我們一起來做個小小的試驗�！币宦牭竭@句話，同學(xué)們就議論起來，什么試驗呀？怎么做呀？
高老師笑而不答。掏出了一個小小的回形針說：“今天，我們做的試驗就是要讓回形針浮在水面上。”“去，這么簡單，隨便放一下就可以成功了，回形針那么輕！”同學(xué)們說道，只見高老師手中捏著回形針，慢慢地放進水里�！鞍�！”同學(xué)們有點失望，“試驗失敗了！”高老師睜大了眼睛，有點驚訝，“怎么會這樣！”高老師不相信自己的眼睛，但又只能無可奈何地進行
“哦！原來是這樣！”我恍然大悟�；叵肫饋�，今天的.試驗真有趣！不但懂得水有張力的道理，還豐富了課余生活。今天真高興！
有趣的小實驗作文12
我做了個小實驗，在做實驗前我準備了這些材料：一盆清水，一個塑料袋和一根皮筋。
首先，我把手裝進塑料袋里。之后，我用皮筋把塑料袋的口扎得嚴嚴實實的。最后 ，把套好塑料袋的小手“墜”入水中。小手放入水中，立即產(chǎn)生了許多小氣泡在袋壁上跳躍，好像喝醉了酒似的，東走走，西逛逛。可當我把手拿上來時，小氣泡不見了，就像泄了氣的皮球，又好像沉睡過去了。除此之外，我還能感應(yīng)到，被套在塑料袋里的小手好像坐上了透明式的“潛水艇”，又好像套著“游泳圈”，輕飄飄地浮在水面上。我又把沒有套塑料袋的`小手放入水中，卻沒有什么非常特殊的感覺，只感覺冰冰涼涼的。
通過這個實驗，我知道了做什么事都要善于觀察。
有趣的小實驗作文13
生活像一個萬花筒多姿多彩，里面藏著許許多多鮮為人知的秘密，只要你細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，它會給你帶來無窮的樂趣。
上個周末，我在家做了一個有趣的小實驗靜態(tài)的飛行物。
我們來看一看實驗所需要準備的材料吧：剪刀、保鮮袋、氣球。
實驗開始了，首先我用剪刀把保鮮袋剪成正方形或圓形，大約八厘米左右就可以了，接著把氣球吹得像蘋果一樣大小，然后用手把氣球的口緊緊地扎住，我一手拿著氣球，一手拿著保鮮袋在頭上輕輕的摩擦，一秒、兩秒四十五秒。好啦！最后，我小心翼翼地將氣球輕輕的放在剪好的保鮮袋上，此時此刻，我心情異常激動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球和保鮮袋，生怕錯過一點點小小的細節(jié)。哇塞！奇跡出現(xiàn)了，保鮮袋被氣球牢牢的吸引住了。
這究竟是什么原因呢？帶著疑問我開始查資料。通過查閱資料，我知道了原來氣球和保鮮袋經(jīng)過在頭上的`摩擦后會帶上靜電，保鮮袋在氣球的吸引下呈現(xiàn)了懸浮的效果。
大自然的奧秘真是太有趣了，通過這個小實驗使我懂得：科學(xué)知識無處不在，只要你認真觀察，就一定會有新的發(fā)現(xiàn)。只要我們動手和他們交朋友，就能感受到他們的無窮樂趣，讓我們一起走進科學(xué)感受科學(xué)的無限魅力吧！
有趣的小實驗作文14
今天我和媽媽做了個小實驗，就是兩個顏色混合起來等于什么顏色。
我和媽媽拿出所有染料，先把藍色滴到杯子里，再把黃色滴進去，晃了晃，奇跡出現(xiàn)了，竟然變成了綠色，媽媽另外加了兩滴藍色，真奇妙，變成了深綠。把這些染料倒掉，然后再放上紅和黃，哇！變成了橙色，媽媽在橙色里加了兩滴藍色，咦！這是什么顏色，原來這是發(fā)綠色的黑色。我們繼續(xù)做實驗，我們把紅和藍放在一起變成了紫色，我覺得有點淺，就多加了兩滴紅色，它變成了紅色的紫。
小實驗真有趣，兩種顏色加起來等于不同的.顏色。
小實驗真好玩！
有趣的小實驗作文15
今天老師布置了一個讓我們在家里做的個小實驗。是用鉛筆的一側(cè)摩擦報紙，報紙就可以粘在墻上。我心里想：這還不簡單嗎？小菜一碟。
我首先把報紙剪成一小塊鋪在墻面上，然后用鉛筆的一側(cè)用勁的摩擦我一松開手報紙居然落在了地面上，我很疑惑，不知所措。在爸爸的'指導(dǎo)下，我挖苦心思去琢磨。又重零開始第二次實驗，還是右手拿筆左手拿紙，鋪在墻上二分鐘過去了。心想：可以松手了吧。我小心翼翼的把手松開，紙沒有掉落，反而粘到了墻上。我既驚奇又興奮。我高興的跳了起來，這是為什么呢？原來是因為任何兩個物體經(jīng)過摩擦都會產(chǎn)生靜電，當鉛筆在報紙上來回摩擦?xí)r，報紙上就有了大量的靜電荷。靜電荷是會和物體相互吸引的，所以報紙與墻壁吸引在了一起。
關(guān)于像這樣的實驗還有很多心動不如行動，如果你也想做這樣的實驗的話，就抓緊時間去做吧！
通過這個實驗我明白了無論做什么事都要細心與研究才會有不一樣的結(jié)果。
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