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粉筆的作文

時(shí)間:2023-09-04 20:55:44 好文 我要投稿

粉筆的作文[集錦15篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的粉筆的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

粉筆的作文[集錦15篇]

粉筆的作文1

  粉筆又白又短,一點(diǎn)點(diǎn)也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表,可是粉筆的用處卻是他們所不可比的,它默默地為人們奉獻(xiàn)著,老師用它培養(yǎng)了一代又一代的人才。

  您看:課堂上,粉筆在老師手中,在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的`“奉獻(xiàn)之舞。”在那獨(dú)特、整齊的步伐中,粉筆一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)出了它的生命,粉筆寫完最后一次板書,默默無聞地結(jié)束了它那無私奉獻(xiàn)的可敬的一生。

  粉筆總是默默地,不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會(huì)學(xué)生們知識(shí);同學(xué)們用它出黑板報(bào)帶給我們樂趣;媽媽用它給我們留言,告訴我們許多做人道理;小伙伴用它畫出漂亮的圖案,傳達(dá)彼此的心愿;畫家們,用它畫出更多的作品,呈現(xiàn)給大家……但是,它從來不抱怨自己漸漸被人們用盡,消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識(shí)、快樂和幸福。所以,它一次次無私地奉獻(xiàn)給了需要它的人們。

  您看這無私的粉筆,多像我們的老師呀!老師辛勤無私的奉獻(xiàn),我們長了知識(shí)、懂了道理,把自己的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生,讓粉筆灰染白了頭發(fā),而他卻一直默默無聞。

粉筆的作文2

  粉筆,是一個(gè)非常普遍的物品。它雖然不是什么貴重的東西,但是它那高尚的精神值得大家學(xué)習(xí)。

  粉筆造構(gòu)簡單,是由石灰和石膏構(gòu)成,長度大約有6厘米。用它在黑板上寫字的時(shí)候,總會(huì)有一些“吱吱”的摩擦聲音。

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響起來了。同學(xué)們回到教室上課,老師也來到了課室。老師拿起粉筆,在黑板上寫著字,“吱吱……”粉筆在這時(shí)候默默地奉獻(xiàn)著自已。寫著寫著,老師手上的粉筆越來越短,當(dāng)一支粉筆用完的時(shí)候,它的“骨灰”由于摩擦悄然飄落到地上,并沒有引起大家的注意。但是寫在黑板上的'字卻無比地珍貴,在黑板上的字不僅代表老師給予同學(xué)們的知識(shí),還代表粉筆那種無私奉獻(xiàn)、不求名利的高尚精神。這時(shí),我總會(huì)想起《石灰吟》中的一句詩:“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”來贊揚(yáng)粉筆這種高尚的精神。

  和粉筆一樣有著高尚品質(zhì)的人是我們敬愛的老師。

  老師,一直默默奉獻(xiàn)著自己的時(shí)間,將自己的全部精力投入在教學(xué)之中。是老師讓我們學(xué)習(xí)到淵博的知識(shí),是老師培育了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)生,是老師讓我們快樂地成長。

  俗話說:“物以稀為貴!钡俏矣X得像粉筆這樣,有著高尚精神的物品,哪怕它非常普通,但是它的精神往往是最珍貴的。我贊美粉筆,更贊美具有粉筆這種高尚精神的人。

粉筆的作文3

  說起粉筆,你們一定都會(huì)說:“粉筆不就是老師上課要用的工具嘛!”但你們有沒有注意到粉筆默默無聞,無私奉獻(xiàn)的可貴精神呢?

  粉筆的顏色很普通,它是那樣潔白無瑕。每次上課時(shí),粉筆都要犧牲自己的生命,可是,它并不在乎,只要能讓同學(xué)們學(xué)到知識(shí),它也心甘情愿。

  有很多同學(xué)都喜歡去拿老師講臺(tái)上的粉筆到處亂畫,有的老師也不在乎學(xué)生的這些行為,因?yàn)橐缓蟹酃P實(shí)在太便宜了。可你們是否想到,浪費(fèi)了一只粉筆,我們又會(huì)少學(xué)到多少有用的知識(shí),那可是粉筆用自己的生命換來的呀!我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?粉筆不像花兒那樣把自己美麗的外表高高的掛在枝頭,使人一見就生愛慕之心。她一直默默地躺在講臺(tái)上,從不炫耀自己的長處,為我們求知似渴的心靈送來了知識(shí)的`源泉而不圖報(bào)酬,它舍己為人的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)消失,它不會(huì)因?yàn)榱w慕花兒的美麗的外表而后悔以前為我們犧牲所做的一切,粉筆,它永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)著它的一生。

  啊,粉筆,你雖然那么平凡,但你的高尚的心靈,卻時(shí)時(shí)陶冶著我,激勵(lì)我要做一個(gè)名副其實(shí)的人,鞭策我要做一個(gè)追求內(nèi)在美的人!

粉筆的作文4

  瞧!那一根根粉筆,沒有漂亮的衣服,也沒有華麗的衣冠,只有他那一身的白色連衣裙。盡管這樣。但他依然無怨無悔,用自己的身軀。把知識(shí)傳授給我們,直到生命的最后一刻。

  他的身體一點(diǎn)點(diǎn)縮短,黑板上的字越來越多,同學(xué)們腦中的知識(shí)也越來越豐富。

  粉筆不再是粉筆,而是一個(gè)在黑板下總有他忙碌的.身影。夜晚在微弱的燈光下總有她疲倦的身影。

  粉筆實(shí)在不平凡,我贊美粉筆。

  這些粉筆最不被人重視,但由于用了他手上有白色的粉筆灰讓人很厭惡。但是它的挺拔,違章是增添了幾分嚴(yán)肅。

  這就是粉筆,生活中隨處可見的粉筆,然而實(shí)在是不平凡的粉筆。

  當(dāng)你手進(jìn)教室時(shí)看見粉筆躺在粉筆盒里,難道你覺得他只是粉筆嗎?難道你不會(huì)想到每天無怨無悔教我們的老師嗎?你難道不會(huì)想到?默默無聞的粉筆紋象征了,今天在用汗水守護(hù)祖國的士兵嗎?

  我們要高聲的贊美粉筆。

粉筆的作文5

  粉筆,在黑板前靜靜地躺著,

  它,如此嬌小。

  你,看到它,可曾想到,它,即將為我們打開知識(shí)的大門。

  那是在上課時(shí)間,老師每一次舉起它時(shí)間,它強(qiáng)忍著疼痛,一點(diǎn)一點(diǎn)在空氣中化為無形。粉筆留下的,是一條條工整的板書,也許是生活哲理,也許是美文佳句,也許只是一個(gè)豎式、一個(gè)如“&”般簡單又深?yuàn)W的符號。

  它是那樣默默無聞,無私奉獻(xiàn)。那一縷縷白絲,一個(gè)個(gè)白字,就像送給祖國花朵們的晶瑩露珠!

  粉筆能書寫知識(shí),老師能傳授知識(shí)。

  粉筆不會(huì)像簽字筆、水彩筆那樣華麗,老師也不像豪門千金、高薪白領(lǐng)那樣高高在上,但他們都有著不張揚(yáng),不求虛名,默默奉獻(xiàn)的精神,這種精神是值得世人所傳頌的!成堆的鈔票和繁華的`生活在他們面前,都為之黯然失色。

  粉筆寫下的板書在我面前鋪開了,我不覺得它的字大,而是覺得教室黑板都在它的字中變小了。

粉筆的作文6

  粉筆,小小的身體一身白衣裳,每天,我們的學(xué)習(xí)都離不開它。

  每節(jié)課老師都要通過粉筆向我們傳授知識(shí),每當(dāng)黑板的字越來越多的時(shí)候,粉筆的身體就會(huì)越來越小,直到消失,我們的知識(shí)也越來越豐富了,每當(dāng)看到老師在黑板上寫字的時(shí)候,每當(dāng)看到那白白的粉筆逐漸變小的時(shí)候,我就不由得對粉筆產(chǎn)生了一種敬佩之情,它犧牲了自己造福了別人,它用自己的`粉身碎骨換來了我們無窮的知識(shí),難道這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?做人就要做粉筆那樣的人,默默無聞,無私奉獻(xiàn)。

  在我們生活的周圍有許多像粉筆一樣的人,那些早出晚歸的環(huán)衛(wèi)工人,不就很值得我們敬佩嗎?他們披星戴月,不論嚴(yán)寒酷暑,不論風(fēng)吹雨淋他們總是堅(jiān)守在自己的工作崗位上,盡管他們的工作那么辛苦,可他們的工作從來都不被人們重視,可是,一個(gè)城市卻少不了他們,他們就是城市的美容師。我們的老師每天辛辛苦苦的工作,他們即要教授我們知識(shí),又要告訴我們怎樣做人,讓我們從小苗長成一課參天大樹,讓我們從無知走向有知,老師不是更值得我們敬佩嗎?

  正是因?yàn)橛辛嗽S許多多像粉筆一樣的人,我們的生活才更加美好!

粉筆的作文7

  每當(dāng)我們上課的時(shí)候,就會(huì)用到穿著一身白衣,默默無聞、為人貢獻(xiàn)的粉筆。我們的學(xué)習(xí)離不開它。

  每當(dāng)上課時(shí),老師教我們?nèi)碌闹R(shí),讓我們在廣闊的知識(shí)天地中奔跑,使成功迎面而來,可是,在我們沖向金字塔頂尖的時(shí)候,在背后默默付出、舍己為人的'粉筆,一點(diǎn)一點(diǎn)的化成灰,變成粉末,越來越少,越來越短,最后為了我們付出了,變成微不足道的粉砂,最后,被送進(jìn)垃圾桶,這種樂于助人的精神,值得我們學(xué)習(xí),傳揚(yáng)。

  在生活中,也有許多像粉筆這樣的人,如:老師,警察,醫(yī)生,清潔人員……,是我們敬仰,還有像粉筆一樣的物體,如蠟燭帶給我們的那短暫的光明是通過它燃燒自己,不顧劇烈的疼痛換來的。這種精神值得我們學(xué)習(xí),去傳播,使大家都去學(xué)習(xí)吧!

  粉筆真是一位英雄,不顧自己的痛,換來的卻是大家的幸福,我們大家何不嘗試做跟粉筆一樣的人,那樣會(huì)使我們更加快樂的!

粉筆的作文8

  在老師的講桌左上角,總是放著一盒粉筆。它白且短,是用石膏做成的,看上去很丑陋、不起眼,在生活中,粉筆也是那么的微不足道,但在我看來,粉筆是那么無怨無悔的為我們做著貢獻(xiàn),它在平凡中孕育著偉大。

  課上,老師輕輕地拿起一支粉筆,寫出一行行剛勁有力的字,把整個(gè)黑板描繪出一幅幅賞心悅目的畫。粉筆卻伴著“唰唰唰”的樂聲在黑板上盡情地高歌,唯獨(dú)在這個(gè)舞臺(tái)上,粉筆才是最快樂的。盡管它的`身軀在慢慢地變小,最后甚至變成了粉末。也能看到它依然快樂地舞蹈。就這樣,輕輕地,一支二支粉筆沒有了自己的生命,或變成粉末舞蹈在教室上空,或變成沒法再用的小筆頭被扔進(jìn)了垃圾桶。它都是毫無怨言,從不發(fā)一次脾氣。是老師用它把無窮的知識(shí)傳授給我們。

  人們曾用“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!辟澝肋^小草的玩強(qiáng)不屈;曾用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”贊美過舍己為人的英雄豪杰;可我卻要用“潔凈無瑕于一生,身耗志堅(jiān)揚(yáng)精神”來贊美一下粉筆。粉筆如同小草,尤如春蠶、蠟炬一樣,默默地勞作著,又默默地逝去。

  從粉筆的身上,我明白了一個(gè)道理:要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。

  我贊美你——粉筆,更贊美你為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己的精神。

粉筆的作文9

  白色的裙子,頭尖尖的,往黑板上一劃,一條白色浮線就映襯在黑色的“天空”中了,猜猜它是誰吧?哈哈!它就是我們常見的粉筆啦!

  粉筆是那么的弱小,那么的需要人去保護(hù),但它有著一種無人戰(zhàn)勝的精神:照亮自己,奉獻(xiàn)他人。這種精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?這樣的人鮮為人知。葉欣,她把安全送給人們,把危險(xiǎn)留給自己。她最終倒在與病魔戰(zhàn)斗的戰(zhàn)場上。她不是為了得到美譽(yù),而且不想讓戰(zhàn)友、親人、病人以及更多的人受到折磨。

  這天,粉筆對黑板說:“黑板哥哥,如果沒有你,我就沒有用了,所以謝謝你!薄安挥弥x,反而是我應(yīng)該謝謝你,如果不是你在我身上繡出了許多多姿多彩的圖案,我也一無是處啊!”黑板說!

  雖然它不是那么美麗、可愛,但它有著超出凡物的'可貴精神。粉筆,它是那么的高尚,我們要去學(xué)習(xí)它的精神。

  粉筆,它是那么的平凡,那么的弱小,但我們都應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

粉筆的作文10

  粉筆,是一種很常見的東西,他不耀眼,卻活的很有價(jià)值!

  粉筆一般6厘米長,他易斷姿態(tài)也沒有人的手指那樣窈窕美麗,他永遠(yuǎn)都是直直落落的強(qiáng)硬曲線,可是他的工作卻是以生命作為代的!

  當(dāng)他的頭被老師抓起時(shí),他的生命既將結(jié)束,他沒有哭泣也沒有反抗,只是用盡全身最后一點(diǎn)力氣默默地為我們講解了一道道難題,為他的一生畫上了一個(gè)完美的句號……當(dāng)老師用力重了點(diǎn)時(shí),他常常不幸夭折,可他還是用他一小截有限的生命教會(huì)了我們一個(gè)小小的音符,一句美妙的話語,一個(gè)人的.道理......

  當(dāng)老師一不小心將墨水灑在本子上時(shí),便抓起一根粉筆,讓墨水吸進(jìn)粉筆里,這樣雖然干凈了本子,卻玷污了粉筆,他卻一聲不吭。

  是呀,粉筆就是這樣,他默默無聞的為同學(xué)服務(wù),他的生命是如此的短暫,他卻讓有限的日子活得如此有價(jià)值!

  我覺得人也一樣,人活著不論能力大小,只要認(rèn)真奉獻(xiàn),盡力為人民做好事,就是值得發(fā)揚(yáng)的!

粉筆的作文11

  有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人掌,有人歌頌堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的白楊,還有人吟唱出淤泥而不染的荷花,而我卻要為一支支毫不起眼的粉筆喝彩。

  一盒粉筆,可能大家會(huì)想它沒有其他作用——唯有寫字。還可能有人認(rèn)為它易折斷,取笑它,笑它如此脆弱,連一點(diǎn)反抗能力都沒有。

  可是,你再仔細(xì)想想,它為什么沒有反抗?可能你會(huì)說,它沒有生命,或者它就是逆來順受,但我認(rèn)為,它有犧牲自我、奉獻(xiàn)于人的高貴品質(zhì)。

  你看它,每天都在黑板上勤勤懇懇地“工作”,也許你根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)它的.長度正在一天天地縮短,生命正在一天天的耗盡,卻把最有用的知識(shí)教給了你。而且,沒有一絲怨言,只是默默地、默默地,付出,付出……

  現(xiàn)在你還說粉筆無能嗎?如果放在生活中,試問:像有粉筆這種精神的人,還有多少?許多人自己付出的甚少,反之,要求的卻甚多。但粉筆奉獻(xiàn)自己,不求回報(bào)、默默無聞,真是可嘆、可敬!

  難道,我不該為粉筆喝彩嗎?

粉筆的作文12

  我是和幾千幾百個(gè)兄弟姐妹一起在一個(gè)大廠里出生的,做好后,我們被裝進(jìn)盒子里運(yùn)往需要我們的地方。

  我和三十多個(gè)姐妹在一個(gè)學(xué)校里安了家。我們是“以身殉職”,我們的職業(yè)是讓自己化成粉末,從而讓各位同學(xué)看清楚老師的一筆一劃,這樣我雖不存在了,但是我很快樂。下課了,有一些同學(xué)喜 歡拿著我在黑板上寫寫畫畫,我們也是消失,可是我們卻一點(diǎn)也不愿意,我們?nèi)绻麜?huì)走的話,真想一下子蹦下來。

  有時(shí)我們被用到了最短,被扔掉了,有一些不愿意浪費(fèi)的`同學(xué)把我們撿起來,用來涂鞋子,回家畫小黑板,這些都是我們喜歡的結(jié)束方法。

  對了,我還沒有介紹我們的樣子,我們又圓又白,是橢圓形的,可以立起來,約一分米長,小巧玲瓏,是學(xué)習(xí)的好幫手。

  我們是無私奉獻(xiàn)的,是最美麗的、是可愛的。

粉筆的作文13

  我是一支粉筆,身穿白色大衣,個(gè)頭有7、8厘米,圓柱形的身材,上窄下寬,住在粉筆盒內(nèi),是老師的得力助手。

  上課了,當(dāng)滿面笑容的語文老師像往常一樣把手伸進(jìn)粉筆盒內(nèi)時(shí),我使勁往外一跳,就第一個(gè)被拉了出來。我心里甭提有多高興了。

  我的身子在黑板上磨擦,一行行工整的字陸續(xù)出現(xiàn),很快,已磨去一半。黑板不解地問我:“你為什么那么傻?如果你不往外躥,也不會(huì)犧牲這么快啊!難道你對生命就那么不在乎?”我沒有回答,只是笑了笑,繼續(xù)在黑板上工作著。

  下課了,我也停止了工作。

  我伸了個(gè)懶腰,望瞭望自己那剩下三分之一的身子,又望瞭望黑板上工整的字跡,欣慰地笑了。忽然,一個(gè)粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我,向和他打鬧的同學(xué)揚(yáng)去,“啪”,我被扔在地上,摔成了兩截粉筆頭。

  “嗚……”我哭了起來。終于,一個(gè)好心的.小女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我,并把我撿了起來,這天下午我就實(shí)現(xiàn)了我為知識(shí)而獻(xiàn)身的愿望。

  你為我喝彩嗎?

粉筆的作文14

  我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了,我對粉筆早已司空見慣了。他二寸長,圓圓的柱形很勻稱,它又硬又脆。它好似個(gè)精靈鬼,小巧玲瓏,十分愛打扮自己,一下字穿上白色的公主裙,一會(huì)兒又穿上紅色的運(yùn)動(dòng)服,一會(huì)兒又穿上藍(lán)色的長裙

  這小精靈可神奇了它每天在黑板上工作,小小的身體在靈活地移動(dòng)著,可以變出文字,有紅,黃,藍(lán),綠和白色的字體,變出來的文字還可以變成行書,隸書,楷書,宋體和繁體它還變出奇妙的數(shù)字和幾何圖形,有時(shí)侯,它還可以在黑板上變出一幅美麗的山河草地,真是如詩如畫,我們好像置身于畫的世界,知識(shí)的海洋一樣。它是我們的'老師,教會(huì)了我們的語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等知識(shí),它還像導(dǎo)游一樣,讓我見到北方的雪,南方的河流,見到天山的奇麗,西藏的高原,還見到大興安嶺的林木,見到南海的水浪。∷呶覀儞P(yáng)起理想的風(fēng)帆,帶我們到知識(shí)的果園里,讓我們品嘗甘甜的果汁。

  粉筆是我們的老師,是我們的導(dǎo)游,是我們的好朋友,我愛粉筆!

粉筆的作文15

  有人贊美傲霜斗雪的梅花,有人贊美為人們服務(wù)的勤勞的蜜蜂,而我,卻情有獨(dú)鐘于教師手中必不可少的粉筆。

  粉筆,雖然只有5寸長,在別人看來是微不足道的,而在我看來,它是偉大的。小小的粉筆將它的一生都貢獻(xiàn)在了教育事業(yè)。每日的工作雖然只是在黑板上不停地抄抄寫寫,是那么的枯燥,而它卻沒有一句怨言,依舊工作著。每天,它帶我們在語言的王國里暢游,在ABC的世界里飛翔,在數(shù)學(xué)的迷宮里,突破阻礙……

  漸漸地,它老了,變得越來越短,歲月在它身上留下了痕跡,它還在工作著。最后,它躺在煙塵里望著被它教出的我們,笑了。

  我們做人,就要做有粉筆精神的人。為人民無私地奉獻(xiàn),默默無聞地工作著,不畏艱苦,不計(jì)較名利。教師,在教育事業(yè)上血拼,就具備以上的`這些品質(zhì),也就是粉筆精神。

  教師,每天無私地為我們服務(wù),為祖國教育人才,讓小花在園丁的澆灌下成為大樹。我認(rèn)為,教師是個(gè)很了不起的人物,我以后也是想做一名教師,為國家做貢獻(xiàn),讓自己的才能為人民服務(wù),這樣才是一個(gè)有用之才。

  贊美你,粉筆!同樣也贊美有粉筆精神的教師,贊美你們無私奉獻(xiàn)的精神,贊美你們不計(jì)較名利的精神!

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