我的同桌作文

時間：2023-09-04 18:21:45 好文我要投稿

我的同桌作文（薦）

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同桌作文（薦）

我的同桌作文1

　　我的同桌是李鈴鈺。她是一個活潑、聰明、樂觀的女孩。她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的'黑珍珠，鼻子有點翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子。她還是個聰明好學、上課認真聽講、成績優(yōu)異的好學生。

　　有一次，我有一道題目不會做，就去問她，因為那時老師在講課，她不理我，我“窮追不舍”，可到頭來，她還是無動于衷。過了半節(jié)課，我又去問她那道題，我問呀問，求呀求，可還是沒有得到一個字。她上課時好比一塊巨石，我使出了渾身解數(shù)，都沒把她挪動一點兒位置。她上課認真的程度真讓我五體投地！

　　有一次數(shù)學月考后，我看見了試卷，快暈過去了，因為一個大大的“2”寫在上面，我看大家成績都不是很好，所以沒敢看左半邊的數(shù)字，心里忐忑不安。在同桌的鼓勵下，把本子慢慢移開，不看不知道，一看嚇八跳，我的成績竟是82分，比我的同桌整整差了18分！下課了，有同學問我：“有個100分的同桌在邊上，你怎么會考了個82分？就算抄也抄個98分，為男生增點面子呀！”我唉聲嘆氣地說：“我也想呀！可我有那賊心也沒有賊膽，如果被她發(fā)現(xiàn)了，那我就‘死無葬身之地’了，她再添點油加點醋告上了‘法庭’，再由‘法庭’拌拌告訴家長，那我又‘死無全尸’了！”話雖這么說，可我還是很佩服她，因為連顏小維也考砸了。她考得那么好，說明她學習有多認真啊！同時我也嫉妒得不得了。晚上睡覺做夢夢到：老師拿她的考卷評講，發(fā)現(xiàn)上面錯誤百出，便拿著紅筆在考卷上劃劃劃地寫著，還生氣地把李鈴鈺叫了上去，把她狠狠地罵了一頓，她拿著卷子灰溜溜地走了下來。我看了分數(shù)

我的同桌作文2

　　誰沒有幾個朋友，但好朋友卻不多。那么，我的同桌“王胖子”，就是我最好的朋友。四年級的時候，我換了不少于三個同桌，不是我嫌棄他，就是他嫌棄我，直到我和王胖子同桌……

　　王胖子，原名王梓翰。他是個胖胖的男生，脾氣很好，憨厚、溫和，誰和他開玩笑，他都一笑了之，從來不計較。

　　他笑起來特別好玩，臉頰的肉都擠成了一團，眼睛都被擠走了，嘴巴也被肉擠小了。別看他眼睛小頭小。可他的頭雖小，但智慧可不少。如果別人的頭里是一塊海綿，可以吸取知識；那他的腦子就是一塊智能U盤，里面什么知識都有。

　　俗話說：熟讀《唐詩三百首》，不會作詩也會吟。哎，你可別說，他就會作詩，不過是用古人的詩句拼湊而成的。他還專門給我寫了一首詩，叫《短歌行》。我只記得兩句，“馬嘚嘚而疾馳，鷹嗷嗷而飛翔�！彪m然有點好笑，但著實寫的不錯，讀著還算是朗朗上口，意思倒也能湊出來。周圍的同學們都叫他“李白再世——王白”。

　　他還寫得一手好字。只要拿起筆來，劃拉幾下，一篇文章就寫完了。哈哈，當然沒有這么夸張，但他寫字字跡清秀、筆法凌厲，在我們班稱得上“書圣”了，老師經(jīng)常拿他的作業(yè)做示范呢！

　　他不但多才多藝，寫的一手好字，而且學習優(yōu)秀，脾氣溫和。因此，他人緣很好。我們倆共同努力，共同學習，共同進步，四年級期末考試，還比賽過，看誰的總分高，誰就贏了。遺憾的.是，我最終以三分只差輸給了他。

　　今年，我要努力學習，爭取奮起直追，超過他。雖然我們分班了，但我們的友誼長存。

　　這就是我的同桌王胖子，怎么樣，你想和他交朋友嗎？

我的同桌作文3

　　我的同桌叫張禹，他和我是最要好的朋友。

　　小書迷

　　張禹非常喜歡看書。他家的書柜里裝滿了各種各樣的書籍。張禹經(jīng)常把書藏在枕頭下，等父母睡覺后，又偷偷爬起來看書。要是家里來了客人，媽媽叫他倒水，肯定會一等再等，有時客人走了好久，他才一邊看書一邊端著水出來，令他的媽媽哭笑不得。因此，大家都叫她小書迷。

　　小博士

　　張禹不但是個小書迷，還是一個小博士呢。

　　星期六，“小博士”和我都去上語文培訓課。一進教室，一個壞消息就打碎了我開心的.心情——今天要測試文言文閱讀情況。同學們都把嘴巴張成了“o”字，只有小博士信心滿滿。

　　開始測試了，教室里一片安靜。當我還在為一道翻譯題抓耳撓腮時，小博士已經(jīng)完成了。老師率先給他批改，居然全對。頓時，同學們對他更是佩服得五體投地。

　　后來我才知道，張禹六歲就已經(jīng)把四大名著讀完了；現(xiàn)在已經(jīng)開始看冰心奶奶寫的《繁星》；八歲，他已經(jīng)把唐詩三百首背得滾瓜爛熟；九歲已經(jīng)把初一的知識學了不少……真不愧是大名鼎鼎的小博士呀！

　　故事大王

　　“武松揚起拳頭打在老虎的頭上……”四年級七班教室里熱鬧非凡，原來又是張禹在講故事。張禹的故事呀，猶如長江之水源源不斷，一會兒希臘神話故事，一會兒四大名著，一會兒伊索寓言……不一會兒，教室里就圍滿了三年級、四年級、五年級的同學。

　　久而久之，連校長都知道是四年級七班有一個人叫張禹，會講很多的故事。有一天，張禹又在講故事，校長悄悄走過來坐在教室的角落聽得哈哈大笑。六一兒童節(jié)，校長讓張禹到舞臺上給全校的同學講故事，這下張禹真的出名了。

　　這就是我的同桌張禹，我不但非常欣賞他，還立志向他學習。

我的同桌作文4

　　我的同桌，她長著一頭黝黑的長頭發(fā)，扎一個馬尾巴辮，走起路來辮子搖來擺去，一雙明亮的大眼睛，像電100瓦的燈泡一樣閃閃發(fā)光，炯炯有神，櫻桃般大小的嘴巴，背起唐詩宋詞來口若懸河。狹窄的鼻子高高挺起，一笑起來眼睛瞇在一起。

　　她叫韓靜，名不副實，一點也不安靜，她的脾氣就像一個娃娃臉，說變就變。溫柔的時候像一只小貓，發(fā)狂的時候像一只老虎，各位看官請你別急，待俺喝口水再來與你說道。

　　我倆是同桌早就用紅線畫出各自的“勢力范圍”，誰也不許越雷池半寸，有時只要我稍稍超出我的地盤，在你毫不知情的情況下，忽然間就會感到一陣火辣辣的疼，我就知道又中招了，這是她的“絕技”，她就會使出“掐功”，這個功夫雖然要不了我的小命，但絕對能讓你感受火燒火燎的皮肉之苦，沒過多久你的胳膊上已經(jīng)是一塊青一塊紫了，如果你不相信，咱兩個可以換一下座位，請你來感受感受。你們不要問我為什么不還手，因為馬老師講過：君子動口不動手，怎么說我也是謙謙君子，好男不跟女斗，怎能和女生動手呢？

　　別以為她只會“掐功”，她的`學習可是飛機上的茶壺——高水平。她還是我的頂頭上司，十九品芝麻官——小組長，檢查作業(yè)時鐵面無私，每次檢查作業(yè)我們這一組，沒有一個人敢不完成作業(yè)。每次我不懂的問題就向她請教，她都會仔仔細細的給我講解，直到我弄懂為止。

　　她最安靜的時候就是看名著，一看起書來全神貫注，她最喜歡看的就是神話小說《西游記》。我記得在上個星期一，在閱讀課上馬老師讓我們讀名著，我看她一動不動一直端坐在那里，我還以為她生病了，我故意將胳膊伸到她的地盤，她都沒有用“掐功”，在書本上，寫著畫著，完全沉浸在書中精彩的故事里。

　　這就是我的同桌，真像《紅樓夢》中的一個人物，為了安全起見我就不說是誰了，聰明的看官你猜一猜吧。

我的同桌作文5

　　瞧，那里走來一個小帥哥，他是我四年級的同桌，長得人神共憤，帥到一塌糊涂。只是……只是他有兩個缺點：一，字寫的和他的形象完全不符，“漂亮”得讓我不敢恭維；二，他的成績不優(yōu)秀，他的成績只徘徊在六七十分的階段。什么？要他考到90分以上？我告訴你，別說門，連窗都沒有�。�！說到這里，就讓我告訴你他的大名吧——xxx!

　　有一次，我請他幫我抄一下家庭作業(yè)，好不容易請動了這尊大神，人家終于愿意給我抄作業(yè)了。但是放學回到家后，我打開他給我抄的作業(yè)，愣了。他他他他，他寫的是什么？緬甸文？日本語？還是甲骨文？我拿了個放大鏡趴在紙上，差點把紙給盯穿了。最后，我抓起電話，撥到劉宸宇家里，劈頭蓋臉對他一聲大吼：“你給我抄的是什么？！難不成你想讓我找個翻譯專家來翻譯你的字嗎？"電話那頭的劉宸宇無辜地說：”我給你抄的是家庭作業(yè)啊，你看不懂嗎？沒想到我們的好學生連這個都看不懂啊，你還是中國人么？“可惡，他一句話就把我堵住了，我如果說看不懂，那就等于我間接承認自己不是中國人了嘛。我氣得”啪“的一聲丟下了電話。到了第二天，我一整天都沒理他。他倒一個勁兒的跟著我當跟屁蟲。

　　還有一次，我們一次數(shù)學考試成績下來了，我考了96分，他考了86分.我笑他上課不認真聽講，考了這個分數(shù)，他卻大言不慚的`說他考得比我高。見我不解，他把我倆的卷子倒過來。��！我成了69分，他倒成了98分。我又好氣又好笑，拿著筆狠狠往他的軟肋戳去，他”嗷“地叫起來，我們的笑聲頓時灑滿了整個教室.....

　　這就是我的小帥同桌——xxx！

我的同桌作文6

　　清晨，萬里烏云，一滴滴雨水從天空中掉了下來，一把把滴水未沾的雨傘被人們拿了出來，空氣中彌漫著泥土的香味，學生們也早早地進入了校園。

　　三年二班里，學生們正因下雨不能出教室而在上自習。突然，一個紙團莫名其妙的出現(xiàn)在光滑的地板上。小河馬發(fā)現(xiàn)了這一點，大聲的說道：“這個紙團為什么會在地上？這是誰扔的？”同學們忽然都停下了手中的事情，把目光轉(zhuǎn)向了那個莫名出現(xiàn)的紙團。大家頓時議論紛紛：

　　“那個紙團為什么在那里？”

　　“該不會是小河馬扔的吧？”

　　“一定要把那位不要臉的同學找到！”

　　……

　　每個人都在說，但那個不知名的紙團仍在地上，王美美作為班長說道：“不管是誰，你們先把紙團撿起來呀！”可是同學們的議論聲早已蓋掉了王美美弱小的聲音。

　　忽然，同桌慢慢地從椅子上站了起來，走過去把紙團拾起，扔進了垃圾桶里。同學們的`討論更加激烈了，一個個面色難看，紛紛說道：

　　“好人做壞事，肯定是她扔的！”

　　“絕對是她，不然她干嘛去撿？”

　　“她勘定是壞人做好事，不然她憑什么去撿？”

　　……

　　同學們的聲音越來越大，似乎這整棟樓都可以聽到這議論聲。

　　小河馬突然站了起來，指著同桌開始破口大罵，周圍的同學紛紛看著同桌。同桌無奈的搖了搖頭，眼中還帶了幾絲無辜，嘆了嘆氣，回到座位上，望著那蒙蒙的細雨，說道：“我就是想把地板弄干凈，怎么會這樣？”

　　就在這時，袁老師從門口走了進來，邊走邊問：“同學們，你們知道那個紙團是誰扔的嗎？”小河馬迅速站起來說道：“老師，是小黃扔的，她還裝好人呢！”“錯，其實這是一個測試，就是看你們的愛心，看來是我高估了你們�！崩蠋熓恼f道。

　　同學們恍然大悟，小河馬低下了頭，而小黃笑了，雨越下越大，漸漸地把同學們的聲音掩埋了。

我的同桌作文7

　　我有一個非�？蓯郏浅Ｆ�，非常善良，非常多愁善感，又非常樂于助人的人。我一直不相信這么多的性格特點，會同時出現(xiàn)在一個人的身上，一直到我認識了現(xiàn)在的這個同桌，她叫做王樂。我們同學都喜歡叫他樂樂，聽起來非常的親密，而她也特別喜歡我們這樣稱呼她。她是一個小可愛，她總是很呆萌，會傻傻的問我們月亮上會不會真的有嫦娥姐姐呀？每次她開這種小差的時候，作為同桌的我，總會義無反顧的給他當頭一棒，打斷她可愛的發(fā)問。在我的心里，反正我是不討喜的存在。但是我的同桌樂樂，她總是笑著對我說，以后還要繼續(xù)監(jiān)督我呀。

　　她非常漂亮，白皙的皮膚，大大的眼睛，一頭齊肩的，特別的青春，特別的漂亮。我最喜歡在下午5點鐘左右的時候，太陽的余暉灑下來，照在她的頭發(fā)上，側(cè)顏簡直太完美了。

　　她也非常的善良，是一個心地特別柔軟的姑娘。每次看到新聞，這里有了困難，或者那里出了意外，她總是表現(xiàn)得憂心重重的，而且還會把自己的零花錢攢起來，捐給那些山區(qū)的小朋友們。每次看到新聞?wù)f這個孩子的家庭不完整了，那個孩子的生活困難了，她總會在一旁偷偷的'抹著眼淚。而且還在日記本里悄悄寫下心愿，為那些山區(qū)的小朋友們祈禱著。

　　她非常的愛胡思亂想。有時候我們可能一節(jié)課兩節(jié)課，因為學習的原因沒有講一句話。這時候她可能要讀真了，是不是？她說話哪里得罪了我，或者說是不是她哪里做的不對了，讓我不愿意再搭理她了。這個時候，她總會悄悄地遞給我一張紙條，問我是不是她哪里做錯了什么？這個時候我才意識到，哦，原來我們很久沒有說話了，她又開始胡思亂想了。

　　我的同桌，她還是一個非常多愁善感的人。有時候看到，花兒的凋零，她也會感慨上半天。

　　這就是我的同桌，一個擁有多種性格的同桌。我們大家都非常喜歡她。

我的同桌作文8

　　我的同桌和我同年同月生，高高的個頭，國字臉上架著一副黑色鏡框眼鏡，右手腕上戴著一只黑色手表，整體形象很酷。他就是我們班上的帥哥————劉子珩。

　　他還是我們學校的升旗手，是我們班上的學霸，所以，我能和他坐在一桌，感到非常榮幸。

　　記得我剛同他坐一桌的時候，他上課發(fā)言積極，作業(yè)認真。我們一直互相學習，共同成長。我們就這樣，很快地就要度過五年級的一個學年了。然而，就在五年級下學期快結(jié)束的時候，我發(fā)現(xiàn)他上課時會隨便講話，有時會跟我講，有時還會跟旁邊的同學講。

　　又一次的數(shù)學課上，金老師正在和我們講解數(shù)學題目。也不知道是他會了，還是怎么的，他不但不認真聽講，還跟我講話，我也分了神，就搭起他的話，一來二去，被金老師發(fā)現(xiàn)了，老師氣憤地說：“王成吉、劉子珩，你們站起來！”這一聲，猶如一聲炸雷，著實地把我嚇了一跳，我下意識地站了起來，低下了頭，等待挨訓……之后，我上課再也不敢隨便講話了。可是，我的同桌好像沒有記取教訓，上課時還會隨便講話。同桌啊同桌，你這是怎么了？

　　隨著新學期的第一聲鈴響，六年級的上學期開始了，劉子珩還是和我同桌。但是我們兩個的開端卻不怎么樣，可能是暑假里的`野馬心還沒有收回來，上課的時候，我們兩個就會自覺不自覺的隨便講起話來，這不但影響自己聽課，還影響課堂秩序。為此，我被老師罰站，還被找來家長……當然，我的同桌也沒有吃到什么好果子。同桌啊同桌，我們這是怎么了？

　　同桌啊同桌，我希望我們能在六年級的這段非常的時光里，改掉不好的習慣，丟掉壞毛病，互相提醒，互相督促，互相幫助，共同提高，取得小學的輝煌。

　　同桌啊同桌……

我的同桌作文9

　　要說起同桌，我一口氣能說十幾個，有學習好的，有學習差的，有文靜的，有調(diào)皮的。我印象最深的是我三年級下學期的同桌——郭冰倩。不知為什么，她的眼淚特別多，我們給她起了個雅號——“哭王”。

　　記得有一天，第一節(jié)上數(shù)學課，岳老師在講臺上講得頭頭是道，同學們在臺下聽得津津有味。郭冰倩不知在桌洞里專心地玩著什么。岳老師對同學上課走神是深惡痛絕，找了個機會提出問題要同學們回答，并把目光落到了“哭王”身上。“郭冰倩，請回答�！惫徽玖似饋恚Ｈ坏乜粗蠋�。她像稻草人一樣，呆呆地站在那里，半天也沒吱聲�！罢n上開小差，你解釋一下怎么回事！”老師話音未落。“哭王”立刻漲紅了臉，馬上使用了她的殺手锏——哭。她的眼淚像瀑布一樣流了下來。老師見她哭了，無奈地揮手讓她坐下了。

　　第二節(jié)語文課，“哭王”舊病復(fù)發(fā)，又犯了不專心聽講的毛病。凌老師這關(guān)可沒那么好過。果然，沒過多久，郭冰倩小動作就被老師敏銳的.洞察力發(fā)現(xiàn)了。凌老師瞪了她一眼，可她壓根沒看到。凌老師終于按捺不住了，生氣地說：“郭冰倩，你給我站起來！上課不聽講，不學習……你想干什么？！”老師的話和機槍一樣，打中了“哭王”的軟肋�！翱尥酢瘪R上晴轉(zhuǎn)雨，“哇”的一聲又哭了起來�？薜媚墙幸粋€傷心。老師見了，只好換了個溫和的口氣：“好了，好了，下次注意就行了�！笨蛇@次任憑老師怎么說，“哭王”也停不下來，反而哭得更兇了，聲勢和八月的雷雨一樣，來勢洶洶，毫無停歇的跡象。

　　這就是我的同桌，一個“降雨量”很大的同學。如果你們不信她這么能哭，可以到我們班看看�！翱尥酢币欢〞屇恪按箝_眼界”。

我的同桌作文10

　　一個學年過去，另一個學年來了。回�？吹轿夷莻€同學就想調(diào)頭離開，他這個人便是令人吃不消。

　　還記得那時在數(shù)學教學上，教師讓我們講題。教師提到某一道題的情況下，忽然我的同桌好像發(fā)過瘋，把文具盒合上，拿手用勁的敲打自身的腦殼，然后還傳出一陣怪音，弄的課室不安寧。這響聲迅速的就傳入班里每一個人的耳朵里，立刻班級的人剛開始討論了，不清楚的人還以為我欺壓她了，弄得我十分的難堪。教師走回來問起發(fā)生什么事事。他嘟著嘴說：“我這道題的回答跟你講的都不一樣，終于明白為何不對�！�

　　“不懂就要問，下課了回來要我�！崩蠋熣f。

　　“哎，就這一點瑣事還要弄得英雄王座，我的天吶，那再大些的事那么就了不得了。”我講。

　　你覺得這是否吃不消，接下去也有更精彩紛呈的。

　　我這個同學是校園內(nèi)午托的。

　　這是我校園內(nèi)午托的情況下產(chǎn)生的。那一天大家吃飽飯，去午睡房。在我們?nèi)魏稳硕紩X的時候，這一同學發(fā)過瘋哭起來，弄得整幢樓的人都被弄醒。午睡教師走以往問：“發(fā)生了什么，是否有些人欺負你。”

　　他回應(yīng)說：“也沒有褥子和枕芯。”

　　“枕芯和褥子就放到那里，沒有就走以往弄咯，哭干什么，痛哭枕芯和褥子便會跑過來嗎�！�

　　“這一同學每日也不幫我過平靜的生活。”

　　讓我還記得最刻骨銘心的是，他把早飯剩余來的'生雞蛋忘在寫字臺了。一個星期過去，生雞蛋剛開始發(fā)出臭味。漸漸地這異味剛開始釋放，弄得我授課必須捂著鼻部。又過去了一天，寫字臺里剛開始爬出蟲子來，被別人發(fā)覺了。隨后我們在從小蟲子鉆出來的地區(qū)剛開始探索，看是什么東西鉆出來的小蟲子。

　　結(jié)果，要我無法接納，這竟然是我同桌寫字臺里鉆出來的。

　　等別人來啦，大家就叫他趕快把寫字臺清除一下。他把寫字臺的便當盒開啟，大家還發(fā)覺他的便當盒吃完油膩膩物品后沒有洗干凈。漸漸地的那發(fā)出臭味的生雞蛋被發(fā)覺了，生雞蛋竟然爛掉了只剩余雞蛋殼。

　　“哎，歷經(jīng)這一件過后，我對他更為煩透了�！�

　　我可以跟他做同學那毫無疑問就是我前世欠他的。

我的同桌作文11

　　我的同桌是一個女孩子，她叫蔣恩熙。

　　她個子不高，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧之光，眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀，一張櫻桃小嘴，能說會道，笑起來可愛極了!

　　她很喜歡閱讀。下課時，經(jīng)常能看到她讀書的身影。當遇到好詞好句時，她會拿筆和紙抄錄下來;當讀到有趣的片段時，她會微微一笑;當看到一些不懂的字詞時，她會皺起眉頭，然后拿出字典，認真查閱。

　　她很活潑，也樂于助人。同學有困難時，她總能伸出援助之手，所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友，我最欣賞的是她很勤奮。上課時，她認真思考，積極發(fā)言，每當遇到難題時，她都會大膽地嘗試。不管遇到什么困難，她都不會氣餒，爭取下次做得更好。

　　她的身上還有很多優(yōu)點，值得我去學習，在今后的'學習中，我將以她為榜樣，使自己有更大進步。

　　我的同桌又寬容，又大方。她從來不會小氣，自私。她也能忍受我的責罵。她就是梁耀丹。

　　有一次，我沒有帶橡皮。這已經(jīng)不是第一次，我也知道我得改。她面無表情地說：“哦，下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪，因為別的同學肯定會不耐煩地說：“你怎么又不帶?叫你帶齊學習用品，你非不帶!你到底怎么樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質(zhì)問的語氣了。不過，她不但不這樣說，而且，她并沒有用那種大方、寬容的語氣來回答我的。她好像一個小大人哦!可是，我還是要問她為什么這樣，我要刨根問底，把這個事情搞得清清楚楚!于是我問：“你為什么不罵我呀?”她說：“因為我們是好朋友呀!”我高興地說：“你真的跟別人不一樣，你真的好好哦。我有你這樣一個好朋友真的很開心!”

　　梁耀丹聽了我的話，也高興極了。

　　我希望我們永遠都可以做好朋友，互相幫助，共同進步!

我的同桌作文12

　　我的同桌是班里有名的能人，繪畫方面最強，曾經(jīng)拿過校級金獎，區(qū)級繪畫一等獎，在科學方面，他曾拿過校級科技節(jié)特等獎，他的作品“自動釣魚器”還在學校里展覽過呢！他還有很多擅長的方面，我就不一一介紹了。不過，最讓人佩服的，還是他樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　記得有一次，班里另一位畫家小妍畫了一幅畫，叫《孔雀開屏圖》，畫上的每一個細節(jié)都很逼真。可誰知，《孔雀開屏圖》被風吹到了地上，一個同學剛好路過，不留神給了它一個腳印。小妍大哭了起來，她又責備又惋惜，責備的是那個同學怎么不注意點兒，惋惜的是這幅畫花了她好幾天的時間，這下全白廢了！

　　我的.同桌見她哭了，把那張弄臟了的畫撿起來，又拿出一張圖畫紙，照著它一筆一畫細致地畫下來，還根據(jù)自己的想象，又填補上去一些內(nèi)容。一周后，同桌滿意地把畫遞給了小妍，說：“幫你重畫了一幅，我自認為挺像的，拿去吧，別傷心了。”

　　據(jù)我的同桌說，這一周內(nèi)，他每天迅速搞完作業(yè)，就去畫這幅畫，有時候畫得不太好，還要會詢問他的爸爸（他爸爸是一位美術(shù)老師）該怎么畫�？傊@幅畫花了他很多時間和精力，但他覺得，只要小妍不難過了，自己的努力就值得。

　　小妍捧著這幅畫，心里是無數(shù)的感激。

　　他還幫助過很多人，選美術(shù)課代表時，除了他，大家誰也不選。后來，班級評選“感動五一班的人物”時，他也光榮入選。

　　我為有這這么一個同桌而感到慶幸。我覺得有時候成績并不重要，重要的是崇高的品質(zhì)。你學歷再高，再有文化，為人不好，沒有做人基本的美德，照樣沒人會喜歡你、愛戴你。

　　你們想知道他是誰嗎？他叫繆宜呈。

我的同桌作文13

　　我相信，每一個打?qū)W生時代走過的人，除了玩的最要好的朋友，剩下的，比較親近的，大概就是自己的同桌了吧。

　　可能自己走出校園的時間已經(jīng)太久了，又或者說，有一部分人做同桌的時間比較短，所以就是，提起學生時代的同桌。真正能夠記住的'，也就那么一兩個。

　　第一個比較印象深刻的同桌，就是自己，初中時候的同桌，是一個年齡比我小幾歲的男生，但是學習成績也特別的好，然后好像每天在一起，也就是打打鬧鬧的，那個時候總覺得男生有點幼稚，就是沒有自己想象中的那種成熟，大氣。但是后來初中畢業(yè)之后，算得上是自己在那個班級里面唯一聯(lián)系的了吧？

　　然后每一次聯(lián)系的時候，好像也沒有什么過多的言語，也只是叫一聲老同桌，感覺特別的親切！不由得讓自己所有的記憶都拉回那個初中時代，整個初中時代，除了自己認識的幾個朋友之外，唯一能夠讓自己感到記憶深刻的，大概就是那一聲老同桌了！

　　最后的就是高中時候的同桌，也是一個男生，那個時候就感覺他特別的小家子氣，可能真的是自己過于早熟，然后總渴望自己做的同桌是那種特別大方的男生，可是好像自己遇上的都是那種小氣吧啦的，然后學生時代好像也沒少鬧別扭，只是后來畢業(yè)之后聊起天來，反而總覺得要比別人親近很多！

　　然后現(xiàn)在基本上就是可能真的是年齡大了，又或者是每個人都在忙著自己的事情，所以就是說，平日里不怎么聯(lián)系！

　　但是每當聊起學生時代的一些事情，總能夠知道誰和誰做過同桌啊，還有同桌之間的一些趣事，只不過因為時間太過久遠，有一些事情真的是感覺記憶變的模糊了！

　　現(xiàn)在就是留在自己記憶深處的，也只是幾個模糊的聲音，和那一聲久違的老同桌，讓自己感覺回想起整個學生時代，給予中溫暖的出了朋友，還有同桌兩個字！

我的同桌作文14

　　一個學期過去了，又一個學期又來了�；貙W校看到同桌，想轉(zhuǎn)身離開。他只是無法忍受。

　　記得是在數(shù)學課上，老師給我們出了題目。老師講到某個問題的時候，突然我同桌好像瘋了一樣，合上鉛筆盒，用手使勁拍腦袋，然后發(fā)出一種奇怪的聲音，讓教室里躁動不安。這個聲音很快就傳到了教室里每個人的耳朵里，班上的人立刻開始說話。不知道的人以為我欺負她了，讓我很尷尬。老師走到他面前，問他發(fā)生了什么事。他撅著嘴說：“我對這個問題的回答和你說的不一樣。我不明白為什么是錯的�！�

　　“不懂就問吧，下課來找我。”老師說。

　　“嘿，這小東西一定是驚天動地的。我的天，那更大的事情就太可怕了。”我說。

　　你覺得這是不能忍受的嗎？接下來還有更精彩的。

　　我同桌在學校吃午飯。

　　這件事發(fā)生在我在學校午休的時候。那天，我們吃了一頓飽飯，去了午休室。我們都在睡覺的時候，同桌瘋了，哭了，把整棟樓都吵醒了。中午

　　休老師走過去問：“發(fā)生什么事，是不是有人欺負你。”

　　他回答說：“我沒有被子和枕頭�！�

　　“枕頭和被子就放在那邊，沒有就走過去弄咯，哭干嘛，哭了枕頭和被子就會飛過來嗎。”

　　“這個同桌每天都不給我過安寧的.日子�！�

　　讓我記得最深刻的是，他把早餐剩下來的雞蛋忘在書桌了。一個星期過去了，雞蛋開始發(fā)臭。慢慢這臭味開始散發(fā)，弄得我上課都要捂住鼻子。又過了一天，書桌里開始爬出小蟲子來，被人發(fā)現(xiàn)了。然后我們在從蟲子爬出來的地方開始摸索，看是什么東西爬出來的小蟲。

　　結(jié)果，讓我難以接受，這居然是我同桌書桌里爬出來的。

　　等他人來了，我們就叫他趕緊把書桌清理一下。他把書桌的飯盒打開，我們還發(fā)現(xiàn)他的飯盒吃了油油的東西后沒有洗干凈。慢慢的那發(fā)臭的雞蛋被發(fā)現(xiàn)了，雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。