爬天都峰作文[必備7篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的爬天都峰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爬天都峰作文1

　　在光明頂看完日出，我們就去了天都峰。去天都峰的路可真遠，我們走了3個小時才到。

　　開始爬山了，這條上山的路，從地面看上去就像垂直的。我們一會兒手腳并用向上爬，一會兒拉著繩子向上走，終于走到了通向山頂?shù)?鯽魚背。我從鯽魚背上往下看：兩邊都是深不可測的大峽谷，掉下去一定會摔成肉餅吧。我的心都提到了嗓子眼兒。

　　我們又往“天都絕頂”的方向爬去。天都絕頂就是天都峰的最高層。在那里許多山頭都被踩在了腳底，這讓我想起了杜甫的一句詩：會當臨絕頂，一覽眾山小。

　　看完天都絕頂，我們就要下山了。我們要從前山爬下山，前山的路比后山更陡，我們得像爬梯子一樣往下爬，不然，背包就會卡住。2小時后我們走到了天都峰底下，可是，還要下2。3KM才能到車站。

　　在車站旁，我們看到了一群小猴子，原來它們是來向乘客要吃的，也許順便來歡送游客以行天都之禮，真是太可愛了！

　　隨后，我們坐車來到了山下的酒店，開車去宏村了。

爬天都峰作文2

　　我、爸爸和老爺爺不知疲倦的走在下山的路上。

　　一路上，我們唱著歌，哼著曲，碰到許多因為缺乏勇氣想放棄的人。他們或嘆氣，或搖頭，望著山頂舉步不前，我們連忙奔上去，對他們說：“加把勁兒，馬上就到山頂了，不要退縮。”他們聽了，咬緊牙關，又使勁向上爬了起來。

　　我們也遇到許多停停歇歇的人，他們坐在那里，猶猶豫豫，眼神十分迷茫，我們趕緊上前，堅定地對他們說：“無限風光在頂峰啊。山頂上的風景可美了！有鯉魚背等好多風景！你們早一秒爬上山頂，就早一秒看到美麗的`景色了！”他們聽了，不再猶豫，鼓起精神努力地向上爬，速度也明顯比剛才快了許多。

　　不久，山上飄來了震耳欲聾的歡呼聲，想必是有人在我們的鼓勵下已經(jīng)順利到達山頂了。

　　想著他們歡呼雀躍的樣子，我的心也頓時充滿了喜悅。俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”，幫助他人，收獲快樂，這次下山真是有意義呀！

爬天都峰作文3

　　我在爬天都峰的時候，看見一個老爺也不也來爬天都峰，老爺爺?shù)哪昙o比較大，頭發(fā)都白了，留著長長的胡子，穿著一雙灰色的運動鞋，他看見我，對我說：“小朋友我們一起爬天都峰吧！

　　”我對老爺爺說：“呢能爬上去嗎？”老爺爺說：“我一定比你快。”說完了老爺爺就開始爬山了，爬了一會兒，我看見老爺爺，渾身都被汗水濕透了，氣喘吁吁，臉漲得通紅，爬石級的時候，他把腰彎的很低，手扶著鐵鏈，爬上一級，站著休息一會兒，努力地向上爬，沒有放棄的想法。

　　我在前面，不時回頭看，見老爺爺這么堅強，我很感動，故意放慢腳步，陪著老爺爺，在難爬的.地方，我扶著老爺爺，我們終于一起爬上了天都峰。在天都峰上，老爺爺拉著我的手指著遠方，對我說：“小朋友謝謝你的幫助，看我們的祖國都漂亮啊，看見老爺爺這么開心，我高興地笑了。

爬天都峰作文4

　　我奮力地向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用地向上爬，像小猴子一樣。

　　爬呀爬，我和爸爸、老爺爺終于爬上了天都峰頂。哇！山頂?shù)腵景色真美�。�

　　我仿佛到了仙境：一朵朵白云在我頭上飄來飄去，就像在跟我捉迷藏呢！我向下望去，游人就像螞蟻一樣小……

　　游覽了黃山的全部風景，我們說笑著往山下走去�？墒牵�俗話說得好“上山容易下山難”，我們下山時感到很艱難。

　　突然，我看到一個大哥哥滿臉猶豫地站在路旁，就上前問：“大哥哥，你是擔心爬不上去嗎？看，我和老爺爺都爬上去了呢！你肯定行！”大哥哥聽了我的話高興地笑了。

　　沒走幾步，我又聽到前面有哭聲。我一看，原來是一位小妹妹鬧著不肯爬山了。我告訴她：“小妹妹，峰頂上很漂亮的，你要不要去看看�。俊毙∶妹貌辉倏蘖�，說：“我要去看！”。老爺爺笑著夸獎我：“小朋友你能給別人鼓勁加油，很能干！”

爬天都峰作文5

　　今天晚上，爸爸答應明天帶我去黃山爬天都峰，我高興得一蹦三尺高，呼喊著：“爸爸萬歲!爸爸萬歲!“

　　第二天，我們起得很早，來到天都峰腳下，我心里就發(fā)顫，這么高呀!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，可一想到《爬天都峰》文中的小女孩，我就鼓起勇氣向上爬了。我一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

　　一路上，爸爸時不時就給我鼓勁。不一會兒就爬上了峰頂，山頂上的景色可真美呀!在山頂上，我看到了更多的奇石，讓我明白了無限風光在險峰這句話的.含義。

　　再見了，美麗的天都峰，我還會來看你!

爬天都峰作文6

　　課文描寫了在暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，路遇一位素不相識地老爺爺。我們互相鼓勵，克服困難，終于爬上了天都峰的事。

　　課文先描寫了天都峰的高和陡，說明爬上天都峰非常不容易，那是需要勇氣、力量和決心的。接著寫“我”和老爺爺互相驚嘆，互相欽佩。表現(xiàn)了一老一小不怕困難，勇于攀登，奮發(fā)向上的精神。整篇課文描寫了“我”由開始的猶豫，不自信到受鼓舞，堅定決心再到戰(zhàn)勝困難，登上天都峰的心理變化過程。

　　學了這篇課文，告訴我們，一個人只要有決心，有勇氣，再大的困難都可以克服。在人與人的相處中，要相互學習，相互鼓勵，共同進步。學習如登山一樣，我們只要不怕困難，知難而上，憑著堅強的.毅力、非凡的勇氣，就能攀上知識的高峰。我要在今后的人生道路上，面對困難，面對挫折時，要懂得從別人身上汲取力量，鼓足勇氣，去戰(zhàn)勝困難，取得成功。

爬天都峰作文7

　　我在爬天都峰的時候，看見一個老爺也不也來爬天都峰，老爺爺?shù)哪昙o比較大，頭發(fā)都白了，留著長長的胡子，穿著一雙灰色的運動鞋，他看見我，對我說：“小朋友我們一起爬天都峰吧！”我對老爺爺說：“呢能爬上去嗎？”老爺爺說：“我一定比你快�！闭f完了老爺爺就開 始爬山了，爬了一會兒，我看見老爺爺，渾身都被汗水濕透了，氣喘吁吁，臉漲得通紅，爬石級的時候，他把腰彎的很低，手扶著鐵鏈，爬上一級，站著休息一會兒，努力地向上爬，沒有放棄的想法。我在前面，不時回頭看，見老爺爺這么堅強，我很感動，故意放慢腳步，陪著老爺爺，在難爬的地方，我扶著老爺爺，我們終于一起爬上了天都峰。

　　在天都峰上，老爺爺拉著我的`手指著遠方，對我說：“小朋友謝謝你的幫助，看我們的祖國都漂亮啊，看見老爺爺這么開心，我高興地笑了。

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