逝去的美好作文

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逝去的美好作文1

　　最近認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友：小葉子。

　　看了她的文字，有種親切的感覺(jué)，深深地打動(dòng)了我…你可以說(shuō)你不是有才的人，但是我們也都不是。從她的文字當(dāng)中感覺(jué)是那樣的幸福，又有一點(diǎn)悲涼。那些美好的時(shí)光在她的文字里流暢而自然，象一條寧?kù)o的小溪，緩慢的流淌者，嘩嘩的流水聲讓我想起了那些關(guān)于逝去的美好時(shí)光。逝去的再也回不來(lái)的，夾雜著淡淡的憂(yōu)傷。但我們卻可以笑著回憶，笑著落下感動(dòng)的淚水。

　　好吧！開(kāi)始我的時(shí)光之旅。這樣的旅途有你們陪伴，即使有多崎嶇的道路我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)。

　　其實(shí)，我和小葉子說(shuō)過(guò)很多次喜歡她的文字。請(qǐng)不要那么謙虛了，我都不知道該怎么來(lái)寫(xiě)和你有關(guān)的文字了。開(kāi)心能夠認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)朋友。還是第一次就這么很明確的寫(xiě)關(guān)于某個(gè)人。心里應(yīng)該很亂的，有些時(shí)候又不知道該寫(xiě)些什么，怎么樣？我們都不是有才的`人。普通的，一幫快樂(lè)的快不是孩子的孩子。最近來(lái)我總是這么說(shuō)自己，想想自己小的時(shí)候是多么的想長(zhǎng)大��！想要一夜之間就擁有了屬于自己的一切�？涩F(xiàn)在想起來(lái)有那么些許的不舍，我真的不是一個(gè)快樂(lè)的孩子。那么我的悲傷呢？我現(xiàn)在也離它們很遠(yuǎn)了吧？有這些朋友我已經(jīng)很開(kāi)心了，有些時(shí)候去他們的空間看看，留個(gè)言，跑個(gè)堂，或看看那些華麗的文字和幸福的或悲傷的故事。自己就可以感動(dòng)了，也開(kāi)心了。就這樣，我的時(shí)光留下了美好的字句，還有美好的瞬間。

　　有些人還記的一休哥吧！小葉子呢？也應(yīng)該記得的。他們是好朋友呢！小葉子問(wèn)我在動(dòng)畫(huà)片里他們是好朋友么？我說(shuō)是的。我真的記不清發(fā)生了多少故事，也記不得一休有多么的聰明。只記得當(dāng)時(shí)給我?guī)��?lái)了不少的快樂(lè)，初中之后就再也沒(méi)看過(guò)動(dòng)畫(huà)片。很幼稚，我無(wú)法讓自己接受。好吧！曾經(jīng)帶給我快樂(lè)的動(dòng)畫(huà)片，再見(jiàn)了。

　　真的又不知道怎么寫(xiě)了，這個(gè)真的很難使我寫(xiě)下那些美好的東西。在很久以前就存了這個(gè)草稿，還好對(duì)小葉子說(shuō)了要寫(xiě)這個(gè)，否則我就會(huì)把它刪掉的吧！看了以后，要是寫(xiě)的不好可不要怪罪我。我可是在用心寫(xiě)，寫(xiě)給我的朋友_小葉子。我現(xiàn)在真的有好多的朋友，我以后會(huì)寫(xiě)你們的。就不要怪小超我不客氣了，哈哈！小葉子，我也就寫(xiě)這些了。沒(méi)怎么涉及到你，但是你帶給我的就不用我直說(shuō)了。感謝你，還有我的朋友們。知道你們自己是誰(shuí)吧！

　　是不是又跑題了呢？就跑到這里吧！

逝去的美好作文2

　　雨天總會(huì)給我一種凄涼的憂(yōu)傷，這讓我想起那個(gè)夏天，那個(gè)記憶中有點(diǎn)模糊卻刻骨銘心的夏天。全班同學(xué)不情愿的在畢業(yè)照里微笑。有人哭，有人笑，有人沒(méi)完沒(méi)了地聊。

　　畢業(yè)分開(kāi)后，曾經(jīng)想給我的同桌寫(xiě)封信，當(dāng)提筆時(shí)，卻不知道該寫(xiě)些什么，太久沒(méi)見(jiàn)面，時(shí)間便在我們之間建了一棟隔墻。

　　曾在街上遇到一位老同學(xué)，很想和他打招呼，可突然之間卻覺(jué)得很陌生。

　　是不是分開(kāi)之后，我們都會(huì)漸漸淡出對(duì)方的世界？是不是有一天，我的`名字只會(huì)成為他們心中一個(gè)模糊的圓點(diǎn)……

　　好友說(shuō)，不要一味沉浸在過(guò)去的往事里，那已是一個(gè)逝去的夢(mèng)，放在心中，偶爾回憶，會(huì)覺(jué)得很美�；蛟S，每個(gè)人每個(gè)階段經(jīng)歷一段刻骨銘心的日子，那就意味著成長(zhǎng)！

逝去的美好作文3

　　下雨了，烏云吞噬了太陽(yáng)，天空昏暗得如同黑夜似的，雨聲、雷聲淹沒(méi)了一切，空氣中摻雜著一絲逼人的熱氣。

　　雨天總能給我一種凄涼的憂(yōu)傷。趴在課桌上望著窗外，聽(tīng)者雨聲，有種無(wú)奈的感覺(jué)在心頭彌漫。這讓回想起那個(gè)六年級(jí)的夏天，那個(gè)記憶中有點(diǎn)模糊但卻刻骨銘心的夏天。

　　在六年級(jí)同樣的天氣里，從未有過(guò)這般的寂寞。不管外面是滂沱大雨，還是電閃雷鳴，教室始終都是歡呼雀躍的。有同學(xué)會(huì)突然把電燈關(guān)掉，全班的同學(xué)會(huì)在黑暗中一起尖叫、喧鬧、歡笑；有同學(xué)會(huì)故做緊張地指著那搖搖欲墜的電風(fēng)扇，恐嚇大家，全班會(huì)突然靜下來(lái)，注視著那個(gè)陳舊的`電風(fēng)扇；電風(fēng)扇發(fā)出“咯嘰咯嘰”的聲音，仿佛真的要掉下來(lái)似的……

　　如今，外面依然是滂沱大雨，教室卻不再有那種歡樂(lè)了，剩下的，只是一片死寂。

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