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關(guān)注身邊的世界作文

時(shí)間:2023-09-04 08:04:44 好文 我要投稿
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關(guān)注身邊的世界作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的關(guān)注身邊的世界作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)注身邊的世界作文

關(guān)注身邊的世界作文1

  十二月的常德,剛下過(guò)雨的大街上,顯得格外冷清,凜洌的寒風(fēng)刮得我耳朵十分冰涼。

  我突然看見(jiàn)了一輛三輪車(chē)陷進(jìn)了一坑里,轉(zhuǎn)過(guò)身,有一位騎著車(chē)的中年人,重重地摔倒在我面前十米遠(yuǎn)的地方,車(chē)籃子里躺著一個(gè)保溫瓶,里面的排骨湯也濺了出來(lái),剛好灑到了一個(gè)小伙子的棉襖上,周?chē)男腥硕伎窟^(guò)來(lái),準(zhǔn)備看熱鬧。

  沒(méi)想到的.是,小伙子竟然沒(méi)有在意身上的油漬,而是先把那位中年人給扶了起來(lái)。中年人向小伙子道歉:“對(duì)不起,我急著為醫(yī)院里的病人送飯去,今天路滑,一不小心就……小伙子,你的棉襖……要不我賠您一件吧?”人們又把目光轉(zhuǎn)向了那位小伙子,只見(jiàn)他鎮(zhèn)定地從口袋里掏出一包紙巾,抽出一張,一邊擦著棉襖,一邊笑著說(shuō):“這么一點(diǎn)小事,別放在心上,再說(shuō)了,您給病人送的湯一定很香,我的棉襖還嘗了個(gè)兒鮮呢!”兩個(gè)人笑了,眾人也跟著笑了。

  再回頭看那輛三輪車(chē),已經(jīng)在路邊行人的幫助下,從坑里沖了出來(lái)。

  我繼續(xù)向?qū)W校走去,望著藍(lán)色的天,呼吸著雨后清新的空氣,我心中有說(shuō)不出的舒暢感。

關(guān)注身邊的世界作文2

  姑姑家養(yǎng)了一群小雞,有一次,我去給他們喂食,小雞們吃食的時(shí)候,它們先啄了幾粒米,接著跑到水盆那里喝水,喝水之后小雞們竟然啄石子!我的心里有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):小雞為什么會(huì)吃石子?是故意的.?還是小雞把石子看成了食物誤食的?

  我懷著好奇心去問(wèn)姑姑,但姑姑也不知道。正好今天姑姑要?dú)⒛鸽u,我就把雞肫拿出來(lái),再用剪刀把雞肫剪開(kāi),我發(fā)現(xiàn)雞肫里有沒(méi)消化完的谷粒、水份和幾顆小石子。我思考:小雞吃石頭會(huì)不會(huì)是利用石頭將谷粒磨碎幫助消化?

  為了證實(shí)我的猜想,我找來(lái)了一個(gè)礦泉水瓶、一些谷粒、一些水、一些石子。我把它們放進(jìn)礦泉水瓶里,再用力的搖晃,十幾分鐘后,我把礦泉水瓶里的谷粒、水、石子倒入了一個(gè)碟子里,發(fā)現(xiàn)部分谷粒真的被磨碎了,看來(lái)我的猜測(cè)是對(duì)的,太開(kāi)心了!

  回家后,我在網(wǎng)上查找了一下,原來(lái)雞的胃不能正常收縮,自然不能消化胃里的食物,所以小雞吃石頭是為了消化胃里的食物呀!

  看來(lái)生活中也有很多學(xué)問(wèn)。∥覀儾粌H要善于發(fā)現(xiàn),更要樂(lè)于思考,最終世界總會(huì)呈現(xiàn)給我們別樣的驚喜!

關(guān)注身邊的世界作文3

  課剛上課,老師就從口袋里拿出了四個(gè)光溜溜的雞蛋,“啥意思?”頓時(shí),教室里炸開(kāi)了鍋。心急的同學(xué)就猜測(cè):“老師肯定讓我們畫(huà)雞蛋!”老師卻搖搖頭,滿臉得意地說(shuō):“今天,我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn),看誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋握碎。”

  聽(tīng)后,有的同學(xué)得意的大聲喊道:“這不是小菜一碟嗎?我只要用兩根手指頭就能把它夾碎!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試,老師環(huán)視了一周,見(jiàn)李東舉手最積極,于是得意一笑,把他請(qǐng)上了講臺(tái),李東面帶微笑神情緊張又興奮地上了講臺(tái),并小心的接過(guò)雞蛋,生怕像同學(xué)說(shuō)的那樣沒(méi)接就碎了。

  比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)李東用掌心握住雞蛋,用力的握住雞蛋,他面紅耳赤,青筋都蹦出來(lái)了,臉都變成了紫色,雞蛋紋絲不動(dòng)。

  第二個(gè)上臺(tái)的'是小文,他急忙接過(guò)雞蛋,“啪”的一聲碎了,可惜他用了手指的力量,明顯犯規(guī)了。

  同學(xué)們的目光齊刷刷的望向老師,老師說(shuō):“接觸面積大,壓強(qiáng)小。加上雞蛋呈橢圓形,四周的力可以相互抵消!贝蠹一腥淮笪。

  原來(lái)生活處處皆學(xué)問(wèn),那么就讓我們一起用心去發(fā)現(xiàn)吧!

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