我的故事作文經(jīng)典[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的故事作文1

　　在我的記憶里，白色專屬于北方的皚皚白雪。可一個月來的養(yǎng)蠶生活，讓白色凝結(jié)在精致的蠶繭中，孵化出無限美麗。 ——題記

　　因為學(xué)校開展科學(xué)實踐活動，我便有機會做了二十只白白胖胖的蠶寶寶的媽媽。伴隨著蠶寶寶的成長，我有了一次奇妙的經(jīng)歷，更有了許許多多美麗的記憶。

　　蠶寶寶是乳白色的，長長的身子，圓圓的`腦袋，胸部有三對足，帶小爪子的，可以捧著桑葉喂到嘴里。它們還有一個軟軟的小白刺長在尾部，聽說在那里割開一個小口子，就可以看到蠶寶寶體內(nèi)綠色的血液，但是我沒有試過，因為我不想拿蠶寶寶的生命開玩笑。蠶寶寶總是安安靜靜的，偶爾會慢慢蠕動一下，守著它們的時候，我總是不敢大聲說話，害怕那樣會嚇到它們。

　　蠶寶寶在開始的三周里先后蛻四次皮，顏色越來越白凈，生長速度越來越快，桑葉也越吃越多，并且超級喜歡新鮮的桑葉。有一次，我發(fā)現(xiàn)一只蠶在葉子上吐了點白絲，我以為它要結(jié)繭了，興奮極了。突然想起書上說，如果開始結(jié)繭就不再吃東西了，所以趕快拿著盒里的桑葉喂它，可是，它一口都不吃；我又用新鮮的桑葉試了一下，結(jié)果，它竟大吃大喝起來，完全沒有結(jié)繭的意思了，真是氣死我了！

　　養(yǎng)到第四周的時候，蠶寶寶一只只變得透明起來，三天時間，竟然全部結(jié)繭了，是一個個淡淡的橢圓形，越來越白，越來越精致，但是，蠶寶寶的影子卻越來越模糊，直到完全消失。那種感覺就像是送別要好的朋友，心里酸酸的。原本放學(xué)回家的第一件事就是看看蠶寶寶又長大了多少，之后清理蠶房衛(wèi)生，喂新鮮的桑葉，最后靜靜的看著它們沙沙的“蠶食”�？墒乾F(xiàn)在，我的日子一下子無聊起來。此刻，我只能坐在滿盒的白繭旁邊享受自己的美麗回憶：有一次，一只蠶抬著頭，我把手指伸過去，碰了碰它，它一下子縮起頭，脖子以上皺縮成一個平面，真好玩！還有一次，我發(fā)現(xiàn)新買來的桑葉下有一條一厘米左右的綠色蟲子，長得和蠶寶寶像極了，但是動作行為和身體顏色卻完全不像。后來，爸爸扔掉了那只綠蟲子，但是騙我說是它自己“跳樓”了，真是笑死我了！

　　靜靜對著白繭過了十天。當(dāng)我像往常一樣進行“早間巡視”時，一只美麗的白蛾在繭叢中舞蹈，白色的翅膀，白色的腰身，渾身上下布滿了白色的絨毛。接下來的幾天驚喜連連，因為不斷有蠶蛾破繭而出，雌雄共舞，場面激烈。不知道從什么時候開始，蠶房的“地板”上布滿了乳白色的小蛋，新生命散發(fā)著快樂的味道。

　　養(yǎng)蠶的日子里，只要閉上眼睛，就仿佛看到亮晶晶的白色在眼前晃動。誰說生命一定要絢麗多彩？純白的蠶生同樣是一個美麗的故事！

我的故事作文2

　　我從小就喜歡看書，它對我來說是神奇的，像在夜空中的北斗星，像沙漠里的指南針，像引導(dǎo)船的燈塔，引導(dǎo)我們前進的方向，駛向勝利的明天。

　　俗話說：“讀萬里書，行萬里路�！睍�中自有黃金屋。讀書自然永遠是件好事，讀書的價值在于你可以不斷的思考，不斷的理解其中的內(nèi)涵與道理，提高能力，加深內(nèi)涵。倘若一個人不讀書，我想，他會慢慢這個時代所遺棄。就如明朝的許仲琳說過：“井底之蛙，所見不大，螢火之光，其亮不遠�！辈粡漠�(dāng)今的書里得知現(xiàn)在社會科學(xué)的發(fā)不知國家的政事，豈不就是螢火之光？

　　從牙牙學(xué)語起，濃濃的墨香一直伴我成長，我和書的不解之緣自然是從小學(xué)一年級開始的。我的第一本書是一本童話故事，里面一張張精美的`插圖與精彩的故事陪我走過了幸福的童年。從此，里面的故事經(jīng)常吸引著我，讓我癡迷。我的第二本書是新華漢語詞典，是在小學(xué)三年級得到的。我便抱著好奇的心情是瀏覽、去翻看。因此我的語文成績是年級第三。由此可知“書癡者文必工，藝癡者技必良”。

　　書，被莎士比亞稱“為人類不可缺少的營養(yǎng)品”。沒錯，書在人類的生活之中是必不可缺的，古人也曾經(jīng)說過；一日無書，百事荒蕪。它可以讓人學(xué)會更多的知識，懂得更多一生受用不盡的人生哲理。人們對書都喜愛無比，我也不例外。自從三年級開始，老師布置了作文這個作業(yè)。對作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。為此，媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的作文水平，就這樣我與書結(jié)下了不解之緣。

　　剛開始我的興趣很高，可漸漸地，我覺得作文書枯燥無味，不像童話書里面的內(nèi)容生動有趣，非常好看。從此我對書失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，我只好拿起一本作文書，裝模作樣的看了起來。沒想到，這篇作文把一件事生動地講述了下來，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當(dāng)天，我連續(xù)看了十多頁，仍然愛不釋手，最后才依依不舍地把書放回書架。從這以后，我一下子愛上了看書。什么《中華上下五千年》《水滸傳》《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不愿放下，因此我的作文猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑，聽著老師的夸獎，我心里喜滋滋的。

　　書帶給我的不止是知識，也教會了我許多人生哲理。我的英語成績很不好，一直處在中下水平，每次考試都考的一塌糊涂�？粗鴦e人試卷上鮮紅的98、99、100好像都在無情地嘲笑我，讓我很不服氣，心想：“如果他們下一次考試考的不好的話，那該多好呀！”可當(dāng)我看了《三國演義》后開始為我的想法感到深深地羞愧∶“三國中的周瑜就是因為嫉妒諸葛亮的才華，幾次想陷害他，最終命喪黃泉。”這使我明白了：“妒忌是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。別人的成績比你好，不應(yīng)該去妒忌他，而是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績�！�

　　閱讀，給我?guī)�來了真正的快樂，它讓我的生活多姿多彩，它是我的良師益友，就算再苦再累，想想它給我們的啟示，也能給我們不一樣的堅持。

我的故事作文3

　　春節(jié)即將過去。從總體上來說，節(jié)日的氣氛不是太濃，這不是我一個人的感受。只要走出去，你就會有這種感覺，門上貼春聯(lián)的不多了，對年貨的準備也不是像準備過節(jié)那樣豐富，大多是常規(guī)的買菜。其實，沒有濃濃的節(jié)日氣氛也不奇怪，我也這么想，春節(jié)要買的年貨，平時都在吃，什么時候吃都像過年。

　　記得小時候，那時的節(jié)日氣氛真的很濃，我們就盼著過年。平時，基本沒有肉，沒有米，許多好吃的、好玩的都得等到過春節(jié)。不像現(xiàn)在，豬、牛、馬、羊、雞、鴨、鵝、魚等等，想吃什么就吃什么。

　　那時文化娛樂就更缺乏了，到過年的時候，我們得自己上山砍青崗棒棒制作磨磨秋，用毛騰掛在樹上蕩秋千，自制陀螺，特別是燃放鞭炮興趣最濃，但那時家里沒什么錢，只能買少量的鞭炮，弟兄姊妹每人分一小串，要不時放兩個。過完春節(jié)，開始讀書了，心里會有重重的失落感，巴不得天天都過春節(jié)。

　　現(xiàn)在，吃的，娛樂的都很豐富。到了春節(jié)，從遠方回來的親戚朋友，聚在一起要么劃拳打馬喝燒酒，邊喝邊敘舊，談?wù)勗谕饷娴母惺芎痛遄永锏淖兓�，回憶小時候的'頑皮，談?wù)勯L大后的出息；要么在麻將桌子上砌長城，每人嘴里含這一支煙，麻將嘩嘩的聲響，與蒙蒙煙霧交織在一起，讓人覺得像走進了霧海深處的小瀑布；想看春晚的，在電視機前專心致志，不時發(fā)出開心的笑聲。總之，想做什么都可以，都能實現(xiàn)你的想法。

　　春節(jié)臨近的時候，家里要我買糯米做米酒，打湯耙面。我模凌兩可的，不想去辦。我說，想吃米酒可以在超市買，湯耙面也可以在超市買，沒別要自己做啊，人家都是做好的，吃現(xiàn)成的多好，還給自己增加麻煩。最后，小姨妹把米酒做好、湯耙面打好，給我提了過來，當(dāng)時心里真過不去。自己怕麻煩，但還麻煩了別人。

　　什么魚、肉我也沒買，親戚、朋友送來了臘肉、雞蛋。過年的時候，我只整了碗豆花，豆米酸菜，一碗辣椒水，吃起來很舒心的。從營養(yǎng)的角度來說，適當(dāng)吃點魚、吃點肉對身體很有好處，但天天吃那就不行了，好多病都是吃出來的，一旦惹上了三高，那就不太好收拾了。所以，不論是節(jié)日不是節(jié)日，生活上盡量清淡為好，許多長壽老人，他們的生活就很注重清淡。

　　春節(jié)放假總的只有七天，這七天里，不少人是在麻將桌或者酒桌子上度過的。我不喜歡打麻將，不是不能學(xué)，是我對麻將根本就沒有興趣，我能喝酒，但喝多了身體吃不消，所以我的年比起什么都會的人要冷清點。然而，我覺得我的年是充實的。

　　一本關(guān)于新聞寫作的書，我逐字逐句細讀，收獲不淺，讓我進一步熟悉了標(biāo)題制作、導(dǎo)語寫作等知識，還讀了詩歌及小小說等，一首首意境深遠的詩歌讓我開闊了眼界，拓寬了思維；一片片結(jié)構(gòu)精巧，完整而又陶怡情操的小故事，在我的心靈蕩起層層漣漪�？梢哉f，我的年很平淡，看起來不像是過年，與平常沒有區(qū)別，我覺得是生活上的清淡。然而，我我覺得我的年是有意義的，不管學(xué)到多少汲取多少，總是用知識充實了自己。這就是：我的春節(jié)我的年！

我的故事作文4

　　大休回家，晚上閑來無事坐在客廳，有一搭沒一搭和妹妹聊著天，懷念著奶奶的槐花包子和姥姥的竹筒飯，恰好此時，母親從浴室出來，剛洗過的頭發(fā)披在肩上隨意一攏，左手還在擦著頭發(fā)，右手拿著一把梳子——那是她為數(shù)不多的嫁妝之一。那梳子梳過我歌謠里的童年，梳過妹妹無知的歲月，如今只有母親還在用它梳著那細碎的流年。

　　忽然心頭一動，接過梳子，母親競未有一絲驚訝，很自然地坐在沙發(fā)上，仿佛這一幕已經(jīng)上演過無數(shù)次。

　　我輕輕梳著那一縷縷秀發(fā)，不由想起小時候母親給我梳頭的場景。我坐在母親所在的位置上，任由她纖細的手指穿過我濃密的黑發(fā)。漸漸長大了，不像從前那般依賴母親，也不再需要母親給我梳頭，只有記憶中母親低頭的那張側(cè)臉，像一朵水蓮花不勝嬌羞。

　　一下，一下，時間仿佛又回到小時候。我那時候頑皮得很，假小子一般在小區(qū)里風(fēng)里來雨里去，領(lǐng)著周圍幾棟樓的孩子到處躥，儼然一個“老大”。父親看見我這般形象，不僅沒有責(zé)罵我反而像滿足我心意一般叫我一聲“宋老大”。但母親就不同了，她那一雙眼睛就像銳利的鷹眼，什么都逃不過。每每聽到母親喊我的名字回家吃飯，我便一溜煙地跑開，也不管后面跟班一個勁的喊“老大老大”。只要稍晚一會，母親便會拿出她三個字的大殺器，雖說只有三個字，在我看來卻比老爸的嚴斥還可怕，可沒少受苦頭。“一、二、三”往往三還未出口便看到急沖沖的我，然后立馬恢復(fù)乖乖女的形象，跟在母親身后，踩著她的背影一步一步，不時做個鬼臉，可回應(yīng)我的只有天邊淡去的晚霞和母親身后被風(fēng)吹起的秀發(fā)。

　　梳著梳著，發(fā)現(xiàn)了幾根白發(fā)，我問是否要拔掉，母親搖了搖頭，我看著那銀絲，不禁愣了愣，想起第一次看到母親白頭發(fā)的時候。

　　初中以后，大概是骨子里的劣根性，我叛逆得很，總是閑不住自己，依舊跟從前一樣風(fēng)風(fēng)火火。有段時間開始厭學(xué)，開始熬夜上網(wǎng)打游戲，也不在乎上課老師都講了什么，反正我都在會周公，似乎在這條道上越走越遠。終于有一天，在我和同位打鬧的時候，我撞碎了教室的玻璃。待在辦公室看到母親焦急的身影的時候，我楞了。老師說了什么我都不記得了，只想著母親鬢腳的汗水以及著急的表情。

　　回到家里，母親和沒事一樣做飯收拾，如果不是角落里的書包提醒我今天被老師叫了家長，我還以為我是曾經(jīng)那個聽話的`孩子。吃過飯，母親對我招招手，我走過去，母親遞給我一把剪刀，示意我剪掉她的白頭發(fā)，我不禁愣住了，我第一次看到母親的白頭發(fā)，居然已經(jīng)這么多了。我一根一根的剪著，掉落的不僅是母親逝去的歲月，還有我叛逆的青春以及荒唐的日子。

　　梳好頭發(fā)后，我拿著吹風(fēng)機一點一點給母親吹干，就像小時候母親待我一樣。母親的梳子還留在手中，那觸感依舊溫厚。如果可以，我想做一回那梳子，我愿梳過母親咿呀著歌謠的童年，悠悠的青蔥歲月以及我們共度的美好時光。

我的故事作文5

　　讀書，是一種開心的方式，是一種愛好，還是一種樂趣！如果談起我讀書的故事，那可就有許許多多，令我映象最深的就是那件很平常的往事。

　　我記得，那年，我出去玩的時侯，還是下午2點多，無意間我看見了一個讀書愛好者，他非常熱情地跟我打了個招呼，又回頭看書，我很氣憤，對他不理不采，馬上去玩了�；丶視r，以經(jīng)是夜晚10點了，他還是在那里，這時滿頭大汗的我跑了過去，對他說：“你在這干嗎？看書嗎，看什么，這么有勁？”他仍然在滋滋不倦地讀書，聲音也因此變地宏亮！我等不急了，迫不及待地把書拿了下來，一看：“嗯？這還蠻有味的嗎！能借我看看嗎？”那人二話不說，就爽快地答應(yīng)了！ 我拿著書，看著看，才6歲的我連封面的字都不認得，何論內(nèi)容？沒辦法啊！不認得啊！我回到家，看到了小姨，她手上有本《精因漫客》，就想躍躍欲試，看看，可是手里的書就像能說話一般，時刻提醒著我“應(yīng)該注重形象，不要看那些圖畫類的書！”可是，就說“我不要看這些書！”有些不禮貌。

　　我摸著腦門兒，苦思冥想，終于想出了一個好辦法！

　　我先不好意思地說：“小姨！我......我想看看這本新借來的書，我還沒弄清楚，那個人為什么看這個這么著迷，行嗎？”小姨二話不說，就馬上回應(yīng)了個動作，是“ok”的動作。然后，小姨說：“嗯，你倒看上文學(xué)了，哈，不錯哦！

　　我害羞地反過了身，心還在“撲通撲通”地跳，嘴里念叨著：“yes！成功了嘞！”

　　后來，我馬上回了書房，用手輕輕擦了擦?xí)�，吹了吹，然后翻開了第一頁。“哇塞！有好多我想探索的奧秘嘞！”我輕輕地讀了讀第一題人是為“什么”而活！這個“什么”就是“奉獻”，那時，我還不會讀這個詞。還是小姨告訴我的。

　　我讀了半天，也沒讀到什么道理。我非常氣憤：“哼！這本書......。這本書，浪費了我一個多小時，結(jié)果卻只讀了一篇文章！��！氣死我啦��！”這時小姨走進來，說：“我來讀解，那你來品味啊！”我一聽，就答應(yīng)了。

　　我聽著小姨跟我講解，聽得身臨其境。

　　正當(dāng)我聽得津津有味的'時侯，媽媽突然跑過來，說：“吃飯啦！”我聽都沒聽，因為這正是很感人的瞬間！媽媽一看情況，馬上就叫小姨不讀了，我仿佛頓時從故事情節(jié)中被強迫趕出�？墒�，我又能怎樣？只能去吃飯了。

　　吃完了飯，我催促著小姨讀給我聽，小姨馬上加快吃飯的速度，我的心情也很好。吃完飯后的小姨，馬上給我講故事。

　　從此，我便開始讓爸爸或媽媽讀給我聽，從那時起我的語文課上的發(fā)言也極極了！

　　我在那之后天天抱著這本書，直到我看完了再還給他。

　　我看完了之后馬上就去哪里找他，可是他卻不在，我連續(xù)等了好幾天，直到有一次，我發(fā)現(xiàn)了一張紙條上面寫著：

　　那本書的主人：

　　你好啊，好久不見！小家伙！以后，這本書就是你的了！但是，我有一個條件：你一定要理解這里面的意思，如果你讀懂了，或許就能知道我是誰了！

我的故事作文6

　　家風(fēng)!家風(fēng)?家風(fēng)……

　　家風(fēng)，是一個端莊而又和諧的詞語。它博大，卻又平凡。在我們不經(jīng)意間，它已經(jīng)浸透了我們的心靈。伴隨著我們從懵懂走向成熟，一步步在人生的階梯上烙上腳印。

　　家風(fēng)無處不在。拾起一片紙片，扔進垃圾桶;吃飯前，等所有人到齊再拿起筷子;睡覺前互相說聲晚安。這些都是小小的家風(fēng)，也是家庭成員之間的好習(xí)慣。

　　睡覺前為什么要說聲晚安呢。有人覺得，只有西洋人才會說Goodnight!但我認為，任何國家、任何城市、任何身份的人，在睡前和家人道一聲甜甜的晚安，多好。晚安，多么美好的字眼。說完晚安，再輕輕掩上那一扇房門，關(guān)燈，進入夢鄉(xiāng)……

　　家風(fēng)，簡單的兩個字，愿你在睡前，也為家人送上那溫暖的“晚安”。

　　家風(fēng)，是什么?

　　是一句話，一個動作，一個微笑，一個贊賞……

　　在我的家，家風(fēng)是讀書，家風(fēng)是民主。

　　小時，母親隔三差五的就會給我?guī)Щ貋硪槐緯�，或帶我逛書店。我們常�？梢栽跁�店待上整一個下午�；丶仪埃�還可以帶上滿滿的`一袋書。有母親的，有我的……有時，我們也會去圖書館。兩個人各找一個安靜的角落，自顧自的翻看書。各自安好。長大了，看的不再是那些繪本了，漸漸地開始看一些文學(xué)書。母親也看散文。有時是她看完，我拿來翻看。有時，母親也會偶爾借我的書看，在書上劃劃，寫寫……有時，我也會不高興，母親在我的

　　書上劃、寫，免不了嗔怪她，但母親幾乎從不說什么。我想這便是民主。家庭里，父母從不過多干涉我的生活，我想上什么興趣班，想學(xué)什么課程，都由著我。有些人問母親，你怎么不讓你的孩子上課外輔導(dǎo)班。母親總是笑笑說，我不強求，她愿意學(xué)什么就學(xué)什么。

　　也有人覺得母親于我，是溺愛。但是，他們錯了。這是父母對我的尊重，也是我們家的民主作風(fēng)。每一個人，有每一個人的愛好及自由。

　　當(dāng)我在生活中有困難、煩惱、抱怨時，母親總會安慰我，用一句話語、一個笑話，或者是給我一個擁抱，讓我的煩惱憂傷頓時煙消云散。

　　母親也是一個老師，一個很民主的老師，和在家一樣。母親總不會布置過多的作業(yè)給她的學(xué)生。但是，母親每天都會布置看書半小時的作業(yè)，哪怕是臨近期末考試，背誦、默寫、練字和隨筆，一點一滴的積累，母親從不隨便丟棄。所以母親的學(xué)生都很喜歡她。母親雖然布置的作業(yè)不多，可是學(xué)生的成績卻并不差。這就是民主，是互相尊重下的自由。我想，是這樣的。

　　民主、互相尊重，重視讀書，這是我們家的習(xí)慣，也是我們家的家風(fēng)。

　　我的家，因為有良好的家風(fēng)，所以在我的家里，既有令，也有暖。

我的故事作文7

　　家風(fēng)，簡單地講就是：一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。說起我的家風(fēng)，那只能用四個字來形容了------勤儉節(jié)約。古人云：一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物為維艱。這句話到了我們家，可成了家里的口頭禪。以下就是我們家的“勤儉節(jié)約排行榜”

　　第一名：爸爸

　　說到最節(jié)約，最勤儉的“冠軍”人士，非爸爸莫屬了。這怎么回事兒呢，身為工程師的爸爸，怎么可能是“冠軍”呢，是不是哪里搞錯了？不，并沒有搞錯，正是如此，記得上周，爸爸去買菜，買了什么呢？洋蔥，雞蛋，黃瓜之類普普通通的蔬菜。誰知，爸爸卻為了節(jié)約一點小錢，買了些“偽劣產(chǎn)品”洋蔥：爛洋蔥；雞蛋：臭雞蛋；黃瓜：苦黃瓜……結(jié)果呢，可想而知，遭到了我們嚴厲的批評，所謂的“冠軍”僅此而已？不，你錯了，大錯特錯，都說是冠軍了，當(dāng)然還有更厲害的`啦！時光仿佛又回到了那年秋天，我感冒了，剛開始大家都沒有再意，可后來，我傳給了弟弟；弟弟傳給了媽媽；媽媽又傳給了爸爸。就這樣，我們?nèi)�家都得了感冒，感冒怎么辦？當(dāng)然是買藥哩，說買就買，爸爸又出場了，找了一家又一家的店，買了一瓶又一瓶價格低廉的藥。完事兒修工，回了家，我們一同服用了藥水，那味道，又酸又咸，感覺怪怪的。晚上，我只感覺肚子脹脹的，過了一會兒，那不爭氣的肚子徹底“泄了氣”，不行了，上WC。我急匆匆的跑到了廁所，可原本寂靜的廁所，如今卻變得“人頭攢動”。弟弟，媽媽，爸爸都在，而我們則不由分說地將這一“惡行”算在了爸爸頭上。

　　第二名：奶奶

　　依稀記得那年夏天，驕陽似火，世界仿佛都在慢慢融化，連知了都在樹上叫著，好像在說“好熱呀，實在是太熱了！”家家戶戶都打著空調(diào)，享受著這“天倫之樂”。而我們家呢，卻什么也不開，這一切的一切，都得追溯到奶奶的“嘮叨”：“開什么空調(diào)呀，有那么熱嗎，不要學(xué)別人，他們不懂節(jié)約！要省，省，再省�！闭f著，便把我們拉到了一棵大樹下，“還是吹自然風(fēng)舒服些！”我們幾個到還熬得住，可卻難為了弟弟，瞧，只見弟弟的臉立馬成了“猴子的屁股”。汗水浸透了他的衣衫，他揮汗如雨，沒過一會兒，弟弟就忍不住了，嗷嗷大哭起來……哎，這就是我的奶奶。

　　第三名：媽媽

　　也不知是什么原因，興許是受了奶奶和爸爸的“熏陶”，或是天生的緣故，媽媽也“變”了，就說昨天吧，凌晨五點多，只聽外面乒呤乓啷，聲音一陣一陣的。沒過多久，便把正在睡夢中的我給驚醒了，我“憤怒”地“沖”出門外。只聽“撲通”一聲，我摔了一跤。怎么回事兒呢，都怪我那個勤儉的媽媽，在拖地呢，瞧，拖布掉了，就用抹布代替。今天這兒不是沒水嗎，哪來的水呢？不問不知道，一問嚇一跳。用的居然是井水！哎呦，我的老娘啊，你可真節(jié)約啊，連拖布都“買不起”啦，我真是太佩服你了！

　　我家的家風(fēng)：勤儉節(jié)約、省吃儉用、艱苦樸素。而“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物為維艱�！睂⒊蔀槲业淖�右銘，伴我左右！

我的故事作文8

　　總有些人，不忘初心地堅定向前，即便四處碰壁；總有些人，無論何時都傲笑蒼穹，哪怕遍體鱗傷。每個人都有自己的故事和人生的抉擇。唯愿此心無怨尤，風(fēng)雨過后花仍綻。

　　夏日的風(fēng)雨來了似乎就沒有要停下的意思。我坐在琴房里，看著窗外低得壓人的天和大的嚇人的雨，回想著最近幾節(jié)課上老師憤怒的批評和日益的失望。我忍不住在內(nèi)心咆哮：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！反正我的蓓蕾已經(jīng)折斷在這個夏日，我，不會開花了。頹廢，沉淪，不知所措……看著手里熟悉而陌生的二胡，我不禁自問：為何而拉？為了有一技之長？為了以后可能加分？亦或是，為了父母？迷惘，想不出答案。

　　朝花夕拾，追憶當(dāng)年。

　　懵懂的我小心翼翼地跟在媽媽身后，第一次來到琴行，看著各種各樣的.樂器，最終選擇了二胡。媽媽問我為什么？我的回答簡單明了：我喜歡。老師對我說學(xué)好二胡很難，要吃很多苦，我對她說：我愿意。二胡確實難拉，一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，轉(zhuǎn)眼七載�？稍跍蕚淇际�級時，我卻遇到了一個前所未有的瓶頸。曾天真地以為多練練就好，結(jié)果卻是越來越差。我開始慌張，開始害怕，我被這場突如其來的大雨打擊得低下了快要綻放的花骨朵�，F(xiàn)如今回想那聲“我愿意”，倒像是個天大的笑話。

　　渾渾噩噩的撐著傘，不知不覺走到了荷塘邊。就這樣佇立著，看著一個一個雨水瘋狂地砸向荷花。突然覺得雨水似乎穿透雨傘也砸在了我身上。我和荷花一樣，無力反抗。無奈中也有著深深的討厭，一場春花秋實的美麗，因為暴風(fēng)雨，變成了一個慘痛的結(jié)局。盛夏的雨，那樣的來勢洶洶，竟無聲無息的停了。陽光透過云層灑下，暖中卻也有著凄涼。滿池花瓣凋零，荷葉翻飛，蓮蓬凌亂。風(fēng)雨過后，即使陽光普照，又如何？美麗似乎不會再復(fù)原了。

　　正這樣思尋著，目光被幾個花骨朵吸引。那幾個含苞待放的花骨朵挺立在一片狼藉中，那樣與眾不同，只有幾滴雨水表示著它們剛才也承受了風(fēng)雨�，F(xiàn)在的它們，在荷塘中是那樣耀眼的存在，它們驕傲的昂起頭，向風(fēng)雨宣戰(zhàn)：我們不畏風(fēng)雨，為了美麗地綻放，我們愿意接受磨礪！陽光溫柔地為它們鍍上金光，似是嘉獎。我愣愣地看著，突然，奔向琴房。

　　琴房里，一個個樂音似有生命般地舞動著。我為了使音色動人，不厭其煩，一遍一遍的練習(xí)。我找到了初學(xué)時那句“我喜歡”和“我愿意”的感覺，我亦找到了為何而拉的答案。是的，我為自己而拉，為本心而拉，我喜歡二胡跌宕起伏的旋律，我愿意為了拉好二胡而努力。再想來，當(dāng)年的話便有了千鈞九鼎之力。我的二胡聲活了，不再只是照譜摁弦，它開始表達我的思想，我的情感。我知道，在這場風(fēng)雨中，我贏了！

　　在雨后溫暖陽光的照拂下，我吐露燦爛金蕊。每一朵花都有屬于自己的花季，我也期盼著在花季里完美綻放，只是，一場暴風(fēng)雨趕在了我的花季之前。于是我在漫漫風(fēng)雨中漸行漸遠，直到，我看見了比我更頑強的花骨朵。于是，我也學(xué)著嘗試挺直，靜候花季。美麗是上蒼的眷顧，風(fēng)雨是上蒼的饋贈。不是每一朵花都能挺過風(fēng)雨，它似一個契機，一個可以讓你在綻放時更加美麗的契機。我慶幸并自豪著，在風(fēng)雨中，我找回初心，學(xué)會挺立。

　　唯愿此心無怨尤，風(fēng)雨過后花仍綻！我的花季，才剛剛開始！

我的故事作文9

　　今天是20xx年端午節(jié)，一個本該難過的日子，卻沒再傷感。當(dāng)然，前天因為曾發(fā)生在這個節(jié)日的人間悲劇寫過一篇痛斷肝腸的文章。

　　今早，天下起較大的雨，空氣很清爽，一直持續(xù)到午后時分。還和少時同學(xué)說起，是不是每年端午節(jié)都比較容易下雨，她的回答是否定的。說那兩者之間并沒必然聯(lián)系，是我將今天的雨和端午節(jié)傷心聯(lián)系在一起呢。在這，不去回味和渲染悲傷的氣氛，但看見我的文盲母親怕主家不認賬采用花生形狀記錄所干的花生地活路，我沒幫她但心酸了。

　　雨中的老家葡萄架變得更加嬌翠欲滴，也更誘人。仔細看去，已經(jīng)結(jié)了不少串的葡萄粒，比之五一節(jié)回去時。它總是在我看不見的時候，默默地忠誠生長著。讓人感動之余，又多了一份感恩。我家的葡萄架，帶給我的不只是美味的葡萄，更多的是一種清新的綠色風(fēng)景和頑強生命力的展示，以及我對父親的無限懷念，還有我對家鄉(xiāng)的深情眷戀。關(guān)于我家的葡萄，寫過好幾篇文章的。想著到了暑假時分，它又會像嬰兒一樣快速地成長，葡萄將再次掛滿枝，秋熟前的最后一綻。

　　細雨中在村口吃完豆花泡饃，到了鎮(zhèn)上和縣上。自然，一無例外地擺著幾種端午節(jié)小吃攤：油糕、粽子、綠豆糕、麻花，但沒見有賣香包的�；蛟S因為今天下雨的緣故，不好出來售賣，倒有幾分遺憾在心頭。前幾天，在西安街頭給女兒買了一個香包，算是端午節(jié)的儀式感。網(wǎng)上調(diào)侃說端午街頭一定有：賣艾（愛）的，賣杏（恨）的。有時，由艾（愛）變杏（恨）就在一念之間，兩者如影隨形，不離不棄。

　　我家地頭兩邊都是莊稼，一邊是半人高的.玉米綠油油的，一邊是半人高的麥茬地泛著麥黃。仔細看的話，麥茬地分為兩種情況：一種是剛種上的玉米地，一種是還空著的麥茬地。這消除了我一些記憶上的誤區(qū)，最近幾篇關(guān)于農(nóng)村夏收秋種回憶文章。一方面是我確實忘記或記混了一些農(nóng)事時間和流程；一方面我寫作比較隨性，不愿去深究話題正確與否。前段時間，讀到類似文章也比較多，但多從各自角度來描寫的，提供的信息參考不定全面而準確，真可謂“所見非所聞”。

　　晨風(fēng)綿雨中，站在泛綠或泛黃的地頭，看著莊稼長勢或地面光禿，心頭不由浮起一種或愉悅或傷懷的感覺。前一天沒下雨，還在麥茬地走了一會，依然是容易扎腳的感覺�，F(xiàn)在因為是機器收割，麥茬比較高。即使深耕翻地了，照樣會在玉米田長出麥青來，也就是秋麥苗。這種草拔起來，并不容易。數(shù)量比較大，也沒辦法將牛牽來啃青草，因為牛會先啃長得比較高營養(yǎng)也豐富的玉米。麥青，比較矮小，貼地長著。用鐮刀也不好割，用手拔費勁更耗時。用收割機確實方便了夏收，但卻為秋種惹下了麻煩。人生，有時也是這樣：前半場方便和輕松了，可能會給后半場帶來麻煩或隱患。并不是說，前半場不干的事情，后半場就不用干了。這好像符合能量守恒定律。還有一句話：如果你感覺歲月靜好，那未必是真的靜好，多半是因為有人在替你負重前行呢。

　　突然之下，對前面那篇《有一種不忙叫三夏》文章產(chǎn)生一種寫錯的感覺：農(nóng)村夏收秋種并不輕松，相比其它體力勞動來說。這次端午節(jié)遺憾的是沒能走進西瓜地里，親自感受西瓜滿地的綠意盎然，在瓜棚里美美躺上一覺；沒去病起六年前端午的父親墳頭再次祭奠一下；更沒品嘗一下家鄉(xiāng)的端午美食。

我的故事作文10

　　前段時間，電視上播了一檔節(jié)目—— 尋找最美孝心少年。而這些少年用自己勤勞的雙手撐起他們的家，孝敬自己的父母。

　　我有一個幸福完美的家庭。上幼兒園時，別的同學(xué)都依賴在父母的懷抱里，我十分羨慕，雖然我的爸爸媽媽也在，而我也十分想擁抱他們，可我卻把頭倔強地扭向別 方。我不善言詞，不懂得用語言去表達對父母的愛。就在前兩個星期，學(xué)校組織我們六年段去南巖體驗生活，星期三下午，一位教官為我們演講了“讓生命充滿愛” 的主題，告訴我們要孝敬父母，當(dāng)時不少同學(xué)都淚流滿面，整個食堂內(nèi)只聽見同學(xué)們的抽泣聲和教官的演講聲，耳邊傳來一陣陣悲傷的音樂，襯托著同學(xué)們內(nèi)心的悲 傷。這一次的演講，打開了同學(xué)們的心房，不少同學(xué)都得到了啟發(fā)。

　　我也豁然開朗，發(fā)現(xiàn)從一件小事就能體現(xiàn)出對父母的愛。為父母捶捶背，為父母洗洗腳，為正在辛苦工作養(yǎng)家的父母送上一杯熱茶，暖暖父母的心窩。

　　爸爸媽媽每天都要工作到很晚，家里只剩下我和弟弟。于是，我決定要親自為媽媽做一次飯。雖然我不會做，但是我可以學(xué)，畢竟什么事都是從不會到會的嘛！剛好 過幾天是媽媽的生日了，我把日子定在上周六晚上，給媽媽來個驚喜。趁媽媽不在家，弟弟在做作業(yè)時，我偷偷去網(wǎng)上查了食譜。我連續(xù)在網(wǎng)上看了三天，今天是第 一次試驗。我先把鍋用清水洗一下，然后把火打開，把油均勻的`灑在四周，這油便在鍋里“劈里啪啦”的跳起舞來，忽然，有一滴”啪“地從鍋里跳了出來，掉在了 我的手上，我大叫起來,“��！”話音剛落，我趕緊捂住自己的嘴巴，手背上已經(jīng)被燙成紅色得了，火辣辣的疼，我趕緊跑去衛(wèi)生間把牙膏擠了一點在手背上（我在 書上看到過，牙膏可以止疼,消炎），我疼得呲牙咧嘴，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我還特意戴了手套。大概過了一個小時左右，桌上擺滿了美味佳肴，我把這些菜精心布 置了一下，就等媽媽回來了。

　　大概到了七點左右，媽媽托著疲憊的身子回到家里，正準備去給我們做飯時，我把媽媽推到餐桌前，把蓋子掀了開來。媽媽大吃一驚，呈現(xiàn)在眼前的是香噴噴的飯 菜。我對媽媽說：“媽媽，生日快樂！”媽媽的眼眶漸漸濕了，笑著對我說：“謝謝你，孩子！你不說媽媽還忘了今天是我的生日呢！”我強忍著不讓眼淚流下來， 我又緩緩念道：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。雖然我不是游子，但是媽媽您卻像詩中的母親一般處處為孩子著 想�！眿寢屇�默轉(zhuǎn)過身，抹去淚水，她轉(zhuǎn)過身時，注意到了我手中的手套：“怎么了？”媽媽拉著那只被燙傷的手，著急地問道，我低著頭，沉默不語。媽媽似乎明 白了什么，慈愛地笑了笑：“真是的，傻孩子，你明白我們的苦心就好了。”

　　我知道：我要向《最美孝心少年》里的少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們百善孝為先的傳統(tǒng)美德。

我的故事作文11

　　世界上有千千萬萬個家庭，自然也有千千萬萬種家風(fēng)，雖然每個家庭的家風(fēng)不盡相同，但是，我相信家風(fēng)都是以真善美為核心的，踐行著誠、孝、儉、勤。俗話說家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。我們只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。說到家風(fēng)，我的腦海里不禁涌現(xiàn)出了爸爸媽媽用行動教育我的一幅幅景象。

　　打我記事起，爸爸媽媽很少給我太多的零花錢，每當(dāng)看到同學(xué)們每天兜里有零花錢，放學(xué)了可以去買自己喜歡的零食和玩具的時候，我的心里很不是滋味，心想我的爸爸媽媽好小氣，不給我零花錢。后來，隨著年齡的增長，我了解到了：許多零食生產(chǎn)加工很不衛(wèi)生，還添加了大量的有害添加劑，小孩吃了后會導(dǎo)致肥胖等，在我耳聞目睹了種種亂吃零食帶來的不良后果后，我終于理解爸爸媽媽的良苦用心，我也明白了：爸爸媽媽掙錢很辛苦，不能隨隨便便亂花錢，更重要的是他們在用行動保護我的成長，同時也體現(xiàn)了我們家儉樸的家風(fēng)。

　　誠信，我想這是家風(fēng)中最重要的一點。大到國家，小到家庭和個人，誠信是我們每個人立足的根本。從三年級開始，媽媽要求我每天堅持寫日記。記得有幾天，我因為種種原因沒時間寫，媽媽問我寫沒寫時，我總是面不改色，爽快回答：“寫了，寫了。”有一天，媽媽要檢查我的日記本，我的.心里怦怦直跳，忐忑不安，拿著日記本慢慢地向媽媽走去。媽媽翻開一張張白紙，臉上的笑容灰飛煙滅，頓時大發(fā)雷霆，狠狠地批評了我，并說：“我批評你，不是你沒寫完日記，而是因為你不誠實，不講信用。你沒寫可以告訴我，而不應(yīng)該用謊言欺騙我。記住，做人要一諾千金。”在媽媽的諄諄教誨之下，我明白了誠信比任何品質(zhì)都珍貴，我也答應(yīng)媽媽，我會努力讓自己成為一個誠信的人。

　　孝，就是孝順了。俗話說“百順孝為先�！蔽壹乙膊焕�外，雖然我們沒有和奶奶住在一起，但一有時間，爸爸媽媽就會帶我回鄉(xiāng)下看望年邁的奶奶，到了家，爸爸媽媽忙里忙外地幫奶奶做好多的事情，我都默默的看在眼里，有時候我也情不自禁地動起手來幫奶奶做一些事情。如果一段時間我們沒有回去，媽媽總是會要求我給奶奶打電話問候。

　　勤，就是勤奮了。學(xué)習(xí)需要勤奮，每天我都會埋頭苦學(xué)。當(dāng)我想松懈的時候，就會想起爸爸媽媽，他們?yōu)榱宋业慕】党砷L，辛苦地工作，這時，我便會重振旗鼓，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

　　誠、孝、儉、勤這四個字雖然簡單，做起來卻并不容易。美好的家風(fēng)陪伴我成長，讓我懂得如何為人處世。我希望每個家庭都能擁有獨具特色的優(yōu)良家風(fēng)，因為只有這樣，我們的大家庭才會越來越美好。

我的故事作文12

　　從前，我總是覺得自己是一個一無是處的女孩，覺得自己十分平凡，沒有優(yōu)點，學(xué)習(xí)一般般，談作文，無頭緒。平時總是抬不起頭。后來，我卻開始敢于與人交流了，這是為什么呢？

　　那是讀四年級時，黃老師教我們班語文課，我從不敢主動和她交流，也不敢回答問題。當(dāng)時我們都沒有互相認識�？墒牵�在一次作文課上，老師要求寫一篇記敘文，要求寫一件有趣的事。我聽后，腦海里浮現(xiàn)出一個小女孩騎在公雞上大叫的情景，不禁大笑。我就寫這個了！以《坐“飛雞”》為題。我趕緊拿起筆，在作文紙上寫起來，思緒就像一只時光的蝴蝶，帶我回到過去，一個個畫面浮現(xiàn)在眼前，我寫著寫著，就被里邊的情節(jié)逗笑了：“哈哈哈哈�！蔽野炎魑慕唤o黃老師，心里卻沒了底兒。老師應(yīng)該不會注意這篇文章吧，我沒有多少優(yōu)秀。我好羨慕那些能發(fā)上網(wǎng)絡(luò)上的文章的作者�。∠氲竭@，我垂頭喪氣的走開了。

　　第二天，黃老師在早讀節(jié)叫我讀了兩個詞語——“飛雞”、“飛機”。她半開玩笑地說：“你連‘飛雞’和‘飛機’都分不清，還怎么寫作文��？”我有些不知所措，只好低著頭絞著手指。黃老師笑著學(xué)著我的動作，問：“這個是什么意思��？”我知道，她是想緩解我緊張的心情。我無以言對。她大聲地對全班同學(xué)說：“這次作文班宇熔同學(xué)寫的很好，內(nèi)容新穎，情節(jié)感人。她寫的作文題目就是《坐“飛雞”》。老師改的時候都在辦公室偷笑了！”接著，黃老師就繪聲繪色地讀我的作文。可沒有讀完，就捧腹大笑起來，全班同學(xué)也笑得前俯后仰，我紅著臉，低著頭。黃老師叫班長鮑俐同學(xué)上來幫她讀，可沒想到，鮑俐同學(xué)的自制力比她還要差，沒讀多少，直接大笑起來。我的臉更紅了，紅到耳根子，簡直是紅蘋果似的。

　　下課鈴響了，同學(xué)們都抗議，不愿下課。黃老師在休息時，我就開始去打擾她，一起聊天，一起談作文，導(dǎo)致師生感情越來越濃厚，對作文有著不解之緣。我也通過那件事，開始努力地學(xué)習(xí)作文，慢慢地愛上作文�，F(xiàn)在，作文對我來說是一種享受。這都是《坐“飛雞”》和黃老師的激勵的結(jié)果。哈哈，《坐“飛雞”》，是最初把我和黃老師感情牽在一起的一條線啊！我們倆的感情越來越深。黃老師發(fā)表的論文《信念總是成功者的指明燈》里，還提到：班宇熔同學(xué)寫的《美麗的`淥漢鵝壁》，實話說，如果不是看了這位學(xué)生的寫作，我還不知道當(dāng)?shù)厣窖律系氖�壁有這么一個美麗的傳說。哇！我和黃老師都出名了，耶……。雖然黃老師不上我們班的語文課，但是，我們班的同學(xué)就是喜歡她，一下課，就箭一般的跑到她所教的班級，趴在窗口上聽課。

　　現(xiàn)在，我通過黃老師的幫助，又在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了不少的作文，實現(xiàn)了我的愿望，我們緣分更濃了。

　　作文其實十分快樂，可以幫助你找到許多朋友，我就通過作文，博得了我和黃老師之間的深厚情誼，這來之不易的友情，使我永生難以忘懷。

我的故事作文13

　　如今已是春意濃濃，花香四溢，禁不住品嗅，嘻！竟有一絲書香卷氣！

　　在花叢中尋覓著讓人垂涎三尺的氣息，竟不可得！忽然間，瞧向那人來人往的一角，竟是書香滿瑯。只見人人都在那捧著一本自己感興趣的書！心里不免有些好奇。

　　攜著那興奮的好奇心，向那安靜得只剩下翻卷聲的一角走去。走近時，只見大門旁立著一張牌子，運用優(yōu)美的藝術(shù)字赫然地寫著“圖書室”三個大字。心中的疑惑瞬間煙消云散，不見了蹤影。

　　當(dāng)雙腳邁進圖書室的大門時，一下便感受到了與外界截然不同的氣息——濃郁的書香氣息，氣氛也是十分的悠閑與安靜。嘈雜的環(huán)境中也有一份安靜與優(yōu)雅，讓人不免的對這心生愛意！

　　幾百本書籍在書柜里規(guī)規(guī)矩矩的排著隊，多而不雜！指尖在一本本書目上劃過，似彈琴一般，夢幻而輕巧！

　　書籍的種類簡直數(shù)不勝數(shù)——種植養(yǎng)殖、法律法規(guī)、中外文學(xué)、醫(yī)學(xué)保健、家庭生活、科普知識等等的一系列的書籍。

　　向來不愛閱讀的我也裝模做樣的從書海中抽出一本來——《山海經(jīng)》。隨意的翻開幾頁，竟從中了解到了不可多得的神話傳說故事，例如夸父逐日、精衛(wèi)湮東之類的。但真正認真閱讀起時，我竟發(fā)現(xiàn)了《山海經(jīng)》的故事并非局限于這幾個能夠讓人倒背如流的小故事，它有著我所未曾料及的圣魔亂世與廣闊，讓我對神往已久的古時候暢想連連，僅僅的幾個小故事竟然我愛上了閱讀，一見鐘情。這種愛，怕是連熱戀中的情人也難比吧！

　　不一會兒，夕陽如約而至，余暉灑在林間大道上。

　　圖書室的人也越來越少。而后，媽媽竟神不知鬼不覺的站在我身后輕聲說道：“小書蟲，快放下你手中的書，回家去吃晚飯去吧！“哦！”我不好意思的沖著媽媽扮了一個鬼臉后，起身將書放回原處。踏上歸家之途。忽然間，心頭上竟涌起了一絲不舍，似熱戀中的情人分別時的一步三回頭，又似告別故鄉(xiāng)時的戀戀不舍。

　　走在灑滿夕陽余暉的林間大道上，與返家的村民一同行走著，腦瓜中像放映片似的回放著今天在圖書室時的沉醉，享受書海時的'快樂。突然，昔日的無所事事也同今日的片斷漂浮而來——但逢節(jié)假日之時，便是一覺睡至晌午，又或許是同親朋好友上街購物，或是看電視，若真只剩下無聊時，也無疑是望向那湛藍的天空發(fā)發(fā)呆，又或許是陷于游戲的刺激之間。卻未曾想過去約上那父母買來文學(xué)古典，哪怕是草草的過目，了解個大概，也是極不情愿。當(dāng)父母提起時，也是連連說聲那不適合我！

　　唉，先想起過往的日子，如果定要一詞形容，那便是淡泊無味，但，今天的閱讀，讓我明白了：生活，原來也可以如此美好；生活，原來也可以如此高雅；生活，原來也可以如此有趣！

　　圖書室的存在，讓我們這些題海中奮發(fā)的學(xué)子們有了一份放松，少了一份緊張與疲憊；讓匆匆過往者多了一份休息的愜意，少了一份塵埃！

　　這個春風(fēng)是有著濃郁的書香味！這個春季，讓我明白，生活，其實可以閱讀閱美！

我的故事作文14

　　讀書不過是把白紙黑字給看出感情來，如果僅僅是作為“消費者”的角度來感受，那么書就是一宴酒席，不過這是個特殊的“酒席”。讀了幾本書后，你就發(fā)現(xiàn)了，你還有大堆大堆的書沒有看過。這一堆書有多大？恐怕比整個太平洋還要大哩！這些書是你一輩子也讀不完的呀！多開心——這可是一頓不限時的自助餐呀！

　　自助餐好是好，但菜好不好吃，合不合你胃口，還是得看店的。書也是這樣，那本書你喜不喜讀，讀了對你有什么提高，也是要瞅瞅作者的。

　　說到底，我也是還想提提我最喜愛的兩位作家——沈從文先生與汪曾祺先生。

　　在這師徒倆里，我最先接觸的是沈先生。

　　我父親是個教英語的，卻也熱衷于中國文學(xué)。他說，他想成為像林語堂先生那樣融會貫通的學(xué)者，“兩腳踏中西文化，一心評宇宙文章�！备赣H的閱讀涉獵范圍之廣，自然也會影響到我了。家里有個小書房，全是書，這可不假，“全”是書——那寥寥幾只書架哪里夠這些書待著？它們跳出來了，堆起來了，家里滿處都是，從書桌到沙發(fā)，你都能看到幾堆書躺在那里，這邊角角皺了起來，隨意地翻開來，晾在一邊。當(dāng)然免不了母親的`幾頓罵了。

　　尤其享受假期，在被書堆砌得亂七八糟的房間里盤腿一坐，隨手拿起一本書就讀。

　　最初，我就是這樣了解到沈從文的。一本雙語版本的《湘西散記》，只是和我讀過的其它書一樣，隨手被抽出來的而已，而就是這一讀，便迷上了。

　　猶如水一般的文字，描繪著水一般的湘西，循著沈先生的文字，我真切地認識到了這大千世界微妙的光，稀奇的色，以及萬物百匯的動靜。

　　將文字描繪得細一點，再細一點，觀察得深一點，再深一點。這是沈先生教會我的。

　　像是一顆被掩在沙中鉆石，終于被發(fā)現(xiàn)似的，我好喜歡沈先生呀！我去讀沈先生的書，看沈先生的生平，好奇心這個窟窿越來越大，我去了解了他的家鄉(xiāng)鳳凰古城，了解了他所任教的西南聯(lián)大，以及令他“棄文從史”的“那個時代”。

　　是的，一個人一生不可能只有一方面的成就，人是多角度的，許許多多關(guān)于一個人的事件、文化、人物也就像一幅精致樹狀圖般地延展開來為，作家如是，文學(xué)亦是，知識亦是。

　　也就是這樣，我接觸到了沈先生的學(xué)生汪曾祺。

　　他比沈先生還像水，沈先生的文章是“十句不離水”，而汪曾祺是“處處都有水�！彼麡O少使用形容詞，用短句將語言的淳樸質(zhì)地最極致地體現(xiàn)出來。

　　快樂地生活，輕松地寫作。不需要考慮太多，開心就行。這是汪先生教會我的。

　　其他作家，老舍比汪曾祺更幽默一點，而趙樹理先生的幽默就更質(zhì)樸了……

　　讀書還是要隨著自己性子的，想讀什么就讀什么，開卷有益，別走歪就行。僅此而已。

我的故事作文15

　　一個個方正的漢字像一群活潑可愛的孩子，整齊有序地排著隊，組成了一本本魅力四射的書。書是我的好朋友。我愛徜徉在浩瀚的書海里，因為能無拘無束地享受人生的酸甜苦辣。我愛徜徉在浩瀚的書海里，因為能如青苗一般吮吸著陽光雨露。一本本好書像一顆顆璀璨的明珠，為我指明前進的道路。

　　“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！痹陉柟夂挽愕拇禾炖�，小草長新，柳樹吐綠，一派欣欣向榮的景象。此時，讀一本好書，就像與一個好朋友去郊游。我坐在草地的的石頭上，手捧著《朱自清散文集》，翻開《春》這篇美文，細細的品，慢慢地嚼。春不醉人人自醉�！洞骸肥且环�春光秀麗的畫卷。讀著，讀著，我仿佛看到了綠草如茵，花木爭榮，春風(fēng)拂煦，細雨連綿，呈現(xiàn)一派生機和活力�！洞骸肥且磺�贊美青春的頌歌。唱著，唱著，我仿佛看到了人們在春境中精神抖擻，辛勤勞作，創(chuàng)造美好幸福的`生活。忽然，從遠處傳來一陣陣爽朗的笑聲，我循聲望去，原來是幾個小孩在草地上嬉戲玩耍，多么快樂，多么幸福。俗話說：“一年之計在于春�！便逶≡谌岷偷拇猴L(fēng)中，在美好的春光里，我看到了希望。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹诨馃岬南娜绽�，我走出家門，去到小商店，買一瓶冷凍的冰紅茶，坐在小區(qū)的荷花池邊上，讀著唐詩宋詞。多少文人墨客寄情荷花！我愛讀宋代周敦頤的《愛蓮說》。讀了一遍一遍又一遍，看著相依相偎的荷葉，看著婷婷玉立的荷花，我讀懂了“出污泥而不染”。這是荷的品格，更應(yīng)當(dāng)是人的品格。我愿自己是一朵荷花，在風(fēng)雨中綻放生命的熱情。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹谇镲L(fēng)中，黃葉悠然自得地從樹上飄下來。我感覺秋天的蒼涼。然而，投身書海中，我又感受到一種力量。在榕樹底下，我讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。我認識了主人公保爾·柯察金，他的一生非�？部�，他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢？是毅力！毅力給了他無窮的力量。這是一個感人的故事，好像一塊大石頭扔到我的心中，泛起一陣陣漣漪，久久不能平靜。我佩服保爾·柯察金那種勇敢，百折不撓的精神。我討厭故事里維可外多那種小貴族。保爾·柯察金的影子時時在我的腦子里浮現(xiàn)，鼓勵我要像他一樣做一個堅強、勇敢的人。讀完這本書，秋天在我的眼里不再是蒼涼，而是金色的。

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹成樹梨花開�！倍�天，我蜷縮在被窩里，讀著詩句，想起“妙手回春”一詞，暖在心頭。冬天，也不寒冷了；讀著魯迅的文章，記住了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�；讀普希金的詩，懂得了“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。”

　　書��！躺在您溫暖的懷抱里，吮吸著您甘甜乳汁，我的知識更豐富了。書�。≌驹谀鷮掗煹募绨蛏�，我的視野更開闊了。書�。∧�讓我的靈魂得到洗滌，揚起了理想的風(fēng)帆。

　　書�。∧�如一位母親，呵護我健康茁壯成長。

　　書，我愛讀您！

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