鼻子的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的鼻子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鼻子的作文1
我曾經(jīng)與小伙伴們玩過許多好玩的游戲，但讓我記憶最深刻的還是語文老師帶我們共同玩的一個游戲——“趣味貼鼻子”。
老師在黑板上畫了一個可愛的卡通大頭娃娃，一張圓圓的臉蛋上面長著一雙瞇成“月牙”的眼睛，還有一個開心大笑的紅嘴。咦？好像有什么地方不太對！啊，原來是卡通娃娃的臉上缺少了一個鼻子。這時，老師又拿出一個可愛的圓形鼻子粘貼，說：“今天，我們就用這個鼻子粘貼和黑板上的卡通娃娃做個游戲，游戲就是‘蒙眼貼鼻子’。主要是看誰的記憶力和感知能力強，如果誰貼的鼻子位置最正確、最美觀，誰就是游戲的冠軍。下面誰敢先來試一試？”同學們聽了老師的話，都高興得一蹦三尺高，爭先恐后地舉手。首先是小琦去玩這個游戲，老師用一根紅絲帶將她的眼睛蒙上，然后又讓她左轉三圈，右轉三圈，接著又倒退了兩步，這才讓她憑著記憶和感覺走到黑板前去粘貼鼻子。她快步走上前，在黑板四周摸了幾下，然后定在一點上，把鼻子貼在了上面�！肮钡紫碌耐瑢W們已經(jīng)笑得前仰后合了，小琦急忙把蒙在眼睛上的絲帶解了下來，當她看到自己把鼻子貼在哪里時，也不由得哈哈大笑起來。原來，小琦把鼻子貼在了臉最邊緣的位置上，差點就要把鼻子貼在臉的外面了。接著又有好多名同學去貼鼻子，結果有的把鼻子貼在了下巴上，有的貼在了眼睛上，有的'貼在了額頭上……逗得大家笑作一團了，就在這歡聲笑語中，終于輪到我上場了。
我被蒙上眼睛，感覺就像一下子到了深夜一樣，什么都看不見了，轉完圈更是連方向都分不清了。但我憑著前面同學玩游戲環(huán)節(jié)中細心觀察得到的經(jīng)驗，慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方，因為我事先觀察到黑板上面正中央處有根圖釘，于是我順著方向又向下摸去，大概用手量了量與黑板下邊的尺度，感覺到中央位置時，我聽到了同學們的驚叫聲，我猜應該是因為同學們看到我將鼻子貼到了正中央的位置了吧，于是我自信而大膽地將鼻子貼了上去。我慢慢地把絲帶摘了下來，邊摘邊想：我貼的位置怎么樣？是不是也歪了？能不能是冠軍？無數(shù)的問題在我的腦海里回蕩。我迫不及待地睜開了雙眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫了出來，原來我貼的鼻子只是向上稍稍偏了一點點，我勝利了，我貼的鼻子位置是最好的。最后老師宣布：“本次‘蒙眼貼鼻子’游戲，朱室諭獲得了冠軍！”同學們用熱烈的掌聲向我表示祝賀，我的心里別提多高興了！
這個有趣的“貼鼻子”游戲讓我真的很難忘，真希望下次還有機會和老師、同學們再玩一次。
鼻子的作文2
我玩過許多游戲，如：1、2、3木頭人，老鷹捉小雞，捉迷藏……但給我印象最為深刻的則是貼鼻子大賽。它不僅僅只是一個游戲，還讓我明白了眼睛的重要性，也讓我明白了做游戲也需要智慧的道理。
那天上課，老師來到教室，對我們說：“同學們，我們今天來上一節(jié)活動課�！蔽覀兌紵o比地興奮，急切地等待著老師的下一句話。老師拿起手中的粉筆，在黑板上畫了一個女生，她有著彎彎的眉毛，長長的的睫毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，甚是漂亮，本身就已經(jīng)很美再加上她那波浪型的頭發(fā)，簡直就像天仙下凡。
可又仔細看了一會總覺得哪里不對勁，哦！原來美女沒鼻子。正當我們大家議論是不是老師忘畫了之時，老師開口說：“同學們我想你們也發(fā)現(xiàn)了了吧，美麗的娃娃沒有鼻子，今天我們就來給娃娃貼鼻子，怎么樣，誰先來？”教室里瞬間沸騰了起來，可誰也沒有勇氣第一個站出來，我心想：切，這有什么好玩的，誰都會貼，沒意思。就在這時小紅自告奮勇地站起來，說：“我來！”老師用圍巾蒙起了小紅的眼睛，我才明白原來游戲是這樣做的，還是很有難度的'。小紅拿著鼻子兩臂前伸，一點一點往前挪�？粗臉幼�，我深切地體會到了盲人生活的艱難——連個路都走不成。她好不容易摸到了黑板，幽默了好半天才把鼻子一貼，有的同學忍不住笑了，她馬上意識到自己貼錯了，她又摸了摸，自言自語說：“咦，好像貼到了黑板框上了�！彼炙合聛恚匦沦N。又把鼻子往右貼了一點，貼好后不準備再改變位置了。我們在下邊早已笑合不攏嘴，可老師又說：不許出任何聲音。我們一個個憋的小臉通紅。當小紅把圍巾拿下來時，所有人都哈哈大笑起來，她把娃娃的鼻子貼到了嘴上了，我們再也忍不住了，笑得人仰馬翻。
該我上場了，我一點也不怕，因為我發(fā)現(xiàn)了可以找到鼻子位置的方法了。老師同樣給我蒙上眼睛，又給了我鼻子。圍上圍巾我感覺眼前一片漆黑，就像盲人一樣。我開始摸索著向前走去。我用我的方法先找到了嘴的位置，因為嘴上就是鼻子。嘴是用粉筆涂的。我一摸，唉！就是這里了，找到了，我毫不猶豫地貼了上去。老師摘掉了蒙眼的圍巾，我貼對了，我喜出望外。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。大家都說：“楊啟航，你真棒！”
當眼前一片漆黑的時候，我深切地體會到眼的重要。就讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起保護好我們的眼睛吧！我也明白動腦思考同樣重要，只有找到規(guī)律，才能找到解決問題的方法。
鼻子的作文3
今天，黃老師給我們上了一堂與眾不同的語文課。
上午第三節(jié)的鈴聲響了，黃老師走進教室神秘地說：“今天我們來玩一個畫鼻子的游戲。”然后老師在黑板上畫了一個圓圈，在圓圈里又畫上了兩個眼睛、一個嘴巴和兩只耳朵，就差一個鼻子了。老師剛畫完，大家都舉著手躍躍欲試。
黃老師先叫了顧浩文同學。黃老師用她的灰色圍巾把顧浩文的`眼睛蒙住，并讓他原地轉了三圈。小顧同學真厲害！轉了三圈后，沒有跌跌撞撞，而是走得很快，就像平常走路的樣子。他來到黑板前，毫不猶豫地畫了一個三角形。這時，全班哄堂大笑。顧浩文摘下圍巾一看，鼻子都畫到耳朵旁邊了。這時，顧浩文的臉“刷”得一下紅了。
老師又問我們：“誰愿意再來嘗試一下？”老師剛說完，我就把手舉得高高的。老師看我把手舉得那么高，就叫了我。我懷著緊張是心情走到老師面前。老師蒙住了我的眼睛。呀！我的眼前一片漆黑，伸手不見五指！我小心翼翼地走著�？偹阕呱狭酥v臺，摸到了黑板。我拿起粉筆，猶豫不決，不敢輕易地畫。如果畫錯了，多丟臉��！“沒關系！就按自己的直覺畫吧！”黃老師溫柔地鼓勵著我。終于，我下定了決心，在黑板上畫了一個三角形。這時，全班又哄堂大笑。我摘下圍巾一看，鼻子畫到眼睛那兒去了，就像一滴淚水。我害羞地吐了吐舌頭。
老師最后又請了諸張佳寧，她很聰明，先走上了講臺，從黑板的一角出發(fā)，張開虎口，向左量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，正好是鼻子的位置。哦，原來她事先找準了鼻子的位置。同學們暗暗地豎起了大拇指夸她，不愧是班級的小才女！隨后她轉身來到了起點，只見她自信滿滿的樣子，同學們都露出了期待的眼神。老師幫她蒙上了眼睛。然后她轉了五圈。呵呵，只見她搖來搖去，像個小企鵝。她穩(wěn)了一穩(wěn)，兩手向前摸索著，總算跨上了臺階。她往前走了幾步，很快就找到了黑板的右下角，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口。當她要畫時，有幾個機靈鬼叫道：“那里是耳朵，左邊才是鼻子！”她才沒聽他們呢！堅決地畫了上去。��！真是一點兒也沒差！
同學們一個又一個畫著鼻子。教室里歡聲笑語……
這個游戲給我的課余生活增添了很多快樂，還讓我懂得了做什么事都要動腦筋。
鼻子的作文4
“貼錯了，貼錯了！……”教室里吵吵嚷嚷的，你猜得到我們在干什么嗎？肯定不知道吧！那我就告訴你們吧，我們在玩貼鼻子的游戲。
首先上場的是一個女同學，我們把一塊紗巾蒙住了她的眼睛，然后左轉三圈，右轉三圈，才讓她去貼。她左貼貼，右貼貼，最終選定了一個地方。沒等她摘下圍巾，我們就哄堂大笑起來了，她一看，自己也笑了起來，當然，她貼錯了地方。
大家各有所獲，有的.開心，有的垂頭喪氣。輪了好幾個同學之后，終于輪到我了。左三圈，右三圈，剛轉完，我就暈頭轉向了，根本不知道哪兒是黑板，哪兒不是黑板，害得我被大家嘲笑。我眼前一片漆黑，我迷迷糊糊地貼在了一個地方，睜開眼睛一看，大家有的已經(jīng)在捧腹大笑了，有的還笑出了眼淚，總之是笑作了一團。我一看也哈哈大笑起來了，原來，我把鼻子貼到臉的外面去了，真是太可笑了。
下一個同學非常棒，他左轉三圈右轉三圈后，慢慢地，小心翼翼地走過去，又左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，一會兒按到眼睛上，一會兒按到了嘴巴上，可笑極了，最后，他選中了臉的中間部分，剛好碰到了鼻子的一邊，結果他就得到一份獎品。
我覺得這個游戲太好玩了，下一次我還想玩呢，它使我懂得做人要有目標。
鼻子的作文5
媽媽把漂亮直挺的鼻型遺傳給了我，可同時，也將家族遺傳的鼻炎遺傳給了我。
本來呢，這個鼻炎是潛藏著的，一直以來都沒有發(fā)病過。直到20xx年春，因為一場感冒而誘發(fā)了鼻炎。你看嘛，鼻涕擦多了，也會引起身邊人的反感，因為這個聲音太惡心了，這個動作太不雅觀了。所以有時候，我要擦鼻涕時都會避開周圍的那些人，到一個無人的角落里偷偷擦鼻涕。
由于我有了這么一個“臭”鼻子，所以，有些活動我都不太敢參加。這不，在隊輔導員要我每星期一去宣布一周小結，可我沒有去；語文老師希望我代表六年級去參加演講比賽，我還是拒絕了；班主任問我要不要嘗試當一下主持人，我的回答還是搖頭……你以為真的是我不想去嗎？難道我眼睜睜看著一個個表現(xiàn)自己的機會溜走我會不難過嗎？這一切的一切，都是礙于我的鼻子。如果到時候它又出什么事情了，我會很難堪的`。所以，為了“安全”起見，我還是別去想這些丟臉面的事情了。
為此，20xx年的夏天，父母還帶我去諸暨看了這“臭”鼻子，花了不少的錢。但這個“臭”鼻子就是不“爭氣”，吃了那么多天的藥，它還是沒能依我的心愿好起來。難道，這是天注定了嗎？唉，我叫天天不靈，叫地地不應，有誰可以治好我的鼻子��？讓我脫離“苦�！蹦�？
鼻子啊，我已經(jīng)不甘繼續(xù)做一個平庸的人了，如果可以，那就在下一次機會到來之前好起來吧！鼻子，我相信，你一定能做到的！
鼻子的作文6
今天上語文課時，朱老師在黑板上畫了一個小女孩的頭像。小女孩長著長長的頭發(fā)、大大的眼睛和小小的嘴巴，可就少了個鼻子。朱老師說："今天，我們來玩’畫鼻子’的游戲。"教室里一下子炸開了鍋。
朱老師先請吳同學來畫鼻子，她先用一塊紅布蒙上吳同學的眼睛，再讓他原地轉三圈。轉完后，吳同學伸出右手探路，搖搖擺擺地走到黑板旁邊。同學們有的喊："往左！往左邊點！"有的喊："誰說往左邊的'？往右！"還有的喊："別聽他們的，聽我的：往上！"同學們的話，使他有些不知所措。最后，他下定決心，舉起粉筆畫了下去。
"哈哈"同學們哄堂大笑。吳同學趕快摘掉眼罩一看：哈！他把鼻子畫在眼睛下面了！
后來，朱老師又請了蔣同學和靳同學來畫。其中還是靳同學畫得準，他先比了比鼻子的位置，然后才畫下去。就這樣，小女孩有了一個又漂亮又秀氣的鼻子。
今天，我真是太開心了！
鼻子的作文7
紛紛揚揚的大雪下了兩天兩夜，森林五小的操場上像鋪了一層厚厚的地毯。屋檐上的冰凌像一個個倒掛的寶塔，融化的水珠像斷了線的珍珠一樣順著塔尖滑落下來。
上課鈴響了，同學們無精打采，議論紛紛，唉，這節(jié)體育課又不能出去玩了，多沒意思啊！正在這時，山羊老師走進教室，目光溫和地說：同學們，這節(jié)課不能去外面玩，咱們在教室里玩貼鼻子游戲，好不好？好同學們欣喜若狂，連聲叫好，躍躍欲試。
開弓不放箭
山羊老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，又向大家借了一條紅領巾。然后，對同學們說：誰先上來試試？
大家爭先恐后地舉起了手，紛紛大聲喊：我！我！我！
山羊老師找了坐得最端正的小狗上來，用紅領巾把小狗的眼睛蒙上，小狗雙手舉著小丑紅紅的鼻子，小心翼翼地走近黑板。它在黑板上上摸摸，下摸摸往左---往右！。同學們七嘴八舌地喊著。小狗急得直跺腳，它豎著耳朵左聽聽，右聽聽，不知該聽誰得好，遲遲不敢下手，同學們急得大聲喊道：你真是開弓不放箭��！快貼吧！小狗實在沒辦法了，只好緊咬牙關，眉頭一皺，不管三七二十一把鼻子貼了上去。霎時間班里爆發(fā)出一片歡笑聲，大家笑得前仰后合、東倒西歪
小狗按照山羊老師的要求摘下了紅領巾一看，自己也忍不住哈哈大笑起來。原來，它把鼻子貼在了小丑的下巴上了。小狗自言自語地說：真是心急吃不了熱豆腐��！
歪打正著
可愛的小白兔是第二個上場的。它不動聲色地踮起腳尖，紅鼻子在小丑的.臉上左右徘徊，最終竟在小丑的兩眼之間安了家。小白兔剛要轉身，就聽有人喊：掉了！掉了！小白兔以迅雷不及掩耳之速胡亂向黑板拍了一下，教室里頓時掌聲如雷
原來，這一下剛剛好，正巧把滑落下來的鼻子貼在了正確的位置上，這真是得來全不費工夫��！
哎呀！這不是成了怪獸了嗎？同學們有的把鼻子貼在了小丑的頭頂、成了怪獸，有的把鼻子貼在了小丑的耳朵上，還有的把鼻子貼在了脖子上此時，窗外冰天雪地、滴水成冰，教室內熱火朝天、手舞足蹈、熱血沸騰。
時間過得真快，下課的鈴聲響了，同學們意猶未盡，這是一堂體育課呢，還是一節(jié)游戲課？
鼻子的作文8
“哈哈哈……”一陣笑聲從我家傳了出來。這是為什么呢？原來，我家里正在舉行貼鼻子大賽呢！
比賽開始前，我把一塊畫著一張滑稽的、沒有鼻子的笑臉的大黑板掛在墻上，把一塊小巧玲瓏的藍色磁鐵當作‘鼻子’。
裝飾完賽場之后，我叫參賽的弟弟、妹妹們來抽簽，最大的弟弟辰辰拿到了‘1’號簽，第一個給黑板上的臉貼上‘鼻子’。
我介紹完游戲規(guī)則后，給辰辰戴上了眼罩。做完這些準備工作后，我宣布：“游戲開始！一號選手辰辰，去給黑板上的笑臉貼上鼻子吧！”辰辰聽了，戴上眼罩，慢慢地向前走去，扶著茶幾，正在摸索著黑板的位置。我等不及了，急忙把辰辰拖到黑板前，往他手里塞‘鼻子’�？沙匠酱胧植患�，松開我的手后，保持不住平衡，摔了個‘嘴啃泥’。觀眾們看看辰辰的模樣，哈哈大笑起來。辰辰掙扎著爬了起來，在黑板前思索了一會兒，貼上了‘鼻子’。貼完后，我身后的.觀眾們開始悄悄地偷笑，其他的參賽選手也不禁哈哈大笑。辰辰一把扯下眼罩，發(fā)現(xiàn)‘鼻子’被他貼在了額頭上，哭笑不得，離開了比賽場地。
緊接著，2號選手萌萌也上了場。只見她的眼睛“骨碌碌”地轉了轉，再戴上眼罩，貼上“鼻子”�？墒牵让葏s把‘鼻子’貼在了臉上，號啕大哭著跑到了觀眾席上，繼續(xù)觀看比賽。
3號選手俊俊上臺前顯得非常沉穩(wěn)，當他來到黑板前，戴上眼罩后，頓時慌得手忙腳亂，把"鼻子"貼在了眼睛上；4號選手萱萱蹦蹦跳跳著來到了黑板前，戴上眼罩，蹦著把“鼻子”貼上了黑板。可是，她卻把"鼻子"貼在下巴上了。
“現(xiàn)在，是最后一名選手——5號選手上場，她能否拿到本次比賽的勝利呢？”趁我正緊張地講述著，5號選手萍萍以迅雷不及掩耳般的速度來到了黑板前，戴上眼罩，毫不猶豫地把‘鼻子’貼在了一個位置上。這時，寂靜無聲的觀眾席上突然響起了一陣山呼海嘯般的掌聲，因為萍萍把‘鼻子’貼在了正確的位置上！萍萍摘下眼罩，望了望黑板上那張完整、滑稽的笑臉，轉過身來，面向觀眾們，露出了勝利的笑容。
多么妙趣橫生的一幕��！它給我們的家庭生活增添了新的一章！
鼻子的作文9
今天，我們三（2）班玩了一個畫鼻子的游戲。譚老師在黑板上畫了一個人頭，有長長的眉毛，亮晶晶的眼睛，小小的嘴巴，偏偏少了美麗的鼻子。譚老師叫我們畫鼻子，同學們爭先恐后的都想上去，最后老師第一個叫我上臺，我很緊張，譚老師借了一個同學的紅領巾，輕輕地把我的眼睛蒙上，里面黑漆漆的，什么也看不見。老師帶著我跌跌撞撞地走到人頭前，我左摸摸、右摸摸，不知道把鼻子畫到哪里。最后，我好不容易選了一個地方畫下來，同學們哄堂大笑，我趕緊摘下紅領巾，看見我把鼻子畫到臉上去了。接著，老師叫黃成琪，他和我一樣，把鼻子畫到嘴巴上去了。接下來，譚老師叫了幾個同學都沒有成功。最后，譚老師自己試了試，她把鼻子畫到眉毛那里去了。叮叮叮，下課了，游戲結束了，這節(jié)課我們很開心。
“錯了，錯了！”“向左邊，哈哈！”“不對，不對!”隨著一片叫喊聲，引來了同學們的歡笑。知道我們在干什么嗎？我們在玩一個有趣的游戲??畫鼻子。
游戲的規(guī)則很簡單，老師在黑板上畫了一個非�？蓯鄣男∨�，長長的'辮子，大大的眼睛，小小的嘴巴像顆紅紅的櫻桃，可就是沒鼻子，是老師忘了嗎？不是！原來這是游戲的核心，做游戲的人蒙上眼轉三圈，在同組人的指導下畫上女孩的鼻子。
第一位同學上場了，他轉了三圈后，向旁邊摸了摸，“好象是黑板？”那位同學自言自語道。他正要畫，隊員沖上講臺，幫他扶到人像前，他左摸摸、右摸摸，就是不確定�！跋蜃�，向左呀！”他一聽不是他們隊員的聲音，想：肯定是“敵人”的圈套，像我這樣的聰明蛋才不上他們當呢！于是便向上移了移，畫下了。沒想到同學們發(fā)出一陣暴笑，他趕忙解下紅領巾，發(fā)現(xiàn)自己畫了滴“眼淚”，瞧，沒把女孩的鼻子畫好，像是在哭一樣。
接下來同學們的表演就更有趣了，有的畫的不像鼻子，有的畫上了酒糟鼻，還有個同學轉圈時摔了個雙腳朝天，真是太好笑了。
經(jīng)過這次游戲，我知道了眼睛是多么的重要。在睜眼情況下幾下就可以畫好的鼻子，在蒙眼的情況下，沒有一個畫好的。我們一定要珍惜眼睛呀！
鼻子的作文10
今天上課，老師點完名之后說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，貼鼻子吧！”然后他把規(guī)則詳細地說了一遍：每個同學用手蒙住眼睛，轉圈，并且還要背兩句古詩，然后才能去將懶羊羊的鼻子貼上去。
游戲開始了，老師第一個請林喆偉，他邊轉邊念古詩，像唐僧念經(jīng)一樣小聲，接著，他大步地走向懶羊羊的圖前，“粘”“向下”“向右”底下的同學七嘴八舌的指揮著林喆偉，老師走到他的身邊說：“時間到了，快粘吧！”似乎他已經(jīng)被老師和同學的叫喊聲沖昏了腦袋，不分三七二十一，一鼓作氣貼了上去，當他睜開眼睛時，差點暈了過去，他把鼻子貼到了懶羊羊的頭上！“哈哈哈……”全班同學像炸開了花似的，笑的前仰后合的。
輪到我了，我忐忑不安的怕前面的狀態(tài)重蹈覆轍，會被同學笑話，可害怕沒用還是要面對。我暗暗自己給自己鼓勁，我一定要膽大心細。于是我勇敢的站了起來，大步流星的走上講臺。到了講臺上時我蒙上了眼睛，漆黑一片。我一邊轉圈一邊吟起了古詩：“日照香爐生紫煙，李白來到廁所邊，小李飛刀一瞬間，李白死在馬桶邊�！币魍晡乙呀�(jīng)暈頭轉向了，我一時都分不清東南西北了，我的目標地？在哪？眼前一片漆黑好像還看見了金星，想偷看都沒得看。底下的同學七嘴八舌的'不知該聽誰的，無奈無助，我只能挺直了身體向前走，我對準心中的目標用力一貼，然后睜開眼睛，“呀！怎么會貼在眉毛上了？”我揉了揉眼睛，又看了一遍，不錯真的在眉毛上！我想，我真暈了。底下的同學都哄堂大笑起來，我憤怒地瞪了他們一眼，面紅耳赤的走下臺。
李心怡上臺了，我心想：哼，剛才數(shù)你笑的最痛快，看你有什么樣的表現(xiàn)！她轉了幾圈，念道：“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店，口水直流三千尺，摸摸口袋沒有錢！”我哧哧的笑起來，她做的詩可逗了，而且現(xiàn)在已經(jīng)快到中午，我們都餓了，我也是口水直流三千尺。她準備貼了，底下有同學說“往左……”可她偏不聽，往右移動了點，貼了上去。她張開了眼睛，“哈哈哈”連她自己也笑了，更別說我們了，她把鼻子貼到了懶羊羊的“便便頭”上去了。
游戲繼續(xù)著，教室里一片歡歌笑語，爆發(fā)出一陣陣的笑聲，貼鼻子的游戲真有趣��！
鼻子的作文11
鼻子鼻子本領強，
長在臉的最中央。
鼻子上邊眼睛大，
鼻子下面是嘴巴。
在幼兒園里，這首兒歌我就唱的最熟，指著鼻子天天唱個不停。
眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，作為人體五官，他們各有所長、各有所短，都立足于人的臉上，各享成家之福。但要說我最感興趣的，最讓我敬佩的還是鼻子先生。
就像歌中所唱，鼻子先生位于臉的正中央，高高凸起。周圍有眼睛、嘴巴、耳朵這些左膀右臂二十四小時護衛(wèi)著，享受著帝王級的服務。只要一有香氣，他總是第一個聞到：春天，花兒開放了，他第一個聞到芬芳的香味；夏天，荷花綻放，他第一個聞到迷人的甜美；秋天，菊花凌寒，他第一個聞到沁脾的清幽；冬天，紅梅斗雪，他也是第一個嗅出暗香；吃飯了，他還是飯菜五味的品嘗師
但鼻子先生作為五官中的一員，也不是時時都能聞到奇妙的香氣的，他也很艱辛。例如：煤氣泄漏，他總是搶先聞到刺鼻的.煤氣味；廁所彌漫的臭氣，他也是老遠就聞到；感冒流鼻涕了，他總是被衛(wèi)生紙揩得通紅；如果主人不想吃飯，他則是第一個被抱怨的頂缸；天干物燥，上火流鼻血，他總是被我們塞上一個大紙團但鼻子先生對于這從不抱怨，總是吃苦耐勞，默默奉獻。
這就是鼻子先生，如果失去了他，人們就再也聞不到四季的香氣、飯菜的美味。所以，他是我最敬佩的器官之一。
鼻子的作文12
阿笨沖出吹牛公司，一面跑，一面用手捂著鼻子……
跑了一段路后，他氣喘吁吁地停下來，淚流滿面道：“這鼻子怎么說跑就跑��？都怪公司的玻璃門擦得太干凈，我一臉撞在上面，鼻子疼得逃跑了！”
阿笨冷靜下來后往四周一看，天啊，大伙兒的鼻子都不見了！這是怎么回事？
一號小牛皮：重慶市萬州區(qū)百安移民小學 李心童
只聽李心童驚魂不定地吹道：“特大新聞！昨晚有大規(guī)模不明物體從市區(qū)跑向郊外……”一大早，我就被新聞聲吵醒了。
我像往常一樣走進衛(wèi)生間，準備洗漱�！鞍パ�，我的鼻子不見了！”我尖叫起來。爸爸媽媽聞聲趕來，天啊，他們的'鼻子也不見了！這可怎么見人�。课覀兗钡脠F團轉，最后媽媽想出一個好辦法：用布遮住口鼻再出門！
來到學校，我發(fā)現(xiàn)同學們都擋著鼻子，低著頭，一言不發(fā)。老師率先摘下遮擋物，大家你看看我，我看看你，一個接一個地摘下了遮擋物�？吹酱蠹业谋亲佣疾灰娏�，老師提議：“我們一起把鼻子找回來吧！”
我們迅速組成一支“鼻子搜尋隊”，進行地毯式搜索，希望能早點找到鼻子。接著，全城的人都加入到了找鼻子的隊伍中！
出乎意料的是，昨晚聚集在郊外的“不明物體”就是大家的鼻子，它們正在草地上享受著清新的空氣呢！
找到了鼻子，大家欣喜若狂�？蔁o論大家怎樣勸說，鼻子們就是不愿回到主人的臉上。于是，大家紛紛指責鼻子擅離職守，不負責任，嚴重損害人們的健康與形象。
“嗚嗚……”鼻子們哭訴起來，“你們知道我們?yōu)槭裁刺优軉�？你們知道大氣污染對我們的傷害有多大嗎？渾濁的空氣讓我們無法順暢呼吸……更讓我們無法忍受的是，我們被鼻炎、鼻腔腫瘤等疾病折磨，這些你們知道嗎？”
聽了這番話，人們都慚愧地低下了頭。我患有鼻炎，鼻子確實受了不少苦。瞧瞧我的鼻子，它正一邊哭，一邊擦鼻涕呢！
最后，我們和鼻子達成協(xié)議：鼻子要回到主人的臉上，而人們必須善待鼻子。
我們又擁有鼻子了！為了不再失去它們，我們努力改善環(huán)境，現(xiàn)在，處處綠草如茵，空氣也變得格外清新。
我還有一個小變化，那就是變得愛照鏡子了，因為我得看看鼻子是不是還待在臉上！
鼻子的作文13
叮鈴鈴……上課鈴響了。老師走進教室，張口就問我們：“今年是什么年？”我們異口同聲地回答：“是豬年！”“沒錯，今年就是豬年。”老師邊說，邊在黑板上畫了一個大大的豬腦袋。老師剛畫完，同學們一下就反應過來一起喊：“哈哈！小豬少了鼻子！”老師微笑著說：“對，今天我們就玩?zhèn)�給小豬畫鼻子的游戲吧�！�
說著，老師就請了一位名叫張曉麗的女同學上去做游戲 。只見老師讓同學幫忙用條圍巾把張曉麗的'眼睛蒙上。然后讓她原地先轉三圈，把粉筆塞進她的手里，曉麗開始摸索著向黑板走去。
好不容易，張曉麗摸到了黑板跟前，當她正準備抬手要給小豬畫鼻子的時候， 下面的同學七嘴八舌地提醒著她：“往左點，再往右點……”“不對，再往上點，往下點……”。曉麗被大家喊得一時不知畫哪了。
好半天，她打定主意，在黑板上畫上了一個豬鼻子。剛畫完，背后卻傳來同學們一陣爆笑，我笑得肚子都疼了。曉麗一把摘下蒙在眼睛上的圍巾，一看，原來自己把豬鼻子畫到豬耳朵上面了，她自己也羞答答地笑了。
“畫鼻子”的游戲太好玩了！這真是一堂有趣的活動課��！
鼻子的作文14
星期五的班會時間，我和同學們在教室里做游戲——畫鼻子。
周老師先在黑板上畫了一個小猴子的頭像，那頭像看上去很可愛，可就是沒有鼻子。
李佳欣站起來大聲說：“李老師，這個頭像怎么沒有鼻子？”李老師不慌不忙地說：“是沒有鼻子，我就是讓你們去畫鼻子，誰畫的最準，誰就會受到表揚�！薄芭�，原來是這樣�！崩罴研肋@才醒悟過來。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉手，要求自己去畫鼻子，最后選中了霍天豪，霍天豪一上來就說：“不就是畫鼻子嗎？有什么了不起，小菜一碟。”說著說著，眼睛就被班長蒙上了，霍天豪慢慢地走到黑板前，比畫了一下，然后聽到下面的一些同學在說：“上上上�！绷硗庥幸恍┩瑢W說：“下下下�！边�有一些同學說：“瞎指揮�！崩蠋熣f：“別說話�！苯Y果霍天豪把鼻子畫到了耳朵上，像小猴子戴了個耳環(huán)。后來又有許多同學上去畫鼻子，有的畫到了眼角下面；有的畫到了嘴角上；有的畫到了眼睛上面；有的畫到了頭像外面……
該我上場了，我的心比以前跳得快多了，班長照例把我的眼睛蒙上，在原地轉了幾圈，就說：“去畫鼻子吧�！蔽疫~著輕快的'步伐，上去對準一個位子一畫，我根本不聽下面同學喊畫錯了、高了或低了什么的，畫完揭開蒙布一看，還畫對了，我高興的一蹦三尺，同學們也哈哈大笑起來。
畫鼻子的游戲真好玩，以后我要多參加這樣的游戲活動。
鼻子的作文15
一天，我和同學們在游戲，老師拿了一個圍巾，又在黑板是畫了一個小姑娘，我們觀察了一下，小姑娘沒有鼻子。同學們感到很奇怪：老師要干什么呀？
老師說：“今天我們一起來給這個小姑娘畫上鼻子吧？”
老師把我們分成了四組，來給這個小姑娘畫上鼻子。
第一組出場的是徐源晨，老師用紅艷艷的圍巾給徐源晨眼睛蒙上了，老師讓徐源晨左轉三圈，右轉三圈，然后讓徐源晨給小姑娘畫鼻子，徐源晨好不容易摸到了黑板，卻把小姑娘的鼻子畫到了頭發(fā)上了。我們看了哈哈大笑，徐源晨哭笑不得。第一組得了90分。
第二組出場的'是我，老師也用圍巾給我的眼睛給蒙上了，我的眼前一片通紅，什么也看不到。老師也讓我左轉三圈，右轉三圈，然后讓我給小姑娘畫鼻子。我正準備畫的時候，有個同學們大叫了一聲，我以為錯了，又往右邊走了一點。畫上鼻子之后，我把圍巾拿了下來，看見了我畫的鼻子畫在嘴上面，可惜有點歪了，得了97分。我們組得了第一名。組里的同學一起歡呼！
今天真是我最最美好的一天！
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