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一個(gè)古怪的人作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一個(gè)古怪的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)古怪的人作文1
她，身穿灰色校服，齊耳的短發(fā)一縷一縷的，不到1米5的身子馱著個(gè)大書(shū)包，手里提著個(gè)大布袋，背一駝，活像一個(gè)拾荒老太太。
猜猜她是誰(shuí)？她就是我的古怪姐姐。我這個(gè)姐姐，和別的女生大不一樣。女孩的房間應(yīng)該擺著各種各樣可愛(ài)的玩偶，而她的房間地上、桌上、窗臺(tái)上到處都是不知哪兒尋來(lái)的花花草草和小動(dòng)物，連腳都沒(méi)處放；上節(jié)英語(yǔ)輔導(dǎo)課吧，她能把小刀、雙面膠、剪刀、透明膠，全部帶上，說(shuō)是防身；養(yǎng)個(gè)寵物吧，什么不好養(yǎng)，專(zhuān)門(mén)挑稀奇古怪的養(yǎng)。我看是她夠古怪。
這不，上個(gè)月的一個(gè)星期天，我照例到姐姐家玩。剛一進(jìn)門(mén)，姐姐像一陣風(fēng)似的飄到了我跟前，興奮地嚷嚷：“加一，有個(gè)好消息要告訴你，快猜猜！”我被她的那股興奮勁帶動(dòng)了，也高興地說(shuō)：“月考進(jìn)步了好幾名呀？”她把眼一翻，搖著頭說(shuō)：“No！No！別這么掃興呀。是我終于養(yǎng)了兩只五毒之一的蝎子！”說(shuō)完便把我扯進(jìn)了她的房間。那兩只蝎子就擱在她的枕頭邊�！把剑脨盒牡臇|西�！蔽疫B忙甩開(kāi)她的手躲到了一邊。她卻小心翼翼地從籠里捧出一只，一邊撫摸，一邊向我介紹：“看，她多漂亮啊。烏黑光滑的外殼，微微帶卷的細(xì)長(zhǎng)尾巴，一雙水汪汪的大眼睛，真可愛(ài)。告訴你，我以后還要給他們找些伙伴，比如蜥蜴呀，蛇之類(lèi)的`。對(duì)了，你要不要也來(lái)摸摸�！闭f(shuō)完便把蝎子往我這邊送。嚇得我連忙后退，心想：別，這么可怕的東西，她居然說(shuō)可愛(ài)�？赊D(zhuǎn)念一想，在古怪姐姐眼中，它是可愛(ài)的，也不足為奇了。正當(dāng)我思忖著，冒失鬼弟弟又蹦又跳地竄了進(jìn)來(lái)，腳下沒(méi)留意，撞上了姐姐的手，撲通，蝎子掉在了地上。姐姐連忙心痛地捧起蝎子，對(duì)著弟弟大聲吼道：“你呀你，對(duì)你說(shuō)了多少遍，不要隨便進(jìn)我房間，你看你把我的寶貝都弄到地上了，要是摔壞了怎么辦？你是不是皮癢了，想嘗嘗挨打的滋味？”說(shuō)著一腳朝弟弟踢了過(guò)去。呀，姐姐怎么對(duì)動(dòng)物比對(duì)家人還好啊。我搖了搖頭，趕緊逃離了這個(gè)是非之地。房間里傳來(lái)了弟弟的哭聲和姐姐對(duì)蝎子的安慰聲。
我的姐姐可真古怪。連舅媽都時(shí)常自嘲道：“我怎么就這么本事，整出這么個(gè)大奇葩�！�
一個(gè)古怪的人作文2
莎莎是我的一個(gè)同學(xué)，她只和我們呆了一個(gè)學(xué)期，卻猶如一股“怪怪的風(fēng)”留下了一串“怪怪的故事”。
她喜歡和樹(shù)葉說(shuō)話(huà)。
剛開(kāi)學(xué)的那幾天，同學(xué)們大都討論著假期的旅程和耀眼的新衣，而她卻系一頭紅繩，穿一件皺巴巴的但十分干凈的小棉襖，端坐在課桌前擺弄著一片新鮮的樹(shù)葉，嘴里還念念有詞，一會(huì)兒發(fā)號(hào)施令似地叫著“去睡覺(jué)！”，一會(huì)兒溫柔甜美地提醒：“朝這兒走，慢著點(diǎn)兒�！蔽覍�(duì)她真是摸不著頭腦，樹(shù)葉兒就好像她的一個(gè)知心朋友，她們聊得很投機(jī)，很忘我。
她喜歡“逃避”歡樂(lè)。
記得有一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，大家都在要結(jié)束時(shí)戀戀不舍，故意地拖延時(shí)間，而她卻在結(jié)束語(yǔ)剛開(kāi)始便撩起書(shū)包，立即起身，急促地跑向門(mén)口，仿佛多待一秒便會(huì)出事似的，只在關(guān)門(mén)的一剎匆忙地說(shuō)了句：“我先走了……”讓我們大家丈二和尚摸不著頭腦，正在興頭上，卻被她當(dāng)頭一棒，這個(gè)怪怪的女孩，好像心時(shí)一直揣著個(gè)小秘密。
學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我被叫到學(xué)校做“小迎賓”，看著那么多家長(zhǎng)“盛裝出席”，卻終究未見(jiàn)小莎莎的家長(zhǎng)。有一次，我們問(wèn)老師莎莎為什么怪怪的，老師說(shuō)：“這是一個(gè)苦命的.孩子，父母是長(zhǎng)期在外打工的農(nóng)民，莎莎沒(méi)人照看，只得獨(dú)自與爺爺生活，就成了一副孤僻怪異的模樣……”
我們怔住了，可所有問(wèn)題幾乎吻合：獨(dú)自玩葉子是因?yàn)楹臀覀儧](méi)有共同語(yǔ)言；聯(lián)歡會(huì)早早就回家因?yàn)橐侠砑覄?wù)；躲在墻角里靜靜地哭是因?yàn)橄肽罡改浮?/p>
不久，這件事傳進(jìn)了班里“調(diào)皮蛋”的耳朵里，這些城市里長(zhǎng)大的孩子，嘲笑莎莎的老土，而她聽(tīng)了卻露一臉笑容，溫和地說(shuō)：“是呀，我爸媽是農(nóng)民，但這又何妨呢？像學(xué)校這樣的大樓可都是他們這些人蓋的哩！”不愧是莎莎，怪也怪得風(fēng)光！
這就是莎莎，一個(gè)滿(mǎn)是讀不完故事的人，雖然她轉(zhuǎn)學(xué)走了，但真的希望她不再“古怪”下去……
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