(精華)不速之客作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的不速之客作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不速之客作文1

　　來(lái)到遠(yuǎn)方的親戚家度假。還沒待幾天，寧?kù)o的生活就被三位“不速之客”打破了。

　　猜猜它們是誰(shuí)？哈哈！不知道吧，它們是三只不知從哪里跑出來(lái)的卷毛小狗。

　　這三只小狗全身臟兮兮的，黑灰色的毛，隱約能看出原本是白色的'。卷卷的毛，有的打結(jié)了，有的是豎起來(lái)的，雜亂地布滿全身。由于天氣炎熱，它們常來(lái)樓道里乘涼睡覺，整天趴在地上，眼睛黯淡無(wú)光。有人經(jīng)過(guò)時(shí)，它們懶懶地睜開眼睛，但很快又閉上。四肢又短又細(xì)走起路來(lái)很懶散，慢吞吞的，媽媽說(shuō)它們像解放前裹著小腳的老太婆。

　　每天早晨，天剛蒙蒙亮，大家都還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，就被它們那“震耳欲聾”的叫聲吵醒了。哎，看來(lái)我每天睡到自然醒的愿望也泡湯了。它們不講衛(wèi)生，隨地大小便，使整個(gè)樓道臭氣熏天。人們不得不每天都拿起掃把清掃，大人小孩都離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。人們多次想要把它們趕走，可它們死皮賴臉不走……

　　但愿這三位“不速之客”快快離開！

不速之客作文2

　　“哇，大家快逃啊！”我一下子從睡夢(mèng)中驚醒了�！霸趺戳�？怎么了？”哥哥急忙爬上床來(lái)關(guān)切地問(wèn)道。這得追溯到兩天前我們教室里來(lái)了一位不速之客。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們正在教室里認(rèn)真地自習(xí)。忽然，一陣嗡嗡聲打破了教室的寧?kù)o。我們紛紛抬起頭來(lái)，尋找聲音的來(lái)源。原來(lái)是一只小蜜蜂不知怎么飛進(jìn)了教室。只見它忽東忽西，忽上忽下，像是在尋找食物。有個(gè)女生頭上戴著小花發(fā)卡，蜜蜂被它給吸引了，飛過(guò)去想要去采蜜，嚇得那個(gè)女生跳了起來(lái)，連忙隨手拿起書本在頭上揮舞，可是小蜜蜂靈敏地躲開了，她只打到了自己。這時(shí)，有幾個(gè)膽大的男生也抓著外套沖上去趕蜜蜂，我不由得替他們捏了一把冷汗。記得爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)蜜蜂一旦被惹怒了，可是會(huì)蜇人的，但是蜜蜂一般不會(huì)蜇人，因?yàn)檫@是要以自己的生命為代價(jià)的'！大伙紛紛拿起手上的東西去驅(qū)趕蜜蜂，蜜蜂被弄暈了，到處亂撞，小蜜蜂想飛出教室，但是幾次都被窗戶給擋了回來(lái)。

　　“快去開窗！快去開窗！”我靈機(jī)一動(dòng)大聲喊道，離窗戶最近的同學(xué)急忙把教室里的窗戶全部打開。最后，蜜蜂兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于從窗戶飛了出去。大家都松了口氣，又回到座位上繼續(xù)自習(xí)。

不速之客作文3

　　我家住在一個(gè)美麗的小村莊，村莊后有一條小河。河里的魚蝦，路上的雞鴨，都是我的好伙伴。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)了一群“不速之客”——窗臺(tái)上居然多了一個(gè)馬蜂窩。這讓我既新奇又害怕！

　　那天，我壯著膽子隔著玻璃仔細(xì)地觀察了一下馬蜂窩。整個(gè)窩好像是用泥土、干草之類的東西混合而成的。窩的上面有一根很小很小的枝條，布滿了手指大小的孔，里面有銀白色的珠狀物體，小孔之間有好多身子細(xì)長(zhǎng)的馬蜂在飛來(lái)飛去，進(jìn)進(jìn)出出。我真好奇，蜜蜂會(huì)采粉釀蜜，那么這些馬蜂會(huì)不會(huì)呢？

　　我繼續(xù)觀察，他們差不多有兩三厘米長(zhǎng)，比蜜蜂要大多了。黑黃相間的身子尾部露著一根細(xì)長(zhǎng)的尖刺，不知道是吃什么好吃的才能長(zhǎng)出這樣的武器來(lái)。一雙又大又黑的眼睛，看起來(lái)很漂亮。頭上有對(duì)觸角，像是天線寶寶，看著它們飛來(lái)飛去忙碌的`樣子，如果沒有那根尖刺，其實(shí)也挺可愛的。

　　隔著玻璃，我才敢這么近距離觀察它們。其實(shí)我害怕極了。因?yàn)闀�上說(shuō)，它們的刺中含有毒素，能破壞我們的神經(jīng)系統(tǒng)。別看巢外也就大概十來(lái)只，可它們是群居動(dòng)物，一旦驚動(dòng)一只，窩里的大部隊(duì)就會(huì)傾巢而出，讓你無(wú)路可逃。

　　哎，家中多了一群“不速之客”陪我過(guò)暑假，我真是又驚又怕呀！

不速之客作文4

　　今天，我來(lái)上作文班。一走進(jìn)教室，就看見教室里亂成了一鍋粥！本來(lái)那安靜的教師變得喧鬧極了。同學(xué)們圍成了一個(gè)圈，竊竊私語(yǔ)著。我忍不住擠了進(jìn)去，�。∥殷@喜極了，嘴巴變成了一個(gè)O形，大得都可以塞下一個(gè)大雞蛋了。

　　是什么呢？原來(lái)是一個(gè)不速之客——一個(gè)巨大的烏龜，它笨重的殼就像一個(gè)堅(jiān)硬的大盾牌，別看它的身體那么大，其實(shí)膽小如鼠，可能是被我們的說(shuō)話聲嚇到了，還是害羞了？它慢慢地把四肢、頭和尾巴縮進(jìn)了龜殼里。我用手碰了一下它的龜殼，涼颼颼的，但是非常的粗糙，它的.殼是墨綠色的，不管我們?cè)趺慈ヅ鏊�都沒反應(yīng)。有一個(gè)同學(xué)可就不耐煩了，一把把它抓起來(lái)，用鉛筆頭用力戳它的殼。烏龜一下火冒三丈，伸出自己的四肢、頭和尾巴。它的眼中仿佛燃燒著熊熊大火，那眼神讓我們都打了一個(gè)寒顫。緊接著，它揮舞著爪子，這時(shí)爪子仿佛變成了兩把大刀，而那龜殼就猶如一件堅(jiān)不可摧的盔甲。把那個(gè)同學(xué)的手都抓紅了。

　　最后，它終于饒了那個(gè)同學(xué)一命，又縮回到殼里去了。當(dāng)然，那同學(xué)再也不敢惹它生氣了。時(shí)間在一分一秒的流逝，烏龜終于冷靜好了，又開始自由自在地爬來(lái)爬去。

　　烏龜?shù)氖澄镫m然簡(jiǎn)單，只需要幾粒龜糧或吃剩的幾粒米飯。但是我們還是要好好喂它，和它一起成長(zhǎng)。

不速之客作文5

　　今天中午，解芷涵生氣地大聲說(shuō)：“別吵了！馮天藝扣一分！”滿臉無(wú)辜的馮天藝問(wèn)道：“為什么？”“為什么？因?yàn)槟阒v話了！”“扣分狂人”解芷涵大聲地說(shuō)。馮天藝馬上就鴉雀無(wú)聲了。

　　好了，我們回到真正的主題，不聽“老解”扣分的事�？煜抡n的時(shí)候我們班飛進(jìn)來(lái)一個(gè)蟲子，它的樣子非常的古怪，有一點(diǎn)兒像扎人的蜜蜂，有一點(diǎn)兒像大翅膀的蛾子，又有一點(diǎn)像那個(gè)煩人的蒼蠅，反正是非常丑，長(zhǎng)著蜜蜂這扎人的尖刺，身體是蒼蠅的身體，翅膀是蛾子的翅膀�，F(xiàn)在到了我的推理時(shí)間，這只蟲子是從沒有關(guān)的`窗戶飛進(jìn)來(lái)的，我猜這只會(huì)飛的蟲子一定是變異了，才能長(zhǎng)得這么丑，我有百分之六十可以確定，百分之三十可以肯定這是蜜蜂，百分之十可發(fā)確定是其它的非常丑的蟲子，我的推理完成了。

　　張鄧璨和馮天藝都想抓住這只蟲子為民除害。當(dāng)然他們不可能為民除害，他們一定想玩這只小蟲子，我也想抓這只蟲子。我的腦海里突然出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)叫天使，另一個(gè)叫惡魔。惡魔對(duì)我說(shuō)：“哎，你快點(diǎn)抓這只蟲子，如果被他們抓住了一定在你旁邊炫耀的，快點(diǎn)抓住這只蟲子！”天使在一旁說(shuō)：“你千萬(wàn)別聽惡魔的！”天使一說(shuō)完，他們兩個(gè)小人就消失的無(wú)影無(wú)蹤。我覺得天使說(shuō)的非常對(duì)，我就開窗把蟲子放走了。

　　哇！原來(lái)幫助了一只小小的蟲子也會(huì)感到無(wú)窮的快樂(lè)！

不速之客作文6

　　今天中午，我正在寫作業(yè)呢，忽然聽到一陣嗡嗡嗡的聲音。咦！是什么呀？好像是蜜蜂，又像是蒼蠅或者蚊子。我跟著這個(gè)聲音，四處尋找，聲音斷斷續(xù)續(xù)的，所以我費(fèi)了好大的勁，才在廚房里找到了聲音的主人。原來(lái)是只小蜜蜂！這家伙停在我媽媽切的.哈密瓜上，吃得正歡呢！我覺得很不可思議，蜜蜂不是吃花蜜的嗎？難道是最近天氣太熱了，蜜蜂也口渴了，想喝點(diǎn)果汁？

　　我第一次離蜜蜂這么近，好怕它一不高興就把我給蟄了呀！但我還是鼓起勇氣，悄悄的靠近它，想仔細(xì)的觀察它。小蜜蜂的翅膀是有點(diǎn)透明的，我都能透過(guò)它的翅膀看到哈密瓜呢。它的頭部是黑色的，口器有點(diǎn)尖，應(yīng)該就是用來(lái)吸取花蜜的。它長(zhǎng)著6條黑色的長(zhǎng)腿，還有一對(duì)細(xì)細(xì)彎彎的觸角，跟音符似的。它的身體胖胖的，有黃色和黑色的條紋，好像是涂了顏色的斑馬線，哈哈！

　　過(guò)了一會(huì)兒，吃飽的小蜜蜂飛走了。媽媽開玩笑說(shuō)這叫不速之客。我倒希望我們家再來(lái)幾個(gè)這樣的不速之客呢！小蜜蜂，你什么時(shí)候回來(lái)呀？

不速之客作文7

　　今天，我家來(lái)了一個(gè)“不速之客”。

　　早晨，當(dāng)我還在做美夢(mèng)時(shí)，“嘭”的一聲把我驚醒了。我趕緊睜開眼睛，透過(guò)紗簾，隱約看到一個(gè)小小的黑色身影。

　　我走到陽(yáng)臺(tái)上一看，原來(lái)是一只小鳥飛進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。它的頭是灰色的，眼睛黑得發(fā)亮，像兩顆黑寶石。嘴長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，半紅半黃。它的翅膀是黑色的，就像穿了一件燕尾服，在陽(yáng)光下竟然閃著綠色的'光芒。這真是一只美麗的小鳥！我真想把這個(gè)不速之客留在身邊。

　　可是，此時(shí)這只美麗的鳥兒卻有些瘋狂，它用盡全力使勁撞向窗戶，重重地摔到地上，半張著嘴好像在喘氣。休息了一會(huì)兒，又重復(fù)這個(gè)瘋狂的動(dòng)作。

　　我很矛盾，因?yàn)槲矣窒氚阉�留下�?lái)陪我玩，又怕它撞得頭破血流。正在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽來(lái)了，她說(shuō)鳥兒們都是成群結(jié)隊(duì)地生活的，所以，它的朋友應(yīng)該還在附近。我抬頭一看，前面一幢樓的房頂上果真有兩只小鳥在東張西望，好像在找什么。我急忙打開窗戶，飛出窗戶的小鳥像獲得了新生一樣，一邊飛著一邊鳴叫著，像是在向我表示感謝，迅速和那兩只小鳥會(huì)合，一起飛向了遠(yuǎn)方。

不速之客作文8

　　說(shuō)到不速之客，這可讓我嚇破了膽，四害常常拜訪我家有老鼠、蟑螂、蒼蠅、還有蚊子。雖然蜘蛛是幫我們消滅害蟲的，有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，但它太可怕了。

　　蜘蛛它有八條腿，行走起來(lái)十分快捷，身子成圓形，有一對(duì)比螞蟻頭還小的眼睛，往好的地方想，蜘蛛第八條也很好，要是我也有這樣的八條腿我上課就不用遲到了。但我還十分害怕。記得有一次，我躺在床上一邊吃著薯片一邊看著剛出爐的電視劇，那叫個(gè)賊好看，突然我發(fā)現(xiàn)窗簾后面有個(gè)黑影，我就一點(diǎn)一點(diǎn)地挨近，拉開一看，是蜘蛛，我大驚失色一下子跳到床上身子縮成一團(tuán)在用被子往頭上一蓋，��！雞皮疙瘩都起來(lái)了，冒了一聲冷汗，心想"蜘蛛大人啊！蜘蛛大人啊！您可千玩別挑到床上來(lái)�！蔽掖舐暫暗馈皨寢尶靵�(lái)�！崩蠇尵土ⅠR登場(chǎng)了，她一手拿著鞋子，一手拿著餐巾紙小心翼翼地向我走來(lái)，說(shuō)“要屏住呼吸，不能讓那蜘蛛逃走。”我驚慌失措，媽媽兩手一抓，本以為抓住了，打開一看白白高興一場(chǎng)，再回頭一看，蜘蛛已不見蹤影�！斑@沒抓找，我晚上怎么睡得著啊。”我失落的'說(shuō)道。

　　這就是我家的不速之客蜘蛛。

不速之客作文9

　　在今天的數(shù)學(xué)課中，教室里來(lái)了一位會(huì)飛的“不速之客”——麻雀。當(dāng)鄧?yán)蠋熢谥v臺(tái)上講課時(shí)，我也低頭抄筆記，突然聽到一聲大叫，“�。�嚇?biāo)牢伊�！”抬頭一看，是一只小麻雀！

　　這麻雀一進(jìn)教室，全班都轟動(dòng)起來(lái)。它滿教室飛，同學(xué)們?cè)谧�位上東倒西歪地閃躲，他們看起來(lái)似乎很怕麻雀。就算鄧?yán)蠋熡盟�的神器——戒尺敲桌子也不太管用�?/p>

　　之后，小麻雀的'飛行也有點(diǎn)緊張了，我猜是被我們的吵鬧聲嚇到了吧？小麻雀想飛出去了，以為玻璃是可以穿過(guò)去的，加快速度往窗戶直沖過(guò)去，只聽“當(dāng)”的一聲，小麻雀掉在儲(chǔ)物箱上半死不活，紋絲不動(dòng)。

　　過(guò)了幾分鐘，小麻雀又開始活動(dòng)了，在教室里飛來(lái)飛去。接著和四小組的前面幾名同學(xué)擦肩而過(guò)，嚇得他們眼珠子都要跳出來(lái)了。麻雀繞著教室轉(zhuǎn)了幾圈，小心地飛出了窗外。

　　下課了，一些同學(xué)到窗邊去找麻雀，可麻雀已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

不速之客作文10

　　今天第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，當(dāng)數(shù)學(xué)課剛講到一半時(shí)，從窗戶外邊飛進(jìn)來(lái)了一只小鳥。

　　它飛進(jìn)了教室，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小麻雀。小麻雀的羽毛是棕色的，上面還帶著一些白色，小麻雀跌跌撞撞地在教室飛著，掠過(guò)我們的.頭頂，我們的心懸到了最高處，怕它在我們頭上拉屎，有的同學(xué)還把頭藏在了桌子底下。

　　突然，那只鳥往下掉了下去，這時(shí)，教室里的尖叫聲壓過(guò)了鄧?yán)蠋煹闹v課聲，可是這并沒有嚇到麻雀，可能是因?yàn)槁槿傅亩�朵�?duì)聲音不敏感吧。正當(dāng)麻雀要掉到一個(gè)同學(xué)的頭上時(shí)，它又飛了起來(lái)，飛到了一大組旁的儲(chǔ)物柜里，它在里面橫沖直撞，好多同學(xué)都好奇地往里面張望。鄧?yán)蠋煶隽私^招，把那些好奇的同學(xué)都打了一板，然后繼續(xù)講課，但同學(xué)們根本沒把心思放在學(xué)習(xí)上，心里全想著麻雀。

　　下課鈴響了，麻雀在教室里繞了一圈，飛走了，鄧?yán)蠋焿男χ�說(shuō)：“下課鈴響了，麻雀可以出去自由玩耍了，但因?yàn)槁槿复驍_了課堂，所以我要把你們的下課時(shí)間用來(lái)上課�！�

　　這只麻雀真煩，害得我們沒有了下課時(shí)間，我要稱它為“不速之客”。

不速之客作文11

　　今天數(shù)學(xué)課上來(lái)了一位“不速之客”，這位不速之客就是一只小麻雀。

　　這只小麻雀可能還以為今天是國(guó)慶放假，上課了20分鐘才從窗外飛進(jìn)來(lái)。它像是早上沒睡醒，在教室里東飛飛西飛飛，最后找到一個(gè)空柜子坐好。我們遲到幾分鐘都要被老師罵，它上課20分鐘了才來(lái)。我們看著它，老師卻說(shuō)我們上課不專心。這麻雀好像有點(diǎn)坐不住，飛到我同桌黃子睿的書包上站著，膽小的黃子睿被嚇?biāo)懒�，一直要把它趕走。

　　下課鈴響了，就是因?yàn)槲覀兩险n去關(guān)注小麻雀，老師還沒有講完也沒布置作業(yè)。但是小麻雀按捺不住想走了，我們好想和它玩一會(huì)兒，不忍心讓它飛走。希望老師快快講完，布置完作業(yè)讓我們和它玩一會(huì)兒，但是小麻雀沒有讀心術(shù)，直接飛出了窗外。

　　老師終于讓我們下課休息了。我們立馬望著窗外，看看麻雀飛到哪里去了？可小麻雀早就無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我在想，要是這位“不速之客”靜悄悄地飛進(jìn)來(lái)，安安靜靜地坐在一個(gè)小角落安靜聽課，那我們就會(huì)早一些下課了，在課間就可以和小麻雀交朋友了。

不速之客作文12

　　五月的天氣已經(jīng)很熱了，下午上課沒精神，容易困乏。盡管第一節(jié)是大家愛上的語(yǔ)文課，但也避免不了打瞌睡。大家都努力克制住自己，但還是外甥打燈籠——照舊。

　　語(yǔ)文老師使出渾身解數(shù)，提高嗓門兒，用幽默的語(yǔ)言試著活躍課堂上的氣氛，可同學(xué)們?nèi)匀皇菬o(wú)精打采，一聲不吭的，課堂很沉悶。

　　忽然，一只小飛蟲從開著的窗戶飛了進(jìn)來(lái)，在教室的上面飛來(lái)飛去，“嗡嗡”地亂叫。飛蟲的到來(lái)打破了原來(lái)那沉悶的`氣氛，同學(xué)們像涼水澆頭似的都精神起來(lái)了，眼睛都偷偷地盯著這只可愛、活潑的小飛蟲，生怕它飛走了。這一切，張老師都看在眼里，為了不影響上課，還是若無(wú)其事地繼續(xù)講他的課。這只調(diào)皮的小家伙好像故意擾亂課堂，起初還飛得高高，可現(xiàn)在它越飛越低，最后竟然在張老師的面前停下，“嗡嗡嗡”一直叫個(gè)不停�！肮�哈哈”這副情景把同學(xué)們逗樂(lè)了，同學(xué)們笑個(gè)不停，課堂氣氛瞬間歡樂(lè)起來(lái)。

　　“丁零零”剛好下課了，小飛蟲也剛好飛走了。但笑聲還久久地回蕩在教室里。

不速之客作文13

　　今天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們班來(lái)了一位“不速之客”。這個(gè)“不速之客”到底是誰(shuí)呢？其實(shí)，它是一只小麻雀！

　　小麻雀的毛是淺棕色的，還帶有一點(diǎn)淡黃，好像是一只幼年的麻雀。當(dāng)時(shí)，它一闖進(jìn)來(lái)就嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。同學(xué)們有的.害怕地尖叫，有的看見麻雀朝著自己飛過(guò)來(lái)便敏捷地躲開了，教室里鬧成一鍋粥。而我，卻安靜地想著：“這玩意兒從哪里來(lái)的呀！是在樹上練習(xí)跳遠(yuǎn)，不小心跳到教室里來(lái)的嗎？是來(lái)聽鄧?yán)蠋熤v課的嗎？是走錯(cuò)教室了嗎？還是出來(lái)遛遛彎……”

　　小麻雀在我們的叫喊聲中飛來(lái)飛去，最后落到了黃子睿的書包旁邊，同學(xué)們將好奇的眼光投向了他，大家都想看看小麻雀到底長(zhǎng)什么樣兒。大家都在熱烈的討論，越討論越大聲。這吵鬧聲，都能傳到解放碑去了。鄧?yán)蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“你們難道沒有見過(guò)麻雀嗎？它現(xiàn)在除了會(huì)打擾你們學(xué)習(xí)以外，什么也干不了！再喊的人打五板！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　下課之后，這位不速之客從窗子那兒飛走了。同學(xué)們站在窗戶邊和它告別，“不速之客，拜拜咯！”

不速之客作文14

　　“鸚鵡”這個(gè)名字一聽就讓人把它與聰明聯(lián)系起來(lái)了，的確，鸚鵡很聰明，它能學(xué)會(huì)各種語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)人們的意圖，十分討人喜歡。今天，我家就來(lái)了一位不速之客——一只不知名的小鸚鵡。

　　這只小鸚鵡身披綠色的外衣，綠外衣上又穿了一件黑斑點(diǎn)小背心，神氣極了！頭上戴著一頂黃色的小禮帽，非常漂亮。我們聽別人說(shuō)，可以從它的叫聲判斷出它的性別，但不知為什么它從來(lái)到我家后就是不叫，這讓我們感到很著急。

　　我和爸爸、媽媽用硬紙為它量身定制了一個(gè)簡(jiǎn)單漂亮的小窩，讓它暫住在這里面，隨后準(zhǔn)備再購(gòu)買一個(gè)專用的'鳥籠作為它的新家，我們還在它的小窩里放了一些水和小米，我們?cè)谂赃厱r(shí)，它因?yàn)楹ε聸]敢上前吃，我們走開后，它立刻跳下架子啄食那些小米和水。

　　我和爸爸通過(guò)翻閱書籍、上網(wǎng)查詢、請(qǐng)教養(yǎng)鳥人等各種途徑想弄清楚它是什么品種的小鸚鵡，可是都沒有找到滿意的答案，我們決定抽時(shí)間去花鳥市場(chǎng)詢問(wèn)賣鳥人，順便買一個(gè)鳥籠，希望能找到答案。

不速之客作文15

　　一個(gè)星期三的下午，校園里格外安靜，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的空隙灑進(jìn)四（3）班的教室里，四（3）班的同學(xué)們正在認(rèn)真地朗讀課文。

　　突然，一個(gè)小黑影從窗戶外飛了進(jìn)來(lái)，落到了我的書桌上。我定睛一看，是山螞蟻。只見山螞蟻那又黑又亮的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，背上的翅膀還在微微地震動(dòng)著，仿佛是在偵察四周有沒有敵人。聽說(shuō)被山螞蟻咬上一口會(huì)起一個(gè)又紅又腫的大包，還會(huì)痛上好幾天呢！于是，我“哇”地叫了一聲，身子不由自主地往后躲去。我的那聲尖叫打破了課堂的寧?kù)o。這時(shí)，所有同學(xué)的目光就像千萬(wàn)支箭一樣投向了我。有個(gè)女生說(shuō)：“快，快把它趕走�！庇袀�(gè)男生說(shuō)：“用紙巾把它摁死，別讓它來(lái)?yè)v亂！”教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。莫老師不慌不忙地走到我身邊，溫柔地問(wèn)我：“梓潼，你怎么了？”我回答道：“莫……莫老……老師，有……有山……山螞蟻！”莫老師轉(zhuǎn)過(guò)頭思索了片刻，大聲地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，你們不用害怕，山螞蟻是來(lái)聽我們朗讀的，要是我們讀得好聽，它聽完就會(huì)飛走的�！蓖瑢W(xué)們先是一愣，而后笑了，有的還鼓起掌來(lái)。教室里又沸騰起來(lái)了。莫老師又不動(dòng)聲色地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們來(lái)讀第一課《觀潮》�！�

　　隨后，同學(xué)們開始整齊地朗讀起《觀潮》了，山螞蟻則在我的'書桌上來(lái)回踱著方步，好像也沉浸在了這朗朗的讀書聲中。聽完了同學(xué)們朗讀的《觀潮》，山螞蟻在我們的教室里飛了幾圈，觸角輕輕擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“謝謝你們?yōu)槲依首x《觀潮》，再見，我要回家啦！”

　　山螞蟻已經(jīng)飛走了，課堂又恢復(fù)了往常的平靜，但是它那小小的身影卻深深地印在了同學(xué)們的心里。

【不速之客作文】相關(guān)文章：

不速之客的作文08-05

不速之客作文07-04

“不速之客”作文08-07

不速之客作文03-10

不速之客08-30

不速之客作文（優(yōu)）07-06

（優(yōu)選）不速之客作文08-02

（精）不速之客作文07-16

不速之客作文【熱門】08-27

教室里的不速之客作文03-23