請為我豎起大拇指作文15篇(通用)
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的請為我豎起大拇指作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
請為我豎起大拇指作文1
一張西瓜臉,水晶似的眼睛,人見人愛,花見花開的小臉蛋,那就是我。我經(jīng)常穿一件藍色的衣服,非常帥氣。我有許多愛好,比如說:溜冰、打羽毛球、踢足球……其中我最拿手的是溜冰。
記得有一次,我看見別人飛快的溜冰,十分羨慕,便纏住媽媽幫我買溜冰鞋,媽媽答應了。我穿上溜冰鞋,還沒起來,便摔了個四腳朝天。我不甘心,便努力站了起來,想到了一個好玩的方法,讓媽媽拉著我跑,跑著跑著,誰知媽媽突然松了手。我還不知道呢,媽媽高興的大叫:“你看,你成功了!”我一聽到成功兩個字,“啪”又摔了個嘴啃泥。我又站了起來,不一會兒,又摔了一跤,我很生氣,便想脫去溜冰鞋。媽媽說:“打退堂鼓了?必須要堅持才能學會呀!”我聽了媽媽的話,打起精神,又站了起來,旁邊的人看我如此能吃苦,都在一旁為我鼓起掌來。漸漸地,漸漸地,我終于找到了感覺,越溜越順,越溜越大膽。
功夫不負有心人,我終于學會了溜冰。但我知道學海無涯,我雖然學會了溜冰,但只會順溜,復雜的溜冰花樣并沒有學會。而溜冰場上那些人,有的倒溜,有的順溜,還有的單腳溜,花樣不斷翻新,像一只只輕盈的'燕子在空中翱翔。我下定決心,要學些漂亮的溜冰花樣。從那以后,我溜冰更加勤奮了,每天堅持一個半小時以上,每次摔倒后都勇敢的站起來堅持練,一個月后,我終于學會了倒溜、速溜、單腳溜等溜冰花樣。當我到廣場上以倒溜閃亮登場時,大家都用羨慕的眼光看著我,我昂首挺胸,驕傲極了!芭尽庇炙ち艘货,我明白了:驕兵必敗,驕傲是一種致命的毒素。我吸取教訓,再也不驕傲了。
現(xiàn)在,我溜冰的姿勢可美了,請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文2
我是一個平凡的小男孩,可是我身上蘊藏著值得自己驕傲的閃光點。
我是班里的“跳遠小能手”!記得那是一節(jié)體育課上,我們班舉行了跳遠比賽,勝者將獲得“跳遠小能手”的稱號。同學們七嘴八舌地說“我一定是第一,”“不對,我才是第一”……我在一片雜亂聲中,自言自語道:“我一定不行的!痹谝黄须s聲中,老師大聲地喊道:“比賽現(xiàn)在開始!”同學們都自信滿滿地站在紅白相間的跑道上。只見小明身輕如燕,輕輕松松地就跳過了一米七五。而接下來的選手一個比一個強。看到這里,我不禁咽了一下口水。一種恐懼感向我撲來,我又興奮又緊張,我興奮的.是終于可以挑戰(zhàn)一下自己了;緊張的是,我體育又不行,跳不好會不會被同學們笑話呢?最終恐懼感還是戰(zhàn)勝了勇敢。只聽見老師說“下一個。”我才回過神來,原來是輪到我了呀。我沉思了一會兒,最終只好硬著頭皮來到了跑道前。我望著老師的臉,老師向我點了點頭,意思是讓我不要害怕。哦!我恍然大悟,我的一舉一動都被老師看在眼里啊。老師對我期望那么大,我一定不能辜負他對我的信任。
終于,我勇敢地邁出了這一步,心里回想著老師讓我們記住的要領。我揮動著手臂,蹲下身子,奮力一搏,我感覺自己猶如一只在空中翱翔的小鳥。“砰”的一聲,我穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑里。
當老師報出我的成績是第一名時,我似乎都能聽到自己的心跳聲了。我歡呼雀躍,心里比吃了蜜還要甜,我在心里默默自豪著。從此,同學們稱贊我為“跳遠小能手”。我想:只要我們有自信,我們就有可能超越自己。
這就是我,一個自信的我,請你們?yōu)槲邑Q起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文3
我是一個活潑、愛運動的小男孩,活潑就不用說了,最令我自豪的是我的籃球技術水平高。
從前我剛開始打籃球投籃時,總是用手抱著球往上扔,雖然扔的又高又遠,但是很少投進籃筐,我心里很著急,不知道怎么練才好。媽媽看到這個情景耐心地對我說“孩子,投籃時要用雙手抱穩(wěn)球然后瞄準籃筐正中,用力向斜上方投籃。”到了練習的時候,我卻“故伎重演”,總是習慣用一只手投。由于力氣不足,我的.球總還是和籃筐無緣。
俗話說:“曲不離口,拳不離手”。要想打好籃球不是一件容易的事,為了改掉以前的錯誤偷懶習慣,我總是一個人到后院的操場上練習。一到那兒,我就進入了籃球的世界,東投一個,西投一個,一會兒停下來跳投,一會兒練習運球,常常練著練著就忘了回家,不知不覺夜幕降臨,可我卻渾然不知。
經(jīng)過一個月的苦練,我的帶投籃技術都有了很大提高。一次,五姨帶哥哥來和我比賽打球,我如猛虎般搶球,似猴子一樣靈敏過人,投進了不少球,連哥哥也對我豎起了大拇指。
還有一次,我在學校操場練習投籃,突然幾個大哥哥迎面而來,他們想搶我的球,我左閃右閃,時而把球護在胸前,時而將球移到身后。最后他們無法得手,只好悻悻的走了。
你瞧,我的籃球技術不錯吧,一分耕耘一分收獲,只要我們肯努力,就會成功的。
請為我豎起大拇指作文4
我是一個多才多藝的小姑娘,有多種愛好,不信,請聽我給你說說。
我非常喜歡跳民族舞。在很小的時候,我就開始學舞蹈,我們院里有一個舞蹈學校,每天晚上都會有人去學。我和媽媽每天都去看她們跳舞,高興時,我也跟著跳。有一次,媽媽帶著我去看大姐姐跳舞?此齻凈骠嫫鹞璧臉幼樱倚睦锇W癢的,便對媽媽說:“媽媽,我想學跳舞!睕]想到媽媽一口答應了。
從此,我的舞蹈生涯開始了,從四歲一直到現(xiàn)在有五年的舞齡了,這期間我經(jīng)歷了多少酸、甜、苦、辣,灑下了多少汗水我已經(jīng)數(shù)不清了。記得剛練芭蕾舞時,我的腳經(jīng)常磨爛,疼得走不成路,可是我咬牙堅持不停地練,終于嘗到了成功的喜悅。有一次,老師讓報名參加芭蕾舞蹈比賽,舞蹈名字叫《花季》,我想?yún)⒓樱瑡寢尯苜澇。以后,我更加刻苦練習,終于,我們獲得了本次比賽少兒組的冠軍,獲得了金牌。
我也非常喜歡彈鋼琴。我五歲就開始學,到現(xiàn)在已經(jīng)學了四年半了,還在繼續(xù)學。彈琴是個枯燥的事情,我曾經(jīng)想到過放棄,在媽媽的鼓勵和支持下,我終于挺過來了,現(xiàn)在每天堅持練琴1個小時。令我驕傲的是,我前年暑假參加的鋼琴比賽,獲得了銀獎。去年,我又參加了“舒曼”鋼琴比賽,并獲得了銅獎。
我也是一個愛講故事的`小女孩。我也是從五歲開始學語言課。從初級開始,現(xiàn)在學到主持人班了,主要學習了故事、繞口令、演講、相聲等,許許多多。我也是從一個當初不敢上臺說話,鍛煉成一個口齒伶俐、表情豐富、活潑開朗的小女孩。我最喜歡的故事就數(shù)《吝嗇鬼》了,這個故事很有趣,有機會我給你們講講。最令我得意的是在今年五一期間舉辦的“河南省故事大王比賽暨全國少兒故事選拔賽”中我被選為主持人,成功地主持了一場兒童組的比賽,并得到老師的好評。
同學們,你們覺得我棒不棒?你是不是要為我豎起大拇指呢?
請為我豎起大拇指作文5
我是一個活潑開朗、熱愛音樂的女孩,我最大的本領就要數(shù)彈鋼琴啦!
彈鋼琴是要付出汗水的。暑假鋼琴考級前,老師對我的要求更加嚴格。首先練推墻,推墻看上去容易,做起來可要吃點苦的.。練習時把十指勾起,用力在墻上推,原本白凈的手指漲紅了臉,又麻又痛,老師說推墻是為了鍛煉手指的力量。彈奏練習時,每首曲子要求彈50遍,個別難點或錯音會彈上100遍,無論我對鋼琴怎么抱怨,老師也不會給我一絲憐憫。最后的考前集訓,每天至少要練5小時。經(jīng)過刻苦訓練,終于我的鋼琴考級成績得到了“良好”等級。
還有一次鋼琴比賽,候場時我十分緊張,手心里直冒冷汗,原來激動興奮的心情全被恐懼壓了下去。輪到我了,我深吸一口氣,向評委席鞠了一躬,彈起了柔美的《松溪河水盤山流》。“叮叮當當……”我就像走進了傣鄉(xiāng),一條清澈的小溪唱著歡快的歌,圍著大山繞了一圈又一圈,好似一條淡藍的絲帶,系在山姑娘身上……我深深陶醉在其中。一曲結束,觀眾們把熱烈的掌聲獻給了我。在這次比賽中,我榮獲第二名的好成績,真的很棒呢!
怎么樣?這就是勤奮的我,一個對鋼琴又愛又恨的女孩。十月底,我還將帶著《西班牙舞曲》登上深圳的總決賽舞臺。我一定會努力的,請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文6
我的特長有很多,比如:語文的理解能力強,數(shù)學計算題算得快,體育運動很優(yōu)秀……不過,最令我自豪的就是體育運動了。
在我三年級時,我的體育運動總是不達標,于是,我就下定決心,我一定要在暑假里把我的`體育練好。那時,我還很胖,有54公斤,我每天早上8點鐘起來跑步,記得有一次,我只跑了二百多米就累得氣喘吁吁。不過我仍然堅持不懈,終于堅持了我跑過最長的一次:1000米。有時,我還會去籃球場上練練我的籃球技術。整整一個月下來,我瘦了5公斤。
功夫不負有心人,一個暑假過去了,我和小伙伴玩耍時,他一分鐘跳繩還沒我跳得多,他的籃球技術也沒我厲害。他用非常佩服的語氣對我說:“柴淦,才一個暑假不見,你的變化可真不小!士別三日,當刮目相看啊!你是怎么做到的?”我自豪地對他說:“只要你堅持不懈地去努力,成功的獎杯非你莫屬!
終于,我們迎來了本學期第一次運動打標,這一次,我不僅所有項目都達標了,有些項目,我還遠遠地超過了目標。
我成功了,當我看到我的打標成績非常優(yōu)秀時,我心花怒放,見到一個同學就想他說餓哦的好成績;氐郊遥职种懒诉@件事很開心,給我買了一個好幾百元的玩具飛機,媽媽更是高興,答應給我買一個六輪拉桿書包。
請為我豎起大拇指作文7
每個人都有自己的特長,有的善于唱歌,有的善于跳舞,而我比較善于彈琴。
記得我在上幼兒園時,多么渴望能學到夢寐以求的鋼琴,但媽媽一次次地否決了,媽媽總認為我的毅力不夠堅定。
但我沒有放棄,經(jīng)過我的再三懇求,終于在上一年級時,媽媽同意讓我學琴了,同時也給我買了一臺電子琴,還請了專門的鋼琴老師到家里來教我。
開始學琴時,我非?炭嗾J真,每天放學回來寫完作業(yè),就會坐在電子琴前練習手法,周末也會堅持練習幾個小時。久而久之,我的琴技有所提高,老師也夸我進步神速。
媽媽看我的表現(xiàn)非常棒,也有恒心繼續(xù)學琴,就給我買了一架鋼琴,我開心得心都要從喉嚨里跳出來了,無比激動、興奮。
在二年級時,一個星期六的晚上,在南京奧體中心我看了郎朗的'鋼琴演奏會。當我聽到大師彈奏的美妙音樂時,沉醉其中。那氣場,真是激情四射,讓我回味無窮。
從此我更加喜歡鋼琴了,立志要成為像郎朗一樣的大師級鋼琴家。經(jīng)過我的不懈努力,三年級下學期時,在首屆全國校園鋼琴演奏家大賽中,我彈奏的《乘著歌聲的翅膀》脫穎而出,一舉獲得了南京分賽區(qū)業(yè)余少兒組優(yōu)秀獎。
從此,親戚朋友來我家做客時,都會叫我“鋼琴小王子”,為我豎起大拇指,這讓我既害羞又開心。我希望我能繼續(xù)努力,更上一層樓。
請為我豎起大拇指作文8
我的愛好有很多,比如溜冰、釣魚、做手工、畫畫、助人為樂……
我最喜歡做手工,今年的航模大賽上,我還得了《最佳制作獎》呢!
今年六一兒童節(jié),老師給我們每人發(fā)了一塊航模板,讓我們回家自己拼裝,做好后可全年級評比,參加航模拼裝大賽,老師把制做要求給我們仔細講了,大家可高興壞了。
我把航模板帶回家,一進家門就迫不及待的把它從書包里拿出來,小心翼翼的'放在桌子上,就開始靜下心認真地做了起來。我先把航模板上的零件一個一個地拆下來。然后根據(jù)圖紙,一個一個地組裝起來,最后把它涂上顏色,就在快完成的時候,心里猛地一高興。沒想到一碰,它竟然散架啦!我的心里一下又沉重又生氣,但我鼓起勁不灰心,和在媽媽的鼓勵下我就開始尋找失敗的原因,經(jīng)過仔細觀察終于找到原因,原來是剛才粗心沒固定好,才造成剛才那一幕!
這一次我可要小心地按要求,一步一步細心地操作并用膠粘好固定好才放心,經(jīng)過長達一個多小時的拼裝,終于做好啦!這一次,航模變得更堅固啦,扔在地上也摔不破!
我做好后高興得合不攏嘴,慌忙的拿給媽媽看,媽媽看見后,夸做的挺棒的!我第二天就把它送到學校參加了“航模拼裝大賽”,經(jīng)過學校老師評選,我得了《最佳制作獎》,媽媽得知我得獎了,為我豎起大拇指!
請為我豎起大拇指作文9
豎起大拇指,這個動作對每個人來說一定都很簡單吧!我有一個最棒的強項:是跳舞,它帶給我家人的鼓勵,帶給了我一次次挑戰(zhàn)和勇氣。
呵呵,就說我第一次去舞臺上表演而獲得媽媽的大拇指獎勵吧!那天,我來到要表演的地方的時候,走進去一看:哇!里面有大大小小的人,有大人正在給孩子鼓勵;也有小孩,正大努力的練習要表演的節(jié)目。里面是人山人海,熱鬧非凡。∵@時,媽媽擔心地對我說:“婷婷,你能行嗎?這是你第一次上臺,很緊張吧。別怕,媽媽支持你!”“媽媽,”我肯定的說,“放心吧,我能行!再說了,有老師指導我們,我不怕的!”“好!”媽媽說。馬上就要開始了,我嘴里說不緊張,但心里緊張得快不行了,心心怦怦的直跳,我也在暗自給自己打氣,“別怕,相信自己,我一定可以跳好的`!”
輪到我開始表演了,我面帶笑容,跳了起來。在跳的時候,我集中注意力,努力想著以前老師是怎么教我的,慢慢的就不緊張了,跳得很順利。等舞蹈結束下了臺,媽媽來到我身邊對我說:“婷婷,你真棒!媽媽為你驕傲!”說完,媽媽親了親我,豎起一個大拇指,開心地為我整理物品去了。我特別開心,因為我得到了媽媽的大拇指呀!
你想為我的勇氣而豎起大拇指嗎?來吧,你可以!
請為我豎起大拇指作文10
我是個開朗而有力的男孩。開朗就不用說了,最令我自豪的就是我的力氣。
有一年暑假,我對媽媽說:“媽媽,這么熱的天,家里就剩幾瓶飲料了,我們?nèi)コ匈I一些礦泉水吧!”媽媽說:“好吧,走!”
到了超市,媽媽買起了她的最愛—圖書;而我呢,則買起了自己心愛的零食。我們一邊推著車,一邊挑東西,到了超市出口,我突然對媽媽說:“哎呀!”媽媽問:“怎么了?”我說:
“快回到超市里,我們忘記買礦泉水了!”媽媽說:“可是如果買礦泉水,就至少買一箱,我怎么拎啊?我為了喝到水,便自告奮勇地說:“我來拎怎么樣?”媽媽說:“哼,你要是能把這一箱子水拎回家呀,我就給你十元錢!”我說:“好!”媽媽說:
“我還有一個規(guī)定,如果在回家的路上你拎不動的`話,你就把你的五十一元零花錢全都給我!”我說:“好啊,一言為定!”媽媽笑著說:“你是自投羅網(wǎng)嘍!”于是,我們買了一箱礦泉水,結了帳,我拎著沉重的箱子上路了。
在等公交車時,媽媽問:“是不是快拎不動了?”我說:
“我的力氣大著呢!”媽媽說:“你給就得給五十一元,我最多只給你十元,你可賭大了!”我說:“走著瞧!”媽媽又說:
“你爬樓梯時就肯定不行嘍!”我問:“為什么?”媽媽得意地說: “你平時連兩手空空地爬樓梯都要喘氣,今天,你拎著一個8公斤的箱子爬樓,肯定五十一元歸我了”媽媽說。我聽后,有些緊張,但我還是堅持說:“我就是能拎得動!”
最后,我咬著牙終于把箱子拎回了家。一進家門,我就將箱子重重地摔在了地上。媽媽一邊那錢一邊說:“你的力氣可真大。
喏,這是十元錢!蔽议_心地回道:“謝謝!”這樣我的零花錢一下漲到了六十一元。
從那以后,媽媽賣的報紙,都叫我送給回收的人,我都無怨無悔。因為我的力氣就是大!!
請為我豎起大拇指作文11
大家好!我想:當你們看到這個題目時,心里一定會想:你是誰呀?我為什么要為你豎起大拇指呀?別著急,讓我悄悄地來告訴你。我呢,是一個性格開朗而且愛讀書的女孩子。開朗就不用說了,最最令我自豪的就是我熱愛讀書的那股認真勁兒。
記得有一回,我在家里看書,正看得津津有味時,我的好朋友叫我下去玩,我看了看站在門口的好朋友,又看了看我那寶貝書,心里不知道要和好朋友下去玩,還是和我那書朋友呆在一起,突然,我的腦海里冒出了一個主意:為何不帶著書下去玩呢?于是,我便帶上了書和好朋友下去了,下來后,我一直和我的書朋友在一起,一分一秒也沒有分開,我的.好朋友卻不耐煩了,她跑過來問我:“董雨晴,我們到底玩什么呀?”當時,書里寫的是有一個人在吃西瓜,我也不知道怎么回事,抬起頭來就說了一句:“?什么......吃西瓜?”當我說完這句話時,發(fā)現(xiàn)好朋友已經(jīng)不在了我的視線里,再一看,哦,原來好朋友已經(jīng)被我逗得趴在了地上。
還有一次,上數(shù)學課,當我們上完這堂課該上的東西了,可是還沒有下課,老師便讓我們看課外書,我看著看著就入了神兒,連下課鈴都沒有聽到,下課了,我還在那里認認真真的看著,有同學過來了,我也好像把他們當成了空氣,上課了,老師已經(jīng)來到了講臺上,我卻沒有看見,正在我看得津津有味時,老師一眼看到了我在看課外書,剩下的事,我不用說你們也會知道了吧!
雖然我讀書會鬧出很多笑話,但我還是愛看書,我就是這樣的一個人。怎么樣,現(xiàn)在你聽了我的介紹,該對我豎起拇指了吧!
請為我豎起大拇指作文12
領完獎狀回家的我,不想爸爸又張口說“兒子你想要什么獎勵,爸爸給你買去!”,更不想我的媽媽在我臉上亂蹭著說“我的兒子真棒!”,我想對我的爸爸媽媽說:“請為我豎起大拇指”!
每年到了放寒暑假的`時候,我都會領回家一張三好學生的獎狀,我會自己仔仔細細地貼在我書房里的墻上,讓我獲得的榮譽安安靜靜地呈現(xiàn)在我認真學習的地方。但每次還沒走到書房,我就被在客廳里的爸爸媽媽給攔下,被他們的表揚給嚇唬到。爸爸說的要獎勵我什么東西,這讓我有一種我學習是為了換來什么獎勵的錯覺,我不太喜歡這樣的感覺,我好好學習,認真地做一個三好學生,不是為了那些獎勵,或者說我不是為了什么而去學習、去做好學生,我只是想做好我理想中的自己。還有媽媽也是,我都已經(jīng)這么大的人兒了,她還是改不了習慣地抱著我,把臉在我臉上亂蹭,不停地夸著“我的兒子真棒!”這些我都不好意思再聽下去的話。我多想對他們說:“請為我豎起大拇指!其他的我都不想要!”啊,可是每次都沒能說出口,這一次的獎狀又讓我有了這種沖動,說出來,說出來!
“請為我豎起大拇指!”我終于拿著獎狀離要來抱我的媽媽保持了幾分距離時說出了這句話,爸爸從房里出來,正準備像往年一樣要問我想要什么獎勵時,我又后退三步大聲地說了一遍:“請我豎起大拇指!”爸爸媽媽不知道我怎么了,但還是立刻為我豎起了大拇指!斑@就夠了!我有這句話作為獎勵就可以了,我親愛的爸爸媽媽!”我笑哈哈地說完就跑過爸爸媽媽身邊,回到自己的書房,貼上了我新一年的三好學生稱號。
請為我豎起大拇指作文13
我,一個活潑開朗的陽光女孩。走到哪里,哪里就有我的歡笑。我這個“開心果”已經(jīng)在奔騰不息的長江邊生活了十年。
一路走來,我不斷享受著成功的歡樂。得益于讀書,我已經(jīng)在許多雜志上發(fā)表了二十幾篇習作啦!大家都習慣喊我“寫作明星”,我的文字折射出我美好的心靈!字里行間表達出我對自然的那份摯愛!我還是個小小畫家呢,國畫已經(jīng)達到了十級水平,但最最拿手的還是我的書法作品,從幼兒園大班開始,我就跟著遠近聞名的沈正老師學習書法,每次老師總會表揚我寫的字蒼勁有力,然后在我的書法作業(yè)上畫上好幾個紅圈圈,同學們也總是把贊許的目光投向我。我現(xiàn)在是港城實小名副其實的.小書法家了。
瞧,經(jīng)過層層選拔,我又被選去南京參加全國的少兒書法大賽了,半天的顛簸之后,我們終于來到了比賽場地,準備就緒后,提起毛筆,我的心一直忐忑不安,就像十五個吊桶打水——七上八下,媽媽連忙安慰我,讓我放松心情,我想其實沒什么可怕的,加油就行。一句話寫下來,爸爸贊許地點了點頭,這時我的手腕感覺很累很累,于是放下毛筆甩甩手臂,老爸、老媽又忙開了,他們一個給我添墨汁,一個忙著為我揉胳膊。片刻后,我又投入到緊張的比賽中,一定是因為我的胸有成竹,加上平時的功夫,后面的字越寫越得心應手了,一旁的家長們個個羨慕,說:“這么小的孩子,就能寫這么漂亮的隸書和行書了,真的很了不起哦!”聽得我心里熱乎平的,經(jīng)過漫長的幾個小時,我終于登上了“閱江樓杯”書法大賽的領獎臺,我激動的心差點兒蹦出來,捧著用汗水換來的“金獎”證書,情不自禁地做了個“耶”的姿勢,“咔嚓”一聲,爸爸為我拍下了這難忘的一刻。
灑下的點滴汗水澆灌出了累累碩果。我將在每一個成長的心靈驛站,盡情地展示自己,我相信我會不斷超越每一個今天,把握好自己的明天o請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文14
20xx年暑假兩個月,我體重增加了七八斤,主要是因為我不太愛運動,所以媽媽很發(fā)愁,總想變著法的讓我做些運動。
國慶節(jié)這天晚上,我正津津有味的看著電視劇時,媽媽說:“剛吃完飯,你就坐著看電視,這樣容易增肥,不如我們來運動一下,學轉呼啦圈怎么樣?”我很不情愿的從沙發(fā)上下來,走到呼啦圈跟前,腿懶懶的邁進了圈里。
剛轉呼啦圈時,呼啦圈像個淘氣包,不聽我的話。我剛一轉,它就掉了下來,我彎腰撿起來繼續(xù)轉,還是往下掉。這樣反復了幾次,我很生氣,一氣之下干脆把呼啦圈甩在了地下,狠狠地說了一句:“不干啦,我不學這個了!”
一旁的媽媽看到我氣急敗壞的樣子,語重心長的說:“做任何事情都不能急于求成,慢慢來,多轉幾次,你就會掌握用力的技巧,就可以轉好啦。來,撿起來,接著轉,媽媽給你數(shù)圈數(shù)!痹趮寢尩墓膭钕拢矣忠淮螕炱鹆撕衾踩。盡管它還是無數(shù)次的往下掉,但我心里還是不想放棄,我堅信自己一定能學會轉呼啦圈的,不讓媽媽失望。
從開始的一圈、兩圈、三圈……這樣讓我有了自信,使我堅持了下來。不一會兒,呼啦圈就像被我馴服的.駿馬,聽我的話,在我的腰間靈活的扭動了起來。
“我成功了,我會轉呼啦圈了!备吲d的我歡呼了起來。盡管我的腰被呼啦圈搟的生疼,但我的心里美美的。因為這種通過自己不懈努力得到的成功,有著別人體會不到的喜悅。我堅信:只要努力,就能成功。
請為我豎起大拇指作文15
每個人都渴望被表揚,被人贊許。因為它是我們前進的動力,是我們自信心的源泉,是我們打開自信之門的鑰匙。
我也一樣,希望別人為我豎起大拇指,但有時卻讓我十分失望。
記得這個學期體育50米*8的考試,我一向對長跑沒有信心,但因為是考試只能撐著跑了!伴_始”朱老師一聲令下,我和其他兩位同學都向前猛沖。在前100米的跑步,我感到十分輕松。但是,接下來就慢慢地有點力不從心了。在跑完全程的二分之一后,我速度明顯地慢了下來,和我原本并列的凌奕豪跑在了我前面。后面還有一個人,但他已經(jīng)沒有了力氣,慢騰騰在走了。此時我的雙腿已經(jīng)開始發(fā)軟,嘴巴十分干燥,多想停下來不跑了,但這是唯一的一次考試機會,想到這兒,我又向前沖。剩下最后50米,在朱老師的加油聲中,我使出了全身的力氣,猛然向終點沖去……成績達標了,我很高興。我的雙腳已不聽使喚,一下癱坐在了地上。突然聽到有人大喊:“高梃跑得太慢了,比凌奕豪慢……”我心中的怒火一下子冒上來了。轉念一想,或許在別人眼中,我是一個更強的女生吧。但是,我并不是王雨潔那樣的長跑健將,我跑完已經(jīng)盡了最大的力了,此刻,我多想有一個人走過來為我豎起大拇指,說:“你真不錯”……
我認為,表揚鼓勵一個人,為他豎起大拇指并不是看他比誰好誰差,而是看他是否努力過了,盡了自己最大的.力去完成這件事,豎起大拇指,會讓人有自信,是失利的人心靈的慰藉。為別人豎起自己的大拇指,不要吝嗇,真誠地用心去鼓勵他人,讓別人更有做好事情的信心與動力。
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