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【熱】教室里的悄悄話(huà)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的教室里的悄悄話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教室里的悄悄話(huà)作文1
鈴鈴鈴！放學(xué)鈴響了，同學(xué)們鬧著吵著，回家了。夜深了，四周靜悄悄的。突然，教室里變得熱鬧了，是誰(shuí)在說(shuō)悄悄話(huà)呢？哦，是教室里的傷員在訴苦呢！
桌子哥哥開(kāi)話(huà)了：唉，最近學(xué)生總是在我身上亂涂亂畫(huà)，你看，我都快成一個(gè)大花了！你這還叫慘，椅子弟弟說(shuō)，我可比你們慘多了啦！他們整天用屁股在我身上蹭呀蹭我不說(shuō)，可他們還把我的一條腿給折斷，簡(jiǎn)直要了我的'命！真可惡！是呀！他們最近搬桌子太用力了，我這把老骨頭可受不了！地板爺爺一邊咳嗽一邊說(shuō)。就是！"一旁的電風(fēng)扇妹妹說(shuō)話(huà)了，每一次下課，他們就在那不停地開(kāi)我的開(kāi)關(guān)，讓我不斷超負(fù)荷地轉(zhuǎn)動(dòng)，我快累死了！有時(shí)我真想在最熱的時(shí)候不動(dòng)，熱死他們！對(duì)呀對(duì)呀！......大家都開(kāi)始鬧情緒。這時(shí)，黑板奶奶發(fā)話(huà)了：大家別急，我們給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，我相信他們一定會(huì)改過(guò)來(lái)的！于是，黑板奶奶寫(xiě)了幾個(gè)大字：保護(hù)公物，人人有責(zé)！
第二天，大家都看見(jiàn)了黑板上的大字，從此以后，再也看不到損壞公物的現(xiàn)象了。
教室里的悄悄話(huà)作文2
放學(xué)了，同學(xué)們都離開(kāi)了教室，教室里的桌椅歪歪斜斜，桌子底下缺胳膊少腿的鉛筆、橡皮、直尺隨處可見(jiàn)。
教室里鴉雀無(wú)聲。“嗚嗚嗚�！眰鱽�(lái)一陣哭泣聲�！疤鬯牢伊恕保雷涌拗f(shuō)，他們?cè)谖疑砩蟻y寫(xiě)亂畫(huà)，把我的衣服都弄臟了�！啊笨刹皇�，我被他們坐在身下?lián)u來(lái)?yè)u去，都快散架了。“椅子也抱怨起來(lái)�！笔前。前�，“大家都七嘴八舌的訴起苦來(lái)。”唉！你們都沒(méi)有我痛苦�！跋鹌こ蠲伎嗄樀恼f(shuō)著�！蔽覄偙恢魅速I(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，又是親，又是聞的，拿我當(dāng)個(gè)寶，現(xiàn)在還不是扎的我渾身是眼，看！我
的手指都被弄斷了。我?guī)退恼四敲炊噱e(cuò)誤，還不是這個(gè)下場(chǎng)�！般U筆、直尺也紛紛說(shuō)著自己的.遭遇。
小鳥(niǎo)飛來(lái)告訴我了這件事，我感到很慚愧。你是不是也傷害過(guò)你身邊的這些朋友？你是不是也應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們，把它們當(dāng)成真正的朋友呢？讓我們一起愛(ài)護(hù)它們吧！
教室里的悄悄話(huà)作文3
叮零零，叮零零，放學(xué)啦！等做值日的同學(xué)走了以后，教室里靜悄悄的，這時(shí)，教室里的桌、椅、黑板……開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。
桌子說(shuō)：“最近那些小朋友真是越來(lái)越不愛(ài)護(hù)桌椅了，那些小朋友在我的身上寫(xiě)字就算了，有些竟然拿小刀割我的臉。”
椅子說(shuō)：“你這樣還不算慘的，我才算慘呢！小朋友們不僅在我的臉上刻字、寫(xiě)字，有些心情不好就拿我出氣，還拿腳踢我，我都快被他們‘毀容’了！”
黑板說(shuō)：“我也一樣啊，我本應(yīng)該是給老師寫(xiě)字的，可那些小朋友呢，一下課就拿著粉筆，在我的臉上畫(huà)，有的力氣大的，一用力，就在我光滑的皮膚上割下了一道口子，真是太可惡了！”
可是，這一切全被值日的老爺爺看見(jiàn)了。第二天，他把昨天聽(tīng)到的.、看到的一五一十的告訴了小朋友們，并教他們不僅要愛(ài)護(hù)桌椅，還要愛(ài)護(hù)身邊的一切事物。
從今以后，小朋友們?cè)僖膊粫?huì)不愛(ài)惜桌椅、黑板……了。教室里的桌、椅、黑板也不會(huì)說(shuō)那樣的話(huà)了，它們都高高興興的在教室里為同學(xué)服務(wù)了。
教室里的悄悄話(huà)作文4
今天我值日，忙乎了一個(gè)多小時(shí)，擦桌子、拖地、倒垃圾，終于將教室打掃干凈了。
我背起書(shū)包走到了教室門(mén)口，身后卻傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲：“終于可以休息了”，奇怪，同學(xué)們都走了啊，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，我回頭看到的只有桌子和板凳，難道是它們?cè)谡f(shuō)話(huà)？“他們終于走了，你知道嗎？他們白天在我肚子里放垃圾，還在我臉上亂刻亂畫(huà)，別提多難受了”。
我聽(tīng)后感到羞愧難當(dāng)，大家平日里常會(huì)這樣對(duì)待課桌。這時(shí)，又傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲：“他們把我當(dāng)成大馬騎，一天下來(lái)我都快散架了”，原來(lái)是凳子在訴苦。
聽(tīng)了它們的對(duì)話(huà)后我想我不能坐視不管啊，要提醒大家要友好對(duì)待陪伴我們的桌椅板凳。第二天，教室里出現(xiàn)了一張告示：不要傷害課桌和凳子，它們是陪伴我們學(xué)習(xí)的'朋友，請(qǐng)善待它們！同學(xué)們看后及時(shí)改正錯(cuò)誤，再也不亂刻亂畫(huà)了。從此以后，我再也沒(méi)有聽(tīng)到桌子和凳子的對(duì)話(huà)。
教室里的悄悄話(huà)作文5
晚上，教室里靜悄悄的，衛(wèi)生用品躺在地上，默默地流著淚，這是為什么呢？同學(xué)們不愛(ài)惜它們，把他們放在地上，讓它們覺(jué)得自己真的一無(wú)是處。
突然，一個(gè)聲音打破了這種寧?kù)o，原來(lái)是拖把說(shuō)話(huà)了：“唉！值日生掃地后我的痛苦時(shí)間就來(lái)了，它們把我放在教室的角落里，我本可以在‘家’睡個(gè)好覺(jué)的呀！可他們非要讓我流露街頭，這有什么辦法呀？我只是個(gè)衛(wèi)生用具罷了�！�
“我才應(yīng)該嘆氣呢！值日生亂拔我身上的毛，讓我痛苦不已；還把我倒立起來(lái)，讓我覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，你有我痛苦嗎？流露街頭正是我現(xiàn)在做的事，唉！”掃把說(shuō)。
兩位伙伴沉默了。
“唉，你們還沒(méi)我痛苦�！被叶氛f(shuō)，“每天我不是在同學(xué)走后被值日生放在沒(méi)掃完的`地方，就是被放在講臺(tái)上，偶爾回一次家還是‘負(fù)重’的，弄得我不得安生，流露街頭我經(jīng)常干，習(xí)慣了！流浪，我和你們的感受一樣——痛苦。”
抹布也說(shuō)話(huà)了：“值日生都把我當(dāng)玩具了，我有時(shí)像飛機(jī)，有時(shí)像小鳥(niǎo)，在空中飛來(lái)飛去，同學(xué)們都過(guò)來(lái)看熱鬧。不但這樣，我身體里的水分還能做武器，同學(xué)們互相攻擊，搞得我天旋地轉(zhuǎn)、痛不欲生�！�
值日生回來(lái)了，看到了這番情景心里非常后悔。他們想：以后一定要愛(ài)護(hù)公物呀！于是互相使了個(gè)眼色，悄悄地把這些公物送回了家。第二天，同學(xué)們都向這些衛(wèi)生用品默默無(wú)聞地道了歉。從此以后，我們的教室變得干凈了，衛(wèi)生用品擺放整齊，班里呈現(xiàn)一幅美麗和諧的景象。
教室里的悄悄話(huà)作文6
放學(xué)了，教室里人聲鼎沸，像炸開(kāi)了鍋。這是為什么呢？原來(lái)今天老師沒(méi)有布置作業(yè)。
過(guò)了幾十分鐘，學(xué)校里變得靜悄悄，突然一陣哭泣聲打破了這沉寂的場(chǎng)面，忽然又發(fā)出一陣聲音：“我的身子還長(zhǎng)著呢，能寫(xiě)幾萬(wàn)個(gè)字呢，主人卻把我扔在這又臭又臟的垃圾箱里。”大家一看原來(lái)是一截鉛筆在哭泣。霎時(shí)間，教室里到處都是哭泣聲，不一會(huì)，粉筆大聲說(shuō)：“我本來(lái)是幫老師傳授知識(shí)的，這本身是一件好事，卻遭來(lái)”滅頂之災(zāi)“，在他們下課的.時(shí)候親眼看見(jiàn)我的同伴被踩的”粉身碎骨“。這是粉筆得訴說(shuō)。
這些話(huà)被老師講桌上的課本聽(tīng)見(jiàn)了，它說(shuō)：”你們可以把你們的痛苦寫(xiě)在我身上�！按蠹衣�(tīng)了說(shuō)干就干�！�
到了第二天，老師把寫(xiě)在書(shū)上的痛苦給同學(xué)們念了一遍，同學(xué)們聽(tīng)了非常慚愧。
教室里的悄悄話(huà)作文7
放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，教室里靜悄悄的，這時(shí)，班上的“調(diào)皮大王”小明忘了把作業(yè)帶回家，匆匆趕回教室來(lái)了。
來(lái)到班門(mén)口，突然聽(tīng)到了教室里傳來(lái)說(shuō)話(huà)的聲音，小明奇怪地想：咦？誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀！他躲在教室門(mén)口偷偷地聽(tīng)，原來(lái)是桌椅在對(duì)話(huà)呢！一張桌子開(kāi)口了：“我的小主人小明太不像話(huà)了，整天在我的臉上亂涂亂畫(huà)，我就快毀容了！……”“是呀，是呀，他一點(diǎn)也不用心讀書(shū)，上課時(shí)總是搖晃，我的腳就要斷了呢！”椅子也發(fā)出了哭訴。這時(shí)，班上和他們有相同悲慘遭遇的桌椅都傷心地哭了起來(lái)。
忽然，傳出了一個(gè)不一樣的聲音，原來(lái)是班長(zhǎng)小紅的桌椅在發(fā)言呢！桌子說(shuō)：“我的小主人小紅對(duì)我可好了，每天來(lái)到學(xué)校就先幫我擦干凈，對(duì)我愛(ài)護(hù)有加呢！”椅子也說(shuō)：“是呀，她上課時(shí)端端正正地坐著，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，從來(lái)不欺負(fù)我們呢！”大家都羨慕起它們來(lái)了，都希望自己也能有這么好的'小主人。
小明在門(mén)口聽(tīng)著聽(tīng)著，臉都紅了，慚愧地低下了頭。第二天來(lái)到學(xué)校，他把昨天聽(tīng)到的話(huà)一五一十地告訴了同學(xué)們，從此，大家都愛(ài)護(hù)起桌椅來(lái)了，教室里又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
教室里的悄悄話(huà)作文8
一個(gè)夜深人靜的晚上，教室里傳來(lái)一陣陣沉重的嘆息聲。是誰(shuí)在嘆息呢？原來(lái)是椅子和桌子這對(duì)難兄難弟在唉聲嘆氣。
椅子愁眉苦臉地說(shuō)：桌子老兄，我的小主人在我的身上涂鴉，下課時(shí)，他又拿我砸來(lái)砸去，弄得我骨頭都快散架了。它傷心地閉上了眼睛，流下了心酸的淚水。桌子同情地安慰它：別那么難過(guò)了，椅子老弟，小主人也在我的身上刻來(lái)劃去，真疼啊！我的身子也和你一樣被小主人劃傷了。比起你來(lái)，我更慘！它一邊說(shuō)，一邊看看那些傷口�？磥�(lái)我們得想個(gè)辦法讓小主人覺(jué)醒呀！好！桌子附和道。
第二天早上，小主人來(lái)到了學(xué)校。他剛一坐到椅子上，椅子就發(fā)出了吱吱的聲音，然后椅子一下子散架了，把主人摔個(gè)四腳朝天。他想：就因?yàn)橐郧鞍岩巫釉襾?lái)砸去，才使椅子散架的。他好不容易把椅子修好后。坐在椅子上，把紙鋪在桌子上，開(kāi)始畫(huà)一幅自己最喜歡的畫(huà)，不小心一用力，桌子上的.劃痕把紙戳破了。小主人心疼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。轉(zhuǎn)念一想：這不就是自己曾經(jīng)的杰作嗎？想到這里，他羞愧地低下了頭。在工人師傅修好桌椅之后，他暗暗下定決心：從此不再破壞桌椅，而是更加愛(ài)護(hù)它們了。
夜幕又降臨了，教室里又傳來(lái)一陣陣竊竊私語(yǔ)聲。老弟，我今天感覺(jué)舒服多了，你呢？桌子說(shuō)。椅子笑呵呵地答道：不是嗎，老兄，今天我的骨頭輕松多了，咱們的小主人懂事了，知道愛(ài)護(hù)公物了。其實(shí)，愛(ài)護(hù)我們，就是愛(ài)護(hù)他自己。深夜，寧?kù)o的教室里傳來(lái)一陣陣開(kāi)心的笑聲。
教室里的悄悄話(huà)作文9
今天早晨，小主人很早就起了床，站在教室門(mén)口，突然，聽(tīng)到了一種很微小的聲音，奧，原來(lái)是桌子、椅子和墻壁的悄悄話(huà)。
“哎呦，我的腿�！币巫涌藿兄�。“我的腿都要斷了�！弊雷右苫蟮膯�(wèn)：“是誰(shuí)把你的腿弄傷的呢？”“還不是那個(gè)小主人�！币巫哟蠼械�。“還是算了吧，你看我的'臉，被小主人劃的，簡(jiǎn)直不像人樣了�！弊雷涌嗝噙B的叫道。墻壁也氣憤地叫道：“大家看我的臉，說(shuō)完墻壁指了指自己的臉，只要小主人不知道怎么寫(xiě)了就拿我的臉當(dāng)草稿紙用，大家來(lái)評(píng)評(píng)理！”
聽(tīng)過(guò)了大家對(duì)小主人的評(píng)論，小主人以后再也不那墻壁當(dāng)草稿子了，不弄壞椅子的腿了，不亂劃桌子的臉了……這個(gè)故事告訴我們：做人不可以隨便破壞物品，如果你是他們你會(huì)怎么辦呢？
教室里的悄悄話(huà)作文10
一天，放學(xué)了，教室里十分安靜。
突然，一張桌子傷心的說(shuō)：“我的主人小明不愛(ài)護(hù)我，整天下課在我身上踩來(lái)踩去，踩得我臟兮兮的，而且，身上有墨水，有彩筆印兒。課上還拿小刀在我身上左一下右一下的劃我，弄得我傷痕累累。我真恨死他了。”
又一張桌子自豪的說(shuō)：“一說(shuō)我的主人我就神采飛揚(yáng)，她每天一下課就拿出布子來(lái)擦上兩三遍才下樓玩。有一次，她不小心把墨水灑在我身上，下課鈴一響，她就立刻找來(lái)布子和水，把我擦的干干凈凈的，陽(yáng)光照在我身上，我閃閃發(fā)光！”
一把椅子苦惱的說(shuō)：“上課我的主人總愛(ài)把我側(cè)坐著，還不時(shí)的搖來(lái)?yè)u去，晃得我骨頭都快散架了�！�
又一把椅子說(shuō)：“我的.主人看見(jiàn)我的腿快斷了，他就找來(lái)工具把我修好，現(xiàn)在的我身體可壯實(shí)了！有一次，他看見(jiàn)小軍的桌子放上書(shū)包后搖搖晃晃的，第二天課間，他用帶來(lái)的釘子拿起錘子敲得叮叮當(dāng)當(dāng)響，把小軍的桌子修的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的�！�
每張桌子，每把椅子都說(shuō)了自己的喜怒哀樂(lè)，道出了自己的心聲：希望小朋友們都愛(ài)護(hù)我們，和我們成為好朋友！
教室里的悄悄話(huà)作文11
夜深了，學(xué)校里沒(méi)有一個(gè)人，安靜極了�？墒窃诮淌依�，卻傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音。
“唉，我真是哭了一輩子了呀！”垃圾桶大伯首先發(fā)話(huà)了�！巴瑢W(xué)們每天都把垃圾捏成一團(tuán)，當(dāng)籃球一樣投，投不中就都落在我的身旁，日子久了，蒼蠅都到我這兒來(lái)了，加上同學(xué)們不保護(hù)，我的身上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的小洞，快成廢品了！”
“嗚嗚……”陽(yáng)臺(tái)旁的花朵妹妹也哭了。“你天天有陽(yáng)光溫暖，怎么還哭呀？”大家都說(shuō)�！澳銈兌疾恢溃抡n時(shí)，同學(xué)們有的摘我的花，有的折我的枝，有的還把我的葉子都采下來(lái)，撒在別的同學(xué)頭上，害的我體無(wú)完膚，我怎么不哭呢？”
桌椅兄弟說(shuō)：“同學(xué)們故意搞破壞，把我們從高處摔下來(lái)，弄得這兒紅一塊，那兒紫一團(tuán)，真是冤枉�。 �
講桌叔叔也抱怨著說(shuō)：“同學(xué)們不說(shuō)，老師每次見(jiàn)到同學(xué)們不聽(tīng)話(huà)，啪！的.一聲就往我身上打，這樣的痛苦，誰(shuí)受得了呀！”
“你們真好”黑板哥哥說(shuō)：“每次，老師用教鞭指一個(gè)字，我就疼一下，難道世上還有比我命更苦的嗎？”
這時(shí)，小強(qiáng)從教室里進(jìn)來(lái)了，他是全班最?lèi)?ài)搞破壞的人，他聽(tīng)見(jiàn)了這些話(huà)，心里無(wú)比難受，紅著臉走出了教室。
教室里的悄悄話(huà)作文12
放學(xué)了，同學(xué)都走完了，大約過(guò)了3個(gè)小時(shí)，天色變暗了，就在這夜深人靜的時(shí)候，教室里突然傳出了哭泣的聲音。原來(lái)，是教室里的桌椅們?cè)诳弈亍?/p>
講桌哥哥首先發(fā)言：“唉，老是整天在我身上敲敲打打，能的我整天傷痕累累�！薄爸v桌哥哥，你別提了，愛(ài)護(hù)我的小主人小蘭走了，又換了一個(gè)小主人：小剛，他整天在我身上刻刻畫(huà)畫(huà)，疼死我了�！弊雷拥艿芸拊V道�！皢鑶鑶�，我比你還慘呢，下課，我的小主人經(jīng)常把我那美麗的臉蛋踩的傷痕累累，嗚嗚嗚�！币巫用妹谜f(shuō)完又傷心的`哭了。“椅子妹妹，你別哭了，你那還算輕呢�！钡匕鍫敔斠舱f(shuō)道�！巴瑢W(xué)們天天把桌子哥哥在我身上摩擦來(lái)嗎擦去，可疼著呢�！焙诎迥棠搪�(tīng)到了，連忙拿起粉筆，在自己身上寫(xiě)下了這幾個(gè)字：愛(ài)護(hù)公物，人人都有一份應(yīng)盡的責(zé)任！
第二天，天亮了，教室里悲傷和痛苦的氣氛消失了，只有黑板奶奶身上的幾個(gè)大字好像在訴說(shuō)這什么……
教室里的悄悄話(huà)作文13
放學(xué)了，小朋友們都走了，教室里一個(gè)人也沒(méi)有，靜悄悄的。
講臺(tái)邊有一張桌子和其它的桌子說(shuō)起了悄悄話(huà)，講臺(tái)邊的桌子說(shuō)：“我真慘啊，我的小主人真是太調(diào)皮了，放學(xué)以后不知道給我整理整理就一溜煙走了，瞧瞧，我的`肚子里都亂成什么樣子了，書(shū)相亂堆，還塞滿(mǎn)了塑料袋、包裝紙、玩具等，簡(jiǎn)直成了垃圾筒�！�
另一張桌子說(shuō)：“我比你更慘，我的小主人是一個(gè)虐待狂，天天沒(méi)事情干，拿把小刀在我臉上亂刻，有時(shí)在我臉上刻名字，有時(shí)在我臉上刻只小動(dòng)物，疼死我了，這還不算，只要他不高興了，就拿我出氣，把我拍得震天響，到現(xiàn)在還疼呢。哎喲，哎喲！”
一張小椅子躲在角落里，哭著說(shuō)：“我比你們還要慘，瞧瞧我，我的小腿都快斷了，我的小主人沒(méi)事干就愛(ài)搖我，生氣時(shí)還拿我出氣，踢我?guī)啄_，我的幾條腿都快散架了�！�
一張漂亮的桌子開(kāi)心地說(shuō)：“我的小主人可是一個(gè)愛(ài)干凈的小女孩，她可不會(huì)這樣，看看我的臉和肚子，多干凈啊，每當(dāng)我的臉上有灰塵和臟東西時(shí)，她就拿毛巾給我洗個(gè)臉，真舒服，每到放學(xué)時(shí)就把我整理得井井有條。”
許多桌子都向她投去了羨慕的目光，有的桌子說(shuō)：“你的主人真好，我的小主人如果像你的小主人就好了！”
教室里的悄悄話(huà)作文14
傍晚，校園里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝被風(fēng)吹的吱吱響�？墒牵淌依飬s傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)，是課桌們?cè)谙嗷ピV苦呢！
首先是垃圾桶大伯發(fā)言，它說(shuō)：“唉！我一輩子，就生活在角落里，得不到同學(xué)們的愛(ài)護(hù)不說(shuō)，他們還把我當(dāng)籃球框，坐在座位上向我投紙，常常投不進(jìn)去，弄得我周?chē)K死了，看著就心煩”。
話(huà)音未落，窗戶(hù)邊傳來(lái)了哇哇哇的哭聲，大家走過(guò)去。原來(lái)是桌子弟弟在哭。講臺(tái)大叔問(wèn)：“桌子小弟你哭個(gè)啥呀？”桌子弟弟邊哭邊說(shuō)：“我剛來(lái)時(shí)，心里挺高興的，因?yàn)樾≈魅私o我穿上了一件新外衣�？珊镁安婚L(zhǎng)，兩個(gè)星期后主人扯掉了我的'外衣，在我身上亂刻字，都是語(yǔ)言垃圾，還用那白色的液體在我身上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，擦也擦不掉，真是讓我有又愛(ài)又恨的感覺(jué)�！�
講臺(tái)大叔聽(tīng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，說(shuō)：“你門(mén)呀，還算好，看看我，這一道痕，那一道痕，這里被畫(huà)一筆，那里畫(huà)一筆�，F(xiàn)在，同學(xué)們都快把我弄得面目全非了！”
正當(dāng)課桌說(shuō)得很起勁的時(shí)候，隱隱約約看見(jiàn)門(mén)外有一個(gè)人影。仔細(xì)一瞧。正是平時(shí)最?lèi)?ài)在教室倒亂的小強(qiáng)，原來(lái)他是把書(shū)忘在教室，正準(zhǔn)備拿書(shū)回家。當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)這一席對(duì)話(huà)，臉立刻紅了。
教室里的悄悄話(huà)作文15
放學(xué)了，校園里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝被風(fēng)吹得發(fā)出“吱吱”響聲。忽然，教室里傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的聲音，打破了校園的寂靜。
原來(lái)，這是教室里的物品在爭(zhēng)論傳來(lái)的聲音。你聽(tīng)：黑板哥哥正在振振有詞：“在這個(gè)教室里，我的作用是最大的，老師上課寫(xiě)字都要依靠我，所以說(shuō)我的作用是最大的!”粉筆家族聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：“就算老師只能把字寫(xiě)在你的身上，可是，沒(méi)有我們，老師能寫(xiě)出字來(lái)嗎?所以說(shuō)，我們的'作用才是最大的�！边@時(shí)，課桌和椅子聽(tīng)了黑板和粉筆的對(duì)話(huà)，很生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我們，同學(xué)們不是要站著上課嗎，課堂作業(yè)又在哪里寫(xiě)呢?”正在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，垃圾桶大伯也哭喪著臉說(shuō)道：“為了給同學(xué)們一個(gè)清潔干凈的教室，所有垃圾都往我肚子里塞，我做出了最大的犧牲!”一時(shí)間，教室里大家相互爭(zhēng)吵，亂成一團(tuán)。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，講臺(tái)爺爺終于站出來(lái)發(fā)話(huà)了：“你們都不要吵了，我們每個(gè)人的作用都很大，大家都是這個(gè)教室里不可缺少，又不可替代的重要一員。我們大家要發(fā)揮好各自的作用，不居功，不驕傲，用我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!”
聽(tīng)了講臺(tái)爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話(huà)，大家都感到很慚愧!并一致表示：我們一定要一如既往，全心全意地為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。讓我們一起“擼起袖子加油干”吧!
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