真想對(duì)你說(shuō)聲謝謝作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的真想對(duì)你說(shuō)聲謝謝作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

真想對(duì)你說(shuō)聲謝謝作文1

　　媽媽?zhuān)�謝謝你。是你在我有困難時(shí)幫助我渡過(guò)難關(guān)，讓我繼續(xù)往前走。 每天一大早，你就爬起了床，到廚房里給我煮早飯，讓我吃。吃完后，又讓我把手套帶著去車(chē)站候車(chē).從早到晚，你都為我的吃的'喝的做準(zhǔn)備。夏天和冬天里不讓我喝冷水，因?yàn)榕挛視?huì)感冒。冬天里不讓我玩雪，因?yàn)榕挛业氖謺?huì)凍傷。你一心為了我，從來(lái)不為自己著想。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)上有一道題目不會(huì)寫(xiě)，便去問(wèn)你怎么 列完了寫(xiě) 這道題目。你坐在床邊上跟我要了一張草稿紙，然后在草稿紙上列了許多算式，列完了就告訴我怎么寫(xiě)這道題�？晌揖褪遣粫�(huì)寫(xiě)。你毫不氣餒，繼續(xù)教我怎么寫(xiě)。你見(jiàn)我有了一點(diǎn)頭緒，便讓我寫(xiě)下來(lái)，然后告訴我接下來(lái)要怎么寫(xiě)。就這樣子幫助我解決了數(shù)學(xué)這道題目，至今我也忘不了。還有一次，你在草稿紙上寫(xiě)了幾個(gè)數(shù)學(xué)題。我絞盡腦子也沒(méi)有想出來(lái)。最后，又是你教我怎么寫(xiě)的。 我一直被你幫著，你幫我多少次，教了我多少道題目都不計(jì)其數(shù)，猶如天上的繁星一樣子，數(shù)也數(shù)不盡。謝謝你在我需要幫助時(shí)，給我?guī)椭�；在我害怕時(shí)，給我安心；在我寒冷時(shí)，給我溫暖。

　　一年三百六十五天，你對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，你對(duì)家庭日夜操勞，對(duì)我更是無(wú)畏不至。雖然你的脾氣有點(diǎn)壞，但你對(duì)家庭對(duì)我的照顧是非常好的。

真想對(duì)你說(shuō)聲謝謝作文2

　　雖然我不認(rèn)識(shí)你，雖然我不知道你是誰(shuí)，但每次想起那件事，那張陌生的臉，那模糊的背影，我真的很想說(shuō)聲謝謝。

　　我記得那時(shí)候我還在初三。課間十分鐘，我和同學(xué)們玩得很開(kāi)心。�！�—叮的上課鈴響了，我們立刻停止了演奏。他們都像脫韁的野馬一樣奔向教室。我大步上樓的時(shí)候，因?yàn)樘�著急，不小心踩到了空中，悲劇了。我的右腳扭傷了，突然一陣劇痛。于是，無(wú)論如何，我都點(diǎn)亮了我的`大嗓門(mén)，哭了。路過(guò)我的時(shí)候很多人都用驚訝的眼神看著我，但是沒(méi)有人愿意站出來(lái)幫我。我是多么的無(wú)助。

　　這時(shí)，一篇文章《修女》出現(xiàn)了。她輕聲問(wèn)我：小同學(xué)，你怎么了？我抽泣著回答：我上樓梯的時(shí)候不小心扭到腳了。她二話沒(méi)說(shuō)，輕輕地小心翼翼地把我扶起來(lái)，問(wèn)我在哪個(gè)班，然后在離開(kāi)前扶我到教室座位，離開(kāi)前還不忘問(wèn)我情況怎么樣。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她的名字，感謝她。當(dāng)我看著她遠(yuǎn)去的背影，一股暖流涌上心頭。她讓我明白世界上還有很多好人，她讓我感受到陌生人之間的溫暖。雖然我們不認(rèn)識(shí)，但是她在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我，這讓我很佩服她。

　　現(xiàn)在每當(dāng)想起遙遠(yuǎn)的背影，想起陌生的臉，想起那件事，只想對(duì)著她的臉說(shuō)：謝謝你在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我。

真想對(duì)你說(shuō)聲謝謝作文3

　　再回首，母校的一草一木是那么熟悉；再回首，母校的一轉(zhuǎn)一瓦是那樣親切。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了，您那諄諄教誨，更忘不了您那親切的目光。

　　人們常說(shuō)，老師既是慈母，又是辛勤的園丁。您讓我們從一個(gè)幼小無(wú)知的'娃娃變成了一個(gè)成熟懂事的大孩子。

　　現(xiàn)在的我是一個(gè)中隊(duì)干部，做起事來(lái)充滿勇氣。若沒(méi)有這五年來(lái)，老師對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，我就不會(huì)這么勇敢、自信。

　　記得從前，我第一次上講臺(tái)時(shí)的情景。那是一次作文課，當(dāng)時(shí)，您叫道：“下一個(gè)，32號(hào)準(zhǔn)備�！蔽沂�32號(hào)，當(dāng)時(shí)我嚇得手心里直冒汗，我對(duì)天祈禱著：老天爺幫幫忙，讓下課鈴快點(diǎn)響。好同學(xué)，好同學(xué)，你讀得慢一點(diǎn)，千萬(wàn)別下來(lái)哦！

　　可這不近人情的同學(xué)還是很快讀完下來(lái)了，老師叫了我的名字，我沒(méi)動(dòng)，我嚇得腿也發(fā)軟了。老師說(shuō)：“上來(lái)吧！勇敢些，別怕！”我仍沒(méi)動(dòng)。我看了看老師，這時(shí)，您用信任的眼神看著我，我一下子站了起來(lái)，走上了講臺(tái)，真不知這是不是勇氣的力量。

　　我讀了起來(lái)，“聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)……”同學(xué)們叫道，我瞥見(jiàn)老師用鼓勵(lì)的目光看著我，我增加了不少勇氣和自信。可不一會(huì)兒，聲音又小了下來(lái)，同學(xué)們又再一次提出：“聽(tīng)不見(jiàn)，太輕了�！边@時(shí)的我臉上火辣辣的，真想轉(zhuǎn)身沖下去，卻與您那雙眼睛相遇，您支持、鼓勵(lì)我的目光映入我的眼簾。讀著，讀著，聲音越來(lái)越大了，我真希望這文章能再長(zhǎng)些，再長(zhǎng)些……

　　老師，只要一個(gè)眼神肯定，我的努力就有意義。我知道一切不容易，努力真的需要勇氣和自信。我怕在離別時(shí)，我們會(huì)懷舊。只有借文字向您表達(dá)對(duì)你深切的感謝。

真想對(duì)你說(shuō)聲謝謝作文4

　　雖然我不認(rèn)識(shí)你，雖然我不知道你是誰(shuí)，但是每當(dāng)我想起那件事，想起那陌生的面孔，想起那模糊的背影，我真的好想對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝�！�

　　記得那時(shí)，我還在上三年級(jí)，在課間十分鐘我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜娴门d高采烈，“叮鈴鈴--叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們馬上停止玩耍，一個(gè)個(gè)都像匹脫了韁繩的野馬一樣向教室飛奔而去。我跨著大步流星上樓梯的時(shí)候，因?yàn)樘�著急，一不小心踩空了，這下可就悲劇了，我的右腳扭了，突然一陣劇痛，于是，不管三七二十一，我便亮起了我的大嗓門(mén)號(hào)啕大哭起來(lái)，很多人從我的身邊經(jīng)過(guò)時(shí)都用詫異的眼光看著我，可就是沒(méi)有一個(gè)人愿意站出來(lái)幫助我，我是多么的無(wú)助。

　　就在這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)大姐姐，她輕聲問(wèn)我：“小同學(xué)，你怎么了？”我抽噎著回答：“我的'腳在上樓梯的時(shí)候不小心扭到了。”她二話沒(méi)說(shuō)，就輕輕地、小心翼翼地把我扶起來(lái)，問(wèn)我是哪個(gè)班的，然后把我扶到教室的座位上才離開(kāi)，在臨走前還不忘問(wèn)我的情況怎么樣了。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她的名字，和向她道謝。我看著她那遠(yuǎn)去的背影，心中便涌入一股暖流，是她讓我明白了世界上還是好人多，是她讓我感受到了陌生人之間的溫暖，雖然，我們互相不認(rèn)識(shí)，但是她卻在我最無(wú)助的時(shí)候幫助我，這令我對(duì)她非常敬佩。

　　如今，每當(dāng)我想起那遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的背影，每當(dāng)我想起那陌生的面孔，每當(dāng)我想起那件事，我就好想當(dāng)面對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我�！�

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