- 回味的作文 推薦度：
- 回味無窮作文 推薦度：
- 回味的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(推薦)回味的作文11篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的回味的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回味的作文1
今天，一位胖胖的、黑黑的華裔美國老師給我們講了一堂生動(dòng)的趣味數(shù)學(xué)課。
上課了，老師在幻燈片上放出了“6.25”和一個(gè)大大的紅色問號(hào)。她用很生硬的中文說：“你們，拿出一張白紙，把他對(duì)折，在四分之一的紙上畫一個(gè)你認(rèn)為的6.25，時(shí)間只有一分鐘�！蔽覀凂R上開始動(dòng)筆，一分鐘一眨眼就過去了。老師叫我們把畫好的圖片舉到胸前，但有些同學(xué)的紙上是空白的，不敢舉起來。老師看到了，笑瞇瞇地說：“你們想不出來，在我的課堂上是沒有關(guān)系的，你們可以看看別人是怎么畫的！”說完，老師叫成績(jī)一般的袁長(zhǎng)坤把圖片舉起來，很多同學(xué)被他笨拙的動(dòng)作給逗笑了�？墒抢蠋煄е苄蕾p的態(tài)度很有感情地說：“非常有意思，多么與眾不同��！中國孩子多么聰明��！”她又說：“我很喜歡，你能送我嗎？”袁長(zhǎng)坤很激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。而在我們平時(shí)的課堂上，袁同學(xué)卻很少得到老師的表揚(yáng)和肯定�，F(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)他是那么的可愛和獨(dú)一無二！
接下來，當(dāng)胡媫勇敢地舉起她那幅有問題的畫的'時(shí)候，很多同學(xué)都張大了嘴巴，“��？”了一聲。老師卻鼓勵(lì)她：“不要害怕，做錯(cuò)了沒關(guān)系。你對(duì)了，很好，可以給同學(xué)做榜樣。錯(cuò)了，沒關(guān)系，你可以從原地站起來，會(huì)更好的！”多么貼心的一些話啊，我們都喜歡得到老師的愛和鼓勵(lì)！
時(shí)間還是轉(zhuǎn)得太快了，本來還想玩一個(gè)小數(shù)游戲，但下課鈴聲響了，很多同學(xué)都惋惜地“哎”了一聲。在她的課堂上我們感受到了尊重、肯定、鼓勵(lì)，大家都舍不得離開這樣的老師！
回味的作文2
幸福是母親一聲溫柔的叮囑，幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是一張朋友溫馨的字條。
回味幸福，感受如水母愛。
身置教室，窗外寒風(fēng)凜冽，刺耳嘯聲擾人心境�？晌乙廊恍娜缰顾察o聽講，因?yàn)槲抑�，無論何時(shí)何地，路燈盡頭的那邊有一個(gè)關(guān)心我的母親。
回到家完成作業(yè)，窗外一片漆黑，明亮燈光略顯孤獨(dú)。絞盡腦汁思考完數(shù)學(xué)題的我已感到疲憊，不知何時(shí)，門開了，母親拖著拖鞋躡手躡腳地走了進(jìn)來，收拾書本，吹了吹牛奶，熱氣如花朵綻放，雙手捧至桌上，動(dòng)作干凈利落，怕影響我學(xué)習(xí)，輕輕的走了。喝一口，一股暖流涌入身體各處，心底纏著絲絲牛奶，好似母親時(shí)時(shí)關(guān)注。喝下這一碗，心便有了方向，有了動(dòng)力，似乎可以再次奮戰(zhàn)。
回味幸福，感受如山父愛。
雖說是身經(jīng)百戰(zhàn)，可終究難敵緊張。詩背不下，書讀不了，種種情緒的層層疊加令我焦躁無比。父親看到了，滿臉不在乎地走過，我略感失落�？伤只貋砹耍瑳]有說任何一句話，可我卻已明白了所有，兩對(duì)眼神，相互交錯(cuò)，一念之間，已悟所有。那一剎那，我的'心情平復(fù)下來了。我像找回了記憶，那熟悉的知識(shí)又回來了。
回味幸福，感受如水友誼。
語文自習(xí)課，老師要求背默《三峽》，這可把我急壞了。背了幾遍的我段落順序依然不是很清晰，同桌見狀，將他的語文筆記本拿了出來，說：“你照著譯文讀幾遍，了解了課文大意，這樣就能很快背上了�！蔽艺沾朔ū痴b，果有奇效，了解故事的我思路清晰，很快便能倒背如流。
幸�？梢允悄赣H的一碗牛奶，可以是父親的一個(gè)眼神，也可以是朋友的一次幫助，盡管每個(gè)人的表達(dá)方式不同，但都傳遞著幸福的信號(hào)。
回味的作文3
記憶中的那條雨巷，每每經(jīng)過，必會(huì)回望。
那是一條由青石板鋪成的巷子，有些年頭了，青石上面布滿了青苔。
初春的雨總是讓人討厭，又細(xì)又密的斜織著，這傘撐也不是，不撐也不是。
我呢，為了趕早課，不得已大清早匆忙往學(xué)校趕。
巷口有個(gè)賣烤番薯的攤子常擺在那兒，撐著巨大的雨棚。天氣有些陰冷，賣烤薯的是個(gè)老人，他不住地一邊跺腳一邊哈氣。老人穿得很單薄，一件褪了色的黃白相間的舊毛衣，一條松松垮垮的灰藍(lán)褲子。帶著寒意的早晨，襯得老人更加寒磣。
“買個(gè)烤薯來暖暖手吧�！毕胫�，我的手已經(jīng)順道兒從口袋里掏出兩枚硬幣，加快腳步向攤子走去。
“老板，幫我拿個(gè)烤番薯吧�！闭f著，我把手里捂熱的兩枚硬幣放在烤臺(tái)上。
“好勒，好勒�！币妬砹松猓先艘矘妨�，殷勤地為我拿番薯。
“來，娃子，小心燙�！卑逊硌b在塑料袋里遞給我，濃重的外地口音從他嘴里發(fā)出。
許是被他濃重的口音逗樂了，抑或是因?yàn)樗^于憨厚的動(dòng)作特別逗趣，我看著他，笑了笑。
下過雨的青石板更加光滑，一個(gè)不留神，就滑了一跤。我左手緊緊抓著雨傘，右手提著的番薯順著一條拋物線，掉到了積水里。人無大恙，只是可惜了那個(gè)番薯……
“來，娃子，這個(gè)剛拿出來的給你吧，”老人邊說邊遞給我一個(gè)番薯，“那個(gè)臟了的就給我吃吧，可不能浪費(fèi)�！边�是一口濃重的'口音，一只皺皮的、粗糙的手，還有同樣兩層白色塑料袋和那熾熱的溫度。
我的手頓時(shí)熱乎乎的，心里也暖烘烘了。
老人帶給我的，不僅僅是烤番薯的滋味，還有那純樸的善良，那滋味，只能留在心上。
記憶中的那條長(zhǎng)著青苔的雨巷，每每經(jīng)過，必會(huì)回望�；匚吨痉淼南闾穑匚吨先说纳屏�，也回味著那濃重的口音。
回味的作文4
我的寒假生活是一個(gè)奇異的萬花筒，多彩多姿�；匚哆^去的寒假生活，令我最難忘的還是湖南的老家之旅。
大年三十前一天，聽爸爸媽媽說今年回湖南外婆家過年，我一夜高興的沒合眼睛。終于挨到了凌晨4點(diǎn)，我們一家人準(zhǔn)備好了東西，便準(zhǔn)備出發(fā)了！一路上，我一直沉侵在快樂、激動(dòng)的`情緒中，一眨眼，8個(gè)小時(shí)過去了，我們終于來到了美麗的湖南！
��！這里的天空是那么藍(lán)，空氣是那么新鮮！四周都有山峰，你看！北山像展翅飛翔的雄鷹，南山像猴兒捧著蜜桃，真是：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同！”
隨著潺潺流動(dòng)的小溪，仰望著青藍(lán)的天，像一條帶子伸向遠(yuǎn)方。
一進(jìn)家門，我就和弟弟、妹妹一起玩耍。我們一會(huì)兒到小池塘邊扔石子，一會(huì)兒到屋頂上捉迷藏，一會(huì)兒搭積木，一會(huì)兒跳皮筋，可快活了！
踏在家鄉(xiāng)的土地上，邁著輕盈的步伐，我發(fā)現(xiàn)，這里的一草一木永遠(yuǎn)是那么翠綠，永遠(yuǎn)是那么美。從高處往下望，那一棵棵高大的樹木組成的林子，一陣微風(fēng)吹過來，樹木輕輕搖動(dòng)身子，真像蕩漾起的波浪；而兩面的山峰，就是翠綠的屏障。
我看著看著，仿佛自己也成了其中的一草一木，陽光照著我，風(fēng)兒吹著我，多么自在！“姐，吃飯了！”妹妹一下子打破了我的幻想。到了餐廳，看見各式各樣的菜琳瑯滿目：酸的、辣的、甜的。我吃的津津有味，這菜似乎勝過山珍海味！
夜幕開始降臨了，天上的星星向我眨著眼睛。調(diào)皮的妹妹正數(shù)著星星：“一顆、兩顆、三顆、四顆······”
我至今還在想著那天，還在回味著寒假生活。在那時(shí)是多么有趣、快樂��！
回味的作文5
每個(gè)人都有揮之不去的記憶，母親的一句話成了我記憶長(zhǎng)河中跳動(dòng)的浪花。
一天，放學(xué)回家，我把包一扔，鞋一脫，徑直飛到床上，打開電視。過一會(huì)，只聽見；母親大喊：“二子，吃不吃飯啦？”一種命令式的語氣，讓我感到不爽，便回道：“我不吃啦，煩死了！”之后一陣輕聲的罵。這時(shí)突然想起：她們不是說要帶我去玩的嗎？怎么還不來？
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我越發(fā)生氣，便走到門口透氣，只見一個(gè)女孩開著車載著另一個(gè)女孩，又有一個(gè)女孩騎著車在后面追，一陣歡笑……
等等！那不是她們嗎？不是說好載我一起玩的嗎？不對(duì)，不是她們；她們才不會(huì)丟下我呢！但我還是決定去看看。
沒想到，真的是她們！我便走到她們面前，說道：“不是說帶我一起去的嗎？”她們嘲諷般地說道：“抱歉，把你給忘了�！蔽医�(jīng)受不住如此打擊，飛奔回家，趴到床上就哭。
母親看到了，走過來說：“怎么了？哭成這樣子�！蔽页橐鴥A訴著委屈。本以為母親會(huì)說我太感性，但她卻拍了拍我的'后背說道：“誰都會(huì)遇到‘壞人’，別哭。雖然這樣很令人傷心，可它也讓你明白了誰才是你最好的朋友。只有最好的朋友才不會(huì)那樣。”說著轉(zhuǎn)身端來香噴噴的飯菜，“媽媽知道你餓了，快吃吧！媽媽才是你最好的朋友。”
我望了一眼天使般的媽媽，“嗯”了一聲，便開始往嘴里扒飯，可淚珠卻止不住地下落。母親的話語，溫暖著我的心窩，讓我回味無窮。
回味的作文6
攤開記憶的畫卷，畫卷中的那個(gè)小女孩，就是我。我笑了，我看著，畫卷中那個(gè)吃著東西的我，我笑了。
兒時(shí)的我向來不愛那些山珍海味，那些東西是沒有味道的。爺爺家老屋的旁邊，有一棵高大的梨樹，每當(dāng)盛夏之際，梨樹便結(jié)滿了果實(shí)。樹上的梨子又大又圓，站在老屋旁的石板上，拽著枝條，差不多就能摘到一兩個(gè)。這梨，不用洗，不用擦，摘下便可食用。因?yàn)�，那課梨樹，是爺爺精心照料，從不打農(nóng)藥施化肥，而是用天然的有機(jī)肥，所以它長(zhǎng)的非常好。
記得小升初時(shí)，沉重的學(xué)習(xí)壓力，壓得我喘不過氣，每天包里裝著各種各樣的復(fù)習(xí)資料和試卷。每周回爺爺?shù)郊遥倳?huì)，先跑到那梨樹下，摘些果子。梨子的清涼，瞬間帶走了我的煩悶;梨子的甘甜與酸澀，瞬間讓我覺得那些壓力都算不上什么。
小升初結(jié)束之后的日子，是縣慶的.排練。輔導(dǎo)班、縣慶，讓我忙得甚至吃不上飯。天氣的炎熱加上沒有胃口，讓我十分難受，這時(shí)我會(huì)偷偷帶上幾個(gè)梨子，不多拿，就拿三四個(gè)，休息之時(shí)，我會(huì)分享給我的朋友們。
梨子清涼的口感，帶走了炎熱;梨子的甘甜和酸，為我補(bǔ)充了能量，給我的臉上帶來了笑容。
縣慶排練后的放假時(shí)間，我和媽媽、妹妹一起去了山東。出門之前，帶走了一些梨子。在客車上，在火車上，我們不僅有那些零食，還有這樣美味的水果，真的是舒適。到了山東，我們將剩下的梨子拿了出來，分享給在山東的親屬和朋友，他們都對(duì)這梨子稱贊不絕。
合上記憶的畫卷，我將畫卷放了起來，我要保護(hù)好這畫卷，這是我的回憶。
想起那些梨子，我仿佛嘴里都是那甘甜、清涼、酸澀的味道……
回味的作文7
教室，是給人們用功念書的地方，大人們總是這樣覺得，但我們并不是這樣想，只要一聽到下課的鐘聲，就會(huì)往教室以外的方向跑出去，頭也不回地到操場(chǎng)上揮灑著青春的汗水，這種期待著下課并且無憂無慮得時(shí)光，總是過得非常的快，至今只能一點(diǎn)一滴的回味。
走進(jìn)教室總是會(huì)令人感到有一種家的溫暖，這種只有學(xué)生時(shí)代能感受的喜悅感，總是可以讓回憶更加的精采，然而走出教室，卻會(huì)覺得這忙碌的一天就在現(xiàn)在劃下了句點(diǎn)，感到額外的放松，教室總是能帶給不同的感受，但也是個(gè)嚴(yán)肅的地方，考試、上課、表演，幾乎都會(huì)在這邊進(jìn)行，學(xué)生時(shí)總是會(huì)想不到這些，只會(huì)覺得理所當(dāng)然，當(dāng)?shù)搅嘶夭蝗サ腵年紀(jì)后，總是會(huì)令人懷念，雖然校園非常大能認(rèn)識(shí)的人也非常多，但在一間小小的房間里，也會(huì)充滿著許多不一樣的情感也慢慢孕育出了感情呢！
我們總會(huì)回想著過去，但總是沒想到教室才是最需要令人回味的事情，在那里遇到了許多不一樣的人，有些生活上的知識(shí)也必須在那里學(xué)習(xí)，人祭也必須從那里開始，教室可說是所有的起點(diǎn)也可以說是，在人生當(dāng)中缺一不可的東西呢。
回味的作文8
夏天的雨，來得突然，來得猛烈，根本沒有過渡似的，一下就來了，行人紛紛躲進(jìn)了屋里，那棵樹，那棵窗外的高大的樹，在這風(fēng)雨中顯得有些孤獨(dú)。
我望著它，輕聲道：“你一個(gè)人在這里，真的不孤獨(dú)嗎？雨打擊著你的葉片，你真的沒事么？”
像是來自于心底，我聽到了一個(gè)聲音：“我不孤獨(dú)，裊裊清風(fēng)與我相伴，只只小鳥會(huì)我歌唱，何況，還有你們?nèi)祟愒跁?huì)我著想啊�！�
“可是，我們也有對(duì)你不好的時(shí)候，比如有人將你的枝條折斷，有人將你的葉子扯下，更有人在你的身上刻字……這不是對(duì)你不好嗎？”
“將樹枝折斷會(huì)令我知道如何正確地生長(zhǎng)，而扯下的葉子大多用于珍藏，你想，一個(gè)在海外漂泊的游子，帶著一片故鄉(xiāng)的落葉，看著他就想起了故鄉(xiāng)，多好啊�！�
我被它樂觀的精神所折服，如果時(shí)間飛去，一切將成為過眼流云，又何必在意這些小事呢？若是不能時(shí)事，專心過自己的生活，是不是就會(huì)真正幸福了呢？正想著，它又說話了：
“我在這里呆了幾十年了，我站在你們學(xué)校的對(duì)面，看著你們一天天成長(zhǎng)，也見證了時(shí)代的變遷，和這座城市的變化，而且人們對(duì)我的態(tài)度也變了�！彼娜~子搖擺著，好像有些自豪地說。
“以前人們對(duì)我都沒有好臉色，痰都吐在我的身上，用完的.油，蒸完東西的開水都往我的腳下倒，我被這些東西整得不得安生。而現(xiàn)在，人們給我施上好的肥料，為我澆水、刷石灰，還在我腳邊種下了許多花。”它開心地說。
“原來這都是因?yàn)椤峭瑒?chuàng)’，人們?yōu)榱税炎约旱某鞘写蛟斓酶�，都投入了進(jìn)來，為城市增光添彩，城市才變得更美好，我也能享福了。”它的葉子更綠更亮了。
我再去看向窗外，雨已經(jīng)停了，那棵樹呢，顯得更加挺拔，我看著它。而它，仿佛在微笑。
回味的作文9
“孩子，你沒懂。”
我坐在門前的板凳上，回味祖父剛才的話。
天空黑壓壓的，烏云重重壓住了太陽的臉龐，不一會(huì)兒，大雨就下來了。我急忙跑回家中，拿起板凳，坐到了門口。
我望著門前那棵桂花樹，有些不忍。最近才初生了一些小花苞，若沒有這場(chǎng)雨，明日應(yīng)該就是它們綻放的時(shí)刻啊。暴雨不斷地將一些殘葉與花苞打落，我不由地傷感，喃喃道：“這老天爺真是會(huì)琢磨著法子使壞，看來今年聞不到桂花香了�！边@時(shí)祖父拄著拐杖來到我身邊，他看了看天空，又聽見我的話語，笑了笑，摸著我的頭說：“孩子，你沒懂。”
我有些不解，想問問為何，回頭，卻發(fā)現(xiàn)祖父已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開了。
大雨仍嘩啦嘩啦下個(gè)不停，我盯著桂花樹看，有些憐憫，卻也無可奈何。
夜晚，我躺在床上，聽著外面的.雨聲，又想到那棵桂花樹，不由惋惜，耳邊又響起了祖父的那句話，仍是疑惑。
“叮咚，叮咚……”次日清晨，在鬧鐘聲里醒來，陽光透過窗簾的縫隙照射進(jìn)來，映在我的臉上。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，正準(zhǔn)備起床，一陣晨風(fēng)吹過，一屋清香沁人心脾。
“桂花！”我驚喜極了，顧不上洗漱，跑下樓，推開大門。
陽光透過露珠映起彩虹的顏色，那一樹綠葉中藏著無數(shù)小黃點(diǎn)。
“怎么可能？”我欣喜的同時(shí)又十分疑惑，耳邊再次響起祖父的那句話：“孩子，你沒懂。”
我細(xì)細(xì)地回味了這句話。是啊，爺爺說的沒錯(cuò)，之前的我沒懂，那場(chǎng)暴雨看似無情，卻富有深意。大自然將那么一場(chǎng)雨降臨在正值花期的桂樹身上，對(duì)于桂樹來說，那是挑戰(zhàn)，但何嘗又不是一種饋贈(zèng)？只有經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雨，才能抖落敗葉與殘花，才能綻放最美的自己。
桂花如此，我們又何嘗不是如此！
回味的作文10
校園是一個(gè)五彩繽紛的人生舞臺(tái)，留下了我們一串串奮斗的足跡，記錄了我們一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事。
還記得在開學(xué)的第一天的第一次見面，你問我你是誰？我不肯告訴你，我問你，你是誰？你也風(fēng)趣的不告訴我，我們就像小孩子一樣調(diào)皮，活潑。
還記得我們?cè)谝黄鹩懻撌裁词裁吹碾娨晞r(shí)，那激動(dòng)的心情，當(dāng)年我們的最愛，聊到什么都發(fā)了瘋似的，就像還未長(zhǎng)大的初中生。
還記得我們?cè)诮M里時(shí)，大家風(fēng)趣幽默，有說有笑，上課時(shí)老師看著我們無奈的搖了搖頭，下課笑，不知道的同學(xué)還以為我們瘋了呢。
還記得我們?cè)谝黄鸪母�，即使有時(shí)大家一起跑調(diào)了，唱錯(cuò)詞啦，但我們還是在一起開懷大笑，快快樂樂的，因?yàn)槲覀冇X得這是我們最動(dòng)聽的歌聲。
還記得我們睡前講的鬼故事，她說她要聽，我說我害怕，你卻不知怎么辦才好，想想都搞笑。
還記得大家在打比賽時(shí)，我們?cè)邶R聲高喊的為你們加油，聲音如雷霆，不管什么時(shí)候，大家都是快快樂樂的。
還記得那時(shí)為你畫的像，大家本想一起留作紀(jì)念，卻把臉畫的一邊鼓一邊扁，眼睛一只大一只小，手又大又小，身體不成比例，頭大身小，我們都笑啦，就把它叫做“四不像”吧，你說。
后來學(xué)習(xí)壓力越來越大，大家都在忙碌的'學(xué)習(xí)，所有的話題都是學(xué)習(xí)，后來我們畢業(yè)了。
還記得畢業(yè)時(shí)我們唱的畢業(yè)歌，拍照時(shí)，那調(diào)皮的臉，吃東西時(shí)，蛋糕的奶油都在臉上，最后我們大聲的喊出來，“we are family!”我們哭了。
回首三年的初中生活，我們沐浴了陽光雨露，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，收獲了成功的喜悅。
回味的作文11
記憶是有味道的，在我的記憶里它的味道是最甜的。
從我8歲開始，就很少吃蛋糕了。因?yàn)�，我害怕長(zhǎng)胖，害怕被人說我是小胖子。一向愛吃蛋糕的我，拒絕吃蛋糕。
那天，我哭著回到家，心里有說不出來的委屈，媽媽一邊哄著，在她懷里大哭的我，一邊說：“看！小蛋糕，好看吧，不準(zhǔn)備嘗嘗嗎？”在她懷里的我，停止了流眼淚，我看著那個(gè)蛋糕，滿臉淚水的我慢慢的走向它。媽媽安慰著我，讓我吃口蛋糕，我因?yàn)楹ε屡�，就用小叉子挖了一小口，吃了這一小口的我，一下，就被它的香甜所吸引，突然喜歡上了它，它的樣子，不是很漂亮，但是，味道卻非常好吃。我急切地問媽媽這是誰做的、媽媽笑著說：“我做的，本想等你吃完晚飯?jiān)俳o你，要不，你這個(gè)小饞貓就只吃蛋糕不吃晚飯了�！逼穱L著香甜的蛋糕，我的煩惱不知什么時(shí)候，消失的無影無蹤了。
我去過很多的蛋糕店，買蛋糕。怎么嘗，都嘗不到媽媽做蛋糕的濃濃奶香味，媽媽或許是用魔法做的吧。
長(zhǎng)大之后我才意識(shí)到，那不是什么神奇的`魔法，而是，媽媽用心做蛋糕，那種濃濃的親情，那是，任何一位蛋糕師都做不出來的味道，那種愛是濃厚的，是甜蜜的。
或許，你可以嘗到很多味道，他們或許都十分的美味。很難忘掉，但是，這些山珍海味都無法與媽媽做的蛋糕相比，蛋糕中的那股濃濃的親情是我今生永遠(yuǎn)的回味。
【回味的作文】相關(guān)文章：
回味的作文07-06
關(guān)于回味作文07-26
（推薦）回味的作文08-25
值得回味作文07-31
回味的作文（熱門）08-02
關(guān)于回味的作文07-23
回味那次的眼淚作文04-30
回味作文600字08-22
(精品)關(guān)于回味作文07-29
回味無窮作文08-14