開(kāi)始的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的開(kāi)始的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)始的作文 篇1
試著想象一下，這是一個(gè)點(diǎn)，好端端的一點(diǎn)。可是它動(dòng)了起來(lái)，于是，點(diǎn)，就成了線(xiàn)，這線(xiàn)也便一發(fā)不可收拾，越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越寬，最終化作面了。
這是個(gè)開(kāi)始。
一夜，我突然來(lái)了興致，將鬧鐘調(diào)到凌晨，想探訪(fǎng)探訪(fǎng)明天的開(kāi)始。
“滴——滴——滴——”一段讓人惱火的聲音在我桌上覺(jué)醒，擾得我頓時(shí)起床氣升騰，于是便聚氣彈起，一只無(wú)影手在黑暗中胡亂摸索，終于叫停了那魔音。
我剛陷入安靜和瞌睡，便覺(jué)出我像有什么事，無(wú)意一掃鬧鐘，便得知——我還要看月落日升呢。
待腦中混沌盡除，我手落凳起，直奔“觀景臺(tái)”(陽(yáng)臺(tái))，又待凳落，借著微光一看時(shí)間——還有幾分的時(shí)間今天就結(jié)束了。也就是說(shuō)明天不就會(huì)開(kāi)始，這么一想，便莫名地心生笑意，"咯咯"地笑了起來(lái)。
不知待了多久，等我回過(guò)味來(lái)，發(fā)現(xiàn)天上的那顆大沙球，不見(jiàn)了去處，我自然是有許些捉急，像全身是眼的百目鬼，將所有視角集中到上空，搜索著那大球。
果然，我在最左邊的一處暗得發(fā)亮的小角落尋到了它。
它走了，天上也光禿禿的了。
但我清楚，在那頭，另一個(gè)稱(chēng)職的干部，正火急火燎地在什么地方趕來(lái)呢。
這，也是開(kāi)始。
最近，一種名為新型冠狀病毒的病毒闖入了我們的世界，準(zhǔn)確的說(shuō)，是在某個(gè)“小火汁”吃野味的`那一刻，這病毒就被我們客客氣氣的請(qǐng)進(jìn)了家門(mén)，于是就發(fā)起了造反活動(dòng)，使我們被困在家中。
這時(shí)，我的另一個(gè)思想不服氣了，便站在高臺(tái)上，高聲喝到：它來(lái)了，這是個(gè)不好的開(kāi)始;可它撤退時(shí)，不也成就著一個(gè)新的開(kāi)端嗎?
開(kāi)始，一聽(tīng)就是個(gè)讓人覺(jué)得有新性詞語(yǔ)，它的確無(wú)所不在，它意味著新事物的到來(lái)，可能對(duì)于我們是肩負(fù)責(zé)任的開(kāi)始，是一個(gè)必需完成的任務(wù)，它也會(huì)一直存在，無(wú)時(shí)無(wú)刻。
開(kāi)始的作文 篇2
漸漸地，我變成了一個(gè)又一個(gè)縮影。那些天真爛漫的模樣啊，就讓它隨風(fēng)逝去吧。
——題記
站在茫茫的人海中，看著那些擦肩而過(guò)的人們，想：或許將來(lái)，我就是這個(gè)樣子吧。突然想奔跑，把這把枷鎖拋棄，但它任憑你如何宣泄，任憑你如何掙脫，它依然在那里。一直以來(lái)，總想把自己埋在人群中，黑暗的角落永遠(yuǎn)是我的歸屬。
人總有一個(gè)特性：年齡會(huì)增長(zhǎng)，行動(dòng)會(huì)遲緩，口齒會(huì)模糊，但唯一不變的是回憶。
她說(shuō)過(guò)：“你們都是我的孩子，盡管沒(méi)有血緣關(guān)系。我會(huì)一直在這里，如果累，這里永遠(yuǎn)是你的另一個(gè)家�！�
畢業(yè)了，散場(chǎng)了，離別了，感傷了……她默默的站在那里，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。最后的離別，竟是這樣的“微不足道”。
當(dāng)我再一次去拜訪(fǎng)她，已經(jīng)隔了一年多了�；蛟S過(guò)了那個(gè)懵懂的年紀(jì)，對(duì)于她，沒(méi)了以前的懼怕，也沒(méi)了生怕出現(xiàn)任何一點(diǎn)差錯(cuò)的心態(tài)。
她，似乎變了很多。
“原來(lái)你還沒(méi)忘記我？”
“怎么會(huì)忘呢？”
“是嗎？謝謝你了。”
我笑了笑，不多言語(yǔ)。
“初中生活，過(guò)得好嗎？”
“還不錯(cuò)�！�
“現(xiàn)在學(xué)習(xí)跟得上嗎？”
“恩。我想是的。”
“新的'學(xué)習(xí)生活才剛剛開(kāi)始，是吧！”
就這樣，她一問(wèn)，我一答。就這樣，尷尬的氣氛就這樣開(kāi)始蔓延。我再也忍不住，辭別了她。
在往日的校園走著，莫名的熟悉感，一張張陌生的小臉蛋。他們像看著威風(fēng)的大將軍一樣崇拜地看著我，突然想到以前，我也是用這同樣的目光注視著。偶爾走過(guò)一陣嘻哈聲，其實(shí)誰(shuí)也不知道他們?cè)谛κ裁�，就只是一種“純粹”。我似乎也有過(guò)……他們才剛剛開(kāi)始，一切在他們的眼里都是這么的美好，我想，他們長(zhǎng)大后，會(huì)不會(huì)像我一樣，再次舊地重游。曾經(jīng)那么恨的校園，如今是如此可愛(ài)。
突然想起老師最后說(shuō)的那句話(huà)。我現(xiàn)在不也正是剛剛開(kāi)始嗎？正值青春年少的我們，正處在多愁善感的年紀(jì)里，開(kāi)的正艷的花，過(guò)去的六年，就讓它過(guò)去吧。
我加快了步伐，終于走出了校園。路上的風(fēng)景，不想再看它一眼，將來(lái)也不會(huì)……新的開(kāi)始，就是盡力淡忘過(guò)去，“忘”到底是有多殘忍？不想明白。
因?yàn)檫@一切，才剛剛開(kāi)始。
開(kāi)始的作文 篇3
在浩瀚夜空中一個(gè)遙遠(yuǎn)d 角落，掛著一顆藍(lán)藍(lán)的星球在緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)，春夏秋冬，一切好像都不會(huì)更動(dòng)，但在不經(jīng)意間，美好開(kāi)始降落。
時(shí)間若白駒過(guò)隙，青春似明媚陽(yáng)光。
當(dāng)陽(yáng)光灑滿(mǎn)光輝的時(shí)候，當(dāng)天空湛藍(lán)無(wú)際的時(shí)候，當(dāng)白云悠悠飄蕩的時(shí)候。我便知道，這是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。
學(xué)校，一個(gè)占據(jù)了我生命大部分時(shí)間的地方，我喜歡在這的每一分，每一秒。因?yàn)椋@是一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，我要在這里，親手描繪一幅屬于自己夢(mèng)想的藍(lán)圖。
當(dāng)?shù)谝豢|晨光灑在校園時(shí)，我便開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。帶著憧憬，帶著澎湃的心，帶著高昂的斗志，邁進(jìn)校園，開(kāi)始為我的夢(mèng)筑基礎(chǔ)。當(dāng)朗朗書(shū)聲從教室傳來(lái)，便是一天的開(kāi)始。一日之計(jì)在于晨，一個(gè)好的開(kāi)端，一個(gè)夢(mèng)的起點(diǎn)。
早晨，偶爾飄落的涼涼的雨滴，砸在模糊的玻璃窗上，發(fā)出嘀嗒的呼喚�！岸Ａ崃帷钡聂[鐘總是擾人清夢(mèng)，把它的信號(hào)傳遞給我。
在學(xué)校，有歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)的`關(guān)心，同學(xué)的幫助，老師的鼓勵(lì)，無(wú)一不是我前進(jìn)的力量。
熾熱的心，像一團(tuán)火，熊熊烈火，不停的燃燒著我。已經(jīng)是初三的學(xué)生了，無(wú)論功課多么繁重，總喜歡獨(dú)自漫步在校園之中，欣賞自己的校園，每當(dāng)看到這朝氣蓬勃的校園，我的心中總會(huì)產(chǎn)生一種幻覺(jué)：這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，我將在這里描繪我的人生。在這里，我看到老師鼓勵(lì)的目光，同學(xué)善意的微笑。我對(duì)自己說(shuō)，不能輕易放棄，否則就對(duì)不起他們的希望。
校園是我的家，我將永遠(yuǎn)記住這里，珍惜這里，這有我美好的回憶，這里有老師真誠(chéng)的教導(dǎo)和同學(xué)真誠(chéng)的友誼。學(xué)校，讓我感到溫暖。它就像別在我胸前的一枚勛章，在生命中閃耀。
夢(mèng)，仿佛春夜寂靜的天籟，起起伏伏在我心潮若涌，仿佛浪花翻涌的輕響，仿佛劃破夜空的星光，明明滅滅閃耀在遠(yuǎn)方。
在夢(mèng)開(kāi)始的地方，迎著未來(lái)的光，踏上這條漫長(zhǎng)的旅程，在無(wú)盡的寂寞中奔跑，我依然面帶微笑歌唱，尋尋覓覓終于到達(dá)彼岸。夢(mèng)想在這里，開(kāi)出絢麗的花朵。
面朝大海，春暖花開(kāi)。學(xué)校————夢(mèng)開(kāi)始的地方。
開(kāi)始的作文 篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，十三年過(guò)去了，連我自己也無(wú)法相信自己長(zhǎng)這么大了！看到你那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，我知道這是真的！是你瀝盡心血為我鋪筑的路使我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)口齒伶俐、健步如飛的英俊少年了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，您的要求越來(lái)越嚴(yán)厲，有時(shí)讓我難以接受，再加上我性格倔強(qiáng)，因此不免在我們之間會(huì)綻放出碰撞的火花，這使我們的母子關(guān)系不免有些緊張，這也令我想起了以前您經(jīng)常逼迫我在您做飯時(shí)站在旁邊學(xué)習(xí)。那時(shí)我討厭那個(gè)地方，滾燙的油從鍋中飛濺出來(lái)，像加速的子彈向我飛奔過(guò)來(lái)。濺上了我嬌小的身體，烘烤著我稚嫩的皮膚，。我不明白您到底有何用意，而且每當(dāng)我向您詢(xún)問(wèn)時(shí)，您總是說(shuō)會(huì)有用的！因此我不免有些納悶，甚至對(duì)您的這種做法感到厭煩。所以每次站在您旁邊時(shí)總事魂不守舍，所以您說(shuō)的、做的每一件事我都左耳朵進(jìn)，右耳朵出。不曾學(xué)會(huì)什么
也許是上天有意懲罰我的不認(rèn)真。前不久爸爸病了，您要去醫(yī)院照顧他，要我獨(dú)自呆在家里兩晚上。在送走你后，我仿佛被束縛千年后重獲自由一般，就像中華民族被割據(jù)和壓迫多年后重獲自由一樣。我感到了前所未有的開(kāi)心與輕松，但后來(lái)的事實(shí)證明——我真的錯(cuò)了。
第一天，我還感到十分開(kāi)心首先是因?yàn)槎屐o了許多，但到了中午，我的厄運(yùn)漸漸來(lái)臨了。我以前都是回家就有香噴噴的飯菜，但媽媽走了以后因?yàn)闆](méi)人給我做飯又因?yàn)槲也粫?huì)做飯，于是我開(kāi)始找錢(qián)后來(lái)找到了20元錢(qián)吃了一頓午飯。我隨手把零錢(qián)裝進(jìn)了褲兜。晚上回家的路上涼風(fēng)習(xí)習(xí)讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。到家后我放下書(shū)包剛要出去吃飯習(xí)慣性的摸了一下褲兜——錢(qián)不見(jiàn)了。于是我度過(guò)了一個(gè)寒冷而又饑餓的'夜晚。這時(shí)我才感到了媽媽為什么要我學(xué)習(xí)做飯了�？蔀闀r(shí)已晚。不！還不晚，這只是個(gè)教訓(xùn)，我要吸取教訓(xùn)，勇往直前。
第二天，又是一個(gè)中午，我回到家。當(dāng)我聞到那熟悉的飯菜香味時(shí)，我激動(dòng)得快哭了——我終于不用再挨餓了。我這時(shí)才感覺(jué)到您的重要性。也許愛(ài)只在遭受失去后才能體會(huì)到�？蓱z天下父母心，在以后的日子里，我會(huì)安心學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你。
祝媽媽永遠(yuǎn)快樂(lè)！
你的兒子
20xx-4-3
開(kāi)始的作文 篇5
天氣越來(lái)越熱了，前幾天我收起了冬天用的厚被子，拿出了輕巧漂亮的夏涼被。連著兩天晚上，當(dāng)我要蓋其中一個(gè)印有綠色花紋的夏涼被子時(shí)，五歲的女兒總是又哭又鬧不要我用。
第一天她哭時(shí)，我批評(píng)他她不對(duì)。然后不顧她哭鬧，強(qiáng)行拿走了被子。第二天她又哭鬧起來(lái)。這時(shí)，我想到了我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)宋軍老師講過(guò)：在孩子有問(wèn)題時(shí)，一定要了解造成問(wèn)題的原因。于是我耐下性子問(wèn)她為什么自己不用也不讓媽媽用？剛開(kāi)始她只是哭不說(shuō)，后來(lái)我又問(wèn)道：你是不是覺(jué)得這個(gè)被子很漂亮，你很喜歡，所以不讓別人用。她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)被子，它很漂亮，我現(xiàn)在不用，等我長(zhǎng)大了再用。”
聽(tīng)了她的話(huà)，我了解到了問(wèn)題的原因，于是對(duì)她說(shuō)：“孩子，你看，現(xiàn)在的社會(huì)進(jìn)步的多快，東西一代比一代先進(jìn)，被子一代比一代漂亮舒適，等你長(zhǎng)大后，就會(huì)有更漂亮更舒適的被子了，你會(huì)覺(jué)得它過(guò)時(shí)了、落后了，又不想用了，多浪費(fèi)呀！不如現(xiàn)在讓別人用，讓它發(fā)揮它的價(jià)值，等你長(zhǎng)大了再買(mǎi)一個(gè)更漂亮，更舒服的，行嗎？女兒聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,把被子遞給我說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶�，給被子你用吧�！睆倪@天起，孩子再也沒(méi)有因?yàn)檎l(shuí)用了他喜歡的被子而爭(zhēng)搶哭鬧。
從這件事中，我再一次的感悟到：孩子出現(xiàn)問(wèn)題是一定是有原因的，只有了解出現(xiàn)問(wèn)題的原因，才能從根本上解決問(wèn)題。在教學(xué)中也是這樣的。如：一個(gè)平時(shí)各方面都表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子，突然從學(xué)習(xí)的態(tài)度，到學(xué)習(xí)的情緒、學(xué)習(xí)的成績(jī)突然有了很大的變化。這時(shí)作為老師，我們不能不調(diào)查原因，只是一味的批評(píng)。一定要耐心的觀察、詢(xún)問(wèn)、或家訪(fǎng)了解孩子變化的原因，然后才能對(duì)癥下藥，有的放矢的對(duì)孩子進(jìn)行教育。又如：孩子在做作業(yè)時(shí)，出現(xiàn)了很多的`錯(cuò)誤，不要認(rèn)為孩子只是馬虎而出的錯(cuò)，一定要找找錯(cuò)誤的原因 ，是沒(méi)有讀懂題還是計(jì)算時(shí)出錯(cuò)了，還是這種類(lèi)型的他根本就不理解，就不會(huì)做。查出真正的原因，有針對(duì)性的對(duì)其輔導(dǎo)，才能真正的進(jìn)步。
所以，做為家長(zhǎng)，作為老師，在孩子們出現(xiàn)了問(wèn)題時(shí)，我們一定要，蹲下來(lái)與孩子交流，了解決問(wèn)題的根源，從根本上解決問(wèn)題，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
開(kāi)始的作文 篇6
有一種夢(mèng)，魂悸魄悚，常常讓我們感到超塵脫俗的風(fēng)姿，浩氣淋漓的壯志，誘人的向往和憧憬，那就是讀書(shū)�！}記
人的一生，都是從夢(mèng)開(kāi)始的。它是以零點(diǎn)作為出使點(diǎn)。讀書(shū)，自我們出生以來(lái)，它就像一滴滴甘露，滋潤(rùn)著我們的生活。我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)，是一把利劍插在我美麗的夢(mèng)幻中;讀書(shū)，是一片片過(guò)眼云煙，為我迎來(lái)光明的前景;讀書(shū)，是我心中久久的沉浮，飄蕩在自由而璀璨的天空。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗鼕A雜著夢(mèng)的零星;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗錆M(mǎn)了太多的知識(shí)和力量;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗N(yùn)涵著我未來(lái)的.夢(mèng)想;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)就等于漫游世界。在我的世界，你能充分感受到世界的廣闊和萬(wàn)物的純真。
經(jīng)過(guò)12個(gè)春夏秋冬的學(xué)習(xí)歷程，我感受到學(xué)習(xí)的酸甜苦辣，奮斗的艱辛和努力的動(dòng)力。我從小就立志成為一名優(yōu)秀的作家，并為著夢(mèng)想一步步邁入今天。我記得曾經(jīng)有一次，我因?yàn)樾那椴缓茫瑤缀醴艞壛艘磺小Ｎㄒ粵](méi)有放棄的是讀書(shū)。
“活到老，學(xué)到老“這是我們國(guó)家提出的戰(zhàn)略方針，它代表了一個(gè)民族積極向上，永往直前的決心和信念。我國(guó)現(xiàn)在還處在發(fā)展中的國(guó)家的后列，處在社會(huì)主義初級(jí)階段，人民的擔(dān)子很重，國(guó)家的責(zé)任很大。把我國(guó)建設(shè)成“學(xué)習(xí)型社會(huì)“我們必須從每個(gè)人做起。為了祖國(guó)的明天，奉獻(xiàn)自己的今天。
讀書(shū)感悟，讀書(shū)是一件很愉快的事情，它能認(rèn)識(shí)世界，了解世界，看到人世間的方方面面。初中，是我的生命。感悟讀書(shū)，同時(shí)也就是感悟高中，高中的生活激烈而精彩。我們必須時(shí)刻銘記：我們是時(shí)代的嬌子，夢(mèng)幻的寵兒。我們的今天，是祖國(guó)的未來(lái)�！皶r(shí)間貴似金“，一分一秒，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是未來(lái)的一點(diǎn)一滴。我們只有充分享受了今天的酸甜苦辣，才能沐浴到明天的快樂(lè)和欣慰。
我愛(ài)初中，初中是人生的重量級(jí)的階段。它的精彩與苦澀，是你明天的成功與失敗。
“把握今天，成就明天“人生之哲理。
讀書(shū)，夢(mèng)開(kāi)始的地方。你像那潺潺地流水，淌進(jìn)我的心田，為我?guī)レ`感，帶去信念。你像那繁花似錦的夢(mèng)，點(diǎn)綴我每一片的心間。你是我心中永恒的愛(ài)，指引我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。朋友們，這樣的夢(mèng)不絢麗多彩嗎?不值得我們憧憬嗎?
開(kāi)始的作文 篇7
陰沉的天空，厚厚的灰色云朵緩慢的走動(dòng)著，風(fēng)夾雜著幾點(diǎn)冰涼的雨水卷起搖搖欲墜的葉片。
我看著那片葉子在空中劃出一道圓潤(rùn)的弧線(xiàn)，頓感熟悉……
清晰地記得那是個(gè)深秋，樹(shù)木染了一身的火紅，遠(yuǎn)望好似風(fēng)中搖曳的燭火。我獨(dú)自一人從奶奶家出來(lái)，準(zhǔn)備去找表弟。冬天已經(jīng)朝這個(gè)小村莊伸出了手，單薄的衣服已經(jīng)抵擋不住刺骨的寒風(fēng)，街巷間的行人少之又少。
天空黑壓壓的一片，像是不一會(huì)兒就會(huì)落下雨來(lái)。我快步走著，在經(jīng)過(guò)老年協(xié)會(huì)時(shí)，卻不由得停住了腳步。
老年協(xié)會(huì)里頭似乎沒(méi)有人，大門(mén)敞開(kāi)著，一副冷清的樣子。門(mén)口有一位老人，正往布告欄上貼著東西。他裹著一件藏青色的短棉衣，頭上扣著一頂黑色的布帽，帽子底下他灰白的鬢發(fā)清晰可見(jiàn)。他的眼角還刻畫(huà)著時(shí)光的痕跡，一點(diǎn)一點(diǎn)顯得無(wú)比蒼老。他僂著背，拾起地上翻著的膠水，仔細(xì)地把它涂抹在布告欄上，又將紙平整地貼上去。但他實(shí)在有夠矮的，就算伸長(zhǎng)了手也有些夠不到，他于是又踮起腳，整個(gè)人顯得顫巍巍的。
我正琢磨著要不要過(guò)去幫他一把，一陣呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)就把我的想法硬生生地壓了回去。我被凍得發(fā)抖，裹緊衣服從還在努力的老人身邊跑過(guò)。
“哎——”
身后傳來(lái)一個(gè)驚慌的聲音，我回頭一瞥。
他原本放在地上的`紙張被風(fēng)帶得老遠(yuǎn)，老人忙放下手中的活追起了風(fēng)。那調(diào)皮的風(fēng)卻跟他作對(duì)，把紙吹得凌亂，東一張西一張，害老人一張也沒(méi)抓住。原本貼上的紙沒(méi)有貼牢，掛下一半來(lái)。
就算我不幫忙，也有別人會(huì)幫忙的吧？這荒唐的想法成了我說(shuō)服自己的理由，卻不曾想過(guò)，萬(wàn)一別人也都是這樣的想法呢？我轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
剛跑了沒(méi)多遠(yuǎn)，我的心里便開(kāi)始覺(jué)得不舒坦了，于是又折回來(lái)準(zhǔn)備幫這位老人的忙。可哪兒還有什么老人？剛才被風(fēng)吹散的紙張也連影都不見(jiàn)了一個(gè)。
只剩下蕭瑟的秋風(fēng)。
秋天過(guò)去了，還會(huì)有下一個(gè)。但是有些事，一開(kāi)始不行動(dòng)，便再?zèng)]了機(jī)會(huì)。
開(kāi)始的作文 篇8
燥熱的天氣，仿佛要將地面化為麥芽糖般黏軟，熱乎的感覺(jué)，像要纏住人們的腳�！岸ｂ彙�，一聲清脆悅耳的鈴聲想過(guò)，考生們頓時(shí)從各個(gè)教室涌向?qū)W校的大門(mén)，Q市的中學(xué)，也因這些考生而充滿(mǎn)活力。
我們的生活貌似就像一個(gè)圓，從原點(diǎn)開(kāi)始，在原點(diǎn)結(jié)束，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
一陣悅耳的鋼琴曲響起，打斷了我的思緒。我拿出手機(jī)：“喂，幽，有什么事嗎？”雪戀幽興奮地說(shuō)：“夏涼，快到‘第五維’來(lái)，我等你哦�！薄昂玫�，馬上。”
第五維是我和朋友經(jīng)常去的一間咖啡館。下午兩點(diǎn)，零零落落地坐著幾個(gè)人。我一進(jìn)門(mén)，一個(gè)嬌小的人便“噌”地一下蹦到我的面前，可愛(ài)的小腦袋仰著，直勾勾地盯著我。我被幽盯得有點(diǎn)困惑：“怎么了？”雪戀幽孩子氣地說(shuō)：“哼，像你這樣的高材生就是不理解我們這些平民的痛苦，你啊你，一看就知道是天天睡好吃好的敗類(lèi)，大考在前，居然還越長(zhǎng)越漂亮了；再看看我，頂著兩個(gè)碩大的黑眼圈，我一天就睡5個(gè)小時(shí)，吃三頓飯，其他時(shí)間全部用來(lái)復(fù)習(xí)了�。。《脊帜�，誰(shuí)讓你學(xué)習(xí)那么好，作為你的死黨，只好和你考一所大學(xué)咯，但是你也不能把標(biāo)準(zhǔn)定那么高吧，居然要考K市那所頂尖頂尖的大學(xué)�。�！”我啼笑皆非：“幽，你說(shuō)話(huà)這么快不怕被噎著嗎？”
門(mén)“嘎吱”響了一聲，身后傳來(lái)好聽(tīng)的男聲：“幽曾經(jīng)是我們Q中的播音員，不會(huì)被嗆著的啦�！蔽也挥没仡^也知道是哪個(gè)敗類(lèi)：“藤月祭，你怎么來(lái)了？”“我來(lái)看看我們美麗的校花副會(huì)長(zhǎng)——零夏涼啊，即將畢業(yè)了，以后估計(jì)可沒(méi)有你這樣的美人了，對(duì)了，”他伏在我耳邊輕輕地說(shuō)：“我也考K市的`那所學(xué)校哦……”我咬牙切齒（誰(shuí)都知道我有多么討厭這位會(huì)長(zhǎng)，他總是在別人面前裝出一副紳士樣，卻獨(dú)獨(dú)針對(duì)我）：“你考大學(xué)為什么要給我說(shuō)，會(huì)長(zhǎng)大人！”我心里那個(gè)受傷啊，本以為好不容易擺脫了這個(gè)大惡魔，沒(méi)想到他居然還是和我一所學(xué)校，555。本以為聽(tīng)到我這句話(huà)的他會(huì)嘲笑我，但是藤月祭出乎我意料地說(shuō)：“你這位高材生可是全Q市都有名的啊，我怎么能放棄折磨這么好的對(duì)手的機(jī)會(huì)呢，就讓我們?cè)诖髮W(xué)一決高下吧！”藤月祭是Q市唯一能與我匹敵的人，他也是Q市的校草。我、幽、藤月祭的手搭在一起：“一起為未來(lái)的生活努力吧�。�！”
開(kāi)始的作文 篇9
我認(rèn)識(shí)一個(gè)男孩，他有著純黑的頭發(fā)，古銅色的皮膚，清澈的眼眸，然而，他卻是一名可憐的乞討者。
和他坐在一起的乞討者大都衣衫襤褸，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了愁苦和凄涼。他們沒(méi)有笑容，就算有，也是虛假的，或許是因?yàn)樯顚⑺麄兊奈⑿旱米冃瘟税伞?/p>
那一天，他坐在地上，沒(méi)有像其他乞討者那樣痛哭流涕，也沒(méi)有擺出寫(xiě)著自己苦難經(jīng)歷的乞討信。他只是低著頭，坐以待乞�？吹胶臀夷挲g差不多的男孩，我便覺(jué)得理應(yīng)幫助他。于是，我走到他的邊上，輕輕地半蹲下來(lái)，準(zhǔn)備把10元錢(qián)投進(jìn)他面前的瓷碗里。發(fā)現(xiàn)我的舉動(dòng)，他似乎有些吃力地抬起頭。我朝他笑笑，突然想到自己朝一個(gè)乞討者微笑不太合適，怕他誤解為嘲笑，于是，又趕緊收斂臉部的表情。
但他還是沒(méi)有反應(yīng)，只是呆滯地看著我。我覺(jué)得有些尷尬，急急忙忙將那張握皺的紙幣遞給他，轉(zhuǎn)身便想離開(kāi)。突然，聽(tīng)到一聲“等等——”，聲音弱弱的，但是很清澈、干凈�？磥�(lái)，他怕是誤解了我的好意，不想收下吧。我在心里狠狠地責(zé)備自己：真笨，不僅沒(méi)有幫上忙，可能還傷了人家的自尊心。
我沿著原路返回，走到他的跟前，本以為會(huì)迎來(lái)他的'白眼，可沒(méi)想到，他居然朝我莞爾一笑，笑容里滿(mǎn)是真誠(chéng)。我先是一愣，不知道該怎么辦；繼而一想，對(duì)了，看來(lái)他懂我，他明白我笑容里所包含的善意。因?yàn)�，在他的臉上展現(xiàn)了他所有的情感世界。
透過(guò)他的微笑，我分明看到了一顆不屈的靈魂。哦，原來(lái)他的乞討，只是暫時(shí)需要得到社會(huì)的幫助，但他的靈魂深處，并不只是一個(gè)乞討者。西方有一句諺語(yǔ)：“用微笑說(shuō)話(huà)的人，才能擔(dān)當(dāng)重任�！本蛻{這男孩純凈的微笑，我相信，他一定會(huì)找到走出生活困境的道路。
點(diǎn)評(píng)
生活中，這樣的場(chǎng)景實(shí)在是太多了，我們也經(jīng)常懷著同情心去施舍幾枚硬幣、幾張紙鈔。但是，這僅僅只是同情而已。而小作者卻不一樣，她以自己敏銳的視角，從乞討的男孩那抹純凈的微笑中讀出了生活的哲理：走出困境，從一個(gè)微笑開(kāi)始。
全文行文流暢，敘議結(jié)合，將自己對(duì)生活的哲思不著痕跡地娓娓道來(lái)，讀后發(fā)人深省。
開(kāi)始的作文 篇10
剛剛結(jié)束的中考讓我松了一口氣，新的征程又要開(kāi)始了。我高一了。
我高一了，從四年級(jí)變成了一年級(jí)。黑龍江依舊是那個(gè)黑龍江，哈爾濱依舊是哈爾濱。變的是我生活的環(huán)境，變的是身邊一張張臉。我對(duì)高中不知是憧憬或是擔(dān)憂(yōu)，高中三年，聽(tīng)他們說(shuō)，是極其累的。高一，你要有新的學(xué)習(xí)方式，還要進(jìn)行，一些試煉；高二，開(kāi)始復(fù)習(xí)，匆匆忙忙的分班，匆匆忙忙的學(xué)習(xí)；高三，無(wú)窮無(wú)盡的卷子，無(wú)窮無(wú)盡的復(fù)習(xí)�；蛟S，理應(yīng)是苦的吧。
我中考并沒(méi)有考好，去了一所市重點(diǎn)中最優(yōu)秀的。其實(shí)并沒(méi)有什么可后悔的，這個(gè)學(xué)校已經(jīng)很不錯(cuò)了。當(dāng)我去那的時(shí)候，我為它的面積驚呆了。大約20個(gè)籃球場(chǎng)那么大，我好像鄉(xiāng)下人進(jìn)城一樣，也是，一個(gè)在一所僅有兩年校史的私立初中呆了四年的人，又有多大見(jiàn)識(shí)呢？教學(xué)樓很漂亮，深沉的暗紅色講述了它悠久的.歲月，在淺淺的藍(lán)天白云前顯得更加莊重�；蛟S，應(yīng)該，我會(huì)愛(ài)上它。
我還算外向，全班54個(gè)人，有一半的人都與我在一個(gè)月內(nèi)成為了朋友。他們都很友好，最起碼不會(huì)冷傲，很熱心。我并不聰慧，學(xué)習(xí)我需要慢慢來(lái)，我接觸得慢，一著急就哭了。我不知道面前是誰(shuí)偷偷放的筆記，也不知道是誰(shuí)小聲地說(shuō)加油，但我清楚的知道他們的熱心和關(guān)懷。十分榮幸，你們陪我走過(guò)三年的時(shí)光。
我們的老師很?chē)?yán)厲，本來(lái)學(xué)校就是以嚴(yán)厲而聞名，老師也不弱。事實(shí)上，她雖然嚴(yán)厲，卻讓我感覺(jué)到溫暖。她告訴我們，只要我們守規(guī)矩，她不會(huì)說(shuō)什么，不要觸碰她的底線(xiàn)。她后面的話(huà)才使人驚訝，她說(shuō)，我不介意你們犯錯(cuò)，但不要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里犯錯(cuò)，他們都是外人，只有我們這個(gè)班集體才是一家人。一家人即使犯再大的錯(cuò)家里人也不會(huì)很?chē)?yán)重的對(duì)待，但如果到他們的手里，就不知道會(huì)怎么處置你，我可以為你承擔(dān)錯(cuò)誤，但我不可能時(shí)時(shí)刻刻的攬下責(zé)任。記住，我們是一家人。她的話(huà)讓我感動(dòng)，這是第一次或許也是唯一一個(gè)能這么說(shuō)的老師吧，真的，我在短短的時(shí)間里，我就愛(ài)上了她。
高中給了我很多新奇的體驗(yàn)，我相信，我的高中生活因?yàn)槭沁@個(gè)學(xué)校，是你們，一定會(huì)豐富多彩。
開(kāi)始的作文 篇11
我走過(guò)了十五個(gè)春秋，而又經(jīng)歷了兩次大型考試：小考與中考。在那十五年的少年時(shí)光，我彷徨過(guò)，恐懼過(guò)，止步不前過(guò)，也無(wú)怨無(wú)悔過(guò)。
如今，在我踏進(jìn)校園的那一刻，一切變得那么陌生而又顯得那么的熟悉。看著面前的這所學(xué)校，想起了初中三年學(xué)習(xí)生涯，也想起了我是一位高中生的身份了，高中三年——新的開(kāi)始。
踏進(jìn)校門(mén)，看看值班的保安叔叔，三年沒(méi)留意，只記得當(dāng)年我是初一新生。來(lái)報(bào)道時(shí)向他問(wèn)路，如今他兩鬢的烏發(fā)猶如染上了一層薄薄的霜，歲月劃過(guò)了他的'臉龐，那是他新的生命階段的開(kāi)始。而我又何嘗不是開(kāi)始了我的高中生活呢。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨走廊，女生宿舍旁原來(lái)有4個(gè)籃球場(chǎng)，初中時(shí)期的我曾在每個(gè)球場(chǎng)上奔跑過(guò)，奪過(guò)分……而如今，放假幾個(gè)月的日子，多鋪了兩個(gè)籃球場(chǎng)嗎？原來(lái)的四個(gè)已被油漆翻新過(guò)了，看著場(chǎng)上矯健有力的身影，也不再是我所熟悉的了，這是擁有新同學(xué)的開(kāi)始。而這又不是我高中生活的開(kāi)始呢。
校園內(nèi)外的綠化都很多，耳畔碎銀般的鳥(niǎo)鳴聲璀璨明亮，秋風(fēng)穿過(guò)窗縫把我吹醒，鳥(niǎo)鳴聲把我喚起。想起今天是開(kāi)學(xué)第一天，走到后陽(yáng)臺(tái)看看天空，伸伸懶腰，秋高氣爽呀！踏進(jìn)教室看見(jiàn)高挑而陌生的班主任早早地來(lái)到教室發(fā)作業(yè)本。我默默走回自己的座位，轉(zhuǎn)頭看看，只依稀可見(jiàn)幾個(gè)熟悉的臉龐，心里不免一絲失落。班主任接手新的班級(jí)，這是她工作上的一個(gè)新的開(kāi)始。數(shù)數(shù)桌上的書(shū)本，不是初中的七科，而是九科了，這難道不象征著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始嗎？
課后幾個(gè)初中同學(xué)聚在一起聊八卦。有人說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)昨天有人在教學(xué)樓里看到我們以前的英語(yǔ)老師抱著一個(gè)寶寶呢，好像是男孩，胖嘟嘟白白凈凈地非常陽(yáng)光帥氣呢。有人說(shuō)，嗯是的，我也看到了，我想去逗逗他的，他卻哭了，可愛(ài)極了。啊，一個(gè)嬰兒的哭聲，那又是一個(gè)新生命的開(kāi)始。而我的高中之旅也才剛剛開(kāi)啟。
明日復(fù)明日，明日何其多。小學(xué)生涯快樂(lè)地開(kāi)始，完美結(jié)束，初中生活快樂(lè)地開(kāi)始，完美結(jié)束，而我的高中生涯不是更應(yīng)該讓它美好地開(kāi)始，讓它完美地結(jié)束嗎？
好好把握我的高中生涯。讓今后三年時(shí)光無(wú)怨無(wú)悔。
開(kāi)始的作文 篇12
我學(xué)習(xí)素描已經(jīng)五年多了。
每周日早上九點(diǎn)到十點(diǎn)半，都在學(xué)習(xí)素描的畫(huà)室度過(guò)。
作為一個(gè)不太守時(shí)的人，我常會(huì)遲到，短則兩三分鐘，長(zhǎng)則十五、六分鐘。每當(dāng)急急忙忙跑到畫(huà)室時(shí)，又雙叒叕遲到了，只好手忙腳亂地做繪畫(huà)前的準(zhǔn)備。
素描，雖然是個(gè)業(yè)余愛(ài)好，但作為藝術(shù)，偏偏格外講究。
趕到畫(huà)室的第一件事，就是尋找畫(huà)架。畫(huà)室里學(xué)員不多，也就十人出頭，然而畫(huà)架也不多，只有七、八個(gè)左右。姍姍來(lái)遲找不著畫(huà)架的，只能自行組裝一個(gè)簡(jiǎn)易架子：擺一張高椅子當(dāng)畫(huà)架，再找一個(gè)矮凳子用來(lái)坐。兩腿放平，將畫(huà)板架在腿上，靠在高椅子上，便開(kāi)始作畫(huà)。對(duì)于此操作我?guī)缀鯛�熟于心，原因嘛，我說(shuō)過(guò)的，我超不守時(shí)。
擺好畫(huà)架，便開(kāi)始準(zhǔn)備素描紙。從一沓紙中抽出一張，先看看兩面的紋路，粗紋的那面用來(lái)作畫(huà)，再拿一卷美工膠，一是用來(lái)固定畫(huà)紙，使它放在畫(huà)板上不至于畫(huà)到一半突然掉下來(lái);二是美觀，在畫(huà)紙的四個(gè)邊上都貼好美工膠，放在遠(yuǎn)處，配上紙上精致的畫(huà)，頗有觀賞名畫(huà)的味道。
擺好了畫(huà)架，貼好了畫(huà)紙，一切看起來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。接下來(lái)呢，可以作畫(huà)了吧?那我問(wèn)你，你拿什么畫(huà)畫(huà)?沒(méi)錯(cuò)，這一步才是最最重要的——找鉛筆。既然重要，必定也很考究。畫(huà)素描用的鉛筆，可不是像美術(shù)課上隨手拿一支自動(dòng)鉛筆那么隨便。素描鉛筆分軟硬，還分粗細(xì)，不同等級(jí)畫(huà)出來(lái)的顏色也不盡相同，2B鉛筆較硬較細(xì)，顏色自然淺，6B鉛筆較軟較粗，顏色肯定深。很多剛?cè)腴T(mén)的小毛孩不懂什么2B、4B、6B這樣的“專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”，每每老師說(shuō)一句：“去拿支2B來(lái)”。他們都會(huì)目瞪口呆：“啊?老師竟然罵人!”
所謂找鉛筆，是根據(jù)自己要畫(huà)的物品來(lái)選擇不同的.筆。通常情況下至少拿2支，一支細(xì)點(diǎn)的，用來(lái)構(gòu)圖，一支粗點(diǎn)的，用來(lái)鋪調(diào)子，也就是上色。
當(dāng)然，削鉛筆也得專(zhuān)業(yè)，不準(zhǔn)用削筆刨，只能用美工刀手動(dòng)地一刀一刀地削。一手拿筆，一手握刀，手指抵著筆尖，慢慢刮，直到削尖為止。
這些程序做完，才算真正的準(zhǔn)備就緒，終于可以開(kāi)始作畫(huà)：定點(diǎn)、構(gòu)圖、上色……
開(kāi)始的作文 篇13
別人說(shuō)：“母校就是你一離開(kāi)，它便裝修的地方�！睕](méi)錯(cuò)，我們一離開(kāi)小學(xué)，它便開(kāi)始裝修了。然而我們已經(jīng)邁入了新的學(xué)校，也許是因?yàn)檫\(yùn)氣好，我們步入初中時(shí)，便有了新的教學(xué)樓。當(dāng)空閑時(shí)，我們靜下心來(lái)，靜靜地觀察學(xué)校，其實(shí)我們的學(xué)校挺美的。
步入校園，映入眼簾的便是兩側(cè)的植物。路左側(cè)靠墻邊的小園子里種著各種各樣的樹(shù)，有一排竹子。相比來(lái)說(shuō)，真正的竹林在最西側(cè)靠墻的一大片土地上傲然挺立。與之前的那排竹子相比，它們更加的粗壯、挺拔。竹林旁邊有一個(gè)紫藤蘿架，夏天時(shí)人們喜歡坐在下面乘涼。花開(kāi)的時(shí)候，就如同課本里所學(xué)的《紫藤蘿瀑布》中“只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布從空中垂下……”冬天的時(shí)候，花都落下來(lái)了，但它并不孤單、寂寞。因?yàn)槿藗兌枷矚g坐在藤架下玩。靜靜地坐在藤架下看書(shū)也是一件十分愜意的事情。它們密密麻麻的甚至可以說(shuō)下雨都淋不到地面，所以有時(shí)它便成為了我們的“避雨地”。紫藤蘿旁邊還有一個(gè)園子，里面有各種顏色的花，有黃色的、紫色的、粉色的。那里面有迎春花，話(huà)說(shuō)也慚愧，剩下的'那些花叫什么名字，我不知道，也沒(méi)有注意到過(guò)。在我們做操的地方有一棵櫻花，因?yàn)槟鞘抢蠋煾嬖V我們的，所以才會(huì)記得花名。還有一個(gè)原因，大概是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)它們的開(kāi)花時(shí)間十分短暫。
操場(chǎng)的一角，長(zhǎng)著一大片三葉草，體育課的休息時(shí)間我們總喜歡蹲在它們附近尋找四葉草……有一次我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)兩葉的，葉子還沒(méi)有完全舒展開(kāi)，有點(diǎn)像含羞草。記得以前在小學(xué)的時(shí)候別人說(shuō)三葉草的莖可以吃，好像是酸的。小學(xué)印象最深的是操場(chǎng)邊的三棵銀杏樹(shù)，因?yàn)樗鼈兣惆榱宋覀兞�，現(xiàn)在應(yīng)該還在學(xué)校操場(chǎng)邊。而初中印象最深的的就是那幾棵在學(xué)�；@球場(chǎng)邊的樹(shù)了，它們很粗，有一棵是斜著的，所以總是有調(diào)皮的孩子順著樹(shù)爬上去。
學(xué)校我們幾乎天天都要去，也許也是我們呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方。但我們卻沒(méi)有認(rèn)真的觀察過(guò)它。以至于學(xué)校中有很多植物我們都叫不出來(lái)名字。在這美麗的校園中，我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，它是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
開(kāi)始的作文 篇14
聽(tīng)說(shuō)錦中很好，年年出人才，所以我也想來(lái)試試看。
陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。
帶著笑意的眼睛，我與爸爸媽媽一起走進(jìn)了錦中大門(mén)。教學(xué)樓每個(gè)角落都充滿(mǎn)了吵鬧聲，笑聲，說(shuō)話(huà)聲，報(bào)名處擠滿(mǎn)了高一新生。他們排著長(zhǎng)龍大隊(duì)，每一個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。我亦是如此，今天，我將成為一名錦中的高一新生，內(nèi)心高興不已。報(bào)完名后，我走過(guò)了校園里的每一個(gè)角落，看鬼了校園里的每一處花草。心中向往的那個(gè)夢(mèng)終于開(kāi)始。
烏云密布，陰雨綿綿。
也許是由于周?chē)际切碌拿婵�，新的`環(huán)境，使自己一時(shí)還習(xí)慣不過(guò)來(lái)，但那時(shí)的我好幾次內(nèi)心失落，甚至開(kāi)始懷疑人生。因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人，什么都只有我一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人說(shuō)話(huà)也一個(gè)人發(fā)呆。難道只是因?yàn)橐磺卸际切碌膯�？所以也將注定孤�?dú)？軍訓(xùn)時(shí)，自己一個(gè)人坐著，看著周?chē)耐瑢W(xué)嘻言戲語(yǔ)，下課后，自己一個(gè)人走著，聽(tīng)著前后的同學(xué)三五成群的說(shuō)話(huà)交談，睡覺(jué)時(shí)，自己一個(gè)人躺著，回憶過(guò)去的一切一切……突然好想念，好想念過(guò)去的三年初中生活，與同學(xué)們一起笑，一起鬧，一起去小賣(mài)部，一起上廁所，一起款八卦……好像回到過(guò)去，那一刻，我的內(nèi)心是苦澀的，心中下起了連綿大雨 ，或許，我并不適合這里。
微風(fēng)四起，陽(yáng)光再現(xiàn)。
那個(gè)愛(ài)笑的女生與我說(shuō)了第一句話(huà)，好喜歡她，喜歡她的笑，她的可愛(ài)，或許就是這第一句話(huà)，使我鼓起勇氣，曾經(jīng)那個(gè)孤獨(dú)的我很快與一個(gè)寢室的女生打成了一片，現(xiàn)在，那個(gè)寢室，就像我的家，住在里面的人，像極了我久違的朋友，我站在綠草如茵的草地上，一陣微風(fēng)撫過(guò)臉頰，我的嘴角上揚(yáng)，此刻，我真想對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)“微風(fēng)輕輕起，我好喜歡你。”
天氣在變，人也在變，有的人在慢慢走遠(yuǎn)，有的人還在身邊，說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事，都成了過(guò)去�，F(xiàn)在，我只想好好珍惜當(dāng)下與未來(lái)的生活，也會(huì)記住最初的夢(mèng)，好的開(kāi)始不一定有好的結(jié)局，但你若有夢(mèng)，努力就會(huì)成功。
一開(kāi)始，是美好的，結(jié)局……未完待續(xù)。
高中三年，祝自己好運(yùn)。
錦中，我準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎？
【開(kāi)始的作文】相關(guān)文章：
嶄新的開(kāi)始作文03-04
有關(guān)開(kāi)始的作文07-18
開(kāi)始與結(jié)束作文07-18
美好開(kāi)始作文08-23
告別，開(kāi)始作文07-28
勇于開(kāi)始作文07-27
開(kāi)始懂得作文07-27
新的開(kāi)始作文07-14
從點(diǎn)滴開(kāi)始作文07-13