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什么是個(gè)好作文【優(yōu)選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的什么是個(gè)好作文,歡迎閱讀與收藏。
什么是個(gè)好作文1
風(fēng)暖,日晴,水清,天藍(lán),回家的路上,車水馬龍,好不熱鬧。再看看低年級(jí)同學(xué)個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)的樣子,我的心情卻怎么也好不起來(lái)!昂眯那椤薄昂贸煽(jī)”都是“別人家孩子”的,我什么也沒(méi)有。
中考的腳步漸漸逼近,可我的狀態(tài)怎一個(gè)“糟”字了得,成績(jī)也跌入了不堪的境地。我反復(fù)問(wèn)自己:我該怎么辦?
癱在回家的三輪車?yán),我百無(wú)聊賴地打量著車夫,他是一個(gè)中年漢子,身著干凈的靛青色布褂子,寬大的深藍(lán)色布褲被風(fēng)吹得啪啪直響,腳上穿著一雙舊鞋。他每蹬一下,車子隨之發(fā)出“吱呀”一聲。
破舊的車把手訴說(shuō)著這輛車的年邁,本該掛車牌的`地方卻掛著一個(gè)破舊的竹筐,里面放了幾個(gè)空瓶子。車夫哼著不知名的小曲,渾身透著掩藏不住的好心情。
難道是今天賺了足夠多的錢?
……
“謝謝!”我遞出錢,裝作不在意地瞟了眼他打開(kāi)的錢包,零星的硬幣靜靜地躺在那里,除此之外別無(wú)他物。
“跟俺客氣啥!”那一瞬間,我愣住了。滿腦子都是疑問(wèn):他不是很開(kāi)心嗎?不應(yīng)該只有這么點(diǎn)錢吧?不經(jīng)意間,一雙瘦骨嶙峋的手映入我的眼簾:青褐色的血管像條條蚯蚓,爬滿了手臂。他的手像風(fēng)干的蘿卜,只是多了些青筋。
“快回家吧,爸媽該等急了!”我這才回過(guò)神,感激地看了他一眼,忙說(shuō):“謝謝!”“謝啥,我有一個(gè)閨女,跟你一般大!边@一刻,他像孩子般地笑了,笑得那么燦爛,那么簡(jiǎn)單,那么快樂(lè)。我的心一瞬間熱了。
天氣很好,風(fēng)暖,日晴,水清,天藍(lán)……
望著車夫越來(lái)越遠(yuǎn)的背影,我的心情似乎輕松了一些;氐郊,母親告訴我,他是一個(gè)單親爸爸,妻子早年離去,他一個(gè)人當(dāng)?shù)之?dāng)媽……我似乎一下子明白了什么:知好便好,知足便好,雖然他的家庭不圓滿,但他依然快樂(lè)。而此刻的我,就奔跑在花香四溢的青春之路上,縱使有萬(wàn)道險(xiǎn)阻,也應(yīng)勇往直前、乘風(fēng)破浪,有什么可埋怨的?
輕風(fēng)習(xí)習(xí),吹走了煩惱與憂愁,留下的是信念與希望。
什么是個(gè)好?知足便好,知好便好。
什么是個(gè)好作文2
黑色濃稠,窗外一片寂靜。我一個(gè)人坐在書(shū)桌前奮筆疾書(shū),馬上就要期末考試了,每門功課都要復(fù)習(xí),也許感覺(jué)有壓力,我顯得異常煩躁。
“吱呀”一聲房門開(kāi)了,媽媽從門外走了進(jìn)來(lái),手里拿著一盒牛奶!霸趯(xiě)什么作業(yè)啊,寫(xiě)了多少了啊,還剩多少作業(yè)?”媽媽連珠炮似的問(wèn)了好幾句,我頭都沒(méi)有抬一下,媽媽見(jiàn)我沒(méi)搭理她,過(guò)了一下,繼續(xù)說(shuō):“喝包牛奶再寫(xiě)吧!”
雖然知道媽媽的心意,但是煩躁讓我變成了刺猬,媽媽成了我發(fā)泄的對(duì)象。
“我不喝,還有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢,哪有空喝牛奶!”我頭也沒(méi)抬!懊魈爝要上課,你寫(xiě)完早點(diǎn)睡吧,否則明天會(huì)沒(méi)精神的'!眿寢岅P(guān)心的說(shuō)道。
“你別煩我了!害我作業(yè)都寫(xiě)不快了,你想讓我寫(xiě)到半夜!”我朝媽媽大吼。
氣氛一下子變得死寂,時(shí)間仿佛凝固了,老半天媽媽擺擺手說(shuō):“不說(shuō)了,你趕快寫(xiě)作業(yè)吧!”隨后默默地收拾著我鋪在床上的書(shū)本。我知道媽媽是關(guān)心我的,我也知道傷害了媽媽。其實(shí),我真不想說(shuō)那些尖利、刻薄的話,可不知為什么,一張口,這些話就說(shuō)出來(lái)了。
聽(tīng)著媽媽掩門而去的腳步聲,我心中充滿了內(nèi)疚,我多想跑出去跟媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起!笨墒,我沒(méi)有勇氣。
上初中以后,媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)比較關(guān)心,總是要問(wèn)東問(wèn)西,每次總有爭(zhēng)執(zhí),而沖動(dòng)之下的我總要說(shuō)出傷害媽媽的話。博大的母愛(ài),讓我感到如此的偉大,卻又讓我充滿了罪惡感。
猛然發(fā)現(xiàn),眼里已有了熱淚,那一份溫情定讓我一世溫暖,家人的愛(ài)時(shí)刻感動(dòng)著我,感情在升華,目光離開(kāi)了燈光,離開(kāi)了窗口,飄進(jìn)了黑夜,飄向無(wú)思無(wú)緒的虛無(wú),沖出了暗的籠罩,我又怎能這般羞澀,不說(shuō)出一個(gè)“好”呢?
什么是個(gè)好作文3
走進(jìn)賽場(chǎng),空氣仿佛凝固,午后的陽(yáng)光像是滿瓶的玻璃膠,燦白而不透明,黏糊糊的塞滿整個(gè)空間。對(duì)手竟然是她!我以前的棋友兼“師傅”,我頓時(shí)不知所措,這盤(pán)棋怎么下才是個(gè)好?
她眉宇間透著嚴(yán)肅,這與我印象中的她大相徑庭。以前的她就像一位大姐姐,是我形影不離的伙伴,也是我棋藝的引路人,“三步出車”,“雙馬連環(huán)”“炮不過(guò)河,過(guò)河必殺”……都是從她那里習(xí)得的,她的棋藝是深藏不露的,這一點(diǎn)我太清楚了。
室內(nèi)外黏糊糊的陽(yáng)光似乎要融化一般,軟塌塌的,沒(méi)有勁道!澳銖膩(lái)就沒(méi)有下過(guò)她,反正結(jié)果都是輸,那就隨意下吧!”我坐定了想。
比賽剛開(kāi)始,我漫不經(jīng)心的態(tài)度就被她識(shí)破了。穿透樹(shù)葉間隙的光斑忽閃忽現(xiàn),似乎想撩撥起我的興趣,我的目光追隨者它跳躍的腳步,光斑也躍上了她的`臉龐,我與她犀利的眼神對(duì)視:“竭盡全力才是個(gè)好!”寥寥數(shù)字,字字扎心。是啊,還不知道結(jié)果,怎么能懈怠呢。玻璃膠完全融化成了透明的氣體,陽(yáng)光照亮了屋子的每一個(gè)角落,也照亮了我的小心眼,我準(zhǔn)備全身心的投入這場(chǎng)比賽。
由于開(kāi)局不利,我的主力軍馬已損失大半,局勢(shì)岌岌可危,現(xiàn)在手中的每一步棋都至關(guān)重要,雖然我竭盡全力想要挽回殘局,但勝利的天平依舊向她倒去。陽(yáng)光更強(qiáng)烈了,空氣燥熱起來(lái)。我難以平復(fù)浮躁的情緒,忍不住望向她,她一如往常,鎮(zhèn)定自若,一副專注沉思的模樣,白凈的臉龐上淺淺地泛起紅暈。
深呼吸,我也嘗試平復(fù)心情,內(nèi)心似有一陣微風(fēng)輕拂,帶走燥熱!捌鋵(shí)踏踏實(shí)實(shí)也是個(gè)好”,我把自己的真實(shí)水平展在此間做到極致豈不更好!
咫尺烽火剎那間重新燃起,局勢(shì)開(kāi)始僵持起來(lái),我努力構(gòu)筑嚴(yán)密的防御體系,不給她留下一絲可趁之機(jī),她的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)我還是懂得的!
對(duì)峙,僵局。陽(yáng)光回復(fù)成玻璃膠狀態(tài)。
當(dāng)裁判吹哨宣布“平局”的那一刻,我舒了一口氣!昂,進(jìn)步很大,你成打不死的小強(qiáng)了!”她微微一笑,甜甜的笑意絲絲融進(jìn)我的心田。窗外,陽(yáng)光明媚,澄澈如水。原來(lái)不論輸贏,拼過(guò)了,就是個(gè)好。
棋局好比人生,結(jié)果已不重要,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,如此方好!
什么是個(gè)好作文4
什么是個(gè)好?是眺黃山云海、步廬云夜月的壯闊;是沐南湖煙雨、踏西湖殘雪的清秀;是探金陵名園、尋廣陵舊跡的雄偉。但,最讓人迷戀的,必然是那西湖蓮荷了。
好一個(gè)夏日雨后的蓮花!
蓮河沐浴陽(yáng)光,輕搖曼舞,雨后風(fēng)情,更加秀朗文靜,雍容華貴,如瑤池初宴罷,萬(wàn)妃醉臉,洗凈鉛華,顯得超凡脫俗,生機(jī)盎然。偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò),千萬(wàn)片蓮葉微微顫動(dòng),似凝碧的波痕,也如名家的水墨,一筆一筆,潑出曼妙的風(fēng)姿。一片蓮瓣墮入水中,像小船似的飄落在那里,帶著出淤泥而不染,濯清漣而不妖的廉潔高尚,浮向池中央。清風(fēng)入懷,如在仙境。很多菡萏亦正孕育著靈動(dòng)鮮活的生命,含苞待放呢!
是啊,天地萌生萬(wàn)物,對(duì)包括人在內(nèi)的'動(dòng)植物等有生命的東西,總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量,無(wú)不令人敬佩。
好一個(gè)月光下的荷塘!
明月流空,萬(wàn)影橫斜,庭院寂寂。漫步在小橋流水,徘徊于亭臺(tái)樓閣,或坐或臥,或行或立,賞荷的人三三兩兩,沉醉其中,自得其樂(lè)。天上一輪明月,慢慢爬上柳梢頭,掛在亭子的尖角,數(shù)十畝見(jiàn)方的荷塘,沉浸在一片朦朦朧朧的煙水間。人影,樹(shù)影,荷影,影影綽綽,虛幻縹緲。荷花的異馥,荷葉的清香,彌漫在空氣里。
“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽,卻是浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨”;ㄒ粯拥奈覀,花一樣的年華,在花一樣的世界,花一樣的未來(lái),就應(yīng)該像荷花一樣,用無(wú)悔的付出,去澆灌那剛剛萌發(fā)的種子,創(chuàng)造美好的明天!
我夢(mèng)想,來(lái)到塞外的大漠中,在夕陽(yáng)的金黃下,感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷;我希望,徜徉在東海之濱,在陣陣海浪聲中,感受“煙雨莽蒼蒼”的氣魄;但我更向往來(lái)到西湖河畔,在朵朵荷花中,享受“煙雨微微,一片笙歌醉里歸”的美好光景。
什么是個(gè)好作文5
午后一束慵懶的陽(yáng)光透過(guò)窗子,斜斜的灑在地板上。窗戶微開(kāi),偶爾一縷清風(fēng)拂過(guò),吹動(dòng)了文竹,翠綠纖細(xì)的身軀。
我望著那考試成績(jī),喜悅驚訝頓時(shí)涌入心頭。這是由我的努力換來(lái)的結(jié)果,看文竹搖曳,它撥動(dòng)了我回憶的弦。
那盆文竹從初中升學(xué)就一直伴隨著我到現(xiàn)在。
我曾一度沉迷于游戲,那一段時(shí)間,我的成績(jī)由年級(jí)的50名降到了200名以外。那時(shí)的我無(wú)心學(xué)習(xí)。
就這樣渾渾噩噩的度過(guò)了初一,文竹因無(wú)人打理羽毛狀的葉片變得枯黃,書(shū)桌上時(shí)常散亂著枯黃的葉子,纖細(xì)的莖正一點(diǎn)一滴的.流逝著屬于它的生命光澤。我輕嘆一聲,喃喃道:“它也要枯萎了嗎?”
但猛然間我瞥見(jiàn)了文竹花盆中剛剛生長(zhǎng)出的嫩芽,看著剛長(zhǎng)出的嫩芽,我百感交集,它像無(wú)盡黑暗中突然出現(xiàn)的一道光,給了我希望和動(dòng)力。,我心里想植物都如此頑強(qiáng),我還有什么理由淪沉呢?
待新芽長(zhǎng)大后,我給文竹進(jìn)行換土修剪澆水,小心的養(yǎng)護(hù)著它,同時(shí)在班里我也奮起直追,努力的改變現(xiàn)狀,老師們也把我的一點(diǎn)一滴進(jìn)步記在心里,文竹和我一同改變著自己。
夜深了,在漆黑的夜幕中可以清晰的聽(tīng)到夏夜的蟲(chóng)鳴,偶爾會(huì)有遠(yuǎn)處的車名劃破這寧?kù)o的夜,除此之外便無(wú)其他。在某一棟樓中,可能只有幾戶人家亮著燈,其中一扇窗中,燈光下有一抹影子在伏案學(xué)習(xí),那是我努力的身影。此刻許多人已休息,但我卻不是一個(gè)人在努力,陪伴我的還有那盆,欲漸茂盛的文竹。
期末考試結(jié)束,暑假開(kāi)始了,成績(jī)出來(lái)了,看到那進(jìn)步了100多名的成績(jī),往日的努力得到了回報(bào),我有信心,一定會(huì)越來(lái)越好。
風(fēng)吹過(guò),吹動(dòng)了桌上那蒼翠欲滴的文竹,羽毛般的葉子隨風(fēng)搖曳,屋子里似乎回蕩著笑聲……
什么是個(gè)好?努力便是個(gè)好,是它把我從低谷中拉出來(lái),我相信它會(huì)伴隨著我走上一個(gè)又一個(gè)巔峰。
什么是個(gè)好作文6
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng),一捧清茗,任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè),心靈在溫暖的空氣中感悟,升華。
題記
古往今來(lái),大人們總語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孩子說(shuō):讀書(shū)是個(gè)好啊,讀了書(shū)以后才會(huì)有出息。⌒〉臅r(shí)候,不理解這句話的真正含義,卻也點(diǎn)點(diǎn)頭,捧起一本書(shū)裝模作樣地看起來(lái),可心思卻像脫了手的氣球,飛出窗外,扶搖直上到藍(lán)天白云之間。
當(dāng)我真正理解這句話時(shí),是出于一次偶然。還清楚地記得,那是一次外出游玩,有一個(gè)年輕的大哥哥做導(dǎo)游。我們每到一個(gè)地方,導(dǎo)游哥哥便能妙語(yǔ)連珠地講出一大串景點(diǎn)的特色。那滔滔不絕的話不禁讓我頗為震驚,一個(gè)人的舌頭竟如此靈活,記憶力竟如此之好,年幼無(wú)知的我嘆為觀止,差點(diǎn)就把他當(dāng)作超人了!
過(guò)了一會(huì)兒,到了一個(gè)休息的`地方,大家都坐下休息了。這時(shí),我看見(jiàn)導(dǎo)游哥哥從包中拿出一本書(shū),然后津津有味地讀起來(lái)。難道這就是導(dǎo)游哥哥超人的原因?懷著一肚子好奇,我悄悄湊上去看了他一會(huì)兒。他看書(shū)正看得入迷,好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)我的存在。他笑著問(wèn)我:有事嗎?我趕忙揮揮手:沒(méi)事沒(méi)事。然后,我便大著膽子問(wèn)了導(dǎo)游哥哥許多問(wèn)題,從交談中得知,他是一位剛畢業(yè)的大學(xué)生,因?yàn)闊釔?ài)家鄉(xiāng)而回來(lái)當(dāng)導(dǎo)游。小時(shí)候他聽(tīng)別人講景點(diǎn),現(xiàn)在輪到他給大家講,難道不是一件有意義的事情嗎?當(dāng)我問(wèn)到他驚人的口才時(shí),他笑著捧起手中的書(shū):這都要?dú)w功于讀書(shū)!我有空就會(huì)看書(shū),這是十幾年的習(xí)慣了。書(shū)讀的多了,說(shuō)起話來(lái)也會(huì)暢所欲言。書(shū),可是個(gè)好寶貝呢!
從那時(shí)起,我仿佛重新定義了讀書(shū)的含義。以前,我總把讀書(shū)當(dāng)成一種任務(wù),毫無(wú)熱愛(ài)可言。而現(xiàn)在,我開(kāi)始將讀書(shū)當(dāng)成一份興趣愛(ài)好,做到了對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。它取代了我以前毫無(wú)意義的瘋玩,為我今后的學(xué)習(xí)之路打下基礎(chǔ)。
或許多少年后在某個(gè)地方,我將輕聲嘆息,將往事回望,人生的大道上有讀書(shū)相伴,就是最好的避風(fēng)港。這樣,挺好。
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