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課間十分鐘作文(精選26篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的課間十分鐘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課間十分鐘作文 1
又是一聲清脆的下課鈴結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)45分鐘緊張的課堂生活。同學(xué)們都蜂擁出教室,享受這黃金般的十分鐘。
最先涌出教室的是我們班的那些高個(gè)子們,他們抱著籃球,以飛速?zèng)_到操場(chǎng)上,為了只不過(guò)是能再投幾次球罷了。尤其是我們班身高1.9米,腰肥體壯的“巨人”以那絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的“大長(zhǎng)腿”第一個(gè)沖到了操場(chǎng)上,臉上洋溢著勝利的喜悅。接著他開始一個(gè)人自?shī)首詷?lè)起來(lái)了。
再讓我們把目光回到班上,看看那些三五成群討論問(wèn)題的“學(xué)霸”們,他們個(gè)個(gè)手中拿著筆不時(shí)地轉(zhuǎn)著,為了一個(gè)答案爭(zhēng)得臉紅脖子粗。尤其是咱班的“百事通”,雖然身體“小巧玲瓏”,正所謂“人不可貌相,海水不可斗量”。他的知識(shí)那正好與他的`身材成反比。瞧,他正和一群同學(xué)討論得熱火朝天呢。一旦發(fā)生爭(zhēng)論他不弄出個(gè)是非對(duì)錯(cuò)是不會(huì)罷休的,即使他自己已經(jīng)滿頭大汗,面紅耳赤。
但是這些都不算什么,狂熱的還是要屬“曾哥”了,他熟練地操起掃把當(dāng)吉他,就若無(wú)旁人地唱了起來(lái):“十七歲那年雨季……”還時(shí)不時(shí)裝作港臺(tái)巨星似他,不時(shí)地向同學(xué)們飛吻,當(dāng)然同學(xué)們?cè)缫岩?jiàn)怪不怪了。誰(shuí)讓他是“曾哥”呢?甚至還有幾個(gè)比較“奇葩”的同學(xué)還裝成忠實(shí)的粉絲,拿出紙折的一束束花為“曾哥”獻(xiàn)花呢!不用說(shuō),“曾哥”是不可能拒絕呢?回禮一個(gè)熱情的擁抱后唱得越來(lái)越起勁了!
全班同學(xué)都隨著“曾哥”的節(jié)奏動(dòng)起來(lái),輕輕傍著他的節(jié)奏伴唱。有些豪放型的同學(xué)干脆直接跳了起來(lái)。全班沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。每個(gè)路過(guò)我們班的同學(xué)都會(huì)不由自主地把詫異的目光留給我們,啊,那回頭率絕對(duì)是100%!
就在歌曲到達(dá)高潮時(shí),全班完全沸騰了。無(wú)奈的是無(wú)情的下課鈴把我們從狂歡帶回了現(xiàn)實(shí),同學(xué)們只好依依不舍地回到座位,只能期待著下一個(gè)課間十分鐘的到來(lái)。教室再次回到了往日平靜而又緊張的氣氛。
課間十分鐘作文 2
“盼星星,盼月亮。我盼望已久的下課鈴聲怎么還沒(méi)響啊。”這一句話在我耳旁回蕩著。終于,"叮鈴鈴!”下課了。我一合上課本,大部分男同學(xué)都往教室門口跑。也有一些組長(zhǎng)站了起來(lái),往辦公室走去。
而我不想跑不想跳,我想到了書包袋里有一個(gè)魔方。便拿出來(lái),獨(dú)自一人在坐位上玩起魔方來(lái)。拼來(lái)拼去,最終找不到一個(gè)點(diǎn)上,還得拿出一張舊巴巴的說(shuō)明書來(lái),然后對(duì)照著說(shuō)明書看一看,又埋頭拼起了魔方。
拼了一會(huì)兒,后邊傳來(lái)了一聲聲魔音。不用回頭就知道是我們班上的“明星歌手”石天雨。那聲音沒(méi)有一個(gè)字能對(duì)得上調(diào),而且永遠(yuǎn)只會(huì)一首歌曲。再轉(zhuǎn)頭看看,全班只有稀稀拉拉幾個(gè)同學(xué),剛剛跑出去的同學(xué)之中恐怕也被石天雨這魔音給嚇跑得吧!
我又覺(jué)得拼魔方無(wú)趣。于是,我把魔方塞進(jìn)了抽屜。湊過(guò)去,看一看前面這位同學(xué)在干啥。不看不知道,看了才知道。其實(shí),這位同學(xué)在畫畫。你看到這肯定會(huì)想,畫畫不是挺好的嗎?但是,一個(gè)六年級(jí)的.學(xué)生還畫奧特曼,這也太幼稚了吧!也不知他哪里來(lái)的自信。
突然,我聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)了一陣吵罵聲。我扭頭一看,原來(lái)是后面這位女大俠和坐在窗戶邊的一個(gè)男孩爭(zhēng)吵起來(lái)。好像是最近這位女大俠感冒了,可坐在窗戶邊的男孩故意把窗戶開大。最后在女大俠快要去告老師時(shí),那個(gè)男孩才心不甘情不愿地關(guān)上了窗戶。
班上還有一些人在玩三國(guó)殺。一張一張牌往下落,有時(shí)哈哈大笑;有時(shí)陷入沉思;又有時(shí)發(fā)送暗號(hào)!
今天是我同桌在講臺(tái)上擦黑版,下一節(jié)是英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師最痛恨的是下課不擦黑板的人。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師總是在鈴聲響前到教室,所以他快一點(diǎn)擦黑板,免得被挨罵。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,結(jié)果快擦完時(shí)英語(yǔ)老師正走到門口。同桌還是逃不出英語(yǔ)老師的魔掌!
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。全班都坐了下來(lái),開始上課!十分鐘的課間永遠(yuǎn)都非常快,這就是我們班課間的十分鐘!
課間十分鐘作文 3
下課了,我們一窩蜂似的沖出教室,到操場(chǎng)上玩耍去了。寶貴的課間十分鐘,我們很珍惜呢。
來(lái)到操場(chǎng)上,女孩子們總是喜歡迫不及待地拉起橡皮筋玩跳繩,而我們男孩子則喜歡玩追逐。你看我們,十幾個(gè)人,先是黑白配,然后剪刀石頭布,三下五除二就選出了一個(gè)“抓人”的`,其他人立即一哄而散,四處逃竄!白ト恕闭邧|張西望,左顧右盼,機(jī)靈無(wú)比,瞄準(zhǔn)目標(biāo)即刻狂奔而至,被瞄上的人除非跑得快,要不然常常是逃脫不了“魔掌”,被抓了就要互換角色,從被抓變成“抓人”者。
“丁零零”上課鈴響時(shí),女孩子們總是慢悠悠地走回教室,我們男孩子卻常常跑回教室,雖然我們總是意猶未盡,但還是自覺(jué)地回到教室。課間十分鐘,總是開心又快樂(lè)的!
課間十分鐘作文 4
“叮鈴鈴”下課了,今天天氣真好!一朵朵白云像一只只可愛(ài)的小綿羊在一片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上欣喜若狂地奔跑、嬉戲。大家都像一只只小鳥飛出籠子一樣一哄而散。
同學(xué)們不約而同地來(lái)到操場(chǎng)上,我們一群小伙伴們玩起了老鷹捉小雞的游戲。游戲開始了,我扮演“母雞”護(hù)著一群剛出生的“小雞”
跑來(lái)跑去。那“老鷹”看起來(lái)似乎特別餓,瞪著紅眼,盯著“雞”群嘴里怪叫著,好像幾天沒(méi)有吃東西,準(zhǔn)備大吃特吃一頓呢!我這只“母雞”也不示弱,百倍警覺(jué),左攔右擋,想方設(shè)法護(hù)著“小雞”,唯恐自己的孩子遭殃!靶‰u”躲在“母雞”身后,隨著媽媽東躲西藏,有的低著頭,顯得驚慌失措;有的尖叫著,叫人心驚肉跳。雖然我們動(dòng)作迅速,但還是有些可憐的“小雞”落入了“老鷹”的魔爪。大家玩的越來(lái)越開心,一會(huì)兒,大家都累了,休息的時(shí)候,我們看著吃的飽飽的“老鷹”,不由的哈哈大笑起來(lái)。不信,你瞧,“老鷹”的`肚子吃的和大西瓜一樣圓。那歡樂(lè)的笑聲飄出了校園,飄向遠(yuǎn)方……
“99,100,101……”,一陣高過(guò)一陣的數(shù)數(shù)聲從操場(chǎng)的另一側(cè)傳來(lái)。我走過(guò)去一看,哦,原來(lái)是一群女生在跳繩比賽呢,他們輕輕一抬腿,繩子就從她腳下一閃而過(guò),跳的飛快,那姿態(tài)似雄鷹展翅,輕如飛燕,美麗極了!
操場(chǎng)上還有一些三三兩兩的同學(xué),有的在談天、有的在踢毽子;還有的甚至玩起了過(guò)家家的游戲呢!
大家開心地唱啊,跳啊,高興得像一只只歡快的小鳥,課間十分鐘真熱鬧!
當(dāng)廣播響起了《土耳其進(jìn)行曲》的時(shí)候,愉快的課間就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了。校園里安靜了下來(lái),像退了潮的海灘恢復(fù)了平靜。同學(xué)們意猶未盡地走進(jìn)課堂,端端正正地坐在位子上,像戰(zhàn)士站上了哨位。
課間十分鐘作文 5
叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課啦!同學(xué)們紛紛跑出教室,來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。
操場(chǎng)上一下子沸騰起來(lái),歡笑聲、呼叫聲頓時(shí)連成一片。同學(xué)們有的.在扔沙包,有的在玩捉迷藏,有的在跑步,還有的在扔壘球。
我最愛(ài)和雷圖遠(yuǎn)、王梓祺、楊浩天一起玩扔沙包。有時(shí)候我用力一扔,扔得高高地、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,讓他們很難接住,有時(shí)候我假裝做個(gè)徒手動(dòng)作,他們以為我扔出去了,就飛快地跑起來(lái),尤其是雷圖遠(yuǎn),我們正玩得開心的時(shí)候,叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了。我給我的好朋友說(shuō):“這節(jié)課下了,我們繼續(xù)玩這個(gè)游戲!
我愛(ài)課間十分鐘,讓我交到了這么多的好朋友。
課間十分鐘作文 6
下課了,有的同學(xué)喜歡跳繩,有的喜歡跑步……
我最喜歡玩游戲,我們玩的是抓人游戲。泮寧遠(yuǎn)來(lái)抓我,我先往右拐,再往左拐。一會(huì)兒躲在樹后,一會(huì)兒躲在花叢后面?墒亲詈筱鷮庍h(yuǎn)還是找到我了。她站在我的`前面說(shuō):“蔣澄,我已經(jīng)看見(jiàn)你了。你的頭發(fā)出賣了你!蔽液豌鷮庍h(yuǎn)玩的都很開心。
課間十分鐘作文 7
“哎,你這個(gè)貼紙好漂亮!”“當(dāng)然,這可是我在某寶上使勁才精心挑出來(lái)的,它的店家呀,產(chǎn)地呀都是很有名的`!蔽覀儼嘧罱_啟了一個(gè)新潮流——手帳貼,習(xí)了以后就和別人換。
我也迷上了這種好看又便宜的手帳貼。
下課了,我迫不及待地拿上剛剛買的手帳貼紙,去找雨彤和思思。
“哇,這個(gè)與紙成說(shuō)的星座專題好好看,我拿這個(gè)下雨天和你換!庇晖坎晦D(zhuǎn)睛地盯著我,“我想要這個(gè)草莓控!薄爱(dāng)然可以!”“天!你居然收藏了這個(gè)限量款!”“對(duì)啊!”“你是怎么買到的?我在網(wǎng)上找了幾天!”“其實(shí)在它還沒(méi)火前就買了!薄澳闾羞h(yuǎn)見(jiàn)了!”思思一臉羨慕地看著我。
雖然我感覺(jué)有一種優(yōu)越感,但心里為什么空蕩蕩的?看了看表,還有十分鐘上課,我推開她們,坐在位子上,環(huán)顧四周。
突然,我看到了一個(gè)人,哦,原來(lái)她才是讓我心里空蕩蕩的原因啊。
她——她是興怡(化名),是我從一年級(jí)就一起玩的朋友。
可上了五年級(jí)后,就是手帳貼浪潮開始時(shí),為什么我們……好像漸漸疏遠(yuǎn)了呢?
或許是她媽媽不跟她買吧,因?yàn)樗煽?jī)實(shí)在太差了(朋友才敢說(shuō)),老師講過(guò)的問(wèn)題,在試卷上出現(xiàn),一個(gè)數(shù)字也沒(méi)改,她也錯(cuò),成績(jī)倒數(shù)也不足為奇。
可是,當(dāng)年我們?cè)S下的諾言呢?說(shuō)好一起變成好學(xué)生呢?為什么我變好了,她呢?說(shuō)了輔導(dǎo)課上知識(shí)呢?
看了看表,還有五分鐘上課,我把手帳貼胡亂塞進(jìn)書館,趴在桌上小聲自責(zé)地哭了起來(lái)……
這時(shí),有人遞給我一張紙巾,我抬頭一看,是興怡,再看看雨彤和思思,她們……好像沒(méi)有注意到吧。
課間十分鐘作文 8
叮鈴鈴,下課了,課間十分鐘真熱鬧啊!我一出教室就看見(jiàn)有的人在跑步,有的人在跳繩,有的`人在捉迷藏,還有的人在玩“一二三”木頭人的游戲。
和喬子恒、肖培碩一齊進(jìn)行跑步比賽,是我在課間十分鐘最愛(ài)玩的游戲。每次都是肖培碩第一名,我第二名,喬子恒第三名。我必須要加強(qiáng)鍛煉,好好吃飯,爭(zhēng)取以后比賽能超過(guò)肖培碩,取得第一名。我覺(jué)得課間十分鐘真開心啊!
課間十分鐘作文 9
“丁零”課結(jié)束了,學(xué)生們像剛放出來(lái)的小鳥一樣飛向操場(chǎng)。
看,在操場(chǎng)的西北角,學(xué)生們正在開心地打乒乓球。一個(gè)孩子開始發(fā)球,一只手拿著乒乓球拍,另一只手拿著乒乓球。他把球扔出去,打得很高。另一個(gè)孩子看著球,飛快地?fù)羟。然后小明鼓起掌?lái),球飛到了另一邊。丁曉高興地跳起來(lái),喊道:“我贏了一個(gè)球!太好了!”小明撿起球說(shuō):“不要太早高興?粗遥 闭f(shuō)著,把球拍放到桌子另一邊的角落里,真好!他想出了一個(gè)側(cè)球。小丁俯下身子,試圖把球拍舉起來(lái)。不幸的`是,他夠不到球,球掉到了地上。小丁撿起來(lái)說(shuō):“看我怎么對(duì)付你!”小丁故意把球打到網(wǎng)邊。小明把手伸得很長(zhǎng),但不幸的是他還是打不到球。小丁得意洋洋地說(shuō)。這次我贏了,哈哈!”小明對(duì)小丁大發(fā)雷霆。像這樣演奏真是太棒了,我旁邊的觀眾都聚精會(huì)神,不時(shí)鼓掌。
在操場(chǎng)的東北角,幾個(gè)學(xué)生正在踢毽子。其中一名學(xué)生用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子,并把毽子踢得高高的。當(dāng)他摔倒時(shí),他用右腳內(nèi)側(cè)踢羽毛球。觀眾眼花繚亂。另外兩個(gè)學(xué)生踢毽子,看毽子掉在哪里,不管誰(shuí)輸了,觀眾的眼球都在轉(zhuǎn),有些人轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。
在操場(chǎng)的西北角,學(xué)生們正在跳繩。繩子是由兩個(gè)同學(xué)扔的,在另一邊形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。兩個(gè)同學(xué)說(shuō):“凱蒂,凱蒂,進(jìn)來(lái)!边@時(shí),一只“小貓”跳了進(jìn)來(lái)。兩個(gè)同學(xué)又唱了起來(lái),“小貓,小貓,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)!比缓笮∝?zhí)似饋?lái),轉(zhuǎn)過(guò)身去。兩個(gè)同學(xué)又唱了起來(lái),“小貓,小貓,摸摸地面!毙∝埫嗣孛。兩個(gè)同學(xué)說(shuō),“離開這里,小貓!靶∝埑鋈チ,然后一批又一批地進(jìn)來(lái)。
在操場(chǎng)的東南角,學(xué)生們正在跳繩。他們用兩只腳跳,一只腳交叉。不一會(huì)兒,另一個(gè)人跑了進(jìn)來(lái),兩個(gè)人一起跳了起來(lái)。觀眾也跳了進(jìn)來(lái)!岸辍闭n開始了,操場(chǎng)又安靜了,快樂(lè)的時(shí)光過(guò)去了。
課間十分鐘作文 10
“叮鈴鈴——”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響起了,雖然老師還沒(méi)有宣布下課,但是同學(xué)每的心早已飛到了九霄云外,“下課!”老師終于吐出了那兩個(gè)我們夢(mèng)寐以求的字,顧不及與老師說(shuō)“再見(jiàn)”,同學(xué)們都開始了屬于自己的課間十分鐘。
教室里頓時(shí)沸騰起來(lái):有的同學(xué)拿出本子,開始做上節(jié)課老師布置的作業(yè),是多么的一絲不茍;有的同學(xué)瘋狂地玩著游戲,玩得滿頭大汗;有的同學(xué)歡聚一堂,高談闊論,男同學(xué)津津有味地講著自己玩網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)歷,女同學(xué)娓娓動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)著自己養(yǎng)QQ寵物的樂(lè)趣。
瞧,幾個(gè)關(guān)心班級(jí)的同學(xué)利用課間為班級(jí)做點(diǎn)好事,對(duì)對(duì)課桌,撿撿地上的紙屑,樂(lè)在其中?,哪兒有幾個(gè)搗蛋鬼卻搞起了惡作劇,被害的`同學(xué)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),毫無(wú)辦法。聽(tīng),一些音樂(lè)迷放聲大唱一首首好聽(tīng)的流行歌曲……真是大千教室,無(wú)奇不有!
走廊上,六個(gè)男同學(xué)正在玩“瘋牛騎士大戰(zhàn)”的游戲,尖叫聲、歡笑聲不絕于耳。他們兩人一組,一個(gè)同學(xué)背著另一個(gè)同學(xué),上面的同學(xué)被稱為“騎士”,下面的同學(xué)被稱為“瘋!。他們開始進(jìn)行攻擊了,打打踢踢,玩得不亦樂(lè)乎?刹恢醯,三頭“瘋!蓖蝗蛔苍诹艘黄,亂作一團(tuán)。背上的騎士們不甘落后,互相用腳猛踢著,下面的三頭“瘋!币彩箘庞妙^撞著……就在這樣一個(gè)三足鼎立的壯觀場(chǎng)面中,班主任老師站在了他們身后,一只手用力地拍打他們的肩!拔!你們?cè)诟墒裁?”咦,怎么是老師的聲音?大事不妙!他們立即停下?lái)。老師把他們叫到辦公室去教訓(xùn)了……
過(guò)了幾分鐘,有一個(gè)同學(xué)探了探風(fēng),充當(dāng)哨兵向教師里拼命大喊:“老師來(lái)了!”邊喊邊逃回了座位。這時(shí),教室里仿佛拉響了防空警報(bào),瞬間奇跡般的安靜下來(lái),等待著老師的駕到。
老師伴著上課鈴聲走到了講臺(tái)上,開始上課了……
課間十分鐘作文 11
跟我到辦公室去看看你的試卷吧?一下課,陳老師就笑著對(duì)我說(shuō)。我心里咯噔了一下,想起前天的考試閱讀沒(méi)有用心做,也只寫了一點(diǎn)點(diǎn),心中不禁有些慌了。
我趕緊和陳老師并排走出教室,外面的風(fēng)雖然很大,但絲毫沒(méi)有影響陳老師和我的一問(wèn)一答。
你在第一篇隨筆就寫過(guò),八年級(jí)要把語(yǔ)文成績(jī)提高,是不是?是的。我驚訝陳老師的記憶力。期中考試之前你學(xué)語(yǔ)文的狀態(tài)很棒,期中考試語(yǔ)文得了多少分?99!期中之前說(shuō)到做到,不錯(cuò)哦!你覺(jué)得期中考試之后呢?
我無(wú)話可說(shuō)了,期中考試之后我確實(shí)有些放松對(duì)自己的要求,對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)有以前上心了。說(shuō)話間我們已經(jīng)到了辦公室,陳老師拿出我的卷子,成績(jī)并不漂亮,指著試卷說(shuō):第一面做得還不錯(cuò),選擇題全對(duì)。你看看后面的閱讀,第13題,你沒(méi)有認(rèn)真讀文章吧?我們強(qiáng)調(diào)的圈點(diǎn)勾畫你就沒(méi)有做呢。說(shuō)著,陳老師把文中的幾個(gè)關(guān)鍵詞圈了出來(lái),答案顯而易見(jiàn)了。
陳老師把閱讀的每一道題都讓我重新再讀了一遍,我輕而易舉地就找出了答案。陳老師說(shuō)得對(duì),閱讀題并不難,只要我認(rèn)真審題,多讀幾遍文章,答題時(shí)多思考方法,我可以做得更好。
我的也是這次考試的`重災(zāi)區(qū),不僅字?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)標(biāo),而且內(nèi)容很生硬,詳略也沒(méi)有把握準(zhǔn)確,陳老師還讓我利用課余時(shí)間發(fā)動(dòng)同學(xué)們討論:《無(wú)悔的選擇》這個(gè)題目應(yīng)該詳寫選擇的哪個(gè)階段。
最后,陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):你語(yǔ)文期末考試的目標(biāo)是105分,你現(xiàn)在的狀態(tài)怎么去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須長(zhǎng)期堅(jiān)持,沒(méi)有耕耘哪有收獲。平時(shí)學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的。馬上要上課了,你趕緊回教室吧。我感激地直點(diǎn)頭。
在回教室的路上,風(fēng)依然呼呼地吹著,掃在臉上,此時(shí)我并不感覺(jué)寒冷,反而心中有一陣暖意。這課間十分鐘的談話,我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心,鞭策自己積極投入地學(xué)習(xí),不辜負(fù)了陳老師的期望,更不能忘記自己的目標(biāo)!
課間十分鐘作文 12
小朋友們:能跟我一起分享豐富多彩的課間十分鐘嗎?
叮呤呤,下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。他們有的跳繩,有的`跳皮筋,有的玩沙包,還有的坐在操場(chǎng)上聊天……最好玩的是丟沙包了,他們左躲右躲,左閃右閃的,像快樂(lè)的公主王子,他們的眼睛里都閃出了快樂(lè)的目光,心里還開了一朵永不凋謝的花。
我們的課間十分鐘雖然短暫,可我們玩得很開心!
課間十分鐘作文 13
課間十分間并不長(zhǎng),但是在這并不長(zhǎng)的十分鐘里,班級(jí)里還是發(fā)生了不少有趣的事。
“叮鈴鈴~”下課鈴聲一響,隨著老師走出了教室,立馬的班上的同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)站起了身來(lái)。尤其是班上一些調(diào)皮的同學(xué),不一會(huì)就在教室間追趕打鬧了起來(lái)。
有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)之余,選擇放松放松。班上的學(xué)習(xí)委員是一個(gè)書癡,什么書都喜歡看,也因此她是我班知識(shí)最豐富的一個(gè)人。不少的課間時(shí)間里,班上的同學(xué)就齊齊請(qǐng)求著她來(lái)給大家講故事,希望能夠幫助大家從緊張的學(xué)習(xí)氛圍中抽離出來(lái),然后放松放松。
今天一下課,班上就又有同學(xué)請(qǐng)求學(xué)習(xí)委員來(lái)讓班級(jí)里的氛圍輕松一下了。學(xué)習(xí)委員也不扭捏,她將課桌上的書本合上,然后就大大方方的.給我們講起故事來(lái)。
今天的課間十分鐘,學(xué)習(xí)委員給我們講的是一個(gè)笑話故事,當(dāng)學(xué)習(xí)委員將這個(gè)故事講完之后,班上的同學(xué)還一臉茫然。但突然的,有人從這個(gè)小故事里猛地找到了笑點(diǎn)所在。接著就大笑不止,漸漸地,同學(xué)們也都陸續(xù)的從這個(gè)故事里找到了那一個(gè)笑點(diǎn)。
每當(dāng)有同學(xué)找到了笑點(diǎn)的時(shí)候,歡笑聲就響了起來(lái)。找到了故事笑點(diǎn)的同學(xué)們笑得前仰后合,這景象看在那些還沒(méi)有找到故事笑點(diǎn)的人眼里,簡(jiǎn)直就讓他們焦急不已。然后這些還沒(méi)有找到故事笑點(diǎn)的同學(xué)都紛紛迫不及待的詢問(wèn)身邊的人,當(dāng)他們也都找出了笑點(diǎn)來(lái)的時(shí)候,教室里的歡笑聲從窗戶傳出了老遠(yuǎn)。
我相信,就連遠(yuǎn)在樓道盡頭的辦公室里的老師們也都聽(tīng)到了這些大笑聲。保不準(zhǔn)還有老師會(huì)問(wèn):“這是哪個(gè)班呢?笑得這么開心?”
等到上課鈴聲再度響起,我們又都收回了自己的心緒,有趣的課間十分鐘已經(jīng)足夠讓我們得到放松了。
課間十分鐘作文 14
鈴鈴鈴,下課了,同學(xué)們急急忙忙的跑到操場(chǎng)上去玩。
小紅說(shuō):“我們玩丟手絹吧!”小剛說(shuō):“好”。同學(xué)們就玩了起來(lái),小明說(shuō)我們先圍成一個(gè)圈吧?“同學(xué)們說(shuō)好啊,小美說(shuō):“我來(lái)丟吧!逼渌苏f(shuō):“丟給我吧!”“丟給我吧”小美把手絹丟給了小梅,小梅就拿起手絹去追小美,小美被小梅捉住了,小美就表演了一個(gè)節(jié)目。上課鈴聲響了,同學(xué)們不情愿的離開了操場(chǎng)。
課間十分鐘作文 15
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,又一陣下課鈴聲響起,課間到了。
我們飛奔著跑出教室,跑去操場(chǎng),跑向外面的世界,去呼吸新鮮的空氣。
你看那邊,有幾個(gè)個(gè)子高高的男生已經(jīng)開始在打籃球,他們投籃的姿勢(shì)真的很帥,長(zhǎng)得高高的,白白凈凈,一笑起來(lái)像這夏日的陽(yáng)光般溫暖而又美好。女生總是容易在青澀的時(shí)節(jié)喜歡上某個(gè)看起來(lái)很特別的男生。
你看那邊,有幾個(gè)人在那兒跑來(lái)跑去,熱鬧極了。定睛一看,原來(lái)是他們?cè)趽岆ψ。沙包丟來(lái)丟去,自然而然的,大家就玩起了丟沙包的游戲。
幾個(gè)女生在那邊跳繩,似乎每天她們幾個(gè)都會(huì)在固定的.地點(diǎn),互相監(jiān)督,一起跳繩,久而久之就成為了習(xí)慣。這年頭,每天把減肥掛在嘴邊的人不少,但是真的能堅(jiān)持去做一些運(yùn)動(dòng)的卻沒(méi)有幾個(gè),所以有自制力的人,總是很容易讓人羨慕。
還有幾個(gè)在跳皮筋的小伙伴,一蹦一跳,馬尾辮一甩一甩的,像極了電視劇里的某一個(gè)女主,又像極了青春里的每一個(gè)我們。
課間十分鐘,不只是放松,還是我們的很多很多的美好回憶。
課間十分鐘作文 16
叮當(dāng)、叮當(dāng)、叮當(dāng)、優(yōu)美的下課鈴響了,我們學(xué)校真熱鬧!
各年級(jí)的同學(xué)們像海水一樣紛紛涌向操場(chǎng),不一會(huì)兒,操場(chǎng)上就人山人海了?,我們班的單芷葉同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)跑步,她速度很快一圈兩圈不停地跑,我們班每次舉行跑步比賽單芷葉都是第一名,原來(lái)是這樣練成的.呀。還有很多女同學(xué)在蘑菇亭那兒玩游戲,有玩三個(gè)字的,有玩踩到蘑菇不能抓的,她們玩得很盡興,看看看,她們吵起架來(lái)了,有個(gè)女同學(xué)摔倒了,其他伙伴剛緊上前去扶她起來(lái)繼續(xù)玩。
像我們班易彥宇那樣的畫畫天才,這會(huì)兒肯定是在自己的位置上專心致志地畫畫,其他同學(xué),拿著資料圍在組長(zhǎng)周圍蹲在蘑菇亭那里,一邊觀察螞蟻的生活習(xí)慣,還一邊激烈地爭(zhēng)論著,可有趣了。
叮當(dāng),叮當(dāng),叮當(dāng),響亮的上課鈴響了,同學(xué)們紛紛以劉翔一樣的速度跑進(jìn)教室開始上課了。操場(chǎng)上像變魔術(shù)一樣一個(gè)人也沒(méi)有了,安安靜靜的。
課間十分鐘作文 17
課間十分鐘,同學(xué)們有的在討論精彩的電視節(jié)目,成了一場(chǎng)“文藝評(píng)論會(huì)”;有的酷愛(ài)唱歌,他們圍在一齊,組成了“群星薈萃”演唱會(huì),還有更多的同學(xué)在走廊上踢著彩色的毽子。
在較寒冷的秋季,踢毽子是最普遍的體育活動(dòng)。不論是在上課前,還是在下課后,走廊里都有許多同學(xué)踢毽子。無(wú)數(shù)只彩色的毽子上下飄飛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像飛舞的群蜂和飄飄欲落的蝴蝶一般,使人仿佛又回到了溫暖的春天。
潘雨可真厲害,只見(jiàn)她左手一甩,右腳一抬,毽子穩(wěn)穩(wěn)地飛上空,又穩(wěn)穩(wěn)地落了下來(lái),她輕輕踢著,那姿態(tài)像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。袁昊也不甘示弱,“1、2、3、4、5、6、7”那悠閑的樣貌讓人佩服。我學(xué)習(xí)了他們踢毽子時(shí)的.技巧,最終也打破了“記錄”。
“鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲打斷了纏綿的歌聲,中止了開心的嬉笑。同學(xué)們又歡快地走進(jìn)了新的課堂。
課間十分鐘作文 18
“叮零零”一陣清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們的臉上都寫滿了興奮,變得十分不安,都想快點(diǎn)離開坐了四十分鐘的椅子。只聽(tīng)老師說(shuō):“下課!”這兩個(gè)神圣的字,同學(xué)們就大聲歡呼“耶!”再一看,教室里幾乎就空空如也了。
同學(xué)們一窩蜂似得跑出了教室。整齊的站在操場(chǎng)上,個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上洋溢著燦爛的笑容;钴S的舞曲想起,同學(xué)們時(shí)而揮動(dòng)手臂,時(shí)而快樂(lè)的跳躍,時(shí)而瘋狂的旋轉(zhuǎn)。此時(shí),綠茵茵的操場(chǎng)成了同學(xué)們歡快的樂(lè)園。
我也和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到一棵高大的黃桷樹下,玩起了老鷹捉小雞的游戲。我是“老鷹”,小明是“雞媽媽”。游戲開始了,我兩眼緊盯著小雞們一會(huì)兒往右撲,一會(huì)兒往左撲,可機(jī)靈的`雞媽媽帶著小雞們左躲右閃,讓我怎么也捉不到一只小雞。我一點(diǎn)也不灰心,還記得老師曾說(shuō)過(guò):做任何事只要肯動(dòng)腦筋一定會(huì)有好結(jié)果的。我一邊玩一邊想,終于想到了一個(gè)好辦法:我先做好往左跑的姿勢(shì),然后趁他們不注意突然來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎跑到右邊,雞媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),我就捉到一只小雞了。有一就有二,我用同樣的方法一會(huì)兒就捉玩了所有的小雞。
你再看那邊玩跳大繩的同學(xué)們,像一只只快樂(lè)的小兔子在大繩的一起一伏下穿梭著、蹦跳著。有的同學(xué)可真棒,竟然跳了一百多個(gè)呢!繩子在同學(xué)們靈巧的動(dòng)作中上下翻飛著,女同學(xué)頭上的小辮子也隨著跳繩躍動(dòng)著,美麗的花蝴蝶結(jié)仿佛也在飛舞呢!真是美麗極了!旁邊還有很多圍觀的同學(xué),在大聲地?cái)?shù)著1、2、3……一陣陣笑聲呼喊聲激蕩在校園!好不熱鬧!
玩呼啦圈的同學(xué)們更是氣氛熱烈,你知道嗎?呼啦圈這項(xiàng)活動(dòng)可是一個(gè)高難度的游戲活動(dòng),但是對(duì)于有的同學(xué)可是駕輕就熟呢!只見(jiàn)她們左右熟練地?cái)[動(dòng)著身體,呼啦圈在腰部飛速地旋轉(zhuǎn)著越轉(zhuǎn)越快呢!玩呼啦圈同學(xué)的面部表情卻很輕松自得,一點(diǎn)也不緊張,仿佛在表演一場(chǎng)得意的精彩節(jié)目呢!哇!真令人羨慕!
“叮零零”又是一陣清脆的鈴聲,寶貴的十分鐘結(jié)束了,迎接而來(lái)的是四十分鐘的苦戰(zhàn)……
課間十分鐘作文 19
下課鈴響了,同學(xué)們都快速地走出教室,每個(gè)人都去玩自己喜歡的游戲。有的跳繩、有的丟沙包、有的.跳方格、有的跳皮筋、還有的踢毽子等。
看那邊有幾組同學(xué)在比賽跳繩,他們比的不分上下,他們都跳了很久都沒(méi)有停下來(lái)。瞧那邊的同學(xué)們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲,個(gè)子高的當(dāng)老鷹,女孩當(dāng)雞媽媽,個(gè)子小的當(dāng)小雞,在雞媽媽的保護(hù)下,他們玩的多開心!
我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩。
課間十分鐘作文 20
如果沒(méi)有了課間和游戲,學(xué)校就不會(huì)有那么大的魔力。下面我就和大家叨叨一些典型的課間游戲。
首先閃亮出場(chǎng)的游戲是叉大步,玩這個(gè)游戲你必須要有兩條有韌性的長(zhǎng)腿和一個(gè)(或一群)對(duì)手。兩人靠墻進(jìn)行石頭剪子布,贏家向旁邊跨一小步,而輸家則要亮出自己的長(zhǎng)腿劈叉,腳一直伸到對(duì)方的腳邊,以此類推,看誰(shuí)能撐到最后。
每當(dāng)輪到我的時(shí)候我都很高興。因?yàn)榭梢允┱刮业捻g性特長(zhǎng),可是我又不能支撐那么長(zhǎng)的`時(shí)間,所以只有腿酸的份。
二哥捉迷藏已經(jīng)等得不耐煩了,讓我來(lái)采訪一下他。捉迷藏是大家都熟悉的游戲,只要一群能躲會(huì)藏的死黨和一塊寬敞的場(chǎng)地。通!安妒痴摺笨偸菤獾煤(jiǎn)直要吐血罵街。為什么?找不到人唄。
有一次我玩捉迷藏的時(shí)候爬到了樹上,誰(shuí)知很快就被發(fā)現(xiàn)了。于是便創(chuàng)造了一個(gè)“躲貓貓絕地”——草窩子。它從外面看像一小片灌木叢,內(nèi)部其實(shí)是一個(gè)大洞,洞口蓋上一些草,躲進(jìn)去誰(shuí)也找不到。
課間十分鐘作文 21
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們像放飛的小鳥一樣歡呼雀躍,爭(zhēng)先恐后地往外跑,他們爭(zhēng)分奪秒,迫不及待地要去上個(gè)廁所,去操場(chǎng)上舒活下筋骨、撒下野了。
教室里,鄒佳致捧著一本《淘氣包馬小跳》正看得入神,馬靖洋、莊世南、邱楚楓、鐘浩銘等幾個(gè)正在玩彈筆和尺子的游戲,玩著玩著,還因?yàn)橛腥怂Y嚻?zhēng)吵了起來(lái)。毛可瑩、宋子壹等幾位女生玩真假地雷正起勁,眼看宋子壹就要抓住毛可瑩了,毛說(shuō)了句地雷然后就一動(dòng)不動(dòng)地定在那里了,宋趕忙問(wèn)“真的還是假的?”“假的!泵ξ赜峙荛_了,這下宋眼疾手快抓住了,角色對(duì)換,換毛可瑩當(dāng)貓。
走廊上,幾個(gè)男生正玩撕名牌。只見(jiàn)金炅民飛身一躍跳到了錢寶琨后面,隨著“哧啦”一聲響撕掉了錢的名牌,金很高興,手舞足蹈的,漆瑞看準(zhǔn)了金這時(shí)沒(méi)有警惕心,悄悄地移步到了金的后面,正要出手,金突然一下往前沖去,弄得漆撲空摔了一跤……
操場(chǎng)上,一些高年級(jí)的`哥哥正在踢足球。他們叫著跑著,像風(fēng)一樣快。突然,紅隊(duì)一位平頭的哥哥大力一腳,球像出趟的子彈一樣“嗖”地一下以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛進(jìn)了對(duì)方球門,藍(lán)隊(duì)的守門員被這突然的進(jìn)球給弄懵了,他先是呆呆地在原地愣了幾秒,而后捶胸頓足、仰天長(zhǎng)嘆……
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響起,大家拔腿就往教室跑去,操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜,教室里傳出老師開始上課的聲音。
課間十分鐘作文 22
下課了,同學(xué)們像一只只快活的小鳥飛出了教室。這下,操場(chǎng)上熱鬧極了:他們有的跳短繩,有的捉迷藏,還有的踢毽子。
瞧!我和王妍正在比賽跳短繩呢!比賽是兩局決定勝負(fù):比賽一次性跳短繩的次數(shù)。蘭翔軼和陳琳當(dāng)裁判,蘭翔軼數(shù)王妍的,陳琳數(shù)我的。比賽開始了,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)?蓻](méi)過(guò)多久,我一時(shí)失誤跳停了。陳琳說(shuō):“楊語(yǔ)佳跳了五十二個(gè)”,陳琳的話剛說(shuō)完 ,王妍也停了。蘭翔軼說(shuō):“王妍,五十三個(gè)”,陳琳說(shuō):“第一局,王妍勝”。第二局比賽開始,我下了決心一定要超過(guò)王妍,要比她多。于是我努力地跳起來(lái),我手的形狀好像彎彎的月兒,我的'腳只是輕輕地踮一踮,好像小雞啄米。王妍的腳平平的,身子直直的,眼睛死死地看著我的繩,好像在想:楊語(yǔ)佳你怎么還不跳停啊 !我一直認(rèn)真地跳,可后來(lái)體力越來(lái)越支撐不住了,我咬緊牙,挺著。就在我快要挺不住的時(shí)候,王妍放慢了速度,停了下來(lái)。蘭翔軼說(shuō):“王妍跳了一百二十個(gè)”。不一會(huì),我也接著停了下來(lái),陳琳大聲宣布:“楊語(yǔ)佳跳了一百三十一個(gè)”。蘭翔軼緊接著說(shuō):“楊語(yǔ)佳勝利” 。我和王妍挑了個(gè)平手,看來(lái)我倆真是旗鼓相當(dāng),我們的課間休息是多么有趣!
課間十分鐘作文 23
下課啦,同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌,跑到操?chǎng),開始自己的課間十分鐘,你瞧,校園因他們點(diǎn)綴變得充滿生機(jī)。
籃球臺(tái)邊擠滿了人,響亮的喝彩聲一片,籃球小將們打得多好呀!額頭已布滿汗珠,牙齒緊閉著,仿佛下一秒就分出勝負(fù),但你傳給我,我傳給你,常常十局還不一決勝負(fù)。
校園中間,同學(xué)們歡快地扔沙包,五顏六色、大大小小的沙包在空中飛舞,仿佛一只只花蝴蝶,帶著孩子的笑聲飛向藍(lán)天。這時(shí),沙包大賽開始了,左右兩邊的人相互配合攻擊中間的接沙包人,中間的同學(xué)動(dòng)作敏捷機(jī)靈,這邊同學(xué)一扔,他一側(cè)身,沙包與他擦肩而過(guò)。那邊的同學(xué)也不甘示弱,從最低處扔起,他一跳,沙包與他隔著一厘米的`距離落到了地上。中間的同學(xué)贏了,瞧他,笑得臉紅彤彤的。
雖然只是短短的十分鐘,校園還是隨著小同學(xué)沸騰,快樂(lè)。課件活動(dòng)真是豐富多彩。
課間十分鐘作文 24
叮鈴鈴下課鈴響了,同學(xué)們興奮地跑出教室,奔向校園,校園里立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們穿著五顏六色的衣服,興奮地在校園里追逐打鬧,就像一朵朵鮮艷的花朵,給校園增添了幾分色彩。
我在操場(chǎng)的西邊,看到有許多女孩子在跳轉(zhuǎn)繩,女孩就像一只只活潑而又靈巧的兔子在繩子上跳來(lái)跳去,每當(dāng)女孩子把繩子轉(zhuǎn)了起來(lái),她們就立刻將腿一蜷跳了起來(lái),每一次跳的時(shí)候都好像使出了吃奶的勁迅速及時(shí)地跳起來(lái),搖繩的那兩個(gè)人累得是大汗淋漓,每當(dāng)搖起的繩子碰到躲繩的人的`時(shí)候,這個(gè)人就要到外面去替她搖繩了,如果一直沒(méi)有人碰到繩子,外面的人就一直搖繩。我想:這群女生真是體力旺盛呀!在一旁看的我,也覺(jué)得非常開心。
在操場(chǎng)的北邊,有很多一年級(jí)的小同學(xué)在玩老鷹捉小雞,為了保護(hù)好她的小雞,只見(jiàn)雞媽媽左晃晃,右晃晃,老鷹也不甘示弱,非常想抓到小雞,老鷹往左閃了一下,馬上迅速地向右邊轉(zhuǎn)向,捉到了一只小雞,所以小雞隊(duì)輸了,她們非常傷心,老鷹可是非常開心了。
在操場(chǎng)的南邊,是我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目,就是單杠,因?yàn)槲蚁矚g從單杠上翻過(guò)去的感覺(jué)。我個(gè)子沒(méi)有多高,但我也可以從上面翻過(guò)去,就像一個(gè)動(dòng)作靈活的小猴子,有時(shí)一只手搭在單杠不停地翻動(dòng),有時(shí)兩只手都放在單杠上做翻滾的動(dòng)作,因?yàn)槲矣X(jué)得從單杠上翻過(guò)去的感覺(jué)真爽。
上課了,同學(xué)們戀戀不舍地走到了教室,我們豐富多彩的課間十分鐘結(jié)束了。
課間十分鐘作文 25
班中有善口技者,仿明星之歌惟妙惟肖。不論民族、通俗、英文、韓問(wèn)全盡收口中。實(shí)乃眾人所評(píng)之超級(jí)巨猩,咆哮啊,雷起啊,氣勢(shì)之盛直沖云霄,簡(jiǎn)稱氣沖斗牛。有一多事者評(píng)曰:此為現(xiàn)代古猿,不看可惜至極也,門票十元。此話激怒善口技者,二人唇槍舌戰(zhàn)猶如日本鬼子進(jìn)村之勢(shì)。什么哇呀咕咕八嘎跳樓上吊斯里蘭卡馬達(dá)加斯加
拍桌、踢椅、尖叫、怒吼、橫眉冷對(duì)千夫指、更上一層樓!使人想起:千里的雷聲萬(wàn)里的閃!飛檐走壁,一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里!攻心為上,走火入魔,兩眼迸金星,七竅生煙!
罵人聲,打殺聲,斗毆聲,行兇聲,自殺聲,被殺聲,拉仗聲,助勢(shì)聲,喝彩聲,搶奪聲,潑水聲,用唾液把對(duì)方的淀粉變成麥芽糖聲,文具決堤聲,撕扯書本聲,垂死掙扎聲,行尸走肉聲,缺胳膊少腿聲凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;雖人有百口,口有百舌,不能名其一處也!
于是,門外之教導(dǎo)主任變色離席,奮袖出臂,沖入,吼之。群響畢絕,回頭視之,一頭發(fā)凌亂者怒視掃描。眾同學(xué)無(wú)不伸頸,側(cè)目,面紅,耳赤,齜牙,咧嘴,以為倒霉。老師終于從課代表手中逃脫,飛回教室,只見(jiàn)狼藉一片又一片,不禁眼冒兇光,威力四射,叱咤風(fēng)云,頭上起火!
再瞧善口技者,東一塊黑,西一塊白,領(lǐng)子一塊紅,袖子一塊綠,兩只腳皆被墨水染成寶石般的藍(lán)色,宛然一大活調(diào)色盤。而那多事者已體無(wú)完膚,頭發(fā)上乃垃圾箱中寄居了一星期的`塵土,腿部大片劃傷,衣服上破洞層出不窮,好似古羅馬競(jìng)技場(chǎng)上的半死之人。老師氣急,一氣之下操起丈八蛇矛(教鞭),狠狠地
課間十分鐘作文 26
各位觀眾朋友們,大家好!我是胡楊林電視臺(tái)“課間10分鐘”的主持人——游雯潔,F(xiàn)在我在南苑學(xué)校為您做現(xiàn)場(chǎng)直播,歡迎收看!
各位觀眾朋友們,首先登場(chǎng)的是我們班著名的“改詩(shī)大王”陶旭峰。瞧!他正在把陸游的《臥春》改成了《我蠢》!爸O梅有聞花,俺沒(méi)有文化。臥枝傷……我智商……”還挺押韻呢!陶旭峰把這首詩(shī)改的“面目全非”,誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)捧腹大笑。
還有常秋月,一下課就拿著個(gè)《人文經(jīng)典》在搖頭晃腦地背著古詩(shī),聽(tīng)起來(lái)一個(gè)感覺(jué),棒棒的。
忽然,成浩楠飛奔過(guò)來(lái),氣喘吁吁地說(shuō):“葉……葉老師來(lái)了!”所有“演員”就位,什么“改詩(shī)大王”啊、“背詩(shī)派”啊、“茶話會(huì)”啊,全都“卸妝”完畢。坐的'端端正正的,等待老師的到來(lái)。誰(shuí)知,過(guò)了一會(huì)兒,老師并沒(méi)有來(lái),反而成浩楠笑了。我們?nèi)嗍芰蓑_。教室里,走廊上,又恢復(fù)了原來(lái)的熱鬧。時(shí)間不等人,過(guò)不多久……
“叮鈴鈴……”上課了,本次節(jié)目到此結(jié)束,謝謝您的收看,下次再見(jiàn)哦!
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