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火眼金睛作文
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的火眼金睛作文,歡迎閱讀與收藏。
火眼金睛作文 篇1
家喻戶曉的《西游記》擁有72片的分五空。他的火眼晶晶讓我羨慕貴。上午空的火眼金睛,能識破妖魔鬼怪。保護唐僧的安全。我要是也有一雙火眼金睛,我,要我會去幫助別人。假如我有一雙火眼金睛,我會——
最近總覺得我吃的面包味道不太對勁,想看個究竟,想借孫悟空的火眼金睛一用。
晚上我半夜醒來想喝口水,在我的桌子下面發(fā)現(xiàn)了一個大洞,上面漂浮的'一行子時空穿梭前往花果山養(yǎng)著真是個好機會,但是火眼金睛是孫悟空的保衛(wèi),他不借我怎么辦?不行,我得打扮一番。沒想到大眾幫助了我,把我變成了紫霞仙子。我來到花果山這里山清水秀,美不勝收。我走進水簾洞,“是紫霞仙子啊,歡迎歡迎”我說:“至尊寶,我有一事相求,不知你可否借你的火眼金睛一用!薄昂猛,沒問題!彼挷徽f火眼金睛借給了我。
第二天早上我就開始了神奇的一天,我先看了看面寶原來就是辣椒味兒的。我到了學校上課了。下課了,我看到一對好朋友在吵架,我用火眼睛睛一看,他們心里還是有對方的,確實口是心非,我要幫幫他們。于是我做了兩個天使。分別和他們說出一樣的話,沒想到他們心靈是相通的。一會兒,他們便和好了。
我從夢中醒來,大洞再次出現(xiàn)。去吧火眼晶晶還給了他。第二天我忘了昨天的任何事情,翻翻本子才發(fā)現(xiàn)有一段美好的回憶。還好我把這件事寫成了作文。沒了他沒關系,因為知識就是無形的火眼金睛。
火眼金睛作文 篇2
在小學六年的學習生活中,我認識了不少老師,其中,我印象最深的便是有“火眼金睛”之稱的高老師。
高老師長的臉圓圓的,很容易使人聯(lián)想到大熊貓,但她正如姓名中的“燕”字一樣,行動敏捷,又想一只飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時時刻刻都流露著智慧。那雙眼睛可以將你所有的心事看穿,在課堂上,任何人的一舉一動都逃不過那雙眼睛。因此,我們給老師的眼睛起了個有趣的綽號—“火眼金睛”。
有一次,我在桌子地下做小動作,老師發(fā)現(xiàn)后,并沒有像其他老師那樣大發(fā)雷霆,而是向我投來了嚴厲的目光。那目光包含著嚴厲,也包含著對我這種做法的失望。老師的那個眼神,我永遠不會忘記。因此,在以后的學習中,我十分刻苦,我更加佩服高老師的“火眼金睛”。
高老師的那雙眼睛是智慧的源泉,那雙眼睛能看到你五臟六腑的秘密。當你在課堂上專心聽講時,那雙眼睛便會向你投來滿意的目光。如果你在課堂上做小動作,那雙眼睛便會嚴厲的對你說:“專心聽講!”當你遇到困難時,那雙眼睛便會鼓勵你:“別怕,勇敢的`面對困難吧!”當你發(fā)現(xiàn)老師講課時聲音嘶啞,你便會從布滿血絲的眼睛中看出老師深夜在燈下備課的情景。
老師啊,您把全部的心血都用在了學生們的身上。您那顆金子般的心和那雙會說話眼睛,將永遠照亮同學們前進的道路。將永遠鼓勵同學們勇往直前。
火眼金睛作文 篇3
今天,黃老師和我們舉行了一場有趣的活動,活動中,黃老師準備了四個杯子,一塊硬幣。黃老師說,她能猜中硬幣藏在哪個那個杯子里。這時,全班議論紛紛,有的.說:“黃老師可以猜到嗎?”有的說:“黃老師肯定猜不到!”
游戲開始了,為了不讓黃老師偷看,我們就把她請出教室。這時,全班炸開了鍋,有的人說:“放一號!”有的說放二號,三號,最終小助手把硬幣放在了一號杯子里。放好后,錢雨石同學就對黃老師說了聲:“好!”于是,黃老師不慌不忙地走了進來,只見她睜大眼睛,東瞧瞧,西看看,甚至用鼻子聞聞,用耳朵聽聽,有沒有察覺到什么,這時,黃老師斬釘截鐵地說:“是在一號杯!”全班頓時歡呼雀躍:“黃老師可以太厲害了!”有的大喊:“黃老師可以去參加最強大腦了!”但有些人不服,就說:“黃老師會不會做了什么手腳?不如再比一場!
說比就比,第二輪開始了,果然黃老師又猜中了,全班頓時跳啊叫啊。
第三輪又開始了,有的說還是放在一號杯里把,這樣黃老師就肯定想不到在第一個了,而會猜其他的杯子。這是,有個人提出了一個意見,不如我們還大喊:“一號一號,黃老師就肯定會排除一號,會選其他的。”“好,就這么辦!”有些人說。于是,錢雨石又把黃老師叫了進來,黃老師笑嘻嘻地對我們說:“你們不是告訴我在一號杯了嗎?”說完,黃老師就打開杯子,全班“啊”的一聲,計劃失敗了。
這次游戲真有趣,好想再玩一次。
火眼金睛作文 篇4
又是一節(jié)體育課,老師會教我們做什么游戲呢?好期待呀!
體育老師面帶微笑走進了教室,用一種神秘的眼神掃視了大家一遍。我們努力的想從老師的眼神中捕捉到點兒什么,可還是一頭霧水。老師把四名男生和包括我在內的四名女生叫上了講臺。所有的同學更加滿腹疑惑,有幾個同學開始竊竊私語了。“安靜,安靜”,老師一邊拍著桌子一遍說,“今天,我們要玩兒‘找寶’!”“找寶是什么游戲?好玩嗎?”這些問題出了老師,恐怕誰也不知道!斑@個游戲的規(guī)則是這樣的,”老師說,“我們臺上現(xiàn)在有八名同學,四名男生,四名女生,這四名男生每人拿一只粉筆圍著教室轉,然后迅速把手中的粉筆塞給某個同學,四名男生藏完后,四名女生就開始猜,猜對的就算獲勝,每人只有一次機會!”
游戲開始了,四名男生開始在教室里穿梭一樣的來回走著,并不時的做著各種假動作,有的假裝彎腰,有的假裝伸懶腰,還有的假裝不時的`學著孫悟空走路的樣子,樂的同學們捧腹大笑,就在一片笑聲中,四名男生都把粉筆藏好了。我們開始猜了,別看剛才其他同學都被四名男生滑稽的樣子逗笑了,我們幾個女生可絲毫不敢懈怠,仔細觀察分析著四名男生的真實動作。隨著老師的一聲“開始!”我第一個胸有成竹的說道:“郭洪猛!”“哇塞!猜對了!”同學們一片歡呼。
這個游戲看似簡單,可是也考驗了我們的分析、觀察和判斷能力,你喜歡它嗎?
……
火眼金睛作文 篇5
假如我有一雙火眼金睛,那該多好呀!
假如我有一雙火眼金睛,我一定要走到大街上,亮出火眼金睛,看清誰是小偷,我如果找到小偷,就一定要把他的犯罪證據(jù)收集起來,然后把他揪出來,五花大綁,遣送到警察局,在把他的罪證交到警察手里,讓小偷雙手投降,不承認犯罪事實也不行。到那時候,我將會是新一代的“福爾摩斯”。
假如我有一雙火眼金睛,我一定要看一看路邊上賣的三無小食品,看一看三無小食品里有沒有蘇丹紅等對人體有害的化學物質,待我找到這些食品中的有害物質,我就要用火眼金睛,找出生產(chǎn)三無小食品的工廠,將它們舉報給“3、15”協(xié)會,無執(zhí)照工廠的'老板們怎么也想不到正在他們賺錢之際,工商部門會將他們繩之以法。我的火眼金睛確保了人民飲食的安全。
假如我有一雙火眼金睛,我要去當一名醫(yī)生,不用那些麻煩的設備儀器,只要用火眼金睛一看,就知道病人患上的是什么疑難雜癥,然后用火眼金睛挑選出能確保病人生命安全、同時又能斬草除根的藥,用很低的價錢把藥賣給病人,讓病人遠離病痛的折磨,永遠健健康康。到那時,我就會是大家公認的“小神醫(yī)”。
假如我有一雙火眼金睛,我要看到各種生態(tài)災難,讓大家迅速撤離危險地帶;假如我有一雙火眼金睛,我會探索月球、火星等星球上的地形,決不讓“挑戰(zhàn)者”號的悲劇重演;假如我有一雙火眼金睛,我就要為人們辨別錢的真假;假如我有一雙火眼金睛……
假如我有一雙火眼金睛,我一定要為社會、為世界作出巨大的貢獻。
火眼金睛作文 篇6
《西游記》中,孫悟空就有一雙強大的火眼金睛,在太上老君的八卦爐里,煉了七七四十九日。本想把孫悟空活活燒死,不料歪打正著,眼睛變成了火眼金睛。這火眼金睛可真讓人羨慕,可以讓妖怪原形畢露。
想當年,三打白骨精那回。唐僧、豬八戒、沙和尚都分辨不出那幾個人到底事要精還是人,唐僧更是將他們歸納為“好人”。這時,孫悟空站了出來,一眼看穿了白骨精的把戲,使她原形畢露,并一棍將她打死。如果沒有孫悟空的火眼金睛,不知會讓唐僧吃多少苦頭?不知會讓行程多么困難?
現(xiàn)在,在菜市場中,許多的人都賣著一些假貨,如假蛋,假年糕……什么都有。早上,家中沒有蛋了,就去菜市場買了幾個蛋。沒想到卻是假蛋,煮熟的蛋中流出的是像果凍似的蛋清。如果我有火眼金睛就好了。就能一眼看穿他的計劃,將他一下子捉住,免得再迫害人民。
在那威嚴的法院里,我的這個火眼金睛也能大顯身手。許多原告人或被告人總喜歡欺騙別人,神不知鬼不覺地使自己的心愿能如愿以償。可如果有火眼金睛在,那情況可就相反了,只要我眼睛一瞪,就能看出他是否在說謊話。這樣,法庭上難道還會有冤案發(fā)生嗎?
學校中,騙人的.事更是數(shù)不勝數(shù),“借我一下卷筆刀,放學后給你1元!笨煞艑W后,他卻笑瞇瞇的說“剛才忽悠你的!边@可真可惡。有了火眼金睛后,我就能看出他是否真心實意,如果是假的,才不借呢!
假如我有火眼金睛,那該多好啊!
火眼金睛作文 篇7
我的媽媽是一位偉大的人民教師。長著一個大圓臉,雙下巴。棕色的頭發(fā)燙了曲發(fā),像方便面一樣。一雙黑葡萄一樣的眼睛一會兒看這兒,一會兒看那兒,我有什么小九九都被她看出來!所以我叫她“火眼金睛”媽媽。
因為她是個“女中胖杰”,所以她每晚都要做減肥操,還叫我在一旁陪練:她一天做,一天不做。但做操的`時間被她充分利用了,她喝茶,我寫課外題,時間一長,她不瘦,倒是我一下子瘦了五斤!一次,我乏了,想睡覺,提出抗議,她就嘰嘰喳喳地說了一通。我想:“這個女胖子,脾氣還不小嘛!真是大壞蛋!”媽媽使勁盯著我看了一會兒,更生氣了:“你剛才是不是在心里罵我!”“哇,這都能被她看出來!”我驚訝地想!翱!去寫課外題!”媽媽又吼。我只好乖乖地去寫。
還有一次,媽媽叫我去市場買一瓶醬油。我在看電視,懶得去。其實市場就在我家后邊。我找了個理由:“哎呀,我肚子疼!边吔羞呂嬷亲,像模像樣!肮,我?guī)闳タ纯瘁t(yī)生!眿寢屨f!扒f不要!”我驚慌失措“不不不,我休息一會兒就好。”媽媽瞧著我,一下子就拆穿了我的陰謀!拔铱茨闶羌偬郯桑窟不去!不然一星期不得看電視!”我只能一蹦一跳地去菜市場買醬油了。
雖然我媽這個“火眼金靜”讓我不能偷懶,但是,也正是她的“火眼金睛”促使著我進步。
火眼金睛作文 篇8
我們的魏老師火眼金睛,什么事也逃不過她的眼睛。我班有些同學怕她,說她太嚴厲了。可我一點兒也不怕,因為在我的心里,魏老師明察秋毫,她最了解我們每一個人。
那是上學期的一個雨天,我們班的衛(wèi)生委員依舊像往常一樣,中午檢查每個人的抽屜,看看有沒有人把不想吃的牛奶和面包藏在抽屜里。不一會衛(wèi)生委員就來到我的座位上。哼,我才不擔心呢,今天我可是喝過牛奶的,他們不管怎么翻也肯定翻不著的。他們東翻翻西找找,瞪大眼睛吼了一聲:“你怎么沒喝牛奶?”說著從抽屜里拿出一盒牛奶!拔,我喝了的呀!蔽乙布{悶為什么!澳俏腋嬖V老師去!比嗤瑢W的眼睛齊刷刷地看著我,我又尷尬又窘迫,委屈的眼淚在眼睛里打轉轉。
雨絲毫沒有停下的跡象,仿佛要把一切吞沒。我的心也像被雨打濕了一般。不一會班主任魏老師來了,她輕輕皺著眉頭低聲問道:“安一,你沒喝牛奶?”我竭力地穩(wěn)住情緒,可是聲音還是帶著哭腔:“喝了的呀。我也不知道為什么抽屜里還有!崩蠋煶聊啬闷鹋D,仔細地看了看,威嚴的`表情中露出一絲微笑,緩緩說道:“日期是上星期的,今天周一,剛換了座位。的確不是安一的!蔽胰玑屩刎,仰天長吁一口氣,輕輕地拍了拍自己的胸口,魏老師望著我說:“好了,先清理掉吧!蓖饷嬗赀^天晴,我心里的烏云也一下子消失得無影無蹤……
你看,這就是我們明察秋毫的魏老師!
火眼金睛作文 篇9
一見到“火眼金睛”這個詞,你一定會想到孫悟空吧!因為孫悟空就有火眼金睛,我們當然不會火眼金睛,但我們可以多學多看,眼睛就會越變越亮,現(xiàn)在我正在上課呢,老師就要在課上練就我們的火眼金睛。
老師把火眼金睛的游戲規(guī)則寫在黑板上,第一項任務是挑豆子,老師讓我們三人一組地來完成這項任務。老師拿出一袋袋豆子,給每一組都分上一袋。我和自己組的隊員把豆子倒出來,我數(shù)黃豆,隊長數(shù)綠豆和黑豆,另一個隊員則數(shù)剩下的紅豆和赤豆了。那些豆子可調皮了,總是用肥胖的身子在桌面上滾來滾去,數(shù)得我們手忙腳亂的,數(shù)完后,我們隊長把豆子的名字以及數(shù)量都寫在黑板上,但是,我們赤豆和黃豆數(shù)量寫錯了,因此輸?shù)袅诉@場比賽,我們只能眼巴巴地看著獲勝的隊伍從老師手里接過美味的棒棒糖。
到了第二項任務了,第二項任務是學啄木鳥捉蟲子,你聽了一定會嚇得跳起來,不用急,我們班的同學也是嚇得一蹦而起。老師說:“我是要讓你們在試卷中找出錯別字,不是捉真正的`蟲子!蓖瑢W們聽了才冷靜下來。老師拿出一沓試卷,分別分給我們每一位同學,里面第一題是“找出下面一段話中的錯別字,并改正”,第二題是“請修改有錯別字的廣告詞”,我們組只找到了三處錯誤的地方,但老師說有六處錯誤的地方,別的小組也已經(jīng)搶先找到了四處了,所以我們又輸?shù)袅吮荣悺?/p>
通過這節(jié)課,我明白了,要有孫悟空那樣的火眼金睛可沒那么容易,要多讀,多看,多積累,眼睛才會越變越亮。我愉快地把這節(jié)課記錄了下來!
火眼金睛作文 篇10
星期天下午,我在家寫作業(yè)。突然困意襲來,我趴在桌子上睡著了。
朦朧中,我發(fā)現(xiàn)自己到了一個陌生的世界,四周遍布黃沙一眼望不到邊。不遠處,幾個地質勘測人員模樣的人好像在勘測什么。我湊過去,打聽他們在干什么。他們告訴我在勘測金礦,但接連勘測了好幾個地方,都沒有收獲,目前正感到煩惱呢。我順著鉆頭看去——哇!奇怪得很,地底下的世界我一目了然!我懷疑自己看花了眼,連忙使勁揉揉眼睛,可還是這樣。我興奮不已:我是否有了特異功能,能看透世上所有的事物?該不是像孫悟空一樣有“火眼金睛”吧!我告訴勘測人員,這里沒有金礦,可以到八千里外的古石鎮(zhèn)去試試。他們半信半疑,我又把看到的地殼各層結構說給他們聽,結果和他們先前鉆出的`地殼物質一模一樣。這時,他們才相信了我的眼睛有特異功能。在古石鎮(zhèn),他們果然找到了資源豐富的金礦。
這件事迅速地在當?shù)匾鹆藰O大的轟動,電視、報紙、廣播等新聞傳媒都炒得沸沸揚揚。一時間,我成了家喻戶曉的新聞人物。警察局聽說我有特異功能,特地請我去幫他們抓幾名網(wǎng)上逃犯。我看了照片,不費吹灰之力,就輕松地找到了逃犯的藏身之處。我?guī)途炀制偏@了多年的疑案,更出名了。掌聲、鮮花、榮譽一起朝我涌來。我手捧獎狀、鮮花,高興得跳了起來……
“孟祥鎮(zhèn) 孟祥鎮(zhèn)”我被媽媽拍醒,“做什么夢這么高興?”我一驚,原來這是夢。
火眼金睛作文 篇11
嗨!大家好!我是大家熟悉的孫悟空。人人都知道我有一雙火眼金睛。自從為保護師父去了西天,我發(fā)現(xiàn)幫助別人有“吸毒作用”——上癮!今天我就要用我的火眼金睛來“打假”。
我腳踩筋斗云飛到一戶人家,一看門面挺熟,原來是牛魔王家呀!最近聽說牛魔王的兒子紅孩兒在菩薩那里變成了一個好孩子。回了家,牛魔王見兒子懂事了,一高興,就成天大碗喝酒大口吃肉。一個月過去了,牛魔王的肚子鼓了4厘米,所有的衣服都不能穿了。他買了“芭蕉扇”牌減肥藥,可吃了一個月還不見效,反而還“加肥”了。我用火眼金睛一看,生氣地說:“依俺老孫來看,這只是一種普通的`糖果,湯吃多了自然就‘加肥’了。這藥以后萬萬不可再吃,我還有打假任務在身,俺老孫去也!”
我又來到一個地方,原來是醫(yī)院。護士們說鐵扇公主要見我,我便化作一只蚊子,飛入她所在的病房。原來鐵扇公主又生了一個綠孩兒?墒蔷G孩兒都3歲了,還不長頭發(fā)。鐵扇公主買了“狼牙錘”牌生發(fā)劑,可還是沒見效。我一看,果然又是冒牌貨。
我回到花果山,預猴兒們生產(chǎn)了一套“花果山”牌瘦身藥和一套“水簾洞”牌生發(fā)劑送給了牛魔王和鐵扇公主。
如今,社會上的冒牌商品太多了。想要防止商店只有一個辦法:認準“孫大圣”牌商標!
火眼金睛作文 篇12
航海要辨清方向,否則將船翻人亡;考古要辨清真相,否則將得不償失;信息要辨清真假,否則將上當受騙……我們的生活中處處有真?zhèn),我們應分清是非真假,練就一雙火眼真睛,沙中辨真金。
在我們的生活中,常常有爺爺奶奶受網(wǎng)絡誘惑之騙,我們應當如何巧辨信息真?zhèn)文兀课矣行∶钫校?/p>
妙招一:多問
我們要時時刻刻堅信天上沒有掉餡餅的事。有些信息天天鼓吹“輕輕松松便能賺大錢”,真有如此輕松的事,還需要進行宣傳嗎?因此,我們要時時牢記:風險和收益是共存的,如果沒有風險,只有收益,那么人人都會去選擇。所以,當我們面對無法判斷信息時,頭腦要保持冷靜,多對比,多詢問親人朋友,是避免上當?shù)暮棉k法。
妙招二:多查
首先,我們得看看其聯(lián)系方式能否即時聯(lián)系上他,同時對其信息的表達進行分析,看看信息中是否存在有意的修飾;最后,嘗試一下能否搜索到其姓名對應的身份證號碼,通過身份證號碼進行查詢,判斷此人的'真實性。
妙招三:少貪
騙子一般采用虛構事實的方法,騙取他人數(shù)額較大的財物。如果在生活中遇到類似“尋寶”的“好事”要慎重對待,一定要提高警惕,要認知到什么是導致貪圖小便宜這么一個細節(jié)的內在動因,又會給自己將來的命運帶來何種結果,不要貪圖小利,慎防財物損失,三思而后行。
親愛的爺爺奶奶們,讓我們擦亮火眼金睛,提高防范意識,共同構筑信息詐騙的防線!
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