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到底是誰惹的禍作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的到底是誰惹的禍作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
到底是誰惹的禍作文1
這次清明放假之后的考試,嚴(yán)重地反映出你們沒有好好的在家中復(fù)習(xí)!
班主任生氣地拍著講臺,隨后挨個點名批評。我在座位上惴惴不安。果不其然,我被列入了嚴(yán)重退步名單之中。
我不敢直視老師的臉,她的眉頭必然擰得緊,恨鐵不成鋼吧!我不敢與同學(xué)交談,一定是嘲笑我吧!我更不敢去和父母交代,一定會被挨板子吧!我越是這樣想,就越害怕后悔,害怕受到懲罰,批評。更多的是后悔自己在清明放假四天沒有節(jié)制地玩手機(jī)。
清明四天,當(dāng)時過的快樂悠閑,現(xiàn)在想想的確是渾渾噩噩的`。不管家人怎么勸我吃飯,我總說等我發(fā)條消息;不管家人怎么勸我寫作業(yè),我總低著頭回答道等我聊一會兒天;不管家人怎么想著法子讓我放下手機(jī),但我總是抱著它,從早到晚的。就連睡覺也是把手機(jī)放在枕頭底下,以便于我能及時接收消息,直到放假的最后一天,猛然想起作業(yè)還有一疊沒完成。
我慌了,忙著投身于題海。會的題目,字跡潦草一筆帶過;不會的題目,硬著頭皮東寫一點,西寫一點,稀里糊涂的也就寫完了。至于復(fù)習(xí),早就拋諸于腦后,沉浸于趕完作業(yè)的慶幸之中。
然而,我也終得到了懲罰。
我緊緊攥著那布滿紅叉的試卷,砰地關(guān)上房門,將試卷揉成一團(tuán),一頭倒在床上。春風(fēng)從窗外吹進(jìn),卻絲毫不帶一點暖意。我暗自說道:都是手機(jī)惹的禍。于是我決定自覺將手機(jī)給家長,但父親并不贊成:就算你把手機(jī)給了我,你也可以出去玩,玩一整天再回來。這跟手機(jī)有什么區(qū)別?我被問呆了,我從未這樣想過。父親還說我應(yīng)該自己要學(xué)會自控,要學(xué)會控制自己的欲望,而不是成為欲望的奴隸。
是的,樹枝瘋長也會折條;積木太高也會倒塌;春雨太大,也會淹死稼莊。好的事和物,人人都想要,但毫無節(jié)制地去追求,則會傷害自己,這都是沒有學(xué)會適可而止惹得禍。
到底是誰惹的禍作文2
清明節(jié)放假后的考試嚴(yán)重反映你沒在家學(xué)習(xí)!
班主任憤怒的拍了拍講臺,然后挨個批評。我在座位上很緊張。果然,我被列入了嚴(yán)重倒退名單。
我不能直視老師。她的眉毛必須收緊。恨鐵不成鋼。我不敢和同學(xué)說話,我一定要笑我!我更不敢告訴父母。我一定會被打中的!越是這樣想,越是害怕后悔,害怕懲罰,害怕批評。更讓我后悔的是,在清明節(jié)的四天里,我毫無節(jié)制的玩手機(jī)。
清明后的四天,我當(dāng)時過得很開心很悠閑,現(xiàn)在想起來真的是模模糊糊的。不管家人怎么勸我吃飯,我總是說等我發(fā)消息;不管家人怎么勸我做作業(yè),我總是低著頭回答,等我聊一會兒;不管家人怎么想讓我放下手機(jī),我總是從早到晚抱著。甚至睡覺的時候都會把手機(jī)放在枕頭下面,這樣就能及時收到消息。直到假期的`最后一天,我突然想起還有一堆作業(yè)沒寫完。
我慌了,一頭扎進(jìn)了問題的海洋。會議的題目潦草;不知道自己做不到什么,就東寫一點,西寫一點,稀里糊涂就完了。至于復(fù)習(xí),我早就忘了,沉浸在完成作業(yè)的喜悅中。
然而,我最終還是受到了懲罰。
我緊緊地攥著紅十字會的紙,砰的一聲關(guān)上門,把紙揉成一團(tuán),倒在床上。春風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來,但沒有帶來任何溫暖。我對自己說:都是手機(jī)的錯。于是我決定自愿把手機(jī)給父母,但父親不同意:就算把手機(jī)給我,你也可以出去玩一天再回來。這和手機(jī)有什么區(qū)別?我被要求留下來。我從來沒有這樣想過。我父親也說過,我應(yīng)該學(xué)會控制自己,學(xué)會控制自己的欲望,而不是成為它們的奴隸。
是的,樹枝瘋狂生長會折斷;積木太高會塌;春雨太大,會淹死家莊。每個人都想要好的東西,想要好的東西,但是如果不加約束的去追求,就會傷害到自己,這是一種詛咒,學(xué)的不夠就夠了。
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