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綽號風(fēng)波作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的綽號風(fēng)波作文，希望能夠幫助到大家。
綽號風(fēng)波作文1
我們班的李明是出名的淘氣包，他做的事真是花樣多變、層出不窮，趣事一籮筐。他最喜歡給別人起綽號了，前天我們班是動物園：這個叫大狗熊，那個叫小刺猬，還有叫長頸鹿的。昨天我們班又成菜市場：有冬瓜、西瓜、菜瓜各種各樣的綽號，千奇百怪，這真是讓我們頭痛不已呀！
今天一大早，李明大大咧咧地走進教室，立刻覺得氣氛很奇怪。同學(xué)們對著他指指點點、竊竊私語，還在偷笑。李明很納悶，是我的衣服穿反了，還是我的臉上有東西？他坐到位子上后，感到如坐針氈，于是問同桌：今天同學(xué)們怎么了，為什么都在笑？同桌笑著看了他一眼，沒有回答，這下李明更加郁悶了。這時，上課鈴響了，老師走了進來，他只能帶著疑問開始上課。
到了課間休息的時候，張強走了過來，笑嬉嬉地摸著李明的`頭說小明，你今天的發(fā)型很有特色哦，我們就叫你‘二鍋頭’吧！李明勃然大怒，可他還沒開口，全班同學(xué)炸開了鍋，有的笑得前仰后合，有的笑得上氣不接下氣，還有的眼淚都笑出來了。李明氣急了，大吼不許笑！可還是無濟于事，全班都笑成了一團。于是，他跑去找老師，一進老師辦公室，就說：老師，咱們班的‘大臉貓’罵我是‘二鍋頭’。老師聽了如墜云霧，李明解釋半天，老師才弄清原委，啞然失笑：你不是也經(jīng)常給別人起綽號嗎，什么雙馬尾、小籠包，不都是你起的嗎？李明怔住了，這才如夢初醒。
老師到了教室批評了張強，開始張強還振振有詞：我這是以其人之道，還治其人之身。老師說：開玩笑也是要有分寸的，要適可而止。并對全班同學(xué)進行了教育，說：要是再發(fā)現(xiàn)給同學(xué)起綽號就重罰。
綽號風(fēng)波停止了，同學(xué)們也明白了一個道理己所不欲，勿施于人！
綽號風(fēng)波作文2
最近，不知道什么風(fēng)刮進我們學(xué)校，刮進我們的班級——原來是“綽號”風(fēng)！
瞧，我前方那個矮矮的、胖胖的女生，在我前面慢慢地走著。我在腦海里搜索新詞匯。突然，靈機一動，沖上去，就沖她大喊“小豆丁、小豆丁”說完，我得意地裂開了嘴。只見她臉“刷”地一下就紅了，豆大的.淚珠不斷順著她的臉頰往下落，身體因抽泣顫動，鼻子一張一吸，眼圈微微有些發(fā)紅。我心里漸漸有些驕傲：看來，我這語文天賦還真不錯，我要將我的長處發(fā)揮到極致！
我昂首闊步地走進教室，這時，我最討厭的小李映入我的眼簾。哼哼，誰叫你經(jīng)常挖苦我，這次讓你也吃吃苦頭。聯(lián)系他的模樣與體重，就叫他“鋼管”吧。我在心中暗自得意�！班耍摴�！干什么呢？”我的話滿是諷刺。這時，同學(xué)們的目光都齊刷刷地射向了他，接著，哄堂大笑。“鋼管”十分生氣，臉一陣青一陣白，眼睛似乎能噴出火。他站起來，大聲沖我吼：“王八，你說什么呢！”全班又笑了。這時，被我嘲笑的女生走了過來，沖我笑道：“喲，你什么時候也有這么好個外號了應(yīng)該多加幾聲！”說著，她就連叫了幾聲“王八、王八！”全班很多人也跟著叫了起來。我呆呆地站在那兒，手足無措，恨不能打個地洞鉆進去。我心里難受極了：他們這不是趁火打劫嗎？想著想著，眼淚便不聽使喚地涌了出來……。
后來，我仔細(xì)一想，這不是干了一件損人不利己的事嗎，傷害他人的自尊，有時也會搬起石頭砸了自己的腳，我一定要改掉這個壞毛病。
綽號風(fēng)波作文3
時間就像打水漂一樣，一忽兒便過去了。在不知不覺間，我竟已站在了小學(xué)生涯的盡頭。
回憶六年的小學(xué)生活，心里有些愉快，也有些惆悵。
眼前，死黨正瞪著大大的眼睛看著我的頭，沖著我樂呵呵地說：“大頭，大頭……”看著死黨模仿我的樣子，讓我哭笑不得，因為“大頭”正是本人——我。
要說起我的綽號，還得感謝父母，是他們賜予了我的大頭。
班里的同學(xué)動不動就叫我“大頭”，還時不時親切地叫：“大頭，大頭兒子。”似乎這就是我的本名。這時，受盡折磨的我，開始了反抗……
首先，要擊敗周圍中最弱的人，前桌成了我第一個“攻擊”的對象。我搜索了大腦中所有的綽號，經(jīng)過對比，終于找到了最適合他的。我拍了拍他的背，他轉(zhuǎn)了過來，我對他說：“小白兔，我給你唱首好聽的歌，好嗎？”他滿臉疑惑，我便唱了起來：“小白兔，白又白，一只耳朵豎起來……”他聽了惱羞成怒，兩只手的關(guān)節(jié)“咔咔”的響，一雙眼睛瞇成了一條線，嘴里發(fā)出了邪惡的聲音，我趕緊下意識地閉上了嘴巴，不再發(fā)出聲音。
林珂羽曾經(jīng)說過：“自保就是最好的進攻方式�！倍译m自保，但還是免不了“大頭”這個綽號。
我決定再一次“陷害”，我將別人的`綽號寫在一張紙條上，隨后貼在同桌的背上，讓他也“出出風(fēng)頭”，我緊隨在同桌身后，想看看別人嘲笑他的神情，而他不顧嘲笑，面不改色的繼續(xù)向前走……這時我感到有些不妙，飛奔回自己的課桌，被眼前的景象驚呆了：桌面已被糟蹋得不成樣子，課本都掉到了地上。我覺得自己的反抗最終失敗了。
綽號，這個字猶如一個按鈕，一動起它，許多關(guān)于小學(xué)快樂的記憶就如潮水一般涌來。
綽號風(fēng)波作文4
哈哈，這綽號真有趣，花貓、天才、胖子等綽號應(yīng)有盡有。
正當(dāng)柴添背著書包緩緩地從樓梯口往教室里走來的時候，有一個人像看見獵物一樣大叫：“天才，天才，你快來教我一到題嘛！求求你了！”可剛等這句話說完，柴添就怒發(fā)沖天，那個叫他綽號的人，吃了一頓“美美的大餐”。
調(diào)皮的`綽號跑來跑去，跑遍了我們班四分之三的人。我是一朵幸運的花兒，我的名字不好起綽號，逃過了一劫。可是花也有枯萎的時候，總不能一直開放著。有一天，我們上完體育課，回到了教室，我剛踏進教室的門口半步，就聽到有人如同被針扎到了一般尖叫：“��！大家快看，馬尾辮大媽來啦！”我聽了如同一只生氣的大熊一樣怒吼道：“誰叫的，快給我出來！”經(jīng)過我的再三追問后，邵子悅膽怯地站了出來，也許是因為他知道我要懲罰他了，連忙像小偷乞求饒命似的：“對不起，徐夢涵，我只是想和你開玩笑，你饒了我吧！”我看著他乞求的目光，眼里流露出流露了一絲同情的眼神，于是我放了他。
世上沒有不透風(fēng)的墻，起綽號的這件事傳到了班主任的耳朵里，她大發(fā)雷霆，像皇上一樣下了一道命令：“從此以后，你們不許給班里的同學(xué)起綽號了，若有違令者，必將嚴(yán)重處置�！睆拇嗽僖矝]有人起過綽號了，綽號寶寶又飄到了空中，和空氣融為一體�？晌蚁嘈艜幸惶熘�，綽號寶寶再一次出現(xiàn)在我們班級里。
雖然綽號令人討厭，但他給我們班級增添了無窮的歡樂。
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